第一篇：梭小實力派校長

梭戛鄉教育行業的“無產階級革命家”

——記梭戛小學原第四任校長陳定榮

胡志仁

初見陳老先生，對于81歲高齡的老人，能坐著陪我們聊上兩三個小時，實屬不易。我們為陳老先生的健康和健談感到高興，同時也暗自祝福陳老先生永遠健康、長壽，愿陳老先生壽比南山，福如東海。

本來早就想拜訪陳老的，可是幾次電話聯系均不湊巧，老人不在家。2012年5月25日，我們終于如愿以償見到了陳老先生。陳老先生在梭戛小學任教17年，擔任了17年的校長，在這17年中對陳老先生一家為梭戛鄉教育事業做出的奉獻，我們充滿無比的敬意。

陳老于1964年到梭戛小學任教，時任校長，其實當時包括陳老也只不過是兩位教師，兩個教室（原金家廟堂里），辦有兩個復式班，一三年級為一個班，二四年級為一個班，每人負責一個班。雖是個完善的初小，但學生人數也不多，全校僅60多個學生。1965年陳老的愛人楊老師也調到梭戛小學任教，此時教師增加到三人，直到1971新校舍落成，全校師生搬入新學校。1973年開辦初中，正式有初中一年級，1974年有初中二年級，1975年有初中三年級，此時教師發展到12人，學生從原來的60多人發展到600多人，一個完整的學校初步建成。

發動學生入學爭取生源

在20世紀60年代，由于“三年困難時期”剛過，在物質生活相當困難和人們意識不太高的情況下，很多人都不愿送自己的子女入

學，梭戛鄉人口不少，但入學學生卻不多，作為一個先進的教育工作者，陳老深知“愈窮愈見鬼”的道理，一百多年來的曲辱史告訴他，中國要發展，教育必先行。陳老千方百計號召師生走村竄寨，勸說家長，發動學生入學；為讓家長放心把子女送入學校學習。陳校長要求：學校教師要接送學生，尤其在雷雨季節，有水溝的地方必須有人接送，讓學生安全地入學、回家。讓家長放心，學生安心，如此一來學生在逐年增加。

勤工儉學師生共建新校園

出謀劃策為學校招攬賢才

在陳老先生深入群眾的努力下，學生一天天的多起來，原來的兩個教室也越來越容納不下逐漸增加的學生，教室不夠，教師嚴重不足，教育矛盾突出，看到這種情況，陳校長真是喜憂參半，喜的是生源廣了，有了希望；憂的是教學資源嚴重不足，得想辦法解決。

一方面：陳老及時向上級反映，爭取得到擴建學校的支持，結果教育局撥給學校5000元的項目款，為建設校舍用，單憑5000元要建設一個新的校園幾乎是不可能的，陳校長又向鄉政府提出困難，看能不能得到政府的支持，可政府也沒有錢，有的只是大錘、鋼釬、手錘等，結果鄉政府給了學校一個山頭，實際上是一個極不平整的巖石小山坡，看到這種情況，讓人感覺到好像政府是在故意刁難，可陳校長沒有任何怨言，就認定了這個小山頭，咬定石山不放手。之后鄉政府有給學校提供了11根鋼筋，兩把16磅大錘，十多把小手錘為開山之用。

5000塊錢，11根鋼釬，兩把16磅大錘，十多把小手錘，一個小山頭這就是當時建設梭戛小學新校園的全部資產。這樣看似不可能的現實，在陳校長的帶領下卻變成了現實。他首先發動全校師生到距梭戛15公里以外的吹聾背煤，就地取材，挖窯燒石灰。因為當時搞建筑一般都是用石灰和煤灰，水泥是用不上的，有了石灰還要找煤灰，可梭戛歷來缺煤，在梭戛找煤灰也是一件難事，只能大家師生共湊，能湊一點算一點，不夠的又發動師生到雞場背，到巖腳背。到雞場、到巖腳的路程也不近，困難是可想而知的。

開山，平場地。面對這樣一個極為不平整的小巖石山頭，對于教師和一群學生來說，誰干過，都沒有；學校要建教室，要建球場，需先平整場地，但面對這樣的巖石山頭，單憑幾把大錘，十幾根鋼釬是吃不動的，得用炸藥，可對于放炮這樣一種高危技術活，對于師生們的來說又不行了，他們的第一炮就放啞了，結果害得全校師生幾天不敢上工地，不知道啞炮什么時候會變成響炮，之后是陳校長親自到當時的樂群村水庫工地上去學習放炮的技術，學成回來才開工的。終于在1971年，新校園在全校師生的努力下，憑借5000塊錢，兩把大錘，11根鋼釬，十多把小錘建成了六間教室，兩間教師宿舍，還有學校食堂，球場等。

另一方，學生增多，教師嚴重不足，陳校長又不得不四處奔波，想方設法向上級要人，希望上級能安排一些教師到梭戛小學，當時梭戛屬邊遠山區，條件較艱苦，很多人不愿意到這個地方來，不過在陳校長的努力爭取下，還是陸續增加一些的，可是梭戛當時各方面環境

實在不好，留不住人，來者的時間也不長，只有陳校長一家一住就是17年。一家人為梭戛教育的奉獻不可估量，真是嘔心瀝血，育桃培李；崇文尚義，樂道安貧。

梭戛教育界的福星

1973年，六枝特區各地刮起了完小辦戴冒初中之風，梭戛小學也不甘落后地辦起了中學，可當時有很多教師是不能勝任初中課程的；在陳校長多方的努力下，1974年終于迎來了梭戛教育的一顆福星——李清海，一個多面手，吹拉彈唱、數理化、語文樣樣占，算是全能教師了。李清海老師的到來，給當時梭戛許多莘莘學子帶來了福音，使梭戛的教育教學質量提高了不少，同時培養出了大批的有所成就的青年學生，也帶出了許多年青的教師。

當時，由于許多教師上初中課程都比較吃力，李清海來了之后，陳校長是如此安排的：白天給學生上課，課余時間由給老師們培訓，尤其是晚上，基本上各班第二天要給學生上的內容，頭天晚上李清海老師就先教給老師們了，“怪嚕飯”現炒現賣，如此，在當時也是很管用的，李清海可謂是老師中的老師；漸漸地梭戛小學就不斷培養出了許多優秀學生，同時也涌現出一些優秀教師，代順華老師就是典型的例子。學生們也受益匪淺，可以說李清海真是當時梭戛教育的一顆福星。

往事不堪回首

（待續）

第二篇：實力派畢業生自我評價

品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞,綜合素質較好，交際，溝通能力較強，擁有創新思維、有團隊 精神并能承受較大的工作壓力，自學能力較強，求知欲強.本人在韓國企業負責進出口兼國內采購工作已經一年了，兢兢業業，進口過大型設備、原料和零件等等，熟練掌握制定采購計劃，管理訂單等工作技能，每天工作朝八晚八，積累了很多工作經驗和技巧。工作積極性高，為人熱情，樂于助人，有很高的團對合作精神。

本人溝通能力強，善于接受新事物。近十年的工作經歷尤其是近5年在一家注冊在天津經濟技術開發區的集團性質的生產型出口企業中從事稅政、財務主管工作，使我得到了充分的鍛煉，增長了見識，積累了經驗。不管是實際工作的操作還是財務管理的方式方法都有了沉淀。我希望在新的企業中也能夠展我所長為企業服務。

我是一個開朗樂觀，勤奮好學，有強烈責任感和進取心的人，一直以來我都非常認真地對待自己的生活和學習，將來工作上我也會勤勤懇懇，努力工作，在實現自我價值的同時，也為公司創造最大的效益。我綜合素質較高，熟悉會計稅務業務，通過了注冊會計師的稅法，英語也通過了6級，熟悉各種辦公軟件。

1、能主動了解新事物、獲取新知識、接受新觀念、適應新環境。

2、工作責任心強、有著很強的吃苦耐勞精神和敬業精神、工作積極踏實、細心認真。

3、有較強的自學能力、對新技術上手快、樂于接受新的挑戰、能承受高強度的工作壓力。

通過八年的工作，培養了全面和較強的辦事能力.品行端正外形佳,為人正直穩重務實,工作認真負責,有團隊合作精神

具備較強的組織、溝通、生產協作能力，進取心強;堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。

性格直爽、樂觀、自信的我，為人坦城、做事認真、接受與理解力強，愛好唱歌、爬山等。對于自己要做的事情一定會盡心盡力盡職盡責將其做到最好，不管在任何環境下都能用最短的時間去適應。

善于溝通，有良好的溝通能力.

第三篇：實力派畫家--董向陽簡介

實力派畫家

董 向 陽 簡 介

董向陽，1963年出生于中國山東青州，職業畫家，油畫家、國畫家，研究油畫30余年，1988至1990三年研究了文藝復興至美國抽象表現主義600余年的世界美術史，油畫作品從印象派起步，1993年迅速進入表現主義，以后很多流派都有所涉獵，用表現主義和超現實的方法創作，將自己非寫實作品歸為‘大腦藝術（意象油畫、抽象油畫、創意油畫）’，主要來自于生活感受和潛意識思考。大腦藝術作品不能用照相式的眼光去觀察，要用?心眼?（思考的大腦）去欣賞，心靈去體會。直來直去式再現形象不是藝術的最高境界，象一首詩，包含很高的隱喻，是藝術的升華，心靈的提煉。將西方現代藝術理念引入中國畫，徹底突破傳統國畫的樊籬，力求國畫表達當代藝術思潮！改變了中國畫欣賞的角度，給人耳目一新的感覺。傳統國畫用號“青園主人”，擅長畫貓、花鳥畫等。多次參加國家、省、地市美展并獲獎。作品被美國、日本及東南亞許多國家的企業和私人收藏。

《秋聲》編入《二十世紀中國著名書畫家》一書。獲“世紀功勛藝術家”稱號。山水《秋韻》編入《當代繪畫藝術》一書,《秋聲》獲：“書堂山杯”全國書畫大賽三等獎,編入《中國當代書畫藝術家名典》。《秋菊》參加全國首屆靜物油畫展,并編入《中國靜物油畫》一書。《期盼》編入《世界美術集》（華人卷）。個人簡介也編入《世界美術家傳》（華人卷）。多幅作品編入《當代中國書畫驕子》、《中國美術30年--當代中國畫名家精品集》、《中國書畫精品集》。被評為2009年中國優秀藝術家排行榜畫家（前500位）--“油畫榜”。

第四篇：#傳奇牛仔褲#時尚圈實力派明星（范文）

#傳奇牛仔褲#時尚圈實力派明星

時尚是個圈，競爭激烈，傳奇牛仔依然脫穎而出！新時代，新科技，新理念，新商業。要想做好一個項目，必須有自己獨到的見解、明顯的優勢和獨特的制勝秘訣。特色就是財富，創新才能贏得全勝。傳奇牛仔的品牌的力量、產品的非凡、理念的超前和連鎖的攻勢，在業內確實是棋高一招。好項目總是能創造商機，為投資者贏得實在可觀的效益。傳奇牛仔注定成為新的爆炸性投資傳奇。

優質產品永遠是一個品牌的核心，傳奇牛仔就是始終把握產品的品質與品位，引領行業趨勢，成為時尚牛仔圈的明星品牌。

據權威機構調查，一年四季永不凋零的明星服飾，牛仔位居榜首，被列為“百搭服飾之首”。如今一說起牛仔褲，無論是寬松的喇叭褲，還是緊身褲，愛美的女性首先想到的是顯瘦修身。稍許寒冷的深秋，你是否已經穿膩了毛呢外套、毛樣外套？很多時尚的女性都將目光投向了簡潔大方的牛仔外套，休閑舒適，在這個季節也能讓你秀出美腰。百搭的服飾，無論在哪一季，都是流行的單品單品。

優質的產品構筑了傳奇牛仔連鎖店的品牌核心，也為更多商家帶來投資的絕佳契機。

人生只有一次，要想實現自己必須趁早，積蓄力量、厚積薄發。來自德克薩斯的傳奇牛仔攜手傳奇和夢想的歌者鳳凰傳奇，共同演繹鳳凰傳奇牛仔的時尚財富旋風。一個音樂的傳奇，一個民族的傳奇，一個東方的傳奇，一個世界的傳奇。當“鳳凰傳奇”與“傳奇牛仔”攜手演繹，傳奇在繼續。

物質不能決定幸福，但是財富肯定是很重要的一種衡量價值的方式。創業是一種激發人熱情的游戲，成功是一種積極心境的結果，而財富則是人生意義與價值的最有力證明。有遠大志向、不甘于平庸的人，總是能發揮人性挑戰的勇氣與本能，在財智共贏的時代里闖出一片屬于自己的天地，這才是狼尊國際“傳奇牛仔加盟”的生財戰略。

第五篇：小校長演講稿

篇一：競聘演講稿(小學校長)小學校長競聘演講稿

須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些素質呢？

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長，應熱愛黨、熱愛人民，熱愛教育，有把自己的一切獻給社會主義教育事業的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺性；有了這顆心，就能在逆境中經受住考驗，自強不息，勇于創新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學校工作中，克己奉公，無私奉獻。

二、要有較高的業務能力。

小學校長不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學上的高手”。這樣的校長，群眾才會由衷地佩服你，也才能成為教學上的“領頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學習上除上級主管部門正常的業務培訓外，自己要經常地學習教學雜志上刊登的外地的先進教學經驗和方法。并應堅持寫業務學習筆記，規定在校內聽課不少于２０節，校長要帶一門主課（語文或數學）。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力

有什么樣的校長，就有什么樣的教師，什么樣的學校。校長負有組織和管理學校全盤工作的責任，有權對學校各項工作進行決策和運籌。好的決策，就是學校領導和群眾集體智慧相結合的產物。因此，校長要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實際的方案，寫出計劃，以便順利實施。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長，不論其年齡如何，理應是學生的師長，教師的益友。這就對校長在教育、教學、學校工作、生活等各個方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學生成為社會主義事業接班人的要求來講，校長應是學生學習和敬仰的楷模。因此，校長在學校的一切教育和教學活動之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學生以良好的教育和影響。凡是要求學生和教師做到的，校長必須率先做到。小學生正處在長思想、長知識、長身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進的榜樣就是無聲的力量。因此，校長率先垂范，樹立榜樣，就是寓教于實際行動之中，這樣才能起到“潤物細無聲”的巨大作用。

五、作風要樸實，具有團結協作精神。具有優良樸實的作風是校長必備的條件，也是最重要的思想修養。校長應具有理論聯系實際、批評與自我批評，密切聯系群眾，發揚民主，勤儉辦學的作風。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長要為教師開辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動他們的積極性，聽取他們的意見，依靠群眾，充分發揮集體的力量才能管理好學校。

六、具有與時俱進，開拓創新的精神。

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力，這就要求我們的校長要有創新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進管理方法和教法，努力開發學生的創新潛力和教師的教育觀念。知識經濟時代，這就要求我們的校長，在其位謀其政，與時俱進，勤奮工作，無私奉獻，不斷學習，以身作則，提高管理能力和業務能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發展和振興做出自己的貢獻。

一個好校長就是一所好學校，一所好學校必須有優秀的教育教學管理體制和第一流的教育教學質量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質創新型尖子人才的新思路。在教育教學工作中，x年的潛心探索，歲月使我經受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學年組長、教研組長、校長助理等工作，多次帶出省、市優秀班級，獲得xx競賽全國優秀輔導教師稱號。——假如我有幸當任校長一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業為重，發揮自己的能力和同志們齊心協力努力工作，不負學校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。1．抓教育思想的引導工作

作為校長應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實踐上要有一個清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹立全面發展的價值觀念，既抓智育又抓德育；既抓智力因素，又抓非智力因素；既抓為本地經濟建設服務，又抓升學工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學質量的軌道上來，牢固樹立為學生終身學習與發展奠定基礎的觀念。2．抓辦學思想的落實工作

在辦學指導思想方面，以依法治校，民主辦學，科學育人，按規律辦事為指導思想。辦學思想的確立，關系到學校發展的走向，關系到培養接班人的質量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實施素質教育的保證。3．抓管理體系的制度建設

為了確保教育方針的貫徹和素質教育的全面實施，學校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學校的實際出發，校長設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實際。每個處室是一個指揮系統，每個系統都有一名領導分管，獨立地認真地搞好本職工作。4．抓學校發展的規劃制定

校長應根據社會對教育辦學的需求和本校實際，圍繞辦學目標與方向，提出并制訂學校發展五年、十年規劃，確定好學校發展的具體步驟。規劃必須是高起點，同時又是切合實際的。符合客觀需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實際行動為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿足各自成就感。篇二：競聘小學校長演講稿 競聘小學校長演講稿

尊敬的各位領導、評委、老師們：你們好！

在全鎮教育改革穩步推進、教學質量逐年提升的新形勢下，教體局、鎮教體辦給我們年輕同志提供這次展示自我、公平競爭、接受挑選、鍛煉提高的機會表示衷心的感謝！

我叫譚傳余，37歲，本科學歷。本人自97年參加工作以來，一直工作在教育教學第一線，在中學擔任中層服務和級部主任，積累了一定的領導和服務經驗，深受組織認可和同志們的好評。我有信心當好一名校長，讓學校上檔次，教師有特點，學生有特長，為南旺鎮的教育輝煌增光添彩。

小學校長是最基層的教育負責人，也是農村一方教育的領頭雁，小學校長的綜合素質和能力關系農村教育的長遠發展，關系農村孩子的前途命運。我認為，要擔當起發展農村教育的歷史重任，必須實踐好三句話九個字，就是“思路清、目標明、措施公。”

一是思路要清。思路決定出路，思路決定行動。要想領導好一個學校的發展，必須綜合分析所在學校優勢、潛力、存在問題，找準工作突破口，制定好近期和中長期教育教學管理規劃，理清科學發展思路。假如我有幸走上小學校長的重要崗位，我會針對小學教育實際，確立“鞏固基礎、提高水平、全面發展”的工作思路主線，特別要在穩定生源、強化管理、研究教學、樹好形象、擴大影響上狠下功夫。

二是目標要明。堅持“學校管理第一、教學質量第一、學生安全第一”的原則，力爭在全鎮小學陣營中實現“校內管理一流、教學質量一流、安全防范一流、校園文化建設一流”的奮斗目標。經過不懈努力，把校園打造成縣鄉“文明校園、和諧校園、文化校園、平安校園”。三是措施要公。為了實現上述思路和目標，走向新的領導崗位后，我決心當好“五員”:一要當好參謀員。要立足學校實際，著眼全鎮教育發展大局，抱著對南旺鎮教育事業高度負責的態度，向鎮教體辦領導反映情況、獻計獻策，積極當好合格的參謀助手，立足一方土地，常想全鎮教育，多建有用之言，多獻務實之策，多行利教之舉；二要當好作戰員。“打鐵先得自身硬。”帶頭深入學習、深入鉆研教學管理和業務知識，全面提升自身素質，塑造人格魅力，以高尚的人格凝聚人，以嚴格的制度管理人，以淵博的知識影響人，以扎實的作風帶動人，以激勵的措施鼓舞人，既要當好指揮員，更要當好作戰員，親自抓負總責；三要當好勤務員。樹立為全鎮教育服務、為全校教師服務、為全體學生服務的思想，撲下身子，放下架子，干出樣子，工作不計名利，不計得失，不挑肥揀瘦；四要當好執行員。執行上級決策不走樣，執行管理制度不手軟，真誠待人，公平處事，一視同仁，敢于管理，善于管理，精于管理，確保教學工作正常有序進行，營造良好的教學環境；五是當好協調員。積極協調方方面面的關系，主動與教職員工談心交心，化解矛盾，消除隔閡，求得共識，在理解、諒解、信任、信賴的基礎上，開展好學校思想政治工作，使學校上下達到心齊、氣順、勁足，形成教師一心干事創業、班子成員相互補臺的生動局面。我做事喜歡腳踏實地，真抓實干，實事求是，實心實意，是老黃牛決不吹成千里馬。我深知，開創新事物，困難定重重，但窮則思變，變則通。只有想不到，沒有做不到。以上是我的演講，謝謝大家！篇三：小學校長競聘演講稿 競聘禾青小學校長的申請書

尊敬的中心學校校長及各位領導：

大家好！我叫xxx，1997年8月參加工作。今年36歲，大專學歷，小學高級教師，現xx小學老師。下面從任職優勢和規劃設想兩個方面進行匯報。

一、任職優勢

1、具有14年一線教師豐富的基層工作經驗

2、具有多年小學教導主任、總務主任、出納的管理經驗

3、年富力強、虛心好學，具有強烈的事業心和責任感

4、善于合作。我信奉“德為首，能為次”，誠心待人，善于合作是做好工作的重要條件。

5、意志堅強，勇于創新。我在邊緣學校工作14年多，艱苦的環境鍛煉了我的意志，造就了我知難而進，勇于開拓的品格，這也是一筆寶貴的財富。基于以上分析，我有信心成為一名優秀的校長。

二、規劃設想

如果我能成為禾青小學校長，打算從以下幾個方面做起：

一、樹立科學的教育思想和先進的辦學理念

為全面實施素質教育，進一步深化課程改革，我會堅持依法辦學、依法治校、依法執教；堅持“以教育教學為中心”，以德育為首位，智育為重點，樹立“以人為本，學生至上，健康第一”的高品位、高標準、高層次的辦學理念，立足學校實際，按教育規律辦事，讓學生學會求知，學會做人、學會生存，辦人民滿意的、放心的教育。

二、實施精細化管理，打造高素質團隊

1、制定規劃，明確目標。

2、建立與學校發展相配套的管理制度，實施精細化管理并做到持之以恒，以確保正常的教育、教學活動的開展。注重過程管理，有好的過程就一定會有好的結果。

3、加強兩支隊伍建設。首先是班子建設。第一，加強自身學習與修養，要求班子成員以身作則，廉潔奉公，客觀、公正的對待每位同志；第二，班子成員間團結協作，科學民主，分工合作，優勢互補。其次是教師隊伍建設。第一，加強師德建設，樹立“先做人，再做事”的良好師德。第二，加強師能建設。通過“觀念驅動，環境推動，機制拉動”等方式，規范全體教師的教學行為，為教師專業發展提供平臺。

三、注意安全，防患未然。

安全是學校的生命線，不能有一絲馬虎，要建立起禾青小學安全網絡，安全知識、法律知識要經常講，不厭其煩地講，確保安全無事故，保障各項工作正常運轉。

四、用高質量的教育回報社會

辦人民滿意的教育是學校的責任，是校長的責任，我理解的高質量的教育：一是以德育為首的教育，把做人放到第一位的教育；二是面向全體學生，促進全體學生全面可持續發展的教育；三是注重培養學生個性及創新實踐能力的教育，而不僅僅是只注重分數的教育。

五、注重后勤保障，抓好財務管理。

學校執行國家收費政策，杜絕濫收費，讓家長放心。堅持財務制度，實行收支兩條線，科學設立帳目，學校一切經濟力量傾向于教學工作，壓縮一切非教學開支。

六、搞好協調，充分利用校外資源，用心經營學校

在進行學校內部建設和管理的同時，還應搞好協調，充分利用一切可用資源，取得學生家長及社會各界對學校的支持，更重要的是在中心學校的正確領導下，用心經營學校，促進學校發展。

最后，我想說，不管能不能競聘成功，在此向禾青中心學校領導表示衷心的感謝。即使這次競聘不能成功，我依然會一如既往地踏實工作，為禾青的教育事業再作更大的貢獻！申請人：xxx 2011-8-26