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教師代表在教師節座談會上的發言稿

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第一篇:教師代表在教師節座談會上的發言稿

教師代表在教師節座談會上的發言稿

尊敬的各位領導、各位老師

大家好!我也好!

金秋九月,清風吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來了第二十八個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻,我有幸站在這里講話,心情既激動又惶恐。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲:“辛勤的園丁們,教師節快樂!”

剛才,xx校長的洋洋灑灑,xx主席的熱情洋溢,xx老師的氣定神閑,xx老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前,我來到了xx中。盡管我已經教書十多年了,但是在xx中的兩年里,我學到了很多以前沒有學到的知識,xx中的領導是可敬的,xx校長登高望遠的深邃,xx校長勇往直前的進取,xx校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;xx中的教師是可愛的;xx中的學生是可塑的。教學工作中,我深深感受到xx中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到xx中,我常常處在猶豫困惑中,這時候,語文教研組長xx老師,那親切的微笑,信任的目光,細心的指導,給了我鼓勵,給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無涯”的道理。xx中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導教師講好課,領導們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風風火火。讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為xx中有一位位認真做事,踏實做人的好領導,有一個個愛崗敬業樂于奉獻的好老師,才有了xx中今天的意氣風發。

選擇xx中絕不后悔,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。彈指一揮間,只為教育來,xx校長言猶在耳。

老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團結一心。讓我們緊密團結在以張校長為首的領導周圍,去迎接xx中更美好的明天吧!

最后我再次祝愿老師們節日快樂,身體健康,闔家歡樂!謝謝大家!

第二篇:教師代表在教師節座談會上的發言稿

教師代表在教師節座談會上的發言稿

教師代表在教師節座談會上的發言稿

尊敬的各位領導、各位老師

大家好!我也好!

金秋九月,清風吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來了第二十八個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻,我有幸站在這里講話,心情既激動又惶恐。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲:“辛勤的園丁們,教師節快樂!”

剛才,張校長的洋洋灑灑,蔡主席的熱情洋溢,云奎老師的氣定神閑,鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前,我來到了六中。盡管我已經教書十多年了,但是在六中的兩年里,我學到了很多以前沒有學到的知識,六中的領導是可敬的,張校長登高望遠的深邃,吳校長勇往直前的進取,胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學生是可塑的。教學工作中,我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中,我常常處在猶豫困惑中,這時候,語文教研組長李曉顏老師,那親切的微笑,信任的目光,細心的指導,給了我鼓勵,給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導教師講好課,領導們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風風火火。

讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認真做事,踏實做人的好領導,有一個個愛崗敬業樂于奉獻的好老師,才有了六中今天的意氣風發。

選擇六中絕不后悔,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。彈指一揮間,只為教育來,張校長言猶在耳。

老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團結一心。讓我們緊密團結在以張校長為首的領導周圍,去迎接六中更美好的明天吧!最后我再次祝愿老師們節日快樂,身體健康,闔家歡樂!謝謝大家中國物流信息網http://.cn/660V礦用電焊機!文章來源

蓮山課件

第三篇:在教師節座談會上發言稿

在教師節座談會上發言稿

尊敬的各位領導,各位老師:

大家下午好!

在第二十八個教師節來臨之際,我首先祝各位老師節日愉快,身體健康!向關心、支持我們教育事業的各級領導、社會各界,表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能在今天的大會上發言,我感到無比榮幸。

2000年9月,我從x師專中文系畢業,分配到x中學。轉眼間,12年過去了,教師工作的艱辛我領略在心,教師職業的清貧我銘記在心。但是,12年來我也體會了教師的幸福與快樂。12年過去了,我已經不再年輕了,但是我在工作的道路上步伐依然矯健,我依然有著一腔熱血,我那顆熱愛教育事業,熱愛學生的心還依然年輕。

作為一名墨紅中學的教師,我深感自豪,十多年來,正是因為有了這樣一個團結向上,永葆青春活力的集體,正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師,正是有了這樣一片尊重教師的個性發展,呵護教師成長的豐厚土壤,中學才有了今天的進步與發展。

不知是命運的安排,還是人生的選擇?我成為一名教師,成為一名“傳道授業解惑”的師者。自從踏上神圣的講臺,就注定要與平凡相伴。沒有豐厚的收入,沒有奢華的享受,有的只是生活的忙碌和肩頭沉甸甸的責任。在這平凡的崗位上,我已走過了十二個春秋,我無怨無悔,我只想大聲說:作一個教師,挺好!

一走上講臺,一雙雙充滿渴求熱望的的眼睛立刻迎向了我;穿行在教室里,我仿佛走在春天的田野里,在我面前的是棵棵幼苗,我則如一位細心的花匠,一個善于修枝澆灌的園藝師。當我看到花朵競相開放的姹紫嫣紅,當我聽見樹苗拔節的美妙音樂時,我笑了,我仿佛看見了累累光潤的果實,長遍家鄉大地的參天大樹……這時,我由衷地感到:作一個教師,真好!

12年來,我品嘗過了咸咸的汗水、澀澀的淚水、苦苦的失眠、酸酸的勞累、淡淡的憂傷。而今,我仍要說——作個教師,真好!作教師,讓我的人生滋味如此雋永。教書育人,令我的人格最大可能趨于完美。今生為教師,我無悔!

我本是一個平凡的人,因為作了教師,讓我的人生有了不同的意義。在茫茫世間,我只是一顆渺小的星星,我愿讓生命的熱量為教育事業而燃燒。我堅信,我的生命,必將在學生的身上得到延續!我的心靈,必將在學生的歡笑聲中永遠年輕!

最后,再次祝各位領導,各位老師節日快樂,身體健康,工作順利!謝謝大家!

第四篇:教師代表在教師節座談會上的發言

尊敬的各位領導,各位老師:

大家節日好!

我叫Xx,來自Xx。在第二十七個教師節來臨之際,我首先祝各位老師節日愉快,身體健康!向關心、支持我們教育事業的各級領導、社會各界,以及給予我個人親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和同事們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師,能在今天的大會上發言,我感到無比榮幸。

1999年,我從師專中文系畢業,分配到中學,那時我們學校剛由小學改制而成,剛剛掛牌招生,全校九個教學班,只有二十多名教師,每名教師都兼任幾門學科,一連二十多天超負荷工作,他們的嗓子都嘶啞了,學生們早已躁動不安,家長們紛紛要求轉校。我被指派擔任一個班的語文教學任務,兼任班主任工作。臨危受命,我的心里忐忑不安,一方面,我為自己實現了兒時的夢想,有了施展自己才華的機會而感到高興;另一方面,我對自己能不能勝任這個工作還沒有信心,家長們對這所剛剛誕生的新學校還處于觀望的態度,對像我這樣初出茅廬的老師持有懷疑的態度。一時間我感到了前所未有的壓力,我個人的成敗已經和學校的前途和命運緊緊聯系在一起。不經歷風雨怎么見彩虹,我缺乏的不是學識,我缺乏的正是這樣的磨練。于是我暗下決心:只許成功,不許失敗。教學是一門實踐的藝術,我深知學高為師的道理,為了讓自己盡快成熟起來,勝任當前的工作,我經常向有經驗的老師學習、請教,請他們多批評指正,上完課后經常總結、反思。在班級管理上我也下了很多功夫,以嚴格要求為經,以悉心呵護為緯,編織成一張關愛學生心靈的愛心之網。經過一段時間的努力,我慢慢贏得了學生的尊重和歡迎,得到了家長的肯定和贊許。在XX年的中考中,我校取得了突破性的成績,我班的同學獲得廣水市中考狀元稱號。在接下來的幾年里,我嚴格要求自己,努力學習,獲得湖北大學本科文憑,我不斷提高班級管理水平,不斷改進教學方法,逐漸成長為一名優秀的語文教師。獲得“市課改先進個人”稱號。

Xx年,學校聘請的幾位代課教師先后辭職,學校一下子又陷入了師資缺乏的境地,尤其是英語教師嚴重缺乏,有的教師甚至要帶三個班,老師們身體吃不消,教學效果也不好。在這種情況下,學校領導找到我,和我商量能否改行教英語。當時很多關心我的人包括我的父母都叫我不要改行,一來,我是中文專業畢業,教語文駕輕就熟,得心應手,而且經過這幾年的學習和磨練,我的語文教學已經小有成就。二來,雖然我學文科,但是隔行如隔山,我知道教書很容易,教好書,成長為一名優秀的教師,是多么的不容易。學生不是試驗品,沒有人會原諒你的過失。如果我選擇改行,就意味著我要付出比別人多一倍的努力,意味著吃苦受累??墒敲鎸ε囵B我,關心我,愛護我的領導,我怎么能說不。面對學校的困境,我怎么能說不。我不能退縮,我選擇迎難而上,我要把這次的任務當作是我人生的另一個挑戰。好在自己基本功扎實,重拾知識不算太難。我知道要給學生一杯水,自己得有一桶水,還得是一桶活水。我利用每一個周末的休息時間,加班加點的學習,跟著錄音機,電腦練習自己的聽力,發音。深入研究教材,研究學生,研究教法。和同事們積極探討教學中出現的問題。不放棄每一個能學習,提高的機會。如今知識體系更新很快,這幾年英語多次更改版本,每改一次我就重新學習一次,我不把學習看做是吃苦,我把它當作是是充實自己人生的一種方式。近幾年來,我連續多次擔任初三畢業班的英語教學工作,學生在中考中都取得了優異的成績。我也因此得到了領導和同事們的肯定。雖然放棄我的專業有一些遺憾,但是我無悔于我的選擇,我無愧于領導和家長的信任。

轉眼間,12年過去了,我由一個初出茅廬,沒有經驗的教師,成長為一名優秀的人民教師,雖然我已經不再年輕了,但是我在工作的道路上步伐依然矯健,我依然有著一腔熱血,我那顆熱愛教育事業,熱愛學生的心還依然年輕。

我的成長,離不開我的學校,離不開我的領導和同事們。我們中學給年輕教師搭建了一個很好的平臺,通過有經驗的教師的傳、幫、帶,通過年輕教師之間的交流、學習,一大群青年教師正在向學習型教師,研究型教師,專家型教師的目標邁進。

作為一名Xx人,我深感自豪,十多年來,正是因為有了這樣一個團結向上,永葆青春活力的集體,正是有了這樣一群甘于清貧、默默奉獻的教師,正是有了這樣一片尊重教師的個性發展,呵護青年教師成長的豐厚土壤,中學才有了今天的進步與發展。

現如今,面臨生源銳減,學??赡鼙环至鞯木置?,我們人不會被困難嚇倒,我們不會怨天尤人,我們不會消極逃避,我們不會得過且過,我們會再次選擇迎難而上。我堅信,我們人的精神長存,我們的明天會更美好,我們的教育事業明天會更美好。

最后,我以我的一首小詩來結束作為今天的發言:

我自豪/我是一名光榮的人民教師/和學生一起求知/和學生共同成長/在三尺講臺上揮灑汗水/在廣闊天地里追尋理想/歲月會吞噬我美麗的青春容顏/永不老去的是我積極進取的思想/我堅信/簡單的曲譜/只要用心去吟唱/也可以成就美妙的樂章/默默無聞的崗位/只要我們辛勤的工作/平凡的人生一樣可以壯麗輝煌。

最后,再次祝各位領導,各位老師節日快樂,身體健康,工作順利!謝謝大家!

尊敬的各位領導、老師:

大家下午好!

在第二十七 個教師節來臨之際,我首先祝各位老師節日 愉快!向對關心、支持我們教育事業的領導、以及給予我關懷、幫助的領導和老師們,表達最誠摯的謝意和最衷心的祝福!

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我,一名普通教師,和在座的各位一樣沒有驚人的事跡,更沒有輝煌的成就,有的只是對自己工作的那份默默的堅守,雖然有時我們會抱怨工作的勞碌,可當我們再次走上講臺時我們依舊會神采飛揚,上學的路上我們會為學生的一個“老師好”而欣慰,課堂上我們會為學生的一個完美的答案而興奮,生活中我們會為學生的進步而動容,甚至多少個夜晚又有多少學生走進了我們的夢境,這就是我們平凡又真實的教師!可就是我們 用這平凡的行動贏得了學生的尊重,贏得了家長和社會的認可,就是我們這些普通又平凡的教師,用那份對職業的默默地堅守和奉獻,成就著我們教育的蒸蒸日上!

一路走來,我們曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、也有遭遇挫折的痛楚。但我們慶幸有同事的互相理解,有家長的信任和領導的關切,使得我們能夠在教育的路上快樂前行。

會當擊水三千里,直掛云帆濟滄海。今天,作為一個鎮中人,我們會繼續在新的教育理念的引領下迎接新課改的挑戰,用我們對教育事業的那份執著,再次書寫Xx鎮中教育的精彩;我們會繼續開拓視野,用心去感悟書香、浸潤幸福;我們會用無限的人格魅力影響學生,傳承桃李不言下自成蹊的美好;用我們博大的胸臆去承載一份寬容,用一份對教育的淡定去耐心等待花開的一刻!

我相信,無論前面的路有多么艱難,有我們Xx鎮中300名教師的團結合作,同心同德,我們同樣能感受到逆風中飛行的快樂!就讓我們攜起手來,向著更高、更遠,邊走邊歌!

最后,讓我再次衷心的祝愿各位老師:身體健康、工作順利、節日愉快!祝愿我們Xx鎮中的教育事業更加燦爛輝煌!

謝謝大家!

尊敬的各位領導,各位同仁,各位朋友:

明天就是第二十七個教師節,二十七年前我過第一個教師節的情景還歷歷在目,二十七年過去,國家在發展,Xx在前進,Xx教育在成長,我們也在成長。從一個初出茅廬的稚嫩的青年教師成長為一名骨干教師,我的成長正是我們大家成長的一個縮影。今天有這樣一個機會代表在Xx教育第一線嘔心瀝血的老師們發言,不免心潮澎湃感慨良多。

在這個我們自己的節日來臨之際,我首先要向辛勤培育過我的老師表達我的感激之情,是他們給了我人生的智慧,給了我成長的階梯。我為自己繼承了他們的教育情懷,人品文章,延續著他們的光榮與夢想而感到驕傲與自豪。我也要向我的學生們表示感謝,是他們讓我感受當教師的幸福,讓我保持一份童真保持一份激情。還要感謝關心栽培我的各級領導,熱情指導我的前輩,同甘共苦的同事,我的兄弟姐妹,讓我向你們真誠地道一聲:教師節快樂。

各位同仁,當我們走進教師隊伍,肩上便承接了一副沉甸甸的擔子,傳承文化,塑造心靈,啟迪智慧,成人達己,這不僅僅是一項謀生的職業,更是一項值得為之奉獻終身的事業。我們的老師在橫流的物欲面前總是保持一份純凈的心靈,以行動維護師道之尊嚴,視教育為漫漫人生之樂事,以培育英才為自身生命之延續,心甘情愿地為之付出。衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。歲月流逝,我們依然保持著生命的沖動和激情,我們雖然比別人有更多的付出、更多的辛勞,但卻收獲著比別人更多的幸福體驗。

各位領導,各位同仁,改革開放以來特別是Xx撤地設市十年來,Xx教育的發展有目共睹。和全國一樣,教育投入大幅增長,辦學條件顯著改善,教育改革逐步深化,辦學水平不斷提高。而今天,Xx經濟的不斷發展和Xx人民生活水平的日益提高,對教育提出了更高的要求,對進一步提高Xx教育質量的呼聲日益高漲,Xx教育的發展面臨機遇更面臨挑戰,作為Xx教育人,應該有強烈的責任感和使命感,從自己做起,從點滴做起,從一節課,一次輔導,一次談心,一本作業,一場考試做起,志存高遠,腳踏實地,不辜負這片生我養我的土地。作為我自己,作為一名骨干教師,如何進一步提升自己的專業素質,如何發揮帶頭作用引領青年教師成長,如何在教育教學崗位上創造新的業績,如何在更大的舞臺上為學校和Xx教育爭光,我在思考我更要有行動。

在當前素質教育不斷深化,新課程改革不斷前行的時候,作為新時代的教師,我們應該站在歷史的高度,以寬廣的視野,用長遠的目光思考我們要給學生什么樣的教育,如何真正做到為學生發展奠基,對民族未來負責,我們要不斷加強自己的理論修養,進一步更新教育觀念,用我們的努力捧出一個個有鮮明個性的活生生的人,用我們的努力讓每個學生得到生動、活潑、主動的發展,讓我們與學生共度我們的生命歷程、共創我們的人生體驗。

國家中長期教育改革和發展規劃綱要指出:百年大計,教育為本。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。強國必先強教。優先發展教育、提高教育現代化水平,對實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。作為一名人民教師,一個新時代的人民教師應該具備優秀的道德素質、良好的溝通能力、廣博的理論修養、扎實的專業功底、開闊的知識視野。更重要的是要有強烈的責任感與愛心。只有這樣,我們才能在教育教學崗位上適應時代,適應學生,才能建功立業,為國家為民族貢獻自己的一份力量。明天,無論我們遇到什么困難,都讓我們用微笑用激情去面對。讓我們一起努力吧。謝謝。

第五篇:在教師節座談會上的發言稿

教師代表在教師節座談會上的發言稿

尊敬的各位領導、各位老師

大家好!我也好!

金秋九月,清風吹拂,花香甜美,笑容綻放,我們迎來了第二十八個教師節。在這喜迎教師佳節的美好時刻,我有幸站在這里講話,心情既激動又惶恐。此刻,請允許我向辛勤耕耘,默默奉獻的領導、老師們真誠地說一聲:“辛勤的園丁們,教師節快樂!”

剛才,張校長的洋洋灑灑,蔡主席的熱情洋溢,云奎老師的氣定神閑,鄒麗老師的信手拈來……站在巨人的肩膀上我也來說幾句。兩年前,我來到了六中。盡管我已經教書十多年了,但是在六中的兩年里,我學到了很多以前沒有學到的知識,六中的領導是可敬的,張校長登高望遠的深邃,吳校長勇往直前的進取,胡校長溫文儒雅的詩意。給我們留下了深刻的印象;六中的教師是可愛的;六中的學生是可塑的。教學工作中,我深深感受到六中教師的團結互助和濃濃的人文氣息。記得來到六中,我常常處在猶豫困惑中,這時候,語文教研組長李曉顏老師,那親切的微笑,信任的目光,細心的指導,給了我鼓勵,給了我力量。從她的身上,我再一次感受到了“吾生雖有涯,而知也無涯”的道理。六中不僅是育人的沃土,也是培師的良田,為了指導教師講好課,領導們以身作則,名師們率先垂范,教研工作風風火火。讓每一個教師都得到了長足的進步。正是因為六中有一位位認真做事,踏實做人的好領導,有一個個愛崗敬業樂于奉獻的好老師,才有了六中今天的意氣風發。

選擇六中絕不后悔,既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。彈指一揮間,只為教育來,張校長言猶在耳。

老師們,大河百代,眾浪齊奔,六中上下,團結一心。讓我們緊密團結在以張校長為首的領導周圍,去迎接六中更美好的明天吧!最后我再次祝愿老師們節日快樂,身體健康,闔家歡樂!謝謝大家中國物流信息網http://.cn/660V礦用電焊機!文章來源

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