第一篇：社會實踐報告格式要求

社會實踐報告格式要求

1.正文統一用宋體，字號為5號，1.5倍行距。排版美觀大方。

2.正文前要有300字左右的摘要，概要說明報告的主要內容和觀點，并附3-5個關鍵詞。

3.正文一級標題序號用“

一、“

二、””表示，并居中，一級標題字體用四號黑體；二級標題序號用“

（一）、”

（二）“”表示，空兩格，二級標題序號字體用小四號宋體加粗；三級標題序號用“1.”、“2.”表示，空兩格，字體用5號宋體。

4.文內的圖表格式要規范，表格內容要簡潔，圖表設計要美觀大方。

5.文內的注釋統一用尾注。專著尾注格式為：“作者：《書名》，出版社，出版年月，頁碼。”例：費孝通：《江村經濟》，商務印書館2001年版，第15頁。期刊論文尾注格式為：“作者：《論文標題》，《期刊名》，出版期數。”例：毛丹：《村莊的大轉型》，《浙江社會科學》2008年第10期。

6.參考文獻附在正文后面單獨列出。專著格式為：“作者：《書名》，出版社，出版年月。”例：費孝通：《江村經濟》，商務印書館2001年版。期刊論文尾注格式為：“作者：《論文標題》，《期刊名》，出版期數。”例：毛丹：《村莊的大轉型》，《浙江社會科學》2008年第10期。

7.采用問卷這一調查方式的，要將問卷作為附件附在正文后面。調查過程中收集的其他有價值的資料，也可作為附件附在文后。附件要少而精，有價值的資料才需要列入。

第二篇：社會實踐報告格式要求

社會實踐報告格式要求

一、報告分為兩部分，調研成果為社會實踐報告主體部分，調研

實錄及相關證明材料作為附件內容。

二、大標題使用小二號黑體字、加粗，居中；

三、學院及作者標于大標題下，且與大標題和正文各隔兩行，使

用小四號楷體，居中；

四、一級標題“

一、”，二級標題“

（一）”，三級標題“1.”，均為

黑體字，加粗，左縮進兩格，其中，一級標題小四號字體，二級標題和三級標題均為五號字體；四級標題“（1）”為五號宋體，不加粗，左縮進兩格；

五、正文統一五號宋體；

六、行距統一為“1.5倍行距；

七、“摘要”“關鍵字”“參考資料”黑體，五號，加粗；內容

楷體（和學院姓名一樣），五號，不加粗。

八、報告參考范本（僅供參考格式，報告內容不局限于調研安排、調研基本情況、存在的問題及分析、對策及建議）

報告題目

（**學院**學生）

摘要：

關鍵詞：

一、調研安排（含調研時間、調研地點、調研方式、調研對象等）

二、調研基本概況

三、存在的問題及分析

四、對策及建議

參考文獻：

第三篇：社會實踐報告要求

2013-2014學第二學期社會實踐報告要求：

一、社會實踐報告選題范圍和方向：與課程有關的社團活動、義工志愿者活動、寒暑期實踐活動、家鄉見聞、家鄉變化觀感、大型展覽會觀感等。可組隊，最多不超過20人。

二、社會實踐報告形式一般包括如下環節：

（一）標題

（二）參加社會實踐的時間、地點

（三）正文：撰寫報告內容，例如：活動內容，經驗體會，理性思考。作為學生應著重圍繞課程寫自己的認識，特別要寫出自己的體會，思考后的理性認識，對組織社會實踐活動的評價等。

（四）落款。署名和報告時間。寫出參加實踐的個人或群體成員的姓名、報告完成的時間。

三、社會實踐報告字數不少于2000字，不能與上個學期的社會實踐報告雷同，一經發現，即取消成績。

四、第十四周，學生向任課教師提交實踐報告，由任課教師進行綜合評分，為課程平時成績的重要依據。

五、社會實踐報告的成績按A、B、C、D、F五個等級進行評定，F為不及格。

第四篇：社會實踐報告要求

為方便于把社會實踐報告裝訂留檔，強化廣大學生寫作調查報告的規范化意識，格式應符合以下要求：

1、評選出的調查報告總字數應在1500字以上。

1、調查報告題目要完整、具體、明了。避免用“暑期社會實踐調查報告”、“調查報告”等字樣作為調查報告的主標題。

3、署名要完整、集體。在調查報告標題和正文的中間或調查報告的末尾處署名作者的院系、年級、班級、，如“管理學院2009級本科X班，XXX”。

4、調查報告要用A4紙統一打印。打印紙張的具體要求：天頭（上間距）2.5厘米，地角（下間距）2.5厘米，左間距（左側裝訂）2.8厘米，右間距2.8厘米。最上角分兩行標注“濟寧醫學院暑期社會調查報告”字樣使用小4號黑體字；下空一行，居中標明標題，使用小2號華文中宋或方正小標宋體字；由副標題的標題下居中注明，用小四號楷體字；下空一行，居中標明作者所在院系、年級、學歷層次、班級及作者姓名，使用小四號楷體字。正文與作者姓名之間空一行，使用小四號宋體字。正文中二級標題使用小四號黑體字三級標題使用小四號楷體字。

第五篇：社會實踐報告要求

三、實踐內容

1．社會調查：以訪談和調查問卷的形式對所要調查的情況進行科學細致、真實深入的調查，結合所學知識，對調查結果進行深入思考和科學分析，形成觀點明確、條理清晰的報告。

2．考察實踐：走訪、考察各地人文與自然景觀，并形成文字記錄，明確當代大學生的責任，自覺把個人理想與社會客觀需求有機結合起來。

3．預就業實習：深入各行各業，盡可能多地了解所在行業的運營狀況，并進行調查、觀摩、學習、研究，形成書面實習匯報材料。

4．志愿服務：積極參與各種社會公益活動（如“三下鄉”及城市志愿服務等），形成書面匯報材料。

四、實踐報告

1．社會實踐活動成果須以書面形式表現出來，所有參加社會實踐活動的同學在開學之后一周內必須遞交一份社會實踐報告。

2． 社會實踐報告需要嚴格按照統一的格式書寫（見附件1），各院、部應將社會實踐的相應要求傳達給每一位學生。

3.報告交回后，各院、部要認真評審，在每個班級中評選出一篇優秀的社會實踐報告，于2014年3月15日前，交回教務處實踐教學科。

4.各院、部要妥善保存學生交回的社會實踐報告，教務處將按10%的比例進行抽查。