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(青少年健康成長大課堂)激發青少年內在潛能的發明故事_標點符號的發明(全文5篇)

時間:2019-05-13 16:30:08下載本文作者:會員上傳
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第一篇:(青少年健康成長大課堂)激發青少年內在潛能的發明故事_標點符號的發明

我們中華民族是一個具有幾千年燦爛文化的民族。不過,當你翻閱古書時,就會發現文中并無標點符號,文章讀起來往往很吃力,有些意思甚至無法理解。

原來,我國古時候沒有標點符號,直到漢朝才發明了“句讀”符號:語言完整的一小段為“句”,句中語義未完,語氣可停的一小段為“讀”。宋朝使用“,”和“。”表示句讀。明代才出現了人名號和地名號,這些就是我國最早的標點符號。

16世紀時,歐洲提出了一套正規的標點符號系統。主要符號源于希臘語法家們所用的小點,但常常改變其含義。希臘文中的問號(;)變成了英語中的分號。

至1919年,國語統一籌音會在我國原有標點符號的基礎上,參考各國的標點符號,提出了《請頒行新式標點符號議案》,規定了12種標點符號,由當時的教育部負責頒布。

思維訓練營1=2?

假設:a=b且a,b>0

所以:ab=bb

ab-aa=bb-aa

a(b-a)=(b+a)(b-a)

a=b+a

a=2a

1=2

上面的證明過程哪里錯了?

[答案]

a(b-a)=(b+a)(b-a)

a=b+a

這一步錯了,因為a=b,所以b-a=0。兩面同時除以0以后不再相等。

第二篇:(青少年健康成長大課堂)激發青少年內在潛能的發明故事_潛水艇的發明

長久以來,人們一直希望能像魚兒一樣自由地在海底航行。尤其是在飛機發明后,這種想法更為迫切。很多科學家都為了實現這個夢想而孜孜以求。

1776年,布什內爾第一個挑戰潛水艇的發明。他經過反復研究發現,船要在水底潛行,最關鍵的問題是如何保證人們在船潛入水中后呼吸到空氣。其次,還要解決船在水底上下沉浮的問題。按照這個設想,他制造了一艘橢圓形的單人潛行船,起名為“海龜船”。

布什內爾在船上安裝了許多水桶,想要下潛時,就往水桶里裝滿水;想要上浮時,就用水泵將水桶里的水抽光。因為當時船里并未備有氧氣筒,船要遠航是根本不可能的。所以說這是一艘最原始的潛水艇,或者說是潛水艇的前身。

不過,這已經很不簡單了。布什內爾的發明掀起了研究潛水艇的熱潮。真正意義上的潛水艇是在一百多年以后才出現的。

1878年,在美國紐約附近的江面上展示了西蒙·萊克發明的潛水艇。西蒙·萊克把自己的一生都奉獻給了發明潛水艇的事業,實現了人們長久以來航行水底的夢想。

思維訓練營相連的月份

想一想,一年中哪兩個相連的月份都是31天?

[答案]

你可能馬上會想到7月和8月,但是你別忘了還有12月和1月呢!

第三篇:(青少年健康成長大課堂)激發青少年內在潛能的發明故事_毛筆的發明

毛筆是中國獨有的筆,據說,毛筆是戰國時秦國的大將軍蒙恬發明的。

公元前223年,秦王(后來的秦始皇)派大將蒙恬與楚國打仗,并要他定期寫出戰斗情況匯報。那時,人們用竹筆寫字,就是將一根竹棍頭部削薄,削尖,再刻出一兩個口子,蘸上墨汁,在竹片或木簡上寫字。為了攜帶方便,蒙恬更喜歡把字寫在帛(絲織物)上。竹筆寫字很吃力,寫不快,弄不好還會劃破帛,因此蒙恬就想改良竹筆。

有一天,他在野地里發現兔子尾巴拖在沙地上留下的痕跡像人寫的字,馬上想到用兔毛來改良筆。于是,他捕獲了幾只野兔,剪下尾毛制作筆。誰知兔毛上有油脂,不吸收墨汁,不能寫字,蒙恬一生氣把筆丟出營帳。

正巧那支竹筆被丟在一個有石灰水的小坑里,堿性的石灰水把兔毛上的油脂洗掉了,吸足了水變得白胖胖的。蒙恬一看,喜出望外,趕緊用來寫字,字跡流利而漂亮,從此毛筆取代了竹筆。

第四篇:(青少年健康成長大課堂)激發青少年內在潛能的發明故事_火藥的發明

火藥是我國偉大的四大發明之一,它的出現和煉丹術有著密切聯系。

西漢時期的漢武帝非常怕死,他希望得到一種吃了能長生不老的“仙丹”,這樣就能永遠當皇帝。當時民間有一個叫李少君的道士,他為了討好皇帝,就出主意說:“只要能煉出一種仙丹,陛下吃了一定能長命百歲!”漢武帝聽了高興極了,大笑道:“我就要這種仙丹。”他立即派人在全國各地張貼告示,向民間廣求丹藥,招納煉丹的道士。如果有人能為皇上煉得長生不老的仙丹,重重有賞。

從此,煉丹之風在全國盛行起來。許多煉丹師整天守著丹爐,專心致志地煉制所謂的“仙丹”。奇怪的是丹藥沒有煉成,卻經常聽到煉丹爐里發出噼里啪啦的聲音,有時還會冒出一股黑煙,并伴隨著焦味,有時甚至還會爆炸,使得不少煉丹師送了性命。

原來,古時候人們煉丹用的原材料主要是硫黃、木炭一類的易燃物。煉丹師將這些材料按照一定的比例混合,通過長時間地加熱,最后就可能在丹爐里燃燒或爆炸。

很顯然,仙丹是不可能煉成的,因為世上根本就沒有長生不老的藥,生老病死是自然規律,誰都不可能破壞。雖然沒有煉成仙丹,但煉丹師們無意中發明了火藥。當時,有些軍事家知道了這個情況,就將煉制丹藥的原料按比例配好,采用煉丹的方法制作火藥。經過漫長的摸索實踐,人們制造出了當時世界上最好的黑火藥。

火藥出現后,被應用于軍事上,引起了軍事上的重大變革。火藥后來在開山、采礦、工程建設等許多行業中發揮了巨大的作用,促進了人類的發展和進步。

第五篇:(青少年健康成長大課堂)激發青少年內在潛能的發明故事_前言

每一朵花,都是一個春天,盛開馥郁芬芳;每一粒沙,都是一個世界,搭建小小天堂;每一顆心,都是一盞燈光,把地球村點亮!借助圖書為你的生活添一絲色彩。潛能是人人都有的、與生俱來的、尚未被開發的大腦智慧能力。潛能在一定程度上受遺傳因素的控制,但只要開發得當,每個孩子都能表現出非凡的智慧和與眾不同的能力。潛能開發必須從小做起,因為孩子的大腦具有非常強的可逆性。兒童期是腦的結構和功能發育的關鍵時期,在這一時期,寶寶的大腦活動程度是成人的兩倍,寶寶不僅對世界充滿好奇心,思維也最敏捷、最活躍,因而這個時期最適合對孩子的大腦潛能進行開發。本叢書通過故事來潛移默化地引導孩子,以求最大限度地來開發孩子的潛能。

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