第一篇：社會主義核心價值觀進校園實施方案

初一·二班社會主義核心價值觀實施方案

一、指導思想

當前國家正處在改革和發(fā)展的關(guān)鍵時期，社會情況發(fā)生了復雜而深刻的變化，影響中小學生的價值取向。在全面推進素質(zhì)教育的過程中，牢固樹立社會主義核心價值觀，對中小學生健康成長，抵制個人主義、拜金主義、享樂主義等消極腐朽思想對中小學生消極影響具有特別重要而深遠的意義。

二、目標任務

深入理解社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容，牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，秉承縣教育局的“明理、崇德、勵志、篤行”的價值理念，結(jié)合學校實際，完成以下目標：讓初中學生深入學習社會主義核心價值觀的內(nèi)容，結(jié)合我校德育課程，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育，抓好感恩教育。讓學生們初步樹立正確的世界觀、人生觀，能分清是非、善惡、美丑，能模范遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。

三、階段實施

1、班級將組織召開動員大會，成立領(lǐng)導小組。

組長：班主任

副組長：各科老師

組員：班委會成員

2、學期任務

通過班會深入學習，讓學生充分了解社會主義核心價值觀，緊緊圍繞如下三個方面來進行：

（1）、要樹立愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

（2）、要加強全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。

（3）、要樹立嚴于律己、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。具體要求：

(1)、出好一期有關(guān)社會主義核心價值觀的板報。

(2)、開展核心價值觀征文比賽。

（3）、開展《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》考試比賽。

（4、每周評選一名紀律模范。

(5)、舉行社會主義核心價值觀主題廣播，同時宣傳身邊的好人好事。

（6）利用傳統(tǒng)節(jié)假日、紀念日開展道德實踐活動。

（7）加強法制教育、傳統(tǒng)文化教育和感恩教育，培養(yǎng)學生正確的榮辱觀。

初一〃二班班委

第二篇：社會主義核心價值觀進校園實施方案

開展“社會主義核心價值觀進校園”活動實施方案

-----梁村鎮(zhèn)中心完小

為全面貫徹上級《關(guān)于深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀進校園”活動的通知》文件精神，決定在中小學校深入開展“社會主義核心價值觀進校園”活動。結(jié)合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和習近平同志系列講話精神，堅持立德樹人的根本任務，以實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢為根本目標，以深入開展“培育和踐行社會主義核心價值觀進校園”系列活動為載體，以繼承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為立足點，大力推進社會主義核心價值觀的培育踐行，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求、外化為師生的自覺行動，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點

1.大力宣傳，做到“知曉真義”。學校利用校刊、校園廣播、校園網(wǎng)站等形式，適時向家長宣傳社會主義核心價值觀。倡導“富強、民主、文明、和諧”，倡導“自由、平等、公正、法治”，倡導“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。

2.務實踐行，做到“行善明德”。將社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容納入各級學校校本課程和課外讀物，列入學校德育、思品課程，融入學校道德講堂、主題班會、團隊活動、社會實踐等，植入師德建設和校園文化建設。深入開展“學習雷鋒，做一個有道德的人”等主題教育，通過開展“日行一善”活動，激發(fā)廣大學生樂善好施的積極性與主動性。廣泛開展勤勞節(jié)儉教育，增強學生“愛學習、愛勞動、愛祖國”思想素質(zhì)。要把社會主義核心價值觀滲透于少先隊活動課，讓青少年在濃郁的氛圍中受到熏陶。要積極開展課外實踐，通過參觀愛國主義教育基地、投身環(huán)保、助老、扶殘等志愿服務，把社會主義核心價值觀植入孩子們心中。開展“師德培育”主題活動，大力宣傳師德標兵、師德模范、師德先進集體和優(yōu)秀德育工作者，規(guī)范教師職業(yè)道德，形成師德師風建設長效機制。

3.傳承創(chuàng)新，做到“結(jié)合融入”。不斷探索創(chuàng)造特色鮮明的活動載體，引導師生從身邊小事做起、從點滴做起，使師生的言行潛移默化地融入社會主義核心價值觀，構(gòu)筑起全體師生共有的美好精神家園。結(jié)合學科滲透和校本課程開發(fā)，著力在品德、語文、體育等國家課程以及地方與學校課程中，積極探求多樣化的教育方法和途徑，深入挖掘?qū)W科教學中的社會主義核心價值觀教育結(jié)合點。在校內(nèi)弘揚中華民族吃苦耐勞、戒奢克儉的優(yōu)良品德，開展全校性勤勞節(jié)儉教育活動，包括節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約錢物等，讓勤儉節(jié)約蔚然成風。

4.樹立典型，做到“一以貫之”。繼續(xù)大力開展“師德標兵”、“美德少年”、“孝心少年”推薦宣傳學習活動，選樹一批在踐行核心價值觀方面表現(xiàn)突出的先進典型，弘揚社會主義核心價值觀，引導廣大師生積極投身道德實踐。

三、活動步驟

（一）宣傳階段

加強學習，認真做好宣傳動員，讓師生充分認識開展教育活動的必要性和重要性，營造濃厚宣傳氛圍。通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展階段

1.堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結(jié)合起來

各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。

2.堅持把社會主義核心價值體系教育與學校園文化建設緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)小學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。②通過校園廣播、黑板報、橫幅、公告欄等手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育，充分發(fā)揮校園的育人功能。

③大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。

④圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。針對學生的特點設計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使“社會主義核心價值觀”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

⑤圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。

（三）總結(jié)驗收階段

認真總結(jié)教育活動的經(jīng)驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系建設的深入開展作出積極的探索。

四、組織保障 1．加強組織領(lǐng)導。組 長：馮章盈 副組長：王志宏

成 員：葛繼紅陳高峰 韓丹紅

各班班主任及任課教師

2．增強工作成效。在活動開展過程中，要注意發(fā)現(xiàn)典型、總結(jié)經(jīng)驗，以便推廣經(jīng)驗，擴大成效。同時要做好活動材料(文字、圖片、視頻資料等)的整理歸檔工作。

梁村鎮(zhèn)中心完小

2016年3月1日

第三篇：社會主義核心價值觀進校園活動實施方案

九龍鎮(zhèn)中心學校關(guān)于社會主義核心價值觀和“24字人人知曉工程”主題教育實踐活動的實施方案

為認真貫徹落實中央《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》精神，切實加強全區(qū)教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀宣傳工作，按照安徽省教育廳《關(guān)于做好全省教育系統(tǒng)社會主義核心價值觀宣傳工作的通知》和《中共潁州區(qū)委宣傳部，（關(guān)于印發(fā)潁州區(qū)社會主義核心價值觀“24字人知人曉工程”工作方案）的通知》的部署要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)就在全校開展社會主義核心價值觀進校園活動安排如下：

一． 成立領(lǐng)導小組： 組長：李存華

副組長：鄔敬仲姚立劉世民

成員：于欣

劉志國

楊井伸及 各班班主任 二． 指導思想：

堅持以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想為指導，樹立社會社會主義榮辱觀，形成科學世界觀，人生觀和價值觀，以培育“四有”新人為目標：把社會主義核心價值體系教育作為德育的根基，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，把廣大小學生培養(yǎng)成具有世界眼光,改革精神，開放意識，能夠傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新，勇于實踐的社會主義事業(yè)的建設者和接班人。三

活動步驟

（一）宣傳階段（2015年4月）

通過周一升國旗儀式.校園廣播.黑板報.橫幅等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

（二）活動開展階段（2015-5-2016年12）

1.堅持把社會主義核心價值觀體系教育與課堂教學緊密結(jié)合起來。各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地.主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼，入耳.入腦入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到中學生學習成長的全過程，營造有利中學生健康成長的和諧環(huán)境，使中學生牢固樹立社會主義核心價值觀》 堅持把社會主義核心價值觀體系教育與學校校園文化建設緊密結(jié)合起來。

充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設優(yōu)良校風，教風，學風為核心，以優(yōu)化，美化校園環(huán)境為重點，建設體現(xiàn)社會主義核心價值體系，體現(xiàn)社會主義文化特點時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體，根據(jù)小學生的特點，科學地設計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。

1、充分利用周一升國旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育，2、通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題的專題報告會，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。

3、通過校園廣播.黑板報.電子屏.橫幅等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。

4、大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個小學生做到人人理解，掌握，運用，并落實在日常行為中。

5、圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。

舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點設計教育內(nèi)容，由淺入深，循循善誘，使“八榮八恥”的教育內(nèi)容入眼，入耳，入腦，入口，入心，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。

6、圍繞“講衛(wèi)生.講文明.講節(jié)約”的主題教育，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。

7、開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書，演講比賽，藝術(shù)表演等活動。

8、以各種節(jié)日.宣傳日.紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗：“七七”抗戰(zhàn)紀念日，“十一”，香港澳門回歸等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷：利用母親節(jié)，父親節(jié)，教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識;利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等;通過組織學生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。

（一）活動總結(jié)階段（每學期末）

各位教職工每學期末上交筆記及學習心得體會，教導處對活動進行階段性總結(jié)，并將總結(jié)上報教育局辦公室。

（二）活動要求

1.各班班主任必須以社會主義核心價值觀為課題寫一篇教案，并認真上好本節(jié)課。

2.各班班主任必須想在4月24日前認真圍繞社會主義核心價值觀召開一次主題班會活動。

3.語文組在4月16日前刊出一期黑板報，內(nèi)容圍繞社會主義核心價值觀，講衛(wèi)生.講文明.講節(jié)約。

4.全體教職工通過報刊.網(wǎng)絡等途徑學習社會主義核心價值觀，做好自學筆記。于每學期末上交筆記及學習心得。

九龍鎮(zhèn)中心學校 2015年3月26日

雙城鎮(zhèn)中山小學關(guān)于社會主義核心價值觀

和“24字人知人曉工程”主題教育實踐活動的實施方案

雙城鎮(zhèn)中山小學 2014年4月23日

第四篇：社會主義核心價值觀進校園實施方案

夏店中心校

關(guān)于深人開展社會主義核心價值觀教育進校園活動 實施方案

為進一步加強新形勢下學校宣傳思想工作，根據(jù)汝州市教體局有關(guān)文件精神，結(jié)合夏店鄉(xiāng)教育工作實際，特制定本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，深入貫徹落實總書記系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，強化政治意識、責任意識、陣地意識和底線意識，以立德樹人為根本任務，以深入推進社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦為主線，以提高教師隊伍思想政治素質(zhì)和育人能力為基礎(chǔ)，以加強學校網(wǎng)絡等陣地建設為重點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

二、基本原則

(1)堅持黨性原則、強化責任，切實擔負起政治責任和領(lǐng)導責任，提高領(lǐng)導水平，增強駕馭能力，做到守土有責、守土負責、守土盡責。

(2)堅持育人為本、德育為先。把堅定理想信念放在首位，始終堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，確保社會主義辦學方向。

(3)堅持標本兼治、重在建設。強化依法管理，著力加強制度建設，把學校建設成為私揚社會主義核心價值觀的堅強陣地。

(4)堅持改革創(chuàng)新、注重實效。準確把握師生思想狀況，創(chuàng)新工作理念和方式方法，把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來，不斷增強針對性、實效性。

思想政治理論課，在科研立項、評優(yōu)表彰、崗位聘用（職務評聘）等方面充分重視思想政治理論課教師，確保思想政治理論課在學校教學體系中的重點建設地位。

2、要著力加強教師思想政治工作。健全教師政治理論學習制度，實行學術(shù)安全培訓制度，定期對全體教師特別是新聘用教師、青年教師加強培訓。對有自由化傾向的教師，要加強教育管理和約束，對與境內(nèi)外敵對勢力勾連活動的，要及時制止，對拒不聽從的要報請教育行政主管部門，堅決清除出教師隊伍。

3、要強化學校課堂教學紀律。堅持學術(shù)研究無禁區(qū)、課堂講授有紀律，充分發(fā)揮課堂教學對弘揚社會主義核心價值觀教育的主陣地作用。

4、要辦好家長學校，使家長學校、家校結(jié)合成為弘揚和推進校園社會主義核心價值觀教育重要平臺和載體。

（二）教師主體責任

1、廣大教師要不斷加強師德理論學習，自覺加強師德修養(yǎng)，樹立正確的教育價值觀，堅持以德立身、自尊自律，嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，堅決抵制不良思想的侵蝕，大力弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、樂于奉獻、嚴謹治學、勇于創(chuàng)新的新時期師德精神，樹立教師的良好自身形象。

2、深入開展中國特色社會主義和中國夢教育，加強黨史國史和形勢任務政策教育，把社會主義核心價值觀融入學校教育全過程，大力倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善。完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，講清楚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡、基本走向，講清楚中華文化的獨特創(chuàng)造、價值理念、鮮明特色，增強文化自信和價值觀自信。深入開展以節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電為重點的反浪費

主義核心價值觀教育活動的第一責任人，負責全校深入開展社會主義核心價值觀教育活動總體策劃、部署、督促、組織與協(xié)調(diào)。各學校要發(fā)揮基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，夯實學校宣傳思想工作組織基礎(chǔ)。加強學校共青團建設，充分發(fā)揮團組織在教育培養(yǎng)學生中的作用。

七、檢查考核

夏店中心校活動領(lǐng)導小組將于4月15日——5月20日期間對各學校活動開展情況組織2次督察，重點督察實施方案的制定、如何圍繞主題選定活動載體及活動的開展情況，活動資料的整理、活動圖片和活動視頻的保存、活動總結(jié)的撰寫、童謠創(chuàng)作、一校一主題的選定等，要求一校一冊（有關(guān)照片、圖片印制成冊），裝訂規(guī)范。重點對各校活動方案制定的是否具體，活動開展的是否真實（學校、教師要有學習筆記和心得體會），資料圖片視頻等檔案保存是否完整，活動總結(jié)和經(jīng)驗總結(jié)是否充分，資料裝訂是否規(guī)范等進行督察。

夏店中心校將對這次活動中表現(xiàn)出來的先進單位和個人進行表彰，作為今年優(yōu)先推薦為汝州市師德標兵和師德先進個人，汝州市優(yōu)秀家長學校的重要依據(jù)。

夏店中心校 2015年4月15日

第五篇：關(guān)于開展社會主義核心價值觀進校園活動實施方案

巴音庫魯提鄉(xiāng)小學關(guān)于開展社會主義核心價值觀進

校園活動實施方案

活動以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八精神和黨的教育方針，以培育“四有”新人為落腳點，堅持“立德樹人”的原則，學習黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值體系的論述，突出抓好德育工作，以社會主義核心價值觀塑造一代新人，把廣大中小學生培養(yǎng)成傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創(chuàng)新、勇于實踐的社會主義事業(yè)建設者和接班人。積極開展黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的基本內(nèi)涵宣傳，引導中小學生進一步認識加強思想道德建設的重要性和緊迫感，營造良好的宣傳氛圍。

納入學校課堂教學。把社會主義核心價值觀學習教育納入中小學德育教學內(nèi)容，充分發(fā)揮學校課堂主陣地、主渠道作用，確保1—2課時的集中教育時間。按照不同年齡段學生的年齡特征，采取不同形式的課堂教育形式學習和宣講黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的相關(guān)內(nèi)容，教育引導廣大學生了解和掌握社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，理解和認同社會主義核心價值觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

融入校園文化建設。把社會主義核心價值觀融入校園文化建設，一是以學校為單位，采取主題班會、專題輔導、集中宣講等形式，組織中小學生認真學習黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的內(nèi)容，進一步提高認識，統(tǒng)一思想，規(guī)范言行。二是開展“做一個有道德的人”、“祖國好?家鄉(xiāng)美”、“學會感恩”等活動，組織中小學生在日常生活學習中有針對性地積極參加社會公益性的實踐活動。三是抓好“三生、四愛、五心、五好”（“三生”即生命、生存、生活；“四愛”即愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校、愛師長；“五心”即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、愛心獻給社會、誠心獻給他人、信心留給自己；“五好”即共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好）、“學雷鋒、心向黨、講品德、見行動”和“祖國好?家鄉(xiāng)美”等主題教育；四是利用“五?四”、“七?一”等重大節(jié)日，掀起學習十八大精神的熱潮。邀請“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）深入中小學校，結(jié)合自身實際進行教育。小學生可觀看黨的十八大動漫宣傳片，中學生可聆聽專題報告。同時，開展以“愛國主義”為主題的教育活動，讓學生讀一本愛國主義書籍，觀看一部愛國主義影片，學唱一首愛國歌曲，講一個愛國主義故事，以此培養(yǎng)學生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

積極創(chuàng)建文明校園。以養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、節(jié)約習慣和良好的交通習慣為主題開展體驗活動，設立文明監(jiān)督崗，督促同學們改掉不良習慣、樹文明新風，在學生中樹立一批優(yōu)秀學生典型，充分發(fā)揮榜樣的力量。充分利用網(wǎng)絡教育資源，引導學生進行相關(guān)的學習和討論。通過安裝“綠壩—花季護航”綠色上網(wǎng)過濾軟件，加強網(wǎng)絡道德教育，認真做好學校網(wǎng)站和微機室互聯(lián)網(wǎng)信息安全管理工作，杜絕有害信息的傳播。樹立網(wǎng)絡誠信和健康意識，不在網(wǎng)上瀏覽、傳播、復制不健康信息，科學合理安排上網(wǎng)時間，盡量不到網(wǎng)吧上網(wǎng)。抓好日常行為規(guī)范和良好習慣的養(yǎng)成教育，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，在寄宿制學校開展以“吃在學校解食憂、住在學校受關(guān)愛、學在學校長知識、樂在學校感幸福”為主要內(nèi)容的“四在學校”活動，加強“留守兒童”的教育。

通過開展集中教育活動，使廣大中小學生了解黨的十八大關(guān)于社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容，理解和認同社會主義核心價值觀，自覺接受“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的指導，樹立社會主義榮辱觀，形成科學的世界觀、人生觀和價值觀。