第一篇：踐行社會主義核心價值觀實施方案

簡陽市鎮金鎮中心小學

“踐行社會主義核心價值觀”實施方案

二0一五年五月

簡陽市鎮金鎮中心小學 “踐行社會主義核心價值觀”實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和總書記系列講話精神，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到教育工作全過程和各方面，使社會主義核心價值觀理念內化為師生的精神追求，外化為師生的自覺行動，為全社會形成良好道德風尚發揮示范引領作用，根據簡教發[2015]32號文件要求，結合我校教育工作實際，制定本方案。

一、工作目標

（一）實現全面覆蓋。把培育和踐行社會主義核心價值觀納入學校發展總體規劃和年度計劃安排，貫穿于義務教育、師德教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到全體教職工和所有學生。

（二）實現有機結合。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在各項工作中協調推進，融入教育改革發展總體部署、融入未成年人思想道德建設過程、融入師德師風建設內容、融入學校文化建設體系、融入各類實踐教育活動，凝聚發展共識，形成工作合力，引領教育改革和發展。

（三）實現人知人曉。深入推進社會主義核心價值觀進學校、進課堂、進頭腦，積極打造課堂教學、輿論宣傳、道德實踐、學校文化、制度約束等多位一體的教育平臺，使“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”24字核心價值理念人知人曉、深入人心。

（四）實現知行合一。重視制度建設，探索建立培育和踐行社會主義核心價值觀的長效機制，形成更加有力的制度保障和道德約束，引導廣大師生從我做起、從點滴做起、從小事做起、從細節做起，人人踐行，身體力行，形成弘揚時代主旋律，傳播青春正能量的良好風尚。

二、主要工作

（一）注重宣傳，實施“人知人曉工程”

1.強化陣地宣傳。結合文化建設和內涵發展規劃，自然合理地利用學校每一棟建筑、每一個場所、每一種媒體，深入宣傳社會主義核心價值觀。學校要做到“四有”：即有標語（24字標語、宣傳畫、宣傳墻等），有專欄（櫥窗、黑板報、宣傳欄等），有信息（活動信息、宣傳手冊、校報校刊等），努力創設濃厚氛圍。

2.開展主題教育。充分利用重大節慶日、民族傳統節日和開學典禮、畢業典禮、升旗儀式、入隊儀式、班團隊會活動等時機，大力開展“我們的價值觀我們的中國夢”、“我學習我踐行”社會主義核心價值觀主題教育，深入開展“三愛”（愛學習、愛勞動、愛祖國）、“三節”（節糧、節水、節電）專題教育活動，廣泛開展形勢政策教育、革命傳統教育、改革開放教育、國情省市縣情教育、黨史教育、國防教育、環保教育等活動，確保每項活動安排到位、檢查到位、落實到位，取得實效。

3.深化“三進”工作。根據小學生生理心理特點、認知水平和課程階段特點，充分發揮小學品德與生活、品德與社會，等學科教學的主渠道作用，有重點、分層次開展社會主義核心價值觀教育。注重學科滲透，把社會主義核心價值觀融入到語文、英語、體育、藝術、校本課程等各學科的教學要求和考試評價之中，確保社會主義核心價值觀進入學校、進入課堂、進入師生頭腦。

（二）注重引領，實施“典型培樹工程”

1.充分發揮身邊榜樣的引領作用。注重從身邊的人入手，發現典型，培養典型，樹立榜樣。一是“標準化學校”“示范學校”要進一步總結經驗，不斷創新，引領改革發展；二是校長、教師、班主任、每一位教育工作者要進一步發揮表率和標桿作用，帶動全體教師踐行；三是學生中的各級各類先進典型要爭做踐行核心價值觀的生力軍，發揮他們的示范帶頭作用。

2.著力做好典型事跡的集中報道。組織力量，集中挖掘提煉一批工作典型和先進人物事跡，通過校園網、宣傳欄、廣播等陣地進行集中刊登播放，促進人人參與、真學真用，形成尊重榜樣、學習榜樣、爭當榜樣、超越榜樣的良好風尚。

（三）注重踐行，實施“實踐育人工程”

1.推進學雷鋒活動常態化。充分發揮共青團、少先隊和學生社團優勢，持續開展學雷鋒活動，讓學雷鋒活動走進社區、學校和家庭，成為常態化活動和師生的自覺行動。深入開展“關愛留守兒童”、“送溫暖·獻愛心”、“小手拉大手·美化金張掖”等品牌創建活動。推廣“愛·尚微公益”活動經驗，開展社會公益校園服務活動，弘揚主旋律，傳播正能量。

2.加強師德師風建設。把師德師風擺在突出位置，深入推進“用愛干教育，以德育新人”主題教育，進一步完善教師德能測評辦法，著力提高教師隊伍的整體思想道德素質，引導廣大教師教書育人作表率、修練師德鑄師魂，爭做人民滿意的教師，爭做學生健康成長的指導者和引路人，促使教師群體率先轉變觀念，率先行動實踐，率先取得成果，率先打造特色。

3.開展文明素質大提升行動。以語言規范、儀表端莊、舉止得體、愛護環境、遵紀守法、文明出行等為基本內容，扎實開展師生文明素質大提升行動，端正校風、教風、學風，促進社會風氣好轉。開展“文明伴我在校園，我把文明帶回家”活動，進一步增強教育活動對家庭、對社區、對社會的示范性和輻射性，促進社會公德、家庭美德、職業道德、個人品德建設。

（四）注重效益，實施“文化提升工程”

1.繼續開展“文化提升年”活動。根據教育局進一步推進學校文化提升的意見，深入開展學校文化提升年活動，注重把精神文化建設放在重要地位，與社會主義核心價值觀教育緊密結合，凸現學校文化建設的內涵和特色，不斷拓展課程文化，創新管理文化，積淀物質文化，鞏固和擴大學校文化建設成果，逐步構建“文化立校”的支撐體系。

2.深入開展師生讀書活動。根據《中心學校關于開展師生誦讀中華經典活動的意見》，從學校、教師、學生、家長四個層面積極推動，扎實開展以“營造書香校園、師生共同成長”為主題的師生讀書活動，引領全體師生牢固樹立終身學習的理念，從讀書做起，傳承中華優秀文化，弘揚民族精神，激發師生增強文化自信，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。

3.推動地方與學校課程建設。深入推進基礎教育課程改革，逐步完善國家、地方、學校三級課程體系。積極開發一批特色鮮明、內容豐富、具有較高水準的地方課程和校本教材，并納入課時安排。開展百名教師史話張掖行動，組織教師研究、挖掘、搜集、整理張掖的歷史文化、古跡典故、風土人情、兒歌童謠，精選編輯，全力推進地方文明的保護、傳承、創新和發展。

4.總結推廣文化建設經驗。進一步擴大教育開放交流，分年度、分學段開展以“辦學特色與文化提升”為主題的學校文化建設成果展示活動.（五）注重治理，探索建立長效機制

1.加強法制宣傳。加強法制宣傳，弘揚法治精神，增強師生學法、尊法、守法、用法意識。充分發揮法律的規范、引導、保障、促進作用，積極倡導社會主流價值，讓師生的正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。

2.加強制度建設。修訂學校管理的各項規章制度，進一步彰顯社會主義核心價值觀的要求。修訂完善《中小學生綜合素質評價辦法》，進一步加強思想道德素質評價工作；完善學生成長記錄，用道德評議的方式，形成更加有力的道德約束。

3.加強心理引導。廣泛開展小學生心理健康教育，普及心理健康知識，為小學生提供心理輔導、心理咨詢、危機干預等服務，做好經常性思想工作，引導廣大未成年人樹立正確的人生觀和價值觀，培養健康的道德情操。

4.加強家校聯系。暢通學校、家庭、社會經常性溝通渠道，健全并落實家長委員會制度，完善以學校教育為主陣地、社區教育為平臺、家庭教育為根基的“三位一體”教育網絡，在強化學校教育的同時，讓家長和社會承擔起應盡的責任。

三、工作要求

（一）高度重視，加強領導。培育和踐行社會主義價值觀是一項系統工程，必須依靠調動各方面的力量，循序漸進，持續推動。各小學（幼兒園）要充分認識此項工作的重要意義，從思想上引起高度重視，從組織上切實加強領導，立足當前，著眼長遠，認真統籌謀劃，精心組織實施。為確保此項工作取得實效，城西閘小學、蘭家寨小學作為試點學校，以點帶面，在總結工作經驗的基礎上，深入開展此項工作。

（二）統一進度，分步實施。學校將把培育和踐行社會主義核心價值觀作為當前和今后一段時期的重要政治任務來抓，學校于 5月初進行動員部署，5月底完成學校環境創設，6月初全面開展工作，11月份進行交流總結,推廣先進經驗，表彰先進典型。

（三）堅持創新，務求實效。要緊扣時代脈搏，把握教育規律，結合教育教學工作實際，以求真務實的工作作風，持之以恒地推進此項工作，并著力推進觀念、體制和工作方式的創新，不斷深化主題教育。要通過開展一系列師生喜聞樂見、寓教于樂的實踐活動，力促培育和踐行社會主義核心價值觀工作取得實效。

（四）加大宣傳，培樹典型。要充分發揮信息和輿論宣傳的正面導向作用，圍繞“三個倡導”，加大社會主義核心價值觀宣傳工作力度，積極營造人人熟知、人人宣傳、人人踐行的良好氛圍。要培育和選樹多層次的先進典型，做到以典型示范普及核心價值理念，以群體效應提升師生文明程度，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。

簡陽市鎮金鎮中心小學

二0一五年五月

第二篇：踐行社會主義核心價值觀實施方案

“踐行社會主義核心價值觀”實施方

案

為深入推進我校未成年人思想道德建設，深化拓展“踐行社會主義核心價值觀”主題實踐活動，特制訂實施方案如下：

一、指導思想

（一）指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，全面深入貫徹落實中央文件，遵循未成年人身心特點和成長規律，在全校開展主題教育，培養學生良好的行為習慣。創新工作思路，優化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，不斷推進我校未成年人思想道德建設蓬勃發展。

（二）總體目標

扎實有效推進“踐行社會主義核心價值觀”主題教育，保持我校未成年人思想道德建設工作走在全縣前列，并提升水平和質量。進一步深化教學內容方式改革，培養未成年人良好的行為習慣，全面提升學生的文化素養和文明程度，推進全縣未成年人思想道德建設和教育科研工作。

（三）基本原則

（一）在家庭，開展“感恩長輩”活動

1.培養未成年人的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔家務，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花等，培養自理、自立能力。

2.引導未成年人尊敬父母。向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳、制作一個小禮物送給父母、給父母過生日、關心父母的身體健康，理解父母、感謝父母，培養孝心，學會感恩。

3.養成未成年人勤儉節約習慣。鼓勵未成年人不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養成艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

（二）在學校，開展“和諧校園”活動

1.引導學生尊敬師長，見面行禮、主動問好，推行校園文明禮貌用語，做到知禮儀、重禮節。

2.倡導同學之間結對互助，通過交流談心、節日聯歡、補習功課、贈送學習用品等形式，互幫互助，互學互愛，養成關愛他人、樂于助人的品德。

3.組織學生積極參加學校的各項活動，認真完成老師布置的任務，愛護公物，關心集體，強化集體觀念，增強合作意識。

4.開展“忠、孝、雅、誠”教育。通過組織學生積極參加各項社會實踐活動，引導、培養學生從小樹立忠于祖國、養感恩意識，明白感恩是快樂的。

②開展“我做自己的小主人”主題活動。讓學生在家長的指導下在一天之中合理安排自己的生活，并學會從未做過的生活技能。

③開展以“今天我當家”為主題的實踐活動。家長可安排、指導孩子“當家”，讓孩子做家庭的小主人，參與家庭生活，計劃一天的花費，同時教育孩子做到“五個一”：節約每一粒米、每一滴水、每一張紙、每一度電、每一分錢，鍛煉孩子精打細算、珍惜金錢的意識，養成不亂花錢，不盲目攀比，艱苦樸素、勤儉節約的好習慣。

④給父母寫一封感恩信，通過這個形式，鼓勵孩子把對父母的愛表達出來，讓孩子體會父母的艱辛和恩情，增進孩子和大人間感情的溝通和融合。

2.開展“美德在校園”活動

①繼續開展弘揚和培育民族精神月宣傳教育活動，閱讀革命書籍，講革命故事。

②利用中秋節、國慶節契機，與本校的“三生”（貧困生、問題生和留守兒童）開展“手拉手”、“情系三生”活動，進行“愛心互贈”，在班級里成立“一幫一”互助小組，組員間交流談心、節日聯歡、互贈學習用具、交換書籍、補習功課等，培養學生關愛他人、樂于助人的品德。

③結合學校的藝術節，組織學生以“踐行社會主義核心

⑨開展評選、表彰活動。各班組織開展自評、互評、家長評、社會評，及時發現總結先進典型和感人事跡，充分利用廣播等多種形式，將平時不定期的表揚和學校的表彰結合起來，樹立正氣和榜樣。

3.總結表彰

活動結束后，進行“社會主義核心價值觀”道德實踐活動的總結，開展以“踐行社會主義核心價值觀”為主題的成果展示會，對活動開展好的年級、班級的做法進行推廣和表彰，樹立先進典型，并廣泛宣傳我校在道德實踐活動中涌現出的典型人和事，使活動效果產生更加持久和深遠的影響。

4.活動延伸

在全面總結“踐行社會主義核心價值觀”系列活動的基礎上，發揚成績，找出問題，明確今后的努力方向，把該項道德主題實踐活動更全面更有效的長期開展下去，使社會主義核心價值體系深入廣大未成年人心中，推動未成年人思想道德建設的深入發展。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任

各處室要加強領導，因地制宜，制定個性化實施方案，狠抓落實，確保安全。

（二）整合資源，形成合力

各處室要分工合作，協調部署，使主題活動張弛有度，8-

第三篇：培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案

培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案

根據《中共中央辦公廳印發〈關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見〉的通知》和《中共安徽省委辦公廳印發<關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見>的通知》和縣委辦公室《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的實施意見》有關精神，結合我鎮實際，現制定如下實施方案。

一、指導思想

以深入學習貫徹黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列講話精神為主線，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興這一目標，緊緊圍繞倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善這“三個倡導”的24字基本內容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養成相統一，注重政策保障、制度規范、法律約束相銜接，使社會主義核心價值觀融入人們思想、工作和生活實際。激勵全鎮人民為建設美麗、和諧、幸福的新農村而不懈奮斗。

二、基本原則

堅持以人為本，尊重群眾主體地位，關注人們利益訴求和價值愿望，促進人的全面發展；堅持以理想信念為核心，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，著力鑄牢人們的精神支柱；堅持聯系實際，區分層次和對象，加強分類指導，找準與人們思想的共鳴點、與群眾利益的交匯點，做到貼近性、對象化、接地氣；堅持改進創新，善于運用群眾喜聞樂見的方式，搭建群眾便于參與的平臺，開辟群眾樂于參與的渠道，積極推進理念創新、手段創新和基層工作創新，增強工作的吸引力感染力。

三、主要內容

（一）著力實施鄉村文明行動“五新工程。

1、新面貌工程

以凈化、綠化、硬化、亮化、美化為重點，加大村容村貌綜合整治力度，美化村居環境。大力推進村居環境綜合整治，繼續實施危房改造，樓房“穿衣戴帽”工程，著力實施荒山和房前屋后綠化工程，進一步推進改水、改廁、改廚、改圈等工作，逐步消除臟亂差現象。確保村居環境青山綠水常在，戶居環境衛生整潔、村容村貌亮麗美觀。

2、新風尚工程

以村風、民俗、習慣為重點，積極推進移風易俗，形成文明向上的村居新風。不斷建立完善村規民約，不斷建立村民議事會、道德評議會、禁毒禁賭會、紅白理事會等群眾組織并積極發揮作用。各村要積極開展“新農村新生活”培訓，推動文明禮儀進農家，引導村民崇尚科學，抵制封建迷信，杜絕黃賭毒，反對邪教，破除陋習，培育和踐行社會主義核心價值觀。

3、新品行工程

深入開展以關愛、互助、誠信為重點，開展多種形式的道德實踐活動，培育和睦友善的新關系。依托社區文化大院，采取“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的方式，加強道德講堂建設。廣泛開展道德模范和身邊好人評選表彰活動，引導廣大村民爭當“星級文明戶”、“文明信用戶”和“好兒女”、“好婆媳”、“好夫妻”，自覺遵守社會公德、家庭美德、職業道德，養成良好的個人品德。形成互助關愛的村居新風。

4、新生活工程

以科學、衛生、健康為重點，廣泛開展科學知識普及活動，建設科學文明健康的新生活。大力加強科學知識教育和普及工作，引導廣大村民增強識別和抵御封建迷信、各種偽科學的能力。不斷加強文化大院、文體廣場等健身設施建設，滿足群眾參加文體健身活動的需要。大力開展愛國衛生運動，積極推進“村民健康促進行動”。充分利用多種手段開展衛生防病知識的宣傳教育活動，引導廣大村民養成人人講衛生、處處講衛生的好習慣，提高健康意識和衛生防病能力。

5、新秩序工程

以守法、有序、安全為重點，廣泛開展平安村建設，營造安全穩定的新秩序。健全網格化管理，充分發揮網格員和網格志愿者的作用，為群眾提供多元化、精細化的服務。認真搞好村級普法工作，推進法制宣傳進村組、進學校、進家庭，增強村組基層干部和群眾的法制觀念。積極預防和妥善化解村組社會矛盾，把人民調解、行政調解和司法調解有機結合起來，把矛盾和問題解決在基層、內部和萌芽狀態。加強村組治安防控體系建設，預防各類違法犯罪案件發生，增強群眾的安全感。

（二）著實開展“五項活動”，突出示范引領

1、開展社會思潮引領活動。用社會主義核心價值觀引領社會思潮、凝聚社會共識。把社會主義核心價值觀學習教育納入黨委中心組和支部學習計劃。推動社會主義核心價值觀宣傳活動進機關、進社區、進學校、進鄉村、進企業。分富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善等12個專題，在全鎮開展以培育和踐行社會主義核心價值觀為主要內容的“微型黨課”評選、巡講活動。

2、開展道德典型評樹活動。深化拓展“踐行核心價值打造好人真善美”主題實踐活動，圍繞贊好人、做好人、評好人、幫好人四個關鍵環節，積極開展以思想引領、實踐養成、典型遴選、愛心反哺為主要內容的道德提升行動。深入開展“我推薦，我評議身邊好人”活動，加強對生活困難的道德模范和身邊好人幫扶力度，建立道德模范和身邊好人檔案庫，全面落實道德建設幫扶和道德信貸工程，為全社會關愛好人、奉獻愛心搭建平臺，幫助他們解決工作和生活中遇到的實際困難，形成好人好報的社會價值導向。

3、開展立德樹人教育活動。落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者。深入挖掘和運用教育資源，著力構建課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平臺，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。適應青少年身心特點和成長規律，廣泛開展青少年愛國主義讀書教育和爭做“美德少年”活動，利用童心向黨歌詠、童謠比賽等形式，深化未成年人思想道德建設。以弘揚雷鋒精神為主題，組織開展青少年力所能及的生產勞動、愛心公益活動、創新創造活動和志愿服務活動，通過增加課程內容、舉辦論壇講座、開展普及活動、實施主題教育等方式，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制。加強青少年人文關懷和心理疏導，加強學校體育美育，積極培育青少年健康向上的陽光心態。引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，形成家庭、社會與學校三結合攜手育人教育網絡。建立健全青少年社會實踐活動基地。加強學校報刊、廣播電視、網絡建設，完善校園文化活動設施，積極發揮學生社團作用，重視校園人文環境培育和周邊環境整治，建設體現社會主義特點、時代特征、學校特色的校園文化。

4、開展社會誠信建設行為。以食品藥品安全、產品質量、工程建設、環境保護、商務、資本市場等為重點，加快建設行業信用體系。建設企業信用信息公示平臺，完善企業信用評價體系和信用分類監管機制建設。完善個人信用調查機制，建立健全個人信用信息數據庫。加大對失信行為的約束和懲戒力度，在全社會廣泛形成守信光榮、失信可恥的氛圍。

5、開展重要節慶日傳播社會主流價值活動。開展革命傳統教育，加強對革命傳統文化時代價值的闡發，發揚黨領導人民在革命、建設、改革中形成的優良傳統，弘揚民族精神和時代精神。利用五四、七一、八一、十一等政治性節日、南京大屠殺死難者國家公祭日等黨史國史上重大事件紀念日和重要人物紀念日等，舉辦莊嚴莊重、內涵豐富的群眾性慶祝和紀念活動。加強愛國主義教育基地建設，形成實體展館與網上展館相結合、涵蓋各個歷史時期的愛國主義教育基地體系。推進紀念館、愛國主義教育基地、文化站、圖書室等免費開放，充分發揮革命遺址、遺跡的教育功能，積極發展紅色旅游。

（三）融入“五個過程”，堅持實踐養成

1、融入道德實踐過程。積極推進文明村鎮、文明社區、文明單位、文明家庭等創建活動，鞏固發展文明創建成果，把“三項整治”向縱深推進，深入開展以“三線三邊”為突破口的農村環境綜合整治，探索并形成促進城鄉環境衛生好轉的長效機制，有效改善城鄉環境面貌，努力在突出社會主義核心價值觀的思想內涵上求實效。開展全民閱讀、文明餐桌、文明交通、文明旅游、文明祭祀活動，不斷提升公民文明素質和社會文明程度。建立和規范一系列禮儀制度，開展入隊、入團、入黨宣誓及莊重簡樸的開學典禮、畢業典禮、成人儀式，在重要場所和重要活動中升掛國旗、奏唱國歌，完善重大災難哀悼紀念活動，使禮節禮儀成為培育社會主流價值的重要方式。組織開展培育踐行核心價值觀“主題季”活動。在全面開展“三個倡導”宣傳教育和實踐養成基礎上，將公民個人層面“愛國、敬業、誠信、友善”四條價值準則與一年的四個季度結合起來，一季一個主題，有針對性、有重點地組織開展不同類型道德教育實踐活動，循環往復、常年推進。

2、融入志愿服務過程。積極搭建志愿服務活動平臺，廣泛開展走進社區、走進村鎮、走進校園、走進企業、走進特殊群體等志愿服務活動。以城鄉社區為重點，以鄰里守望、相互關愛、服務社會為主題，圍繞扶貧濟困、應急救援、大型活動、環境保護等方面，圍繞空巢老人、留守婦女兒童、困難職工、殘疾人等群體，組織開展“鄰里守望”、“關愛他人、關愛自然、關愛社會”、“愛心代理媽媽”等各類形式的志愿服務活動，積極推動學雷鋒活動常態化。完善激勵機制和政策法規保障機制。

3、融入經濟發展過程。確立經濟發展目標和發展規劃，出臺經濟社會政策和重大改革措施，要遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責任、講社會效益，形成有利于弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導向。與人們生產生活和現實利益密切相關的具體政策措施，要注重經濟行為和價值導向有機統一，經濟效益和社會效益有機統一，實現市場經濟和道德建設良性互動。建立完善相應的政策評估、糾偏機制，防止出現具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現象。

4、融入法治建設過程。用法律的權威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。加強法制宣傳教育，結合“法律六進”、“江淮普法行”、全國法制宣傳日等活動，增強全社會尊法守法用法意識。注重把社會主義核心價值觀相關要求上升為具體法規，充分發揮法律的規范、引導、保障、促進作用，形成有利于培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。

5、融入社會治理過程。融入制度建設和治理工作中，形成科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大限度增進社會和諧。緊緊抓住食品藥品安全、社會服務、公共秩序這三個重點，深入開展道德領域突出問題專項教育和治理活動。把開展道德實踐活動與培育廉潔價值理念相結合，營造崇尚廉潔、鄙棄貪腐的良好社會風尚。扎實推進“平安響腸”建設，實現治理效能與道德提升相互促進。完善村規民約、學生守則、行業規范，強化規章制度實施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。

四、工作要求

一是高度重視，認真落實。各村、各單位要充分認識培育和踐行社會主義核心價值觀的重要性，把這項任務擺上重要位置，把握方向，制定政策，營造環境，切實負起政治責任和領導責任。把社會主義核心價值觀要求體現到經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設和黨的建設各領域。各單位一把手要親自抓、主動聽取情況匯報、加強檢查督促工作，認真解決實際問題。各地各部門結合自身實際，制定實施細則，精心設計富有特色的活動載體，不斷豐富活動內容，促進活動深入開展。要把培育踐行核心價值觀情況納入工作考核內容，納入目標管理考核體系，適時進行督查。

二是完善機制，確保成效。要建立健全多層次宣傳教育、各方面參與實踐的工作機制，形成黨委主導、各方配合、各負其責的工作格局。黨的基層組織要在推動社會主義核心價值觀培育和踐行方面，發揮政治核心作用和戰斗堡壘作用，黨員、干部特別是領導干部要在培育和踐行社會主義核心價值觀方面帶好頭，講黨性、重品行、作表率，為民、務實、清廉，以人格力量感召群眾、引領風尚。要把踐行社會主義核心價值觀情況作為考核評價、選拔任用村干部的重要依據，樹立德才兼備、以德為先的用人導向。

要通過多種形式，動員、引導和鼓勵企業、團體、組織、個人和其他社會民間力量積極參與，形成共同推進的強大合力。充分發揮黨員、干部的帶頭引領作用；充分發揮廣大村民的主力軍作用；發揮青少年的生力軍作用；發揮社會公眾人物的示范作用；發揮非公有制經濟組織和新社會組織從業人員的積極作用；形成人人踐行社會主義核心價值觀的生動景象。

第四篇：學校踐行社會主義核心價值觀實施方案

學校培育和踐行社會主義核心價值觀

實施方案

為深入貫徹落實黨的十九大精神，扎實推進社會主義核心價值觀的培育和踐行活動。努力辦好人民滿意的教育，推動我校教育事業科學發展，根據中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中宣部《2014年組織推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作指導方案》和省、市《關于培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案》精神，結合我校實際，制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，緊密結合我校“兩學一做”教育實踐活動，堅持立德樹人，充分發揮學校教育主陣地作用，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動，貫穿學校教育教學活動全過程，引領全校師生樹立愛國、敬業、誠信、友善的道德規范和價值規則，弘揚自由、平等公正、法治的社會價值，自覺追求富強、民主、文明、和諧的國家理想，緊緊圍繞實現偉大復興的中國夢這一目標，圍繞“三個倡導，24個字”這一基本內容，以全校黨員干部和學生為重點，以強化思想教育為關鍵，努力把廣大師生培養成為社會主義核心價值觀的有力踐行者和傳播者。

二、基本原則

（一）堅持以人為本、聯系實際的原則。堅持以理想信念為核心，貼近師生思想生活實際，抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想，堅持改進創新，搭建師生便于參與的平臺和開通樂于參與的渠道，增強吸引力和感染力，著力鑄牢師生精神支柱。

（二）堅持“三個相結合”的原則。一是實效性和長效性相結合，整合思想政治教育資源，建立長效機制，分層分部抓好抓實；二是傳承性和創新性相結合，找準社會主義核心價值觀與學習文化建設的交匯點，認真總結行之有效的經驗方法，不斷創新活動類容、形式、方法，變傳統的直接灌輸為主動的價值建構，激發師生自覺踐行社會主義核心價值觀；三是特色性和規范性相結合，結合學校自身優勢和學校文化建設特色，將社會主義價值觀融入到學校辦學理念之中，融入到隊伍建設全過程、融入到學校教育教學全過程。

三、教育目標

（一）引導學生深入學習社會主義核心價值觀的內容，從責任教育、法制教育入手，教育學生逐步形成自己的世界觀、人生觀和價值觀。培養學生具有較強的道德行為和法律法規的判斷能力，自覺以法律法規和道德行為規范來約束自己的言行。

（二）引導黨員干部、廣大教職員工貫徹和踐行社會主義核心價值觀，全面提升自身文明素質。教職員工從理想信念和師德師風建設入手，著力提高教師思想政治素質，職業道德水平和教書育人意識，黨員干部從黨性教育和警示教育入手，加強思想作風建設，著力打造為民、務實、清廉的干部隊伍。

四、活動安排

（一）開展“24字”內容人知人曉工程

1、學校宣傳欄布置、標語制作，方案制作。

2、校內宣傳櫥窗、黑板報、學習園地、網站、廣播站等建立社會主義核心價值觀專題專欄，樓梯建筑立面、教室過道、操場、食堂以及其他適宜場所設置固定宣傳標語；校內電子屏持續播出24字宣傳內容。

3、舉辦法制教育講座，增強學生法制觀念。

4、開展社會主義核心價值觀進課堂活動，把24字內容宣傳教育納入德育課程和學校、班級考評內容。

（二）開展“爭做好少年”主題教育

1、開展全校“愛學習、愛勞動、愛祖國”素質教育月活動，適時開展感恩勵志教育活動。

2、開展“讀書月活動”，開展書香校園創評活動。

3、評選全校美德少年，教子有方好家長活動。

4、開展全校“學生進社區、教師進家庭、榜樣進學校”活動。

（三）開展科技小制作活動。

（四）開展“爭做人民滿意教師”創評活動

1、開展全校社會主義核心價值觀學習研討活動；

2、開展全校教師家訪活動；

3、召開“如何培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動”教師座談會；

（五）開展“誠信”主題教育。進行“考風、考紀誠信教育”，誠信是立身之本。做人，首先要誠信。誠實守信，是為人處世的基本原則，也是中華民族的基本道德。

（六）召開“ 加強法制宣傳教育，服務教育科學發展”的主題班會。

五、總結提升

按照核心價值觀的要求，認真總結，寫出個人心得，組織生活會等形式，緊密聯班思想工作實際，深入查擺在理想信念、價值取向、誠信待人、日常行為等方面存在的實際問題，開展批評和自我批評，有效解決存在的突出問題。制定整改方案，完善措施，建立長效機制，不斷鞏固教育活動成果。

第五篇：培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案

吳忠市糧食局培育和踐行社會主義核心價

值觀實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實開展好社會主義核心價值觀宣傳和普及活動，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，根據《自治區糧食局直屬機關黨委關于印發培育和踐行社會主義核心價值觀實施方案的通知》（寧糧機黨?2014?8號）精神，結合我局實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，按照建設社會主義核心價值體系的總體要求，堅持不懈地用馬克思主義武裝頭腦，用中國特色社會主義共同理想凝聚力量，用以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神鼓舞斗志，用社會主義榮辱觀引領風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，引導全系統干部職工共謀科學發展，為我市糧食流通事業發展作出新的貢獻。

二、目標任務

主要目標任務是：要是黨員干部把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到具體實踐中，切實做到為民務實清廉，堅定理想信念，加強黨性修養，增強宗旨意識，轉變工作作風，以人格力量感召人民群眾，引領時代風尚。

三、方法步驟

活動分宣傳動員、學習教育、主題實踐和總結驗收四個階段。

（一）宣傳動員階段（5月1日 至5月31日）進行動員部署，積極宣傳開展活動的重要意義和主要內容，引導廣大干部群眾積極投身活動，營造廣大干部群眾自覺踐行社會主義核心價值觀的良好氛圍。

（二）學習教育階段（6月1日至7月31日）

學習教育要與實際工作緊密結合起來，精心組織、扎實推進。主要做好“四德四講一討論”為主要內容的學習教育。

1.組織好以“四德”為主要內容的學習教育。“四德”即社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。

2.開展“四講”活動。“四講”為：一是領導講黨課。主要領導和班子成員要為黨員上一至兩次黨課。二是專家講理論。邀請黨校、業務部門等有關專家進單位授課。三是先進講事跡。開展糧食系統先進人物、先進集體事跡宣講活動，不斷提高先進典型的影響力。四是黨員干部群眾講體會。在認真開展學習的基礎上，組織黨員干部群眾聯系實際撰寫學習心得體會。

3.開展社會主義核心價值觀大討論活動。組織廣大黨員干部就如何做本職工作實現自身價值、如何把社會主義核心價值觀的要求貫穿于工作的各方面等問題展開討論，使核心價值觀真正觸及每名黨員干部群眾的思想靈魂，真正解決實際問題。

（三）主題實踐階段（8月1日至11月30日）

組織廣大黨員干部群眾積極參加各類主題實踐活動，為宣傳和踐行社會主義核心價值觀創設載體、暢通渠道、營造環境。

1．通過宣傳櫥窗、局門戶網站等形式在廣大干部職工中，廣泛宣傳社會主義核心價值觀。

2．組織開展“學雷鋒”青年志愿者服務系列活動。利用中國傳統節日，組織青年志愿者宣傳服務隊到機關、社區、企業、學校、農村、廣場開展宣講活動，使社會主義核心價值觀的“種子”在社會各行各業“生根開花”。

3．組織開展“民族團結宣傳月”活動。9月份，是寧夏第15個“民族團結月”，各支部要將民族團結進步創建活動作為重要載體，做好社會主義核心價值觀的宣講，促進民族大團結、共繁榮。

4.9月5日，攜手民生社區組織開展以“敬老愛幼 服務奉獻 親如一家”為主題的“鄰居日”活動。通過大力宣揚中華民族傳統美德和開展“一對一”銀齡老人志愿服務，切實加強公民道德建設，推動鄰里關系更加融洽，社區生態更加和諧。

5．10月份，組織本市部分中小學生走進愛糧節糧教育實踐基地，接受糧食科普教育，引導中小學生養成愛惜糧食、節約糧食的良好習慣，并在中、小學校發起“節約一粒糧”主題演講比賽，使愛糧節糧觀念深入中、小學生內心。從娃娃抓起，推動節約光榮、浪費可恥的社會主義榮辱觀在全社會盛行。

（四）總結驗收階段（12月1日至12月30日）

一是進行自查總結。及時對活動進行總結歸納，充分整理、提煉、展示，使黨員干部群眾對核心價值觀的認識有新提高，各項工作有新成效，推動核心價值觀內化于心、外化于行，達到內強素質、外樹形象，真正使社會主義核心價值觀的宣傳和普及活動取得實效。

二是建立健全長效機制。總結提煉成功經驗，把工作經驗系統化、成功做法機制化。建立健全黨員干部學習教育長效機制，定期分析黨員干部群眾理想信念和思想道德建設方面存在的突出問題，有針對性地制定具體培訓內容和方案措施，推進黨員干部教育規范化、長效化。

四、有關要求

（一）加強領導，精心組織。各支部要充分認識開展社會主義核心價值觀學習教育活動的重要性和緊迫性，把這項工作擺上重要議事日程，作為當前和今后精神文明建設的一項主要工作，高度重視，明確任務，落實責任。要認真組織制定實施方案，精心組織活動，確保活動順利開展、取得實效。

（二）統籌規劃，合理安排。廣泛宣傳和普及社會主義核心價值觀前提是學習，重點在實踐。機關各科（室）、各基層支部要結合工作實際，統籌安排好日常工作與本次活動的關系，要與全市“提精神轉作風抓發展”“學習型黨組織建設”“推薦評議身邊好人好事”等各項活動緊密結合，相互促進。

（三）加強宣傳，營造氛圍。激發廣大干部群眾的參與熱情，為活動的順利開展營造良好的輿論環境。

（四）大膽創新，務求實效。各支部要在認真完成規定活動的基礎上，結合實際，精心設計富有特色的活動載體，增強工作的針對性和實效性，不斷豐富活動內容，確保活動收到實效。

吳忠市糧食局黨總支 2014年9月3日