第一篇：大灣鎮教育工作會議樹人學校匯報材料

大灣鎮教育工作會議樹人學校匯報材料 尊敬的大灣鎮領導：

根據鎮黨委鎮鎮府有關精神，結合我校實際，特向鎮領導匯報我校目前存在的問題情況。懇請鎮領導核實并酌情給予處理為謝，情況如下：

一、大灣至海開高壓線有36米裸露線從我校操場上經過，我們已向中心校匯報并且中心校已匯報到政府，但現在還沒解決，仍然存在極大的安全隱患。

二、社會閑雜人員聚集在校門口，還發生了毆打學生的情況，給師生安全帶來極大隱患。

三、校門外小攤小販三無食品，屢禁不止。

樹人學校

2013年5月16日

第二篇：2010教育工作會議匯報

教育工作會議匯報

刁口鄉學校在縣教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育為目標，以實施課程改革和提升教育教學質量為中心，以構建高校和諧課堂為重點，以加強隊伍建設，狠抓教育管理為切入口，開展了一系列教學工作，現總結如下：

一、創新管理機制，營造有效教學氛圍。

為了更好的促進學校教育教學工作的開展，學校出臺并改革了一系列的制度。一是中層領導與班主任值班結合制，分年級管理、考評，違紀學生及所在班級每天公布，每月匯總，使的對學生的量化管理工作處于無縫隙狀態，學生習慣驟然好轉。二是周周查常規和教研制，每周由教導處負責督促各任課教師按計劃、達目標的完成教學任務，并于每周四晚上進行教研和教學反思，寫出心得體會進行交流討論。三是是堅持例會制。每周一上午課間操期間，由教導處及時總結一周來的工作的得與失，并進一步安排下一周的工作重點，從而保證了每周的工作高效有序進行。四是建立目標承包責任制，促進全體學生的提高。我們學校生源少，流動性大，班級優生流失嚴重，學生中缺少“領頭羊”、“排頭兵”，這給學生的學習帶來很大的影響，學生學習中缺乏競爭力，同時，這一殘酷的事實也給這里的老師以致命的打擊。這對這一時難改的現象，學校研究討論，決定實行承包制，責任明確到人。學生承包給每個任課老師，該承包教師負責對他們進行學科、思想及生活等多方面的輔導。這一措施的實施，對后進生的各個方面

起到了很大的教育作用，成績大幅度提高。同時也從側面鞏固了就學率，防止部分學生輟學，這樣就變劣勢為優勢，使各年級有了前進的方向。

二、多種形式搞好師資培訓。

一是我校在每周四的晚上集中全體老師們學習計算技術的應用，包括WORD的使用，EXCEL的使用，PPT的制作及使用，最后還初步學習了FLASH的原理與應用，初步制作FLASH。這一舉措提高教師應用計算機的的能力。

二是繼續堅持“讀書筆記”活動，全面提高教師素質。引導教師研讀縣教育局指定的《給教師的一百條建議》等100套書籍，為每位教師購買專用的讀書筆記本，教師做好讀書摘錄，撰寫讀書心得。通過學習提高他們的理論水平，從而使他們更好的將理論和實際教學相聯系。

三是鼓勵教師在職進修、崗位培訓。只要是有機會，我們會不惜財力派盡量多的老師參加學習培訓，通過外出學習讓他們將先進的教育思想和教學方法帶回我們學校，以實現以點帶面的示范輻射性影響作用。到目前為止，本校共有20人通過自學、函授等渠道取得本科學歷，占全校教職工的73%，另有4人本科在讀。

2010年，學校教師愛崗敬業，勤于教改，積極教研，全校教師共發表國家級論文6篇，獲省、市、縣級論文、課件制作、指導獎、優質課等60余篇/節，取得了豐碩的成果。

三、推廣教學六環節，構建自主型學習課堂

教育教學工作是學校的中心工作。我校認真貫徹新課程改革的精神，教學工作堅持 “質量立校，全面發展”的辦學理念，深化課堂教學改革，切實推動素質教育全面實施。我們深刻的認識到，素質教育的主陣地是學校，課堂是取得勝利的主戰場。為此，我們大膽采用靈活的活頁紙備課，采用“六環節教學”。通過深入的教學改革，切實將時間還給了學生，加大了課容量，提升了學習的效率。下面詳細介紹一下我校六環節教學：

（1）預習檢測。古語說：凡事預則立，不預則廢。預習，是語文教學中的一個重要環節，是教師講課前學生先行自學的一個階段。這個階段最能體現新課標所倡導的自主學習的精神。預習最大的好處是能有效地提高學生獨立思考問題的能力，培養學生自己獲取知識的習慣，同時也為老師上課做好準備。

（2）認定目標.教師精心設計導入語，為導入課題創設情鏡，適時引導學生認定本節課目標，認定目標的方式可以由學生自主閱讀，自主理解，自主認定；也可以有教師直接明確目標。

（3）自主學習.學生依據“導學提綱”或教師提出的要求，進行自主學習。學生在自己學習的基礎上，對知識和問題形成初步的見解。

（4）交流釋疑。在自主學習的基礎上，首先進行小組交流，實現小組內的互助。對疑難問題或有價值的問題，在班內進行交流，先由學生進行解答，實現班內互助。對學生無法解決的問題有教師進行精講點撥，最終達到釋疑的目的。

（5）訓練鞏固.圍繞認定的自主學習目標，精心設計訓練內容，進行有針對性的鞏固訓練或變式訓練，確保目標完成。在訓練鞏固的過程中，仍采取小組互動、班級互動的方式，以次培養“小老師”、“小先生”。

（6）檢測拓展.在這里包括兩步：第一步是達標檢測，對某些基本目標或本節課中難點進行檢測，教師可以對導學提綱或自主學習目標完成情況、小組合作情況進行總結評價；第二步是拓展延伸，既聯系學生的生活實際和教學內容，涉及拓展作業，作為學生課堂或課后探究練習和研究性學習的內容。

四、存在的問題以及今后的打算

（一）、轉變教師傳統教學觀念，繼續深入開展課堂六環節教學。我校結合當前最先進的教學理念，從2008年開始適時地在全校全面推開“課堂六環節”教學模式，為了真正把這種先進的模式落到實處，學校在2010年繼續深入開展課堂六環節教學。

1、端正思想，提高認識。很多老師一開始對這種模式不是很認可，總覺著不如自己的“滿堂灌”來的實惠，所以，表面一套，背后一套，你要求你的，我干我的，換湯不換藥。到頭來，環節還是一個。所以，2010年教學工作必須要求教師深刻認識課堂六環節教學得實效性。

2、認真學習，熟練掌握。爭取讓全部教師熟練掌握“課堂六環節”的教學模式，搞清楚：預習檢測、明確目標、自主學習、交流釋疑、鞏固訓練、檢測拓展六環節的實質，盡快消除模糊認識，將六環節教學運用到課堂中去。

3、積極實踐，不斷總結。在今年的課堂教學中要用“六環節”取代熟練的“滿堂灌”，改變模式，轉變觀念，積極實踐，并在教學實踐中不斷積累經驗，結合自身特長和學科特點，逐漸形成自己的教學模式，活學活用。

（二）、研究小班化教學模式，進一步推進素質教育，提高教育質量。

小班化教育”是現代化教育的標志之一，如何學習并將小班化教學運用到實際教學中來，值得刁口鄉學校深入思考，刁口鄉學校地處偏遠，生源較少，學校八個年級八個教學班，在校生108人，平均每班13人，學校在2010年將充分利用學校資源，發展學生個性，明確小班化教育的目的、意義，同時，借鑒小班化教育優秀學校的經驗，進一步推進素質教育，促使我校教育質量再上新臺階。

刁口鄉學校

2010年9月

第三篇：新灣鎮凝聚力工程匯報材料

實施“凝聚力工程”深入推進創先爭優活動

情

況

匯 報

中共新灣鎮委員會 2011年9月

今年6月份以來，按照市委的統一部署，我們把凝聚力工程作為創先爭優活動的主要載體，作為新時期黨的建設的基礎性工程，緊密結合實際，圍繞?三個凝聚?，突出民生改善，通過強勢宣傳發動、精心組織策劃、突出主題實施、集中力量落實，使凝聚力工程成為全鎮上下的普遍共識和自覺行動，取得了一定的成效,截止目前，我鎮已完成國稅80.5萬元，占全年任務的80%，完成地稅41萬元，占全年任務的82%，已實現國有資產資源性收益21.4萬元，全額完成任務。現我將凝聚力工程開展情況匯報如下：

一、活動開展基本情況

1、加強領導，明確工作責任。市委動員會議以后，我們立即召開了黨政班子會議，研究成立了?凝聚力工程?工作領導小組及其辦公室，負責統籌協調推進?凝聚力工程?，并定期專題研究?凝聚力工程?工作，由黨委書記歐小娥同志任組長，切實履行第一責任人的職責。討論確定了《新灣鎮大力實施?凝聚力工程?深入推進創先爭優活動的實施方案》。召開了專門的?凝聚力工程?實施動員大會，建立了黨政班子成員聯系點制度，指導督促各村（社區）搞好?凝

聚力工程?工作。同時在各村（社區）村干部培訓會議上進行了重點安排，明確了各村（社區）支部書記為?凝聚力工程?第一責任人，要親自組織，親自部署，將工作情況納入績效考核重要內容，形成一級抓一級、層層抓落實的領導格局。

2、廣泛宣傳，營造凝聚氛圍。結合我鎮實際，確立了?大力實施‘凝聚力’工程，不斷推進新灣和諧文明?的活動主題，注重利用橫幅、廣播、張貼標語等多種形式大力宣傳實施?凝聚力工程?的重大意義，同時精選了近30余條宣傳標語印發到各村（社區）黨支部，要求各支部加強宣傳，加深基層黨員群眾對?凝聚力工程?的了解，調動廣大黨員群眾的積極性，在全社會形成濃厚的輿論氛圍。同時，在全鎮各支部廣泛開展?我身邊的優秀共產黨員?群眾推薦活動、群眾民主評議黨員等活動，大力表彰優秀黨員，及時處置不合格黨員，引導廣大黨員立足崗位創先爭優，確保黨員在各項工作中都充分發揮先進性作用，進而產生強大的凝聚力。

3、豐富載體，狠抓工作落實。在組織開展?凝聚力工程?建設中，我們十分重視組織開展好各項有益的活動，為大家搭建交流和了解的平臺。我們著重抓好六個方面的活動：

一是實行結對幫扶制度。每名黨政班子成員深入村組了解黨員基本情況，確定1—2名特困黨員、老黨員為幫扶對

象，整合各種資源，定期開展走訪慰問，著力解決生活實際困難等突出問題，幫助他們走出困境。

二是做好村級群眾工作服務站工作。工作服務站工作人員每周至少一次深入村組群眾中了解民情，通過走訪群眾，變上訪為下訪，宣傳黨的路線方針政策，主動協調處理各種矛盾，暢通了民意申訴渠道，解決各類矛盾和問題100多個。同時，建立了工作日志、臺賬等，及時總結經驗，爭取更好地服務群眾，更大程度匯聚民心。

三是開展黨組織書記?三聯三送三幫?和黨員志愿者服務群眾活動。每名黨組織書記確定三名黨員三名群眾為幫助對象，各黨組織按照不少于10%的比例確定黨員志愿者，每名黨員志愿者至少聯系服務群眾3人以上，幫助群眾排憂解難。

四是全面實行黨務、政務公開。各村（社區）在醒目地帶設立專門的黨務公開欄，在不涉及黨和國家秘密的前提下，所有黨務工作最大限度地向全體黨員和群眾公開，接受群眾監督，鎮黨委政府定期進行督察考核。

五是開展黨員公開承諾、領導點評和群眾評議等活動。對基層黨組織主要圍繞經濟社會發展、班子建設、民主管理、黨風廉政建設等情況進行點評和評議；對黨員主要圍繞工作思路、行政能力、廉潔從政、公開承諾踐諾等方面做出點評和評議，使活動呈現出?明、嚴、新、廣、準、實?等鮮明

特色。

二、取得的主要成效

1、以創先爭優活動為契機，村支?兩委?換屆穩步推進。我鎮8個村村委、支委換屆工作現全部順利完成，共有35名政治堅定，想干事、會干事，年富力強的優秀村干部被選進村級班子，基本達到了市委提出的?優化班子結構、控制班子職數、確保婦女職數?的要求。這次換屆選舉工作，我們嚴格執行程序，充分發揚民主，同時加大了對以暴力、威脅、賄賂等非法手段干擾破壞選舉行為的打擊力度，做到了一般問題不出村，大問題不出鎮，沒有出現因換屆選舉工作引發的集體越級上訪、群體性事件，極大的維護了農村社會的和諧穩定。

2、以轉變干部作風為突破口，政務窗口工作順利開展。我們將計生，司法，財政，經發辦、農村合作醫療等與人民群眾密切相關的審批項目、服務項目都納入政務服務大廳，各站所指派專門人員進駐中心各窗口，公布各項服務的辦理流程，方便群眾在中心進行集中辦理，同時，深入開展以?亮身份、亮承諾、亮形象，創崗位先鋒、創滿意窗口、創服務品牌，黨員自評、領導點評、群眾測評?為主要內容的?三亮三創三評?活動，有效激發了窗口服務單位黨組織和黨員服務發展、服務群眾的責任意識和內在動力，干部作風明顯改善，黨員群眾心齊氣順，全鎮上下風清氣正。

3、以民生改善為關鍵，群眾凝聚力大大增強。我們把民生改善作為推進凝聚力工程始終不渝的關鍵，堅持辦實事、惠民生，把執政為民的理念體現出來。我們高度關注困難人群、弱勢群體的生活，農村危房改造第一期48戶已全部落實，第二期7戶正在落實。正在進行S204沿線老屋沖村集中安置區定點規劃建設工作。全鎮的新型農村社會養老保險工作、新型農村合作醫療參保率均達到90%以上。對農村籍60歲以上退役士兵已進行了核定，核實了45人。對全鎮下崗失業人員做了再就業失業登記106人，對他們進行學習培訓、就業指導。大力實施 ?農村清潔工程?，成立了新灣鎮農村清潔工程領導小組，組織各村（社區）支部書記、村主任、村鎮建設站工作人員到農村清潔工程示范鄉鎮滄水鋪鎮和新農村示范村三眼塘村開展參觀學習活動，學習他們的先進經驗、做法、管理模式。同時，每月一次的?農村清潔活動日?更是把清潔工程推向了高潮。在鎮黨委、政府的帶領下，全體機關干部、各駐鎮站所負責人和社區工作人員積極參與，各村支書帶領群眾對本村的溝渠、成堆垃圾進行疏浚與清理，形成全民參與的浩大聲勢，密切了黨群關系。

4、以基礎設施建設為中心，經濟發展環境不斷優化。我們緊緊圍繞建設生態旅游城鎮、創建文明衛生城鎮、推進新型城鎮化三個目標，不斷改善基礎設施建設，努力營造環境優美、秩序良好的發展環境。今年又完成鎮區下水道改造

1公里，實現了沅南路的硬化、綠化、美化，啟動了農村廣播線路架設工作，設置了S204線安全生產減速帶，實施了村級道路硬化和農村電網改造工程，特別是對新鎮區及蠡山大道開發做好了立項、規劃、設計等前期籌備工作，力爭推動鎮區規模擴張，拓展鎮區發展空間，努力營造環境優美、秩序良好的發展環境，更好地凝聚社會廣大力量，為實現?建設生態旅游城鎮、創建文明衛生城鎮、推進新型城鎮化?三個目標而努力。

第四篇：淮陽縣教育工作會議匯報材料

淮陽縣教育工作會議匯報材料

淮陽中學分校

2011年淮中南校在縣委、縣政府和縣教育局的正確領導下，學校領導班子和全體教職員工共同努力，堅持貫徹黨的“十七大”精神和科學發展觀，宏誠、勤、樸、毅校訓，揚細、實、嚴、高精神，并確立了長中短期發展目標。目前，無論實教育教學還是軟硬件建設均取得了可喜的成績。

一、學校基本情況：

淮陽中學分校始建于2004年12月，按省教育廳批準的公辦民助體制運作，系全日制普通高中，學校位于淮陽縣西城教育園區的核心位置，占地243畝，西依大廣、北鄰周商高速，地理位置優越，交通便利。

目前在校生近7000人，72個教學班，其中高一段28個，高二段24個，高三段20個。教職工近350人，其中特級教師1人，在讀研究生30人。學校各種教學設施齊全，體育運動場所一流，校園規劃設計合理典雅、綠樹成蔭、花草茂盛，是莘莘學子求學、生活、成才的樂園。

二、本學期的主導思想：

以國家制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為指南，加強和改進學校思想政治工作，加強校園文化建設，深入開展平安校園、文明校園、綠色校園、和諧校園的創建活動。重視解決師生員工的實際困難和問題，加強校園網絡管理，健全安全保衛制度，完善人防、物防，為師生創造安定有序，和諧融洽，充滿活力的工作、學習、生活環境。狠抓素質教育和教學改革，加大畢業班的管理，高考再上新臺階，力爭把學校辦成師資一流、管理一流、質量一流、特色突出的名校中的“明星學校”。

三、具體做法：

〈A〉教學工作：

教學工作是一所學校的生命線。因此，我校將繼續在教學上引進先進的教學理念，海納百川、博采眾長、個性張顯、兼容并蓄，注重教育觀念和教學方法的嬗變。具體做到以下幾點：（1）貫徹執行“三三九工程”評選機制。（2）認真落實常規教學檢查（三項檢查）。

（3）搞好“優質課教師、明星教師、課改之星”等活動的評選。（4）上好“公開課”，認真組織“點班聽課”活動。（5）堅持集體坐班，集體備課并及時檢查。（6）做好月考的組織和總結。（7）認真落實高三復習備考方略。（8）提倡創“專家性”、“學者性”教師。（9）新教師上好過關課。

（10）提倡“誠信考試”，加強考風、考紀建設，以考風倡學風。（11）提倡課堂改革，少講、精講，力爭授課時間不超過15分鐘，創高效課堂。

（12）抓好老師專業論文的撰寫。〈B〉其它各項管理：

（1）積極創造條件提升青年教師的綜合素質的獎勵機制，重點培養教師的職業道德，培養樹立職業人意識，培養樹立學習現代理論的意識。

（2）加強履行崗位職責的量化考核制度，增強競爭意識，加強中層領導的考核制度，加強群眾監督。

（3）重視班主任工作，注重班主任培訓和經驗交流。（4）加大畢業班的傾斜和管理。

（5）開好幾個會，即：領導班子會、校官委員會、班主任會、教師業務例會等。

（6）加大學生管理，認真落實“十六條”和“特六條”。（7）加大老師的管理，落實“六條禁令”。（8）注重團隊建設，創建和諧校園，溫馨教室。

（9）注重檔案管理，設立學生信息庫和教師各項考核及管理的檔案材料。

（10）健全領導機構，設有年級段、各處室、各科室。（11）抓好“三操”，早操、課間操、眼保健操。

（12）以人為本，注重人文管理和養成性教育；注重對學生理想教育、前途教育、道德教育、感恩教育。

（13）設立心理咨詢室，電子備課室，學生微機室。（14）法制教育進入校園，不定期聘請司法警官來校講解法律知識。（15）學生走出校門，參與社會實踐活動，由團委，地理、歷史老師組織。

（16）財務公開，校務公開。

四、存在的問題：

（1）教師隊伍年輕化，缺乏教學經驗。（2）生源素質普遍較差，不便管理。

五、幾點建議：

（1）大力發展職業教育，鼓勵基礎差的學生上職業技術學校。（2）支持民辦教育。

（3）加強師資隊伍建設，師德師風建設，提高教師綜合素質。（4）提高教師地位、待遇。（5）健全教師管理制度。

（6）加大教育投入，完善投入機制。（7）加強優質教育資源的開發與應用。

（8）加強農村中小學教育的管理，注重基礎教育。（9）改革、規范招生制度。（10）改革完善教師職稱評審辦法。（11）鼓勵出名校、出名師、出名人。（12）查找農村缺乏生源的原因。（13）減輕學生課業負擔。（14）杜絕亂收費現象。（15）定期給教師進行體檢。

第五篇：落實教育工作會議匯報材料

聚精會神抓管理 凝心聚力促質量

——XXXX貫徹落實隴南市教育工作會議精神匯報材料

隴南市教育工作會議召開以來，我學區在上級黨委、政府的精心安排部署和縣教育局的悉心指導下，認真貫徹落實全市教育工作會議精神和中共隴南市委、市政府《關于全面提高普通中小學教學質量的意見》，認真研究制約我學區教育質量提高的突出問題，有針對性地研究提出解決問題的措施和辦法，切實深化教育教學改革，積極開展各類教研活動，強化教學過程管理，全體師生弘揚“苦抓、苦教、苦學、苦育、苦幫”的五苦精神，堅持教學“五認真”，不斷提高教育質量，努力辦人民滿意的教育，現將具體工作情況匯報如下：

一、基本情況

（一）學校基礎設施建設

XXXX位于成西公路沿線，中心小學距縣城18公里，全學區占地面積18536.52平方米，建筑面積6611平方米，共有圖書15335冊（其中：中心小學有圖書5926冊），有8所小學，35個教學班，學生733人，教職工64人（女：31人），其中：本科學歷16人，大專學歷27人，教師學歷合格率100%，小學高級教師9人，小學一級教師15人，各小學均有現代遠程教育接收設備，體、音、美教學器材及科學實驗儀器配備齊全。

（二）學校各項管理制度

我學區一直以來加強學校管理，不斷完善各項管理規章制度，學校制定教育教學過程管理制度、教師作業檢查制度評比制度、聽課、評課制度、教研教改活動、考勤管理辦法、安全管理制度、學生考試

評比制度及學校各項管理制度，嚴格執行，嚴格把關，讓制度成為學校工作正常進行的保障，努力為提高教育教學質量服務。

（三）校園文化建設

我學區將校園文化建設作為保證學校校風、學風形成的前提，努力創建豐富多彩的校園文化建設，制作墻畫，張貼名人名言，古詩詞，名校掠影，教室內辦板報，制作班級角，創建濃厚的校園文化，讓學生在日常學習中受到熏陶及感染，加強自身的學習習慣培養。

（四）制定校規校訓

1、校規：考勤常規、課堂常規、眼保健操常規、收聽廣播常規、課間操常規、衛生常規、靜校常規、集會紀律、升降國旗儀式常規、校內常規。

2、校訓：自強不息、厚德載物、學無止境、求真至善。

3、校風：團結勤奮、求實創新、尊師愛校、奮發進取。

4、學風：愛校、奮發、進取。

5、教風：學高為師、身正為范。

（五）教育質量研討

我學區長期以來不斷加強教學研究工作。定期組織教師召開教學研討會、教學質量分析會、跨越式教學現場會，深入分析研究和破解我學區教育教學質量不高的根源所在，根據問題制訂有效措施，全面提高教育教學質量。并長期開展全學區優質課競賽和教師聽課、評課、教材研說等教研教改活動，給教師提供交流競爭平臺，促使全體教師努力提高教育教學水平。并要求基層學校每學期確動定一個教研教改課題，強化校本教研工作，改進教研評價方法，開展各類競賽評選活，加強教學成果交流與共享。我學區繼續加強“跨越式教學”推廣工作，并將實驗范圍擴大到所有班級，逐步在全學區推廣，力爭兩年內實現全覆蓋。在今后的工作中，我學區將繼續深入開展教研教改活動，加強教師業務交流與培訓，不斷提高教師的教學水平、質量意識，從而提高我學區的教育教學質量。

二、政策落實

（一）制定政策、制度

教學質量是立校之本，我學區確立了“以提高課堂教學效益為中心，以課堂教學、作業批改和教師隊伍建設為突破口，全面提高教學質量”的學區工作目標。圍繞目標進一步規范辦學行為，更新教學理念，加強教學研究，促進“四個提高”（一是促進課堂教學效益明顯提高，二是促進教師業務素質整體提高，三是促進教研水平明顯提高，四是促進教學質量明顯提高），不斷深化課堂教學改革，進一步提高管理實效，確保了教育教學質量的穩步提升，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

1、立足課堂，深化教學改革

（1）積極推進課堂教學模式的大轉變。要求教師在備課上下功夫，做到“教案、學案、鞏固練習案”三案一體，圍繞六個教學環節開展教學。

（2）強化聽課、評課，認真落實每位教師每學期聽課不少于24節，加強對課堂駕馭能力欠缺教師的指導，使他們能迅速提高教學水平，提高課堂教學效益。

（3）以新課堂教學模式為突破口，確立學生自主探索學習的教育

觀，進一步樹立以人為本的思想，面向全體全體學生，強化學生行為習慣的養成教育。

（4）督促教師做好“抓兩頭、促中間”，做好“提優補差”工作。（5）加強目標任務管理。年初學區與各小學簽訂了《教育工作目標責任書》和《安全工作目標責任書》，學校與班主任、學生簽訂了安全協議書，層層靠實了責任。

2、狠抓教學常規檢查，強化教學過程管理，切實提高教學有效性。（1）學區對教育教學工作高度重視，領導深入教學一線親自帶課，對教育教學方法刻苦探求，認真總結，并多次召開工委成員專題會議，討論“如何提高教育教學質量”問題。

（2）教學常規管理嚴格落實教學“五認真”，實行等候上課制度，學生的作業實行定期不定期檢查，教導處每月1組織檢查評比1次，教案一律實行超周備課，并要求教師寫出深刻的教學反思。

（3）將作業檢查作為強化教學過程管理、提升教學質量的重要環節，加大了對作業的檢查評比力度。

（4）繼續實行全學區統考制度，加強質量監控。

（5）建立健全激勵導向機制，調動教師工作的積極性和自覺性。（6）認真落實教研教改工作。

（7）大力開展家校聯系，爭取家長的配合，做好問題學生的教育。（8）建立教師聯校、包隊制度。

（二）深化教育人事制度改革

為進一步深化人事制度改革，建立符合基礎教育特點的人事管理制度。我學區堅持積極、穩妥、高效的原則；堅持公開、公正、公平 的原則；堅持按勞分配、效率優先、優勞優酬、兼顧公平的原則；堅持教育資源均衡的原則。對教師實行的優勝劣汰、競爭上崗機制，對工作先進的教師實行獎勵、崗位調整等優惠政策；對工作后進教師相應處罰及崗位下調制度，由原來條件較好的學校調整到條件相對較差的學校，激勵教師的競爭意識。徹底消除 “干與不干一個樣，干差干好一個樣”的現象。

（三）強化學校領導班子

我學區將有能力、有特長、有優勢的教師選拔為學區中層領導，共同參與學校的管理和建設。我學區現有中層領導8人，教導主任一名，主要負責教育教學改革，提高教育教學質量工作；政教主任一名，主要負責協助副校長管理學校安全、衛生、考勤工作；辦公室主任一名，主要負責協助校長處理學校日常事務，負責學校日常行政事務的全面管理工作；總務主任一名，主要負責學校的后勤管理工作，為師生的工作、學習和生活服務；學區會計一名，主要負責協助校長管理和使用學校教育經費工作；團支部書記一名，主要負責青年教師及學生的團支部工作；教研組長二名，主要負責教學常規管理和教研教改工作。同時建立了中心小學教師聯校機制，對各小學各項工作進行監督和管理。

（四）加強校長考核及骨干教師培訓

我學區對基層小學校長進行定期考核，堅持能者居之，將學校工作管理不力，投機耍滑的校長進行解聘，挑選有管理能力和水平的教師擔任校長，促進各校教育教學工作順利開展。近兩年來，學區組織教師參加了“西部陽光基金會”資助中小學教師業務培訓、教師教育

技術能力建設培訓、復式教學等各級各類培訓，培訓人次達100余人次，同時通過舉辦學校優質賽課等形式，并采取相應的鼓勵措施，如爭取指標、調節工作任務、報銷培訓經費，創造條件讓教師參加函授和各級各類在職培訓，打造了一支學歷達標、穩定合格的教師隊伍，為教育教學的開展打下了良好的基礎。

（五）健全教育經費保障機制

XXXX嚴格按照國家有關政策，全體學生均享受免除學雜費、免費領取教科書，無任何亂收費現象發生，“兩免一補”惠民政策得到全面落實。義務公用經費使用按預算編制方案執行，定期公示，公開透明，重大經費支出都要召開校委會議甚至教師會議民主決策，并報告上級部門審批。各類項目經費和專項經費撥付、管理、使用到位。教職工工資及各種政策性補貼都能按月足額發放。近三年教育經費總支出中預算內教育撥款、預算內小學生均教育事業費、預算內生均公用經費逐年增長。、（六）災后重建基礎設施

“5.12”災后重建項目實施以來，在縣委、縣政府的正確領導和教育局的關心支持下，為我學區投入項目資金363萬余元，建設了沙壩、趙壩、牛堯小學共2992平方米的教學樓，極大地改善了學校的辦學條件，學校面貌發生明顯變化。同時為中心小學和村級完小配備了科學實驗室、計算機教室、電子白板教室等教學輔助設施，添置了體育、美術、音樂等教育教學器材。

2010年以來，我學區先后撤并了石門、王場、井壩、開元四所村級小學，共拆除危房208平方米，拆除板房900平方米，投入加固維

修資金20余萬元。目前，全學區徹底消除了“D”級危房，逐步實現從“人人有學上”到“人人上好學”，讓每一個孩子都接受到良好的教育，共享優質教育資源。

（七）開展農村教師周轉住房，改善教師住宿條件

常年來，我學區部分學校教師寄宿存在很大困難，給工作、生活帶來許多不便，嚴重影響了教育教學質量的全面提高。為了徹底解決教師無處住宿的問題，在縣委政府的關懷和支持下，投入資金187.5萬元，計劃在沙壩小學新建教師周轉宿舍樓一幢，建筑面積875平方米，同時購置生活設施等。目前沙壩小學教師周轉宿舍樓建設項目已完成項目建議書，并委托甘肅省輕紡工業設計院有限責任公司完成了可行性研究報告，經隴南市發改委批復，預計將在明年正式動工建設，該項目的實施將有力改善我學區教師住宿生活條件，提高學校的辦學效益和服務經濟建設的能力。

（八）加強學校安全管理

安全工作，涉及到家庭悲歡，學校穩定，社會和諧。我學區建立健全和落實各項校園安全規章制度，切實加強校舍和設施安全管理，加大學校周邊環境治理力度，加強對師生的安全教育和安全演練，值周教師利用每周國旗下的講話給學生傳授安全知識、日常行為規范知識等，班主任利用班會、課外活動時間對學生進行安全常識教育，教師利用上課時間適時向學生灌輸安全知識，我校結合國家有關法律法規講安全，結合生活實際講安全，結合安全隱患講安全，大力宣傳如何預防煤氣中毒、預防食品中毒、防溺水、防觸電、防交通事故、防意外傷害等安全知識，樹立師生安全意識。建立健全防地震、防洪、防火等各種應急預案。建立健全學校安全責任制和應急機制，定期開展校園安全排查及消除安全隱患，做到安全無小事、事事講安全，安全工作警鐘常鳴，確保學校財產安全、師生人身安全。

（九）創建創先爭優示范點學校

學區黨支部在上級黨委的正確領導下，深入開展創先爭優活動，采取有效措施，增強活動實效，扎實有序推進。一是抓好學校領導班子建設，全面提高領導班子成員的思想政治素質、領導水平和業務能力，二是開展好“學規范、強師德、樹形象”活動，進一步提升我學區教師師德師風水平，三是抓好教師隊伍建設，通過扎實開展好校本研究活動、創建先進班集體、爭做優秀教師等途徑，全面促進教師隊伍素質的提高，四是完善黨風廉政建設責任制，深入開展理想信念和廉潔從教教育，黨紀、政紀和法紀教育，自查自糾和警示教育等，五是努力構建和諧校園，平安校園，為廣大師生提供一個和諧、平安的工作學習環境。

三、加強學校管理

（一）制定教育質量評價標準

我學區對教師實行獎優罰劣制度，激勵教師競爭意識。針對各班級學生學情情況，在縣上下達的目標任務的基礎上，學區內又制定了各班不同的達標任務，使學生的學習和教師的教學做到有的放矢。增強學生學習和教師教學的熱情和興趣。

（二）建立健全業績考核

學區建立健全比較完善的校長及教師考核評價標準，對校長和教師的業績進行科學合理的考核，增強教師的敬業意識，奉獻精神。完

善學生的綜合評比辦法，對學生的學習成績給予一定的獎勵，激勵學生的學習興趣以及學習欲望。

（三）堅持校長負責制

實行校長對學校工作的全權負責制，各校實行校務公開及教職工代表會議制度，推行校務公開制度，使學校管理達到明主化、公開化。

（四）建立校長聽課制度

學區規定校長及教師每學期堅持聽課不少于24節的制度，堅持校長上課、聽課、評課、督導制度。以校長聽課帶動教師聽課、互相學習理念，不斷提高教師教學水平和校長管理水平。保障學校各項工作穩步、順利向前發展。

（五）完善教師評價考核機制

學區堅持把評價考核作為發放績效工資、評先選優、職稱評聘的依據，激勵教師學習意識、競爭意識，真正做到多勞多得，優勞優酬。

（六）制定教師日常行為規范，加強師德建設、學區教研督導隊伍建設

我校將教師日常行為規范抄寫在教師辦公室黑板上，讓教師時刻牢記自己的職責和行為規范，達到以身作則的目的，并不斷加強教師的師德建設，以教風帶動學風、校風的形成。制定科學合理的學生管理辦法，加強學校德育工作，團隊工作建設，落實小學生日常行為規范，使學生在學習生活中學會做人，學會生活。加強學區中層領導對基層各小學教學常規工作的監督指導工作，不定期對各校工作進行細致的檢查，以促進各小學教學常規工作及各項工作的順利進行。

四、教研教改活動

我學區不斷加強教研教改工作建設，每次測試后召集教師召開教學質量分析會，開展教學研討會、優質課競賽活動；進行教師教案的每周簽約、評比，進行半期和學年評比制度，提高教師基本技能。加強課堂教學模式的改革創新，堅持課程改革理念，開發校本教材，開設校本課程，每學期確定一個校本教研課題，年終進行推選評比及考核。加強體育、藝術課程的開設，開展課外活動興趣小組，豐富學生的課余生活。學校配備了科學實驗室、音體美器材室、圖書室，按規定對學生進行開放。堅持圖書的借閱制度。通過師生的共同努力，2011年小學畢業測試成績有了大幅度的提高。

總之，全市教育工作會議精神催人奮進，鼓舞人心，為我校今后的改革和發展指明了方向，增強了廣大教師“凝心聚力干事業，一心一意謀發展”的責任感和使命感。相信，在此次隴南市教育工作會議的感召下，在上級主管部門的正確領導下，我校全體教職員工定能以飽滿的熱情，昂揚的斗志，不斷學習，銳意進取，與時俱進，全心抓教學，以優異成績展示個人風采，以實際行動推動學校各項工作又好又快發展！扎實開展學校的各項工作，我校的明天也定會更加輝煌燦爛。

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二〇一一年十二月十一日