第一篇：從商業(yè)和藝術(shù)兩方面談李安少年派奇幻漂流成功原因

《少年派》深刻的思想內(nèi)涵才是最大的亮點(diǎn)，也是電影的成功之處。無論從宗教、生態(tài)、哲學(xué)甚至語言的角度來看這部影片，都值得觀眾細(xì)細(xì)品味。靠信念，他神奇地活了下來。

一、《少年派》充分的表現(xiàn)出了李安成熟高超的藝術(shù)功力

1.三條線索的互補(bǔ)和角逐

關(guān)于李安在電影里置入的三個(gè)故事，也就是三個(gè)角度來呈現(xiàn)一個(gè)事件，成為了觀影者對(duì)影片對(duì)饒有興趣的部分。你到底相信哪一個(gè)故事，也成了影片之后觀眾之間對(duì)人性拷問的一個(gè)游戲問答。

第一個(gè)就是影片大部分精美壯觀的部分，即海上漂流，少年派獨(dú)自與孟加拉虎對(duì)峙、幫助、共處的故事;；影片用日本保險(xiǎn)公司的人不相信這個(gè)故事，用無人島不存在的客觀事實(shí)來逼供出“真實(shí)”的第二個(gè)故事，當(dāng)然顯得更加黑暗和殘酷，顯然沒有人獸共同對(duì)抗大自然來得壯麗；更為絕望和幽深黑暗的是講述人沒有講述的故事，即隱含在敘事部分空白處的情節(jié)。

內(nèi)心有猛虎，李安也想告訴觀眾，每個(gè)人內(nèi)心都有一只老虎，而我們不愿正視或看不到他人的內(nèi)心，通常都有一個(gè)令人戰(zhàn)栗的瘋狂和野蠻滯留其中。

之所以有幾種截然不同的價(jià)值觀在同一部作品闡釋，正是因?yàn)槔畎驳穆斆骱土α浚麑?duì)于作品的駕馭和本身對(duì)復(fù)雜人性的理解，甚至他的懦弱和狡詐，都已經(jīng)成為觀眾對(duì)完美作品的一種極致審美。

2.畫面安靜、悠遠(yuǎn)宛如水墨畫

《少年派的奇幻漂流》被李安形容為自己的“一個(gè)夢(mèng)境”，縱觀李安這位導(dǎo)演，他的夢(mèng)境必然是安靜、悠遠(yuǎn)的，而這部電影的畫面就是這樣。影片讓人印象最深刻的就是多次出現(xiàn)的海洋鏡頭，無論是派在海底看見大船緩緩沉沒，還是他在如鏡面一般的海水上獲得重生，甚至派孤獨(dú)地對(duì)著大海落淚……無論當(dāng)時(shí)派的情感是快樂還是心碎，這些海洋的鏡頭都異常安靜，每一幀都像一幅水墨畫。

3.李安慣有的東方思想李安在好萊塢的電影，一向以東方思想去拍攝歐美人的故事，從而受到全世界觀眾的青睞。在這樣一部貌似主打視覺效果的影片里，李安仍然把他的東方思想融入到該片的方方面面，男主角派的語言、舉止、甚至思維方式，都極具印度色彩。

二、從影片的商業(yè)性上看

1.《少年派的奇幻漂流》無論從投資、制作、宣傳無一例外地都走大片路線，但實(shí)際上該片并不是傳統(tǒng)商業(yè)電影的模式。沒有救世者靈魂附體的英雄，也沒有波瀾壯闊的愛恨，該片就和李安以往的電影一樣，節(jié)奏舒緩、悠長，完全是一部文藝片的調(diào)子。片名《少年派的奇幻漂流》將影片分成三個(gè)部分：“少年”、“派”和“奇幻漂流”，電影用了近一個(gè)小時(shí)去介紹派從出生到成長為少年時(shí)在印度的生活，這段情節(jié)略顯得有些緩慢，而且夾雜了很多派的父親向他介紹人生觀以及派對(duì)宗教的思考的情節(jié)，觀眾需要很強(qiáng)的耐心，才能堅(jiān)持看到真正“奇幻”的故事,而讓觀眾倍感期待的“奇幻漂流”部分，只在電影里占一半左右，這個(gè)部分其實(shí)才真正展現(xiàn)了該片商業(yè)巨制的色彩。

2.特效的催化！《少年派》的成功，技術(shù)的突破性運(yùn)用做了不可磨滅的貢獻(xiàn)！奇幻漂流的夢(mèng)幻海景，以及老虎、斑馬、猩猩、鬣狗、各種海中動(dòng)物，都是在成熟的特效技術(shù)上呈現(xiàn)出來的。當(dāng)畫面試聽的奇觀如此神妙，真的能夠彌補(bǔ)觀眾對(duì)于情節(jié)的注意力，讓整個(gè)電影向生理視覺的需求進(jìn)一步擴(kuò)大。電影不僅真實(shí)可信，更可以單純以獵奇而贏得天下！

其拍攝的手法既不同于傳統(tǒng)意義上的劇情片，也不同于動(dòng)畫電影那般夸張，《少年派》很好的依靠三維技術(shù)，把寫意和寫實(shí)，把浪漫和現(xiàn)實(shí)巧妙地雜糅的天衣無縫，片中各種動(dòng)物的細(xì)節(jié)奇觀，老虎的眼神，魚兒的鱗片反光，午夜的星辰和海洋生物的熒光，既是本著寫實(shí)的思路去精心建構(gòu)，但是其效果卻是飽和的高度完美，形成了基于三維技術(shù)的獨(dú)特美學(xué)。單從這種標(biāo)桿性的美學(xué)意義來說，《少年派》也有著獨(dú)特的歷史意義。

第二篇：《少年派的奇幻漂流》李安的三重挑戰(zhàn)

《少年派的奇幻漂流》李安的三重挑戰(zhàn)

多年前，李安已是舉世公認(rèn)的講故事大師，如今，58歲的他用3D電影《少年派的奇幻漂流》證明，他還是可以與詹姆斯·卡梅隆、彼得·杰克遜這些“技術(shù)控”比肩的視覺效果藝術(shù)家，杰出導(dǎo)演的一大特征就是固執(zhí)地迎接挑戰(zhàn)。李安自己不愿提及，他的上一部好萊塢大制作——制作成本高達(dá)1.37億美元、電腦特效不斷的《綠巨人浩克》，無論票房還是反響，全都相當(dāng)?shù)吐洌瑑?nèi)心里爭(zhēng)強(qiáng)好勝的李安這次如愿扳回一城。

改編自2001年出版的同名小說的中國影視《少年派的奇幻漂流》，是李安22年導(dǎo)演生涯的第12部長片。在2005年那部為他贏得奧斯卡最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)的《斷背山》后，李安進(jìn)入了事業(yè)的小低迷期，接連兩部影片《色戒》和《制造伍德斯托克》在好萊塢都顯得默默無聞。有些人說，《少年派的奇幻漂流》原著是無法改編成電影的。在《2001太空漫游》之后，無法改編這樣的說法根本站不住腳，不但是對(duì)電影人的冒犯，也是對(duì)觀眾的冒犯，其實(shí)更像是表達(dá)贊許的一種態(tài)度。當(dāng)然，這個(gè)14歲印度少年海難后與一只孟加拉虎在海上共同生存227天后獲救的故事，落在其它導(dǎo)演手里會(huì)呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，比如曾有機(jī)會(huì)執(zhí)導(dǎo)該片的印度裔導(dǎo)演奈特·希亞馬蘭，可能會(huì)拍成一部充滿驚悚氣氛的冒險(xiǎn)片，而另一位候選人法國導(dǎo)演讓-皮埃爾·熱內(nèi)，不難想象，將把他獨(dú)特的黑色風(fēng)格注入到畫面的每一格。

李安則不然，他已經(jīng)拍了好幾部有點(diǎn)陰郁壓抑的影片，這次一定要把《少年派的奇幻漂流》拍得妙趣橫生，這對(duì)他來說并不難，他還要超越另一部大受好評(píng)，同樣講述一個(gè)人在海上成功求生的《荒島余生》，這也可以做到，因?yàn)橛捌阡亯|了足夠多的少年派的早期寫實(shí)經(jīng)歷后，就進(jìn)入了充滿絢麗色彩，不遜于《阿凡達(dá)》的奇想世界，李安做到了人無我有。有些電影能讓人一連看上幾遍都不覺得厭煩，《少年派的奇幻漂流》就在此列，在高超的電腦特效的幫助下，影片制造了大量令人過目難忘的畫面，比如海難中派和動(dòng)物逃生，在夜晚的大海中成千上萬個(gè)發(fā)出藍(lán)色熒光的水母，還有滿是狐獴的人形島。

與盡量化繁為簡的《斷背山》相反，《少年派的奇幻漂流》是以復(fù)雜為美，李安在每個(gè)重要的情節(jié)上都設(shè)置了好幾個(gè)選項(xiàng)，而且這些選項(xiàng)還能自由組合，他的方法是如此的巧妙，以至于每個(gè)人都認(rèn)為只有自己才真正讀懂了，而在與別人交流時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)解讀的內(nèi)容與對(duì)方相差萬里。影片高潮是少年派在海灘上獲救時(shí)眼巴巴望著孟加拉虎的背影希望它回望一次然而落空，這個(gè)場(chǎng)面很是動(dòng)人，可是明顯出于想象。李安在影片中傳達(dá)的信息大多是這樣，方式是新穎而高效，但內(nèi)容曖昧不清，這一招在國內(nèi)起到奇效，虜獲了大量觀眾，并在上映的第二周爆發(fā)出更大的能量。

第三篇：淺析少年派奇幻漂流

淺析少年派奇幻漂流

派問作家，你愿意相信第一個(gè)故事還是第二個(gè)？作家想了一下，說，第一個(gè)。于是派說，那么你選擇了相信上帝。

如果不是結(jié)尾令人稱奇的劇情反轉(zhuǎn)，這部電影將不幸淪為一部制作一流的奇觀風(fēng)光片，但顯然，少年派講出最后那個(gè)所謂杜撰出來的第二個(gè)故事之后，往復(fù)的鏡頭便一幕一幕在腦海中閃現(xiàn)，之前的所有好像并無深意的打趣的細(xì)節(jié)都成為了伏筆，使這整個(gè)故事融會(huì)貫通的串聯(lián)起來，打破了原本充滿和諧和愛心并且奇幻的冒險(xiǎn)故事，而只一個(gè)有些殘酷無情的血淋淋的故事展現(xiàn)在眼前。

實(shí)際上這部著作是非常不適合拍成電影的。沒有大的起承轉(zhuǎn)合，沒有復(fù)雜的人物關(guān)系或者角色沖突，僅僅一個(gè)男孩和一只老虎，在一艘小小的船，除了求生之外，讓人很難想象應(yīng)該用什么東西填充起整個(gè)故事。因此在時(shí)空結(jié)構(gòu)上，導(dǎo)演下足了功夫，主角和作家交談的現(xiàn)在時(shí)，航海前的童年和青少年的成長背景，少年與虎的航海歷險(xiǎn)，讓整個(gè)電影呈現(xiàn)出了三個(gè)時(shí)空序列。倒敘式的開場(chǎng)，漫談式的鋪墊，那些關(guān)于家庭和成長的記憶，不管是派的初戀阿楠蒂還是剛開始提到派的父親為了教育他認(rèn)識(shí)猛獸，都調(diào)整了故事的節(jié)奏，用了一匹活山羊，羊是系在籠子外面的，可是下一個(gè)鏡頭，羊卻被拖走了。這個(gè)點(diǎn)顯然也有別有寓意的，而主角父親對(duì)他所傳遞的關(guān)于生存和動(dòng)物的觀念，也是故事結(jié)尾處拔高人生“遺憾”的鋪墊。最后派和老虎終于飄到陸地上，不管派怎么哭，老虎終于頭也不回的回到了叢林中，或許從剛開始起，真實(shí)和幻想已經(jīng)分的不那么明晰了。

再有不得不提的是，畫面、特效和配樂是做到極致的美輪美奐，讓電影重新成為一件“藝術(shù)品”。其拍攝的手法既不同于傳統(tǒng)意義上的劇情片，也不同于動(dòng)畫電影那般夸張，很好的依靠三維技術(shù)，把寫意和寫實(shí)，把浪漫和現(xiàn)實(shí)巧妙地雜糅的天衣無縫這些嘗試，創(chuàng)作技巧角度的一種貢獻(xiàn)，首先是對(duì)于大海的描繪，是那么萬變風(fēng)情，從暴風(fēng)驟雨到平靜深邃，海洋中的奇妙生物，那銀光閃閃的鬼頭刀，成群起拍子的飛魚，躍起水面的鯨鯊，熒光浮動(dòng)的水母海洋，整個(gè)影片對(duì)于大海的表現(xiàn)是認(rèn)真而細(xì)致的，把大海拍的并不殘酷，例如觀眾們會(huì)擔(dān)心派與鯊魚的一場(chǎng)惡戰(zhàn)，卻是匆匆?guī)讉€(gè)鏡頭帶過，而壞天氣暴風(fēng)雨則成了主角吶喊的理由與場(chǎng)所，這么看，李安無疑是敬重而熱愛大海的。最后，與前面的寫實(shí)相比，這個(gè)食人島要夢(mèng)幻很多。這是抒情的意象為主，那些盲動(dòng)的黃鼠狼，無根的漂浮之樹，樹生蓮花美麗的花瓣內(nèi)卻藏著人的牙齒，這些詩意的夢(mèng)幻的情境，你可以聯(lián)想到很多玄妙的東西。但是你不覺得更接近故事嗎？在派站在暴風(fēng)雨中向神責(zé)問之后，很可能這個(gè)島完全是他內(nèi)心世界的外化吧。由于技術(shù)效果的美妙，海上漂流的特定情景，以及動(dòng)物角色本身的神奇魔力，都對(duì)故事的單調(diào)性進(jìn)行了一定的彌補(bǔ)。其實(shí)，不論哪一個(gè)版本的故事，也不論真相為何，有多殘酷，少年派在海上歷盡險(xiǎn)阻，他的起死回生本身就是一個(gè)奇跡。所以，派強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，顯然不在他神奇生還的結(jié)果，而在于這個(gè)結(jié)果的形成方式。派信仰三個(gè)宗教顯得如此刻意，對(duì)命運(yùn)的追問如此執(zhí)著，在暴風(fēng)雨中如此快樂的舞蹈，這些情節(jié)，已經(jīng)讓影片在精神層面飄得更遠(yuǎn)。

第四篇：少年派的奇幻漂流

《少年派的奇幻漂流》

心有猛虎，細(xì)嗅薔薇。

一直忘不了電影給我?guī)淼恼鸷常瑹o論是在電影現(xiàn)場(chǎng)的視覺沖擊還是觀影過后對(duì)劇情的思考和回味。我不敢確定我能夠準(zhǔn)確捕捉到原作揚(yáng)-馬特爾想要表達(dá)的中心思想，于是在寒假里特地捧起這本充滿奇幻色彩的書，寫下我的一二感受。另外，向李安致敬，很完滿的將原文通過影視語言翻譯的那么立體真實(shí)。

這是一個(gè)懵懂少年歷經(jīng)苦難走向成熟的故事，一個(gè)關(guān)于成長的故事，也是我們每個(gè)人對(duì)待一件事物，從無知到感知，再到認(rèn)知的故事，是每個(gè)人和我們每段人生都會(huì)經(jīng)歷或正在經(jīng)歷的故事，好像π的名字一樣永無止境，沒有停止。

故事內(nèi)容并不復(fù)雜，人物環(huán)境相當(dāng)?shù)膯渭儯且驗(yàn)檫@樣的單純才更容易將它安插在我們每個(gè)人的人生段落中。一片大海、一葉方舟、一頭野獸和一個(gè)信念。肉身的苦難磨礪出人生的精彩，生命的意義在于精神的感悟和成長，在于對(duì)信念的執(zhí)著。

對(duì)于自然來說，人類實(shí)在太過渺小，我們無法對(duì)抗，可是當(dāng)我們沒有經(jīng)歷的時(shí)候，我們會(huì)笑眼旁觀，會(huì)覺得一切危險(xiǎn)、困境、挫折都是美麗的。無知者無畏，我們總會(huì)像個(gè)孩子一樣向未知挑釁，就像少年派去船艙外看到海船將要遭受的暴風(fēng)雨時(shí)，海天巨浪的狂暴氣勢(shì)讓派感到的不是害怕，而是興奮，他多么期望那些風(fēng)暴的怒吼聲能大些，再大一些。于是自然讓我們?cè)馐芸嚯y，接受懲罰，感知體悟。當(dāng)苦難真的降臨到我們自身時(shí)，孤獨(dú)、疲憊、無助、期望、絕望就會(huì)一步步的侵襲、吞噬我們的身體和心靈。我們會(huì)懷疑，懷疑心中的信仰，我們會(huì)責(zé)備，責(zé)備自然的無情，最終我們也會(huì)和少年派一樣大聲道：“神呀，我把自己交給你了，你還要我怎么樣？”可是神靈不聲不響，它讓我們自己克服。當(dāng)我們一次次面對(duì)困難而不屈服，堅(jiān)守永不放棄的信念時(shí)，自然會(huì)給我們最合理的結(jié)果。

在困難中，我們總是孤獨(dú)的，但是我們應(yīng)該感謝我們的恐懼，好像和派一起的理查德?帕克。與虎同行就是與恐懼同行，不要討厭恐懼，憎惡恐懼，拋棄恐懼，因?yàn)榭謶肿屛覀兙眩屛覀兞巳晃覀兊拇嬖冢屛覀兠靼孜覀儾⒉还聠巍]有人能和我們一直走下去，哪怕是恐懼，一切都是暫時(shí)的。人長大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立的面對(duì)未來，解決問題，困惑、無助的時(shí)候，親人、朋友會(huì)給你暫時(shí)的肩膀，如果因?yàn)樘^舒適、滿足而放棄獨(dú)立成長、面對(duì)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，將依靠變成依賴，那么人就會(huì)無聲無息的死在其中，就像故事中少年派暫時(shí)停靠的海藻島一樣，那個(gè)將安逸變成永遠(yuǎn)的人，結(jié)果只能被留下牙齒。

風(fēng)雨雷電、晝夜交替、困難險(xiǎn)境、幸福港灣??一切都在順應(yīng)自然的發(fā)展，永無止境的進(jìn)行著。對(duì)于我們未知的事物，我們會(huì)好奇、向往、追尋、了解、感受、困惑、迷茫、希望、失望、否定??但只要我們有永不放棄的信念，一段一段的經(jīng)歷和體會(huì)過后，我們就會(huì)自然地成長、成熟。世界萬變但不離其宗，這個(gè)宗我以為就是一個(gè)“信”字，“信”是人言組成的單字，它代表著一個(gè)人對(duì)一種事物的了解和認(rèn)知。“永不放棄”是我們面對(duì)困境時(shí)的“信”，是相信，是信念。堅(jiān)守“永不放棄”的信念，它就會(huì)帶給我們信心，克服一切困難、災(zāi)難和絕望的信心。

電影有非常多能讓人記憶深刻的鏡頭，或唯美，或驚險(xiǎn)，但在全片結(jié)束時(shí)與Pi在海上

漂流了很多天的理查德-帕克頭也不回地走進(jìn)岸邊的叢林，這個(gè)給人無盡想象空間的片段尤為讓我不能忘記。每個(gè)人心中也許都住著一頭猛獸，它與你患難與共，或者帶你墜入無盡深淵，一切取決于你，你的內(nèi)心。

讓我們都能順應(yīng)自然，坦然接受成長，永不放棄！

第五篇：少年派的奇幻漂流

《少年派的奇幻漂流》

最近，有一本書叫《少年派的奇幻漂流》，在班里盛行，我便找過來看看。這部書叫講述的是一個(gè)叫派的印度少年，他的父親開了一家動(dòng)物園。在派十七歲時(shí)，他的父親決定全家?guī)е鴦?dòng)物去加拿大過更好的生活，認(rèn)為那里會(huì)帶給兩個(gè)兒子更大的發(fā)展空間。父親決定將動(dòng)物園中的動(dòng)物們也帶走然后賣掉。于是，派和他的家人以及動(dòng)物們登上了日本貨船“齊姆楚姆號(hào)”這條死亡之船。在貨船進(jìn)入太平洋后的第四天遇上了風(fēng)暴。除了派自己他的家人全部遇難。跟隨他一起的還有一只斷腿的斑馬，一只婆羅洲雌猩猩‘橙汁’，一只斑點(diǎn)鬣狗，一只孟加拉虎‘理查德.帕克’。

他們?cè)诰壬巷h蕩。其中，斑馬被鬣狗殺掉，鬣狗又殺了猩猩，最后老虎殺了鬣狗。派和‘理查德.帕克’在太平洋上漂流了227天。最終登陸了墨西哥海岸。這部書叫驚險(xiǎn)離奇，讓我心驚肉跳的，一直為派的生命安全所擔(dān)憂著，捏一把冷汗。

派說過，“我在正在太平洋里的一艘救生艇上漂流，惟一的伴侶是一頭450磅重的孟加拉虎。怎么會(huì)這樣？一言難盡，就別提了。現(xiàn)在我只想著一件事，如何對(duì)付這只叫理查德·帕克的老虎。

一號(hào)方案：把它推下救生艇。那有什么好處呢？老虎可是游泳健將，他會(huì)爬回船上，讓我為自己的背叛付出代價(jià)。

二號(hào)方案：用6支嗎啡注射器殺死他。他會(huì)乖乖讓我連續(xù)注射6支嗎啡？不可能。我只能用針刺他一下，而這會(huì)換來他的一虎掌。

三號(hào)方案：用所有能找得到的武器襲擊他。荒唐。我又不是人猿泰山。四號(hào)方案：勒死他。一個(gè)聰明的自殺計(jì)劃

五號(hào)方案：毒死他，燒死他，電死他。如何實(shí)施？用什么實(shí)施？

六號(hào)方案：發(fā)動(dòng)一場(chǎng)消耗戰(zhàn)。我只需順從無情的自然規(guī)律就能得救。等他漸漸衰弱、死亡。但是，我說實(shí)話吧，我要告訴你一個(gè)秘密：一部分的我很高興有理查德·帕克在。一部分的的根本不楊讓理查德·帕克死，因?yàn)槿绻懒耍揖偷锚?dú)自面對(duì)絕望，那是比老虎更加可怕的敵人。因此我有了：

七號(hào)方案：讓他活著。”

最令我關(guān)注的便是：那只孟加拉虎上岸后，當(dāng)它走向森林入口時(shí)停了下來但沒有回頭，派醒來時(shí)放聲大哭這個(gè)片段。我想，此時(shí)它也有許多對(duì)派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個(gè)日日夜夜，但他最后還是走入了森林里，在他生命中，自由可能是排第一位的，所以他才沒有回頭來看派最后一眼，或者是因?yàn)榭戳酥髸?huì)舍不得離開，從這，我知道了動(dòng)物也是有感情的。

通過這書叫，我學(xué)會(huì)了勇氣，以后不管遇到了什么困難，我要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)！