第一篇：四年級下冊古詩

竹枝詞 唐·劉禹錫

楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。

夜雨寄北 唐·李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

離思

唐·元稹曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君。菊花 唐·元稹

秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。

寄揚州韓綽判官 杜牧

青山隱隱水迢迢，秋盡江南草木凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。

泊秦淮 杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。

過華清 杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

題烏江亭杜牧

勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

滁州西澗 唐·韋應物

獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。

冬夜讀書示子聿 陸游

古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

望月懷遠 張九齡

海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。

過故人莊 孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。

城東早春唐·楊巨源

詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。

八陣圖杜甫功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉，遺恨失吞吳。蜀相 杜甫

丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。

映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。

三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。登高 杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。春望 杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪望岳 杜甫

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。

從軍行 王昌齡

青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。

石頭城

【唐】劉禹錫山圍故國周遭在，潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。秋思唐·張籍

洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡，行人臨發又開封。

淮上與友人別 唐鄭谷

揚子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數聲風笛離亭晚，君向瀟湘我向秦。

贈別杜牧

多情卻是總無情，唯覺尊前笑不成。蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明。

桃花溪 張旭

隱隱飛橋隔野煙，石礬西畔問漁船。桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。

題君山 雍陶

煙波不動影沉沉，碧色全無翠色深。疑是水仙梳洗處，一螺青黛鏡中心。

第二篇：四年級下冊古詩復習

四年級下學期古詩詞練習

1、《獨坐敬亭山》是——代詩人——的作品，我最喜歡詩中——————，————————這兩句，因為————————————————————。

2、《望洞庭》是詩人———代詩人——的作品。作者蝗觀察順序是由————到————，表現了詩人————————的感情。其中我最喜歡——————，——————這兩句，因為————————————。

3、《憶江南》是——代詩人——的作品，描繪了——————的景色，表達了詩人——————————的感情。其中我最喜歡——————，——————這兩句，因為——————————————。

4、《鄉村四月》是——代詩人——寫的，詩歌描寫了——————————的景象，表達了詩人——————————的感情。其中前兩句是寫————，描寫了——、——、——、——幾種景物。后兩句是——，從“——”、“——”兩個字可以看出勞動人民的繁忙，緊張的場景。我最喜歡——————這兩句，因為——————————。

5、《四時田園雜興》是——代詩人——寫的，描繪了——————的場面，表達了詩人——————的感情。我最喜歡——————這兩句，因為——————————。

6、《漁歌子》是————，作者是——代的——————。通過對————的描繪，表達了詩人————————的感情。其中我最喜歡———————這兩句，因為——————。

語文綜合性學習與口語交際

1、這個學期我們開——次語文綜合性學習，分別是————————————。

2、在“走進大自然”的綜合性學習中，你們小組是怎么開展活動的？有什么收獲？把它寫下來吧。——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

3、在“走進田園”的綜合性學習中，你們是怎么開展活動的？你有什么收獲？請你寫下來吧！——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

4、面對一次次的災難，我們中華民族表現出堅強、勇敢，對生命充滿熱情，結合你的學習，談談對生命的看法。

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5、最近你在電視或報紙上看到不少新聞吧，請你給大家報道一則你喜歡的新聞，并談談你自己的感受。

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6、這個學期你學過哪些寓言故事？——————、——————，在課外你還讀過哪些寓言故事？—————、—————。

7、這個學期你學過哪些成語故事？——————、——————，在課外你還讀過哪些成語故事？——————、——————。

8、這個學期你學過那些神話故事？—————、——————，在課個你還學過哪些神話故事？——————、————————。

第三篇：四年級下冊古詩

1桂林山水

吳邁

桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入神。

注釋： 1甲：第一

經典詩句：桂林山水甲天下 陽朔堪稱甲桂林

詩句意思：桂林的山水是天下最美麗的，而陽朔山水又是桂林的山水中最美麗的。賞析：

從表面上看，好像是稱贊獨秀峰挺拔的氣勢、堅毅的品格，實際上是借此表述了他與蔣介石國民政府勢不兩立的鮮明態度。不久他離開中國，前往印度尼西亞。1936年西安事變爆發前夕，擔憂祖國命運的他，決心回國，參加抗日宣傳。，不幸的是，在途經香港時，被國民黨特務暗殺。全國有名的大律師終于就這樣懷著對國民黨的憤恨，對祖國的熱愛，停止了抗日的吶喊。

2城東早春

楊巨源 詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門俱是看花人。

注釋：

1城：指唐代京城長安。

2詩家：詩人。

3清景：美景。

4上林：即上林苑，皇上的御花園

經典詩句：若待上林花似錦，出門俱是看花人。詩句意思：

柳樹剛冒出綠芽，也許沒有似錦的鮮花美麗，可是詩人看到這幅景象卻非常欣喜，因為他發現春天來到了。如果等到滿園春色，大家都出門看花，那不是太遲了嗎？ 賞析:

詩的上聯可結合詩題來理解。美麗的早春景色，最能激發詩家的詩情。“新春”就是早春。“詩家”是詩人的統稱，并不僅指作者自己。一個“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環境也很清幽 清平樂六盤山 毛澤東 天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。六盤山上高峰，紅旗漫卷西風。今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

注釋;

（1）望斷：久久地望著，直到看不見。

（2）長城：借指長征的目的地。

（3）屈指：彎著手指頭計算。

（4）六盤山：在寧夏回族自治區南部固原市西南，是六盤山山脈的主峰。

經典詩句：今日長纓在手，何時縛住蒼龍？

詩句意思：長空高闊白云晴朗，望著南飛的大雁已飛到了天邊。不登臨目的地的絕不是英雄，算下來已征戰了二萬里的路途。六盤山上高峰挺拔，強烈的西風吹卷著紅旗。現在革命的武裝正在共產黨的領導之下，哪一天才能打倒國民黨反動派？

賞析：為毛澤東在1935年10月所作的一首詞。為毛澤東翻越六盤山時的詠懷之作，抒發了“長纓在手”定當“縛住蒼龍”的革命豪情。這首詞寫景、抒情工整分明，流轉自然。上、下半闋均是一、二句寫景，三、四句言志。

情景交織，渾然一體

4使至塞上 王維

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然

注釋：

1單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。

2問邊：到邊塞去察看，指慰問守衛邊疆的官兵。

3屬國：一指少數民族附屬于漢族朝廷而存其國號者。漢、唐兩朝均有一些屬國。二指官名，秦漢時有一種官職名為典屬國，蘇武歸漢后即授典屬國官職。唐人有時以“屬國”代稱出使邊陲的使臣。經典詩句：大漠孤煙直，長河落日圓。

詩句意思：

我輕車簡從要視察邊疆，要去的地方遠過居延。我像蓬草飄出了漢塞，像歸雁飛入了胡人的天空。大沙漠中孤煙直上，黃河邊上落日正圓。走到蕭關恰好遇見騎馬的偵察兵，前敵統帥正在燕然前線。

賞析：本詩通過寫詩人出使塞上的旅程以及旅程中所見的塞外風光，表達了詩人由于被排擠而孤獨、寂寞，感傷、飄零的孤寂心情以及在大漠雄渾的景色中，情感得到熏陶、凈化、升華后產生的慷慨悲壯之情，顯露出一種英雄本色，反映了邊塞生活，同時也流露出作者對都護的贊嘆。

5錢塘湖春行 唐

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

注釋：

1、水面初平：春天湖水初漲，水面剛剛平了湖岸。初：副詞，剛剛。云腳低；指云層低垂，看上去同湖面連成一片。點明春游起點和途徑之處，著力描繪湖面景色。

2、早鶯：初春時早來的黃鸝。鶯：黃鸝，鳴聲婉轉動聽。

3、爭暖樹：爭著飛到向陽的樹枝上去。

4、新燕：剛從南方飛回來的燕子

經典詩句：最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。詩句意思：

春天，我走在西湖邊。從孤山寺的北面到賈公亭的西面，湖水漲潮時剛好與堤齊平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片.。幾只早出的黃鶯爭著飛上向陽的樹，不知誰家新來的燕子正銜著春泥在筑巢。一些多彩繽紛的春花（野花）漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最愛漫步在西湖東邊欣賞美景，欣賞得不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的斷橋白沙堤。賞析：

景中寄情是這首詩的主要特點。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對西湖春色細膩新鮮的感受。絕句

僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

注釋：

①短篷：有篷的船。

經典詩句：沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風

詩句意思：在參天古樹的濃陰下，系了小船，拄著藜仗，慢慢走過橋，向東而去。陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像故意要粘濕我的衣裳似的，下個不停。輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風另人陶醉。

賞析：

駕著小篷船出游，船在古樹下停泊，拄著藜杖橋東漫步，雖是平鋪直敘，但古木陰中停泊著小船，畫面很雅，很古樸，頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準確精練地表現了春天杏花盛開，小雨紛紛，楊柳飄舞，東風和暖的美麗而宜人的景象，是傳誦千古的名句。作者是一個很熱愛生活的和尚。

僧志南，南宋詩僧，志南是他的法號，生平不詳.7宮詞

白居易 淚盡羅巾夢不成，夜深前殿按歌聲，紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。

注釋：

1淚濕：猶濕透。

２恩：指皇帝對她的恩愛。

３熏籠：薰香爐子上罩的竹籠。

經典詩句：紅顏未老恩先斷，斜倚熏籠坐到明。詩句意思：

夜來不寐，夢想君王臨幸，忽聞前殿歌聲，君王來幸無望；紅顏猶在，君恩已斷之苦，再幻想君王可能來幸，于是斜倚熏籠，坐待至天明，終成泡影。賞析：

詩是代宮人所作的怨詞。首句寫夜來不寐，夢想君王臨幸；二句寫忽聞前殿歌聲，君王來幸無望；三句寫紅顏猶在，君恩已斷之苦；四句寫再幻想君王可能來幸，于是斜倚熏籠，坐待至天明，終成泡影。語言明快自然，感情真摯而多層次，細膩地刻劃了失寵宮女千回百轉的心理狀態。

8賦新月

唐 繆氏子

初月如弓未上弦,分明掛在碧霄邊.時人莫道蛾眉小,三五團圓照滿天.注釋： 1碧宵:藍天.2蛾眉:原形容美人的眉毛,細長而彎曲,這里指新月,月亮彎如蛾眉.經典詩句：時人莫道蛾眉小,三五團圓照滿天.詩句意思：

新月如彎弓還沒有到半個圓,卻分明在天邊斜掛著.人們不要小看它只像彎彎的眉毛,等到十五夜,它會團圓完滿,光照天下.詩的意思是說,別看我現在年紀小,長大了可要做光照天下的大事業.賞析：

這首詩借景抒情、托物言志，表達了作者人小志大，準備成就一番經世濟民大事業的豪邁氣概。這首詩的小作者借詠新月來表達自己的遠大志向。新月如彎弓還沒有到半個圓，卻分明在天邊斜掛著。人們不要小看它只像彎彎的眉毛，等到十五夜，它會團圓完滿，光照天下。詩的意思是說，別看我現在年紀小，長大了可要做光照天下的大事業。

9聞樂天授江州司馬

元稹

殘燈無焰影幢幢，此夕聞君謫九江。垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。

注釋：

⑴江州：今江西省九江市。

⑵幢幢(chuáng)：燈影昏暗搖曳之狀。

經典詩句：垂死病中驚坐起，暗風吹雨入寒窗。詩句意思：

殘燈已沒有火焰，周圍留下模糊不清的影子，這時聽說君被貶官九江。在垂死的重病中，我被這個消息震驚得坐了起來，暗夜的風雨吹進我窗戶，感覺分外寒冷。賞析：

元稹和白居易有很深的友誼。公元810年（元和五年），元稹因彈劾和懲治不法官吏，同宦官劉士元沖突，被貶為江陵士曹參軍，后來又改授通州（州治在今四川達縣）司馬。公元815年（元和十年），白居易上書，請捕刺殺宰相武元衡的兇手，結果得罪權貴，被貶為江州司馬。這首詩就是元稹在通州聽到白居易被貶的消息時寫的。詩的中間兩句是敘事言情，表現了作者在乍一聽到這個不幸消息時的陡然一驚，語言樸實而感情強烈。詩的首尾兩句是寫景，形象地描繪了周圍景物的暗淡凄涼，感情濃郁而深厚。

10春興

武元衡

楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見流鶯。

春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。

注釋：

經典詩句：春風一夜吹鄉夢，又逐春風到洛城。詩句意思：

一個細雨初晴的春日。楊柳的顏色已經由初春的鵝黃嫩綠轉為一片翠綠，枝頭的殘花已經在雨中落盡，露出了在樹上啼鳴的流鶯。一夜的思鄉之夢，又隨著春風的蹤跡，飄飄蕩蕩，越過千里關山，來到日思夜想的故鄉──洛陽城 賞析：

唐代詩人寫過許多出色的思鄉之作。悠悠鄉思，常因特定的情景而觸發；又往往進一步發展成為悠悠歸夢。武元衡這首《春興》，就是集春景、鄉思、歸夢于一身的好詩。題目“春興”，指明是因春天的景物而觸發的感情，故詩的開頭兩句，就從春天的景物寫起。

11大林寺桃花

唐 白居易 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

注釋：

（1）大林寺：在廬山大林峰，相傳為晉代僧人曇詵所建，為我國佛教勝地之一。

（2）人間：指廬山下的平地村落。

（3）芳菲：盛開的花，亦可泛指花，花草艷盛的陽春景色。

（4）盡：指花凋謝了。

（5）山寺：指大林寺。

經典詩句：長恨春歸無覓處，不知轉入此中來。

詩句意思：四月，正是平地上春歸芳菲落盡的時候，高山古寺之中的桃花竟剛剛才盛放。我常常為春天的逝去，為其無處尋覓而傷感，此時重新遇到春景后，喜出望外，猛然醒悟：沒想到春天反倒在這深山寺廟之中了。賞析：

該詩短短四句，從內容到語言都似乎沒有什么深奧、奇警的地方，只不過是把“山高地深，時節絕晚”、“與平地聚落不同”的景物節候，做了一番紀述和描寫。但細讀之，就會發現這首平淡自然的小詩，卻寫得意境深邃，富于情趣。

12金縷衣 無名氏 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。

注釋：

⑴金縷衣：綴有金線的衣服，比喻榮華富貴。

⑵惜取：珍惜。

⑶堪：可以，能夠。

⑷直須：盡管。直：直接，爽快。

⑸莫待：不要等到。

經典詩句：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。詩句意思：

我勸你不要顧惜華貴的金縷衣，我勸你一定要珍惜青春少年時。花開宜折的時候就要抓緊去折，不要等到花謝時只折了個空枝。賞析：

此詩含意很單純，可以用“莫負好時光”一言以蔽之。這原是一種人所共有的思想感情。可是，它使讀者感到其情感雖單純卻強烈，能長久在人心中繚繞，有一種不可思議的魅力。它每個詩句似乎都在重復那單一的意思“莫負好時光！”而每句又都寓有微妙變化，重復而不單調，回環而有緩急，形成優美的旋律。

13示兒

宋陸游 死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。

注釋： 1同：統一。

2王師：國家的軍隊。

3北定：向北方平定。

4家祭：家中祭祀祖先的儀式。

5乃翁：你的父親；也表示老人。

經典詩句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。詩句意思：

我本來就知道人死了以后就什么都不復存了，只是悲傷看不到祖國的統一。朝廷軍隊向北挺進收復中原的時候，家祭時一定不要忘記把這喜訊告訴你們的父親。賞析：

《示兒》詩是南宋愛國詩人陸游詩人臨終寫給兒子的遺囑，表達了詩人至死念念不忘“北定中原”、統一祖國的深摯強烈的愛國激情。

14出塞

唐王昌齡 秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

注釋：

1．出塞：是唐代詩人寫邊塞生活的詩經常用的題目。

2．秦時明月漢時關：即秦漢時的明月，漢朝時的關塞。意思是說，在漫長的邊防線上，一直沒有停止過戰爭。

3．但使：只要。

4．龍城飛將：“龍城”指地名，而“飛將”則指威名赫赫的“漢之飛將軍”李廣。“龍城飛將”并不指一人，實指李廣，更是借代眾多漢朝抗匈名將。經典詩句：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。

詩句意思：秦漢以來，明月還是那樣照著關塞，離家萬里遠征，將士至今仍沒有回還。如果攻襲龍城的衛青和飛將軍李廣還在，就不會讓胡人的軍隊越過陰山。賞析：

王昌齡的邊塞詩或抒發建功立業的雄心壯志，充滿了殺敵衛國的熱情；或描寫長期征戰懷鄉思親的“邊愁”，流露出對統治階級的不滿。一部分描寫婦女生活的詩也很能有名。他的詩意境開闊，精神昂揚，語言流暢，言簡意深，當時就有“詩家夫子王江寧”之稱。著有《王昌齡集》。

15七律 ·長征

毛澤東

紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。

五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

注釋：

1萬水千山：這里的千、萬都是泛指，形容山無數，水無數，隱含著困難多、艱險多。

2等閑：平常，不放在眼里。

3難：艱難險阻

4暖：溫暖

5寒：心里害怕，有一絲寒意。

經典詩句：更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。詩句意思：

紅軍不怕遠征的艱難阻險，把歷經萬水千山的艱難困苦看作平平常常的事。五嶺山脈那樣高低起伏，綿延不斷，可在紅軍眼里不過像翻騰著的細小波浪； 烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢磅礴，可在紅軍看來，不過像在腳下滾過的泥丸。金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的激流拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感受，大渡河上瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。更使紅軍欣喜的是翻過了千里皚皚白雪的岷山，人人心情開朗，個個笑逐顏開。

賞析：

“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”首聯開門見山贊美了紅軍不怕困難，勇敢頑強的革命精神，這是全篇的中心思想，也是全詩的藝術基調。它是全詩精神的開端，也是全詩意境的結穴。“不怕”二字是全詩的詩眼，“只等閑”強化、重申了“不怕”；“遠征難”包舉了這一段非凡的歷史過程，“萬水千山”則概寫了“難”的內外蘊涵。這一聯如高山墜石，滾滾而下，牽動著全篇，也籠罩著全詩。“只等閑”舉重若輕，顯示了詩人視自然之敵若梯米，玩社會之敵于股掌的統帥風度。“只”加強了堅定的語氣，具有強烈的感情色彩。它對紅軍蔑視困難的革命精神作了突出和強調，表現了紅軍在刀劍叢中從容不迫，應付自如，無往不勝的鐵軍風貌。首聯是全詩的總領，以下三聯則緊扣首聯展開。

16梅嶺三章

（一）陳毅

斷頭今日意如何？

創業艱難百戰多。

此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

注釋:

1泉臺：傳說中的陰間。

2舊部：從前的部下。這里指犧牲了的戰友。

3旌旗：這里借指部隊。旌，古代用于指揮或開道的一種旗幟。

經典詩句：此去泉臺招舊部，旌旗十萬斬閻羅。

詩句意思：

現在要砍頭了想些什么？身經百戰才創立了這番事業。這次到陰間去召集犧牲的同志。用十萬大軍殺死閻王。（閻王這里指的是國民黨和反動派）

賞析：

《梅嶺三章》是1936年冬天中國共產黨人陳毅在梅嶺被國民黨四十六師圍困時寫下的三首詩。陳毅雖然處在危難之際，但獻身革命的決心和對革命必勝的信心卻矢志不移。他的革命樂觀主義精神，成為中華民族的寶貴精神財富，激勵著一代又一代華夏后人為中華民族的偉大復興艱苦創業，勇往直前，成為愛國主義教育和革命傳統教育的生動教材。

17梅嶺三章〔二〕

陳毅 南國烽煙正十年，此頭須向國門懸。

后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。

注釋;

1烽煙：泛指戰火，這里指當時國內革命戰爭。

2諸君：各位同志。諸，許多、各位。君，對人的尊稱。經典詩句：后死諸君多努力，捷報飛來當紙錢。詩句意思：

南方已經打了十年仗了，死后頭顱要掛在城門，那些還活著的同志要多多努力，用勝利的消息來祭奠我。

賞析：

《梅嶺三章》是1936年冬天中國共產黨人陳毅在梅嶺被國民黨四十六師圍困時寫下的三首詩。陳毅雖然處在危難之際，但獻身革命的決心和對革命必勝的信心卻矢志不移。他的革命樂觀主義精神，成為中華民族的寶貴精神財富，激勵著一代又一代華夏后人為中華民族的偉大復興艱苦創業，勇往直前，成為愛國主義教育和革命傳統教育的生動教材。

18梅嶺三章〔三〕

陳毅 投身革命即為家，血雨腥風應有涯。

取義成仁今日事，人間遍種**。

注釋：

1涯：邊際，止境。

2取義成仁：為真理或正義事業而獻身。這里指為中國人民的解放事業而英勇犧牲。

經典詩句：取義成仁今日事，人間遍種** 詩句意思：

革命者四海為家，反動派對人民的鎮壓應該結束了，今天為正義的事業犧牲生命，反動派必將失敗，自由幸福的美好理想必將實現。賞析：

《梅嶺三章》是1936年冬天中國共產黨人陳毅在梅嶺被國民黨四十六師圍

困時寫下的三首詩。陳毅雖然處在危難之際，但獻身革命的決心和對革命必勝的信心卻矢志不移。他的革命樂觀主義精神，成為中華民族的寶貴精神財富，激勵著一代又一代華夏后人為中華民族的偉大復興艱苦創業，勇往直前，成為愛國主義教育和革命傳統教育的生動教材。六言詩 致彭德懷將軍

毛澤東一九三五年十月 山高路遠坑深，大軍縱橫馳奔。誰敢橫刀立馬？ 唯我彭大將軍！

注釋;

①六言詩：舊體詩的一種格式，每句六個字，偶句押韻，首句可押可不押。句數和平仄都不象律詩那樣嚴格。

②彭德懷（1898—1974）：偉大的無產階級革命家、軍事家、政治家；中華人民共和國元帥.經典詩句：誰敢橫刀立馬？唯我彭大將軍！詩句意思: 賞析;這首詩中毛澤東同志對彭德懷同志的稱頌和評價是發自內的，是實事求是的。當時，毛澤東用電文把這首詩發給彭德懷時，彭德懷謙虛地將最后一句改為：“唯我英勇紅軍”。

20前出塞 杜甫

挽弓當挽強，用箭當用長。

射人先射馬，擒賊先擒王。

殺人亦有限，列國自有疆。

茍能制侵陵，豈在多殺傷。

注釋;1.挽弓：拉弓。

2.強：指堅硬的弓。拉這種弓要用很大力氣，但射的遠。

3.亦有限：也應該有個限度。

4.自有疆：本來應該有個疆界。

5.茍：如果。

經典詩句：射人先射馬，擒賊先擒王。詩句意思;

用弓就要用強弓，用箭就要用長箭，要射敵人，先要射敵人的戰馬，要擒住敵人，先擒住敵人的首領。因為馬倒了，敵人就掉下來了；首領被擒，敵人就會潰不成軍。殺人也要有個限度，每一個國家都有自己的疆域。如果制止了敵人的侵略就行了，難道打仗就是為了多殺人嗎？ 賞析：

漢樂府有《出塞》《入塞》曲，是寫邊疆戰斗生活的。唐人寫邊塞詩常以“塞”為題。杜甫寫有《出塞》曲多首，先寫的九首稱《前出塞》，后寫的五首稱《后出塞》。天寶末年，邊將哥舒翰貪功于吐蕃，安祿山構禍于契丹，于是征調半天下。巨大的戰爭災難和負擔落到了人民的頭上。《前出塞》通過集中描寫一個戰士戍邊十年的過程，反映了唐王朝發動的開邊戰爭給人民帶來的深重苦難，諷刺唐玄宗窮兵黷武的政策。這組詩采用第一人稱的寫法，抓住人物特征，著重心理刻劃，結構緊湊，層次井然，九首只如一首。這里選的是第六首。

21飲湖上初晴后雨

宋

蘇軾

水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

注釋：

①瀲滟——水面波光閃動的樣子。

②方好——正顯得美。

③空蒙——細雨迷茫，若隱若現的樣子。經典詩句：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。詩句意思;水波蕩漾的晴天，景色真好，煙雨迷茫的雨天景色更加奇特。如果把西湖比作西施，不論她是淡雅的裝束，還是濃艷的打扮，都是一樣光彩照人 賞析：

這是一首贊美西湖美景的詩，也是一首寫景狀物的詩，寫于詩人任杭州通判期間。杭州美麗的湖光山色沖淡了蘇軾內心的煩惱和抑郁，也喚醒了他

內心深處對大自然的熱愛。

22曉出凈慈寺送林子方

楊萬里

畢竟西湖六月中，風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

注釋：

（1）曉出：太陽剛升起。

（2）凈慈寺：杭州西湖畔著名佛寺。

（3）林子方：作者的朋友。

（4）畢竟： 到底。

（5）四時：春夏秋冬四季。

經典詩句：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 詩句意思：

到底是西湖的六月時節，此時的風光與春夏秋冬四季相比確實不同。碧綠的蓮葉無邊無際，一直延伸到水天相接的遠方，在陽光的照映下，荷花顯得格外艷麗鮮紅。賞析：

? 西湖美景歷來是文人墨客描繪的對象，楊萬里的這首以其獨特的手法流傳千古，值得細細品味。“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，首句看似突兀，實際造句大氣，雖然讀者還不曾從詩中領略到西湖美景，但

已能從詩人贊嘆的語氣中感受到了。這一句似脫口而出，是大驚大喜之余最直觀的感受，因而更強化了西湖之美。

23長歌行

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

常恐秋節至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

注釋;

1晞：曬干，照耀。

2陽春：生長茂盛。

3布：散布，灑滿。

4德澤：恩澤。

經典詩句;少壯不努力，老大徒傷悲。詩句意思;要趁年紀還輕，好好努力，不要到老一事無成，只留下悲傷。意思是：年輕力壯的時候不知道圖強，到了老年頭發花白，一事無成，悲傷也沒用了。

賞析：這首詩選自《樂府詩集》卷三十，屬相和歌辭中的平調曲。《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久，當努力為樂，無至老大乃傷悲也。”把“努力”理解為“努力為樂”，顯然是一種曲解。漢代的五言古詩，許多是慨嘆年命短促、鼓吹及時行樂的。這首詩從整體構思看，主要意思是說時節變換得

很快，光陰一去不返，因而勸人要珍惜青年時代，發奮努力，使自己有所作為。其情感基調是積極向上的。

25西江月·夜行黃沙道中 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。

舊時茅店社林邊，宋 辛棄疾

路轉溪頭忽現

注釋;1別枝驚鵲：驚動喜鵲飛離樹枝。

2鳴蟬：蟬叫聲。

3舊時：往日。

經典詩句：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬 詩句意思：

天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現在他的眼前。賞析：

單從表面上看，這首詞的題材內容不過是一些看來極其平凡的景物，語言沒有任何雕飾，沒有用一個典故，層次安排也完全是聽其自然，平平淡淡。然而，正是在看似平淡之中，卻有著詞人潛心的構思，淳厚的感情。在這里，讀者也可以領略到稼軒詞于雄渾豪邁之外的另一種境界。作者筆下這一個個畫面，流露出詩人對豐收之年的喜悅和對農村生活的熱愛。這正是作者忘懷于大自然所得到的快樂。

26歸園田居

陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。

晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

道狹草木長，夕露沾我衣。

衣沾不足惜，但使愿無違。

注釋：

①南山：指廬山。

②晨興：早起。興，起身。穢：雜草。理荒穢：除雜草。

③帶：一本作戴。戴月：月夜走路。荷：扛。

④草木長：草木叢生。

經典詩句：衣沾不足惜，但使愿無違。詩句意思：

少年時就沒有迎合世俗的本性，天性原本熱愛山川田園生活。錯誤地陷落在官場的羅網中，一去十三個年頭。關在籠中的鳥兒依戀居住過的樹林，養在池中的魚兒思念生活過的深潭。到南邊的原野里去開荒，固守愚拙，回鄉過田園生活。住宅四周有十多畝地，茅草房子有八、九間。榆樹、柳樹遮掩著后檐，桃樹、李樹羅列在堂前。遠遠的住人村落依稀可見，村落上的炊煙隨風輕柔地飄升。狗在深巷里叫，雞在桑樹頂鳴。門庭里沒有世俗瑣雜的事情煩擾，空房中有的是空閑的時間。長久地困在籠子里面，現在總算又能夠返回到大自然了。賞析：

《歸園田居·種豆南山下》是晉末宋初大詩人陶淵明創作的組詩《歸園田居五首》的第三首。這首詩十分細膩、生動地描寫了詩人對農田勞動生活的體驗。作品既因運用典故而使詩句的含蘊更為深遠，又不因運用典故而使詩句失去真淳的情意，風格清淡池塘。

27雨后池上

唐

劉攽

一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。

東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。

注釋：

1淡磨：輕磨拂拭。古代用銅作鏡子，銅磨光以后能清楚地照見人影。

2檐楹（yán yíng）：屋檐下廳堂前部的梁柱。3垂楊：楊柳。

經典詩句：東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。詩句意思：

東風忽起垂楊舞更作荷心萬點聲——雨停了，風住了，池邊垂柳蒼翠欲滴。忽然一陣風起，萬千楊柳枝條裊娜飄動。楊柳似有知，風雨中洗盡污濁，欣喜中乘風起舞。舞動時抖落一身水珠，灑向池中荷葉，傳來嗒嗒萬點聲。風狂雨驟時，楊柳枝條不停擺動不會引人注目，雨打荷葉響聲一片也不會聲聲入耳。只有在風停雨住之后，一切歸于沉寂，才會留意那突然風穿楊柳出現的舞動，才會捕捉到柳枝上的水珠拋向荷葉時發出的點點聲響。

賞析：這首詩展現在讀者面前的是一幅雨后池塘圖，從詩中寫到的東風、垂楊、荷花等物象來看，背景是春季，因此，再確切些說是一幅雨后池塘春景圖，給讀者以清美的藝術享受。

28望洞庭湖贈張丞相

孟浩然

八月湖水平，涵虛混太清。

氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

欲濟無舟楫，端居恥圣明。

坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

注釋：

1岳陽城：今湖南岳陽市，在洞庭湖東岸。

2濟：渡河。

3端居：平常居處，閑居。4恥圣明：有愧于圣明之世。

經典詩句：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。詩句意思：

仲夏八月的時節，洞庭湖的湖水都快和堤岸齊平了，湖水涵容著天空，水天相接渾然一體。湖上蒸騰的霧氣籠罩著云夢澤，洶涌的波濤沖擊著岳陽城。想要渡船卻沒有船只，生在太平盛世，卻閑居在家，因此感到羞愧。坐著看垂釣的人，只能白白地產生羨魚之情了。賞析：

詩人借洞庭湖有感，婉轉地向張九齡表明了自己愿為國效力的心愿。前四句描繪洞庭湖的壯觀景象，后四句抒寫詩人渴望得到對方援引的心情。“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。

29漁父 李忠

偶向蘆花深處行，溪光山色晚來晴。漁家開戶相迎接，稚子爭窺犬吠聲。雪鬢衰髯白布袍，笑攜赪鯉換村醪。殷勤留我宿溪上，釣艇歸來明月高。

注釋：

1漁父:父,通“甫”。漁翁，捕魚的老人；

經典詩句：殷勤留我宿溪上，釣艇歸來明月高。

詩句意思：

隨意向蘆花的深處走去，傍晚天氣轉晴，一片山光水色。漁人開了門出來迎接我，小孩子躲在一旁看，狗高聲叫著。漁翁雪鬢斑白穿著白布袍子，笑著拿了紅色的鯉魚去村子里換酒。又殷勤地叫我在溪上留宿，釣艇歸來的時候月亮正高掛在天空。

30曉 日

唐朝 韓偓

天際霞光入水中，水中天際一時紅。

直須日觀三更后，首送金烏上碧空。

注釋：

1天際：天邊。

2直：只要

3須：等到。

4日觀：泰山東南山頂名日觀峰，為觀日出處。

5首：第一。

經典詩句：直須日觀三更后，首送金烏上碧空。詩句意思：

正值日出之時，詩人于晨間立于江邊，天東邊，朝霞映入江中，水面上似有萬條金蛇在舞動著；紅日彤彤，江水澹澹，一時間，天地似乎都染成了紅色；的確，在江邊觀日,每當紅日噴簿而出,霞光萬道時,那氣勢,那感受,真令人心潮澎湃。賞析：

正值日出之時，詩人于晨間立于江邊，天東邊，朝霞映入江中，水面上似有萬條金蛇在舞動著；紅日彤彤，江水澹澹，一時間，天地似乎都染成了紅色；的確，在江邊觀日,每當紅日噴簿而出,霞光萬道時,那氣勢,那感受,真令人心潮澎湃

第四篇：小學四年級下冊古詩

小學四年級下冊古詩

獨坐敬亭山[唐]李白

眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。

相看兩不厭，只有敬亭山。

注釋：1）敬亭山：在今安徽省宣州市郊。2）閑：形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。3）厭：滿足。

望洞庭[唐]劉禹錫

湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

注釋：1）洞庭：湖名，在湖南省北部。2）和：和諧，這里指水色的月色融為一體。3）潭面：指湖面。4）青螺：這里用來形容洞庭湖中的君山。憶江南[唐]白居易

江南好，風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

能不憶江南？

注釋：1）憶江南：詞牌名。原題下有詞三首，這里是其中第一首。2）諳：熟悉。

3）藍：一種植物，葉藍綠色，可提取青藍色染料。

鄉村四月[宋]翁卷

綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙。

鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

注釋：1）山原：山陵和原野。2）白滿川：指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。3）子規：杜鵑鳥。4）了：結束。

四時田園雜興[宋]范成大

晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。

注釋：1）雜興：各種興致。2）耘田：除去田里的雜草。3）績麻：把麻搓成線。

4）未解：不懂。5）供：從事。6）傍：靠近。

漁歌子[唐]張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。

注釋：1）西塞山：在今浙江省湖州市西面。2）鱖魚：一種淡水魚，味道鮮美。

3）箬笠：用竹篾、箬葉編制的斗笠。4）蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。

第五篇：四年級下冊古詩及詩意

四年級下學期古詩文 舟夜書所見 查慎行

月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。

譯文：夜黑了，見不到一點月光，漁船上孤零零的燈光好像微弱的螢火蟲的光芒。微風吹起了細細的波浪，由于水波動蕩，映在水面上的燈光好像化成了許多閃耀的星星。過華清宮 杜牧

長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

譯文：從長安回望驪山，只見林木、花卉、建筑，宛如一堆錦繡，山頂上一道道宮門逐層地開著。驛馬奔馳神速，看不清所載何物，惟有楊貴妃在山上遠望，知道是最心愛的荔枝被運來，欣然而笑。3竹里館 王維

獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。

譯文：獨坐在幽深的竹林里，時而彈彈琴，時而吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，獨坐幽篁，無人陪伴；唯有明月似解人意，偏來相照。4 清平樂

李清照

年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。

今年海角天涯，蕭蕭兩鬢生華。看取晚來風勢，故應難看梅花。

譯文：小時候每年下雪，我常常會沉醉在插梅花的興致中。后來雖然梅枝在手，卻無好心情去賞玩，只是漫不經心地揉搓著，卻使得淚水沾滿了衣裳。今年梅花又開放的時候，我卻一個人住在很偏遠的地方，而我耳際短而稀的頭發也已斑白。看著那晚來的風吹著開放的梅花，大概也難見它的絢爛了 5登高 杜甫

風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。

譯文：風急天高猿猴啼叫顯得十分悲哀，水清沙白的河洲上有鳥兒在盤旋。無邊無際的樹木蕭蕭地飄下落葉，望不到頭的長江水滾滾奔騰而來。悲對秋景感慨萬里漂泊常年為客，晚年疾病纏身今日獨上高臺。

歷盡了苦難后雙鬢已長滿了白發，衰頹滿心偏又暫停了澆愁的酒杯。6觀書有感 朱熹

半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。

譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣被打開，清澈明凈，天空的光彩和浮云的影子一起映入水塘，不停地閃耀晃動，充滿生機和活力。要問為何那方塘的水會這樣清澈呢？是因為有那永不枯竭的源頭為它源源不斷地輸送活水啊。馬詩 李賀

大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。[

譯文：廣闊的沙漠如萬里鋪雪，燕然山上懸掛著如鉤的彎月。何時能夠配上金飾的絡頭，在清爽的秋天奔馳向前。8絕句（古木陰中系短篷）南宋

僧志南

古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。

譯文：在參天古樹的濃陰下，系了小船，拄著藜仗，慢慢走過橋，向東而去。陽春三月，杏花開放，綿綿細雨像故意要沾濕我的衣裳似的，下個不停。輕輕吹拂人面的，帶著楊柳清新氣息的暖風令人陶醉。

9、尋隱者不遇 賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

譯文：蒼松下，我詢問隱者的徒弟，他說師傅采藥去了就在這座山中。可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

10、山行 杜牧

遠上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。

譯文：深秋時節，我沿山上蜿蜒的山路而行.云霧繚繞的地方隱隱約約可以看見幾戶人家。我不由自主地停車靠邊，是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了我，那被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。

11、清明 杜牧

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。

譯文：清明節的時候，詩人不能夠回家掃墓，卻孤零零一個人在異鄉路上奔波，心里已經不是滋味；況且，天也不作美，陰沉著臉，將牛毛細雨紛紛灑落下來，眼前迷蒙蒙的，春衫濕漉漉的。詩人啊，簡直要斷魂了！找個酒家避避雨，暖暖身，消消心頭的愁苦吧，可酒店在哪兒呢？

12、江南春 杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。

譯文：千里江南，到處鶯歌燕舞，桃紅柳綠，一派春意盎然的景象，在臨水的村莊，依山的城郭，到處都有迎風招展的酒旗。到處是香煙繚繞的寺廟，亭臺樓閣矗立在朦朧的煙雨之中。

13、樂游原 李商隱

向晚意不適，驅車登古原。夕陽無限好，只是近黃昏。

譯文：臨近傍晚時分，覺得心情不太舒暢，駕車登上樂游原，心想把煩惱遣散。看見夕陽無限美好，一片金光燦爛，只是將近黃昏，美好時光終究短暫。

14、蜂 羅隱

不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？

譯文：不管是平平的地面還是在高高的山峰，所有鮮花盛開的的地方，都被蜜蜂們占領。它們采盡花蜜釀成蜂蜜后，到頭來又是在為誰忙碌？為誰釀造那些醇香的蜂蜜呢？ 15 前出塞 杜甫

挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷。

譯文：弓要選擇強弓去拉，用箭應當挑長箭去射，射敵人應先射馬，捉拿敵人就應先捉首領。作戰不在殺敵多少，目的為了守衛邊疆。如果能制止敵人的侵擾，就不必發動戰爭造成過多傷亡。