第一篇：初中歷史典型材料題歸納集錦

《中國歷史》第三冊材料分析題

1、材料一：“茍利國家生死以，豈因福禍避趨之。”

材料二：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無終止之理。”

（1）、此話出自何人之口？

（2）、他有哪些主要事跡？

（3）、對他的最主要事跡如何評價？

2、材料一： 全國田地，不論男女，按年齡都可以分到一份。

材料二：凡天下田，天下人同耕。此處不足，則遷彼處。彼處不足，則遷此處。凡天下田，豐荒相通。此處荒，則移彼豐處，以賑此荒處。彼處荒，則移此豐處，以賑彼荒處。

（1）、上述材料出自太平天國制訂的什么文件？

（2）、太平天國制訂這一文件的目的何在？

（3）、這一文件具有什么進步性和局限性？

3、材料：“中國不敗而敗，法國不勝而勝。”

（1）、上述材料反映了什么戰爭的結果？

（2）、中國軍隊在這場戰爭中取得的哪次戰斗的勝利？是由誰領導的？

（3）、這場戰爭對中國造成了什么后果？

4、材料：見教材P74業地圖。

（1）、圖中的①、②、③分別表示什么地區？

（2）、英國殖民者是如何一步步地侵占上述地區的？

5、材料一：中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！材料二：“外爭國權，內懲國賊”、“廢除二十一條”、“拒絕在和約上簽字”

（1）、上述口號出現在那次運動中？

（2）、上述口號中的“國賊”指哪些人？“和約”指什么和約？

（3）、這次運動的性質是什么？有何歷史意義？

《中國歷史》第四冊材料分析題

1、材料：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。”

（1）、這首詩是誰為什么事件而作的？

（2）、詩中“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”是指這一事件中的哪幾次戰斗？

（3）、這一事件的勝利完成具有什么歷史意義？

2、材料：“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁，我方應不予抵抗，力避沖突。”

（1）、這是蔣介石在什么事件之前發給張學良的密電？

（2）、該電文的主要意思是什么？

（3）、張學良是如何對待該密電的？造成了什么惡果？

3、材料一：“槍口對外，齊步向前！不傷老百姓，不打自己人，我們是鐵的隊伍，我們是鐵的心，維護中華民族，永做自由人！”

材料二：“打倒日本帝國主義！”“停止內戰，一致抗日！”“反對華北自治！”

（1）、上述材料出現在什么事件中？

（2）、這一事件是在什么背景下爆發的？

（3）、這一事件的爆發具有什么意義？

4、材料：“千古奇冤，江南一葉。同室操戈，相煎何急！”

（1）、這是周恩來為什么事件而題的詞？

（2）、詞中“江南一葉”是指什么“

（3）、這一事件發生后，中國共產黨是如何回擊國民黨的反共浪潮的？

5、材料一：承派周恩來先生來渝洽商，甚為欣慰。惟目前各種重要問題，均待與先生面商，時機迫切，仍盼先生能與周恩來先生惠然偕臨，則重要的問題方得迅速解定，國家前途實利賴之。

——摘自蔣介石發于毛澤東的電文

材料二：鄙人亟愿與先生會見，共商和平建國大計，俟飛機到，恩來同志立即赴渝，弟亦準備隨即赴渝。

——摘自毛澤東回蔣介石電文。

（1）、蔣介石邀請毛澤東赴渝談判的真實用意是什么？

（2）、黨中央為什么決定赴渝談判？

（3）、這次談判國共雙方簽定了什么協定？這份協定后來的命運如何？

6、材料：見教材P112頁地圖。

（1）、在地圖上指出三大戰役的名稱和主要作戰地點。

（2）、三大戰役各自取得了什么戰果？

（3）、三大戰役的勝利具有什么意義？

7、材料：互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。

（1）、上述內容被成為什么原則？

（2）、上述原則是怎樣提出來的？

（3）、上述原則的提出后，在國際上產生了什么影響？

《世界歷史》第一冊材料分析題

1、材料一：“未經議會同意，國王無權廢除或停止法律的執行。不經議會同意，國王不能征稅。不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍。議會必須定期召開。議會的選舉不受國王的干涉。

材料二：“人們生來是自由的，在權利上是平等的；私有財產是神圣不可侵犯的。”

（1）、上述材料各出自什么文件？

（2）、上述文件各自產生于什么重大歷史事件中？

（3）、材料一和材料二在本質上有什么相同點？

2、材料：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權利，謹莊嚴宣告：這些聯合殖民地從此成為、而且名正言順地應當成為自由獨立的和眾國，它們解除對于英王的一切隸屬關系，而它們與大不列顛王國之間的一切政治聯系也應當從此完全廢止。”

（1）、該文件的名稱是什么？

（2）、該文件產生于什么重大的歷史事件中？這一歷史事件的性質是什么？

（3）、該文件的發表有什么意義？

3、材料：“讓統治階級在共產主義革命面前發抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界。”

（1）、上述材料出自什么文件？

（2）、這一文件是由誰起草的？何時發表？

（3）、這一文件的發表具有什么意義？

《世界歷史》第二冊材料分析題

1、材料：印度人放棄英政府授予的頭銜和職位；不去殖民當局的法庭訴訟；不去英國人開辦的學校讀書；抵制英貨，提倡手紡車運動，穿土布衣服。

（1）、上述內容出現在印度的什么運動中？是由誰提出來的？

（2）、這次運動發生的背景是什么？

（3）、這次運動產生了什么作用？

2、材料：（參考教材P10頁的圖表）

英、法、美、德在世界工業生產中比重的變化（1870年——1913年）

1870年1913年

英國31.8%14%

法國10%6%

美國23.3%23.3%

德國13.2%15.7%

其他21.7 %28.5%

（1）、上述材料說明在19世紀晚期到20世紀初，英、法、美、德這幾個主要的資本主義國家的經濟發展出現了什么情況？

（2）、請你分析上述情況出現的原因？

3、材料：（參考教材P128頁的圖表）

1950年——1970年主要資本主義國家經濟平均增長率的比較

聯邦德國6.7%

意大利5.6%

法國5.3%

英國2.9%

日本9.6%

美國3.5%

（1）、根據上述材料分析二戰后世界主要資本主義國家經濟發展的狀況。

（2）、戰后西歐各國經濟迅速恢復的主要原因有哪些？

（3）、戰后日本經濟迅速恢復的主要原因是什么？

（4）、從1950年到1970年，世界主要資本主義國家經濟迅速增長的共同原因是什么？

4、材料：“今天希臘的生存，受到數以千計共產黨徒領導的武裝人員的恐怖活動的威脅，他們在很多地點，特別是沿著希臘國境，反抗政府的命令??

希臘如果要成為一個獨立自尊的民主國家，必須有支援，而美國必須給予這種支援。??

我相信，美國的政策必須是支持自由國家人民抵抗少數武裝分子，或外來壓力的征服的的企圖。”

——摘自1947年美國總統杜魯門在國會發表的國情咨文。

（1）、材料中的“少數武裝分子”實際上是指什么？

（2）、杜魯門總統的這次講話標志著美國開始實行什么政策？實行這一政策的目的是什么？

（3）、這一政策在經濟上和軍事上還有什么表現？

（4）、這一政策結束的時間和標志是什么？

第二篇：典型材料題[推薦]

典型材料題舉例

1、材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。

--------杜甫《憶昔》

材料二：開元初，上留心理道，革去弊訛，不六七年間，天下大理。河清海晏，物殷俗阜。

--------王讜（dang）《唐語林》 請回答：（1）材料一中的“開元盛世”時代是在哪個皇帝執政時期？（2）由材料一可知，唐朝主要的糧食品種是什么？

（3）閱讀材料二，結合所學知識指出，開元年間統治者采取了哪些措施？（4）除了“開元盛世”，唐朝前期還出現了哪些盛世局面？

2、材料一：怒發沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。

靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。

材料二：青山有幸埋忠骨，白鐵無辜鑄佞臣。

材料三：岳王廟的岳飛塑像上方懸掛著“還我河山”的金匾。岳飛墓門前的墻壁上嵌著明朝人書寫的“精忠報國”四個大字。

請回答：（1）材料一中的“靖康恥”指什么？

（2）材料一中的“胡虜”、“匈奴”指的是什么民族？他們建立了什么政權？（3）材料二中的“忠骨”、“佞臣”分別指誰？

（4）岳飛的事跡啟發我們青少年今天應該如何去做？岳飛為何受到后人的尊敬和愛戴？

3、材料一：蘇湖熟，天下足。

材料二：國家根本，仰給東南。

請回答：（1）材料一中的“蘇湖”什么流域的什么地方？當地最主要的糧食作物是什么？（2）材料二的現象出現于何時？

（3）材料一、二共同說明了什么歷史現象？想想出現這一現象的原因有哪些？

4、上海世博會把《清明上河圖》制成多媒體長卷，用北宋繁華的都市風貌，輝映出“城市，讓生活更美好”的主題。請回答：

（1）《清明上河圖》是北宋哪位畫家的不朽作品？描繪了哪一城市的繁榮景象？

（2）當時該城內有許多娛樂兼營商業的場所，稱為什么？達官貴人出行乘坐哪一種交通工具？

（3）北宋時，四川地區出現的世界上最早的紙幣是什么？（4）綜合上述問題，談談你對北宋城市經濟生活的認識？

5、閱讀材料：罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄，學士鮮所參決。-----某史書《職官志》 請回答：（1）這是哪一朝代官制的變化？文中的“帝”指誰？（2）材料中的“六部”是指哪六部？六部對誰負責？（3）材料中的“帝方自操威柄”是什么意思？（4）上述史料反映的機構變化起了什么作用?

6、材料：故吾以為明太祖制義取士，與秦焚書無異，特明巧而秦拙耳，其欲愚天下之心則一也。-------廖燕《明太祖論》

請回答：（1）結合所學知識說說，明朝取士實行什么制度？（2）明朝在思想上還實行什么？有何影響？

（3）秦焚書指的是什么事件？為何說與明太祖“制義取士”無異？（4）“明太祖”是指誰？為加強君主專制，他還制定了哪些措施？

7、材料一：貞觀十五年（641年），唐太宗以宗室女文成公主入藏嫁之（松贊干布）。…… 文成公主入藏，帶去了營造與工技著作、醫書醫方、醫療器械、佛教經典，對西藏的社會、生產、生活都有很大影響。

材料二： 雍正二年……設立駐藏大臣，監督西藏地方政府。乾隆五十七年（1792年），清政府大力整頓西藏行政事務，規定駐藏大臣代表中央政府，與**、**共同管理西藏，共同任命西藏各級地方政府的官員，葛倫以下僧俗官員，事無大小都要稟命駐藏大臣辦理。材料三：2006年7月，青藏鐵路全線開通，長期制約西藏發展的交通“瓶頸”得以解決。西藏形成了鐵路、公路、航空一體化的立體交通網絡。

請回答：（1）根據材料一，指出文成公主入藏的歷史作用？（2）根據材料二，說明中央政府是怎樣強化駐藏大臣權力的？（3）讀史明智，綜合以上三則材料，你能獲得哪些重要結論？

8、閱讀下列材料，回答問題：

歌曲《愛我中華》中唱到：“五十六個星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族語言匯成一句話，愛我中華……”

請回答：（1）五十六個民族中的維吾爾族主要生活在我國的新疆地區，這一地區開始接受中央政府管轄的標志是（漢宣帝時）西漢政府在此設立了__________（機構）。清朝在平定大小和卓叛亂后，在此設立了 __________ 以管理新疆。

（2）五十六個民族中的藏族主要生活在西藏地區，這一民族在唐朝時被稱作 __________。元朝時設 __________（機構）管理該地區；明朝時設____________ 管理改地區行政事務；清雍正時設___________，代表清朝政府會同**、**監理西藏事務。

（3）五十六個民族中的___________（民族）形成于元朝。

（4）五十六個民族中的高山族主要生活在臺灣地區，該地區在中國古代史上曾經被___________（國家）侵占過，后被民族英雄___________（人名）收復。

9、閱讀下列材料，回答問題：

材料一： “明月有情還顧我，清風無意不留人。”雍正帝殺了寫這首詩的進士。材料二：“一把心腸論濁清”，乾隆帝殺了寫此詩的詩人胡中藻。

請回答：（1）清朝采取的這項措施，歷史上成為什么？這項措施是從誰開始的？（2）這項措施與加強專制集權之間有什么關系？（3）這項措施帶來了什么后果？

（4）寫出秦漢時期為加強思想文化控制而采取的措施。

10、閱讀材料，回答問題：

材料一： 罷丞相不設，析中書省之政歸六部，以尚書任天下事，侍郎貳（副）之，而殿閣大學士只備顧問，帝方自操威柄，學士鮮所參決。----《職官志》

材料二：機務及用兵皆軍機大臣承者，天子無日不與（軍機）大臣相見，無論宦寺得參，即承皆諸（軍機大臣）亦只供傳繕撰，而不能稍有贊畫于期間也。

請回答：（1）材料一是哪個朝代發生的事情？材料中的“帝”是指誰？（2）“六部”是指哪幾個部門？受誰指揮？（3）軍機處是哪朝誰設立的？有何職權？（4）兩則材料共同反映了什么問題？

第三篇：典型題

典型題

1、一個長方形，周長是16厘米，長是6厘米，它的寬

是多少厘米？

2、一根鐵絲正好圍成一個邊長是6厘米的正方形，如果

用這根鐵絲圍成一個長是8厘米的長方形，那么這個長方形的寬是多少厘米？

3、用兩個長是10厘米，寬是4厘米的長方形拼成一個

大的長方形，大的長方形的周長是多少？

4、用6個邊長是3厘米的小正方形拼成一個長方形，有

幾種拼法，周長分別是多少？

5、畫一個周長是18厘米的長方形。（畫出所有情況）

第四篇：初中歷史復習近平代史材料題

第四部分

《中國歷史》八年級下冊

4.1

中華人民共和國的成立和鞏固

考點一：中華人民共和國成立

1.（2019年四川內江）閱讀材料，回答問題。

材料三

中華人民共和國成立了！中國人從此站起來了！中華人民共和國中央人民政府是代表全中國人民的唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重領土主權等項原則的任何外國政府，本政府均愿與之建立外交關系。

——《中華人民共和國中央人民政府公告》

（3）根據材料三并結合所學知識指出：該公告是毛澤東在哪一重大歷史事件中宣告的？結合材料一，指出中華人民共和國的成立標志著中國人民完成了什么革命任務？從1919年到1949年，中國人民的革命歷程體現了怎樣的民族精神？

2．（2019年四川樂山）某校初三歷史興趣小組開展關于中國近現代史的研究性學習，請你參與下列活動。

【民族獨立】

材料二

中國人從來就是一個偉大的勇敢的勤勞的民族，只是在近代落伍了。這種落伍，完全是被外國帝國主義和本國反動政府所壓迫和剝削的結果。……我們團結起來，以人民解放戰爭和人民大革命打倒了內外壓迫者，宣布中華人民共和國的成立了。……我們的民族再也不是一個被人侮辱的民族了，我們已經站起來了

——毛澤東《中國人站起來了》

（2）根據材料和所學知識說說“我們已經站起來了”表達的深刻意義。由此得出什么歷史結論？

考點二：抗美援朝

（2017年四川內江卷）1950年10月．中國人民志愿軍跨過鴨綠扛，與朝鮮人民軍并肩戰斗，反抗美國的侵略。當時率領志愿軍的司令員是（）

A．朱德

B．彭德懷

C．林彪

D．毛澤東

考點三：土地改革

（2019年四川樂山）下列有關土地改革的表述，不正確的是

A．消滅了封建剝削制度

B．解放了農村生產力

C．增強了民族自豪感

D．促進了農村經濟的發展

4.2

社會主義制度的建立和社會主義建設的探索

考點一：工業化的起步和人民代表大會制度的確立

1.（2019年四川自貢）下圖為建國初期我國主要工農業品產量變化柱狀圖。其中數據發生變化的主要原因是

A．土地改革的完成B．西藏和平解放

C．“大躍進運動”的發動

D．“一五”計劃的實施

2.（2019年四川內江）閱讀材料，回答問題。

材料二

“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家”，“中華人民共和國的一切權力屬于人民。人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會”，“全國人民代表大會、地方各級人民代表大會和其他國家機關一律實行民主集中制”。

——《中華人民共和國憲法》

（2）根據材料二并結合所學知識指出：《中華人民共和國憲法》是哪一年制定的？該憲法的性質是什么？根據材料指出這部憲法規定的我國的國家性質是什么？

3.（2017年四川內江卷）（12分）下列各小題只有一處錯誤，請指出并改正。

（1）古代羅馬是西方文明的發源地，其文明深深地影響著歐洲乃至世界的歷史。

錯誤：

改正：

（2）1935年，八七會議結束了“左”傾冒險主義在黨中央的統治，是中國共產黨歷史上生死攸關的轉折點。

錯誤：

改正：

（3）1954年9月，第一屆全國人民代表大會第一次會議通過的《中華民國臨時約法》是我國第一部社會主義性質的國家根本大法。

錯誤：

改正：[

考點二：三大改造

無試題

考點三：艱辛探索與建設成就

1.（2019年四川內江節選）填空題：將下列各小題補充完整。

（3）_______年9月，中共第八次全國代表大會在北京召開，開始了對全面建設社會主義道路的艱辛探索；_______年9月，鄧小平在中共十二大上，第一次提出了建設中國特色的社會主義的目標。

2．（2019年四川廣安）在全面調整國民經濟、戰勝嚴重困難的過程中，全黨全國人民同心同德、艱苦奮斗，其中“有條件上，沒有條件創造條件也要上”，被群眾譽為“鐵人”的王進喜的事跡是

A．主持完成中國第一顆原子彈理論設計方案

B．帶領鉆井隊打出大慶油田第一口油井

C．培育成功秈型雜交水稻和超級雜交水稻

D．從中草藥中發現治療瘧疾的新藥青蒿素

3.（2019年四川內江）我國在社會主義制度的建立和社會主義道路的探索過程中經歷了不少成功和曲折，下列歷史事實按出現時間先后排序，正確的是

①三大改造

②改革開放

③人民公社化運動

④“文化大革命”

A．①②③④

B．①③②④

C．①③④②

D．①④②③

4.(2017年四川內江卷)

（12分）將下列各小題補充完整。

（1）今年（2017年）是中國人民解放軍建軍

周年。中華人民共和國的成立，是中國共產黨領導全國人民經過

年英勇斗爭的結果。

（2）在探索建設社會主義的道路中，我國曾出現違背經濟規律、超越社會發展階段的“

”和

運動，導致了國民經濟的嚴重困難局面。

（3）在推進依法治國的進程中，各級司法部門堅持執法必嚴、違法必究和的原則。1997年9月，在中共十五大上，被寫入黨章，確定為黨的指導思想。

專題

4.3

中國特色社會主義道路

考點一：偉大的歷史轉折

1.（2019年四川內江）1978年，中共十一屆三中全會明確指出以后黨和國家的工作重點是

A．堅持四項基本原則

B．恢復鄧小平全部職務

C．解放思想實事求是

D．社會主義現代化建設

2．（2019年四川樂山）“改革開放和社會主義現代化建設從這里拉開序幕……社會主義在遭受嚴重挫折之后開始在這里重新煥發生機。”材料中的“這里”是指

A．中共十一屆三中全會的召開

B．社會主義制度在中國基本建立

C．深圳等四個經濟特區的建立

D．農村人民公社制度的徹底廢除

3.（2017年四川內江卷）下列會議與其內容不相符的一項是（）

選項

會

議

內

容

A

1977年，中共十屆三中全會

作出了《關于恢復鄧小平職務的決定》

B

1978年，中共十一屆三中全會

提出了四項基本原則[來源:Zxxk.Com]

C

1982年，中共十二大

第一次提出了建設有中國特色的社會主義的目標

D

1987年，中共十三大

第一次系統地提出了黨在社會主義初級階段的基本路線

考點二：經濟體制改革

1.（2019年四川自貢）四川農民張永貴在日記中寫道：7月9日，菜子大隊第二生產隊在我家門口的樹底下召開社員大會，討論本隊土地經營實行哪一種方式。經過表決，全隊到會的人都同意大包干，包產到戶……。該日記反映的是

A．土地改革的完成B．農業合作化運動的開展

C．人民公社化運動的發動

D．家庭聯產承包責任制的推行

2.(2017年四川內江卷)

我國城市經濟體制改革的重點，也是一場攻堅戰的是（）

A．實行家庭聯產承包責任制

B．廢除人民公社制度[來源:Zxxk.Com]

C．建立經濟特區

D．國有企業改革

考點三：對外開放

無試題

考點四：建設有中國特色社會主義

1.（2019年四川樂山）第一次提出建設中國特色的社會主義目標是在A．中共十三大

B．中共十二大

C．中共十八大

D．中共十九大

2.（2019年四川內江）填空題：將下列各小題補充完整。

（3）_______年9月，中共第八次全國代表大會在北京召開，開始了對全面建設社會主義道路的艱辛探索；_______年9月，鄧小平在中共十二大上，第一次提出了建設中國特色的社會主義的目標。

3．（2019年四川瀘州）馬克思主義極大推動了人類文明的進程。閱讀材料，完成下列要求。

【從革命到建設】

材料三

在新民主主義革命的實踐中，以毛澤東為主要代表的中國共產黨人，創造性地把馬克思主義的基本原理與中國革命的具體實踐相結合，形成毛澤東思想。在改革開放和現代化建設的偉大實踐中，中國特色社會主義理論體系形成。鄧小平理論是這一理論體系的開拓和奠基之作，“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想是其重要組成部分。

——摘編自人民版《歷史》（必修三）

（3）仿照示例，從“鄧小平理論”和“科學發展觀”中任選一個進行簡要的解讀。

示例：毛澤東思想是馬克思主義與中國新民主主義革命實踐相結合的產物，回答了中國革命的道路問題，在中共七大上被確立為中國共產黨的指導思想，并寫入黨章。

考點五：為實現中國夢而努力奮斗

（2019年四川廣安）

“建立中國共產黨、成立中華人民共和國、推進改革開放和中國特色社會主義事業，是五四運動以來我國發生的三大歷史性事件，是近代以來實現中華民族偉大復興的三大里程碑。”

——習近平2018年12月18日《在慶祝改革開放40周年大會上講話》

（1）五四運動孕育了偉大的五四精神，是中國新民主主義革命的開端。五四精神的核心是什么？

（2）中國共產黨的成立，使中國革命的面貌煥然新：1924～1927年，國共兩黨合作進行了國民革命；南昌起義和秋收起義后，黨領導多次武裝起義，創建多個革命根據地，在全國形成了“___________”的局面；20世紀三四十年代，黨領導中國人民取得抗日戰爭、解放戰爭的勝利，建立了中華人民共和國，實現了民族解放和國家獨立。

（3）20世紀80年代，中國農村改革的主要內容是建立和普遍實行家庭聯產承包責任制，城市經濟體制改革的重點是什么？

（4）20世紀80年代，中國打開封閉的國門，邁出對外開放第一步的標志性歷史事件是什么？

（5）20世紀90年代，中共十四大明確提出了建立___________經濟體制的目標；中共十五大把___________寫進黨章，確定為黨的指導思想。

（6）2017年10月___________（會議名稱）召開，習近平新時代中國特色社會主義思想成為全黨全國人民為實現中華民族偉大復興而奮斗的行動指南。

第五篇：2012初中歷史典型試題及答案

1.(2011馬灌中學期中)張騫通西域產生的深遠歷史影響是

A．匈奴族從此不再騷擾內地人民的生產和生活 B．了解了西域的情況

C．開辟了絲綢之路 D．使漢朝成為當時世界上最強大的國家

答案：C

2.(2011宜興外國語一模)2009年4月1日，中法外交部同時發表《中法新聞公報》，法方承諾拒絕支持任何形式的“西藏獨立”，西藏是中國領土神圣不可分割的一部分。西藏正式成為中國的一個行政區域，開始于

A唐朝 B宋朝C元朝D明朝

2.C

3.（2011安徽宮集中心學校）下列各圖反映藏族與中原的不同時期的關系，根據圖片 主題敘述不正確的是

答案：D

A.唐朝時期吐蕃政權與唐朝是友好關系，“合同為一家”。

B.清朝時期西藏已 是中央政府管轄的行政區

C.西藏和平解放，開創西藏發展的新局面

D.中央政府對西藏的管轄越來越加強

4.（2011合肥長豐六校模擬）北魏孝文帝在統一黃河流域以后，采取措施革除落后的“胡風國俗”，接受先進的漢文化，促進了民族的融合，其措施有

①在朝廷中使用漢語 ②采用漢族的官制、律令

③學習漢族的禮法、尊崇孔子，以孝治國 ④遷都長安

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

答案：A

5.（2011年漳州市高中招生模擬）

10、美麗的新疆是我們偉大祖國不可分割的一個重要組成部分。從漢朝開始到清朝，歷朝中央政府都在新疆設立了管轄機構。下列內容表述正確的有

①張騫出使西域后，開通了中國通往西域的“絲綢之路”

②漢武帝實施河西屯田，開始了西漢對西域的經營

③清朝康熙皇帝平定大小和桌木叛亂，后設伊犁將軍

④19世紀70年代,李鴻章帶兵收復新疆

A、①② B、①②③

C、①②④ D、③④

答案：A 8.(2011宜興外國語一模)追求和平，避免戰爭，是人類追求的永恒主題，也是人們至今沒能解決的難題。結合所學的歷史知識，回答下列問題：

① 20世紀初，第一次世界大戰爆發。這場戰爭的性質是什么？（0.5分）

② 第二次世界大戰全面爆發的標志是什么？“團結就是力量”，結合第二次世界大戰的具體事例，說明這一觀點的正確性。（1分）

③ 第二次世界大戰的轉折點是什么 ？（0.5分）

④ 圖（填序號）標志著第二次世界大戰結束的最終結束。（0.5分）

A B C D

⑤ 第二次世界大戰后，人類沒有再發生大規模世界性戰爭，但局部戰爭時有發生，請你舉出一個局部戰爭的名稱。

答案：① 帝國主義戰爭

② 德國閃擊波蘭 國際反法西斯聯盟建立，扭轉戰局，取得二戰勝利。

③ 斯大林格勒戰役 ④ B

⑤ 海灣戰爭、科索沃戰爭、朝鮮戰爭、越南戰爭、伊拉克戰爭等

9.(江蘇宜興外國語學校一模)閱讀下列材料，回答問題：（4.5分）

材料一：（“日本明治維新時）改革的動力是西化。……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業以及許多商業方面的模范；法國模式用來改革法制，改革軍事；海軍當然還是學習英國；大學則歸功于美國。——《資本的年代》

材料二：2007年4月11日，中國國務院總理溫家寶在東京與日本首相安倍晉三舉行會談。在談到歷史問題時，溫家寶指出，中日兩國有著兩千多年的友好交往史，也有過50年不幸的歷史。日本軍國主義者發動的侵華戰爭，給中國人民帶來深重災難，也使日本人民深受其害。以史為鑒，面向未來，就是要汲取歷史的教訓，開辟中日友好合作的新道路。——新華網

請回答：

① 根據材料一，日本明治維新用“法國模式”改革法制，你認為下列哪一部法律文件最有可能被日本借鑒？（）（填序號）（0.5分）

A《權利法案》 B《法典》 C《獨立宣言》 D《解放黑人奴隸宣言》

② 材料二中指出“中日兩國有著兩千多年的友好交往史”，請列舉唐朝時中日友好交往的一項事例。（0.5分）

③ 明治維新后，日本逐步走上對外侵略擴張的道路。列舉20世紀30年代日本侵略者制造的兩次侵華事變的名稱，并寫出這一時期日本侵略者給中國人民帶來深重災難的一例慘案。（1.5分）

④ 列舉中國人民在抗日戰爭中取得勝利的兩次著名戰役。（1分）

⑤ 20世紀80年代中期以后，日本實行什么政策，促進了經濟的發展？（0.5分）

⑥ 你如何理解材料二中，中日關系要“以史為鑒，面向未來”？（0.5分）

答案：① B ② 鑒真東渡

③事變： 九一八事變、盧溝橋事變、八一三事變 慘案： 南京大屠殺

④平型關戰役、臺兒莊戰役、百團大戰 ⑤ 科技立國

⑥ 以史為鑒，和平友好交往（言之有理即可）