第一篇：XX鎮學習踐行廣西精神、來賓精神、雷鋒精神、開展十大感恩教育主題宣傳教育活動方案的通知

XX鎮學習踐行

廣西精神、來賓精神、雷鋒精神、開展十大感恩教育

主題宣傳教育活動方案

根據市縣有關學習精神，為做好我鎮學習踐行廣西精神、來賓精神、雷鋒精神，開展十大感恩教育主題宣傳教育活動的各項工作（簡稱“三精神、十感恩”宣傳教育活動），特制定本方案：

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十七屆六中全會、自治區第十次黨代會和市三屆二次黨代會精神，堅持以建設社會主義核心價值體系為根本任務，深入學習踐行和大力弘揚廣西精神、來賓精神，不斷提高文化自覺和文化自信，進一步增強我鎮文化軟實力，提升對外吸引力，增強對內凝聚力，為實現“富民強鎮”新跨越提供強大的力量源泉。

二、重要意義

以“團結和諧、愛國奉獻、開放包容、創新爭先”的廣西精神，是中華民族精神在廣西的具體表現，是社會主義核心價值體系在廣西的具體要求。以“心容天下、敢為人先”的來賓精神，是中華民族精神和廣西精神在來賓的具體表現，也是社會主義核心價值體系在來賓的具體要求。開展主題宣傳教育活動，有利于實現社會價值傳遞和個體價值塑造，有利于協同社會價值觀，激發民族凝聚力，促進社會和諧、統一、穩定，進而推進社會主義核心價值體系建設。當前，我區改革發展和現代化建設正處在追趕跨越的關鍵時期。自治區第十次黨代會明確提出了“翻兩番、跨兩步、三提高”的奮斗目標和推進“五區”建設的戰略部署，2-

精神、來賓精神，用廣西精神、來賓精神武裝思想，推動工作。

3．把學習踐行廣西精神、來賓精神納入全鎮黨員的革命傳統教育和黨性鍛煉課程。

4．撰寫解讀廣西精神、來賓精神的實質、內涵和基本要求深度的理論文章和心得體會

5．組織征訂《廣西精神學習讀本》、《忠實踐行廣西精神的100名黨史人物》。

6．把廣西精神、來賓精神主題宣傳教育活動納入學校德育工作、校園文化建設和校園形勢政策報告會內容。

7．開展廣西精神、來賓精神宣講活動，把廣西精神、來賓精神作為理想信念教育、愛國主義教育和形勢政策教育的重要內容深入基層宣講廣西精神、來賓精神。

9．以群眾喜聞樂見的文學、藝術形式，大力宣傳廣西精。廣西精神、來賓精神的文藝宣傳活動。

（二）主題實踐活動

1．把學習踐行和大力弘揚廣西精神、來賓精神與開展全鎮群眾性精神文明創建活動結合起來，大力推進廣西精神、來賓精神進機關、進企業、進社區、進學校、進農村。

2．把學習踐行和大力弘揚廣西精神、來賓精神與開展學用政策、創先爭優、力行“六戒”推進“五區”建設等活動有機結合，貫穿活動整個過程。

3．在學校開展學習踐行和大力弘揚“三精神、十感恩”的主題實踐活動，開展“民族精神代代傳”、“我與廣西共奮進”、“來賓輝煌十年我見證”、“祖國發展我成長”等活動，以宣傳普及、實踐體驗、實地參觀等形式組織師生學習踐行廣西精神、來5-

撰寫學習踐行廣西精神心得體會1篇、學習踐行來賓精神心得體會1篇。建立好檔案。

（三）分工合作，密切配合整個宣傳教育活動，由鎮活動領導小組牽頭負責。各有關單位要切實擔負起責任，組織有關部門迅速開展工作，相關部門要積極配合，共同做好工作。

（四）扎實推進，務求實效

各村委、各單位要根據不同群體，有針對性、有步驟地展開主題宣傳教育活動，使廣西精神、來賓精神真正進機關、進企業、進社區、進學校、進農村，入耳、入腦、入心，真正化作強大的精神動力，形成推動富民強縣新跨越的良好局面。同時，各村委、各單位要把宣傳學習踐行來賓精神與宣傳學習踐行廣西精神一同部署、一同組織、一同檢查落實。

第二篇：踐行“紅船精神”開展“主題黨日”活動

踐行“紅船精神”主題黨日活動

2017年12月27日下午，xxxxxxxxx項目黨支部開展了踐行“紅船精神”主題黨日活動，全體黨員參見。

活動傳達學習了《弘揚“紅船精神”走在時代前列》，進一步推動黨的十九大精神及習總書記視察山西重要講話精神的學習宣傳教育。黨員們紛紛結合自己的工作發表意見。

xx：作為項目管理的骨干力量，我們要繼續發揚“紅船精神”中“開天辟地、敢于人先”的精神要義，繼續發揮黨員的先鋒模范作用，在項目管理中做到切實有效的管控，做優做深，發揮經驗。xx：作為一名基層員工，我們要在認真學習“紅船精神”等總書記的系列講話，將理論結合實際，扎根基層，以螺絲釘的精神做好本職工作。

會上，xxx黨支部書記xxx還給全體黨員、積極分子上了一次黨課。結合十九大會議精神和項目的重點工作，對總書記“視察山西重要講話精神”進行解讀。要求黨員干部帶著謀劃精品的意識，以匠人的精神，真抓實干，在未來的工作中牢記責任使命，勇于擔當作為。

本次活動通過學習“紅船精神”并開展專題討論、書記上黨課等方式，提高了黨員的思想認識和黨性修養，大家充分認識到了“紅船精神”的時代特征和意義以及踐行“紅船精神”的必要性和緊迫性。

第三篇：學習周恩來精神主題活動方案

一、指導思想

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《公民道德建設實施綱要》為指導，以創建周恩來班為主旨，通過開展“學習周恩來精神”主題教育，弘揚周恩來精神，加強對學生的人格教育、心理品質教育，提升學生道德品德，增強德育工作實效性。

二、活動內容

1.讀有關介紹周恩來的書

2.頌周恩來的高尚品質

3.寫學習周恩來的文章

4.講周恩來的事跡

三、方法與步驟

（一）宣傳發動階段（9月1日----10月1日）

1.制定班級“學習周恩來”教育活動計劃，成立“學習周恩來”教育活動小組。

2.利用板報、中隊園地等陣地，全方位進行“學習周恩來”教育的宣傳發動。

3.向家長發告家長書，讓家長參與并配合我們組織“學習周恩來”教育活動。

（二）活動推進階段（10月8日----12月30日）

1.開展“看誰了解周恩來”活動

時間：10月8日前

目的：全班學生以10月1日國慶節為契機，通過查資料等方式了解周恩來總理的生平或是他生前的一些小事，來激發起對周總理的敬愛之情，進而產生學習周總理的強烈愿望。

要求：家里條件較好的同學引導他們通過網上來搜集資料，并要求寫一寫讀后感；家庭條件比較差的同學建議通過詢問老一輩或看名人傳記來搜集資料。

2.開展“學習名人心得”的教育活動。

時間：11月1日前

目的：以“學習周恩來”教育活動小結，通過演講、講故事、朗誦等活動培養學生良知、道德、情感和良好的心理品質，讓學生在活動中懂得如何學習名人。

要求：先讓全班同學在小組內互相交流，然后小組內推選代表進行表演活動。

3.舉行“做最好的自己”活動。

時間：12月1日前

目的：通過活動，使學生從名人身上汲取更多的營養，并且應用在自己的實際當中，選擇最好的學習方式。

要求：讓每個人通過盡力做好一件事。以小組為單位，采取小組內競賽，各小組推選代表參加決賽。

4.舉辦“學習周恩來”學生作文展示活動。

時間：12月20日前

目的：以“學習周恩來”為主題，通過一學期的學習活動，寫一寫自己的收獲，老師要進行公開評比。

要求：要按一定的順序寫，寫出自己學習名人的過程與自己的一系列的成長過程，可以重點寫自己的收獲以及對自己的啟迪。

5.舉行“走近恩來”演講比賽

時間：12月30日前

目的：以“走近恩來”為主題，讓學生在演講中確立積極的人生追求和崇高的理想，進一步激發學生對名人的崇敬和崇拜。

要求：以小組為單位，以班隊會的形式，讓所有學生都能站在同學們面前說說自己的感受。在此基礎上，各組再推選一名同學參加全級的演講比賽。

6.利用晨會進行“學習周恩來”教育

本學期，我班在每周一的晨會課都組織學習周恩來總理。

（三）總結評比階段（2011年1月10日前）

1.各小組做好活動總結工作，總結成績，找出不足。

2.班主任對活動進行全面總結，上報總結材料，召開表彰大會，對活動中涌現出來的優秀學生、先進小組予以表彰。

3.將“學習周恩來”主題教育納入班級長效教育軌道，建立長效機制。

第四篇：宋集一中開展“學習張偉,踐行焦裕祿精神”師德主題教育方案

宋集一中開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”

師德主題教育方案

2014年4月

宋集一中開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”

師德主題教育方案

為加強我校教師隊伍建設，引導廣大教師自覺遵守教師職業道德規范，增強師德師風的實效性，進一步營造學校重視師德，教師關愛學生、學生尊重教師的良好氛圍，特制訂本方案。

一、重要意義

2014年3月17日晚，周口市鄲城縣秋渠一中校長張偉在工作崗位上因過度勞累引起突發腦干出血，經全力搶救無效，不幸去世，年僅42歲。張偉同志忠誠于黨的教育事業，二十年如一日辛勤工作在農村教育第一線，心系師生，艱苦創業，教書育人，無私奉獻，被廣大師生和群眾譽為“踐行焦裕祿精神的好校長”。學習張偉同志，就是要學習他忠誠于黨和人民的教育事業，把對教育事業的無比熱愛轉化到扎扎實實的工作中去；學習他艱苦創業、迎難而上的拼搏精神，不向困難低頭，勇于迎接挑戰，在平凡的崗位上做出不平凡的成績；學習他履職盡責、關愛師生、不圖名利的高尚師德，樹立良好的職業道德，把關愛教師、關愛學生作為一個教育工作者的全部追求；學習他嚴于律己、無私奉獻的優秀品質，甘于清貧，不計私利，一心為公，在奉獻教育的實際行動中實現人生價值。

二、指導思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，深入踐行社會主義核心價值觀，認真落實教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，圍繞建立一支師德高尚、愛崗敬業、無私奉獻的高素質教師隊 1 伍的要求，通過開展形式多樣的“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育,努力培養我校教師忠誠教育事業，履行神圣職責，造就學為人師、行為世范的師德風范和職業素養，不斷提高教育教學質量水平，努力培養造就一大批能夠擔當強教重任的高素質人才，為打造一支讓人民滿意的教師隊伍夯實基礎。

三、形式與內容

開展“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育，是新時期我校進一步加強師德師風建設的一項重要舉措。具體有以下幾方面措施：

（一）開展師德學習交流活動。圍繞師德建設，特別是“學習張偉，踐行焦裕祿精神”的內涵，組織開展形式多樣的學習交流活動，總結、交流師德建設的新經驗，探索新時期師德建設的新內容、新思想、新方法和新機制，全面提升師德水平。

（二)啟動“學習張偉，踐行焦裕祿精神·學校在行動”師德師風優秀案例評選活動。號召全體教師發現身邊的“張偉”，爭先恐后做“張偉”，學校將評選出師德師風優秀案例，上報中心學校，并推薦參加省市區級師德師風優秀案例評選。

(三）啟動“學習張偉，踐行焦裕祿精神·教師在行動”師德微故事征集活動。組織廣大教師開展師德微故事征集活動，以教師自身經歷的師德故事為主要內容，文章要樸實真切，內容真實，以細節展現教師愛崗敬業、教書育人、無私奉獻的精神風貌。學校將評選出優秀作品上報中心學校，并推薦參加省市區級師德微故事評選。

（四）組織“我身邊的好老師”師德演講比賽。緊緊圍繞“學習張偉，2 踐行焦裕祿精神”這個主題，組織學生參與演講比賽活動，以自己身邊張偉式的老師的事跡為主要內容，從學生的角度和眼光出發，發現廣大教育工作者的育人之美、大愛之美、智慧之美。學校將擇優上報中心學校，并推薦參加省市區級比賽。

（五）開展“最美教師”評選活動。根據省教育廳“學習張偉，踐行焦裕祿精神”師德主題教育和商丘市委進一步唱響“商丘好人”品牌的要求，由市委宣傳部、市文明辦、市教育局、商丘日報報業集團、市文廣新局聯合，在全市教育系統開展尋找“最美教師”活動，我校全體人員要積極參與到其中去，通過參與，達到受教育目的，提升師德水平。

四、實施步驟

活動分宣傳動員、組織實施、考核總結三個階段。活動從2014年5月開始至12月結束。

（一）宣傳動員階段（2014年5月）。認真學習有關文件、評估標準，明確活動目的、意義，統一思想，提高認識，針對當前師德師風方面存在的問題，制定實施方案和措施，組織開展師德師風大討論。充分利用電視、網絡、廣播、板報、墻報等載體進行廣泛宣傳動員，充分發揮先進典型的模范作用，正確引導學生家長及社會輿論唱響主旋律，報道真善美，激發正能量，積極主動營造良好的尊師重教輿論氛圍。

（二）組織實施階段（2014年6月－10月）。開展專題學習會、研討會、座談會等形式多樣和扎實有效的學習活動。緊緊圍繞“學習張偉，踐行焦裕祿精神”這個主題，緊密結合工作實際，以身邊典型，3 講述身邊故事為主，通過撰寫師德微故事、開展演講比賽等多種形式的活動，反映廣大教師和教育工作者愛黨敬業、教書育人、無私奉獻的精神，形成聲勢，掀起熱潮，扎實推進，將主題教育不斷引向深入。

（三）考核總結階段（2014年11月－12月）。認真組織自評和總結工作。并將師德主題教育開展情況形成書面文字，上報中心學校。

第五篇：關于開展“學習‘兩會’精神,關注社會熱點”主題學習教育活動的通知

關于開展“學習‘兩會’精神，關注社會熱點”主題學習教育活動的通知

各學院：

“政協十一屆五次會議”和“十一屆全國人大五次會議”（以下簡稱兩會），分別于3月3日—11日、3月5日—14日在北京召開。為使同學們深入了解“兩會”，增進廣大同學參政議政意識、增強社會責任感，同時也為了及時把握我校學生對“兩會”的熱點話題的認識和見解，做好學生思政教育工作，學工處決定在全校各學生班、各級學生組織中開展“學習‘兩會’精神，關注社會熱點”主題學習教育活動，具體安排如下：

1、以班級、學生組織為單位，集中在3月12日——3月16日期間由各班輔導員、指導老師自行組織學生參與學習“兩會”精神，并關注學生熱議話題和思想動態，尤其是對“兩會”中提到有關教育問題的看法。

2、結合實際情況，采用多種形式開展學習：如學習討論會、主題班會、講座、演講等。

3、及時對組織開展的學習活動進行新聞報道，并按時提交相關圖片、學習教育活動總結等材料。各班級或學生組織將帶有圖片的總結材料（紙質版）一份于3月19日17點前以學院為單位上交至學工處。聯系人：李娟老師，聯系電話：3380032。

特此通知。

學 工 處

二○一二年三月十一日