第一篇：北大光華張維迎院長在畢業典禮上的講話

北大光華張維迎院長在畢業典禮上的講話

親愛的同學們：

首先祝賀你們！經過幾年的刻苦學習，你們圓滿地完成了學業。你們中有的拿到了博士學位，有的拿到了碩士學位，最差的也拿到了學士學位。并且，這個學位是北大的，這個學歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“?！钡膶W位嗎？

這一天，你們盼望已久。當這一天終于來到的時候，你們充滿了喜悅，也可能有幾分傷感。從此之后，北大的生活，光華的歲月，將成為沉淀在你們心中的一個美好的記憶，伴隨你們一生的一段抹不掉的歷史。帶著這段歷史和美好的記憶，你們將開始人生新的征程。這新的征程比北大的學習生活有更多的希望，也有更多的磨難。

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負你們的期待，光華沒有讓你們失望！但對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的。智慧比知識更重要，因為只有智慧，才能使你真正活得幸福。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經驗的積累，智慧則是自己經驗的積累。這話是印度哲學家奧修說的，但也是我自己的人生體驗，我愿意與你們分享。我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉村。在我很小的時候，我們家就有一棵不很小的杏樹，它伴隨我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現在還活著，還在結果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學之后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹底下，仰望藍藍的天空，等待著潔白的杏花結成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就會迫不及待地摘下來吃。當然，你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非?？?，是沒有辦法吃的。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的熬煎。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規模地吃，當然杏還是很酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農歷5月底、6月初，杏開始發黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結果發現，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學了，就再沒有可能與我們家的杏樹朝夕相處。在大學的第一個暑假，我們從西安回到家鄉。我一到家，媽媽就給我端上來一大盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹。這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過得最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱自家的杏??！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏樹比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學們，在你們即將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發育早，有的發育晚；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許還有品種（基因）的問題，因此成熟的比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還又酸又苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

同學們！作為北大的學子，我不擔心你們沒有遠大抱負，但很擔心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應該記住老子《道德經》中的話：“企者不立，跨者不行”。生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆累而成的！耐心意味著要經得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無為而無不為。耐心不是壓抑，而是修行。不要采摘沒有成熟的果實，否則，你的生活一定是苦澀的！成熟是自覺自悟。惟有成熟的心態，方能品嘗到成熟的味道！

同學們，光華管理學院本身也如同一棵杏樹。你們吃過的杏可能并不總是甜的，有時甚至有些苦澀，因為學院也在成長的過程中，并沒有完全成熟。如果是這樣，我向你們表示歉意。但相信我，你們的師弟師妹吃的杏會越來越甜。希望你們也有機會回來品嘗更香更甜的果實！

同學們！只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！謝謝大家！

第二篇：北大光華張維迎院長在2010畢業典禮上的講話

北大光華張維迎院長在2010畢業典禮上的講話[轉]最近一期《讀者》轉載了這篇文章。從2003年看到他主持北大教師管理改革，對他才有關注，直到他對中國經濟改革的評價，也許他只應是一位杰出的經濟學家，既然趟了“管理”管理學院的水，恐怕無論對中國最杰出商學院做出的改革與貢獻有多大，只有后人評說了。附我在2010年11月4日在北大光華拍攝的這張照片，《蒙古人》雕塑，旁邊與之對應的還有老子，據說是張維迎院長主持接受的別人捐贈品，（12月12日光華學院已由蔡洪濱接任院長），北大光華將這一對對比鮮明的人物放在光華的門口，引來北大師生與游人的猜想與遐想。媒體說張維迎以前喜歡蒙古人，是近喜歡老子了，我想，其實這兩個形象，都代表了一個外在柔弱與內在的堅強，是一種精神的象征。但愿再次去北大，還能看到這組雕塑，因為北大是以自由、包容著名的。

北大光華張維迎院長在畢業典禮上的講話

親愛的同學們：

首先祝賀你們！經過幾年的刻苦學習，你們圓滿地完成了學業。你們中有的拿到了博士學位，有的拿到了碩士學位，最差的也拿到了學士學位。并且，這個學位是北大的，這個學歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“牛”的學位嗎？

這一天，你們盼望已久。當這一天終于來到的時候，你們充滿了喜悅，也可能有幾分傷感。從此之后，北大的生活，光華的歲月，將成為沉淀在你們心中的一個美好的記憶，伴隨你們一生的一段抹不掉的歷史。帶著這段歷史和美好的記憶，你們將開始人生新的征程。這新的征程比北大的學習生活有更多的希望，也有更多的磨難。

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負你們的期待，光華沒有讓你們失望！但對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的。智慧比知識更重要，因為只有智慧，才能使你真正活得幸福。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經驗的積累，智慧則是自己經驗的積累。這話是印度哲學家奧修說的，但也是我自己的人生體驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉村。在我很小的時候，我們家就有一棵不很小的杏樹，它伴隨我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現在還活著，還在結果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學之后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹底下，仰望藍藍的天空，等待著潔白的杏花結成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就

會迫不及待地摘下來吃。當然，你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非?？?，是沒有辦法吃的。但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的熬煎。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規模地吃，當然杏還是很酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農歷5月底、6月初，杏開始發黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結果發現，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學了，就再沒有可能與我們家的杏樹朝夕相處。在大學的第一個暑假，我們從西安回到家鄉。我一到家，媽媽就給我端上來一大盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹。這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過得最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱自家的杏??！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏樹比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學們，在你們即將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如小孩，有的發育早，有的發育晚；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許還有品種（基因）的問題，因此成熟的比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還又酸又苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

同學們！作為北大的學子，我不擔心你們沒有遠大抱負，但很擔心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應該記住老子《道德經》中的話：“企者不立，跨者不行”。生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆累而成的！耐心意味著要經得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，意味著無為而無不為。耐心不是壓抑，而是修

行。不要采摘沒有成熟的果實，否則，你的生活一定是苦澀的！成熟是自覺自悟。惟有成熟的心態，方能品嘗到成熟的味道！

同學們，光華管理學院本身也如同一棵杏樹。你們吃過的杏可能并不總是甜的，有時甚至有些苦澀，因為學院也在成長的過程中，并沒有完全成熟。如果是這樣，我向你們表示歉意。但相信我，你們的師弟師妹吃的杏會越來越甜。希望你們也有機會回來品嘗更香更甜的果實！

同學們！只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

謝謝大家！

第三篇：張維迎在2010年北大光華管理學院畢業典禮上的演講

海研教育——專注北大光華金融學考研輔導

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張維迎在2010年北大光華管理學院畢業典禮上的演講

親愛的同學們：

首先祝賀你們！經過幾年的刻苦學習，你們圓滿地完成了學業。你們有的拿到了博士學位，有的拿到了碩士學位，最差的也拿到了學士學位。并且，這個學位是北大的，這個學歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“?！钡膶W位嗎？

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負你們的期待，光華沒有讓你們失望！對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的，智慧比知識更重要。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經驗的積累，智慧是自己經驗的積累。這話是印度哲學家奧修說的，也是我自己的人生經驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉村。在我很小的時候，我們家就有一棵杏樹，它伴隨著我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現在還活著，還在結果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學之海研教育——專注北大光華金融學考研輔導

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后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹下，仰望藍藍的天空，等待著潔白的杏花結成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝了，變成小小的果實，我就會迫不及待摘下來吃。你們知道，剛成果的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常的苦，是沒有辦法吃的，但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規模地吃，當然杏還是酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農歷五月底、六月初，杏開始發黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結果發現，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學了，就再沒有與我們家杏樹朝夕相處。在大學的第一個暑假，我們從西安回到家鄉。我一到家，媽媽就給我端上來一盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹，這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱們家的杏??！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏子比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的海研教育——專注北大光華金融學考研輔導

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杏總是酸的。

同學們，在你們既將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；杏如萬物，長在陽地的開花早，長在背地的結果遲；杏又同人一樣，有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許不有品種問題，因此成熟得比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還木丁酸丁苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

作為北大的學子，我不擔心你們沒有遠大抱負，但很擔心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應該記住老子《道德經》中的話：“企者不立，跨者不行”生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

第四篇：我怕你們急于求成——張維迎在北大光華學院畢業典禮上的演講

苦難是財富還是屈辱？

在一次聚會上眾多實業家、明星談笑風生，其中，有著名的汽車商約·艾頓。艾頓向他的朋友、后來成為英國首相的丘吉爾回憶起他的過去。

他出生在一個偏遠的小鎮，父母早逝，是姐姐幫人洗衣服、干家務掙錢，將他撫育成人。姐姐成家后，姐夫將他攆到舅舅家。那時，他正在讀書，舅媽規定每天只能吃一頓飯，還得收拾馬廄、草坪。剛工作時，他租不起房子，有一年時間，在郊外一處廢舊倉庫里睡覺?? 丘吉爾驚訝地問：“以前，怎么沒有聽說過這些？”艾頓笑道：“正在受苦或正在擺脫苦難的人，是沒有權利訴苦的?！?/p>

他說：“苦難變成財富是有條件的，這個條件就是，你戰爭了苦難并不再受苦。只有在這時，苦難才是你值得驕傲的一筆人生財富。別人聽到你的苦難時，會覺得你意志堅強，值得敬重。但如果你還在苦難之中，你能說什么呢？在別人聽來，你訴苦無異于請求廉價的憐憫甚至乞討??這時，你能說你正在享受苦難，在苦難中鍛煉品質、學會堅韌嗎？”

艾頓一席話，使丘吉爾重新修訂了他“熱愛苦難”的信條。他在自傳中寫道：“當你戰勝苦難時，它就是你的財富；當苦難戰勝你時，它就是你的屈辱?！?/p>

我怕你們急于求成——張維迎在北大光華學院畢業典禮上的演講

首先祝賀你們！經過幾年的刻苦學習，你們圓滿地完成了學業。你們有的拿到了博士學位，有的拿到了碩士學位，最差的也拿到了學士學位。并且，這個學位是北大的，這個學歷是光華的。在中國，誰還能獲得比這更“?！钡膶W位嗎？

你們來到北大，選擇光華，是出于對知識的渴望，人生價值的追求。我相信，北大沒有辜負你們的期待，光華沒有讓你們失望！對你們一生來說，知識是重要的，但僅有知識是不夠的，智慧比知識更重要。北大能給你們知識，但沒有辦法給你們智慧，因為知識可以來自書本，智慧只能來自生活；知識是他人經驗的積累，智慧是自己經驗的積累。這話是印度哲學家奧修說的，也是我自己的人生經驗，我愿意與你們分享。

我出生在陜北黃土高原上一個偏僻的鄉村。在我很小的時候，我們家就有一棵杏樹，它伴隨著我成長，留下我童年的記憶。這棵杏樹現在還活著，還在結果。即使在離開30年后，每次回老家，我還是會去看看它，摸摸它，甚至還會像小時候一樣爬上粗壯的老樹杈。

小時候，到農歷三月，杏樹開花了，春天也就到了。每天放學之后，我就會跑到杏樹地，有時會睡在杏樹下，仰望藍藍的天空，等待著潔白的杏花結成綠綠的杏果，因為杏是我重要的口糧。杏花凋謝的杏，一咬就咬到嫩嫩的杏仁，非常非常的苦，是沒有辦法吃的，但我還是忍不住摘下來嘗一嘗。等待杏的成熟真是漫長的煎熬。慢慢地，杏核變硬了，果實也變大了，我就開始大規模地吃，當然杏還是酸的，酸得讓人齜牙咧嘴。到農歷五月底、六月初，杏開始發黃了，但我們家杏樹上的杏已差不多被我吃光了。我拿著最后剩下的自家的杏與村里的小朋友交換著吃，結果發現，我家的杏盡管個頭較大，別人家的杏都比我們家的香甜可口。為此，我曾幾次向父親建議，把這棵杏樹刨了，栽一棵新的杏樹。當然，不知為什么，父親一直沒有采納我的建議。所以，在我記憶里，我家的杏是全村最酸最苦的杏。

1978年我上大學了，就再沒有與我們家杏樹朝夕相處。在大學的第一個暑假，我們從西安回到家鄉。我一到家，媽媽就給我端上來一盤杏。她知道我愛吃杏，又聽說城里沒有杏樹，這杏又大又甜，真是好吃，是我吃過的最好吃的杏。我問媽媽：這是誰家的杏，這么好吃？媽媽說，就是咱們家的杏??！這怎么可能呢？

原來，我們家的杏子比別人家的熟得晚，即使表面上看上去發黃了，還得等上十天半月才能真正熟透。熟透了，就是最香最甜的杏。小時候，我從來沒有吃過熟透了的杏，難怪在我的記憶中，我們家的杏總是酸的。

同學們，在你們既將開始人生新的旅程的時候，我與你們分享這個真實的故事，是想告訴你們，杏如人生，先苦后酸，再由酸變甜；

有的成熟早，有的成熟晚。我家那棵苦杏樹不是天生就是苦，而是長于背洼，每天太陽光照少，加之或許不有品種問題，因此成熟得比別人家的晚，別人家的杏黃了，它還是綠的；別人家的果實熟透了，又香又甜，它還木丁酸丁苦。其實，只要多等十天半月，一旦熟透了，那種清香美味勝過別人家早熟果實的好多倍！

作為北大的學子，我不擔心你們沒有遠大抱負，但很擔心你們急于求成！到了新的崗位，你們會期待早早得到提拔，早早漲工資，早早成名成家，甚至早早進入福布斯排行榜。但你們應該記住老子《道德經》中的話：“企者不立，跨者不行”生活是需要耐心的，成功是一個自然的過程，偉大是由耐心堆砌而成的！耐心意味著要經得起眼前的誘惑，意味著要道法自然，耐心不是壓抑，而是修行，成熟是自覺自悟。

只要你順其自然，不急于求成，你吃到的杏一定是甜的！幸福將伴隨你一生！

注：老子說，“企者不立，跨者不行”，意思是踮著腳尖無法長久站立，邁著大步無法長遠行走。就是說做事要有長久的耐心，要有堅持不懈的精神，要持久的努力，急躁是不行的，著急是不能解決問題的。有一個成語叫“欲速則不達”，這個意思與“企者不立，跨者不行”

為之“道”的反映，是符合人類本性的基本原理。

要成功不妨先做個“近視眼”

東北老兵鄭建偉于2006年正式被吉尼斯世界總部和國際徒步聯盟聯合認定為“世界徒步行走第一人”。他自1999年7月1日開始從首都北京天安門廣場出發開始了漫長的徒步走中國之旅。11年來，他幾乎走遍了全國各地：最北到過漠河，最南去過海南島，最西走過新疆大漠，最東抵達烏 里江，總行程約17蘇萬 里。沿赤道環繞地球公四圈還要多，幾乎靠雙腳走遍了全中國。當有記者問他為什么能夠堅持不懈走完那么多路程時，他笑著對記者說：“這17萬公里，并不是我最初的目標，我當初是想走6萬公里，超過美國大兵杰克就可以了。為了實現自己遠大目標，我把大目標進行了分解，每天定的目標都不是太遠，很容易完成，我每天都只想把眼前的事做好，結果一路走來感覺都很輕松，時間一長，我竟然創造了徒步行走新的世界吉尼斯紀錄。如果我天

6萬公里那個目標的話，巨大的精神壓力肯定會把我壓垮?！?/p>

鄭建偉就憑著這“把眼前的事做好”的簡單想法，取得了人生巨大的成功。

無獨有偶，中國科學院院士侯建國，多少年來他把“把眼前的事做好”當作座右銘。用他的話說就是“珍惜機會，把眼前的每一件事做好，不去想太高太好的事情”。就是這樣一個樸實的信念，讓身為科學家的侯建國能夠把科研做得毫不枯燥、樂趣無窮。聚沙成塔，集腋成裘，獲得事業的巨大成功，實現了“用自己的學識為國家的強大做些實事”的人生愿望。

他們兩人的成功之道都是腳踏實地專注做好眼前的事，從不好高騖遠。這一點對很多的年輕人來說都具有借鑒意義。

現代生活的快節奏，讓很多年輕人變得很浮躁，很多人都是“遠視眼”，目光遠大，志向高遠。每天腦子里都是不切實際的遠大目標，卻很少有人愿意做個“近視眼”，不肯關注從現實到理想之間有多少距離、有多少具體的工作要做，不肯俯下身子把眼前該做的事做好。這樣的人追求成功，不過是鏡花水月難以實現。

不積跬步無以至千里，不積細流無以成江河。一個人若想成功，不但要有遠致千里的長遠規劃，更要有腳踏實地走好每一步的近期目標，既要做個遠視眼，更要做個近視眼，專注于眼前的工作，哪怕工作再瑣碎、再枯燥，也要俯下身子，踏實工作，打好基礎，積少成多。只有專注于眼前的一磚一瓦的積累，才能成就人生大廈的輝煌。

第五篇：張維迎教授在北大光華2005MBA開學典禮上的演講

張維迎教授在北大光華2005MBA開學典禮上的演講

首先我代表光華管理學院管理大家成為北大光華人。我請大家全體起立，你們看著正前方，這是北大的標志，這個標志凝聚了北大107年的歷史，北大的歷史也是中國的一部近代史，北京大學是戊戌變法之后僅殘存的一項變革，就是京師大學堂的成立，這也是中國現代高等教育的開始。在過去107年里面，北京大學從五四運動到抗日戰爭，一直到現在的改革開放時期，都打上了整個中國的烙印，我希望你們能夠熟悉這個標志，記住這個標志，想到這個標志就想到我們肩負的責任，從今天開始你們就成為北大的學生，成為光華的學生，這是一種驕傲，也是一種責任。請大家坐下。

我今天要給大家講的是大學的理念和你們的責任。剛才我讓大家起立，就是希望今天給大家留下一個深刻的印象，是你們新的生活的開始，是你們事業當中具有標志性的一步。我剛才講到北京大學有107年的歷史，但是實際上在世界大學史上，北京大學是一個非常年輕的大學，世界最古老的大學有近千年的歷史，英語大學里面牛津大學有近900年的歷史。為什么我們具有如此長歷史的大學，我們看一下有一個統計，美國前加州大學校長克拉克科爾的一個統計，他統計了在1520年之前建立的組織，現在仍然以同樣的名字，以同樣的方式，干著同樣事情的只剩下85個，這85個當中有70個就是大學，另外15個是宗教團體。這意味著大學是人類組織當中最具有悠久的生命力的組織，它和好多宗教組織一樣，具有非常神圣的使命感。曾經我寫過一篇文章，總結了就是為什么大學可以做到基業長青，我們現在每一個在座的學員所在的企業都在追求建成一個百年老店，使自己的企業變成一個基業長青的組織，在這篇文章里面我總結的五點。第一點是大學具有一個核心的理念，第二點是大學具有終身的客戶和品牌，第三點是大學有一支為這個理念而獻身的教師隊伍，第四點是大學有一種宗教式的組織文化，第五點是大學有一種不斷反思和創新的精神。

我今天集中給大家講大學的理念，大學像我剛才講的有900多年的歷史，在這個歷史當中大學的理念都在不斷變化，現在我們可以用三句話總結我們大學究竟在干什么，或者是什么東西在支配著、支持著我們大學的持續和發展。第一，就是大學是一個創造知識的殿堂。第二，大學是培養人才的場所。第三，大學要提供社會所需要的服務，就是服務社會。這三點可以說任何一個大學都應該是認同的。我們光華管理學院作為北京大學的商學院，到今年從建系開始整整是20年的時間，今年光華管理學院是成年20周年要具有隆重的院慶儀式，到那個時候我們歡迎在座的每一位同學來參加。在光華管理學院，我們的老師經常在思考，詢問自己這樣一個問題，我們為什么而存在？有沒有光華管理學院，我們北京大學有什么區別？我們中國社會有什么區別？世界有什么區別？我們每一個老師也在詢問自己，有沒有我，光華管理學院有什么區別？這實際上就是在思考著我們的使命，我相信我們每一個組織也需要問自己這樣一個問題，你為什么存在？你的價值究竟在什么地方？如果我們記住了我們的使命，那么我們在具體的決策過程當中，就不會有過多的偏離而損害我們長遠的發展。就光華管理學院而言，我們為什么存在？是因為我們有如下重要的使命：

第一，我們是創造前沿的管理思想和管理知識。光華管理學院像厲以寧多次強調的，是一個創造思想的地方，我們的商界，我們的政府部門的決策都受到我們光華管理學院的老師所創造的這種思想和知識的影響。

第二，我們是培養商界和學界領袖的地方。包括在座的各位就是我們培養對象，也是我們為社會做的服務的一部分。我們不僅培養商界的領袖，我們也培養學界的領袖，就是在中國管理學界，在世界的管理學界要有我們的聲音，有我們論文的發表，我們這些論文中包含的思想，應該成為人類管理知識進步的一部分，第三，我們有責任幫助中國的企業提高核心競爭力，特別在面臨國際化當中，提高中國企業的國際競爭力。我們知道中國的企業面臨著非常艱難的處境，在國際化的競爭當中大量有國際品牌的企業進入中國，在過去的歲月里面，中國的企業相對靠著機會和運氣，取得了一定的發展，但是未來挑戰就會變得特別大，光華管理學院有一個使命，就是能夠使得我們中國這些優秀的企業能夠占到世界的舞臺上。我們經常設想，如果再過20年，再過50年回過頭來看，如果中國在世界上有了有品牌的企業，如果中國一部分商界領袖可以稱得上是世界上的商界領袖，我們要問光華管理學院在這個過程中做出了什么貢獻，如果我們沒有貢獻，就意味著我們沒有存在的理由。

第四，我們也是制定中國商學院教育的游戲規則的學院?，F在全國有90多所商學院，培養EMBA的學院也有30多所，光華管理學院是中國EMBA教育的開創人，我們在1999年開始興辦EMBA項目，現在已經變成了全中國商學院的正規教育的一部分。光華管理學院在博士生的培養、MBA的培養方面都開創了中國好多商學院教育當中的新的游戲規則。好比說MBA教育的面試制度就是由光華管理學院最初引進來的。

這四點就是我們存在的理由，我們始終不忘既它，始終在思考這樣的問題。所以，光華管理學院才能夠保持持續的發展。我們如何做到這一點，我簡單概括有三點：

第一，就是我們招聘一流的教員，并使他們感到愉快。光華管理學院具有中國商學院當中水平最高的教師隊伍，這個水平可以用各種指標衡量，不僅僅是具有的學位，光華管理學院老師中有一半老師具有國外名牌大學博士學位。我想更重要的是他們所做出的成就，我們的老師在世界頂尖的刊物上不斷的有新的論文發表，這在全國其他商學院可以說是沒有的。

第二，我們招收一流的學生，并提升他們的智慧。我們招的學生，包括我們在座的EMBA，還有MBA，還有普通的碩士，EMBA、MBA是主要面向商界的，碩士生是通過一般大學畢業直接進入光華。我們如此之外也招本科生，光華管理學院招的本科生可以說是全中國的質量最高的。我們知道進入北大很不容易，進入光華管理學院就更難。好比每年招120名本科生，其中有10％以上，最高的時候達到15％，都是全國高考的狀元，可以說沒有任何一個學院可以達到這一點。在此我告訴大家，全國每年高考有六七十位狀元，大體是北京大學占一半，35－40位到北京大學，來北京大學里面的有三分之一是到光華管理學院，所以進入光華管理學院是非常不容易的。我們還有博士項目，我們博士項目的目的是向全中國，以后也希望給世界的商學院培養優秀的師資。進入光華管理學院讀博士也是很不容易的，首先進入很難，我們一年只招收35個左右，我們知道中國有好多其他商學院，一年可能招好幾十個，甚至上百個，甚至有時候一個導師可以帶幾十個博士生，光華管理學院從來不這樣。光華管理學院每一個導師一年可能分配不到一個博士，為什么？對我們來講，最重要的是質量，我們真正培養出來那些能夠創造知識，能夠領導未來學術潮流的一些人才。進來以后，他們也非常難，一般的博士可能三年就可以出去了，但是光華管理學院沒有四年是出不去的，包括我本人帶的博士有些可能都五年，甚至五年能不能畢業還不知道，所以在光華讀書是非常痛苦的一件事，但是我們使他們未來具有的創造力，在社會中可以取得更大的成功。我們招收的MBA也是全中國質量最高，競爭力最強的，我們EMBA也是這樣，我們EMBA大體是四個申請人里面選一個，所以你們在座的各位，我要祝賀你們，你們確實非常不容易，過五關斬六將，終于進來的。光華管理學院無論是招收教師還是招收學員，我們只有一個標準，就是他是不是最優秀的。我可以給大家講一個故事，有一次我的一個朋友，是80年代的朋友，他給我打電話，說他一個朋友的孩子考光華的研究生，分數差幾分，我能不能幫幫忙，我告訴他一句話，我說你知道在中國什么事都可以走后門，但是有一件事不能走后門，你們告訴我哪一件事不能走后門？找對象不能走后門，談戀愛不能走后門，不能說因為這個孩子和我有關系，你就湊合，就和他談，行不行？不行。光華管理學院招老師，招學生，我們抱的心態就是像自己找對象一樣，要真正自己喜歡，真正優秀，真正合格。這也是我們學院的理念和文化。我作為副院長也沒有任何權利，越過這種規矩。

第三，光華管理學院建立起一個思想自由、兼容并包、追求卓越的學院文化。思想自由和兼容并包是北大的精采，是蔡元培老校長開創的北大的精神，光華管理學院再加上一個追求卓越，就是我們不能只停留于我們是最好的，我們始終在問自己，我們是不是可以做得更好。有人問我光華管理學院的核心競爭力在什么地方？我說光華管理學院的核心競爭力就在于我們學院的文化，有了這種文化，能吸引到最優秀的人，有了這些文化，最優秀的人來這以后可以做出最大的貢獻，并且他們感覺到非常的愉快。我可以給大家舉一個例子，曾經有一個在中國也是非常著名的，可以說會計學教育方面最好的大學的一位副教授，我們找到他，我們認為他是在現在30－40歲之間這個年齡段里面最優秀的學者，所以我們說服他來光華管理學院，但是光華管理學院只給他講師的位置。他原來所在的學校聽到光華管理學院要拉他，就給他承諾，說只要你不去光華管理學院，我們馬上給你提正教授。這位會計學者，思考猶豫了一個多月，最后決定還是來到光華管理學院，這就是光華管理學院的吸引力。他來到光華管理學院之后，他告訴我，時間待的越長，他覺得自己這個決策越正確。同樣我們在吸引人才方面靠的是什么？也是我們優秀的文化，因為我們學院的氣氛使大家能夠感覺到這是一個干事的地方，而不是一個像有些院系那樣混日子的地方。如果現在某些學院，某些大學我說給你的待遇是十，光華管理學院給五，這個人十有八九要來光華管理學院，不會去那個學院。所以我總結一句話，說一個組織一旦到了最后只能靠錢吸引人的時候，就說明這個組織不行了，沒有品牌了，光華管理學院不是這樣，我們靠我們的品牌，靠我們的文化來吸引這些優秀的學者，優秀的學生。

所以，這三點是我們始終記住的，招聘一流的教員、招收一流的學生，建立一個良好的組織文化。毛澤東說了一句話，我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標走到一起來了。這句話我們倒著講，如果我們都是來自五湖四海，沒有一個共同的目標，我們不可能走到一起來，光華管理學院的老師有各種各樣的背景，絕對不是說光華自己畢業的學生留下來的這樣的單一的結構，我們包括牛津大學、哈佛大學、斯坦福大學等等這些優秀大學的人才進到光華管理學院。為什么大家在這能夠融為一體？能夠非常愉快的工作？這就是我們核心的理念。而且我們認為有了這個核心的理念，內部的好多問題就相對比較容易解決，包括我們在座的所在的企業，你們都會遇到好多利益的沖突，如何解決這些利益沖突，我想非常重要的一點就是你們企業的成員是不是真正有一個大家共同接受的核心理念和文化。我可以告訴大家光華管理學院的工資制度就有好幾種，最簡單的事實是來的越晚的人工資越高。我今年招進來的講師，他拿的工資比我的高，比其他的教授都高，我想這個在任何一個組織里面都是一個非常棘手的問題，但是在光華管理學院就沒有引起大的問題，為什么？就是因為我們有一個理念，在我們最初實行這樣一個制度的時候也是有爭議的，但是最后大家接受了，因為道理很簡單，首先我們問大家，光華管理學院要建成世界一流的商學院，所謂世界一流就是你要創造知識，你要提高人類的智慧，你要培養商界的領袖、學界的領袖，大家有沒有意見？大家沒有意見。接下來問，靠我們現有的人，當時是1999年，我們有沒有可能實現這個目標？大家說沒有可能。那么辦法是什么？我們一定要招收更優秀的人，包括我自己，我說從我做起，一定要招收比自己，比我更優秀的人，靠我們當時的情況，物質條件能不能在世界上吸引最優秀的人來？不能。怎么辦？我們就給新來的教員有差別性的待遇，比原來的教員有好的待遇，因為我們沒有實力讓所有的教員都有這個待遇。我講這個例子就是因為我們光華有這個理念，我們才可以容忍內部存在的這么多的收入分配的差別，當然我們還有其他的內部矛盾，有了這個理念我們就可以解決。我們知道好多中國大學在職稱評定的時候都會爭名額，系主任、院長，都爭名額，多給個教授名額，多給幾個副教授名額，光華管理學院在北大歷史上是開創性的，2002年學校給我們三個教授名額，五個副教授名額，但是光華管理學院只報了一個教授和三個副教授。就是在很多院校來看這些名額被作廢了，但是我們沒有任何人有不滿，我們能提教授的，他感到高興，沒有提教授的，心服口服，光華管理學院不是以名額決定誰能不能當教授，合格你可以當教授，不合格，你有名額也不能當教授。正是由于有這些措施，我們才能保證真正一流的師資隊伍。

前面我給大家介紹的是光華的情況和北大的情況，現在我要問大家，你們來這里干什么，你們為什么要來光華管理學院讀EMBA？我想大家的答案可能是多種多樣的，最簡單的答案，我要拿到一個學位，我要有一個文憑。我要告訴你們，這不是你們來這里的目的。就像我們一個企業一樣，如果我們僅僅把目標定位為賺錢，我們企業就不會長久的。但是我們經常忘了這一點，我們經常被一些短期目標左右，我們忘記了我們真正追求的東西是什么。學位、文憑只是我們取得知識，獲得智慧的一個標志，但是絕對不是我們上學的目的，更不是我們來到光華管理學院的目的。我要說的，我們來到這里，不管你最初抱的什么目的，我認為從今天開始你應該明白，你是要來增加自己的知識，提升自己的指揮，還有要修心養性。光華管理學院的教育重視的不僅僅是你知道一些什么，你應該知道一些什么，還有你做人的道理，特別是我們經商的道理。在這一點我們學院是堅定不移的，我們并不一味的去滿足同學們的要求，因為我們深深的知道你們是我們的客戶，在一定意義上講，但是你們更是我們學院的產品。也就是說你們究竟未來有如何優秀，能夠為社會做出什么貢獻，很大程度上，至少在一定上取決于我們怎么指引你們向什么樣的方向努力。所以我要強調這一點，我希望大家能夠記住，我們不是為文憑，不是為獲得學位而來，而是為增加知識，提高智慧，修身養性而來。我也希望你們從今天開始牢牢的記住自己的責任，這個責任包括對光華管理學院的責任，對北京大學的責任，還有對社會的責任，對國家的責任。從今天開始，你們就和光華管理學院，和北京大學密不可分，你們身上帶上了北大、上了光華的標志，所以你們一言一行都會影響到北大的形象和光華的形象。所以我提醒你們，這一點你們要牢牢記住。也許你們過去可以做的事，從現在不能做了，因為你過去你僅僅代表你自己和你的企業，但是從今天開始你就不僅僅是你自己，不僅僅是你的企業，你是北大的學員，你是光華的學員，你干好事，增長社會的價值，你增加了北大的價值，你們干壞事，就減少北大的價值，這個是我提醒你們對北大和光華的責任。

你們還有對社會的責任和整個國家的責任，我們知道未來的中國能在國際上有多大的地位，很多程度上取決于我們的企業家，我們的企業管理者能夠把我們的企業在國際上做得有多好，我在牛津大學讀書的時候看了一篇韓國企業家寫的文章，我至今記得非常清楚，他有一句話給我的印象特別深，他說在50年代我去歐美的時候，總是見不到我想見的那些人，但是現在我再去歐美了，經常要見那些我不想見的人，這是一個國家地位變化的象征。因為有了這個國家的地方，才有了這個企業家的地位。同樣看我們中國，柳傳志在1984年創辦聯想，1985年參加IBM產品展覽會的一個論壇上是坐在最后一排，但是我們知道20年后，也就是2004年年底，柳傳志和IBM簽約，買下了IBMPC。這樣的成功不僅僅是一個企業家的成功，也是一個國家的成功。所以我們特別要強調，我們身上，特別是作為北大學子，我們身上肩負的對這個國家的責任。我們對社會要時刻問一下自己，我們是不是在創造價值，在這里我把我做的一個簡單的劃分提供給大家。如果我們看一個人的行為，一個人做的事情，我們可以有兩個角度來看，第一個角度就是這件事對社會是有價值，還是沒有價值的。第二，是他的個人是有角度還是沒有價值。這樣我劃出了四個象限的四個行為，或者是我們做的四種事情。第一個就是你做的事情對社會有價值，對自己也有利益。第二種就是你做的事情對社會有價值，但是對自己無利益。第三就是對社會沒有價值，但是對自己有利益。第四，就是社會沒有價值，對自己也沒有利益。對于這四種行為或者四種事情，我們也可以看到我們社會上有四類人，第一類是君子，就是他干事，自己也得到好處，但是對社會也做出貢獻。也就是說我們古人的君子愛財取之有道，這個道是什么？道就是你對社會的貢獻。第二類人，我們叫做圣人，或者是賢能，這一類人做多事情，對社會，特別對社會的長遠具有非常大的價值，但是至少短期內他看不到任何自己的利益，這個像孔子，在那么艱難**的歲月當中創造的儒家學說，保持中國2000多年的穩定和國家的統一。但是孔子活著的時候，他過的生活是非常清貧的。做這樣事情的人可以說他需要非常高的社會責任心。第三類，我們可以叫他小人，就是他做的好多事對自己很有好處，但是對社會沒價值，而且可能破壞社會。第四類，對自己沒好處，對社會也沒好處，這樣的人我們叫他傻子，我們不需要擔心我們社會傻子太多，因為這樣的人在總人口中占的比例是非常少的。我們要關心的是這個社會有多少人在做著對國家和社會有價值的事情，同時也對自己有利益的事情。說到我們企業家，我們企業做的是哪一類，主要是第一類事情。這就是我們強調你們對社會的責任，就是你們始終要記住，當你獲得利潤的時候，是不是通過給社會增長價值而獲得的利潤，如果你沒有給社會增加價值，或者你自己獲得的利潤大于對社會做的貢獻，你就是落入到了第三類人，這個是我們不提倡的。我們有很多事情是需要我們對社會做的，但是對我們自己沒有利益，這個也是我們提倡做的。我說我們大學的神圣就是體現在這里面。我們很多老師我們鼓勵他們做的就是第二種，就是對社會具有重要貢獻的人，但是自己并不一定要好多利益的人?？梢哉f我們很多老師如果讓他去商界工作，也可以賺好多錢，但是那樣一種做法可能浪費了你自己對社會最能做出貢獻的，就是你創造知識，培養人才，所以他們仍然心甘情愿的待在這。所以，我自己感覺到當一個老師是需要非常高的社會責任心的。我希望我們在座的各位同學也能夠有很高的責任心。

所以，我們期望你們上學的時候能夠認認真真，做人能夠坦坦蕩蕩，做事能夠扎扎實實，經商要誠實守信。我們上學要認認真真，如果你的目的不是混文憑，你是要真正獲得知識，你必須老老實實刻苦鉆研，在這里沒有任何半點可以虛假的，沒有任何捷徑可走。只有不斷的循序漸進，把老師交給你的東西變成你的思維方式，變成你的智慧，這個時候才真正對你經營企業是有價值的，所以在這里我要特別的告誡大家，學習是要有耐心的，不可能操之過急。你們今天或者你們明天上課學的東西，你們真正的體會可能在兩年之后，也可能十年之后，我們的老師就是用他們非常專業化的知識，武裝你們，你們也可以說是一個知識的集成者，不同專業的老師授的知識在你們身上聚集成一種智慧，對你們管理企業有指引的作用。這一點是非常重要的。我剛才也提到我們光華管理學院強調的不僅僅是知識的教育，還有做人的道理，我們要我們的同學做人坦坦蕩蕩，為什么？因為現在商界各種坑蒙拐騙的行為非常多，包括過去的EMBA也發生了這種的事情，我們有一些EMBA同學在他的企業也可能出現一些問題，所以我們始終告誡我們自己，我們要不斷的強調我們的學院，你在做人，做事方面應該有什么樣的態度。所以我總結這幾句話，我希望你們能夠記住。

最后我要講的仍然是回到這個圖，你們看著它，107年的歷史所凝聚的是中華民族的精神，你們走進了北大的課堂，這是一個非常神圣的地方，我們老師，我們學院始終牢記著我們的理念，我們孜孜不倦的為這種理念而奮斗，不論有多少困難，我們教師經常讓我非常感動，他們每天晚上經常工作到12點，12點的時候我們不少教員的辦公室還亮著，這是他們的使命。同樣我也期待著你們，你們既然是北大的一員，你們就有責任，你們就面臨一種約束。從今天開始是你們新的生活的開始，我希望20年之后，你們在座的各位回過頭來看，是北大的教育使你們無論在事業上，還是在個人生活上都更為成功，你們對社會做出了更大的貢獻。謝謝大家！