第一篇：宣堡鎮(zhèn)：大學(xué)生參與社會管理

參與社會管理營造競爭態(tài)勢

宣堡鎮(zhèn)：讓大學(xué)生村官在實踐中提高

日前，宣堡鎮(zhèn)聯(lián)新村的大學(xué)生村官丁正參與集鎮(zhèn)環(huán)境整治，在集鎮(zhèn)上管理車輛亂停亂放及出攤經(jīng)營。對于參加這樣的集體活動，他也記不得是第幾次了。邊與過往的群眾打招呼邊不停地動手幫助搬車輛，他顯得輕車熟路。這是宣堡鎮(zhèn)近年來培養(yǎng)大學(xué)生村官及村后備干部的一個縮影。

為激發(fā)村級班子活力，近年來，宣堡鎮(zhèn)除了招錄了一批大學(xué)生村官外，通過群眾推薦、自薦、考試等方式吸納了一批經(jīng)濟(jì)能人、退伍軍人及未就業(yè)的大學(xué)生作為后備干部充實到村級班子，與大學(xué)生村官形成競爭態(tài)勢。

鎮(zhèn)黨委書記李寶泉介紹，“大學(xué)生村官整體科學(xué)文化素質(zhì)較高，思想觀念先進(jìn)，法制民主科學(xué)意識較強(qiáng)，但他們直接從學(xué)校到社會，缺乏基層鍛煉和艱苦環(huán)境磨煉；相對于他們，那些從基層成長起來的村后備干部，又缺乏系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。所以如何讓有知識的多多實踐，讓有實踐的學(xué)些理論，是干部隊伍建設(shè)的一個重要課題。”針對這一問題，該鎮(zhèn)通過以會代訓(xùn)、以活動代培等方式，讓大學(xué)生村官及村后備干部參與到鎮(zhèn)村社會管理的方方面面。一方面，土地流轉(zhuǎn)、集鎮(zhèn)環(huán)境綜合整治、矛盾糾紛的調(diào)處等各項工作中到處活躍著大學(xué)生村官及村后備干部的身影；另一方面，活動的心得體會交流、定期的談話機(jī)制、黨員中心戶培訓(xùn)、黨課等方式，讓他們得到總結(jié)提高。

在近期召開的加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理黨課上，宣堡鎮(zhèn)黨委書記李寶泉要求全體大學(xué)生村官及村后備干部圍繞創(chuàng)新發(fā)展民生服務(wù)保障、創(chuàng)新發(fā)展矛盾糾紛大調(diào)解、創(chuàng)新發(fā)展社會安全防控、創(chuàng)新發(fā)展社會管理手段四個方面，在農(nóng)村發(fā)揮好宣講團(tuán)、先鋒隊、實踐者的作用，期待在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理、服務(wù)農(nóng)村建設(shè)方面大學(xué)生村官及村后備干部有新作為、大作為。

宣堡鎮(zhèn)組織科 秦微

第二篇：宣堡鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室工作總結(jié)

宣堡鎮(zhèn)中心小學(xué)教科研工作總結(jié)

2010年·春學(xué)期

緊張而充實的一學(xué)期又悄然而過，在本學(xué)期里，我校教育科研工作繼續(xù)立足于當(dāng)前課程改革的要求和學(xué)校的中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用，圍繞“科研興教，鑄造名師，加快教師專業(yè)化發(fā)展”的主題，以爭創(chuàng)智慧型校園、爭做智慧型教師為目標(biāo)，繼續(xù)構(gòu)建適應(yīng)我校教育發(fā)展和學(xué)校特色的教科研體系。為使今后的工作揚(yáng)長避短，讓寶貴的經(jīng)驗有效地發(fā)揮作用，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、播種科研精神于日常教學(xué)工作中。

為了使教育科研穩(wěn)步、扎實、有效地開展工作，并逐步使工作制度化、規(guī)范化，使教科研工作充滿生機(jī)和活力，建立比較完善的科研工作管理體制：

形成了有“教科室、教研組、課題組”組成的三級科研網(wǎng)絡(luò)。科研與教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實處；建立學(xué)習(xí)、例會、活動、匯報制度，形成科研工作的責(zé)任制，定期召開會議，學(xué)習(xí)教育理論，關(guān)注教改熱點，收集先進(jìn)的教科研信息，并做到時間、內(nèi)容、地點、主持人、記錄五落實，而且強(qiáng)調(diào)過程化，努力使教科研的過程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過程，以此帶動教師參與教育科研。

二、加強(qiáng)教研隊伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高教研層次。

教科研工作的基礎(chǔ)是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實的工作作風(fēng)和無私奉獻(xiàn)精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實驗基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。

本學(xué)期，教科室先后選派多名教師參加各級教研培訓(xùn)，如：組織教師到襟江小學(xué)觀摩“一日看”活動；到新市中小觀摩數(shù)學(xué)實踐活動；選派教師參加市教研室組織的數(shù)學(xué)讀書心得交流沙龍活動等等，通過參加和組織各種培訓(xùn)與研討，要求教師外出聽課要認(rèn)真做好記錄，積極參與討論。聽課結(jié)束后，對所聽的課進(jìn)行 1 總體的評析，外出聽講座要對所聽到的觀念、做法及時進(jìn)行梳理與傳達(dá)，由此來提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

三、廣泛開展科研活動，提升科研成果。

1、以課堂為憑借，加強(qiáng)各教研組和課題組的教研活動。

在教育科研活動中，充分發(fā)揮了教研組長和課題組長的作用。要求每個教研組長、課題組長認(rèn)真組織集體備課，每星期活動一次，定時間、定地點、定主持人。采用“教研組、課題組定內(nèi)容，個人鉆研備課、集體討論、深化吸收，形成共識”的操作程序，取長補(bǔ)短，集思廣益，以點帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實到具體教學(xué)過程中去。新學(xué)期伊始，就制訂了定時、定人的校內(nèi)研究課安排表，力求每位教師都有更多鍛煉成長的機(jī)會。

2、加強(qiáng)課題研究，重在求真與務(wù)實。

本著求真務(wù)實的原則，繼續(xù)組織、帶領(lǐng)骨干教師開展課題研究，努力使課題研究與培養(yǎng)教師相結(jié)合。本學(xué)期我校共申報兩次課題研究方案，一次是泰州市組織的，一次是泰興市教研室主持的。針對研究課題，我們制定了學(xué)習(xí)計劃，有選擇性地收集資料，做好學(xué)習(xí)筆記。及時了解教育動態(tài)，接觸課改最前沿的信息。通過以點帶面，分層推進(jìn)，使教師們掌握課題研究的基本方法，增強(qiáng)科研意識，善于在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題，并用科學(xué)的方法去解決實際問題。

3、加強(qiáng)課堂研究，講求效益與質(zhì)量

本學(xué)期學(xué)校教科室會同教導(dǎo)處，不局限于對“備課、批改、輔導(dǎo)”等常規(guī)工作的指導(dǎo)，還把相互聽課，努力取長補(bǔ)短作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。這學(xué)期通過深入課堂，展示了多節(jié)教學(xué)研討課，尤其是學(xué)期結(jié)束時組織的復(fù)習(xí)課的研討活動，讓很多教師多方面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，也為老師們搭建了一個教與研的平臺。多數(shù)老師能積極參加聽課、評課活動，并提建議，自我反思，實現(xiàn)了資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，共同進(jìn)步的目的。

4、開展各學(xué)科的教研活動，豐富校園文化生活。

學(xué)校教科室從關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展的角度開展各種實踐活動。充分發(fā)揮學(xué)科作用，開設(shè)各活動興趣小組，組織學(xué)生參加各種競賽活動，獲得了各種獎項，使學(xué) 2 生得到了鍛煉與發(fā)展。本學(xué)期更是在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，成功舉辦了宣堡中小“首屆少兒科技節(jié)”，從而豐富了學(xué)生的校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的個性發(fā)展。為校園文化生活增添了燦爛的一頁。

四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng)建展示才華的舞臺，推廣研究成果。

一學(xué)期來，學(xué)校教科室注重創(chuàng)建教師展示研究成果的舞臺，先后組織老師參加各項大賽。其中，徐月琴老師榮獲泰興市中年語文教師賽課一等獎；金建老師獲得數(shù)學(xué)青優(yōu)課二等獎；謝靜老師榮獲語文青優(yōu)課二等獎；泰興市中高年級下水文比賽，我校謝靜老師、葉鑫成老師分獲二、三等獎。在學(xué)校教科室組織參加的各級論文評比中，有三十多人次教師的論文在各級各類競賽中獲獎，更有幾十人次學(xué)生征文獲獎。

縱觀一學(xué)期的教科研工作，在廣大老師們的共同努力下，取得了一定的成績，但還存在著一些問題，如：群體科研的氛圍有待提高；教育科研論文獲獎發(fā)表的面還不廣。新學(xué)期工作思路：

1、圍繞新課程課堂教學(xué)這一中心，努力探索和拓展“生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化”的課改新思路；積極探索出新課程下教學(xué)評價的新標(biāo)準(zhǔn)。

2、創(chuàng)新機(jī)制，努力提高教研工作效益。要弘揚(yáng)“求真務(wù)實”教研作風(fēng)，要針對當(dāng)前教學(xué)中存在一些“熱點”、“難點”問題，展開專題性研討活動，力求使教研與科研有機(jī)結(jié)合起來，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研的管理和指導(dǎo)。

3、搭建各種活動平臺，全面提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。對青年教師，給他們創(chuàng)造條件，壓擔(dān)子，鋪路子，使其成為教學(xué)業(yè)務(wù)骨干。下學(xué)期將繼續(xù)開展學(xué)校課堂教學(xué)研討活動以及擬開展學(xué)校教研開放周；

回眸過去，我們思緒飛揚(yáng)；展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。下學(xué)期，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，克服不足，迎難而上，以教育科研為先導(dǎo)，大力開展教育創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)改革向縱深發(fā)展，努力使學(xué)校教育科研工作再上新臺階。

第三篇：宣堡匯報

關(guān)于江蘇古銀杏群落森林風(fēng)景區(qū)

規(guī)劃建設(shè)情況匯報

近年來，我市致力提升發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，將旅游業(yè)作為戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)來抓，依托宣堡古銀杏森林公園，積極打造生態(tài)旅游品牌，從2007年起，泰興市委、市政府決定將古銀杏公園建設(shè)項目列入財政預(yù)算，并正式啟動核心區(qū)一期工程建設(shè)，每年不低于投入800萬元。到目前為止，累計投入8000多萬元，已相繼完成部分基礎(chǔ)設(shè)施和多個主景點建設(shè)。其中主景點主要包括：銀杏生態(tài)文化展覽館（接待中心）、小南門“銀杏古風(fēng)”、銀杏廣場、小西湖、仙脈河、月亮灣觀光區(qū)、千年古槐、百年老井、百年皂角十多個景點以及宣銀路銀杏生態(tài)林帶建設(shè)等。并相繼開發(fā)出農(nóng)家樂、水上風(fēng)光帶、垂釣休閑園、長青長壽園、民俗風(fēng)情園和銀杏特色產(chǎn)品采購區(qū)、田園農(nóng)業(yè)觀光區(qū)等旅游品牌，吸引了眾多游客。目前，公園建設(shè)初具規(guī)模，公園特色初步顯現(xiàn)，已成功申報為“江蘇省鄉(xiāng)村旅游項目”和“全國農(nóng)業(yè)旅游示范點”。

為了進(jìn)一步打造“生態(tài)旅游名鎮(zhèn)，特色經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)”，彰顯“銀杏之鄉(xiāng)”特色，做大、做強(qiáng)生態(tài)旅游品牌，我市加強(qiáng)旅游業(yè)招商引資，于2010年年底前與浙江投資商（中明控股集團(tuán)）簽訂了整體開發(fā)古銀杏森林公園的協(xié)議。由中明控股集團(tuán)作為投資建設(shè)主體，主要打造“古銀杏群落森林風(fēng)景區(qū)”建設(shè)項目。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、中明控股集團(tuán)基本情況

浙江中明控股集團(tuán)有限公司成立于2008年，下轄隨州新城臵業(yè)投資有限公司、江蘇中明旅游開發(fā)有限公司、禾辰進(jìn)出口、金蒙礦業(yè)、明月珠寶等20余家子公司，注冊資金2.63億元人民幣。自創(chuàng)立以來，該公司經(jīng)過多年的努力，現(xiàn)已發(fā)展成為集商業(yè)地產(chǎn)開發(fā)、國際養(yǎng)生旅游區(qū)開發(fā)、冷鏈物園開發(fā)、國際珠寶交易等為一體的綜合性集團(tuán)公司。

近年來，該公司與太極湖集團(tuán)共同規(guī)劃設(shè)計武當(dāng)山太極湖國際養(yǎng)生旅游度假區(qū)項目，并參股建設(shè)。該項目總投資300億人民幣，已完成投資140億人民幣，一、二期已對外開放，并成功打響了“問道武當(dāng)山，養(yǎng)生太極湖”的品牌，被評為5A級景區(qū)。投資17億人民幣單獨(dú)開發(fā)建設(shè)湖北大紅山風(fēng)景區(qū)，被評為4A級景區(qū)。與中鐵房地產(chǎn)開發(fā)有限公司聯(lián)合開發(fā)廈門財富港灣商業(yè)街項目，總建筑面積13萬平方米，總投資20億人民幣，已開盤售罄。與中鐵房地產(chǎn)開發(fā)公司聯(lián)合開發(fā)的保定市京南一品房地產(chǎn)項目，用地1500畝，總建筑面積200萬平方米，總投資40億人民幣，一、二期工程已開盤售罄。總投資50億人民幣，開發(fā)建設(shè)湖北隨州市中明新都會，用地面積1700畝，總建筑面積約200萬平方米，包含五星級酒店、商業(yè)綜合體、高端家居百貨、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)街和高端住宅。

該公司多年來與中鐵房地產(chǎn)公司、蘇寧集團(tuán)、中建集團(tuán)建立

了緊密的合作關(guān)系，形成了信息互通、資源共享、資金融通的強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。特別是投資2.5億人民幣與清華紫光集團(tuán)合作，創(chuàng)立了杭州紫光創(chuàng)投基金，投資錦州銀行，為集團(tuán)的項目投資建立了穩(wěn)定的融資平臺。

二、古銀杏群落森林風(fēng)景區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃

自簽訂整體合作開發(fā)古銀杏群落森林風(fēng)景區(qū)協(xié)議后，中明控股集團(tuán)聘請了美國KEY設(shè)計院、上海開藝設(shè)計院、上海中國建筑設(shè)計院、上海藍(lán)馬克設(shè)計院等國際知名、國內(nèi)一流的設(shè)計院參與風(fēng)景區(qū)規(guī)劃設(shè)計。僅項目規(guī)劃設(shè)計費(fèi)用就達(dá)1000多萬元人民幣。風(fēng)景區(qū)建設(shè)總體規(guī)劃和核心區(qū)規(guī)劃經(jīng)過較多層次的專家、學(xué)者和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)論證、評審以及修改完善后，現(xiàn)已日趨成熟。

項目總體規(guī)劃占地面積約25.78平方公里，涵蓋了宣堡鎮(zhèn)區(qū)、大多數(shù)自然村落和古銀杏森林公園。風(fēng)景區(qū)主要分古銀杏森林養(yǎng)生旅游度假區(qū)、生態(tài)旅游文化娛樂區(qū)、生態(tài)新城建設(shè)區(qū)三大板塊。規(guī)劃建設(shè)周期為6-8年，總投資15億美元。該項目以銀杏養(yǎng)生為主軸，融合了旅游、宜居、文化等多重元素。依托當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)特色，挖掘內(nèi)在文化精髓，結(jié)合宣堡生態(tài)新城建設(shè)試點，合理開發(fā)原生態(tài)的自然資源和人文底蘊(yùn)，真正將宣堡古銀杏森林風(fēng)景區(qū)打造成國際知名養(yǎng)生旅游度假區(qū)、長三角地區(qū)著名旅游目的地。

該項目在現(xiàn)有古銀杏森林公園建設(shè)的基礎(chǔ)上，在規(guī)模上擴(kuò)建

和內(nèi)容上豐富，主要規(guī)劃銀杏博物館、養(yǎng)生度假區(qū)、主題廣場、文化街區(qū)、清明上河園、歡樂谷、三面觀音、蘇中“七戰(zhàn)七捷”紀(jì)念館等景點建設(shè)。

三、首期工程擬實施項目

經(jīng)與投資商中明控股集團(tuán)充分協(xié)商，首期工程投資15億人民幣建設(shè)核心區(qū)景點、景觀。資金來源采取中明控股集團(tuán)自籌9億元人民幣，通過融資平臺融資6億元人民幣。雙方商定2012年第六屆中國泰興銀杏節(jié)召開前（8月底），力爭完成8個項目：

1、農(nóng)民安臵區(qū)建設(shè)。首個農(nóng)民安臵區(qū)位于泰孔線以東，寧通高速以南，計劃安臵300戶，建設(shè)用地至少50畝，安臵對象為古銀杏風(fēng)景區(qū)南北路向東至泰孔線的拆遷戶。

2、核心區(qū)拆遷工程。據(jù)統(tǒng)計，景區(qū)核心區(qū)總戶數(shù)為694戶，按照規(guī)劃，第一批拆遷范圍為東自泰孔線、西至廊橋南北路，涉及約330戶。

3、景區(qū)東大門建設(shè)。主要建設(shè)內(nèi)容包括水街、大門、停車場以及泰孔線景區(qū)段拓寬改造等。

4、核心區(qū)河道水系建設(shè)。將仙脈河、小西湖、月亮灣與桃花島、鯉魚灣、大寨中溝連接貫通，并在大寨中溝南北兩段建設(shè)相應(yīng)的壩橋和泵閘提水站。同時，規(guī)劃建設(shè)沿河兩岸景觀，形成水上觀光線。

5、啟動清明上河園建設(shè)。啟動中宣堡港北側(cè)清明上河園項

目建設(shè)，如條件許可爭取建成東自高速公路西至兩泰運(yùn)河一條街。

6、文化旅游項目建設(shè)。在大寨中溝以西，桃花島以東的小島上規(guī)劃建設(shè)以演藝為重點的文化旅游項目。

7、改造建設(shè)銀杏科技展覽館。將現(xiàn)有展覽館轉(zhuǎn)讓給禾辰公司，由禾辰公司進(jìn)行改造升級。

8、在泰孔線以西、大寨中溝以東地區(qū)，開發(fā)建設(shè)一座集休閑、娛樂、餐飲、住宿于一體的會所項目。

第四篇：石南鎮(zhèn)黨代表參與創(chuàng)新社會管理工作總結(jié)

黨代表參與創(chuàng)新社會管理工作總結(jié)

一直以來由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級黨代表素質(zhì)參差不齊，特別是個別地方缺乏代表發(fā)揮作用的有效載體，部分黨代表主要還是在黨代會那有限的幾天內(nèi)發(fā)揮作用，黨代會結(jié)束后，黨代表的作用也基本沒有發(fā)揮了。為進(jìn)一步推動黨代表在加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理中發(fā)揮更積極、更突出的作用，為改變黨代表 “一次性”作用的不良局面，我鎮(zhèn)在完善了相關(guān)制度的基礎(chǔ)上，以“黨代表工作室”建設(shè)為平臺，進(jìn)一步完善黨代表提案、提議、詢問、質(zhì)詢制度，拓寬發(fā)揮好黨代表作用的渠道。加強(qiáng)黨代表在創(chuàng)新社會管理中做表率，帶頭創(chuàng)先爭優(yōu)，擴(kuò)大其社會影響力。按照本鎮(zhèn)制定的工作方案，目前我鎮(zhèn)開展黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作已經(jīng)進(jìn)入組織實施階段，現(xiàn)將開展工作情況總結(jié)如下。

一、精心謀劃，全面做好調(diào)查摸底工作

為做好組織實施黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作的前期摸底工作，我鎮(zhèn)黨委高度重視，整合各方力量，組織精兵強(qiáng)將深入基層，進(jìn)村入戶了解與群眾，與代表談心交流等形式，征求意見，把握村情民意，廣納良言，通過進(jìn)村入戶詳細(xì)了解情況，掌握了第一手資料，同時開會及時研究對策，分類總結(jié)，為我鎮(zhèn)組織實施黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作打下堅實的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)組織，制定方案

我鎮(zhèn)對組織實施黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作非常重視，作為當(dāng)前工作的重中之重來狠抓落實。一是成立了《石南鎮(zhèn)黨代表參與創(chuàng)新社會管理領(lǐng)導(dǎo)小組》和制定了《石南鎮(zhèn)黨代表參與創(chuàng)新社會管理工作方案》，明確了組織實施黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和工作任務(wù)及時間安排。二是召開黨員大會，統(tǒng)一思想，大力宣傳，為組織實施黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作進(jìn)一步提供了組織保障。

自從今年11月份鎮(zhèn)黨代表參與社會創(chuàng)新管理以來，在維護(hù)社會穩(wěn)定和推進(jìn)社會各項事業(yè)發(fā)展，在一定程度上增加了黨代表的自豪感和積極性，但從中我們也看到了不足的地方，在今后的工作中我們將認(rèn)真改正，進(jìn)一步完善各項規(guī)章制度，進(jìn)一步把黨代表參與社會創(chuàng)新管理工作發(fā)展成為一項長效的有效機(jī)制。

第五篇：大學(xué)生參與社會公益事業(yè)問卷調(diào)查

大學(xué)生參與社會公益活動問卷調(diào)查

感謝您的參與，我們保證會對您的問卷保密。這份問卷是用作作業(yè)，不會對您造成任何傷害或損失！基本信息：性別 : ___男__年級: ____大二_____

1.您對大學(xué)生公益活動的態(tài)度是：_______A___________

A.支持B.不支持C.無所謂

2.您認(rèn)為參加公益活動會影響您的生活、學(xué)習(xí)或工作嗎？________A__________

A.會B.不會

3.在大學(xué)期間你是否參加過公益活動？注：此題選未曾參加者直接進(jìn)入16題_______A___________

A.參加過B.未曾參加過(原因: a.時間限制 b.不了解相關(guān)信息 c.沒有興趣d.其他原因)

4．為什么您愿意參加公益活動？【可多選】________C__________

A.希望為社會做些力所能及的B.大學(xué)里要求參加一定數(shù)量的志愿者活動C.幫助有需要的人

D.鍛煉自己，增加社會經(jīng)驗E.于今后找工作有益F.其他

5．您認(rèn)為一名志愿者需具備哪些素質(zhì)？【可多選】________BCD__________

A.只要樂意即可B.高度責(zé)任感C.樂于助人D.吃苦耐勞E.具備某一方面特長F.其它

6．公益事業(yè)的發(fā)展離不開公益機(jī)構(gòu)，您對我市的公益機(jī)構(gòu)了解嗎？________C__________

A.非常了解B.知道一些C.不了解

7．您身邊的人對您參加公益活動的看法如何？_______B___________

A.很支持，認(rèn)為使我獲益匪淺B.支持，但希望不要影響我的學(xué)業(yè)C.不支持D.他們對此不知情

8．您認(rèn)為目前限制大學(xué)生公益活動開展的主要因素是？【可多選】________ABCD__________

A.活動較單一，無法形成較大社會影響力 B.經(jīng)費(fèi)不足，活動難以開展

C.學(xué)生對公益認(rèn)識不夠D.學(xué)校宣傳倡導(dǎo)的不夠

9．您一般參加什么類型的公益活動？【可多選】_____ABC_____________

A.愛心捐助類B.各類大型賽會志愿者C.慰問福利院等D.交通協(xié)管員E.支教類F.其他

10．您一般利用什么時間參加公益活動？【可多選】________AB__________

A.雙休日B.工余或課余時間C.節(jié)假日（包括寒暑假）D.只要需要，任何時間都可以

11．您主要是通過什么渠道獲得公益活動的信息?【可多選】_______B___________

A.志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)B.學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會、志愿服務(wù)團(tuán)體C.網(wǎng)絡(luò)D.自發(fā)的志愿者團(tuán)體

E.同輩群體（朋友、同學(xué)）及其他志愿者F.報紙、電臺、電視等媒體

12．您參加公益活動遇到的阻礙因素有哪些？【可多選】______BC____________

A.沒有B.時間因素，與個人生活或工作學(xué)習(xí)相沖突C.經(jīng)濟(jì)因素，參加志愿服務(wù)還要花錢

D.家庭因素，家人不支持E.朋友因素，朋友們不理解F.社會因素，多數(shù)人對志愿者有偏見I.其他

13．參加公益活動過程中遇到困難挫折您會：__________A________

A.當(dāng)作鍛煉自己,更加振奮B.接受教訓(xùn),繼續(xù)工作C.受到打擊,退出活動D.感到委屈，再不參加活動

14．您認(rèn)為您周圍的人參加公益活動的風(fēng)氣如何？________C__________

A.很好B.比較好C.一般D.不太好E.很差

15．您感覺社會各界怎樣看待公益活動？________A__________

A.純粹是做宣傳、搞形式B.是提倡社會公益的好辦法C.給人們創(chuàng)造了一個奉獻(xiàn)社會的好平臺

D.倡導(dǎo)了互相幫助的精神E.是援助社會弱勢群體的良好機(jī)制G.沒有太關(guān)注社會外界的看法

16.你是否曾想過畢業(yè)之后去NGO等公益組織參加工作？_________B_________

A.非常愿意去B.一般，到時再看情況了C.不想去D.不知道

17.你認(rèn)為大學(xué)生對中國公益事業(yè)的發(fā)展有促進(jìn)作用嗎？__________A________

A.有重大作用，有素質(zhì)，有文化，有朝氣B.有一定作用，但大部分靠社會其他力量C.不太清楚

謝謝您的參與!