第一篇：寫(xiě)我自己的年終總結(jié)

寫(xiě)我的年終總結(jié)，總結(jié)我這多事的一年 25 年以來(lái)，今天應(yīng)該算是多事多秋的一年，好事壞事，機(jī)會(huì)的得到與失去都是在一瞬 間完成的 年頭失去一個(gè)愛(ài)人，年尾找到一個(gè)愛(ài)人，原以為失去的悲傷會(huì)籠罩我今年剩下的日子，遇見(jiàn)了你，給了我如此溫暖的愛(ài)。一月，最深的印象就是老爸生的那次病！糾結(jié)的累，白天要在醫(yī)院里看著吊瓶，晚上還 要被他磨著無(wú)法睡覺(jué)，半個(gè)月下來(lái)，精神整個(gè)崩潰掉。所以這么多年我一直都不喜歡他，一 直無(wú)法像對(duì)媽媽那樣親切的對(duì)他。小時(shí)候的那一點(diǎn)溫情都在他一次一次的做作里消失貽盡。二月，新年伊始，這真的是 25 年以來(lái)過(guò)得最最辛苦的年，從來(lái)沒(méi)有如此的辛苦過(guò)，也 從來(lái)沒(méi)有如此寒酸過(guò)。可能從小就是被寵大的，從來(lái)沒(méi)試過(guò)如此的被人冷落，所以大年夜的 晚上，眼淚是止也止不住，心酸的要命。年夜飯是四只韭菜陷的餃子，如果我不是不想餓著 過(guò)我的本命年，是不會(huì)吃的，不知道他們是故意還是有意，只準(zhǔn)備我不吃的東西。年夜飯只 有餃子？聽(tīng)說(shuō)過(guò)么？我一直覺(jué)得如果作為家人，是應(yīng)該能體諒別人的，我體諒你的風(fēng)俗，你 卻不體諒我的習(xí)慣，白菜的煮幾個(gè)也好啊。在我明確的提出不吃這個(gè)東西的時(shí)候還是只給我 吃這個(gè)，那是什么意思。大年初一，也就是所謂的情人節(jié)，本來(lái)是滿懷的期待，你說(shuō)帶我出 去玩，還是蠻開(kāi)心的，我也希望能把昨天的心情換掉。結(jié)果是帶我到了一個(gè)墓地，我真的是 無(wú)語(yǔ)了，初一的情人節(jié)去墓地？所以預(yù)示了我們的結(jié)局。從墓地里的那個(gè)情人節(jié) 開(kāi)始就注 定了的結(jié)局。一直就不 明白為什么你就能在墓地里笑的如此開(kāi)心？回家的這天是我嘴難過(guò) 心疼的一天，下如此大的雪，很冷很冷，我不過(guò)穿了絲襪和我最喜歡的香奈兒靴子，不過(guò)想 打個(gè)車(chē)，十塊錢(qián)而已，她都不讓，非要讓我走回來(lái)，走到我的鞋子里全是冰，走到我的香奈 兒變成廢墟，很生氣很生氣，見(jiàn)到他的時(shí)候我什么都沒(méi)說(shuō)，只說(shuō)能給我買(mǎi)雙干的鞋子么，回 答我的卻是：我媽會(huì)不高興的！原來(lái)我會(huì)不會(huì)生病，會(huì)不會(huì)難受卻比不上一句不高興 3 月 糾結(jié)開(kāi)始，一個(gè)怪我愛(ài)的不夠誠(chéng)實(shí)，為什么結(jié)婚就一定要有房子，一個(gè)就堅(jiān)持要 分開(kāi)來(lái)住，不想再看到他那個(gè)寶貝老媽。矛盾越來(lái)越多，分歧越來(lái)越大，所以分手兩個(gè)字也 就漸漸說(shuō)的多了。最最讓我受不了的事情是： 你能打電話跟我親愛(ài)的老媽大談租房子住怎么 怎么合算，就因?yàn)槟憬憬慵薜娜藳](méi)有房子，所以我就應(yīng)該這樣。跟我說(shuō)的卻是：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，連 婚都沒(méi)定，不是就租房子住在一起的嘛，你為什么就不能為我付出一點(diǎn)。沒(méi)想到你是這樣 衡量一個(gè)人的愛(ài)！四月

終于徹底的受不了了，分手吧！終于還是做了這個(gè)決定，去他媽的五一，去他媽 的婚禮，老娘不干啦！這個(gè)時(shí)候老板跟我說(shuō)：你重新找份工作吧，我不能讓你在我這里工作 了，因?yàn)槲移拮佑X(jué)得我對(duì)你太好了，我們已經(jīng)為這個(gè)事情超過(guò)好幾次架了。我徹底的瘋了，我允許我失戀的腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，到現(xiàn)在我都沒(méi)明白為什么，我沒(méi)想到我第一次失業(yè)是因?yàn)檫@ 樣的原因，失戀失業(yè)的雙重打擊，一瞬間就讓我瘦了很多，比什么減肥產(chǎn)品都厲害 五月 在家玩了一段時(shí)間，太空了就會(huì)想很多事情，決定還是需要工 作的，所以進(jìn)了夢(mèng)之美，沒(méi)想到是這樣一個(gè)公司，只能說(shuō)我運(yùn)氣太差 六月 過(guò)的很平常，在龍之夢(mèng)美麗的吊燈下，彌漫了一個(gè)月

這就是我的故鄉(xiāng)劉堡村 很久以前，村莊的位置是一片荒野，各種野獸的天堂。不知過(guò)了多少年以后，高麗人遷 徙到這里，成為了這里的第一批居民。高麗人在此生活了幾百年，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的自給 自足的日子，他們一代代在此繁衍，生老病死后就葬在附近的山坡、溝谷的風(fēng)水寶地。不知道過(guò)了多少年后，一個(gè)叫“薛禮”的人打破了這里的寧?kù)o生活，他帶來(lái)了軍隊(duì)，對(duì) 這里的淳樸的高麗人進(jìn)行了大屠殺，不大的村莊很快的就被戰(zhàn)火毀掉了，跑得快的人逃命去 了。很快，大自然又把這里變成了一片荒野。野獸又遷回了屬于他們的家園，荒原上的野草 和樹(shù)木綠了又黃，不知多少年又過(guò)去了，這里慢慢的又遷來(lái)了新的居民，他們?cè)谶@里墾荒播種，新的生機(jī)出現(xiàn)了，慢慢的荒蕪的土地又出現(xiàn)了片片整齊的農(nóng)田，高麗 人曾經(jīng)的房屋基址慢慢的被新來(lái)的居民整理成了田疇、果園、樹(shù)林。新的生命出生了，老人 在親人的哭泣中回歸到了山坡溝谷中的風(fēng)水寶地，新的墳塋陪伴著長(zhǎng)滿衰草的老墳，墳?zāi)沟?規(guī)模慢慢擴(kuò)大，村莊的房舍慢慢多了起來(lái)。又過(guò)了很久，一隊(duì)風(fēng)水先生來(lái)到了村莊的附近，他們拿起了羅盤(pán)循著龍脈選擇著風(fēng)水吉 地，在一處叫臥龍崗的地方定下了一根石柱，臥龍崗方圓二里內(nèi)的農(nóng)舍、墳塋、果園、耕地 全被征用了。農(nóng)夫們含著熱淚把祖先的遺骨挖了出來(lái)，遷葬到另外的地方。懦弱的農(nóng)夫選擇 了緘默，王權(quán)在農(nóng)夫的眼里是神圣的不可侵犯的。從此后他們失去了歷代祖先辛勤耕耘的土 地，這里成了“大明懷遠(yuǎn)將軍”卞家的墓地。在豪權(quán)的掠奪下，他們丟失了耕種了幾百年的 土地和家園，在嚎哭聲中他們離開(kāi)了生活幾百年的故土，不知去向，只留下了長(zhǎng)滿青青衰草 的片片墓冢。為“大明懷遠(yuǎn)將軍”守護(hù)家族墓地的幾戶軍戶成了成了這里的新居民，他們慢 慢繁衍生息于臥龍

龍崗下，新的村莊又產(chǎn)生了。又過(guò)了一百多年，一支叫做“女真”的少數(shù)民族的軍隊(duì)打到了這里，守墓的軍戶后代聞 訊后四處逃散，在在鋼刀和馬蹄的踐踏下，他們選擇了逃亡。“大明懷遠(yuǎn)將軍”的家族墓地 毀于“女真”人的軍隊(duì)，蒼松翠柏被砍伐，墓碑被拖倒，碩大的墓室被打開(kāi)，里面的財(cái)寶被 瓜分，歷代“大明懷遠(yuǎn)將軍”的遺骨被拋出了墳?zāi)梗┞对陉?yáng)光下。守墓人的村莊在大火中 遭到滅頂之災(zāi)。從此后這條山溝又恢復(fù)了寧?kù)o，有的是野獸的嚎叫和喧鬧。山溝從此被跑馬 圈地的“女真人”劃為“廂紅旗”界。時(shí)間很快到了順治九年，新興的王朝百?gòu)U待興，為了開(kāi)墾滿洲的龍興之地，一隊(duì)隊(duì)的新 的居民跨海翻山的又來(lái)到這里，他們操著登州府、北直府等各種口音來(lái)到這里，草房安頓了 一家老小。荒蕪了很久的農(nóng)田長(zhǎng)滿了荒草和樹(shù)木，野豬、豺狼、虎豹出沒(méi)于此，到了夜晚狼 嚎叫聲讓這些新來(lái)的居民提心吊膽。在度過(guò)一個(gè)個(gè)不眠之夜后才發(fā)現(xiàn)辛苦養(yǎng)大的豬牛羊已經(jīng) 被野獸拖走了。辛勤開(kāi)墾的田地里剛長(zhǎng)出的幼苗被碩鼠糟蹋了。為了保護(hù)村莊，農(nóng)夫們慢慢的學(xué)會(huì)了打獵，虎豹的精美皮毛掛在墻上，拿到了集市上，交換 著日用的油鹽。辛苦的汗水慢慢的換來(lái)了好的收成，黑得流油的土地沒(méi)有辜負(fù)辛勤的農(nóng)人。村莊慢慢的變大。同一宗族的人生活在這里，人丁興旺，村莊在慢慢變大，血緣聯(lián)系著大家族度過(guò)了幾十 年的困苦日子，人口越來(lái)越多。始祖“考妣”的墓碑就立在大片田地的盡頭的山腳下的風(fēng)水 地。日子越來(lái)越富足，箱柜里面慢慢的有了積蓄，糧囤里面囤積下的糧食慢慢的變得腐朽。族人們過(guò)著恬淡的生活，但總覺(jué)得生活中缺點(diǎn)什么。缺什么呢？那就是文化，家族里面沒(méi)有

讀書(shū)人，識(shí)字的人很少。私塾在村里成立了，族里的孩子們到了啟蒙的時(shí)候都陸續(xù)的來(lái)到私 塾接收請(qǐng)來(lái)的先生的啟蒙教育，朗朗的讀書(shū)聲在村莊的上空回蕩。慢慢的族里也出了秀才。“皇清例贈(zèng)登仕郎” 的墓碑也樹(shù)立在了宗族墓地里。富足的家族人丁興旺，有了銀錢(qián)的族人開(kāi)了“酒坊”“雜貨鋪”“糧店”、、，生意慢慢的做到了城里。隨著生意的興 隆，族人慢慢的向外地遷徙，天地不只是在村莊里，外面更是燈紅酒綠的花花世界，但是根 還是在村莊。賺了錢(qián)的族人回到了村莊修祖屋、祭祖先、立碑、建廟，光宗耀祖。血緣的紐帶聯(lián)系著村莊慢慢變大，遷到相隔五里外的族人通過(guò)幾百年的繁衍，人丁興旺。富足的族人慢慢的雇來(lái)了看家護(hù)院的伙計(jì)、做飯的廚子。慢慢的外來(lái)的流民也在村莊里安定 了下來(lái)

第二篇：我寫(xiě)我自己

第一講我寫(xiě)我自己

教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生了解一句話日記，學(xué)寫(xiě)一句話日記。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用日記的格式完整地介紹自己。

3、學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

教學(xué)重點(diǎn)：按照日記的格式，運(yùn)用一句話完整地介紹自己。

教學(xué)難點(diǎn)：注意表達(dá)真實(shí)、完整。

教學(xué)步驟與安排：

開(kāi)課語(yǔ)：同學(xué)們，歡迎你們走進(jìn)趣味日記的課堂！上課之前，老師要教大家一句我們班的口號(hào)“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記。”我們一起把口號(hào)喊一遍吧，別忘了，在口號(hào)的末尾加上一個(gè)表示勝利的手勢(shì)，yeah！我們的口號(hào)是：“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記！”真不錯(cuò)，這一喊呀，把我們的熱情喊出來(lái)了，把我們的快樂(lè)也喊出來(lái)了，我們的心情就像春天的陽(yáng)光一樣明媚。

下面，就讓我們開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，進(jìn)入小桔燈快樂(lè)之旅的第一站

第一站：玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

●幽默小故事

在開(kāi)心樂(lè)園里，老師要先跟同學(xué)們講一個(gè)小故事《愛(ài)說(shuō)謊的老師》：

新學(xué)期的第一天啊，娜娜放學(xué)回到家。媽媽關(guān)心地問(wèn)她：“娜娜，新來(lái)的老師好嗎？”“一點(diǎn)也不好，老師她愛(ài)撒謊。”娜娜撅著個(gè)小嘴說(shuō)。媽媽奇怪了。“娜娜，你怎么這么說(shuō)你的老師呀？老師怎么會(huì)說(shuō)謊呢？”“媽媽，你不知道。今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師先說(shuō)1+5=6，過(guò)了一會(huì)，又說(shuō)2+4=6，快下課時(shí)，又說(shuō)3+3=6，你說(shuō)這老師不是愛(ài)撒謊嗎？”媽媽聽(tīng)了這話，是又好氣又好笑。

同學(xué)們，你們說(shuō)，是這老師愛(ài)撒謊嗎？那娜娜為什么要說(shuō)老師愛(ài)撒謊呢？所以啊，我們小朋友可一定不要出現(xiàn)娜娜那樣的小笑話，上課一定要集中注意力，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)開(kāi)心之旅中很多精彩的內(nèi)容哦！

●趣味小知識(shí)

其實(shí)啊，在開(kāi)心樂(lè)園里，有四個(gè)小伙伴已經(jīng)等了大家好長(zhǎng)時(shí)間，迫不及待地想和你們做好朋友呢！我們趕緊去和他們認(rèn)識(shí)一下吧。

“小朋友們，你們好！我是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的老大哥，句號(hào)哥哥。你們別看我長(zhǎng)得胖乎乎，一個(gè)大圓圈，我在我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的作用啊可大了。我出現(xiàn)在句子的末尾，表示語(yǔ)氣完整意思已足，也就是說(shuō)，當(dāng)我往這一站啊，我前面的句子也就說(shuō)完了。今天啊，我還給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小兄妹。首先是我的小妹妹，她像只長(zhǎng)不大的小蝌蚪。”

“小朋友們，你們好！我是美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)小節(jié)目，我的作用啊就藏在這個(gè)節(jié)目里，小朋友們，你們仔細(xì)聽(tīng)好了哦。Heyheyyouyou,我是逗號(hào)妹妹，Heyheyyouyou，出現(xiàn)句子中間，Heyheyyouyou,表示語(yǔ)氣停頓！小朋友們，你們知道我的用法了嗎？我呀，出現(xiàn)在句子中間，表示語(yǔ)氣停頓，起到上下連接的作用，小朋友們平時(shí)說(shuō)話，要是忘記帶上我了，就會(huì)上氣不接下氣。今天啊，一起來(lái)的還有我的小哥哥，他長(zhǎng)得像小朋友們的右耳朵。”

“小朋友們,你們猜我是誰(shuí)？你們知道我長(zhǎng)什么樣兒?jiǎn)幔磕銈冎牢以跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)中的作用嗎？”同學(xué)們，這個(gè)家伙真奇怪，一上來(lái)就問(wèn)了我們好多問(wèn)題，真愛(ài)賣(mài)關(guān)子。“哈哈，我就是專門(mén)提問(wèn)題的問(wèn)號(hào)小弟弟嘛。我呀，出現(xiàn)在句子末尾，表示疑問(wèn)。”大家記住我了嗎？下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我的小弟弟感嘆號(hào)出場(chǎng)。

“大家好！很高興見(jiàn)到你們！我的名字叫感嘆號(hào)，也出現(xiàn)在一句話的末尾，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。大家可要記住我喲！”

同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了這四個(gè)小伙伴，不知道大家有沒(méi)有掌握他們的用法呢?下面，我們大家來(lái)玩一個(gè)小游戲，叫做“我該站哪里”

同學(xué)們真聰明，都學(xué)會(huì)了。這四個(gè)小伙伴啊，可是我們寫(xiě)日記時(shí)非常得力、不可缺少的小助手，大家以后寫(xiě)日記時(shí)，一定別忘了帶上我們的好伙伴。

第二站：輕輕松松學(xué)知識(shí)

●五彩畫(huà)廊

來(lái)到快樂(lè)學(xué)堂，老師首先要把同學(xué)們分成兩組。這邊的同學(xué)是小悟空隊(duì)，這邊的同學(xué)是蜘蛛俠隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，來(lái)比賽學(xué)知識(shí)，看哪個(gè)隊(duì)的同學(xué)最能干，學(xué)得最快最牢固。兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，那么讓我們趕快進(jìn)入五彩畫(huà)廊，那里有很多五彩繽紛、美麗有趣的圖片等著我們。

等一等，想要進(jìn)入五彩畫(huà)廊嗎？先說(shuō)出看圖說(shuō)話的口訣來(lái)，不是芝麻開(kāi)門(mén)，也不是兔子乖乖，你們知道是什么嗎？

哈哈，這個(gè)可難不倒我，同學(xué)們你們也仔細(xì)聽(tīng)好了哦。

“看圖畫(huà)，眼珠轉(zhuǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，說(shuō)圖畫(huà)，話連貫，妙語(yǔ)連珠一串串。”

有哪個(gè)小朋友知道是什么意思呢?就是說(shuō)啊，我們?cè)诳磮D說(shuō)話的時(shí)候，要用眼睛仔細(xì)的觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，圖片上都畫(huà)了什么，他們?cè)诟墒裁矗f(shuō)圖畫(huà)的時(shí)候呢，要在心里仔細(xì)想一想，用一句完整的話把圖片上的內(nèi)容描述出來(lái)，這樣我們說(shuō)出來(lái)的話，就像珍珠一樣，又好又連貫。

好了，讓我們趕緊來(lái)看看“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”同學(xué)們仔細(xì)觀察哦，老師馬上有問(wèn)題要問(wèn)大家，答對(duì)的同學(xué)可以給你們隊(duì)加上一朵小紅花。

問(wèn)題：

1、圖片上畫(huà)的是什么地方？都有誰(shuí)？

2、他們?cè)谧鍪裁茨兀吭趺醋龅模繛槭裁催@么做呢？

3、編一個(gè)小故事。

最后老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友用一句完整的話來(lái)描述一下圖片的內(nèi)容。

●智慧屋

小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)。今天啊，我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的小伙伴，又學(xué)習(xí)了怎么看圖說(shuō)話，那么我們到底要學(xué)什么呢？趕快去智慧屋問(wèn)問(wèn)我們的智慧小企鵝吧。

“同學(xué)們好，歡迎你們來(lái)到智慧屋，今天我們要學(xué)習(xí)的啊，是一句話日記。”

哦，今天要學(xué)習(xí)的是一句話日記。

1、老師要問(wèn)問(wèn)大家了，什么叫日記啊？有沒(méi)有小朋友知道？

看來(lái)我們班有一些小朋友知道，還有一些不知道，不要緊，老師來(lái)告訴大家。日記就是一日一記，把我們每天發(fā)生的事情，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里想到的，做過(guò)的事情記錄下來(lái)。

2、那么什么是一句話日記呢？

恩，對(duì)了，一句話日記，就是用一句話，把我們每天發(fā)生的事情，那些眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里感受到的，親手做過(guò)的事情，用一句話，真實(shí)完整地記錄下來(lái)。同學(xué)們記住了嗎?那我們一起來(lái)說(shuō)一遍，一句話日記，就是用?把?真實(shí)完整地記錄下來(lái)。

3、同學(xué)們真不錯(cuò)。我們知道了什么是一句話日記，那到底怎么來(lái)寫(xiě)一句話日記呢？ 同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，這上面有一個(gè)放大了的日記本。我們寫(xiě)日記時(shí)，在日記本的排頭正中間寫(xiě)上當(dāng)天的日期、星期和天氣情況，在第一行空兩格，寫(xiě)上我們的日記內(nèi)容。別忘了，在日記的末尾要帶上我們的誰(shuí)呀？句號(hào)哥哥。一句話的中間呢，可以帶上美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。

同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試試，一起寫(xiě)一篇日記，你們說(shuō)，老師來(lái)寫(xiě)。今天是多少年，幾月，幾日？星期幾？今天的天氣怎么樣啊？下面，我們要另起一行空兩格寫(xiě)上日記內(nèi)容。好，看這位小作者都寫(xiě)了什么呀？對(duì)了，用一句話寫(xiě)了他自己。

其實(shí)啊，這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我寫(xiě)我自己。

●品文軒

在智慧屋，我們學(xué)習(xí)了什么是一句話日記，怎么寫(xiě)一句話日記，下面就讓我們一起走進(jìn)品文軒，去看看同齡的小朋友，他們是怎么用一句話日記來(lái)寫(xiě)自己的。讀范文啊，也有一句口訣，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好了哦：

讀范文，用心賞，好詞佳句記心上，勤動(dòng)腦，心中念，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘。

也就是說(shuō)啊，我們?cè)谧x別人的文章時(shí)，要用心去品味欣賞，記住文中好的詞語(yǔ)、句子，以后我們自己寫(xiě)日記時(shí)，就用進(jìn)去；還要開(kāi)動(dòng)腦筋想一想作者是怎么寫(xiě)的呢？他有哪些地方寫(xiě)得很好，哪些地方寫(xiě)得不好，文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要看漏了，看看小作者他是怎么使用的，用的對(duì)不對(duì)，好不好。

第三站：開(kāi)開(kāi)心心展自我● 脫口秀——說(shuō)說(shuō)我自己

（讓學(xué)生用完整的一句話真實(shí)的介紹自己，教師注意對(duì)學(xué)生的表述及時(shí)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)）哎呀，今天我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)堂里學(xué)了好多知識(shí)呀，下面讓我們一起登上夢(mèng)想舞臺(tái)，快快樂(lè)樂(lè)展自我。怎么來(lái)展現(xiàn)自我呢?我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花，老師手上有個(gè)小青蟲(chóng)，這個(gè)小青蟲(chóng)在同學(xué)們手中傳遞，老師拍掌，掌聲停，小青蟲(chóng)落在誰(shuí)的手里就由誰(shuí)站起來(lái)給我們做一個(gè)自我介紹。還記不記得我們的自我介紹可以介紹哪些內(nèi)容呀？老師期待同學(xué)們的介紹，看哪個(gè)小朋友的介紹最俏皮最完整，讓老師和同學(xué)們一下子就記住你。●練筆競(jìng)技場(chǎng)--我寫(xiě)我自己

教師提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，不要發(fā)倒筆，有不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。一句話寫(xiě)完后別忘了打上句號(hào)。

第四站：讀讀背背真快樂(lè)

●讀讀背背

“讀讀背背學(xué)技巧，增長(zhǎng)知識(shí)勤練腦；

聲情并貌讀古詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫說(shuō)論語(yǔ)；

笠翁對(duì)韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)。”

我寫(xiě)我自己

第三篇：我寫(xiě)我自己

第一講我寫(xiě)我自己

教學(xué)目的：

1、指導(dǎo)學(xué)生了解一句話日記，學(xué)寫(xiě)一句話日記。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用日記的格式完整地介紹自己。

3、學(xué)會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

教學(xué)重點(diǎn)：按照日記的格式，運(yùn)用一句話完整地介紹自己。

教學(xué)難點(diǎn)：注意表達(dá)真實(shí)、完整。

教學(xué)步驟與安排：

開(kāi)課語(yǔ)：同學(xué)們，歡迎你們走進(jìn)優(yōu)優(yōu)趣味日記的課堂！上課之前，老師要教大家一句我們優(yōu)優(yōu)趣味日記班的口號(hào)“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記。”我們一起把口號(hào)喊一遍吧，別忘了，在口號(hào)的末尾加上一個(gè)表示勝利的手勢(shì)，yeah！我們的口號(hào)是：“快快樂(lè)樂(lè)每一天，開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)日記！”真不錯(cuò)，這一喊呀，把我們的熱情喊出來(lái)了，把我們的快樂(lè)也喊出來(lái)了，我們的心情就像春天的陽(yáng)光一樣明媚。

下面，就讓我們開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，進(jìn)入優(yōu)優(yōu)快樂(lè)之旅的第一站：優(yōu)優(yōu)開(kāi)心樂(lè)園。

第一站：優(yōu)優(yōu)開(kāi)心樂(lè)園——玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)

在快樂(lè)之旅的每一站，都有一個(gè)好聽(tīng)的站名和漂亮的手勢(shì)，先看著老師做一遍。“優(yōu)優(yōu)開(kāi)心樂(lè)園，玩玩樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”（帶著學(xué)生做一遍）

●幽默小故事

在開(kāi)心樂(lè)園里，老師要先跟同學(xué)們講一個(gè)小故事《愛(ài)說(shuō)謊的老師》：

新學(xué)期的第一天啊，娜娜放學(xué)回到家。媽媽關(guān)心地問(wèn)她：“娜娜，新來(lái)的老師好嗎？”“一點(diǎn)也不好，老師她愛(ài)撒謊。”娜娜撅著個(gè)小嘴說(shuō)。媽媽奇怪了。“娜娜，你怎么這么說(shuō)你的老師呀？老師怎么會(huì)說(shuō)謊呢？”“媽媽，你不知道。今天上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師先說(shuō)1+5=6，過(guò)了一會(huì)，又說(shuō)2+4=6，快下課時(shí)，又說(shuō)3+3=6，你說(shuō)這老師不是愛(ài)撒謊嗎？”媽媽聽(tīng)了這話，是又好氣又好笑。

同學(xué)們，你們說(shuō)，是這老師愛(ài)撒謊嗎？那娜娜為什么要說(shuō)老師愛(ài)撒謊呢？所以啊，我們小朋友可一定不要出現(xiàn)娜娜那樣的小笑話，上課一定要集中注意力，積極開(kāi)動(dòng)小腦筋，這樣才不會(huì)錯(cuò)過(guò)開(kāi)心之旅中很多精彩的內(nèi)容哦！

●趣味小知識(shí)

其實(shí)啊，在開(kāi)心樂(lè)園里，有四個(gè)小伙伴已經(jīng)等了大家好長(zhǎng)時(shí)間，迫不及待地想和你們做好朋友呢！我們趕緊去和他們認(rèn)識(shí)一下吧。

“小朋友們，你們好！我是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的老大哥，句號(hào)哥哥。你們別看我長(zhǎng)得胖乎乎，一個(gè)大圓圈，我在我們標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的作用啊可大了。我出現(xiàn)在句子的末尾，表示語(yǔ)氣完整意思已足，也就是說(shuō)，當(dāng)我往這一站啊，我前面的句子也就說(shuō)完了。今天啊，我還給大家?guī)?lái)了幾個(gè)小兄妹。首先是我的小妹妹，她像只長(zhǎng)不大的小蝌蚪。”

“小朋友們，你們好！我是美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。今天我給大家?guī)?lái)了一個(gè)小節(jié)目，我的作用啊就藏在這個(gè)節(jié)目里，小朋友們，你們仔細(xì)聽(tīng)好了哦。Heyheyyouyou,我是逗號(hào)妹妹，Heyheyyouyou，出現(xiàn)句子中間，Heyheyyouyou,表示語(yǔ)氣停頓！小朋友們，你們知道我的用法了嗎？我呀，出現(xiàn)在句子中間，表示語(yǔ)氣停頓，起到上下連接的作用，小朋友們平時(shí)說(shuō)話，要是忘記帶上我了，就會(huì)上氣不接下氣。今天啊，一起來(lái)的還有我的小哥哥，他長(zhǎng)得像小朋友們的右耳朵。”

“小朋友們,你們猜我是誰(shuí)？你們知道我長(zhǎng)什么樣兒?jiǎn)幔磕銈冎牢以跇?biāo)點(diǎn)符號(hào)中的作用嗎？”同學(xué)們，這個(gè)家伙真奇怪，一上來(lái)就問(wèn)了我們好多問(wèn)題，真愛(ài)賣(mài)關(guān)子。“哈哈，我就是專門(mén)提問(wèn)題的問(wèn)號(hào)小弟弟嘛。我呀，出現(xiàn)在句子末尾，表示疑問(wèn)。”大家記住我了嗎？

下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎我的小弟弟感嘆號(hào)出場(chǎng)。

“大家好！很高興見(jiàn)到你們！我的名字叫感嘆號(hào)，也出現(xiàn)在一句話的末尾，抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。大家可要記住我喲！”

同學(xué)們，今天我們認(rèn)識(shí)了這四個(gè)小伙伴，不知道大家有沒(méi)有掌握他們的用法呢?下面，我們大家來(lái)玩一個(gè)小游戲，叫做“我該站哪里”

同學(xué)們真聰明，都學(xué)會(huì)了。這四個(gè)小伙伴啊，可是我們寫(xiě)日記時(shí)非常得力、不可缺少的小助手，大家以后寫(xiě)日記時(shí)，一定別忘了帶上我們的好伙伴。

第二站：優(yōu)優(yōu)快樂(lè)學(xué)堂——輕輕松松學(xué)知識(shí)

下面，就讓我們繼續(xù)開(kāi)動(dòng)小火車(chē)，進(jìn)入優(yōu)優(yōu)快樂(lè)之旅的第二站：優(yōu)優(yōu)快樂(lè)學(xué)堂，輕輕松松學(xué)知識(shí)。來(lái)，跟著老師做一遍，優(yōu)優(yōu)快樂(lè)學(xué)堂，輕輕松松學(xué)知識(shí)。

●五彩畫(huà)廊

來(lái)到快樂(lè)學(xué)堂，老師首先要把同學(xué)們分成兩組。這邊的同學(xué)是小悟空隊(duì)，這邊的同學(xué)是蜘蛛俠隊(duì)，兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，來(lái)比賽學(xué)知識(shí)，看哪個(gè)隊(duì)的同學(xué)最能干，學(xué)得最快最牢固。兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎？好，那么讓我們趕快進(jìn)入五彩畫(huà)廊，那里有很多五彩繽紛、美麗有趣的圖片等著我們。

等一等，想要進(jìn)入五彩畫(huà)廊嗎？先說(shuō)出看圖說(shuō)話的口訣來(lái)，不是芝麻開(kāi)門(mén)，也不是兔子乖乖，你們知道是什么嗎？

哈哈，這個(gè)可難不倒我，同學(xué)們你們也仔細(xì)聽(tīng)好了哦。

“看圖畫(huà)，眼珠轉(zhuǎn)，開(kāi)動(dòng)腦筋想想看，說(shuō)圖畫(huà)，話連貫，妙語(yǔ)連珠一串串。”

有哪個(gè)小朋友知道是什么意思呢?就是說(shuō)啊，我們?cè)诳磮D說(shuō)話的時(shí)候，要用眼睛仔細(xì)的觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋想一想，圖片上都畫(huà)了什么，他們?cè)诟墒裁矗f(shuō)圖畫(huà)的時(shí)候呢，要在心里仔細(xì)想一想，用一句完整的話把圖片上的內(nèi)容描述出來(lái)，這樣我們說(shuō)出來(lái)的話，就像珍珠一樣，又好又連貫。

好了，讓我們趕緊來(lái)看看“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”同學(xué)們仔細(xì)觀察哦，老師馬上有問(wèn)題要問(wèn)大家，答對(duì)的同學(xué)可以給你們隊(duì)加上一朵小紅花。

問(wèn)題：

1、圖片上畫(huà)的是什么地方？都有誰(shuí)？

2、他們?cè)谧鍪裁茨兀吭趺醋龅模繛槭裁催@么做呢？

3、編一個(gè)小故事。

最后老師想請(qǐng)一個(gè)小朋友用一句完整的話來(lái)描述一下圖片的內(nèi)容。

●智慧屋

小朋友們表現(xiàn)得真不錯(cuò)。今天啊，我們認(rèn)識(shí)了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)家族中的小伙伴，又學(xué)習(xí)了怎么看圖說(shuō)話，那么我們到底要學(xué)什么呢？趕快去智慧屋問(wèn)問(wèn)我們的智慧小企鵝吧。

“同學(xué)們好，歡迎你們來(lái)到智慧屋，今天我們要學(xué)習(xí)的啊，是一句話日記。”

哦，今天要學(xué)習(xí)的是一句話日記。

1、老師要問(wèn)問(wèn)大家了，什么叫日記啊？有沒(méi)有小朋友知道？

看來(lái)我們班有一些小朋友知道，還有一些不知道，不要緊，老師來(lái)告訴大家。日記就是一日一記，把我們每天發(fā)生的事情，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里想到的，做過(guò)的事情記錄下來(lái)。

2、那么什么是一句話日記呢？

恩，對(duì)了，一句話日記，就是用一句話，把我們每天發(fā)生的事情，那些眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，心里感受到的，親手做過(guò)的事情，用一句話，真實(shí)完整地記錄下來(lái)。同學(xué)們記住

了嗎?那我們一起來(lái)說(shuō)一遍，一句話日記，就是用?把?真實(shí)完整地記錄下來(lái)。

3、同學(xué)們真不錯(cuò)。我們知道了什么是一句話日記，那到底怎么來(lái)寫(xiě)一句話日記呢？ 同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，這上面有一個(gè)放大了的日記本。我們寫(xiě)日記時(shí)，在日記本的排頭正中間寫(xiě)上當(dāng)天的日期、星期和天氣情況，在第一行空兩格，寫(xiě)上我們的日記內(nèi)容。別忘了，在日記的末尾要帶上我們的誰(shuí)呀？句號(hào)哥哥。一句話的中間呢，可以帶上美麗又可愛(ài)的逗號(hào)小妹妹。

同學(xué)們學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)試試，一起寫(xiě)一篇日記，你們說(shuō)，老師來(lái)寫(xiě)。今天是多少年，幾月，幾日？星期幾？今天的天氣怎么樣啊？下面，我們要另起一行空兩格寫(xiě)上日記內(nèi)容。好，看這位小作者都寫(xiě)了什么呀？對(duì)了，用一句話寫(xiě)了他自己。

其實(shí)啊，這正是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，我寫(xiě)我自己。

●品文軒

在智慧屋，我們學(xué)習(xí)了什么是一句話日記，怎么寫(xiě)一句話日記，下面就讓我們一起走進(jìn)品文軒，去看看同齡的小朋友，他們是怎么用一句話日記來(lái)寫(xiě)自己的。讀范文啊，也有一句口訣，同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好了哦：

讀范文，用心賞，好詞佳句記心上，勤動(dòng)腦，心中念，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不忘。

也就是說(shuō)啊，我們?cè)谧x別人的文章時(shí)，要用心去品味欣賞，記住文中好的詞語(yǔ)、句子，以后我們自己寫(xiě)日記時(shí)，就用進(jìn)去；還要開(kāi)動(dòng)腦筋想一想作者是怎么寫(xiě)的呢？他有哪些地方寫(xiě)得很好，哪些地方寫(xiě)得不好，文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不要看漏了，看看小作者他是怎么使用的，用的對(duì)不對(duì)，好不好。

※范文一B冊(cè)第8頁(yè)

來(lái)，同學(xué)們翻開(kāi)課本，下面我請(qǐng)一個(gè)同學(xué)起來(lái)大聲的為我們大家朗讀一遍。老師又有問(wèn)題要問(wèn)大家了，兩個(gè)隊(duì)的小朋友準(zhǔn)備好了哦。

1、這篇日記主要記錄了什么內(nèi)容？對(duì)，小作者呀，用一句話日記的形式做了一個(gè)自我 介紹。

2、同學(xué)們，這位小作者是怎樣介紹自己的名字的？嗯，確實(shí)，這個(gè)小作者很聰明的 用名人和偉人的名和字引出自己的名字，讓我們一下子就記住了他的名字，是不是啊？照樣子介紹自己的名字。

3、我們做自我介紹時(shí)，除了介紹自己的姓名，還可以介紹很多很多，比如年齡，相貌，愛(ài)好，家人，夢(mèng)想??同樣的，我們?cè)儆靡痪湓捜沼泴?xiě)自己時(shí)，是不是也有很豐富的內(nèi)容可以寫(xiě)呀？來(lái)，同學(xué)們，你們說(shuō)，我們可以寫(xiě)哪些呀？（板書(shū)）當(dāng)我們把這些內(nèi)容都寫(xiě)上時(shí)，這篇我寫(xiě)我自己的日記是不是很豐富很完整呢？老師相信同學(xué)們一定可以寫(xiě)出比書(shū)本上更好的日記來(lái)！

※ 范文二A冊(cè)第6頁(yè)照樣子介紹自己

※ 范文三 照樣子介紹自己

引出（板書(shū)）

第三站： 優(yōu)優(yōu)夢(mèng)想舞臺(tái)——開(kāi)開(kāi)心心展自我● 脫口秀——說(shuō)說(shuō)我自己

（讓學(xué)生用完整的一句話真實(shí)的介紹自己，教師注意對(duì)學(xué)生的表述及時(shí)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)）哎呀，今天我們?cè)诳鞓?lè)學(xué)堂里學(xué)了好多知識(shí)呀，下面讓我們一起登上優(yōu)優(yōu)夢(mèng)想舞臺(tái)，快快樂(lè)樂(lè)展自我。怎么來(lái)展現(xiàn)自我呢?我們先來(lái)玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫擊鼓傳花，老師手上有個(gè)小青蟲(chóng)，這個(gè)小青蟲(chóng)在同學(xué)們手中傳遞，老師拍掌，掌聲停，小青蟲(chóng)落在誰(shuí)的手里就由誰(shuí)站起來(lái)給我們做一個(gè)自我介紹。

還記不記得我們的自我介紹可以介紹哪些內(nèi)容呀？老師期待同學(xué)們的介紹，看哪個(gè)小朋友的介紹最俏皮最完整，讓老師和同學(xué)們一下子就記住你。

●練筆競(jìng)技場(chǎng)--我寫(xiě)我自己

教師提醒學(xué)生注意書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)正確，不要發(fā)倒筆，有不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替。一句話寫(xiě)完后別忘了打上句號(hào)。

第四站：優(yōu)優(yōu)趣味積累——讀讀背背真快樂(lè)

●讀讀背背

“讀讀背背學(xué)技巧，增長(zhǎng)知識(shí)勤練腦；

聲情并貌讀古詩(shī)，抑揚(yáng)頓挫說(shuō)論語(yǔ)；

笠翁對(duì)韻合節(jié)拍，鏗鏘有力弟子規(guī)。”

●開(kāi)心鏈接

友情提示--家庭作業(yè)

1、完成B冊(cè)第一課課后看圖練習(xí)二

2、看圖畫(huà)學(xué)思考A冊(cè)

板書(shū)

我寫(xiě)我自己

第四篇：我為自己寫(xiě)一章

我為自己寫(xiě)一章

人生如同微風(fēng)中的楊柳，飄飄落落。

人生道路曲曲折折，坎坎坷坷，經(jīng)歷了許多事，懂得了許多道理。生命中，過(guò)客來(lái)來(lái)往往。讓你禁不住會(huì)探出你的小腦袋“張望”世界。

今天走過(guò)的路線，明天不一定會(huì)走。今天經(jīng)歷過(guò)的事，明天不一定重復(fù)。雖日復(fù)一日，年復(fù)一年，一直這么重復(fù)著。可就在這每每重復(fù)之中，難免會(huì)遇到喜、怒、哀、樂(lè)。今天的你，明天的我，誰(shuí)會(huì)那么糊涂地一直留在過(guò)去呀！

揚(yáng)起風(fēng)帆，向困難下挑戰(zhàn)書(shū)，向失敗進(jìn)攻，踏上生命的遠(yuǎn)途。去迎接明天黎明時(shí)的微笑。有誰(shuí)還會(huì)懼怕，有誰(shuí)還會(huì)退縮？

敞開(kāi)自己的心扉。容納別人。把眼睛落在這個(gè)大世界里。去看清將要遠(yuǎn)去的路。微笑這走過(guò)去。不要流淚回頭。不做失敗的自己，做一個(gè)出色的自己。

世界如此之大，難道還沒(méi)有你要去的方向嗎？世界如此之大，難道還沒(méi)有你的落腳之處嗎？世界如此之大，難道他不容納你輝煌的成績(jī)嗎？世界是如此之大呀！好好把握好今天、明天，努力的去拼搏、奮斗，明天的成績(jī)將是你今天的刻苦換來(lái)。

讓我們?yōu)樽约簩?xiě)一章吧！

金雞初中初一：----》、蕾

第五篇：我自己寫(xiě)的詩(shī)文

去吧，將我的四年時(shí)光奉獻(xiàn)！，電商（2）班的每一個(gè)青年！你在哪里？對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)，啊，你無(wú)私的將班級(jí)熱愛(ài)！

來(lái)吧，把我的自私無(wú)情地扯去，把我的個(gè)人榮譽(yù)無(wú)私地貢獻(xiàn)......我要為我們班級(jí)歌唱榮耀，請(qǐng)給我指出那個(gè)團(tuán)結(jié)的積極的班級(jí)，你使他唱出勇敢的贊歌，面對(duì)光榮的苦難而不懼。自豪吧！團(tuán)結(jié)的電商（2）班！

帶著行李箱，獨(dú)自

來(lái)到著團(tuán)結(jié)

又積極向上的班級(jí)，我遇到著

一個(gè)又一個(gè)一樣熱情的帶著激情的同學(xué)。

他們是有

向日葵一樣的執(zhí)著，紅玫瑰一樣的熱情，紫荊花一樣的團(tuán)結(jié)，在學(xué)院中積極進(jìn)取，勤奮又努力；

我們知道我們不是最優(yōu)秀的但是我們?cè)谄床?/p>

我們知道我們不是最聽(tīng)話的但是我們?cè)诒M力

所有的付出只是為了

我們這個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)

充斥著

我們的歡笑

我們的淚水

我們的昨天今天和明天

我們一直在積極地努力

我們?cè)谝黄?/p>

這么一個(gè)積極進(jìn)取的班級(jí)

這么一份愛(ài)

是我們彼此之間的回憶

是我們彼此之間的溫暖

記住

這是我們的紀(jì)念

我們的歌 我們的青春 飛吧！