第一篇：水滸傳37-40章導(dǎo)學(xué)案

《水滸傳》名著導(dǎo)學(xué)案37-40

【導(dǎo)學(xué)范圍】《水滸傳》第37一40回

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1．讀懂《水滸傳》中有關(guān)人物如宋江的故事。

2．從中汲取積極的精神力量。

【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】

精讀與略讀的引領(lǐng)，閱讀名著的興趣的激發(fā)

【導(dǎo)入】

名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。歡迎進(jìn)入名著閱讀專題！閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。

【閱讀名著的方法】

（一）不妨先讀前言、后記和目錄。

以便對(duì)這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。

（二）略讀與精讀相結(jié)合。

略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容。精彩部分和難點(diǎn)，則需要像讀課文那樣精讀。二者結(jié)合，收獲更多。

（三）做點(diǎn)讀書筆記。

可以抄名言，寫摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，以加深理解，擴(kuò)展視野。

【解讀課標(biāo)】

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出初中學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，中考語文命題已經(jīng)體現(xiàn)了課程改革的基本理念，名著類試題走進(jìn)了中考。

【資料鏈接】

1．作家簡(jiǎn)介：施耐庵，元末明初的文學(xué)家，本名彥端，祖籍是泰州海陵縣或蘇州吳縣閶門（今江蘇蘇州），（一說錢塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才氣橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩歌，天文、地理、醫(yī)卜、星象等，一切技術(shù)無不精通，35歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，閉門著述，與拜他為師的羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。關(guān)于其生平，因缺乏史料而眾說紛紜，甚至對(duì)有無此人都有爭(zhēng)議。其故里江蘇興化新垛鄉(xiāng)施家橋村有墓園、紀(jì)念館。有《施氏家薄譜》存世。

2．上回故事回顧：

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1．自由朗讀課文，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：

2．解釋加點(diǎn)的字詞：

【合作探究】

1．交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。小組合作進(jìn)行質(zhì)疑交流、解決疑難。

2．用課文原句填空

梁山好漢在被招安前打了一些漂亮仗，其中有主動(dòng)出擊的，也有被動(dòng)防御的。請(qǐng)各舉一個(gè)例子。

主動(dòng)出擊：

被動(dòng)出擊：

3．思考下列問題（判斷題）

1）秦明曾被梁山好漢冒名殺人嫁禍。（）

2）燕青曾獲得宋徽宗御筆親寫的赦書。（）

3）梁山好漢聚義，首先起于二龍山。（）

4．主要人物故事情節(jié)概述

1）宋江怒殺閻婆惜

宋江外室閻婆惜與他人茍合。一日，發(fā)現(xiàn)宋江公文袋里有一封與晁蓋等義士的來往書信，她便以此要挾宋江，答應(yīng)她三個(gè)條件，宋江在其步步緊逼下，最終大怒，殺死了閻婆惜，逃到小旋風(fēng)柴進(jìn)莊上。

2）潯陽樓宋江提反詩

宋江因殺閻婆惜獲罪刺配江洲。一天，獨(dú)自在潯陽樓喝酒，想起往事，不禁潸然淚下，感恨傷懷。見白粉壁有先人題詠，就叫酒保取了筆墨，在墻上題下四句詩：“心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若有青云志，敢笑黃巢不丈夫！”

3）黑旋風(fēng)斗浪里白跳（梁山兄弟——越打越親）

一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒樓喝酒。宋江說想吃魚，可酒店恰好沒有，于是李逵就去買。李逵到江邊向船家買魚，與漁人發(fā)生沖突。七八十個(gè)漁人拿竹篙打李逵，李逵一下?lián)屵^五六條扭斷了。這時(shí)，船主——人稱浪里白跳的張順回來了，與李逵理論并大斗起來。張順敵不過李逵，就將李逵引入水中，灌了他一肚子水。幸虧宋江及時(shí)趕來，給張順看了他哥哥的信，張順才知道是鼎鼎大名的宋江，兄弟相認(rèn)，不打不相識(shí)，越打越親。

4）真李逵遇假李逵

一天，李逵回家要接母親來享福。路上遇見一自稱李逵的人攔路打劫，被李逵一刀砍翻在地。因假李逵謊稱家有90歲老母而放過他。湊巧李逵又借宿在他家，聽見夫妻倆密謀要害他，一怒之下，就將兩人都?xì)⒘恕?/p>

5．主要人物性格分析

宋江

①仗義疏財(cái)、崇尚情義、愛惜人才、待人謙恭、有將帥之風(fēng)、并且孝順父母。②為人城府較深、善于謀權(quán)、胸襟寬廣、禮賢下士、仗義疏財(cái)、能急人之所急，扶危濟(jì)困。

③樂善好施、廣結(jié)人緣、文武雖不精、卻富有非凡的領(lǐng)導(dǎo)才能、令眾將折服，也為后來受招安的悲劇埋下伏筆。

6．讀后感悟

【課堂總結(jié)】

【達(dá)標(biāo)測(cè)試】請(qǐng)為下列對(duì)應(yīng)的成語和人物連線。

A.逆來順受a.李逵

B.雞鳴狗盜b.時(shí)遷

C.負(fù)荊請(qǐng)罪c.林沖

【閱讀能力訓(xùn)練】

（一）對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：打虎英雄為報(bào)兄仇殺惡霸，下聯(lián)：。

（二）選擇題

1．下列事件中，魯智深不是主角的事件是（）

A．拳打鎮(zhèn)關(guān)西B．倒拔垂楊柳C．大鬧飛云浦D．大鬧野豬林

2．《水滸傳》中很多人是被逼上梁山的，有的在去梁山落草前還被官府在臉上刺了字。下面人物中沒有被刺字的是（）

A．李逵B．林沖C．宋江D．武松

3．下列不是宋江親自率梁山好漢打的大仗是（）

A．活捉史文恭B．活捉黃文炳C．三打祝家莊D．智取無為軍

4．直接參與“智取生辰綱”的好漢有（）

A．林沖B．晁蓋C．宋江D．雷橫

5．下列不是武松所為的是（）

A．醉打蔣門神B．大鬧五臺(tái)山C．大鬧飛云浦D．夜走蜈蚣嶺

6．宋江四次醉酒有三次題詩：（1）借得山東煙水寨，來買鳳城春色。（2）心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤酢Ｋ麜r(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。（3）日月常懸忠烈膽，風(fēng)塵障卻奸邪目。望天王降詔早招安，心方足。按做詩的時(shí)間順序排列，正確的是（）

A．（1）（3）（2）B．（3）（1）（2）

C．（2）（1）（3）D．（2）（3）（1）

7．下列英雄中，沒有投過柴進(jìn)門下的是（）

A．林沖B．公孫勝C．宋江D．武松

第二篇：《水滸傳》導(dǎo)學(xué)案

名著推薦與閱讀 《水滸傳》 導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.把握《水滸》小說中人物及其相關(guān)情節(jié)。培養(yǎng)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。2.理解小說的主題思想。

3.學(xué)會(huì)讀書與思考相結(jié)合，并鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新思維。學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

1.結(jié)合小說情節(jié)深入理解小說的主題思想及小說人物形象。2.學(xué)會(huì)創(chuàng)新的思維，創(chuàng)新的閱讀。學(xué)法設(shè)計(jì)：

讀讀—議議—品品—寫寫 課前導(dǎo)學(xué)：

課前利用周末閱讀《水滸》，了解人物及故事情節(jié)。請(qǐng)將你喜歡的人物或故事情節(jié)寫在下面，并說明理由。

學(xué)習(xí)過程：

一、導(dǎo)入

《水滸》是一部老少皆宜，雅俗共賞的名片巨著，他引人入勝的連環(huán)章節(jié)塑造了不計(jì)其數(shù)的人物，個(gè)性之鮮明，情節(jié)之生動(dòng)，在文學(xué)史上首屈一指。

常言道：“智不智，看《三國》，勇不勇，看《水滸》。意思是三國出智士，梁山多勇夫。《水滸》勇夫知多少，通過閱讀，請(qǐng)同學(xué)們說說你知道多少梁山英雄好漢。

二、猜一猜：

一部偉大的著作，具有永恒的魅力，感動(dòng)著不同時(shí)代的廣大讀者，這與作品人物性格的創(chuàng)造有密切聯(lián)系，梁山好漢個(gè)個(gè)以正義和公理于一身，他們嫉惡如仇，除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快，大家既然知道了這么多好漢的名字，我再考考大家，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谖业拿枋鲋姓f說這是那位英雄好漢，并說出小說中與他有關(guān)的故事或情節(jié)

1.鄆城縣宋家村人,排行第三,面黑身矮,為人仗義疏財(cái), 有組織和指揮能力；有濃厚忠君思想。在家大孝,人喚孝義黑三郎,江湖上喚作山東及時(shí)雨。精通刀筆,純熟吏道,曾任鄆城縣押司,后因殺死閻婆惜刺配江州,被晁蓋等人救上梁山。晁蓋身亡后任梁山寨寨主。梁山泊總兵二都頭之一。

此人是

。其性格：

主要故事 ：

2、清河縣人,排行第二，幼年父母雙亡,由兄長(zhǎng)武大撫養(yǎng)成人。景陽崗打虎后任陽谷縣都頭,后因斗殺西門慶、潘金蓮刺配孟州,又因血濺都監(jiān)府逃至二龍山落草。三山聚義打青州后上梁山入伙,為山寨步軍十頭領(lǐng)之一。

他就是

。其性格特點(diǎn)：

主要故事 ：

3.此人在梁山英雄中排行第六，馬軍五虎將第二，生的豹頭環(huán)眼，早年是東經(jīng)八十萬禁軍教頭，曾得魯智深野豬林相救，才保住性命，雪夜入梁山，為白衣秀才王倫不容，后火并王倫。三打祝家莊擒獲扈三娘。極力反對(duì)招安，在征討方臘時(shí)，得了中風(fēng)，被迫留在杭州六合寺養(yǎng)病，由武松照顧，半年后病故。

他就是

其性格特點(diǎn)：

主要故事 ：

4.沂水縣百丈樹人,因打死人流亡他鄉(xiāng),在江州做小牢子。大鬧江州后救出宋江、戴宗上梁山入伙,為山寨步軍十頭領(lǐng)之一。

此人是

。其性格：

主要故事 ：

5、關(guān)西軍漢,系渭州經(jīng)略府提轄。拳打鎮(zhèn)關(guān)西后逃至五臺(tái)山出家。大鬧野豬林后和楊志同上二龍山落草。三山入伙打青州后上梁山義入伙,為山寨步軍十一頭領(lǐng)之一。

此人是

。其性格：

主要故事 ：

6、他時(shí)江州知府蔡九手下的兩院節(jié)級(jí)，他與吳用是舊交，自幼練就一身行走如飛的功夫。人稱“神行太保”。宋江潯陽樓題反詩，蔡九曾經(jīng)派他捉拿，他讓宋江披頭散發(fā)，把屎尿潑在身上，裝瘋逃過捉拿，他曾經(jīng)被蔡九派往東京送信，在駐桂的酒店里被蒙汗藥蒙倒，后被連累入獄，獲梁山好漢營救，排梁山好漢第20位。受招安后，被封為兗州府都統(tǒng)制，他不接受，在泰安岳廟陪堂，了此一生。

此人是。

7、張青之妻,人喚母夜叉,學(xué)得父親本事,在十字坡與丈夫經(jīng)營黑店。三山聚義打青州后上梁山入伙,為山寨四店打聽消息、邀請(qǐng)來賓八頭領(lǐng)之一。

此人是

。其性格：

8、此人再梁山好漢36名天罡星中最后一位，在梁山十名步軍頭領(lǐng)總排行第六位。他從小死了父母，被盧遵義收養(yǎng)，吹簫唱歌樣樣能行，又射一手好箭，他曾經(jīng)放冷箭救主人，曾和李師師拜為姐弟，面見皇帝，傳遞梁山消息，為宋江招安立了大功。受招安后他預(yù)感盧俊義前去受封沒有好的結(jié)果，邊獨(dú)自離去。

此人是

。其性格：

9.他是梁山第２５條好漢，步軍頭領(lǐng)第四位，原是鄆城縣步兵督頭，打鐵出身，學(xué)了一身好武藝。宋江怒殺閻婆惜后，奉命追捕，和馬兵督頭朱仝一起放了宋江，后來因?yàn)槟赣H遭到白秀英侮辱，一氣之下，打死了白，被朱仝放走。他的綽號(hào)“插翅虎”。

此人是

。其性格：

10、鄆城縣東溪村人,東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱托塔天王。七星入伙智取生辰綱后投梁山入伙。林沖火并白衣秀士王倫后為梁山寨主。后打曾頭市中毒箭身亡。

此人是

。其性格：

11、高唐州人,流落薊州,做飛檐走壁、跳籬騙馬的勾當(dāng),吃了官司為楊雄所救。三打祝家莊后上梁山入伙,為山寨軍中走報(bào)機(jī)密步軍四頭領(lǐng)之一。

此人是。

12.他在梁山好漢中排行第１７位，在梁山軍馬中，做馬軍八虎騎兼先鋒使，林沖上梁山時(shí)，取“投命狀”，不巧與他向遇，后和魯智深打上二龍山，做了山寨之主，征討方臘途中病故。

此人是

。性格：

事件：

13、鄆城縣人,表字學(xué)究,道號(hào)加亮先生,人稱智多星,財(cái)主家門館教授。智取生辰綱的組織者,上山寨后為掌管機(jī)密二軍師之一。

此人是，性格： 事件：

三、議一議：

讀《水滸》，仁者見仁，智者見智，毛澤東愛看書，尤其愛看《三國》、《水滸》,他看了《水滸》有許多精辟的論述和獨(dú)到的見解。

如：“毛澤東認(rèn)為，《水滸》一書只反貪官，不反皇帝” 又如，有人認(rèn)為：《水滸》是一部官逼民反的史詩。請(qǐng)你根據(jù)你的閱讀和理解為以上的觀點(diǎn)找到論據(jù)。

提示：從小說的故事情節(jié)及人物性格加以探討，例如魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西??

四、品一品：

金圣嘆曾說：“看一部書，看過一遍就可，獨(dú)有《水滸》只是看不厭，而非要把一百零八個(gè)人的性格，都寫出來，任憑提起一個(gè)，都有似曾相識(shí)之感，文字有氣力如此”.在中國古典小說中，《水滸》是一枝獨(dú)放異彩的奇葩，他的出現(xiàn)，使小說自身發(fā)展道路上的重要里程碑，作者巧語妙筆，塑造了800多個(gè)栩栩如生的人物形象。其中李逵、武松、魯智深等人物形象家喻戶曉，深入人心。今天，我們?cè)俅巫哌M(jìn)作品《水滸》精彩片段《武松打虎》、《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》分組加以賞析。

（一）原來但凡世上云生從龍，風(fēng)生從虎。那一陣風(fēng)過處，只聽得亂樹背后撲地一聲響，跳出一只吊睛白額大蟲來。武松見了，叫聲：“阿呀！”從青石上翻將下來，便拿那條哨棒在手里，閃在青石邊。那大蟲 又餓，又渴，把兩只爪在地上略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來。武松被那一驚，酒都作冷汗出了。

說時(shí)遲，那時(shí)快；武松見大蟲撲來，只一閃，閃在大蟲背后。那大蟲背后看人最難，便 把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來。武松只一閃，閃在一邊。大蟲見掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)，把這鐵棒也似虎尾倒豎起來只一剪。武松卻又閃在一邊。原來那大蟲拿人只是一撲，一掀，一剪；三般捉不著時(shí)氣性先自沒了一半。那大蟲又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來。

武松見那大蟲復(fù)翻身回來，雙手輪起哨棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來。只聽得一聲響，簌簌地，將那樹連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛怼６ň磿r(shí)，一棒劈不著大蟲，原來打急了，正打在枯樹上，把那條哨棒折做兩截，只拿得一半在手里。那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲撲將來。武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在武松面前。武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲頂花皮胳嗒地揪住，一按按將下來。那只大蟲急要掙扎，被武松盡力氣捺定，那里肯放半點(diǎn)兒松寬。

武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥 做了一個(gè)土坑。武松把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些氣力。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鮮血來，更動(dòng)彈不得，只剩口里兀自氣喘。（選自《水滸傳》第二十三回）

美讀回答：

這個(gè)片段寫的是有關(guān)哪位英雄人物的什么故事，表現(xiàn)了此英雄怎樣的性格？賞析其妙處。

（二）魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西

鄭屠右手拿刀，左手便來要揪魯達(dá)；被這魯提轄就勢(shì)按住左手，趕將入去，望小腹上只一腳，騰地倒在當(dāng)街上。魯達(dá)再入一步，踏住胸脯，提著醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道：“酒家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使，也不枉了叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做鎮(zhèn)關(guān)西！你如何強(qiáng)騙了金翠蓮？” 撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油鋪∶咸的，酸的，辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在一邊，口里只叫：“打得好！” 魯達(dá)罵道：“直娘賊！還敢應(yīng)口！” 提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪的∶紅的，黑的，紫的，都綻將出來。兩邊看的人懼怕魯提轄，誰敢向前來勸？鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)垺ｔ斶_(dá)喝道：“咄！你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家便饒你了！你如今對(duì)俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬悖　庇种灰蝗柹险瑓s似做了一全堂水陸的道場(chǎng)∶磐兒，鈸兒，鐃兒，一齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動(dòng)彈不得。魯提轄假意道：“你這廝詐死，灑家再打！” 只見面皮漸漸的變了。魯達(dá)尋思道：“俺只指望打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開。”拔步便走，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死！灑家和你慢慢理會(huì)！”一頭罵，一頭大踏步去了。街坊鄰舍并鄭屠的火家，誰敢向前來攔他。（《水滸傳》第三回）

美讀回答：

本段文字是場(chǎng)面描寫，重在寫魯達(dá)的三拳，分別打在了哪里？是從哪些角度來寫的？運(yùn)用了怎樣的修辭？表現(xiàn)了人物怎樣的性格？并賞析語言的妙處。

五、練一練：

1、我們所熟知的打虎英雄是《水滸傳》中的，他在該書中有許多膾炙人口的事跡，如手刃，斗殺

，為兄報(bào)仇。在快活林醉打，除惡。

2、《水滸傳》號(hào)稱黑旋風(fēng)的是

，他所使的武器是

，該人力大如牛，但險(xiǎn)些被冒充他的 所害。

3、綽號(hào)豹子頭的，原為東京八十萬禁軍教頭，后被

設(shè)計(jì)誤入白虎節(jié)堂，刺配滄州，后雪夜上。

4、魯智深綽號(hào)，他在渭州三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，在相國寺

，在野豬林救。

5、《水滸傳》中吳用綽號(hào)，與晁蓋、公孫勝等人在黃泥崗智取了。

6、梁山泊中的三員女將的名字及綽號(hào)是：

（1）

（2）

（3）

六、寫一寫：

這樣一段話：

至于說《水滸》中１０８將是不是都是好漢，我得意見是，不要籠統(tǒng)的說稱水泊梁山１０８條好漢，最好做具體分析，如果說到１０８的話，最好說１０８位頭

領(lǐng)，或者說是１０８將，這樣比較準(zhǔn)確，請(qǐng)你再次品讀《水滸》為周教授這種觀點(diǎn)找到論據(jù)，并據(jù)此寫成一篇小論文。作為課下作業(yè)。

七、學(xué)教后記：

第三篇：水滸傳41-45回導(dǎo)學(xué)案

《水滸傳》名著導(dǎo)學(xué)案41-45

【導(dǎo)學(xué)范圍】《水滸傳》第41一45回

【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】

1．讀懂《水滸傳》中有關(guān)人物如李逵的故事。

2．從中汲取積極的精神力量。

【導(dǎo)學(xué)重難點(diǎn)】

精讀與略讀的引領(lǐng)，閱讀名著的興趣的激發(fā)

【導(dǎo)入】

名著是人類文化的精華。閱讀名著，如同與大師們攜手共游，可以增長(zhǎng)見識(shí)，啟迪智慧，提高語文能力和人文素養(yǎng)。歡迎進(jìn)入名著閱讀專題！閱讀名著以自讀為主，掌握一些基本的閱讀方法很有必要。

【閱讀名著的方法】

（一）不妨先讀前言、后記和目錄。

以便對(duì)這本書的寫作背景、作者情況、寫作目的和大致內(nèi)容有個(gè)初步的了解，猶如掌握了打開書的大門的鑰匙。

（二）略讀與精讀相結(jié)合。

略讀全書，有利于整體把握主要內(nèi)容。精彩部分和難點(diǎn)，則需要像讀課文那樣精讀。二者結(jié)合，收獲更多。

（三）做點(diǎn)讀書筆記。

可以抄名言，寫摘要，作批注，列提綱，制卡片，畫圖表，寫心得等，養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

此外，在閱讀過程中還要注意利用工具書和有關(guān)參考資料，以加深理解，擴(kuò)展視野。

【解讀課標(biāo)】

新課程標(biāo)準(zhǔn)提出初中學(xué)生應(yīng)“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”。隨著新課程標(biāo)準(zhǔn)的推行，中考語文命題已經(jīng)體現(xiàn)了課程改革的基本理念，名著類試題走進(jìn)了中考。

【資料鏈接】

1．作家簡(jiǎn)介：施耐庵，元末明初的文學(xué)家，本名彥端，祖籍是泰州海陵縣或蘇州吳縣閶門（今江蘇蘇州），（一說錢塘（今浙江杭州）人）。博古通今，才氣橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩歌，天文、地理、醫(yī)卜、星象等，一切技術(shù)無不精通，35歲曾中進(jìn)士，后棄官歸里，閉門著述，與拜他為師的羅貫中一起研究《三國演義》《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終寫成“四大名著”之一的《水滸傳》。關(guān)于其生平，因缺乏史料而眾說紛紜，甚至對(duì)有無此人都有爭(zhēng)議。其故里江蘇興化新垛鄉(xiāng)施家橋村有墓園、紀(jì)念館。有《施氏家薄譜》存世。

2．上回故事回顧：

【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】

1．自由朗讀課文，給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字：

2．解釋加點(diǎn)的字詞：

【合作探究】

1．交流預(yù)習(xí)內(nèi)容。小組合作進(jìn)行質(zhì)疑交流、解決疑難。

2．思考下列問題（判斷題）

1）提議“晁蓋做大皇帝，宋江做小皇帝，吳用做丞相，公孫勝做國師，其他梁山好漢都做將軍，殺去東京”的是楊志。（）

2）曾受過御賜寶馬之殊遇的梁山好漢是呼延灼。（）

3）在《水滸傳》中，綽號(hào)為“智多星”的人是吳用。他武藝高強(qiáng)、足智多謀，在黃泥岡上與一伙兒好漢“智取生辰綱”。（）

4）《水滸傳》中魯智深和李逵都是脾氣火暴的形象，他們?cè)谛愿裉攸c(diǎn)上沒有什么分別。（）

5）宋江雖然坐的是梁山的頭把交椅，但他并不是真正愿意造反的。（）

3．主要人物故事情節(jié)概述

1）真李逵遇假李逵

一天，李逵回家要接母親來享福。路上遇見一自稱李逵的人攔路打劫，被李逵一刀砍翻在地。因假李逵謊稱家有90歲老母而放過他。湊巧李逵又借宿在他家，聽見夫妻倆密謀要害他，一怒之下，就將兩人都?xì)⒘恕?）黑旋風(fēng)沂（yí）嶺殺四虎

李逵回到家中，要將老娘接至梁山。母子兩人行至沂嶺時(shí)，老娘感到口干，李逵便將老娘放至一塊大青石上，便去找水。可是等到李逵盛水回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)大青石上的老娘沒了。李逵趕緊四處找尋，終于在老虎洞內(nèi)發(fā)現(xiàn)老娘的殘軀。李逵便怒殺洞中兩只小虎，再戳傷母虎。而后又一大虎向他猛撲過來，李逵順勢(shì)刺破大虎氣管，大虎轟然倒下。然后將老娘的殘軀包裹好，直到泗州大圣庵后掘土坑葬了。

3）李逵砍倒杏黃旗 一天，李逵和燕青聽說宋江搶走了別人的女子，李逵便怒氣沖沖地趕回梁山，將杏黃旗砍倒，將“替天行道”四字扯碎，還拿著板斧要砍宋江。后來弄清那人是假冒的，而冤枉了宋江，之后，李逵負(fù)荊請(qǐng)罪，要讓宋江砍頭。在眾人的勸說下，宋江才饒了他。

4）汴京城楊志賣刀

楊志來到東京，想補(bǔ)個(gè)殿司府制使職役，可高俅從中作梗，未能如愿。又因盤纏使盡，便忍痛賣祖上留下的寶刀，換些盤纏投往他處。卻偏偏又惹上破落戶毛大蟲牛二這個(gè)潑皮，牛二三番五次刁難，又是拿刀剁銅錢，又是拔了自己的頭發(fā)做實(shí)驗(yàn)，還蠻不講理地要求楊志剁個(gè)人試試，楊志說剁狗，可牛二就是不肯，硬跟楊志扛上，目的就是白要這把寶刀。楊志大怒，兩人打了起來，楊志殺了牛

二。楊志請(qǐng)求街坊作證，到開封府自首，結(jié)果被充軍，寶刀也被沒入官府。

4．主要人物性格分析

李逵

率真、耿直，不虛偽，對(duì)不公的事滿腔怒火，作戰(zhàn)勇敢，不畏生死，沖鋒在前，但脾氣火爆，生性魯莽，易沖動(dòng)，有時(shí)頭腦簡(jiǎn)單，是非不分，全憑意氣用事。

5．讀后感悟

【課堂總結(jié)】

【達(dá)標(biāo)測(cè)試】

綽號(hào)連線。

A.及時(shí)雨a.史進(jìn)

B.花和尚b.魯智深

C.九紋龍c.宋江

D.豹子頭d.薛永

E.花項(xiàng)虎e.龔?fù)?/p>

F.病大蟲f.林沖

G.青面獸g.時(shí)遷

H.鼓上蚤h.楊志

【閱讀能力訓(xùn)練】

（一）對(duì)聯(lián)

上聯(lián)：花和尚一條禪杖喪敵膽，下聯(lián)：

（二）選擇題

1．“赤日炎炎似炎燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，樓上王孫把扇搖。”這首詩發(fā)生的故事情節(jié)是（）

A．大鬧野豬林B．智取生辰綱C．夜走蜈蚣嶺D．江州劫法場(chǎng)

2．“平生不修善果，只愛殺人放火。忽地頓開金枷，這里扯斷玉鎖。咦！錢塘江上潮信來，今日方知我是我。”這是一首寫魯智深的詩，此詩出現(xiàn)的時(shí)期是在目（）

A．拳打鎮(zhèn)關(guān)西B．大鬧五臺(tái)山C．火燒瓦罐寺D．浙江坐化

3．“去時(shí)三十六，回來十八雙。內(nèi)中有四個(gè)，談笑又還鄉(xiāng)。”這首詩寫的是宋江等人被朝廷招安出戰(zhàn)征討，凱旋班師還朝時(shí)的贊詞，他們征討的是（）

A．田虎B．王慶C．方臘D．大遼

4．下列事件與魯智深有關(guān)的是（）

A．火并王倫B．斗殺西門慶C．單打二虎山D．智取生辰綱

5．下列事件都涉及射箭，與花榮有關(guān)的是（）

A．梁山射雁B．秋林渡射雁C．水廳施號(hào)箭D．放冷箭救主

6．在很多事件中梁山好漢都是靠智慧取勝的，下列事件由吳用主辦的是（）

A．智取潤州城B．智取清溪洞C．智取寧海軍D．智取文安縣

7．梁山好漢破城后開倉放糧，這個(gè)城池是（）

A．江州B．青州C．大名府D．高唐州

第四篇：《孟子兩章》導(dǎo)學(xué)案和答案

《得道多助失道寡助》導(dǎo)學(xué)案

一、學(xué)習(xí)過程：

（1）、預(yù)習(xí)：看注釋，試譯全文。

（2）、簡(jiǎn)介孟子和《孟子》：孟子，名

，思想家，教育家，是繼

以后儒家學(xué)派的代表人物，與孔子合稱“

”，并有“

”之稱。

《孟子》是

學(xué)派的經(jīng)典著作之一，記述了孟子的、、哲學(xué)主張及哲學(xué)、倫理、教育思想等學(xué)術(shù)問題的論爭(zhēng)。全書共七篇，計(jì)261章，約35000字。南宋熹將《孟子》、、、并稱為“四書”。（3）、解釋一詞多義：

道：

1、會(huì)天大雨，道．不通（）

2、得道．者多助（）

3、伐無道．，誅暴秦（固：

1、固．國不以山溪之險(xiǎn)（）

2、汝心之固，固．不可徹（）

池：

1、有良田美池．桑竹之屬（）

2、池．非不深也（）

國：

1、固國．不以山溪之險(xiǎn)（）

2、搜于國．中三日三夜（）（4）、解釋加點(diǎn)詞：

1、天時(shí)不如地利

天時(shí)：（）地利：（2、地利不如人和

人和：（）

3、環(huán)而攻之而不勝

環(huán)：（）

4、是天時(shí)不如地也

是：（）

5、域民不以封疆之界

域：（）

6、威天下不以兵革之利

威：（）

7、得道者多助

得道：（）

8、親戚畔之

親戚：（）

9、故（）君子（）有（）不戰(zhàn)

10、兵革非不堅(jiān)（）利（）也：

11、寡助之至

至：（）

12、委（）而去（）之

13、兵（）革（）非不堅(jiān)利也

14、池非不深也

池：（）

15、固國不以山溪之險(xiǎn)

固：（）（5）、解釋一詞多義：

道：

1、會(huì)天大雨，道．不通（）

2、得道．者多助（）

3、伐無道．，誅暴秦（固：

1、固．國不以山溪之險(xiǎn)（）

2、汝心之固，固．不可徹（）

池：

1、有良田美池．桑竹之屬（）

2、池．非不深也（）

國：

1、固國．不以山溪之險(xiǎn)（）

2、搜于國．中三日三夜（）(6)、翻譯下面句子：）））

1、故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。

2、得道者多助，失道者寡助。

3、以天下之所順，攻親戚之所，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。

4、然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。

（7）文本探究

1、本文的中心論點(diǎn)是

2、從上文看，得“人和”的實(shí)質(zhì)是“ ”，得“人和”的最佳局面是“ ”。

3、本文主要采用的論證方法是。

4、現(xiàn)代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意義，請(qǐng)結(jié)合你的生活，談?wù)剬?duì)“道”的理解。

5、請(qǐng)寫出一句與“人和”有關(guān)的名言警句：

《生于憂患，死于安樂》導(dǎo)學(xué)案

一、基礎(chǔ)積累 舜發(fā)于畎畝之中

（）

傅說舉于版筑之間（）．．管夷吾舉于士

（）

百里奚舉于市

（）．．故天將降大任于是人也

（）

（）．．必先苦其心志（）

勞其筋骨

（）．．行拂亂其所為

（）

（）．．空乏其身（）

所以動(dòng)以忍性（）

（）．．．．曾益其所不能

（）

人恒過（）困于心

（）．．．衡于慮（）

而后作（）

征于色（）．．．而后喻

（）

出則無敵國外患者

（）．．國恒亡（）

入則無法家拂士（）（）．．．．．．

8、翻譯句子 故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

6、多義詞。

于： 舜發(fā)于畎畝之中（）征于色（）而：而后作（）

故天將降大任于是人也（）生于憂患（）而死于安樂也（）

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

二、文本探究

1、文中列舉的六個(gè)人的事跡，它們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事跡中你能得出什么啟示？ 共同點(diǎn)： 啟 示：

2、文中論述的核心問題是“生于憂患，而死于安樂”，而開篇卻不惜筆墨列舉了六位歷史人物，作者的用意是什么？

3、作者說“故天將降大任于是人也”的“大任”指什么？“是人”指哪些人？

4、“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”一句強(qiáng)調(diào)了什么？

5、文章第2、3段從哪兩個(gè)方面論述了本心論點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫法？

6、本文的中心論點(diǎn)是什么？作者論述這一論點(diǎn)的目的是什么？

7、文章結(jié)尾以“然后知生于憂患，而死于安樂也。”一句獨(dú)立成段在表達(dá)上有何作用？

8、作者認(rèn)為“人恒過，然后能改”，你認(rèn)為能改的條件是什么？

9、作者認(rèn)為成才條件源于主客觀兩種，你是怎樣看待這兩個(gè)條件的？

三、拓展延伸

1、由本文的題目而聯(lián)想到的一個(gè)成語是什么？

2、請(qǐng)寫出至少兩則和本文闡述的道理相似的名言警句。

1、天時(shí)不如地利 天時(shí)：有利于作戰(zhàn)的天氣、時(shí)令。地利：有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)

2、地利不如人和 人和： 人心所向、上下團(tuán)結(jié)

3、環(huán)而攻之而不勝 環(huán)：圍

4、是天時(shí)不如地也 是：這

5、域民不以封疆之界 域：限制

6、威天下不以兵革之利 威：震懾

7、得道者多助 得道：施行仁義

8、親戚畔之 親戚：骨肉兄弟。

9、故（所以）君子（施行仁政的君主）有（要么）不戰(zhàn)

10、兵革非不堅(jiān)（堅(jiān)硬）利（銳利）也：

11、寡助之至 至：極點(diǎn)。

12、委（放棄）而去（離開）之

13、兵（兵器）革（甲衣）非不堅(jiān)利也

14、池非不深也 池：護(hù)城河

16、固國不以山溪之險(xiǎn) 固：鞏固。

十、朗讀節(jié)奏

1、夫/環(huán)而攻之

2、故 /君 子 有 不 戰(zhàn)，戰(zhàn)/ 必 勝 矣。

3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界

4、得 道 者/ 多 助，失 道 者 /寡 助

3、詞類活用。

勞（形容詞活用為使動(dòng)詞，使......勞累)其筋骨 餓(使......饑餓)空乏(使....窮困缺乏)所以動(dòng)(使......驚動(dòng))心 忍(使.......堅(jiān)韌)性 行拂亂(使......受到阻撓)其所為

人恒過(名詞活用為動(dòng)詞,犯錯(cuò)誤、犯過失）

入則、出則（動(dòng)詞活用為名詞，國內(nèi)、國外）

4、古今異義詞。舉于版筑之間（今義：建筑、修路 古義：搗土用的杵）舉于士（今義：士兵 古義：獄官）

5、多義詞。

于： 舜發(fā)于畎畝之中（從）而：而后作（承接連詞）

故天將降大任于是人也（給）而死于安樂也（并列連詞 征于色（在）

生于憂患（由于，在）

發(fā)：發(fā)于畎畝（舉，被任用）是 ：于是人也（這樣的）

發(fā)于聲（表現(xiàn)）今義，判斷動(dòng)詞 拂：行拂亂其所為（阻撓，違反）

拂士（同“弼”，輔佐，輔弼）

6、特殊句式。

A、狀語后置 B、被動(dòng)句

a、舜發(fā)于畎畝之中（被任用）b、付說舉于版筑之間（被選用）c、膠鬲舉于魚鹽之中（被選用）d、舉于士（被錄用）

e、孫叔敖舉于海（被起用）f、百里奚舉于士（被起用）

二、解釋字詞 舜發(fā)．于畎畝之中

起，被任用

傅說舉．于版筑之間

被舉用 管夷吾舉于士．

獄官

百里奚舉于市．

市場(chǎng) 故．天將降大任．于是人也

所以 擔(dān)子，責(zé)任 必先苦．其心志

使……痛苦 勞．其筋骨

使……勞累 行拂．．亂其所為

行：行為

拂：違反，阻撓 空乏．．其身

窮困缺乏 所以動(dòng)．以忍．性

使……驚動(dòng)

使……堅(jiān)韌 曾．益其所不能

曾通“增”，增加 人恒過． 犯過失 困．

于心

憂困）

衡于慮

同“橫”，阻塞，不順暢 ．而后作

作為，奮起 ．征于色

征驗(yàn)，表現(xiàn)出來 ．而后喻

明白，了解 ．出則無敵國外患者

在外面，指國外 ．國恒亡

常常 ．入則無法家拂士

在里面，指國內(nèi) 拂同“弼”輔佐 有法度的臣士 輔佐君主的賢．．．．．士

三、文中列舉的六個(gè)人的事跡，它們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事跡中你能得出什么啟示？

☆共同點(diǎn)：出身卑微，都是經(jīng)歷艱苦磨難后，最終成就了作為。

啟 示：一個(gè)人若想成就一番偉業(yè)，就必須在思想、身體、生活、行為等方面經(jīng)歷一番艱難甚至痛苦的磨煉。

四、文中論述的核心問題是“生于憂患，而死于安樂”，而開篇卻不惜筆墨列舉了六位歷史人物，作者的用意是什么？

☆這六位歷史人物都是在經(jīng)歷了艱難之后才成就了不平凡事業(yè)，開篇列舉這些人物及事例，是為了更有說服力的論述本文的中心論點(diǎn)。

五、作者說“故天將降大任于是人也”的“大任”指什么？“是人”指哪些人？ ☆“大任”指治理天下的任務(wù)。“是人”指前面敘述的六個(gè)人，又不限于他們，還包括其他能擔(dān)任“大任”的人。

六、“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”一句強(qiáng)調(diào)了什么？

☆人要有所作為，成就大業(yè)，就必須先在生活、思想和行為方面經(jīng)受一番艱苦甚至痛苦的磨難，逆境出人才，逆境可以增添與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)和勇氣，磨練意志。

七、文章第2、3段從哪兩個(gè)方面論述了本心論點(diǎn)？運(yùn)用了什么寫法？ ☆從造就人才和治理國家兩個(gè)方面論述的，運(yùn)用了正反對(duì)比的寫法。

八、本文的中心論點(diǎn)是什么？作者論述這一論點(diǎn)的目的是什么？ 中心論點(diǎn)：生于憂患，死于安樂。

☆目的：先擺事實(shí)，舉出古代六位人物成就事業(yè)的例子，從中歸納出造就人才的客觀因素，經(jīng)歷磨難，憂患可以激勵(lì)人奮發(fā)有為。再分析說理，說明個(gè)人成才的主觀因素，重點(diǎn)論證“生于憂患”，并以一簡(jiǎn)練的對(duì)偶句，由個(gè)人談到治國；說明國家要發(fā)展，也要有憂患意識(shí)。最后歸納出中心論點(diǎn)“生于憂患，死于安樂”。

九、文章結(jié)尾以“然后知生于憂患，而死于安樂也。”一句獨(dú)立成段在表達(dá)上有何作用？ ☆這是全文的警策之語。作者在前文充分的論證說理之后，水到渠成地推出這個(gè)結(jié)論。獨(dú)句成段，既深化了主題，又更鮮明地突出了文章的中心論點(diǎn)。

十、作者認(rèn)為“人恒過，然后能改”，你認(rèn)為能改的條件是什么？ ☆有積極進(jìn)取之心，不斷的總結(jié)犯錯(cuò)誤的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改正。

十一、作者認(rèn)為成才條件源于主客觀兩種，你是怎樣看待這兩個(gè)條件的？

☆成才離不開個(gè)人的主觀努力和客觀條件，但主觀條件起決定性作用。它可以改變不利的客觀條件，化不利為有利。客觀條件也不可忽視，有時(shí)也起到至關(guān)重要的作用。

十二、由本文的題目而聯(lián)想到的一個(gè)成語是什么？ ☆居安思危 安不忘危 處安思危

十三、請(qǐng)寫出至少兩則和本文闡述的道理相似的名言警句。

☆窮且易堅(jiān)，不墜青云之志。自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

十四、環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)有著重要的作用，面對(duì)艱苦環(huán)境的磨練，不同的人有不同的態(tài)度，結(jié)合文章你說說這其中最關(guān)鍵的是什么？

☆面對(duì)艱苦環(huán)境的磨難，有的人奮發(fā)圖強(qiáng)，有的人意志消沉，關(guān)鍵取決于受磨礪者自身，只有自我覺醒，努力戰(zhàn)勝困難，才能成就一番事業(yè)，反之則會(huì)在磨難中消沉、毀滅。

十五、人生就是一次遠(yuǎn)航，有艷陽高照，也有雨雪交加，難能一帆風(fēng)順，當(dāng)你身處逆境時(shí)，這篇文章會(huì)給你帶來哪些啟示，你將以怎樣的心態(tài)對(duì)待它？

☆生于憂患，死于安樂，古代先賢歷經(jīng)苦難，最終取得成功的事例啟示我們，以積極和樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接困難和挑戰(zhàn)。像一個(gè)遭遇風(fēng)景的漁夫，充滿著憧憬與希望，包蘊(yùn)著力量與勇氣，呼吸著成腥的空氣，撐滿帆去搏擊風(fēng)浪。或像一只高傲的海燕勇敢地迎接暴風(fēng)雨的挑戰(zhàn)。

十六、2008年的雪災(zāi)、“5〃12”地震、青海玉樹地震等，一次次考驗(yàn)著我們的祖國。我們渴望天佑中國，但我們也深知“多難興邦”。幾千年來，中華民族雖歷經(jīng)滄桑，飽受磨難，但我們今天仍然光芒四射，昂首屹立于世界的東方。結(jié)合課文分析：多難為何能興邦？ ☆每一個(gè)時(shí)代，每一個(gè)民族，都不可避免地要經(jīng)受一些考驗(yàn)。當(dāng)我們?cè)馐転?zāi)難之日，也是對(duì)國家、民族“苦其心態(tài)，勞其筋骨”的磨礪之時(shí)。挫折可以使我們團(tuán)結(jié)一心，風(fēng)雨同舟；災(zāi)難能使我們民族的斗志受到激發(fā)，凝聚力大大增強(qiáng)，那種戰(zhàn)無不勝的民族精神和力量也會(huì)在這一特定的歷史時(shí)刻強(qiáng)有力地凸顯出來。這樣就能使我們的國家戰(zhàn)勝任何困難，更好地走向興旺和繁榮。

第五篇：水滸傳章標(biāo)題

第1回 王教頭私走延安府 九紋龍大鬧史家村第2回 史大郎夜走華陰縣 魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第3回 趙員外重修文殊院 魯智深大鬧五臺(tái)山第4回 小霸王醉入銷金帳 花和尚大鬧桃花村第5回 九紋龍翦徑赤松林 魯智深火燒瓦官寺第6回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂第7回 林教頭刺配滄州道 魯智深大鬧野豬林第8回 柴進(jìn)門招天下客 林沖棒打洪教頭

第9回 林教頭風(fēng)雪山神廟 陸虞候火燒草料場(chǎng)第10回 朱貴水亭施號(hào)箭 林沖雪夜上梁山第11回 梁山泊林沖落草 汴京城楊志賣刀第12回 青面獸北京斗武 急先鋒東郭爭(zhēng)功第13回 赤發(fā)鬼醉臥靈官殿 晁天王認(rèn)義東溪村 第14回 吳學(xué)究說三阮撞籌 公孫勝應(yīng)七星聚義 第15回 楊志押送金銀擔(dān) 吳用智取生辰綱第16回 花和尚單打二龍山 青面獸雙奪寶珠寺 第17回 美髯公智穩(wěn)插翅虎 宋公明私放晁天王 第18回 林沖水寨大并火 晁蓋梁山小奪泊第19回 梁山泊義士尊晁蓋 鄆城縣月夜走劉唐 第20回 虔婆醉打唐牛兒 宋江怒殺閻婆惜第21回 閻婆大鬧鄆城縣 朱仝義釋宋公明第22回 橫海郡柴進(jìn)留賓 景陽岡武松打虎第23回 王婆貪賄說風(fēng)情 鄆哥不忿鬧茶肆第24回 王婆計(jì)啜西門慶 淫婦藥鴆武大郎第25回 偷骨殖何九送喪 供人頭武二設(shè)祭第26回 母夜叉孟州道賣人肉 武都頭十字坡張青

第27回 武松威震平安寨 施恩義奪快活林第28回 施恩重霸孟州道 武松醉打蔣門神第29回 施恩三入死囚牢 武松大鬧飛云浦第30回 張都監(jiān)血濺鴛鴦樓 武行者夜走蜈蚣嶺 第31回 武行者醉打孔亮 錦毛虎義釋宋江第32回 宋江夜看小鰲山 花榮大鬧清風(fēng)寨第33回 鎮(zhèn)三山大鬧青州道 霹靂火夜走瓦礫場(chǎng) 第34回 石將軍村店寄書 小李廣梁山射雁第35回 梁山泊吳用舉戴宗 揭陽嶺宋江逢李俊 第36回 沒遮攔追趕及時(shí)雨 船火兒夜鬧潯陽江 第37回 及時(shí)雨會(huì)神行太保 黑旋風(fēng)展浪里白條 第38回 潯陽樓宋江吟反詩 梁山泊戴宗傳假信 第39回 梁山泊好漢劫法場(chǎng) 白龍廟英雄小聚義 第40回 宋江智取無為軍 張順活捉黃文炳第41回 還道村受三卷天書 宋公明遇九天玄女 第42回 假李逵剪徑劫單身 黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 第43回 錦豹子小徑逢戴宗 病關(guān)索長(zhǎng)街遇石秀 第44回 楊雄醉罵潘巧云 石秀智殺裴如海第45回 病關(guān)索大翠屏山 拚命三火燒祝家店第46回 撲天雕兩修生死書 宋公明一打祝家莊 第47回 一丈青單捉王矮虎 宋公明二打祝家莊 第48回 解珍解寶雙越獄 孫立孫新大劫牢第49回 吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì) 宋公明三打祝家莊 第50回 插翅虎枷打白秀英 美髯公誤失小衙內(nèi) 第51回 李逵打死殷天賜 柴進(jìn)失陷高唐州第52回 戴宗二取公孫勝 李逵獨(dú)劈羅真人第53回 入云龍斗法破高廉 黑旋風(fēng)下井救柴進(jìn)第54回 高太尉大興三路兵 呼延灼擺布連環(huán)馬第55回 吳用使時(shí)遷偷甲 湯隆賺徐寧上山第56回 徐寧教使鉤鐮槍 宋江大破連環(huán)馬第57回 三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊第58回 吳用賺金鈴吊掛 宋江鬧西岳華山第59回 公孫勝芒碭山降魔 晁天王曾頭市中箭第60回 吳用智賺玉麒麟 張順夜鬧金沙渡第61回 放冷箭燕青救主 劫法場(chǎng)石秀跳樓第62回 宋江兵打大名城 關(guān)勝議取梁山泊第63回 呼延灼月夜賺關(guān)勝 宋公明雪天擒索超第64回 托塔天王夢(mèng)中顯圣 浪里白條水上報(bào)冤第65回 時(shí)遷火燒翠云樓 吳用智取大名府第66回 宋江賞步三軍 關(guān)勝降水火二將

第67回 宋公明夜打曾頭市 盧俊義活捉史文恭第68回 東平府誤陷九紋龍 宋公明義釋雙槍將第69回 沒羽箭飛石打英雄 宋公明棄糧擒壯士第70回 忠義堂石碣受天文 梁山泊英雄驚惡夢(mèng)第71回 梁山泊英雄排座次 宋公明慷慨話宿愿第72回 柴進(jìn)簪花入禁院 李逵元夜鬧東京第73回 黑旋風(fēng)喬捉鬼 梁山泊雙獻(xiàn)頭

第74回 燕青智撲“擎天柱” 李逵壽張喬坐衙第75回 活閻羅倒船偷御酒 黑旋風(fēng)扯詔罵欽差第76回 吳加亮布四斗五方旗 宋公明排九宮八卦陣

第77回 梁山泊十面埋伏 宋公明兩贏童貫第78回 十節(jié)度議取梁山泊 宋公明一敗高太尉第79回 劉唐放火燒戰(zhàn)船 宋江兩敗高太尉第80回 張順鑿漏海鰍船 宋江三敗高太尉第81回 燕青月夜遇道君 戴宗定計(jì)出樂和第82回 梁山泊分金大買市 宋公明全夥受招安第83回 宋公明奉詔破大遼 陳橋驛滴淚斬小卒第84回 宋公明兵打薊州城 盧俊義大戰(zhàn)玉田縣第85回 宋公明夜度益津關(guān) 吳學(xué)究智取文安縣第86回 宋公明大戰(zhàn)獨(dú)鹿山 盧俊義兵陷青石峪第87回 宋公明大戰(zhàn)幽州 呼延灼力擒番將第88回 顏統(tǒng)軍陣列混天象 宋公明夢(mèng)授玄女法第89回 宋公明破陣成功 宿太尉頒恩降詔第90回 五臺(tái)山宋江參禪 雙林鎮(zhèn)燕青遇故第91回 宋公明兵渡黃河 盧俊義賺城黑夜

第92回 振軍威小李廣神箭 打蓋郡智多星密籌第93回 李逵夢(mèng)鬧天池 宋江兵分兩路第94回 關(guān)勝義降三將 李逵莽陷眾人第95回 宋公明忠感后土 喬道清術(shù)敗宋兵第96回 幻魔君術(shù)窘五龍山 入云龍兵圍百谷嶺第97回 陳 諫官升安撫 瓊英處女做先鋒第98回 張清緣配瓊英 吳用計(jì)鴆鄔梨

第99回 花和尚解脫緣纏井 混江龍水灌太原城第100回 張清瓊英雙建功 陳 宋江同奏捷第101回 謀墳地陰險(xiǎn)產(chǎn)逆 蹈春陽妖 生奸第102回 王慶因奸 官司 龔端被打師軍犯

第103回 張管營因妾弟喪身 范節(jié)級(jí)為表兄醫(yī)臉 第104回 段家莊重招新女婿 房山寨雙并舊強(qiáng)人 第105回 宋公明避暑療軍兵 喬道清回風(fēng)燒賊寇 第106回 書生談笑卻強(qiáng)敵 水軍汨沒破堅(jiān)城

第107回 宋江大勝紀(jì)山軍 朱武打破六花陣第108回 喬道清興霧取城 小旋風(fēng)藏炮擊賊第109回 王慶渡江被捉 宋江剿寇成功第110回 燕青秋林渡射 宋江東京城獻(xiàn)俘第111回 張順夜伏金山寺 宋江智取潤州城第112回 盧俊義分兵宣州道 宋公明大戰(zhàn) 陵郡 第113回 混江龍?zhí)〗Y(jié)義 宋公明蘇州大會(huì)垓 第114回 寧海軍宋江吊孝 涌金門張順歸神第115回 張順魂捉方天定 宋江智取寧海軍第116回 盧俊義分兵歙州道 宋公明大戰(zhàn)烏龍嶺 第117回 睦州城箭射鄧元覺 烏龍嶺神助宋公明 第118回 盧俊義大戰(zhàn)昱嶺關(guān) 宋公明智取清溪洞 第119回 魯智深浙江坐化 宋公明衣錦還鄉(xiāng)第120回 宋公明神聚蓼兒 徽宗帝夢(mèng)游梁山