第一篇：我看大學生村官

我看大學生村官

隨著經濟的發展，社會的不斷進步，城鄉間的差距越來越大，越來越多的農村人，尤其是廣大農村青年進入城市，這就造成了農村勞動力的短缺及農村的進一步落后。為了構建社會主義新農村，中央組織部等有關部門號召廣大高校畢業的大學生走進農村，擔任村官一職。目前，就大學生擔任村官這一現象，社會上的評論優劣不等。要分析大學生村官這一現象，首先我們就需要了解這一現象的相關背景及其現狀。

當前，“大學生村官”已成為一個熱門的話題，大批的大學生涌到農村貢獻自己的力量。為什么這么多的大學生甘于放棄大城市而進入到農村呢？這就有必要了解我國當前的大背景。

從大學生自身來看，高校的擴招，使得越來越多的大學畢業生涌現到市場，這就必然導致職業崗位的供不應求，當前的就業形勢不容樂觀，而高校大學生是我國寶貴的人才資源。面對大批的失業高校大學生，勢必是一種浪費，到農村中去擔任村官，可以說是一種選擇，也可以說是一種才能發揮的途徑。就農村本身現狀來看，長期的人才外流導致農村基層人才匱乏，素質有待提高，在很多方面諸如教育、醫療衛生及農業技術等方面都存在著相當嚴重的問題；另外，在構建社會主義新農村的實踐中，農村干部的作用極為重要。而當前，就農村干部而言，普遍現象是：年齡偏大，文化偏低，缺乏帶領大家致富的本領及一種進取的精神，又嚴重的保守思想，等等這些因素嚴重制約著農村的發展。這就迫切需要有知識、有文化、有膽識的人才進入農村，填補長期以來形成的農村人才洼地，廣大的大學生無疑是合適的人選。從國家層面來看，中共中央高度重視社會主義新農村的建設，并制定了一系列的大政方針，為大學生深入農村當村官提供了政策導向和支持。各省市出臺的關于大學生村官的優惠條件也具有相當的吸引作用。

為了培養基層人才、提高農村干部素質，近年來，全國各地先后采取了多種渠道、多種措施吸引大學生到村里擔任村官，爭取達到“一村一名大學生”的目標。在政策的號召下，大批的高校畢業生舍棄城市進入到農村。隨著越來越多的大學生到達農村擔任村官，也涌現了一大批優秀的工作者。

選聘大學生擔任村官，向落后的農村輸送高素質的人才，對于推進社會主義新農村建設步伐，構建社會主義和諧社會具有極為重要的意義。首先是緩解就業壓力，大學生鍛煉自身，了解國情，實現社會人才的合理利用。其次是完善基層組織形式，為基層儲備年輕干部，有利于構建社會主義新農村。并且科學定位大學生角色，帶領農民致富，推動新農村建設。

雖然從大學生當村官的現狀來看，總的來說，取得了不錯的效果，很多大學生取得了不小的進步，得到了農民的肯定，并且他們的自身能力也有了很大的提高。然而，任何事物都是具有兩面性的。就現實而言，這一政策的實施過程中，阻力在所難免，總的說來，大致有以下幾個方面：

首先是制度不健全，造成大學生村官的環境不適應。大學生村官還是一個新名詞，由于缺乏統一規范的機制和法規支持，他們還沒有形成一個穩定的社會階層。但目前，大多數村官是由村民選舉出來的，且多由村民擔任，村里的任何決策都需要村民代表大會通過，換句話說，村民特別是村官掌握著村里的人權、決

策權等權力，而大學生擔任的多為村黨支部書記或村委會主任助理等職務，并不具有真正的實權，為不至于破壞村民自治，大學生村官很難有所作為。雖然這一職業越來越受到重視，但是，仍然還有不少地方政府對此重視不夠，缺乏關懷和重視，難于留下人才。其次是大學生自身的問題。為鼓勵大學生到農村工作，各地出臺了不少優惠的政策，在推動階段，政府給以極大的承諾，諸如考研、考公務員等一系列的優惠政策，這就使得政府在吸引大學生到村官擔任村官的同時，使應職大學生產生一種把擔任村官作為謀求好前途的“跳板”的心理。而且對于剛剛離開繁華都市的大學生，尤其是根本沒在農村生活過的大學生，農村條件的艱苦，理想和現實的巨大差距，再加上工作中的挫折，不少大學生自然而然就會產生離開農村的想法。另外，傳統觀念的束縛，世俗眼光的影響不容忽視。廣大農村在渴望有知識、有文化、懂技術的大學生人才到來的同時，由于長期以來形成的地方保護主義，部分當地的負責人目光短淺、為了自身利益受損而害怕新型人才的進入甚至可能通過一些理由來裁撤大學生村官。并且在多數人眼中，大學畢業生應該是在城市里找工作而不是農村，認為到農村工作的人不如城里的優秀。最后是關于后期管理問題的擔心。目前，各地政府出臺了各項優惠政策來吸引大學生，可是這些大學生村官工作期滿后，政府真正能在忽視原則的前提下做到承諾嗎？這也是大多數大學生擔心的問題。

所以，作為一種新生的事物，大學生村官制度有其優越性，在為新農村建設做出了貢獻的同時，對大學生也具有重要的作用，但是事物的兩面性也決定了其在實施的過程中必然會遇到一些問題阻力。然而，這些組里并不是不可避免的。我們應該做到思路明確，加強制度建設。一項好的制度設計出臺后，必須有一系列措施來保證制度的落實。否則就有虎頭蛇尾、偏離預期目標的風險。制度上，大學生擔任村官，政府必須著手參與，制定具體的政策和優惠條件吸引大學畢業生走進農村，以起到留住人才的作用。同時，對于到任的大學生村官，不能置之不理，而應當是進行定期的培訓，以達到在彌補理論與實際相脫節的基礎上提高其服務的能力，同時定期的考核必不可少。思路上，要充分認識到大學生村官是一項戰略工程，而不是權宜之計。所以逐步建立完善相應得配套實施，諸如建立健全必要的法律、法規，以防止大學生村官的過于頻繁的流動；國家通過制定更多的政策和待遇。

基層領導對于大學生村官必須有一個觀念上的轉變。應當明確大學生村官的任務，讓他們真正參與到實際的基層項目中，給以實權。同時，還必須明確，作為一個剛剛踏入社會的大學生，到農村，帶來的可能是技術，甚至可能僅僅是一腔熱忱，作為基層的領導者，不應懷有大學生到村帶來的就是資金、就是技術、就是發展，他們需要在實踐中不斷發展進步，最終帶來農村經濟的發展。

就大學生自身而言，要擔任好村官這一職務，必須做到：首先，必須提高自身的服務農村的能力，這不只是專業方面的能力，還需要在到農村工作后，樹立一種村民意識，與廣大人民群眾打成一片，把自己作為農村的一員，融入農村生活；其次，在其位，就要謀其政，安心工作，不斷提高自己，服務“三農”，不讓農村失望；再次，還需擺正一種心態，轉變擇業觀念，敢于挑戰世俗的眼光，認識到工作是沒有高低之分的，關鍵是要適合自己。

為了促進農村經濟的發展，構建社會主義新農村，大學生村官所發揮的作用極為重要。可以說，大學生村官的實施對于緩解就業壓力、促進農村經濟發展、實現大學生自身素質的提高等方面具有相當重要的意義，可謂一舉三得。當然，實施的過程中必然會遇到阻力，要克服這些阻力，需要的是政府、農村、大學生三方的共同努力和社會的大力支持。為了構建社會主義新農村，加快我國經濟發展的步伐，大學生村官必須進行制度化的建設，完善相關法律法規，使各項活動有法可依。此外，作為當代的大學生，特別是從農村走出來的大學生，深知民間現狀，更應當響應大學生村官政策的號召，回到農村，運用自己的所學，投身于社會主義新農村建設的大潮之中。總之，在多方的共同參與、努力下，阻力并不能稱其為真正的阻力。目前，大學生村官制度，需要的是時間，來保證各項配套實施的完善及思想觀念的轉化。從長遠來看，大學生村官制度與我國的實際相結合，具有相當旺盛的生命力，前途是光明的。

第二篇：大學生村官看華西Word 文檔

在市委、市政府對農村基層干部綜合素質培養的高度重視下，在縣委、縣政府的關心下，在華西人民的大力幫助下，我有幸參加昆明市村級干部華西村培訓班第三期的培訓。我到了蘇南的各個城市，可由于各種原因，我錯失了到華西村參觀的機會，給我留下了很大的遺憾。今天，我終于有機會來到這個我向往已久的華西村進行為期一周的考察培訓。通過聽新老書記的專題報告、幾位副書記的授課、以及實地參觀，我感觸很多，體會也很多。

一、對華西村的認識

華西，一個令人矚目的焦點，一個讓人驚嘆的現實，一個遠看像林園、近看像公園、細看是農民生活在幸福的樂園，是中國實現共同富裕的典型；華西，“全國先進基層黨組織”、“全國模范村民委員會”、“全國文明村鎮”、“全國文化典范村示范點”......。關于華西的殊榮實在太多了，還是說說華西是如何發展壯大的。

（一）、一個好的領路人和領導班子。那就是吳仁保老書記和華西的黨組織。華西于1957年建立黨組織，黨員人數占村民人數的70.16%，正是在老書記的正確領導下，在全體黨員的團結和努力下，創造了一個又一個的奇跡。有福民先享，有難官先當。這充分體現了華西領導班子不謀私、不謀利、全心全意為人民服務的高尚品德。

（二）、有一群高素質的村民。他們愛黨愛國愛華西，愛親愛友愛自己。在華西，如果要召開村民會議，10分鐘就能到齊，他們把每一次的會議當作是學習的機會。對黨組織決定的事，認真執行，絕對服從。他們相信黨，相信華西的黨組織。沒有共產黨就沒有新中國，沒有華西的黨組織就沒有現在的華西。他們有一個堅定的信念：社會主義一定能福中國，同樣也能福華西。

（三）、有一條好的致福道路。農業只能讓農民實現小康，只有工業才能讓村民走上共同富裕的道路。從1961年建村時的一個只有667人，0.96平方公里，一個偷偷搞的小五金加工廠的小村，發展到如今的1500多人，家家住400—600平方米的別墅，擁有1—3輛轎車，100—1000多萬元的存款，創造年銷售額達450億的華西集團，讓世人為之震撼。

（四）、有一套行之有效的管理制度。無論是華西黨組織的各項制度，還是華西的村規民約，資金管理，分紅制度，環境保護制度，村民的自檢自查制度，把華西、華西的村們置于全社會的監督等等，充分體現了華西的制度非常健全。

（五）、走可持續發展的道路。光從華西一年450億的銷售額，純利潤達30個億來看，很多人都會想，這里的村民、尤其是吳仁保本人肯定有上億的資產，可實際上，最富的也只有1000多萬。所以，在這里的村民貧富差距不大，真正體現了華西的共同富裕。他們把大量的資金投入到公司的不斷壯大。在華西蓬勃發展的同時，不忘環境保護，既要金山銀山，更要綠水青山。所有這些，都為華西的可持續發展提供了有利的保障。

（六）、外在原因。華西今天的成就，有它自身的原因，也有外在的條件。中國共產黨的正確領導，華西的地理位置，華西周邊城市的輻射，還有就是華西的知名度，全國上下70年代就開始學習華西，這對華西自身來說，既是監督，又是提高自身企業知名度的大好機會。

二、對吳仁寶老書記的認識

吳仁寶不是神，他是一個人，一個農民，一個農民的先進者，一個優秀的農民企業家，一個黨員，一個優秀的共產黨員，一個享譽各種殊榮的共產黨員；勤勞，他善良，他愛黨，他愛民；他堅持共產黨的領導，堅持走社會主義道路，堅持走共同富裕的道路，不拿全村最高工資，不住全村最好房子，以身做則，自施壓力；他善良，胸懷寬廣，看到別人的兒子落水身亡，把自己的兒子送給他們，被別人陷害、攻擊，他不記仇，一視同人；他是中國共產黨的化身，是幸福的使者，是華西的驕傲，也是中國人民的驕傲。

三、學華西、談發展

華西成功的經驗值得我們學習的地方很多。建立一個好的基層黨組織，一個完善的管理制度；改變村民思想，提高

村民素質；大搞可持續發展的集體產業等等，我。我們要學習的地方很多，要做的事也很多，但作為一名大學生村官，我認為，我們首先要做的是：如何真正的投入到農村。不凡回頭看一看，我們09年大大學生村官走了多少？08年的又還有多少在崗？我們現在的村官工作短的只有4個月左右，長的也不過1年，那么2年后，3年后，我們又將有多少大學生村官離開這個崗位？短短的時間里，我們能做什么？更談何發展？大多也就是做到了解民情，剛能處理村里的一些日常事務，就離開了，那么，國家出臺的選聘大學生村官到基層的作用體現在哪里？市委、市政府花如此大的代價組織大家到華西學習的目的可否實現？所以，我認為，大學生村官工作要有長期性。09年云南省公務員考試前幾天，大家打電話問我：你今年報考的是哪里的公務員？你在哪里考？當時我蒙了，因為我根本就沒有想過今年要去報考公務員。是啊！有政策說不可以考嗎？沒有。所以，如何建立大學生村官工作的長效機制，如何真正的服務農村，建設社會主義新農村，有待各位大學生村官的無私奉獻，有待各級黨委、政府、各部門的共同研究、探討。

第三篇：大學生村官看“鄉鎮換屆”

大學生村官看“鄉鎮換屆”

——不僅要低頭干事，也要抬頭看路

盱眙縣馬壩鎮永興村副書記?陳云?

大學生村官政策出臺的主要原因有：

一、宏觀原因，中國農村的鄉土性使農村治理主要依靠家長制，宗族制和人情關系，這與現代社會的民主、法制要求形成鮮明對比。

二、現實原因，社會利益格局分化，村級領導綜合素質參差不齊，導致基層理危機頻發。

三、時勢原因，隨著城鎮化步伐加快，農村精英流失造成農村工作缺乏人才支撐。四、直接原因，我國高等院校畢業生人數屢創新高，就業形勢十分嚴峻。大學生村官政策的出臺一定程度上緩解了這一不容樂觀的形勢。大學生村官的出現是黨和國家政策支持和順應科學發展觀現實需求。

自從國家實施選聘大學生村官到村（社區）任職以來，涌現出一大批思想覺悟高，創業能力強，工作業務精的大學生村官。他們不僅自己帶頭創業致富，還把帶領群眾致富作為對自己的嚴格要求。很多村官利用自己所在地區特產成立專業合作社，在網上開辟銷售渠道實現足不出戶輕松致富的理想，有些村官利用人文地理優勢發展鄉村旅游，大力推進配套實施建設，使第三產業搞的風生水起。大學生村官敢想敢干，心有多大舞臺就有多大。

2011年4月中組部針對一些大學生村官關于能否參與鄉鎮換屆的疑問作出了明確的答復，大學生村官可以作為鄉鎮換屆提名人。大學生村官作為在農村一線工作服務的特殊群體受到很多部門的關注和期待。2011年，我縣鄉鎮黨委換屆，有王瑋、龔靜等二名大學生村官進入鄉鎮黨委班子，2012年鄉鎮政府、人大換屆工作中，大學生村官龔成又被縣委提名為維橋鄉副鄉長人選。

不僅是江蘇，全國各地很多省市都有大學生村官因為工作出色而被選進鄉鎮黨委班子。一些優秀大學生“村官”選拔進了鄉鎮黨委領導班子，讓使得新一屆鄉鎮黨委領導班子呈現出學歷高、素質高、專業強、業務精的特點。因為在農村經過幾年的鍛煉，扎根基層意志堅定、熟悉農村工作、服務群眾有本事、得到群眾廣泛認可。這些不可多得的經驗讓大學生村官到新的崗位上不怕困難，活學活用科學發展觀，把新的工作干的有聲有色。

第四篇：我看大學生戀愛

我看大學生戀愛

步入大學，許多同學都步入了大學戀愛這一人生事業當中。在大學校園里，常常能見到一對對“有情人”手拉著手，肩并著肩，親密無間地走在寬闊的校道上，大學戀愛已成為大學校園里一道靚麗的風景線。而作為大學生的我們，是應該選擇“一切從戀愛開始”呢，還是認為“天涯何處無芳草，何必非要現在找”，這就取決于我們對愛情的態度以及自身的戀愛觀。

大學戀愛可遇而不可求。愛情是個奇怪的東西，你有意去尋找它時，它偏不出現，而你又有可能在無意中收獲了美好的愛情。有一句話說得好：“是你的就是你的，不是你的強求也沒用。”隨著大學生心理和生理上的逐漸成熟，對愛情的渴望也漸漸強烈，這就使得有些大學生“饑不擇食”，不管對方是否和自己志趣相同，情投意合，而只憑雙方初次見面或經過幾次接觸之后，以掩耳不及迅雷之勢迅速地確立了戀愛關系。這種由于一時沖動而獲得的愛情常常是“無疾而終”，因為開始時沒有深入地了解對方，而將來隨著對對方了解的深入，雙方的缺點會越來越多地暴露出來，從而使雙方的矛盾也不斷加深，最終導致感情的破裂。而大學生往往心理承受能力較弱，面對感情挫折時，有些大學生會自暴自棄，從此無心向學，更有甚者會做出極端行為來傷害對方。所以，心急吃不了熱豆腐，我們并不用刻意地去追求大學的愛情，應當一切隨緣，如果愛情真的會來，你躲也躲不掉！" 凡事都有個“度”，戀愛也不例外。如果能把握好這個“度”，正確處理好學業與愛情的關系，那么，在大學中談戀愛也未必是一件壞事。愛情具有巨大的鼓舞力量，它能夠振奮人的精神，使大學生們把愛情作為奮發學習的動力。

如何能夠兼顧好學業與愛情，是戀愛中的大學生所面臨的問題。絕大多數大學生能夠正確看待學業與愛情的關系。他們贊成學習是學生的天職，大學階段應以學習為主，愛情應當服從學業；或者希望學業與愛情雙豐收，既渴望學業有成，又向往愛情幸福。總之，大都沒有忘記學業，總想把學業放在首要的位置。但是，上述這些僅僅是大學生主觀上、思想上的愿望而已。

真正在客觀上、行為上能夠正確處理好學業與愛情關系的大學生，雖然也有，但為數不多。更多的是一旦墜入情網就不能自拔，有些大學生整天沉浸在卿卿我我的甜言蜜語中，這樣做的后果是導致大學生們無意于學習，荒廢了學業。可見，擺正學業與愛情的關系，是大學生難以控制而又必須正確處理的問題！

大學生戀愛不能只重過程而不顧后果，當代大學生注重的是戀愛過程本身，至于戀愛的結果已經不太在意。注重戀愛過程，有利于雙方相互了解、加深認識，也有利于培養感情、增加心理相容度，同時也反映出大學生不愿落入俗套，著意追求愛的真諦。但是，如果“不在乎天長地久，只在乎曾經擁有”，這種做法也不可取。一些大學生把戀愛當作一種感情體驗，及時行樂，借以尋求刺激，滿足精神享受，一些大學生是為了充實課余生活，解除寂寞，填補空虛，把戀愛當作一種消遣文化。只重戀愛過程，輕視戀愛結果，實質上是只強調愛的權利，而否認愛的責任。愛情不是自私地占有對方的感情，而是自覺自愿地為所摯愛的人付出感情、擔當責任。那些抱著對大學戀愛只是玩玩而已的心態去嘗試的做法是不可取的。而且我們在日常生活中也要正確認識友情與愛情，切莫把友情錯當作愛情。

綜上所述，我們大學生戀愛應該采取正確的方式，更要正確地處理好學業與愛情的關系，分清主導地位和次要地位。只有形成了正確的戀愛觀，才能實現學業和愛情雙豐收。不過，在大學階段里，我個人認為戀愛還是弊大于利的，所以說，萬般皆下品，惟有讀書高，待到功成名就時，天涯何處無芳草？

第五篇：我看大學生就業

我看大學生就業

所謂大學生，在百度詞條里是這樣解釋的：大學生是社會的一個特殊群體，是指正在或已經接受過大學教育的人，是社會新技術、新思想的前沿群體，國家培養的高級專業人才。我想大家知道了這個定義，可能會覺得自己沒有達到一個大學生的標準，而隨著經濟的發展，就業機制的變革，各大高校的擴招，我們大學生就業面臨著越來越大的就業壓力。然而，我們改變不了如今的就業形勢，就要從我們自身做起，積極地應對挑戰。

首先，要了解如今的就業形勢，雖然我們還有兩年才會走上就業的道路，但審時度勢，打好提前量，才能萬事俱備。就今年來看，大學畢業生人數達到699萬，是高校畢業生人數最多的一年。此外，將有611萬名研究生，外加去年未找到工作的畢業生210萬，可預計2013年的高校就業人數多達810萬。2013年上半年全國有6.7萬家民營企業倒閉，而在2011年，民營企業吸納了34.2%的大學由于遭受金融風暴的影響,就業市場整體不景氣, 很多大企業為了降低人工成本不得不大規模裁員,同時很多作為吸引就業主體的中小企業由于受到勞動合同法、出口遇冷等多重因素影響,業務訂單量明顯減少,用工需求也明顯減少。這給學生就業客觀上帶來了很大的影響。也就是說在2013年，每8個大學生中，就有2個找不到工作。他們也許能力并不差，比如冷門專業優秀生，師范學校的同學，但這就是史上最難就業季。也許兩年后我們的就業情況會有所改善，但不容置疑的是就業形勢依然緊迫。

在這種情況下，我們就必須要進行自我探索，對自己的職業生涯進行規劃。首先我們要認清自我，俞敏洪給過大學生這樣的忠告：專業學到什么水平算是學到家了呢？我常常說，專業水平就是在全中國這個領域中，你能算是前一百位就非常了不起了。當然，要盡可能地把范圍縮小。比如說，他曾經希望自己是全中國前一百位的英語專家，后來發現一點希望都沒有。幾十萬留學生在往國內跑，哪比得過他們。后來就只能縮小范圍，專門研究英語的詞根、詞匯、詞源這方面，現在在中國應該算是一流專家了。所以，我們要學好自己的專業。其次，要樹立正確的就業觀，其實社會上也相當缺人才，提供的就業崗位從某種角度上也不少。但是另一方面，其實現在難在不是所有提供的就業崗位高校的畢業生都愿意去。另外，想要人才，在這么多畢業生里很想招到人才，可是發現有的時候他想要的還沒有。比如高級的管理人才、創新的人才，包括熟練的技術崗位的工人，大學生不愿意去，所謂高不成低不舊，白巖松稱其為‘相對就業難’所以我覺得正確的就業觀是十分重要的。

其實命運把握在自己手中，就像汽車之家的創始人李想他高中輟學，從it行業到汽車行業他做的風生水起，被評為“中國十大創業新銳”他說:“做事要堅定，我當初如果不放棄考大學，也許今天我只是一名普通的打工者；做事要認真，如果做一件事情比別人多付出5%的努力，就有可能拿到比別人多200%的回報”。一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們去描繪，去譜寫。