第一篇：條令學習安排

奈曼公安消防大隊

2012年條令條例集中學習教育安排

為切實加強部隊管理教育工作，增強官兵的條令意識和落實條令的自覺性，培養良好的軍人素質，進一步促進部隊規范化管理和正規化建設。根據大隊年初工作方案，抓住新兵下隊的有利時機，經大隊研究制定此安排。內容安排：

（一）1月4日至3月5日第一專題：學習新共同條令、軍

隊基層建設綱要

（二）3月6日至5月11日第二專題《現役士兵服役條例》、“五條禁令”《公安消防部隊作戰訓練安全要則》

（三）5月12日至7月17日第三專題：《公安消防部隊兵員

管理規定》《公安消防部隊官兵營區管理規定》《公安機關人民警察紀律條令》

（四）7月18日至9月25日第四專題：《中國人民解放軍安

全工作條例》、《公安消防部隊安全管理規定》、（五）9月26日至12月28日第五專題：《公安消防部隊執勤條令》

學習的過程中嚴格遵守課堂紀律保證時間、效果、內容的落實。

第二篇：學習黃令赤心得體會

學習黃令赤心得體會

通過認真學習，我深深被他的先進事跡所感動。10年，他憑著一根繩、一支筆和一副望遠鏡，走遍寧德海域９００多公里海岸線、２００多個大小島嶼，繪制出寧德邊防第一本極具實用價值的海圖《寧德公安邊防海上勤務實用圖冊》。10年，他忍受了常人難以想像的艱苦和孤獨，兒子一周歲了，他才見過3次面，每次見面，孩子都不認識他，當記者問及時，他說“寂寞或者想家的時候，我就用工作來排遣。”10年，他如一日，扎根基層、兢兢業業、盡職盡責為民，挽回了多少閩東海域漁民的生命和財產。他的先進事跡，是踐行“三個代表”重要思想的實際行動，是盧展工書記“三平”精神在我們身邊的真實寫照，是新時期黨員干部的精神風貌和高尚情操的真實體現。他是我們學習的榜樣。

一是學習他愛崗敬業、平凡崗位寫忠誠的精神。愛崗敬業就是一種奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。我想，立足實際，腳踏實地，一步一個腳印地做好工作，這就是愛崗敬業！黃令赤被人們稱為“閩東活海圖”，他不僅熟悉閩東沿海各個港口、碼頭的分布情況，而且熟悉各碼頭的經緯度，潮汐潮位變化情況，船舶安全靠泊方法，港口避風情況和港內漲落潮流水道流向。每個航道的深淺，明、暗礁位置，黃令赤都了如指掌。他能隨口說出每條航線的路程、航速和時間，每條航線航道的方向以及沿途養殖區的分布情況。我覺得，這就是因為他的愛崗敬業精神和對事業的無限忠誠。所以“愛崗敬業”的實質就是做好工作。一個人可以從事不同的工作，但只要具有愛崗敬業的精神，就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，你就要照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你就要永遠堅守你的崗位。

二是學習他潛心研究，“熟悉四法”繪海圖的精神。黃令赤，一名只有初中文化的邊防支隊三級士官，憑著一根繩、一支筆和一副望遠鏡，花費１０年時間獨自一人走遍寧德海域９００多公里海岸線、２００多個大小島嶼，繪制出寧德邊防第一本極具實用價值的海圖。憑的就是他勤于學習、勇于思考、吃苦耐勞的精神。為人民服務，需要的不只是喊口號，要靠實實在在的本事，而這一切都來源于“學習”。黃令赤繪制出的寧德邊防第一本極具實用價值的海圖正是用10年的學習積累的。會學習，還要勇于思考。否則，知識變成了一堆垃圾，毫無用處。黃令赤正是通過學習，用自己的思考，總結出了航海工作“熟悉四法”，為海上執勤官兵迅速熟悉掌握轄區海域情況和航海技能提供了方法。除了勤于學習、勇于思考，還要學習黃令赤的那種吃苦耐勞的精神。在看似簡單的成功背后往往卻隱藏著巨大勞作，為完成《寧德公安邊防海上勤務實用圖冊》，他歷時100多天，累計行程1200多公里，實地勘查了閩東沿海110多個港澳口、200多個島礁，走訪、咨詢海事、航道部門工作人員及當地漁民、轄區群眾100余次。

三是學習他無私奉獻，心系群眾保民安的精神。沒有豪言壯語，沒有驚天動地，黃令赤憑著一名軍人高度的事業心和責任感，在本職崗位上默默地奉獻，在平凡工作中展現著一名新時代士官的風采。可他雙休日，不能陪妻子逛商場；節假日，不能陪伴在父母身邊；兒子一周歲了，他才見過3次面，每次見面，孩子都不認識他。由于駐地在海島，他基本沒有回過家。由于長期工作在空間狹小、潮濕的公邊艇上，頸椎病、腰椎病時常折磨著黃令赤，即使這樣他也很少因為病痛緣故而耽誤工作。他這樣嘔心瀝血，以工作為榮、以吃苦為樂，腳踏實地、埋頭苦干、奮力爭先、忘我工作的無私奉獻精神正是我們應學習的。

學習黃令赤就是學習他愛崗敬業、平凡崗位寫忠誠，潛心研究、“熟悉四法”繪海圖，無私奉獻、心系群眾保民安的精神。我將用自己的實際行動來踐行“三個代表”重要思想，踐行盧展工書記的“三平”精神！不辜負黨和人民的厚望！

學習黃令赤心得體會

什么是愛崗敬業？我想，愛崗敬業就是一種奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。立足實際，腳踏實地，一步一個腳印地做好工作，這就是愛崗敬業！如果你是一滴水，你就應該滋潤一寸土地；如果你是一線陽光，你就要照亮了一分黑暗；如果你是一顆螺絲釘，你就要永遠堅守你的崗位。所以“愛崗敬業”的精髓就是做好工作。一個人可以從事不同的工作，但只要具有愛崗敬業的精神，就一定能做到“干一行、愛一行、精一行”。今天作為一名財政工作者，我就要做到誠實好學、精業為公、勤政為民。

我們的時代涌現出許許多多具有愛崗敬業精神的先進人物。通過學習黃令赤同志的先進事跡，學習他對事業的熱愛和忠誠，立足本職、愛崗敬業，不畏艱苦、勇于進取，自強不息、敢于創新，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，以實際行動踐行了“三個代表”重要思想，展示了一名優秀共*產*黨員的精神風貌，從他身上體現出省委書記盧展工倡導的平凡之中的滿腔熱情、平靜之中的偉大追求、平常之中的極強烈責任感的“三平”精神。就是這種精神創造出非同一般的業績。

我通過學習，認識到以下幾點：

1．首先要熱愛本職工作。雖然我是一個黨外人士，但做為一名單位中層干部要帶頭熱愛自己的崗位，在各自的工作崗位上為行業改革與發展做出自己應有的貢獻。

2．要甘于寂寞，樂于奉獻。運管所的財務工作量自然比行政單位責任重，每月頭月尾、年前后都要加班加點，出差、出頭露面的事少，可說是在默默無聞的做幕后工作。但財務崗位又很重要，需要責任心、事業心很強的同志來做。為此，在這些崗位上工作的共*產*黨員要帶頭克服“見異思遷”的觀念，做到不圖名、不圖利，在本職崗位上扎扎實實為我縣運輸事業做出無私奉獻。

學習黃令赤同志，就是要像他那樣，準確定位，嚴于律己，始終保持甘于清貧的平和心態和奮發向上的精神狀態，默默無聞，無怨無悔，在平凡的崗位上埋頭苦干，艱苦奮斗，用自己辛勤的勞動為黨、為人民、為社會做出自己應有的貢獻。

實現共產主義需要經過幾代人堅持不懈的努力。因此，每個共*產*黨員既要胸懷為共產主義奮斗的遠大理想，堅定共產主義必勝的信念，又要與本職工作相結合，腳踏實地，從自身做起，從點滴做起，從本職工作做起，立足本職、建功立業，為實現共產主義增磚添瓦。

每個人都有每個人的工作崗位，我們學習黃令赤的事跡，就要求自己像他那樣：“平凡之中的滿腔熱情，平靜之中的偉大追求，平常之中的極強烈責任感！”。這“三平”精神告訴我們每一份工作在平凡中進行，也都要投入十分的熱情，只有熱忱的心才能化做工作中的動力；在平靜的的工作中應努力奉獻自己的力量，才能立足本崗位，做好自己的本份工作。平靜、平凡、平常的生活往往需要真誠的奉獻。責任感的強弱是區別一個工作干得好壞的標準。工作無大小之分，每個人只要都能認準目標，立足于本崗位干好自己的本職工作，國家日益興旺發達，也就是有了堅強的根基。但目前在我們的機關事業單位中也有些不良的現象如：思想僵化、保守、不思上進、辦事互相推諉；工作責任心不強；只注個人利益，有令不行；服務意識淡薄等，這些不良現象屢見不鮮，損壞了國家工作人員的形象，成為瀆職腐敗的根源，嚴重阻礙了我們事業發展，我認為這些現象要杜絕，就必須從“我”做起、從身邊的小事做起：看重自己的工作崗位，覆行好本崗職責，在探索前進的道路不斷努力學習，成為一名優秀的建設者。從古至今為國家做出巨大貢獻的能人志士，哪一位又不是從本職工作開始。古代的范仲淹，現代的方永剛、阮文發等先進人物，他們都是我們學習的榜樣和楷模。我們要為社會奉獻力量，首先要立足本崗位，在平凡之中做不平凡的事，全民提高思想素質，把偉大祖國推向世界先進行列。

第三篇：學習十九大安排

左云縣人民法院

關于學習十九大精神的安排

中國共產黨第十九次全國代表大會已經勝利閉幕，大會選舉產生了新一屆中央委員會和中央紀律檢查委員會，通過關于十八屆中央委員會報告的決議、關于中央紀律檢查委員會工作報告的決議、關于《中國共產黨黨章（修正案）》的決議。當前和今后一個十七，我院要把學習貫徹落實十九大精神作為首要政治任務和重大政治責任，迅速掀起學習貫徹十九大精神的高潮。

一、加強領導、精心安排、周密部署，制定方案，迅速掀起學習黨的十九大精神和十九屆一中全會精神的高潮。

二、要把學習黨的十九大精神和十九屆一中全會精神尤其是總書記的報告精神作為當前和今后一個時期的重大政治任務，切實做到入腦入心、內化于心、外化于行。深刻理解準確把握習近平新時代中國特色社會主義思想，深刻理解準確把握我國社會主要矛盾發生變化的新特點。

三、要以十九大精神為指引，以更高的站位推進司法改革，全面落實司法責任制，緊盯審判執行第一要務，繼續加大解決執行難工作力度，充分發揮審判職能，堅持公正司法、司法為民，積極回應人民關切，維護人民合法權益，全力推進審判執行工作，圓滿完成全年工作任務。

二〇一七年十月三十日

第四篇：輪崗學習安排

輪崗人員培訓計劃

1、人員安排：

2、培訓計劃

2.2馬思培養計劃：

質量部2012-10-22

第五篇：初三學習安排

初三的安排:

1.每天6:10起床.打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯.2.到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西.3.充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法.4.中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每天中午背3--5首古詩.同學,貴在堅持不懈!

5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.6.放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習.7.初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上.8.到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題.學習方式:

對于語文,我認為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎的10分.后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上.讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了...關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫助.但關鍵還是靠自己的感覺.數學平時如果作業不多的話,自己多做一點題吧!一定記住:熟能生巧!這一點致關重要！!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點:切忌驕.英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了.單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養,多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事.語感的培養同樣重要,有了較強語感可以大大加強速度及正確率.這全依賴與課外培養.物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學科.平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力勢能,重力勢能又轉化成為動能等等.物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材一定要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可.如果閉卷一定要背得各個概念.生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法.答題的時候可以適當的發散.歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試.學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇.學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區很有幫助.最后一點,學習之余要注意勞逸結合我現在高一，剛從初三上來，其實初中很簡單，記住中考難度沒多少，次。我進入初三時班23，一直都很悠哉，最有一個月瘋狂學習，現已入重點中學凌志班

36計教會你怎么學習：

第1計：挖掘潛能。不管你現在情況怎樣，你都要相信自己還有巨大的潛能。從現在到高考進步50名的大有人在，進步80名的也有可能。.第2計：堅定意志。高考其實是看誰堅持到最后，誰就笑到最后。考生應全力以赴知難而進，戰勝惰性提升意志.第3計：調好心態。心態決定成敗，高考不僅是知識和智力的競爭，更是心理的競爭。考生應努力改變最近的不良心態。

第4計：把握自我。復習時緊跟老師踏踏實實地復習沒有錯，但也要有自我意識：“我”如何適應老師的要求，如何根據自己的特點搞好最后階段的復習，如何在“合奏”的前提下靈活處理“獨奏”。第5計：戰勝自我。面對迎考復習的艱辛，面對解題的繁難，面對競爭的壓力，面對多變的情緒，只有“戰勝自我”，才能海闊天空。

第6計：每日做題。每日做些題目，讓自己保持對問題的敏感，形成模式識別能力。當然，做題的數量不能多，難度不宜大。

第7計：一次成功。面對一道題（最好選擇陌生的中檔題）用心去做，看看能否一下子就理出思緒，一做就成功。一份試卷，若不能一次成功地解決幾道題，就往往會因考試時間不夠而造成“隱性失分”。

第8計：講求規范。建議考生找幾道有評分標準的考題，認真做完，再對照評分標準，看看答題是否嚴密、規范、恰到好處。

第9計：回到基礎。一般說來，考前不宜攻難題，既沒有這么多的時間，也沒必要。要回到基礎，把基礎打扎實，在考試時才能做到“基礎分一分不丟”。

第10計：限時訓練。可以找一組題（比如10道選擇題），爭取限定一個時間完成；也可以找1道大題，限時完成。這主要是創設一種考試情境，檢驗自己在緊張狀態下的思維水平。

第11計：激活思維。可以找一些題，只想思路：第一步做什么，第二步做什么……（不必具體詳解）再對照解答，檢驗自己的思路。這樣做，有利于在短時間里獲得更多的解題方向。

第12計：勤于總結。應當把每一次練習當成鞏固知識、訓練技能的一次機會。題是做不完的，關鍵在于打好基礎，勤于總結，尋找規律，一通百通。◆預防考試焦慮

第13計：適度平靜。平時個性張揚的學生，在張揚的前提下，可稍微平靜一些；平時內向的學生，在平靜中可略張揚一些。一定壓力下的平靜是高考超水平發揮的必要條件。

第14計：適度自信。大考臨近，我常對考生說：“這里必須拒絕一切猶豫，這里任何怯弱都無濟于事。”自信，是成功的起點；失去信心，必然導致失敗。

第15計：適度動機。動機過強和動機過弱，都不利于考試；適度動機，效率最高。期望值過高，容易導致考生緊張、憂郁、恐懼等情緒，進而造成考試的失敗。

第16計：適度運動。希望同學們能根據自己的情況，適度運動運動，可以緩解緊張的神經，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的頭腦。

第17計：適度交流。同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，適度交流、溝通感情十分重要。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可“長談”。除了和同學交流外，還可與家長、親友交流。

第18計：充分準備。認真做好考前的復習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓練，做到胸有成竹，心中不慌。

第19計：處變不驚。訓練自己在面對變化的問題或困難時，能冷靜地分析、判斷，采取科學的應對措施。試題的難易，要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”的心態。

第20計：防止過勞。考試臨近，切忌搞疲勞戰術，過度疲勞容易引起心理上的不適，不利于考試時發揮出應有的水平。

第21計：矯正擔憂。考生把擔憂逐一列出，會發現這些擔憂往往具有夸大、縮小和不現實等錯誤，如認為自己不行、過分夸大缺點、看不到優點等。要學會正確辨析，對擔憂做出合理、積極的分析，以良好的心態參加考試。

第22計：自我暗示。利用暗示語句的強化作用，進行心理調節。暗示語要具體、簡短和肯定。比如“我早就準備好了，就等這一天了！”這樣可以讓大腦形成一個興奮中心，抑制緊張情緒。

第23計：轉移焦點。考前焦點都集中在高考上，可以適當轉移到與高考無關的事情上。如，欣賞音樂、散步、與人交談，也可以做深呼吸或大聲唱歌、朗誦等。

第24計：系統脫敏。運用這種心理訓練，直到在最令自己緊張的情景中也能鎮定自若。

第25計：做操練習。做廣播操或其他簡易運動，讓肌肉放松，可以緩解身心疲勞，抑制緊張焦慮程度。

第26計：科學補氧。通過口服補氧類保健品或到氧吧補氧，使腦細胞和機體得到充足的氧供應。當然，這要在醫生的指導下進行。

第27計：填寫信息，穩定情緒。試卷一發下來，立即忙于答題是不科學的，應先填寫信息，如在答題卡上涂清“試卷類型”，寫清姓名和準考證號碼等，這樣做是考試的要求，更是一劑穩定情緒的“良藥”。

第28計：總覽全卷，區別難易。打開試卷，看看哪些是基礎題，哪些是中檔題，哪些是難題或壓軸題，按先易后難的原則，確定解題順序，逐題解答。力爭做到“巧做低檔題，全部做對；穩做中檔題，一分不浪費；盡力沖擊高檔題，做錯也無悔。”

第29計：認真審題，靈活答題。審題要做到：一不漏掉題，二不看錯題，三要審準題，四要看全題目的條件和結論。

第30計：過程清晰，穩中求快。一要書寫清晰，速度略快；二要一次成功；三要提高答題速度；四要科學使用草稿紙；五要力求準確，防止欲速不達。

第31計：心理狀態，注意調節。考試中，要克服滿不在乎的自負心理，要拋棄“在此一舉”的負重心理，要克服畏首畏尾的膽怯心理。

第32計：盡量多做，每分必爭。高考評分，理科是按步驟、按知識點給分；文科是按要點給分。考生在答題時，要會多少答多少，哪怕是一條輔助線，一個符號，一小段文字，都可寫上，沒有把握的也要敢于寫，千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。

第33計：抓住“題眼”，構建“橋梁”。一般難題都有個關鍵點（稱之為“題眼”），抓住了“題眼”，問題就易于解決。此外，還要利用相關的知識、規律、信息進行多方聯系，構建“橋梁”，找出問題的內在聯系，從而構思解題方案，準確、快捷地解決問題。

第34計：遇到易題，格外小心。易題，容易使人輕視，不注意題目的細微變化，不費思索順手寫來，可能鑄成大錯。所以有“容易題，容易錯”的說法。要知道，題目對你容易，對別人也容易。第35計：思路暫塞，學會變通。考試時，熟知的知識、方法突然想不起來，這時要學會變通。一是換個角度或思路，從與題目有關的項目開始回想；二是利用本卷中其他題目中的信息；三是暫時放棄，換另一道題做，等情緒穩定、再回過頭來做，可能有意外的收獲。

第36計：注意檢查，減少失誤。爭取有一定的時間檢查答卷，主要是檢查題目是否遺漏，是否弄錯了題意，是否抄錯了什么，盡量減少失誤。對一些“疑似”答案，尤其要注意檢查——檢查思路，檢查步驟，檢查結果，檢查試題要求等..``

[見解一]:

興趣+積極=學好數學

要想做好一件事，興趣是最強大的動力，學好數學更是這樣，我們必須培養自己的興越，從學習中尋找快樂，有了不竭的動力前提，就要懷著積極的態度對待數學，多想多練。久而久之，自己的數學成績就會提高。

聯想+原理=學好數學

數學是一門很深奧的學科，要想學好它并不只是學好課本知識和題型，也要在學習時發揮自己的想象、聯想能力，從多方面、多角度去思考問題，豐富自己的數學知識及經驗，他也不能一味地憑空想象，要結合一定的數學原理，把它們與聯想、想象相融合，更好地理解數學知識。

自學+求教=學好數學

在沒有上新課之前，先要自己預習新知識，憑自己的理解能力去自學。在上新課時，結合老師的提示點撥，進行深層理解，這樣才能達到事半功倍效果，在課余時間還要多做練習，用盡可能多的時間進行更深一步的學習與探究。

細心+記憶=學好數學

平時在做練習時候，要細心認真，爭取快中求精，不能馬馬虎虎，出現錯誤時，要及時記下來，加深記憶，這樣，你就會學到更多的數學知識！

[見解二]:

大家在生活中到處都會接觸到數學。所以數學也成為我們初中學習中重要的科目之一。我認為：“學習數學要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成績，我在這初中的一年半時間里總結出了一點學數學的方法，現在為大家說一說，希望得到大家的指證和批評。

第一、就是要有對課本知識扎實的基礎。當然，上課認真聽講，下課認真做作業這都是必不可少的，有了這一點，我們才能學習更深一層的知識。我剛進初中時一個書上講什么，我就學什么的學生，但是，當我這樣學習了幾個月后，就開始根據老師的指導買來了一些參考書和競賽書，于是我就在學好課本知識的前提下，根據老師的指導開始學習一些更深一層的知識。我剛開始學習時，想弄懂一個知識要十分長的短時間，但幾個月過后，我學知識變得輕松了許多，學習知識的勁頭也就更足了。要做到這一點，就要想學習，主動學習，不要被困難嚇倒，這正象拿破倫所說的一句話：“一個人想什么并相信什么，他就能得到什么”。

第二、也是最重要的一點－－時時刻刻都要學習，學習之后，必須練習和復習。平時大家把很多時間都花在了看一些與我們目前所學知識無關的課外書上。其實，大家大可把這些時間用來學數學或其他科目。要學好數學，最重要的是積累，平時做練習，就要做一道弄懂一道認真記住這些題的題型，千萬不要貪多求快，這樣反而得不到十分好的效果，平時練習所做的題型要會靈活運用，數學題百變不離其題型。一些定理、公式、概念不要一味的死記硬背而是要聯系課本的例題來記，這樣會輕松許多的。順便提一下，數學題不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，這樣下來十分容易遺忘，而是應該每天按量均勻地分配。做題不要太多，這樣的效果十分良好。

第三、多問老師或同學，平時同學們在學習過程中，遇到了難題，難懂之處，一定要記住請教老師。因為，在你一個人看書的情況下，非常容易造成你對知識的遺漏或理解不完全，從而造成沒有弄懂一些重點知識的現象，而立刻影響你以后的學習。

第四、要有競爭意識，永遠不復輸。平時在學習過程中大家要認定一個競爭對手在學習上和他決一高下，我不知道大家是否看過《聚寶盆》這部電視劇。里面的主角沈萬三，從一個農民兒子變成了當時全國第一大富豪。當他創業時有多少富豪給他制2命一擊，但他倒下后，從不復輸，又從原

地爬了起來，正時這種精神他才能成功。同學們，也許在你和你的對手之間，和失敗會反復上演，但是，只要你不復軟，每次倒下了又勇敢的站起來，你總將成為一個成功者。

[見解三]:

一是要學習方法

1）目的明確，態度端正。學習是自己對人類的進步、民族的生存、國家的發展、家庭的幸福、個人的前途的責任，學習要有動力，要有吃苦的心里準備，要有克服一切困難、經受錘煉、經得住挫折的堅強意志，要有極的興趣聽課，要求新。

（2）上課要專心聽講。所謂專心聽講，就是注意力要集中到老師所講的重點上，集中到自己課前預習的難點上，集中到老師講課的思路上，專心聽講的同時，還要積極思考，對不懂的問題待下課找同學或老師及時解決。

（3）要記好課堂筆記。記課堂筆記時把老師講到的重要內容、例子或你沒有想到的地方記下來，把解決問題時老師和你不同的方法記下來，把上課所產生的新問題記下來，要創造一套自己的記錄符號，以便快捷、準確、不影響聽課的前提下記下你所要記的內容。長期記筆記，有利于同學們對數學學習的“反思”，有利于提高對自己思維過程的認識能力。

二是聽課要會聽

聽好課是學好數學的關鍵。聽課時要情緒飽滿、精力集中地聽，如果思想開小差，一步跟不上，就步步跟不上。要聽老師講課的重點、關鍵，往往此時教師會語調加重、速度放慢，會輔助手勢，借助于板書，會重復強調等。聽課的同時還要積極思考問題，敢于質疑問題，要敢于發表自己的意見和見解。

三是要保質保量完成數學作業

一、課內重視聽講，課后及時復習。

新知識的接受，數學能力的培養主要在課堂上進行，所以要特點重視課內的學習效率，尋求正確的學習方法。上課時要緊跟老師的思路，積極展開思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎知識和基本技能的學習，課后要及時復習不留疑點。首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉。認真獨立完成作業，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問的學習作風，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出，應讓自己冷靜下來認真分析題目，盡量自己解決。在每個階段的學習中要進行整理和歸納總結，把知識的點、線、面結合起來交織成知識網絡，納入自己的知識體系。

二、適當多做題，養成良好的解題習慣。

要想學好數學，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。對于一些易錯題，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時更正。在平時要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進入最佳狀態，在考試中能運用自如。實踐證明：越到關鍵時候，你所表現的解題習慣與平時練習無異。如果平時解題時隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時養成良好的解題習慣是非常重要的。

三、調整心態，正確對待考試。