第一篇:2014年臺州社區工作者考試申論技巧-審題之“八項注意”
申論主要是測查從事機關工作應當具備的基本能力的社區工作者考試科目。
申論考試的幾個基本題型,歸納概括、綜合分析、提出對策、貫徹執行以及文字
表達,絕大部分答案要點都來自于給定材料;但是,同時這些題目作答的過程中
都有一定的作答要求,而這些所謂的作答要求究竟要告訴我們怎么生成作答的體
例呢?認為申論答題過程中的審題、破題最重要的一部分就是看懂和理解作答的要求,寫出命題人想要的作答體例,抓住申論題目的“大道”。
第一、“八項注意”之審題的五大原則
1、作答方法:也就是題型。A概括,B綜合分析C提出對策,D貫徹執行,E
寫議論文。
2、審作答對象:根本方法就是抓住題目的關鍵詞,作答對象是我們解題的關鍵。如果對象都錯了,那么答案寫的再精彩也沒用。
3、審材料的范圍:申論命題趨勢越來越喜歡針對片面材料來命題,而很少
針對整篇材料來命題,所以我們一定要抓住,有沒有明顯的作答范圍限制。考試
中兩種材料范圍最易混淆,例如,第一種,給定材料9提到了……,請回答某題;
第二種,請根據材料9,針對……回答某題。這兩種問法在材料閱讀范圍上肯定
是不一樣的,第二種就是根據材料9來坐答,其余材料不用管。而第一種有可能
還涉及到別的材料,一定要看清楚。同時答題過程中,還有一些情依據資料,參
考資料,結合資料其他的問法等,考生在作答時候要注意結合題目的和整篇材料。
4、審字數要求:在公考中,出現過以下幾種關于作答字數的表述:不超過
xx或者不多于xx,不少于xx,xx左右,xx-xx之間。目前,最經常考查的就是不
超過xx和xx-xx之間。
5、問數:一定要把握問題的具體數量,不要遺漏。
第二、“八項注意”之審題靈活三法
1、特定事實法就是把題干中的特定事實和相關信息放到給定材料的大背景
里去理解,梳理材料之間的邏輯結構的同時,一定緊緊圍繞給定資料的特定事實
和題干的具體問題進行思考和把握。
2、關鍵詞法抓住題干中的關鍵詞,通過分析關鍵詞之間的關系確定解題思
路。
3、題目關系法就是通過分析題目之間的邏輯關系判斷解題思路。
申論備考不僅需要積累大量術語和知識點,還要對相似題型多加總結歸納。
第二篇:2014年臺州社區工作者考試申論模擬試卷
2014年臺州社區工作者考試申論模擬試卷
(滿分150,時限150)
2014年社區工作者考試申論模擬試卷答案
一、注意事項
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構成。考試時限為150分鐘。其中,閱讀給定資
料參考時限為40分鐘,作答參考時限為110分鐘。滿分150分。
2.監考人員宣布考試開始時,你才可以開始答題。
3.請在題本、答題紙指定位置填寫自己的姓名,填涂準考證號。
4.所有題目一律使用現代漢語作答在答題紙指定位置。未按要求作答的,不得分。
5.監考人員宣布考試結束時,考生應立即停止作答,將題本、答題紙和草稿紙都翻過來
留在桌上,待監考人員確認數量無誤、允許離開后,方可離開。
嚴禁折疊答題紙!
二、給定資料
1.2013年9月,國務院下發《關于加快發展養老服務業的若干意見》。《意見》中明確指
出,要鼓勵金融機構加快金融產品和服務方式創新,拓寬信貸抵押擔保物范圍,積極支持養
老服務業的信貸需求;要積極利用財政貼息、小額貸款等方式,加大對養老服務業的有效信
貸投入;要逐步放寬限制,鼓勵和支持保險資金投資養老服務領域。
此外,《意見》還明確提出,要開展“老年人住房反向抵押養老保險”試點工作。有關
司局負責人表示,將“以房養老”以試點形式寫進《意見》,對于老年人、保險公司都是一
大利好消息。試點一旦成功,對于解決老年人的養老資金問題、盤活已有房屋資源、擴大保
險公司業務等都具有重要意義。
據悉,保監會將牽頭會同民政部等部門,將于2014年一季度出臺具體措施,解決“以房
養老”的相關問題。
2.“老年人住房反向抵押養老保險”俗稱“以房養老”,其做法是老年人將房屋抵押給
金融機構,從金融機構領取養老費用。“以房養老”在國外發展較為成熟,在國內則還算是
新概念,不過,在不少地方已有小范圍試行。
2007年,上海市公積金管理中心曾試推過“以房養老”模式,根據規定,只有同時符合“擁有對房子的產權”、“與子女分開居住”、“經濟狀況適”三個條件的老人才有資格申
請“以房養老”。除了各種附加的條件,在很多人看來,經濟條件太好的人,沒有“以房養
老”的必要;經濟條件過低,則不具備養老的條件。
另據報道,2011年2月,上海市閔行區一家老年公寓與年近九旬的林老太簽訂“以房養
老”協議書,林將自有房屋產權變更為老年公寓,價值為55萬元;老年公寓為林養老送終。
2011年3月,林的兒子以母親的名義將老年公寓訴至法院。法院判決雙方簽訂的“以房養老”
協議書及房地產買賣合同予以撤銷,老年公寓協助將房產恢復登記至林老太名下,一個具備
法律效應的“約定”就此失效。
3.上海民政部門調查顯示,高達90%的老人擬將房產留給子孫,愿意倒按揭的不到10%。
廣州市民鐘女士是“有房族”,還有幾年就要退休,她以“兒女有出息,不會讓父母賣
房養老;兒女沒出息,不會準父母賣房養老”表明對以房養老不看好。
家住北京西城區的老楊略帶顧慮地說:“電視上總在宣傳,在美國,老人為了尋求高品
質的養老服務,賣掉房子,住進養老社區。可是,如果賣了房子持幣在手,但沒有合適的養
老機構,豈不還是‘前不著村后不著店’?”老楊的擔心不無道理,民政部的數據顯示,我國城鄉養老機構養老床位365萬張,平均每50個老人不到一張床。養老從業人員更是不足百
萬。
“以房養老”也引發了網友們的大討論。
網友“Tomorrow”:把養老的責任又推給老人,這不符合中國人的傳統觀念。
網友“曹保印”:中國商品房的壽命平均只有30年,房子比你先老了,怎么養你?
有人表示無奈:“赤條條來,艱苦奮斗幾十年,有房了;光嘟嘟去,以房養老倒按揭。”
另一個網友則說:“基本上遺產稅就不用實施了,所謂祖產不復存在,能傳下來的還得
看黃金,最差也能避遺產稅,從這點來看黃金傳世是有根據的!”
網友“薇拉”表示支持:“如果沒有時間限制,這樣的養老方式挺好的,減輕子女負擔,作為子女只是少了一套繼承的房產,對生活沒有實質影響,何樂而不為。”
第三篇:2014臺州社區工作者考試申論備考-切忌盲目備考申論
社區工作者考試申論備考中,盲目備考跟與裸考的危害性旗鼓相當,但盲目備考更可悲,考生花費大量的時間精力,結果卻適得其反。每一個備考誤區都“坑害”了無數考生。社區
工作者考試網就考生常見三大備考誤區,希望廣大考生引以為戒。
誤區一:“學生式”思維
許多考生在社區工作者考試作答申論時,仍然不自知的以學生或群眾的角度去分析材料
中的問題,寫出來的答案偏頗、狹隘,與命題人初衷背道而馳。申論為了考察考生是否具備
從事機關單位工作應具備基本能力的考試科目,命題人在材料選擇、問題設置上傾向于考察
考生否具備“公務員”式的思維方式。考生在備考之初,就要盡快轉變思維,以一名在職的、優秀的公務員身份去審視材料、分析問題。
誤區二:忽略審題,盲目作答
申論試卷作答要求設置的非常有意思,命題人用最簡短的語言告訴考生要完成此題需要
注意的事項,但大多考生往往忽略審題,主觀臆斷作答要求或者粗枝大葉,寫出的答案不在點上。考生備考申論時,務必要養成仔細審題的良好習慣。
誤區三:拼湊字數,模糊重點
社區考試網提醒,申論答題卡為方格紙,每道題目都有字數限制,很多考生誤以為必須
把每道題目的方格寫滿,誤會為不寫滿將會扣分。在回答問答式的小題(客觀題)時,為湊夠
字數寫上了許多無用的話,其實這樣做適得其反。閱卷時客觀題是按點給分,不論字數多少,只有看到采分點才會給分。拼湊字數反而會模糊采分點。考生聯系答題時,盡量做到語言精
簡,結構合理,層次清晰。
第四篇:2014臺州社區工作者考試備考-社區工作者需要哪些專業技巧?(本站推薦)
社區社會工作是社會建設的重要組成部分,它是一種體現社會主義核心價值
理念,遵循專業倫理規范,堅持“助人自助”宗旨,在社會服務、社會管理領域,綜合運用專業知識、技能和方法,幫助有需要的個人、家庭、群體、組織和社區,整合社會資源,協調社會關系,預防和解決社會問題,恢復和發展社會功能,促
進社會和諧的職業活動。這里指的主要是專業社會工作。
而社會工作者就是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康
復、優撫安置、醫療衛生、青少年服務、司法矯治等社會服務機構中。
那么,社區工作者要具備什么樣的專業能力呢?
社區工作者是什么,是村長,是秘書,還是普通的村大媽呢?其實社區工作
者就是由專業社工組成的社區服務者,他可以做任何有意義的事,幫助任何需要
幫助的人,解決就算是很小的事。社區工作者就是社區中的“社會醫生”。
“社區醫生”好當嗎,不好當。他需要解決的事情很多很多,他需要面對的人很雜很雜,他需要調和的矛盾很尖銳很尖銳,他面對著壓力。需要許多正確的專業技巧來幫助他完成對社區和諧的目的。
當然社工在進入社區前,需要基本了解該社區的習慣,了解社區的歷史,預
測社區存在的問題,并提出相應的建議。
社區工作者在進入社區前要學習鞏固自己的知識,用自己的正心誠意幫助社
區發展。學習溝通的技巧,冷靜面對他人。社區常常是訪問與調查,詢問變得很
重要,用自己已有的知識,正確掌握資料,作出正確判斷。
在資料錄入階段,社工需要有專業的知識,幫助資料的整理歸納。分析存在問題飛根源,找到解決問題的最好辦法。聯系自己能夠聯系到的助手,幫助解決。
我社區制定長遠計劃,并且付諸實踐,這樣需要社工有長遠的眼光,能準確
敲定時代脈搏,真知灼見,做到為社區早想,為未來打算。
第五篇:2014年臺州社區工作者考試申論備考-闡釋題答題技巧
闡釋題是社區工作者申論考試中經常考到的一種題型。那什么是闡釋型題呢?
闡釋是闡明陳述并解釋,闡釋分析則是對一些復雜的、不明朗的概念或現象進行
解釋說明,從而使本質問題更加清晰地呈現在眼前,以便發現問題、解決問題。
提醒大家注意,發現問題,解決問題是該題型的目的。那什么是發現問題呢?這
就需要大家對定義進行引申,挖掘其深層的意義。
我們來看下作答的框架:1.直接點明本質含義;2.回到材料深入闡述;3.結合實
際適當引申。
第一步,直接點明本質含義,即為了迎合閱卷人的心理,把最重要的給你看。
第二步,回到題目引述的觀點或語句所在的材料,仔細分析其前后內容,了
解觀點或語句的背景信息,以及出現在此處的目的和意義,從而對觀點或現象進
行更深一層的闡釋。
第三步使用“因此、所以、由此可得”等標志性詞語使答案進行首尾呼應。重
點突出。
那么現在我們用一道真題來詳細解釋一下:
“是黃河健康生命的主要表現形式就是“三善 即善淤,善決,善徒,這是一
個為幾千年歷史所反復證明的基本事實。”結合這句話的理解,談談對黃河自身
規律的認識。
首先,先把各種詞語進行解釋。比如,黃河自身規律主要體現在“三善”上。
“善淤”指黃河河床經常收泥沙淤積,“善決”指黃河河堤經常決口,“善徒”黃河河
道經常改道。而后怎么寫呢?我們盡量把這三者的關系寫清。不是要我們深挖掘
嘛?那我們就在他們的關系上挖掘。比如正是因為黃河經常泥沙淤積,才容易決
口,才容易改道。最后我們做個總結,這樣才能首尾呼應突出主題嘛!比如通過
對黃河自身規律的深刻把握得出啟示:我們在治理黃河過程中要尊重黃河自身的規律。
因此,這道題的答案就是:黃河自身的規律是其自身所具備的特點。在長久的歷史發展中,黃河由于泥沙的不斷淤積,當河床過高時,就容易發生決堤。在決堤之后,由于古代人民缺少先進的治河工具和技術,任由黃河泛濫,這時黃河
就容易遷徙河道。在以后治理黃河的過程中,我們應該尊重黃河自身的規律,在此基礎上,對黃河進行合理的治理。