第一篇：村官材料選

給大學(xué)生村官培訓(xùn)加上“情感”課

長期以來,由于我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)的影響,對公民身份的認(rèn)定,一直有著城鄉(xiāng)之別的烙印,這一點也反映在農(nóng)村學(xué)生的高考動機中,絕大多數(shù)農(nóng)村學(xué)生選擇參加高考就是為了能跳出農(nóng)門,不再回到農(nóng)村。今天,隨著大學(xué)生“村官”計劃的出臺,大學(xué)生們又將下到農(nóng)村基層工作,而且,一部分高校畢業(yè)生選擇考“村官”是迫于就業(yè)難的壓力,不能排除其中有些人,是沖著大學(xué)生“村官”的優(yōu)惠條件而來,把當(dāng)大學(xué)生“村官”作為一塊人生的跳板——首先可以免去剛畢業(yè)時到處奔波找工作的辛苦,直接進入工作狀態(tài)邊拿工資邊準(zhǔn)備考公務(wù)員,如果不能在幾年內(nèi)考上公務(wù)員或者調(diào)到城里的事業(yè)單位,他們則會選擇離開。從主觀方面來說,這部分大學(xué)生“村官”,扎根農(nóng)村、奉獻農(nóng)業(yè)的意識相對淡薄一些。

顯然，對部分大學(xué)生“村官”的這種不良心態(tài),如果不能在崗前培訓(xùn)中施以對癥下藥的有效干預(yù),進而扭轉(zhuǎn)其“跳板”意識涵養(yǎng)“扎根”精神,勢必會影響大學(xué)生“村官”在農(nóng)村工作的績效。因此,筆者認(rèn)為,在大學(xué)生“村官”的培訓(xùn)中,首先進行情感養(yǎng)成是十分必要的,就是要從對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的認(rèn)識和認(rèn)同方面,喚起大學(xué)生“村官”對鄉(xiāng)村與土地、農(nóng)業(yè)與農(nóng)民的思考和關(guān)懷,促進大學(xué)生“村官”更加深刻地認(rèn)識到新農(nóng)村建設(shè)的戰(zhàn)略意義,帶著情感、帶著熱愛、帶著責(zé)任全身心地投入到農(nóng)村工作中去。

大學(xué)生村官首先要過“心理關(guān)”。初到農(nóng)村工作，必定還有很多不適應(yīng)的地方，盡管現(xiàn)在農(nóng)村生活條件有了很大改變，有些地方甚至和城里差不多，但是不排除還有很多地方條件非常艱苦，所以大學(xué)生一定要做好吃苦的準(zhǔn)備。白天農(nóng)戶家中逛，晚上回家空蕩蕩，由于很多大學(xué)生村官都住在村里，當(dāng)下班后其他村干部各自回家，而大學(xué)生村官獨自一人守著空落落的村辦公室，有苦無人訴的時候，心理難免會覺得失落。同時，大學(xué)生村官也是一個特殊的群體，對兩年聘用期滿的出路，微薄的收入，與同期畢業(yè)的同學(xué)在見識，經(jīng)歷、收入上的差距也讓大學(xué)生村官心理有落差。因此，在各級黨組織盡可能地給大學(xué)生村官創(chuàng)好良好條件的基礎(chǔ)上，大學(xué)生村官們也要盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，褪去浮躁心理，以積極的態(tài)度去面對工作和生活，腳踏實地在農(nóng)村工作鍛煉。

大學(xué)生村官其次要過“群眾關(guān)”。與群眾關(guān)系好不好，能否得到群眾認(rèn)可，這將直接影響到大學(xué)生村官開展工作的好壞。毛澤東同志說過：我們的同志不論到什么地方，都要和群眾的關(guān)系搞好，要關(guān)心群眾，幫助他們解決困難。記得有一次，一個大學(xué)生村官深有感觸地給我說：要當(dāng)好村官，不但要認(rèn)識人，還要認(rèn)識狗。為什么呢，她給出了一個很合理的解釋，因為農(nóng)村大多家家戶戶都養(yǎng)狗，由于我們經(jīng)常走家串戶，如果認(rèn)識了狗，它就不會咬你，你就方便開展工作啊。我一直覺得這句話很有意思，他其實也在教我們大學(xué)生村官如何開展工作，那就是經(jīng)常到群眾家中串門，熟悉他們，了解他們，融入他們，幫助他們，得到他們的認(rèn)可，只有過了群眾這一關(guān)，大學(xué)生村官才能放開手腳干好工作。

大學(xué)生村官最后要過“技術(shù)關(guān)”。中組部在通知中明確要求，要注重選聘具備農(nóng)業(yè)科技、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、市場營銷、經(jīng)營管理、社會管理、法律援助等方面專業(yè)和特長的優(yōu)秀高校畢業(yè)生。這些要求都是與農(nóng)村發(fā)展實際緊密結(jié)合的，試想如果我們的大學(xué)生“村官”沒有一技之長，自己都是個門外漢，到了工作崗位后一問三不知，那何談去幫助農(nóng)民增收致富。農(nóng)民很樸實也很實惠，俗話說，技多不壓身，只有過了技術(shù)這一關(guān)，才能得到農(nóng)民的尊重，別人才愿意聽你的，大學(xué)生到農(nóng)村后才能真正做成事情、發(fā)揮作用，那么他們服務(wù)期滿后的去向也就不會成為問題了

大學(xué)畢業(yè)生需要在農(nóng)村礪練成長

大學(xué)生到農(nóng)村去當(dāng)“村官”有三大優(yōu)勢:一是發(fā)揮頭腦活的優(yōu)勢,當(dāng)發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟的“參謀長”。大學(xué)生“村官 ”們可充分發(fā)揮自己接受新事物快、懂電腦等特長,上網(wǎng)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)實 1

用技術(shù)和外地先進的發(fā)展模式,積極為村支兩委當(dāng)參謀、出點子。二是發(fā)揮干勁足的優(yōu)勢,當(dāng)調(diào)處農(nóng)村矛盾的“協(xié)調(diào)員”。三是發(fā)揮興趣廣的優(yōu)勢,當(dāng)活躍農(nóng)村文化的“先行官”。

“宰相必起于州郡,猛將必發(fā)于卒伍。”江蘇連云港市委常委、灌云縣委書記唐鐵飛說:“我們提倡把年輕干部放到具體的工作實踐中,并不是苛求他們現(xiàn)在能干成什么,而是著眼于可持續(xù)發(fā)展的長遠大計,為干部將來發(fā)揮更大的作用積累經(jīng)驗、積聚才干。同時,這也有利于我們通過實踐來檢驗、挑選和及時使用干部。”

過去,農(nóng)民和政府間的聯(lián)絡(luò)非常薄弱,老百姓對政策有不理解的,找不到人問也就過去了。現(xiàn)在有了大學(xué)生‘村官’,他們可以在第一時間為老百姓解疑釋問,一方面可以進行政策執(zhí)行前的宣傳,另一方面還可幫助政府提高執(zhí)行力。”

裝著夢想挑著責(zé)任 成為一名大學(xué)生村干部

一粒不起眼的沙粒掉在貝的殼里，經(jīng)過血和淚的沖洗造就成了一顆閃閃發(fā)亮的珍珠；一條丑陋的毛毛蟲，把自己蜷縮在厚厚的繭里，穿越死與生的繭口，幻化成一只美麗的蝴蝶。人，又何嘗不是這樣，經(jīng)過困難和挫折的洗禮才會長大成熟。

當(dāng)腳下的路很平坦時，眼睛就會忽視前方其實還有荊棘的存在。

生活容不下脆弱和淚水。不需要誰來告訴你怎樣長大，只要經(jīng)歷過，生活過，就會自然的長大，雖然長大的過程是痛苦的，就像毛毛蟲每蛻去一次皮，才會結(jié)成繭化成蝶。”

出于好奇，更出于一種激情，我迫不及待想融入農(nóng)村。突然之間要和一群年齡比我大，閱歷比我豐富且有聲望的農(nóng)村干部一起工作，加上陌生的環(huán)境，角色的改變，心中有了一種無助、迷茫和膽怯。

選擇了農(nóng)村就意味著選擇了平凡，這里沒有燈紅酒綠，沒有血色浪漫，有的只是單調(diào)和瑣碎。

農(nóng)村是一本書，農(nóng)民則是書上的字。讀懂了一個個的農(nóng)民，也就讀懂了農(nóng)村，讀懂農(nóng)民最關(guān)鍵的是：蹲下身子用心和他們溝通。

如果說，我們是雛鷹，正是這樣一雙雙的手：各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷的手，村干部扶持的手，老百姓相信的手，共同托起了我們搏擊長空的勇氣。路還在延伸，工作還在繼續(xù)，我知道，在這條路上我的眼光還很短淺，我的肩膀也很稚嫩，我的前面會有風(fēng)有雨，正是因為你們，我會走得更穩(wěn)更遠。

擁有“五心”做到“三勤” 大學(xué)生“村官”要主動融入農(nóng)村

作為大學(xué)生“村官”的我在青草鎮(zhèn)永慶村擔(dān)任村主任助理已有十個多月時間，來村任職后，感受到的是領(lǐng)導(dǎo)的殷切期盼和村民的真誠期望。“村官，芝麻大的官，巴掌大的權(quán)力，無限大的責(zé)任。”這句話讓我感受很深，明白了自己肩負(fù)的重?fù)?dān)。十個多月來，我努力著、摸索著、學(xué)習(xí)著，在這個崗位上扮演著自己的角色。

調(diào)整心態(tài)，做好轉(zhuǎn)變。大學(xué)生“村官”從校園躋身農(nóng)村，環(huán)境和角色上都有著巨大的轉(zhuǎn)變，要盡快轉(zhuǎn)換角色適應(yīng)環(huán)境，首先就要調(diào)整好心態(tài)。從“學(xué)生”到“村官”的轉(zhuǎn)變。離開了象牙塔，農(nóng)村的工作與當(dāng)初的大學(xué)生活差別甚遠，我拋開自己的學(xué)生氣，以一名“同志”的身份來和身邊的人相處，主動和群眾接觸，經(jīng)常和他們交流，融入到農(nóng)村的一點一滴中去，獲得群眾的信賴和支持。從“學(xué)校”到“農(nóng)村”的轉(zhuǎn)變。村里的各項設(shè)備都比較落后，不及城市的繁華絢麗和校園的繽紛多彩。一些新情況、新問題又層出不窮，工作伊始或多或少有些失落，我及時認(rèn)識到了這種思想弊病，想到“寶劍鋒從磨礪出”，積極調(diào)整自己失落的心態(tài)，把對學(xué)校的愛轉(zhuǎn)到我工作的農(nóng)村，克服畏難情緒，消除了內(nèi)心失落，全身心投入到農(nóng)村工作中。

虛心學(xué)習(xí)，做到“三勤”。大學(xué)生“村官”面對的是文化素質(zhì)較低的群眾，不放下居高臨下的自負(fù)心態(tài)，在村工作將會寸步難行。半年多來，我明白要想真正在村做好工作，首先要了解情況、熟悉民情民意，努力做到“三勤”，主動融入農(nóng)村。一是眼睛勤，善于發(fā)現(xiàn)問題。對于一些日常問題的處理，除了問村里其他領(lǐng)導(dǎo)，更多的需要自己用心觀察。如：如何處理村民之間因為某些事引起的矛盾、土地置換、濫砍濫伐等問題，就要勤于發(fā)現(xiàn)他人處理問題的方式方法。二是嘴勤，善于提出問題。“農(nóng)村是一個大家庭”。解決問題時不能簡單的“就事論事”。遇到問題時，我以“小學(xué)生”的姿態(tài)向經(jīng)驗豐富的村干和村民詢問相關(guān)背景，避免因過于簡單的工作方式而造成問題難以解決，也對工作方式方法了解更多。三是手勤，善于解決問題。多做事，多幫忙，是打開工作局面的一把鑰匙。在工作中，我督促自己從小事做起、從點滴做起，積極協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾、編寫材料、整理檔案，主動做好打掃衛(wèi)生、燒水倒茶等工作中的瑣事。

堅定信念，擁有“五心”。作為“村官”，在改變心態(tài)、堅定信念、提升素質(zhì)的同時，要擁有“五心”。一是為民之心。在工作的時候要想村民之所想，急村民之所急，一切以村民為中心。二是感激之心。不管做什么事，取得什么樣的成績，得到什么樣的評價，都要心懷感激。三是平常之心。日常工作中，要尊重村民，從點滴做起，既要看到自己的長處，又要看到自己的弱點，用平常心看待身邊的一切。四是敬重之心。村干部和老黨員是我們工作的導(dǎo)航燈，在處理問題時，要向他們學(xué)習(xí)，敬重他們，不能因為自己文化比他們高就自以為是。五是堅韌之心。農(nóng)村三年，我們將經(jīng)歷興奮期、困難期、穩(wěn)定期。在困難時期的我們要有一顆堅韌的心，遇到挫折不氣餒，碰到困難不退縮。只有擁有了這“五心”才能真正干好農(nóng)村的工作。

積極主動，勇挑擔(dān)子。

發(fā)揮優(yōu)勢，推進工作。

一、知農(nóng)、務(wù)農(nóng)才能富農(nóng)。農(nóng)村需要人才，而我們這些剛畢業(yè)的大學(xué)生也在學(xué)校里學(xué)到很多知識，但是我們所學(xué)的知識在農(nóng)村能發(fā)揮很好的作用嗎？廣闊的農(nóng)村和我們的大學(xué)是兩個不同的地方，大學(xué)畢業(yè)僅僅代表書本知識過關(guān)了，而作了“村官”以后，我深切感受到書本知識和實際工作差距很大的，特別是對我這樣非農(nóng)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生來說，農(nóng)業(yè)還是一個很陌生的領(lǐng)域。如果不能深入了解農(nóng)業(yè)、了解農(nóng)村，那我們大學(xué)生村官和農(nóng)民就沒有了“共同語言”，又怎么能做好自己的工作呢？如果我連這些最基本的知識都不懂，又拿什么去服務(wù)農(nóng)村、又談什么立志基層呢？農(nóng)村確實需要人才，但正如同貴刊2009年3月份期刊《大學(xué)生村官熱的冷靜思考》所說的那樣，大學(xué)生下農(nóng)村不一定就能起到“人才“的作用。

要想富農(nóng)，首先就要知農(nóng)務(wù)農(nóng)。不斷的督促自己利用空閑時間加強學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)黨中央的各項支農(nóng)惠農(nóng)政策和農(nóng)業(yè)專業(yè)知識，我自己掌握以后，再宣傳給村民，真正將黨的好政策落到實處.同時我還在鎮(zhèn)農(nóng)技站的幫助下，堅持每月至少組織一次農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)，向村民們宣傳科學(xué)養(yǎng)殖種植技術(shù)，帶動全村致富。

二、巧用方法辦好事。農(nóng)村的工作情況比較特殊，我們有時候要根據(jù)具體情況選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄩ_展工作，這樣就可以起到事半功倍的效果。

農(nóng)村的工作環(huán)境和一些困難也許是我們沒有想象到的，理想要變?yōu)楝F(xiàn)實有很長的距離，改變農(nóng)村面貌并非一朝一夕之事。但“一萬年太久，只爭朝夕”，只要我們真心實意的為農(nóng)民辦好事、真抓實干的為農(nóng)民辦實事，就一定能得到鄉(xiāng)親們真誠的擁護。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，路雖然很漫長，但只要我們一步步、踏踏實實的走下去，我們大學(xué)生村官一定可以在農(nóng)村廣闊的舞臺上譜寫建設(shè)美好新農(nóng)村的光輝詩篇。

其實農(nóng)村是一個廣闊的舞臺，也是一個能鍛煉人、培養(yǎng)人、塑造人的地方。經(jīng)過這半年多的農(nóng)村工作和切身體會，我感到農(nóng)村工作有三個特點：

第一，農(nóng)村工作內(nèi)容眾多、面廣、量多、事雜、事無巨細。比如計劃生育，農(nóng)村低保，五保，各項惠農(nóng)政策的落實，矛盾糾紛調(diào)處等等。

第二，農(nóng)村的關(guān)系紛繁復(fù)雜。既要對上，要認(rèn)真領(lǐng)會政策并貫徹落實；又要對下，要端正態(tài)度服務(wù)好老百姓。不像縣直各職能部門那樣工作比較單純，它的工作是綜合性的。俗話說“上面千條線，下面一根針”，“上面是總統(tǒng)，下面是系統(tǒng)”講的就是這個。

第三，農(nóng)村的利益更是錯宗復(fù)雜，有時是糾纏不清。特別是涉及農(nóng)村的田，土，地等利益時更是敏感。

面對這樣的新形勢，新特點，新挑戰(zhàn)，以我個人之見，要做好大學(xué)生“村官”，要從當(dāng)好“四員”上下功夫，從一點一滴的小事上入，從大事上拓展。

第一，當(dāng)好黨的路線方針政策“宣傳員”。要對結(jié)合當(dāng)前農(nóng)村的中心工作，全面細致地了解掌握群眾的需求，通過召開座談會，編發(fā)宣傳單，出黑板報，組織黨員干部群眾收看遠程教育片等宣傳方式，大力宣傳有關(guān)黨的“三農(nóng)”政策，如糧食補貼政策，最低收購保護價政策，農(nóng)村建房政策，新型合作醫(yī)療政策，農(nóng)村低保，五保政策等等，使這些黨的惠民富民政策深入民心，使農(nóng)民群眾真正擁護黨的路線方針政策。

第二，當(dāng)好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“技術(shù)員”。農(nóng)村要致富必須靠科技。因些，要根據(jù)農(nóng)民群眾從事產(chǎn)業(yè)的情況，切實加強對農(nóng)民的培訓(xùn)，每年邀請技術(shù)人員為農(nóng)民群眾舉辦技術(shù)培訓(xùn)班，不斷提高群眾的科技水平；經(jīng)常性地深入到田間地頭現(xiàn)場指導(dǎo)，為群眾解決技村難題，促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收。

第三，當(dāng)好民事糾紛的“調(diào)解員”。積極向群眾宣傳法制教育，不斷增強廣大群眾的法制意識，主動介入到化解突發(fā)事件，調(diào)解鄰里糾紛和矛盾中，確保矛盾糾紛及時得到化解。同時，積極協(xié)助村委會制訂村規(guī)民約，實現(xiàn)村民自我管理。

第四，做好扶貧濟困的“幫護員”。深入開展社會調(diào)查，建立困難群眾臺帳，農(nóng)村留守老人和留守學(xué)生臺帳，積極發(fā)動社會力量參與扶貧濟困活動，認(rèn)真搞好結(jié)幫扶，有針對性地為困難群眾提供幫助，使農(nóng)村困難家庭盡早擺脫貧困，走出困難。

同時，為了使大學(xué)生“村官”能更好地加入到建設(shè)社會主義新農(nóng)村的主戰(zhàn)場上來，我認(rèn)為還要從以下四個方面來做起：

第一，加強學(xué)習(xí)。在當(dāng)今社會，知識更新的步伐是越來越快，不加強學(xué)習(xí)勢必會被社會所淘汰和落伍。學(xué)習(xí)是增強知識和提高能力的重要途徑，是培養(yǎng)情操和修養(yǎng)的重要手段，是我們做好各項工作的基礎(chǔ)。我認(rèn)為大學(xué)生村官應(yīng)著重在以下四個方面加強學(xué)習(xí)：

1.要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)工作方針政策。深刻領(lǐng)會黨的十七大精神和十七屆三中全會精神，認(rèn)真研讀中央對“三農(nóng)”的十一個中央一號文件，關(guān)于新型醫(yī)療合作的有關(guān)文件，關(guān)于促進農(nóng)村文化，教育事業(yè)有關(guān)的文件。

2.要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)法律法規(guī)。重點是學(xué)習(xí)國家針對“三農(nóng)”制定的一系列法律法規(guī)如《中華人民共和國農(nóng)業(yè)法》、《中華人民共和國土地承包法》、《中華人民共和國村民委員會組織法》、《中華人民共和國農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣法》、《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》、《中華人民共和國農(nóng)民專業(yè)合作社法》等等。

3.要學(xué)習(xí)農(nóng)村生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)科技知識。重點是要結(jié)合農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)，學(xué)習(xí)糧食生產(chǎn)、畜禽生產(chǎn)、果業(yè)生產(chǎn)、漁業(yè)生產(chǎn)、外出務(wù)工有關(guān)規(guī)定等，以此來掌握實際工作能力。

4.要向優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部和人民群眾學(xué)習(xí)。這些鄉(xiāng)鎮(zhèn)村干部長期工作在農(nóng)村的第一線，摸爬滾打這么多年，具有豐富的農(nóng)村工作經(jīng)驗和掌握農(nóng)村工作方法，人民群眾工作勞動在生產(chǎn)的第一線具備豐富的生產(chǎn)經(jīng)驗和智慧，因些我們要虛心地向他們學(xué)習(xí)。

第二，搞好調(diào)查研究，吃透村情民意。毛主席說過“沒有調(diào)查，就沒有發(fā)言權(quán)。”是的，如果我們不深入實際，深入基層，我們就不會得出好的想法和點子。吃透村情民意，就要求我們深入了解諸如本村有多少人口，有多少困難群眾，農(nóng)村留守老人，留守孩子，有多少五保戶，低保戶，有多少土地面積，有哪些優(yōu)勢資源和劣勢，適合發(fā)展哪些富民產(chǎn)業(yè)；民意指的是要了解農(nóng)民群眾的所思、所想、所盼。如增收、教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等問題。

第三，要與群眾建立感情。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。中國共產(chǎn)黨最大的優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾。作為黨組織選聘到村任職的大學(xué)生“村官”就一定要保持黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，一定要尊重群眾，幫助群眾，和群眾打成一片。與群眾建立感情也是我們做好工作的一個重要條件。見到村民群眾要主動與他們打個招呼和拉拉家常，只有這樣真正的融合在農(nóng)民群眾之中，與群眾建立真感情，才會贏得信任和支持，而這種信任和支持就會變成帶領(lǐng)群眾的自覺行動。

第四，要加強村“兩委”班子的團結(jié)。俗話說“團結(jié)出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力。”因此，我們要擺正位置，盡力維護班子團結(jié)，心往一處想，勁往一處使，互相尊重，互相支持，共創(chuàng)新業(yè)績。誠然，當(dāng)好一名大學(xué)生村官需要具備的能力和要求還很多，所做的事情也很多，以上是我就如何做好大學(xué)生“村官”的一點微薄之見，如有不妥，請不吝賜教。俗話說“宰相必起于州郡，猛將必發(fā)于卒伍”。農(nóng)村是一個廣闊的舞臺，是大學(xué)生“村官”鍛煉能力，健康成長的重要平臺。因此，我們大學(xué)生“村官”要充分利用這個鍛煉成才的難得機遇，充分發(fā)揮自已的聰明才智，扎實工作，銳意進取，有所作為，為社會主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻自已的一份力量，也為今后的成長、成才打下良好的基礎(chǔ)。

結(jié)合一年來工作實際，我認(rèn)為，要當(dāng)好“村官”應(yīng)從以下四個方面做起：

端正思想，找準(zhǔn)方向

大學(xué)生村官應(yīng)加強自我剖析，真正認(rèn)識自己，了解自己。因為我們閱歷不豐富，沒有經(jīng)過復(fù)雜社會的鍛煉和艱苦生活的磨練，生活經(jīng)驗和社會知識都比較缺乏，所以應(yīng)該抱著一種勤學(xué)習(xí)，多認(rèn)知、多了解的態(tài)度；要慎言慎行，農(nóng)村的干部和群眾對我們有很多的期盼，大家的眼睛都盯著，你的一舉一動，都會在他們當(dāng)中產(chǎn)生不同的影響。因此要時刻注意自己的言行舉止，一定要尊重鄉(xiāng)親們的生活習(xí)慣，一定要多與老百姓交朋友，要開門見山，多用短句子，因為最能打動人的，往往不是非常復(fù)雜的句子，而是簡單的話語。要善于舉例子如果你有例子支撐，大原則也就活了。很多好例子都來自于生活，來自于老百姓，所以，要善于從生活和老百姓中汲取營養(yǎng)。要看清方向，有人說，“村官處于整個社會組織體制的最底層，只要干好活就行了，哪里還存在把握政治方向的問題？”我認(rèn)為當(dāng)“大學(xué)生村官” 不是鍍金，不是作秀，而是要通過在基層的工作實踐，積累工作經(jīng)驗和學(xué)會處理復(fù)雜問題的方法，為今后的工作積累扎實的實踐經(jīng)驗。

勤學(xué)勤思，提高修養(yǎng)

農(nóng)村是一個廣闊學(xué)堂，廣大基層工作者在實踐中摸索出了許多實用的工作方法，值得我們用心去學(xué)。作為剛走出校門的大學(xué)生，社會實踐經(jīng)驗不足，到基層以后，應(yīng)甘做小學(xué)生，虛心學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活、一份責(zé)任，虛心向村干部學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)，學(xué)說話、學(xué)做事、邊學(xué)邊干，學(xué)用互動，提高自身修養(yǎng)。

1、熟悉村情民情，掌握第一手材料。如本村的人口分布、地理位置、土地面積，種植、養(yǎng)殖、加工等情況要做到心中有數(shù)；

2、樂于做小事細事。不可自認(rèn)為有文化而心比天高，只想做大事。要樂于做黨的農(nóng)村政策、國家法律法規(guī)的傳播者；做了解民情民意、群眾心聲的“村官”；

3、放下架子當(dāng)好學(xué)生，虛心向有實踐經(jīng)驗的農(nóng)民拜師求藝，早日成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)村管理的行家，積極參與村里的經(jīng)濟社會發(fā)展計劃的實施等重點工作，參與麥稈禁燒、經(jīng)濟普查、計劃生育、土地規(guī)劃管理、民間糾紛處理等難度較大的工作，使自己在工作實踐中逐步成長成熟，提高工作能力。

融入群眾，夯實基礎(chǔ)

之所以提出這個問題，是由于給我印象最深的事情是我們現(xiàn)在鎮(zhèn)長開會時講話都是咱們農(nóng)民的語言，這一點要向我們的鎮(zhèn)長學(xué)習(xí)。鎮(zhèn)長是政法大學(xué)畢業(yè)，我聽說他剛來時是講普通話，結(jié)果農(nóng)民很適應(yīng)，也不利于他自己工作的開展。作為未來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的組織者，新農(nóng)村建設(shè)的領(lǐng)頭雁，如果對農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)知之甚少，農(nóng)民是很難接受的，也不利于大學(xué)生在村官位置上站住腳。

忌指手畫腳，光說不干，甚至認(rèn)為自己是被聘來的大學(xué)生村官，看不起群眾，在群眾面前盛氣凌人，必須撲下身子，真抓實干。農(nóng)村工作紛繁瑣碎、基層群眾為人憨厚淳樸、處事比較實在。做好農(nóng)村工作就是要善于和群眾打交道。在工作中，應(yīng)該學(xué)會換位思考，把心貼近老百姓，始終堅持站在群眾立場，切身為村民著想，熱情主動協(xié)調(diào)溝通，善于找準(zhǔn)方法、化解矛盾。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和強勢，堅持原則性與靈活性相結(jié)合，待人接物有理有節(jié)，不呆板，不糊涂，真正維護村民的合法利益，盡力為基層多辦好事、多干實事、多解難事，盡快讓自己融入群眾，這樣他們也就能夠積極配合你的工作，為在農(nóng)村順利開展工作打下良好基礎(chǔ)。

解決實際問題的能力

我國目前最為艱難的課題基本上都集中在農(nóng)村。例如，計劃生育工作，這是黨國家的大政方針，由于幾千年形成的傳統(tǒng)觀念，再加目前我國的社會保障機制不夠完善，在農(nóng)村阻力相當(dāng)大，但你必須管，而且還要管好；如何破解“三農(nóng)”問題，提高農(nóng)民收入的關(guān)鍵也在農(nóng)村。受教育程度的制約，中國一些舊的傳統(tǒng)陋習(xí)也在農(nóng)村，要破除這些陳年陋習(xí)，也會遇到意想不到的阻力。一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，一名優(yōu)秀的干部，需要自身不斷的努力和自我提升，更需要實踐環(huán)境和條件，讓我們經(jīng)受多崗位的煅煉，多打基礎(chǔ)，多作積累。要做好基層工作，打牢基層工作的基礎(chǔ)，特別需要一批從了解基層、熟悉基層，并且做得來、做得好的基層干部。只有在基層摸爬滾打，有著較強的實戰(zhàn)經(jīng)驗，才能更好地勝任更重要、更艱巨的工作。

當(dāng)然，要做一名優(yōu)秀的大學(xué)生村官，需具備的能力有很多，所要做的事情也數(shù)不勝數(shù)，我僅僅是總結(jié)了自己的一點心得。我來自農(nóng)村，生長在農(nóng)村，農(nóng)村是年輕干部鍛煉能力、健康成長的大舞臺，黨內(nèi)許多從基層干出來的優(yōu)秀的干部給我們樹立了很好的榜樣。我希望大學(xué)生村官要利用這個難得機遇盡快鍛煉成才，充分發(fā)揮自己的聰明才智，踏實工作，注重實踐，為今后的成長、成才打下良好的基礎(chǔ)。

工作日當(dāng)村官，休息日做學(xué)生

轉(zhuǎn)換法則：“學(xué)生”變“農(nóng)民”

感言：任職大學(xué)生只有把自己當(dāng)作農(nóng)民的一分子，主動為民，真心為民，由“學(xué)生”變成“農(nóng)民”，才能真正地溶入農(nóng)村，扎根農(nóng)村。

轉(zhuǎn)換法則： “參謀”變“主謀”

感言：大學(xué)生村官要為鄉(xiāng)村發(fā)展獻計獻策，當(dāng)好參謀助手。在此基礎(chǔ)上，要主動上前，切實發(fā)揮自己優(yōu)勢，帶頭致富、帶領(lǐng)致富，當(dāng)好“主謀”，爭做新農(nóng)村建設(shè)的雙帶型好干部。

轉(zhuǎn)換法則：“配角”變“主角”

感言：“大學(xué)生村官在實際工作中當(dāng)好“配角”，同時注意發(fā)揮自身優(yōu)勢，在工作中敢闖敢干、獨擋一面，逐漸由“后臺”走向“前臺”，由“配角”變成 “主角”。

第二篇：2012年選派生村官考核總結(jié)

豐都縣選派大學(xué)生考核登記表

附件2：

豐都縣選派大學(xué)生考核民主測評表

許明寺鎮(zhèn)（街道）-----服務(wù)單位2012年7月

注：在四個欄目中任選一項劃√。

豐都縣選派大學(xué)生考核測評結(jié)果統(tǒng)計表

許明寺鎮(zhèn)（街道）-----服務(wù)單位2012年7月

說明：測評考核得分計算：優(yōu)秀票占90%以上的得20分，占80%以上的得15分，稱職（合格）票占80%的得10分，基本稱職（基本合格），不稱職（不合格）占50%以上的得0分。

附件3：

豐都縣選派大學(xué)生考核評分表

考核對象：張方建考核時間：2012年 7月 6日

第三篇：實用對聯(lián)選

實用對聯(lián)選大全

春聯(lián)：

春燕剪柳，喜鵲登梅。聞雞起舞，躍馬爭春。五谷豐登，六畜興旺。江山壯偉，桃李芬芳。風(fēng)光勝舊，歲序更新。江山如畫，大地皆春。春回大地，福滿人間。一元復(fù)始，萬象更新。人隨春意泰，年共曉光新。寒盡桃花嫩，春歸柳葉新。新年納余慶，佳節(jié)號長春。春光遍草木，佳氣滿山川。歲歲平安日，年年如意春。春催千樹發(fā)，日染九州新。普天開景運，大地轉(zhuǎn)新機。雪映豐收景，梅報百花春。翠竹添新筍，紅梅報早春。江山增潤色，桃李艷春光。淑氣騰佳節(jié)，和風(fēng)扇早春。日月恩光照，乾坤喜氣多。綠竹別具三分景，紅梅報來萬家春。春到人間添秀色，時逢新歲壯精神。春風(fēng)又綠江南岸，旭日映紅赤縣天。勤勞門第春常在，致富人家喜盈門。國增財富人增壽，春滿人間福滿樓。東風(fēng)習(xí)習(xí)千層綠，旭日彤彤萬戶春。萬支桃李香四海，一派春光明五湖。春光一片連天碧，笑臉千張映日紅。碧天潤靄千門曉，玉檻春香九陌晴。好雨知時群卉盛，春風(fēng)得意四蹄輕。碧野春天千里秀，紅樓綠樹萬家春。春到千家同致富，福臨萬戶共迎祥。玉海金濤千里秀，綠樹紅樓萬里春。引得金雞啼春曉，自有鳳凰落庭臺。日出神州張正氣，春來華夏展宏圖。無限陽春回大地，幾番瑞雪兆豐年。一城花雨山河壯，滿苑春風(fēng)天地香。萬戶管弦歌盛世，百般紅紫銹春天。接天瑞靄千家樂，獻歲梅花萬里香。春種滿田皆碧玉，秋收遍地是黃金。鶯歌燕語春無限，雨順風(fēng)調(diào)歲有余。物華天寶長安樂，人壽年豐大吉祥。鞭炮齊鳴一元復(fù)始，笙簧迭奏萬象更新。桃花柳綠春回大地，國富民強福滿神州。頌盛事政通千家福，賀新年人和萬戶歡。喜迎門天樂人也樂，春及第花開心亦開。星移斗轉(zhuǎn)歲月更替，人壽年豐幸福永恒。日麗風(fēng)和城鄉(xiāng)春正好，年豐物阜華夏業(yè)方興。山明水秀處處皆春色，年豐歲余人人盡笑顏。瑞氣滿神州青山不老，春風(fēng)吹大地綠水常流。一夜春風(fēng)吹紅花千朵，三春細雨染綠樹萬株。玉谷飄香香透千山萬壑，山鵲報喜喜達萬戶千家。年年進財年年添福年年樂，歲歲豐收歲歲有余歲歲歡。新天新地新人新事新氣象，春風(fēng)春雨春花春月春滿園。潤雪片片兆豐年家家恭喜發(fā)財，臘梅點點報新春人人慶賀安康。年年喜鵲鬧紅梅紅梅吐芳映紅日，歲歲捷報貼春聯(lián)春聯(lián)寫意迎春風(fēng)。橫批：前程似錦。大地皆春。春暖花開。欣欣向榮。物華天寶。春風(fēng)滿堂。日新月異。四季常青。吉星高照。萬象更新。普天同樂。林茂糧豐。國泰民安。瑞映華門。年豐人壽。紅日高照。春色滿園。五谷豐登。春至福臨。物換星移。氣象萬千。年年有余。五福臨門。瑞氣臨門。陽光普照。辭舊迎新。吉慶吉祥。大好春光。春滿人間。江山似錦。人興財旺。江山如畫。萬紫千紅。春風(fēng)徐來。風(fēng)調(diào)雨順。

婚聯(lián)：當(dāng)門花并蒂，迎戶樹交柯。錦色調(diào)紅案，香詞譜鳳臺。花燭交心共勉志，百年攜手共圖強。鸞鳳和鳴昌百世，鴛鴦合好慶三春。長天歡翔比翼鳥，大地喜結(jié)連理枝。萬里云天春比翼，百年事業(yè)

始同心。向陽紅蓮開并蒂，朝陽彩鳳喜雙飛。兩情魚水春作伴，百年恩愛花常紅。午夜雞鳴欣起舞，百年舉案喜齊眉。琴瑟永諧千歲樂，芝蘭同結(jié)百年春。云漢橋成牛女渡，春臺簫引鳳凰飛。柳岸花明春正半，珠聯(lián)璧合影成雙。鸞鳳雙棲桃花岸，鶯燕對舞艷陽天。錦瑟生中鸞對舞，玉梅花際鳳雙飛。家庭幸福情無限，琴瑟和諧樂自由。紅妝帶綰同心結(jié)，碧沼花開并蒂蓮。柳色映眉妝鏡曉，桃花照面洞房春。喜氣日心心相印，望來年寶寶逗人。百年佳偶今朝合，萬載良緣此日成。巧借花容添月色，欣逢秋夜作春宵。花開寶鏡祥云靄，樂奏玉簫彩鳳來。重就福田如意玉，養(yǎng)成心地吉祥云。畫屏射雀成雙璧，桂樹鳴鸞慶百年。玉臺詞賦傳鸚鵡，今閣花枝引鳳凰。金屋笙歌偕卜鳳，洞房花燭喜成龍。鶯聲日暖鳴金谷，麟趾春深步玉堂。千里姻緣一夕會，半生結(jié)縭百年親。玉宇欣看金鶴舞，畫堂喜看彩鳳鳴。紅梅并開相映美，嬌燕雙飛試比高。結(jié)彩張燈良夜美，鳴鸞和鳳伴春來。詩題紅葉藏金縷，露滴黃花點黛眉。繡閣風(fēng)和簫引鳳，藍田日暖玉生煙。玉鏡人間傳合璧，銀河天上渡雙星。贅婿如兒成兩美，天倫敘樂慶百年。十里好花迎淑女，一庭芳草賀新郎。志趣相投花亦笑，感情融洽月常圓。意似鴛鴦飛比翼，情入鸞鳳宿同林。幸有香車迎淑女，愧無美酒宴佳賓。玉樓光輝花并蒂，金屋春暖日初圓。華筵宴客迎淑女，梅樹落英圓春夢。雙星牛女窺銀漢，并蒂芙蓉映彩霞。情歌喚醒水中月，喜酒潤開庭前花。喜今日銀河初渡，愿來年玉樹生枝。山水怡情福門望重，鳳凰娛目鴻案輝生。風(fēng)暖丹椒青鸞對舞，日融翠柏寶鏡齊開。景麗三春天臺桃熟，祥開百世金谷花嬌。簫徹玉樓聲和鳳侶，花盈金屋香滿蟾宮。云擁妝臺和風(fēng)正暖，花臨寶扇麗日初長。才子凌云佳人詠雪，榴花映日蒲葉搖風(fēng)。好鳥雙棲佳魚比目，仙葩并蒂瑞木交枝。鸞鳳和鳴春光滿目，燕鶯比翼壯志凌云。燕舞鶯歌云開五色，蘭馨芝秀志在九州。紅錦裁云紫簫吹月，翠屏引鳳彩帳棲鸞。芝秀蘭馨茶滋雨露，鴻儀鳳彩高喚云霄。白璧種藍田千年合好，紅絲牽繡幃萬載良緣。交頸鴛鴦并蒂花下立，協(xié)翅紫燕連理枝頭飛。東風(fēng)勁藍天高鴛鴦比翼，爆竹鳴華燈放龍鳳呈祥。有此佳婦佳兒莫非天賜，真?zhèn)€宜家宜室艷說良緣。繡閣燈明鴛鴦并立齊歡笑，妝臺鏡照鸞鳳和鳴共吐心。大地香飄蜂忙蝶戲相為伴，人間春到鶯歌燕舞總成雙。卓爾不群百尺樓前臨吉曜，然否有約三生石上訂姻盟。志同道合同德同心花吐艷，日新月異新人新事桂生香。夫妻情長蒼松翠柏潤春色，征途路遠玉樹瓊姿繞新蕾。此日喜成婚海誓山盟期百歲，今朝勞玉駕談今論古飲千觴。門外繞清泉池生春草蘭芽秀，室間談抱負(fù)簾輝俏影笑聲喧。攜手繪宏圖妙筆生花心播秀，并肩興大業(yè)豪情寓腹志凌云。梓舍吉星臨燭蕊生輝光梓舍，宜人春訊早桃花含笑更宜人。（無奈花落去，有緣鳳歸來。再續(xù)姻緣春益麗，重調(diào)情瑟韻尤諧。梅開二度花復(fù)艷，月缺重圓光更明）。碧沼紅蓮開并蒂，共窗學(xué)友結(jié)同心。炮竹一聲接淑女，梅花幾點迎佳賓。凈掃蓬門迎上客，輕談琴瑟接佳人。意似鴛鴦飛比翼，情入鸞鳳宿同林。杯交玉液飛鸚鵡，樂奏瑤笙引鳳凰。春風(fēng)已破深寒夢，良宵正醉戀中人。蓮開大地同心果，香吐長空幸福花。巧借花容添月色，欣逢秋夜作春宵。兩姓良緣天作合，三冬好景月初圓。德門喜氣添一子，英物啼聲驚四鄰。有道明時蘭為貴，天崖福氣竹生孫。分杯湯餅倍重慶，拄杖桑榆樂再孫。橫批：愛情永篤。之子于歸。相敬如賓。新婚燕爾。五世其昌。蓮開并蒂。風(fēng)凰來儀。天長地久。百年和好。百年攜老。珠聯(lián)璧合。永偕伉儷。云天比翼。福祿鴛鴦。比翼齊飛。天作之合。白頭偕老。喜成連理。有情眷屬。鸞鳳和鳴。佳偶天成。詩題紅葉。百年佳偶。志同道合。互敬互愛。情同連理。有鳳來儀。百年和合。美滿姻緣。愛河永浴。永結(jié)同心。情真意切。良辰美景。情深似海。心心相印。喜氣盈門。永葆忠貞。情深意長。吉慶吉祥。

祝壽聯(lián)：萱榮堂北，婺煥弧南。梅開北海，曲奏南薰。青云靄瑞，寶婺騰輝。福如東海，壽比南山。禧延萱閣，觴晉椒樽。柏翠松蒼，人壽年豐。芝茶五色，圖獻九加。天地同壽，日月齊光。元鶴千年壽，蒼松萬古春。泰岱松千尺，丹山鳳九苞。壽同山巒永，福共海天長。青松多壽色，丹桂有叢香。椿樹千尋碧，蟠桃?guī)锥燃t。瑤池春不老，壽域日開祥。紫氣通南極，青云動北萊。心寬能增壽，德高可延年。盛世長青樹，百歲不老松。但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。晚景彌堅松柏節(jié)，好風(fēng)常度桂蘭香。天上星辰可作伴，人間歲月不知年。身似西方無量拂，壽如南岳老人星。柏節(jié)松心宜晚翠，童顏鶴發(fā)勝當(dāng)年。室有芝蘭春自韻，人如松柏歲長新。彩筆莫道隨老去，佳作偏映夕陽紅。年高喜賞登高節(jié)，秋老還添不老春。千尺松筠霜后翠，五云花浩日邊紅。玉芽久重春秋圃，青液頻澆甲子花。芝蘭玉樹竟娟秀，青鳥蟠桃共歲華。天護慈萱母不老，云垂玉樹歲常青。萱花挺秀輝南極，梅萼舒芬繞北堂。云霞輝映千年鶴，雨露滋潤九畹蘭。福如東海長流水，壽比南山不老松。白雪歡歌翻壽曲，淡云堅石傲松年。高齡稔許同龜鶴，潤世應(yīng)知有鳳毛。蟠桃已結(jié)瑤池露，玉樹交聯(lián)閬苑春。日長萱草連云秀，風(fēng)靜蘭芽帶露香。玉露常凝萱草翠，金風(fēng)頻送桂花香。三千蟠桃開壽蜮，九重春色映霞觴。紀(jì)壽欣逢新甲子，培香喜綴早丹花。青霜不老千年鶴，錦鯉高騰太液浪。文移北斗成天相，月捧南山作壽杯。鳳凰枝上花如錦，松菊堂中人比年。棠棣齊開千載好，春萱并茂萬年長。春秋不老同陵送，甲子重添福壽花。人近百年猶赤子，天留二老看玄孫。二回甲子春初度，舉國笙歌醉太平。自是牡丹真富貴，果然松柏老精神。洞里乾坤延鶴壽，壺中日月訪仙家。八月秋高仰仙桂，六旬人健比喬松。蓬萊盤進長生果，玳瑁筵開百歲觴。人生不滿池還滿，世上難逢我獨逢。麻姑酒滿杯中綠，王母桃分天上紅。青鳥飛來云五色，碧桃獻上歲三千。瑤池喜晉千年酒，海屋欣添百歲籌。休辭客路三千遠，須念人生七十稀。天邊將滿一輪月，世上還珍百歲人。三千美景添籌算，九十風(fēng)光樂有余。活百歲松欽鶴羨，數(shù)一生苦盡甘來。頂霜傲雪蒼松勁，沐雨經(jīng)風(fēng)翠柏蔥。白發(fā)朱顏宜登上壽，豐衣足食樂享晚年。桃熟三千老人星耀，春光九八四化騰飛。花甲重開外加三七歲月，古稀雙慶多一個春秋。樂享遐齡壽比南山松不老，生逢盛世福如東海水長流。正值壯年應(yīng)知不朽方為壽，恰當(dāng)而立須知文章可永年。七篇道德稱堯舜，四十存心全天真。蟠桃捧日三千歲，古柏參天四十圍。半百光陰身更健，幾番風(fēng)雨山愈青。年齊大衍經(jīng)綸富，學(xué)到知非德器純。五岳同尊唯嵩峻極，百年上壽如日方中。甲子重新如山如阜，春秋不老大德大年。甲子重新新甲子，春秋幾度度春秋。童顏鶴發(fā)壽星體，松姿柏態(tài)古稀年。從古稱稀尊上壽，自今以始樂余年。三千歲月春常在，六一豐神古所稀。八秩康強春秋永在，四十健旺歲月優(yōu)游。渭水一竿閑試釣，武陵千樹笑行舟。杖朝肯履春秋永，釣渭絲綸日月長。九老壽留千載筆，十年再進百齡觴。瑤池果熟三千歲，海屋籌添九十春。閑雅鹿裘人生三樂，逍遙鳩杖天保九如，稱觴共慶千秋歲，祝嘏高懸百壽圖。人生不滿公今滿，世上難逢我竟逢。婺宿騰輝百齡半度，天星換彩五福駢臻。花乃金萱開六甲，星真寶婺煥中天。玉樹階前萊衣兢舞，金萱堂上花甲初周。金桂生輝老益健，萱草長春慶古稀。日煦萱花云徵異彩，天留婺宿人慶稀年。壽過古稀多十載，預(yù)祝期頤僅廿年。八秩壽筵開萱草眉舒綠，千秋佳節(jié)到蟠桃面染紅。萱壽八千八旬伊始，范福九五九疇乃全。華筵九秩萊子樂，慈訓(xùn)三千孟母賢。明月有恒紀(jì)年合獻九如頌，長春不老添潤當(dāng)稱百歲人。桃熟三千瑤池啟宴，籌添一百海屋稱觴。天上人間齊煥彩，椿庭萱舍共稱觴。德行齊輝一門合慶，福壽大衍百歲同符。花甲齊年駢臻上壽，芝房聯(lián)句共賦長春。鶴算頻添七旬清健，鹿車共挽百歲長生。鸞笙合奏和聲樂，鶴算同添大耋年。人近百年猶赤子，天留二老看玄孫。五代同堂喜逢全盛世，百歲雙壽共樂太平春。橫批：長生無機。人壽年豐。樂享余年。蒼松翠柏。蟠桃獻壽。周天行健。幸福晚年。樂享余年。松鶴延年。壽比南山。鶴發(fā)童顏。合家同賀。高風(fēng)亮節(jié)。壽福康寧。福履登高。南極星輝。福壽全歸。老驥伏櫪。福如東海。德高望重。古柏常青。日月雙輝。福壽臨門。霞煥椿庭。

造屋喬遷聯(lián)：鶯遷喬木，燕入高樓。鶯遷仁里，蒸賀德鄰。物華天寶，人杰地靈。紅磚青瓦，綠樹斜陽。吉星高照，幸福常來。勞動致富，和睦生財。堂連綠野，室接青云。棟宇朝紅日，竹簾引惠風(fēng)。紅墻襯碧瓦，綠竹映斜陽。東風(fēng)開畫棟，旭日映華堂。云霞成五色，彩煥映三臺。肇啟文明運，宏開富貴基。鶴舞千年樹，鳳鳴百尺樓。群樹成大廈，彩鳳宿高梧。祥云生紫戶，喜氣繞朱軒。室雅何須大，花香不在多。定磉欣逢大好日，上梁正逢幸福時。瑞彩盈庭山聚秀，祥光當(dāng)戶斗聯(lián)輝。棟拂云霞繞紫氣，家傳浩氣足春風(fēng)。房建福地風(fēng)更暖，身居樂土苦也甜。居卜風(fēng)和仁是里，堂開景聚德為鄰。春華秋實盈庭燦，桂馥蘭馨易地茶。秋至滿山多秀色，春來無出不花香。近水樓臺先得月，向陽花木早逢春。水如碧玉山如黛，鳳有高梧鶴有松。鶯過重門留好語，花開盛地吐奇香。萬里風(fēng)云騏驥足，百年珠樹鳳凰枝。巧手開出千秋業(yè)，鐵肩撐起萬代梁。新地新居新氣象，好山好水好風(fēng)光。背倚青山添景色，門臨綠水好風(fēng)光。日照新居添景秀，花栽前圃吐芬芳。新屋落成三代喜，全家和睦萬般興。江山聚秀歸新宇，日月交輝映畫堂。昔日茅棚隨流水，今朝瓦屋伴高山。民重農(nóng)田能治國，光增新宅喜齊家。擇地適逢中興日，上粱正值豐收年。河青海宴金甌固，人壽年豐畫棟興。春風(fēng)楊柳鳴金屋，晴雪梅花照玉堂。吉星高照新屋戶，喜氣常盈發(fā)富家。三陽日照平安宅，五福星臨吉慶門。成家全平勞動手，筑屋盡是棟梁材。門外青山水流秀，戶內(nèi)人旺財源興。門前綠水聲聲笑，屋后青山步步春。門對青山龍虎地，戶納綠水鳳凰池。門迎春夏秋冬福，戶納東南西北財。月滿一輪輝宇宙，梅香千里到門庭。坤正奠定千秋業(yè)，基實撐起萬年梁。戶對青山搖錢樹，門迎綠水聚寶盆。堂開瑞日金鶯囀，簾卷春風(fēng)玉燕來。日暖階前生玉樹，鶯嬌堂上茁蘭芽。鶯遷喬木松流韻，月洗高秋桂吐香。五色祥云籠甲第，三年福景聚新門。棟宇連云子孫愿，華堂耀日父母心。紅杏枝頭春意鬧，綠楊煙外曉寒輕。寶氣光騰屏開翡翠，玉堂風(fēng)靜簾卷珊瑚。鳳舞鸞飛龍吟虎嘯，竹苞松茂枝秀蘭芬。生氣盎然勤勞致富，竹林繁茂棟宇增輝。起屋開基百年大計，興家立業(yè)五世齊昌。建屋辟園景色如畫美，興家創(chuàng)業(yè)生活似蜜甜。華堂入云江山添一景，大夏落成農(nóng)家樂三春。何必金屋玉堂方稱杰構(gòu)，就此簡室寒舍便是安居。大地靈鐘肇成文明之運，華堂瑞靄弘開富貴宏基。旭日照華堂風(fēng)景這邊獨好，春風(fēng)吹大地江山如此多嬌。畫棟連云燕子重來應(yīng)有異，笙歌遍地春光長駐不須歸。杰地仍幽水如碧玉山如黛，新居不俗鳳有高梧鶴有松。人勤地好畫棟拂云聯(lián)舊壘，春映花紅玉蘭繞階綴新枝。山河發(fā)奇觀新風(fēng)金龍旋地軸，庭階生瑞氣玉蘭寶樹茁天葩。橫批：戶拱三星。春風(fēng)繡宇。安居樂業(yè)。紫氣東來。宜家宜室。物華天寶。紅日高照。春風(fēng)滿堂。勞動致富。五世齊昌。棟宇輝煌。本固枝榮。前程似錦。一門余慶。吉星高照。滿屋春光。瑞映華門。旭日東升。人杰地靈。山環(huán)水繞。地利人和。花好月圓。國泰民安。瑞氣盈門。艱苦創(chuàng)業(yè)。

挽聯(lián)：音容宛在，浩氣長存。音容已杳，口澤長存。流芳百世，遺愛千秋。精神不死，風(fēng)范永存。丹心照日月，剛正炳千秋。痛心傷永逝，揮淚億深情。壽終德望在，身去音容存。高風(fēng)傳鄉(xiāng)里，亮節(jié)照后人。格超梅以上，品在竹之間。淑德標(biāo)彤史，芳蹤依白云。玉梅含笑意，金柳動哀情。戶聽凄風(fēng)冷，樓空苦雨寒。花為春寒泣，鳥因腸斷哀。月碧魂依蔓草，雪紅淚灑桃花。慈竹當(dāng)風(fēng)空有影，晚萱經(jīng)雨仍留芳。瑤池舊有青鸞舞，繡幕今看白鶴翔。綠水青山悲舊跡，落花啼鳥泣化身。風(fēng)凄瞑色垂楊柳，月吊宵聲悲杜鵑。幽蘭仍覺遺風(fēng)在，宿草何曾潤雨干。白馬素車揮遺淚，青天碧海寄離言。祖母永別千載去，諸孫淚灑幾時干。看山興嘆愁碧漢，望云垂淚染丹楓。蓬門日影高軒過，蘺里歌聲白馬來。掃榻飛煙驚化鶴，卷簾留月覺歸魂。秋草獨尋人去后，寒林只見日斜時。情凝血片皆飛白，淚灑楓林盡染紅。椿樹哀朽長棄世，萱花調(diào)謝恨終年。嚴(yán)君早逝心猶痛，大父旋亡淚更枯。經(jīng)掃丹楓皆喪禮，門臨白馬盡佳實。守孝不知紅日落，思親常望白云飛。梅吐玉容含笑意，柳抱金色動哀情。風(fēng)號萬樹子規(guī)啼，雪積重門白馬咽。音容未遠悲疇昔，杖履空存憶老成。春紅桃葉鶯啼濕，夜雨萱花蝶夢寒。掉念不聞親教誨，情懷仍憶舊音容。香消月夜梅花寂，韻冷蒼天鶴夢寒。雨飄翠竹成紅淚，云壓青松帶素冠。眉間爽氣無由見，座右清言不在聞。空向靈前瞻色笑，何以膝下覓歡愉。云覆巫山人不見，月明仙嶺鶴歸來。多感佳賓來祭奠，深悲嚴(yán)父去流難。燕陣殘斜孤月冷，蕭聲吹斷百云忙。泰岳無云滋玉潤，東床有淚滴冰清。花落萱幃春去早，光寒婺宿夜來沉。空梁月冷人千古，華表魂歸鶴一聲。身歸閬苑丹丘上，神在風(fēng)光霽月中。椿影已隨云氣散，鶴聲猶帶月光寒。思親臘盡情無盡，望父春歸人未歸。荊花樹上知春冷，萱早庭前不樂年。明月清風(fēng)歸舊貌，殘山剩水讀遺詩。桃花流水杳然去，明月清風(fēng)何處尋。三經(jīng)寒松含露泣，半窗殘竹帶風(fēng)吟。想見音容云萬里，思聽教誨月三更。竹林風(fēng)月誰相賞，蘭桂庭前我獨悲。情深風(fēng)木終天慟，淚點寒梅觸景深。扶案此日騎鯨去，華表何年化鶴來。只知三秋多苦雨，誰知九月別嚴(yán)親。山聳北郊埋終骨，澤留鄉(xiāng)里仰遺風(fēng)。慈竹霜寒丹鳳集，桐花香萎白云懸。古同松柏清同竹，言可經(jīng)綸行可欽。美德常與天地在，英靈永垂宇宙間。已將豐功垂青史，猶存大節(jié)勵后人。英靈已作蓬萊客，德范猶熏故鄉(xiāng)人。想見音容空有淚，欲聞教訓(xùn)杳無聲。春雨梨花千古恨，秋風(fēng)桐葉一天愁。一世精神歸華表，滿堂血淚灑西天。公去大名留史冊，我來何處覓音容。白雪陽春稱雅景，高山流水悼幽魂。生前教子成大器，死后望兒繼良風(fēng)。相逢至今猶可憶，舊游何處不堪愁。畫地曾傳賢母荻，引刀誰斷教兒機。傳噩耗悲歌動地，繼遺志鐵誓震天。無路庭前重見母，有時夢里一呼兒。滿地留株傷化雨，一門桃李慟春風(fēng)。白骨未入三尺地，終魂已上九重天。魂歸天上風(fēng)云慘，名在人間草木香。倚門人去三更月，泣仗兒悲五更寒。畫堂省時春風(fēng)面，環(huán)佩空歸月夜魂。氣數(shù)不言人者壽，性情猶見古之愚。等閑暫別猶驚夢，此后何緣再晤顏。每思田園共笑語，難禁空房熱淚盈。寶瑟無聲弦柱斷，瑤臺有月鏡奩空。痛失嚴(yán)椿千古恨，悲興嫩桂百年愁。悲音難挽流云住，哭聲相隨野鶴飛。萱花頓萎厚愛失，慈恩未報遺撼多。飲恩未報慚為子，飲泣難消欲斷腸。教育深恩終身感戴，浩然正氣萬古長存。高山巍巍英名不朽，清水淙淙精神常在。巍巍青山永志芳德，涓涓流水常吟雅風(fēng)。瞻云仰日慈容不再，期勞戒逸母訓(xùn)難忘。煙徑云迷風(fēng)凄翠竹，石階路冷雨泣黃花。大道為公徒存手澤，因材而教頓失心傳。福壽全歸音容宛在，齒德兼隆名望常昭。綺閣風(fēng)寒傷心鶴淚，蘭臺月冷隕涕萱陰。繡閣花殘悲隨鶴淚，妝臺月冷夢覺鵑啼。彤管芬揚久欽懿范，繡幃香冷空遺淚痕。為人正直畢生無愧，辦事公道浩氣常存。名垂宇宙音容宛在，功著神州德澤永存。持家以儉教子有方，德被后土死而無撼。福壽全歸名馳鄉(xiāng)里，齒德兼隆蔭及兒孫。未彌前思頓作永別，追求笑緒皆為悲端。秋水兼葭溯回往哲，春風(fēng)桃李想象斯文。群山披素玉梅含笑意，諸水悲鳴楊柳動真情。平凡工作系千秋大業(yè)，艱苦奮斗留萬古芳名。生前忠節(jié)似松凌霜雪，死后高風(fēng)如水照青天。大功垂宇宙鞠躬革命，訃電震環(huán)球舉國傷心。滿腹經(jīng)綸離世早堪嘆，一腔熱血拂騰遲可悲。少者亡老者存數(shù)誠難測，天之涯地之角情不可終。真不幸滿園苗木傷化雨，最難堪一門桃李哭春風(fēng)。多少人痛悼斯人難再得，千百世最傷此世不重來。頻年善訓(xùn)常聆何以報也，一旦訃音忽至能勿念乎。一世風(fēng)流贏來桃李遍華夏，幾番磨練鑄就丹心頌舜堯。驚回首留偉業(yè)豐功垂宇宙，抬望眼存高風(fēng)亮節(jié)勵人民。齒得俱尊猶執(zhí)謙恭敦友誼，形神雖逝尚留清白在人間。煙雨凄迷萬里名花凝血淚，音容寂寞清溪流水是哀聲。云鶴失聲一片赤心凝鐵石，寒松有節(jié)千秋碧色凜冰霜。音容宛在勤奮一生傳佳話，神魂離去芳名百世著清風(fēng)。鞠躬盡瘁寸心不憾尤不愧，光明磊落一生無讒也無驕。音容莫睹傷心難禁千行淚，親恩未報哀痛不覺九回腸。夢斷北堂春雨李花千古恨，教澤宏施憶昔年同沾化雨，音容頓渺痛此日空仰高山。碧海潮空此日扶桑龍化去，黃山月冷何時華表鶴歸來。大雅云亡綠水青山誰作主，老成凋謝落花啼鳥總傷神。高誼難酬風(fēng)雨雞聲偏結(jié)憾，幽思莫解屋梁月色愈關(guān)情。杜宇傷春泣殘雪淚悲花老，慈馬失母啼破哀聲夜光寒。青鳥傳來王母歸時環(huán)佩冷，玉蕭聲斷秦娥去后鳳樓空。無緣話永訣知音來時淚泣血，有朝解相思蒼鳥啼夢傳神。德深入眾名垂青史江河行地，功高于世聲震寰宇日月經(jīng)天。長夢竟無回英爽獨懸孤月冷，故鄉(xiāng)應(yīng)在念旅云頻逐五云飛。一生獻忠心南山松柏長蒼翠，九天含笑意故園桃李又芳菲。云路仰天高誰使雁行分只影，風(fēng)亭悲月冷忍教荊樹痛連枝。桃李悼良師從今不復(fù)聞教誨，教工傷益友憶昔徒嗟失音容。橫批：躬親祭奠。含笑九泉。天人同悲。絳帳空懸。悲淚入泉。泰水枯竭。瓊樓月缺。教澤猶存。駕鶴西天。音容宛在。英靈不滅。福壽全歸。天不假年。東岳隕墜。賢德貫世。懿德常存。孝慰忠魂。雖死猶生。壽終內(nèi)寢。母儀千古。玉樓應(yīng)召。遺范長存。氣貫長虹。揮淚含悲。碧落黃泉。老成調(diào)謝。肝膽俱裂。星沉寶婺。瑤池赴宴。愁腸千結(jié)。知音人渺。

千字文

天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調(diào)陽。云騰致雨，露結(jié)為霜。金生麗水，玉出昆岡。劍號巨闕，珠稱夜光。

第四篇：如何選班干部

如何選班干部

一、民主選拔班干部

班干部是班主任的左膀右臂，是實施班級管理的關(guān)鍵力量。正確地選擇、使用、培養(yǎng)班干部，可以使他們健康成長起來，促進班集體的鞏固和發(fā)展。

我初當(dāng)班主任時，不知如何選班干部，對學(xué)生也不太了解，于是只好通過翻檔案任命了一個班長，后來發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)沒有魄力，組織能力一般，缺乏主見，工作不夠大膽，被同學(xué)稱為“老好人”。到了第二個學(xué)期，我便采取了“選舉制”：由全班同學(xué)提名選舉，得票多的任班長，其余班干部也如法炮制。但不多久，問題又來了：選出的人不一定符合我的心意，因為這種選舉大都憑人緣關(guān)系。后來，我又采取了“競選制”：全部班干部由同學(xué)自愿上臺發(fā)表競選演說，再由全班同學(xué)選舉產(chǎn)生。過一段時間后，我又發(fā)現(xiàn)，班干部之間有矛盾，工作開展起來不順手。最后，我選擇了“競選制”和“組閣制”相結(jié)合的形式：先由志愿擔(dān)任班長的同學(xué)上臺發(fā)表施政演說，由全班選出班長，再由班長自己去“組閣”班委會——任命其余班干部。

2．放權(quán)班委會

以前是實行“專制管理”：什么事都過問，什么事都親自處理，結(jié)果是很不理想，自己很辛苦，班級卻出不了什么成果。

后來，我對班委會采取權(quán)力下放的政策。我將每個班干部的職責(zé)概述出來，印發(fā)給班干部及全班同學(xué)，每個班干部按自己的職責(zé)去工作，全班同學(xué)對他們進行監(jiān)督。路人，班主任不在，班長得代理班主任工作。宣傳委員每月出一期黑板報，體育委員負(fù)責(zé)組織課間操文體活動，等等。由于分工明確，少有扯皮、踢皮球的現(xiàn)象。班長每周主持召開一次班委會例會，我只列席，有時還不參加，最多提提建議，不再作中心發(fā)言。這樣，既鍛煉了班干部，又減輕了老師負(fù)擔(dān)，還取得了一定的效果。

3．述職評優(yōu)

班里評三好、優(yōu)秀干部，不是老師說了算，要全班點頭才能算數(shù)。在期末的時候，每個班干部、課代表、小組長都要上臺述職——向全班同學(xué)匯報一學(xué)期來的工作情況，由全班同學(xué)投票選出“最受歡迎的班干部”、“最受歡迎的小組長”、“最受歡迎的課代表”以及“最不受歡迎的班干部”、“最不受歡迎的小組長”、“最不受歡迎的課代表”。對“最受歡迎”系列在班里公布名單和得票情況，而對“最不受歡迎”系列則不公布，供班主任作參考。此舉深受大家歡迎。

我作為班主任也要在班里述職，然后由全班同學(xué)按照“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個檔次進行投票。一般的統(tǒng)計結(jié)果為：“優(yōu)秀”16票，“稱職”19票，“基本稱職”3票，“不稱職”2票（以有效票40票計）。

要求班干部精誠團結(jié)，協(xié)調(diào)合作，共同做好班務(wù)工作。

但是我總是跟班委說：“你們是班級的靈魂人物，是班級的頂梁柱，你們的作用要遠超過班主任，所以班級狀況是與你們息息相關(guān)的”，參與本身就是很好的鍛煉，這次失敗了，找找原因下次接著努力啊，只要參與就能讓人刮目相看，就是上進心的最好體現(xiàn)，就是要為班級服務(wù)做貢獻的最好例證。”老好人型學(xué)生當(dāng)選班委，會讓其他班委同學(xué)因怕下次得不到選票而展不開手腳管理班級，失去了班委應(yīng)有的作用。在做完這些工作后，還有一個配合做的工作就是值日班長。這時可以找一個硬皮本（要質(zhì)量好一些的），作 為班級日志，然后開始實行值日班長制（一般在班委熟悉各項事物以后進行）。這一點上，我發(fā)現(xiàn)一個小訣竅，就是不要上來就采取按學(xué)號方式來開始，開端是非常重要的，我當(dāng)時的做法是找的班里三個比較仔細的同學(xué)，來做開始的值日班長的記錄，先給他們說好要記錄哪些內(nèi)容，做好那些記錄（私下進行），然后看他們記錄的效果，我們班當(dāng)時的情況讓我非常滿意，他們記得很認(rèn)真仔細，涉及班里的考勤、早讀、上課紀(jì)律、眼操情況、自習(xí)課紀(jì)律等方方面面，而且在反面寫了一天值日班長的收獲、總結(jié)。讓我特別感到欣慰的是三個同學(xué)都寫到了：“通過一天的值日班長，體會到做班委的不容易，一定好好配合班委的工作（一天記錄這么多東西的確很不容易啊）”，這時老師就能體會到什么是“好的開始，是成*****了一半”，后面同學(xué)在良好的事例啟示和參照下，形成了正確的輿論導(dǎo)向會越寫越好，都認(rèn)真的記錄當(dāng)天班里出現(xiàn)的各種情況，這種做法既鍛煉了學(xué)生能力，又是對班級各種事物檔案的積累，為期末總評和進行各種選擇準(zhǔn)備了充足的第一手資料。最后，為更加體現(xiàn)班委的主體能動性作用，我們班的每一次班會都是學(xué)生自主召開的，學(xué)生對上周常規(guī)情況進行總結(jié)，我在下面認(rèn)真聽并做好記錄，學(xué)生的積極性很高，還有好些同學(xué)以課件的形式展示，效果也很好，現(xiàn)在我們的班會，班委輪流主持，學(xué)生也可以根據(jù)總結(jié)的情況發(fā)表意見、提出建議，初步有了“議會”的感覺，覺得今后還需要加強的就是讓每天的值日班長，更多的參與進來，哪怕把名號改成值日班主任，我覺得都是可以好好嘗試的

啟示一：明確每個班干部的職責(zé)，各司其責(zé)

其實，班干部是否能夠很好地發(fā)揮作用，不在于人多人少。關(guān)鍵在于分工明確、職責(zé)清晰。案例中“全員皆官”的失敗，主要也是每個“官”的職責(zé)含糊，因而相互推諉，導(dǎo)致“三個和尚沒水喝”的局面。為了保證每個班干部都能更好地發(fā)揮作用，分工中還要注意有利于發(fā)揮每個人的特長或優(yōu)勢，盡可能讓合適的人作合適的事。

啟示二：干部團隊需要服從統(tǒng)一指揮，步調(diào)一致

干部團隊要能夠發(fā)揮作用，要各司其責(zé)，但不能各行其是，因為班級是一個集體，它是以集體主義價值觀為導(dǎo)向的，要實現(xiàn)班級共同的奮斗目標(biāo)，因此無論哪個班干部，承擔(dān)什么職責(zé)，都必須接受統(tǒng)一的指揮，必須以班集體的利益為重，步調(diào)一致，相互配合，協(xié)同作戰(zhàn)，使班干部團隊成為班級的核心與骨干力量，成為班主任的得力助手，成為連接班主任和班上同學(xué)的橋梁。

啟示三：把當(dāng)班干部作為學(xué)習(xí)承擔(dān)社會責(zé)任的過程，鍛煉才干

班級是個小社會，班級生活是學(xué)生體驗社會公民生活的場所。學(xué)生當(dāng)班干部是學(xué)生學(xué)習(xí)承擔(dān)公民社會責(zé)任的過程，有助于學(xué)生通過承擔(dān)義務(wù)，履行權(quán)利，執(zhí)行任務(wù)，錘煉個性，鍛煉才干，因此班主任要把它作為事關(guān)學(xué)生終身發(fā)展的教育行為，鼓勵不愿承擔(dān)班級工作的學(xué)生加入班干部隊伍。為使更多的學(xué)生有機會得到鍛煉，可因班而異地實施班干部輪換制。

啟示四：明確當(dāng)班干部首先是為了服務(wù)，態(tài)度端正

有的學(xué)生愿意當(dāng)班干部，有很強的領(lǐng)袖欲、表現(xiàn)欲和權(quán)力欲，認(rèn)為當(dāng)官光榮。對學(xué)生的這種想法一要接納，二要教育。要使他們懂得，當(dāng)班干部主要是要為大家服務(wù)，引領(lǐng)大家實現(xiàn)班級的共同目標(biāo)，而不是要當(dāng)高高在上揮舞指揮棒的“官”。讓他們懂得班干部要通過認(rèn)真完成每項具體任務(wù)，帶頭做好每件事，通過自己的每個付出和努力，來兌現(xiàn)自己的服務(wù)，贏得大家的認(rèn)可。

開學(xué)大概一周，我制定了一個詳細的班委競選的規(guī)則,明確規(guī)定各個班委必須應(yīng)盡的職責(zé).讓大家自愿報名參加競選,準(zhǔn)備到時候每個人準(zhǔn)備三分鐘的演講.到時候大家民主投票,根據(jù)他們的投票,再結(jié)合我的觀察,再考慮他們的高中經(jīng)歷,最后由我決定班委名單.這

學(xué)年初，我和學(xué)生們共同制定班級管理細則，詳細規(guī)定了各種違紀(jì)行為和落后表現(xiàn)應(yīng)該受到的懲罰。和其他班級管理細則不同，這些違紀(jì)行為所對應(yīng)的懲罰措施并不只有一條，而是有相對并列的多條。如果學(xué)生違紀(jì)，他可以從相應(yīng)的懲戒措施中進行選擇，并認(rèn)真執(zhí)行。例如，某學(xué)生上晚自習(xí)時和同桌吵鬧，擾亂課堂紀(jì)律。值日班長根據(jù)班規(guī)，很快就會開出“懲戒通知單”。

懲戒通知單

(年

月

日)××同學(xué)：今晚自習(xí)上課時，你和××大聲吵鬧，不僅耽誤了自己學(xué)習(xí)，而且嚴(yán)重影響了課堂秩序。你的行為已經(jīng)違反了我們的班規(guī)第20條，為使你進一步認(rèn)識自己的錯誤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請從以下幾條懲戒方式中選擇一條，并在班級紀(jì)律檢查委員會的監(jiān)督下認(rèn)真接受懲戒。

（1）說明情況，向大家公開道歉，爭取同學(xué)們原諒。（2）寫一份呼吁同學(xué)們認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)的倡議書，張貼宣傳。（3）完成一份違紀(jì)心理剖析，并在班級中宣讀。（4）為同學(xué)們唱首歌，活躍一下班級氣氛。（5）到操場鍛煉，跑步5圈，強化認(rèn)識。、考核內(nèi)容

（一）政治思想和工作表現(xiàn)、做好人好事，經(jīng)學(xué)校核實，加2分/次，影響較大的加4分/次。

2、對不良傾向敢于揭發(fā)、阻止等，受校級表揚者酌情加2~4 分/ 人，受班主任、值周值日教師、教職工表揚的加1~2 分/ 人。

3、積極參加團組織的志愿者活動，表現(xiàn)出色的，加2分/ 人。

4、認(rèn)真履行職責(zé)的學(xué)生干部加分：擔(dān)任學(xué)生會、團委工作的干部，每學(xué)期酌情加3~5 分，班團干部每學(xué)期酌情加2~4 分；學(xué)生會、團委干部由學(xué)生科、團委根據(jù)工作實績給予加分，班團干部由班主任根據(jù)工作實績加分；履行職責(zé)不力的學(xué)生干部不予加分，履職較差予以撤職并適當(dāng)扣分。 5、獲校文明班級、先進班級的全班每人加2 分，獲校單項先進集體（宣傳、衛(wèi)生、文體等），班級每人加1 分。

6、積極參加學(xué)校管理，值周班工作認(rèn)真完成的，參加人員加2分/人。7、積極為文學(xué)社、廣播室、黑板報等投稿經(jīng)錄用的每篇加0.5分。8、全校性活動、政治學(xué)習(xí)、班團活動，無故缺席扣2 分/次。

（二）學(xué)習(xí)表現(xiàn)、熱愛專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)，各門成績合格，一學(xué)期學(xué)習(xí)成績獲一等獎學(xué)金加7 分，獲二等獎學(xué)金的加4分；各科成績（統(tǒng)一考試課）在班級中排名第一的加2分 /人/科。

2、學(xué)習(xí)認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績進步顯著的，經(jīng)班主任核實期末加1~3分/人（限班級總?cè)藬?shù)的5%）。

3、上課遲到、早退每次扣1 分（包括自修、晚自修、政治學(xué)習(xí)、其它集體活動）。

4、上課違紀(jì)受任課老師批評者，每次扣2 分（以班級記錄、值班記錄、任課老師反映為準(zhǔn)）。 5、自修（包括晚自修）課破壞紀(jì)律（談?wù)摗⑸谜{(diào)座位、擅自出入教室、做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事等）影響學(xué)習(xí)者扣2 分/ 次，被值班老師記錄批評者扣3 分/次。

6、考試作弊者按學(xué)校紀(jì)律處分相應(yīng)扣分。

（三）行為規(guī)范表現(xiàn)

1、嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《海寧衛(wèi)校學(xué)生每日常規(guī)》，被評為校文明禮儀標(biāo)兵的，加2分/人。

2、受到學(xué)校通報批評者扣6分/ 次；受警告處分者扣1 0 分/ 次；受記過處分者扣1 5 分/ 次；受留校察看處分者扣2 0 分/ 次。

3、曠課一學(xué)時扣3 分，事假累計一天扣1分，一學(xué)期累計不滿一天以一天計(喪假例外)。4、有違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《海寧衛(wèi)校學(xué)生每日常規(guī)》行為者，每次扣2 分/次，情節(jié)嚴(yán)重的扣4分/次。

5、在校期間不佩戴校牌或佩戴不規(guī)范者扣1 分/ 次，故意損壞、粘貼的導(dǎo)致學(xué)生證、校牌無法辨認(rèn)的扣2分/次，學(xué)生證、校牌遺失扣1分/次。

6、食堂就餐插隊者扣2 分/ 次。

7、私拉電線，私接電燈，私用電器，點蠟燭者扣8 分/次，吸煙、酗酒者扣8 分/ 次。

8、外出返校遲到扣3 分/次，在外留宿者而未構(gòu)成紀(jì)律處分者每次扣1 0 分，寢室長未作報告寢室長扣2 分/次。

9、在校使用手機、小靈通者扣2~4分/次。

10、學(xué)校每周升旗儀式遲到扣1分/次，無故缺席扣3分/次，在儀式過程中違紀(jì)被批評的扣2分/次。

（四）生活衛(wèi)生表現(xiàn)、文明寢室成員每人加4 分，衛(wèi)生寢室成員每人加2 分。 2、違反寢室規(guī)則，未經(jīng)同意進入異性同學(xué)寢室扣扣3~5 分/ 次。

3、亂刻、亂涂、亂貼、亂倒水、亂扔廢物、隨地吐痰、喧嘩吵鬧等每項扣2分/次，情節(jié)嚴(yán)重的扣4分/次或給予紀(jì)律處分。、個人衛(wèi)生差，被褥不疊，亂放鞋物，不洗衣物等，每項扣2 分/ 次。、值日生工作不認(rèn)真（地面有垃圾、物品堆放紊亂等），檢查不合格的寢室扣3 分/人/次，離開寢室門未鎖扣1 分/ 次。以上屬未安排好的扣寢室長分，否則扣值日生或責(zé)任人分。

5、寢室用水按總務(wù)科《水電使用管理制度》予以加扣分。

（五）文體、技能活動表現(xiàn)

1、在市級以上文體活動、技能比賽中獲獎，為學(xué)校爭得榮譽者：一等獎（第一名）加5~7分/次，二等獎（第二、三名）加3~5分/次，三等獎（第四、五、六名）加2~4分/次。、在校級文體活動、技能比賽中獲獎，個人項目：一等獎（第一名）加3分/次，二等獎（第二、三名）加2分/次，三等獎（第四、五、六名）加1分/次。集體項目：一等獎（第一名）加2分/人/次，二等獎（第二、三名）加1.5分/次，三等獎（第四、五、六名）加1分/次。

3、在校運會上打破校記錄者加5 分/ 次。

注：上述各同一扣分項目學(xué)生多次違反的，在同一學(xué)期可可實行累加扣分，具體操作由班主任根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)進行扣分，報學(xué)生科審核。

1、班內(nèi)遲到一次，扣1分,遲到10分鐘以上，作曠課處理。曠課或早退扣5分（以節(jié)計算）,在晨會或午會上公開道歉。曠課、持續(xù)遲到早退應(yīng)請家長。

2、病假應(yīng)該事先由家長在最早的時間內(nèi)通知班主任，病后回校必須帶上正規(guī)醫(yī)院的證明和病歷，否則按曠課處理。請“霸王假”按曠課處理。

3、若上課睡覺，同學(xué)給予提醒，還繼續(xù)睡，扣1分。并向全班同學(xué)公開道歉。

4、隨地吐痰，亂扔垃圾，扣0.5分，掃地一天。并向全班同學(xué)公開道歉。

5、凡在教室內(nèi)亂扔粉筆者，以所丟粉筆數(shù)*1(盒粉筆)交班主任。并向全班同學(xué)公開道歉。

6、做清潔的同學(xué)清潔做完后，必須等清潔委員檢查合格后，方能離校，未經(jīng)同意單獨離開教室者，扣操行分1分，向全班同學(xué)公開道歉.

7、罵同學(xué)，說臟話，在班上挑起是非者，扣5-10分,向全班同學(xué)公開道歉。

8、在校內(nèi)校外吵架、打架或惹是生非者，一律重處，并交德育處處分直至開除。

9、不符合學(xué)校穿著要求者，奇裝異服者，經(jīng)教育不改，扣1-5分,并向全班同學(xué)公開道歉。

10、上課亂坐座位、講話、不守紀(jì)律、離開座位或被老師點名者，扣1分。態(tài)度惡劣者，扣5-15分。并向老師道歉，取得老師原諒。

11、不尊重老師，不支持教師工作或班干部工作，頂撞、不服從安排者，扣5-15分，公開道歉，取得相對方諒解。并視其情況由班主任進行其它處理。

12、連續(xù)曠課1周或累計曠課2周作退學(xué)處理。

13、抽煙、酗酒扣5-10分,并由班主任報德育處處理。

14、課間操或集體集會1次未到扣3分，1次遲到扣1分，說話、打鬧扣1分，向全班同學(xué)公開道歉。

16、損壞公物，加倍賠償，扣2-5分。并向全班同學(xué)公開道歉 

17、做有損班級體榮譽的事，扣2-5分，若學(xué)校公開批評扣10分，并向全班同學(xué)公開道歉。

 注：凡清潔掃地等工作不認(rèn)真或逃跑，重新做一周。犯以上班規(guī)的處罰為：

1、遲到一分鐘全班同學(xué)留下一分鐘，依次類推，全體同學(xué)處罰完后該同學(xué)在留下從頭算時間。

2、課堂違紀(jì)一次下午留下20分鐘，2次40分鐘，依次類推。

 二.加分項目 

1、學(xué)習(xí)成績名次前進4-5名者，加3-5分；前進6-10名者，加6分，依此類推。并全班通報表揚。

2、每周全勤（負(fù)責(zé)值日生的所有工作），加2分/每周。并全班通報表揚。

3、積極參加班內(nèi)、校內(nèi)各種活動，為班集體爭得榮譽者，如全校集會受表揚，參加各種比賽等等，加0.5-5分不等。并全班通報表揚。

4、好人好事加1分。如主動打掃清潔衛(wèi)生、主動擦黑板、撿到有用的東西主動上交等。并全班通報表揚。

5、主動撿飲料瓶，每瓶加0.2分。

6、期末評選優(yōu)干和優(yōu)秀學(xué)生5分。并全班通報表揚。

7、被科任老師或?qū)W校的其他老師表揚者，視其情況，加1-5分不等。

8、凡班內(nèi)興趣小組搞活動積極參加者，并表現(xiàn)突出，加1-3分不等。

9、每周全班表現(xiàn)良好（依老師而定），全班加1-3分不等。

10、凡擔(dān)任班上班委或團委的同學(xué)，工作負(fù)責(zé)，每周加0.5分。

11、凡一周內(nèi)班上不在清潔方面扣分，清潔委員加1分。

12、凡每周主動主持班會并效果良好，主持人加5分，參與人員加2分。并全班通報表揚。



13、凡半期或期末考試總成績考入班上前五名，加2分。并全班通報表揚。

14、為班集體管理出謀劃策，給出詳細方案，并負(fù)責(zé)或輔助實施的。加5分，全班通報表揚。

15、主動幫助同學(xué)解決問題，有解決問題思路，并取得成效。加2-5分，并全班通報表揚。

16、每學(xué)期操行分提高大，由老師確認(rèn)進步大的同學(xué)。加10分，并全班通報表揚。

17、個人特長在班內(nèi)、校內(nèi)以及其他一切地方獲得可以確認(rèn)的成功。由班主任確認(rèn)并全班通報表揚，加2-5分。

18、通過正常渠道對班干部、班主任提出建設(shè)性意見，并獲得確認(rèn)。加1-5分。

作為獎勵，做到以上加分項目的同學(xué)，每做到一條給與一次減輕處罰的機會。（每次機會減輕處罰的一半，每次處罰限用一次減輕一次的機會）

為了樹立良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，增強班級的凝聚力，加強對同學(xué)的常規(guī)管理，同時也是為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有利于每一位同學(xué)在高中級健康快樂的成長，提高學(xué)習(xí)成績，現(xiàn)制定以下個人操行評分量化管理條例暫定實施方案，希望同學(xué)們共同創(chuàng)建奮進，團結(jié)，和諧的班集體。

一、總 則

1、對每個同學(xué)進行操行評分，每位同學(xué)的基本分為100分，每學(xué)期的操行分總評記入學(xué)生的學(xué)籍檔案，不更改。

2、每學(xué)期分周次考核，每位同學(xué)每周的基本分為100分，期末操行總平均分前25名為優(yōu)秀，總平均分60分以下為不合格，其余為良好級，評選市、區(qū)、校級各級先進，必須是優(yōu)秀獎，若符合條件的同學(xué)較多，操行分的高低將作為重要的參考之一。

3、每個同學(xué)的操行分情況，由班長匯總，每周班會課公布一次，有錯及時修改。

4、對每周操行分低于85分（或扣分超過15分）的，將停課學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生課堂常規(guī)》《操行評分細則》，并請家長到學(xué)校交流學(xué)習(xí)情況，要求家長協(xié)助教育。

5、對每周操行分低于70分（或扣分超過30分）的，請家長到學(xué)校說明情況，罰每天掃地，直到達到70分為止，并限期改正。

二、細則（見下表）

一、扣分細則

序列 細則

出勤 第01條 曠課每節(jié)扣3分，遲到每次扣1分（遲到15分鐘視為曠課）。（病事假不扣）

第02條 缺席一天扣5分。（病事假不扣）

第03條 升旗、集會、集體活動（本班團組織活動、家長家長會）、兩操一課，遲到每次扣1分，無故不不參加每次扣3分。

紀(jì)律 第04條 不遵守課堂紀(jì)律，影響課堂教學(xué)秩序，產(chǎn)生不良影響的，每次扣1分。

第05條 課堂或集會上被老師點名批評的，每次分別扣1~2分。

第06條 自習(xí)課不遵守自習(xí)紀(jì)律，影響自習(xí)課秩序。私自調(diào)換座位扣2分/次。

第07條 課間不文明休息，在教室及走廊追逐打鬧或隨意進入其他班教室，每次扣1分。

第08條 語言不文明，誹謗他人，叫侮辱性外號、講粗話、痞話，不尊重長輩，扣2分/次

第09條 同學(xué)之間不團結(jié)，吵架、打架的，每次扣3分。

第10條 破壞或毀壞班級與學(xué)校公物，按原價賠償外，每次視情節(jié)輕重扣2~5分。

第11條 吸煙、喝酒，賭博、上網(wǎng)吧、進游戲室等嚴(yán)重違反學(xué)校紀(jì)律的，每次扣2~5分。

第12條 集會、升旗、兩操一課不認(rèn)真，嬉笑打鬧，行為怪異，造成不良影響的。每次扣1~2分。

第13條 有錯不認(rèn)，欺瞞、頂撞師長，不服從班干部管理和安排，屢教不改者，當(dāng)月操行評為不及格。

第14條 受學(xué)校紀(jì)律處分，按下列標(biāo)準(zhǔn)扣分：⑴口頭警告：5分 ；⑵書面警告：10分；⑶嚴(yán)重書面警告：15分 ；⑷記過：20分； ⑸記大過：25分 ；⑹留校察看：50分。

衛(wèi)生 第15條 值日工作不認(rèn)真，黑板、講桌擦不干凈，敷衍了事，每次扣0.5～1分。

第16條 亂丟紙屑、果皮等垃圾，每次扣1分。

第17條 清潔衛(wèi)生工作不徹底或被學(xué)校扣分的，全組每人每次扣2分；清潔衛(wèi)生遲到或不經(jīng)組長同意早退，每次扣1分，缺席每次扣2分；組員間推諉扯皮，每次扣3分。

儀表 第18條 在校內(nèi)不佩戴校牌，每次扣1分（視學(xué)校要求）。

第19條 穿奇裝異服，佩帶首飾、耳環(huán)、染發(fā)、燙發(fā)、染指甲、化裝，說臟話等，發(fā)現(xiàn)1次扣2分，如被學(xué)校發(fā)現(xiàn)，一次扣4分。

生活 第20條 住校生私自外出吃飯，每次扣1分。

第21條 遵守就餐紀(jì)律，在指定的窗口排隊取餐，不喧嘩，打鬧，不插隊，違者每次扣1分。

第22條 吃飯不愛惜糧食，浪費者每次扣1分。

第23條 晚睡情況被值班教師叫出寢室批評，所有室員扣5分/人次，被點名批評扣2分/人次

第24條 寢室衛(wèi)生不合格被批評扣2分/人次。

學(xué)習(xí)第25條 作業(yè)忘帶者，每次扣1分；遲交作業(yè)，每次扣2分；缺交作業(yè)，每次扣3分；以書或資料遺失為由不完成作業(yè)，扣4分；完成作業(yè)不認(rèn)真被老師點名批評扣1分；小組長不向科代表反映未交作業(yè)的同學(xué)，小組長每人（次）扣1分。

第26條 照抄作業(yè)或故意把作業(yè)借給同學(xué)照抄者，每次扣5分，并罰重做。

第27條 未按時完成各科記背任務(wù)，每次扣2分。

第28條 每天必須把語、數(shù)、外、理、化教材內(nèi)容進行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)違反者一次扣1分。

第29條 考試不遵守紀(jì)律，每次扣1分；不誠信，作弊者扣5分。

二、榮譽榜（加分細則）

序列 細則

第01條 主動為班集體服務(wù)、好人好事、舉報不良現(xiàn)象，每次加2~5分

第02條 主動協(xié)助老師工作，熱心幫助同學(xué)解決困難，每次加2分

第03條 向班級提合理化的建議并被采納，每條加1分。

第04條 連續(xù)一周無遲到早退、缺勤，加2分

第05條 連續(xù)一周無違紀(jì)現(xiàn)象，加2分

第06條 連續(xù)一周無不良舉止言談，與同學(xué)關(guān)系融洽，每周加3分

第07條 以小組為單位，連續(xù)一周無任何人違紀(jì)的，全組每人加2分

第08條 每周勞動積極，清潔衛(wèi)生無扣分，當(dāng)天的清潔值勤組則要每人加2分

第09條 連續(xù)一周生活節(jié)儉，遵守學(xué)校就餐紀(jì)律，加2分

第10條 連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，保質(zhì)保量完成，加2分

第11條 每周按時按量完成各科背記任務(wù)，加3分

第12條 每周每天向老師提出一個疑問并得到解答，加5分

第13條 以小組為單位，連續(xù)一周無人任何人拖欠作業(yè)的，小組每人加3分。

第14條 知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者，每周加3分。

第15條 班委干部認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展工作，每周加5分。

第16條 學(xué)校統(tǒng)一組織的檢測中總分進入全級前10名或成績進步前10名，期末在總平均分中加15分； 總分進入全級前20名或成績進步前20名，期末在總平均分中加10分；總分進入全級前50名或成績進步前50名，期末在總平均分中加5分。

第17條 代表班級參加學(xué)校組織的各項活動，期末在總平均分中，每人次加2分；獲得名次或為班集體爭得榮譽，期末在總平均分中每人次加3～5分。

第18條 獲得各項榮譽（三好學(xué)生、優(yōu)秀班干等）期末在總平均分中加10分

一、班委會：

班長：

1、團結(jié)全班同學(xué)，協(xié)助班主任工作，使班級管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化；

2、記錄好考勤，每天下午放學(xué)后向年級主任匯報；

3、統(tǒng)計本班的操行分，配合班主任每月統(tǒng)計一次；

4、了解班內(nèi)各種情況，并能及時向班主任及上級老師匯報；

5、每周督促班委召開一次班委會，并將會議情況及時向班主任匯報；

6、帶領(lǐng)全班同學(xué)及時完成班主任及其他有關(guān)部門和教師安排的工作；

7、對班內(nèi)出現(xiàn)的問題能夠及時向班主任匯報，并召集班委共同處理。副班長：

1、協(xié)助班長工作，班長不在時代理行使班長職權(quán)；

2、掌握全班學(xué)習(xí)情況，及時向任課教師及班主任匯報；

3、負(fù)責(zé)全班勞動衛(wèi)生、體育等常規(guī)工作；

4、執(zhí)行班主任臨時安排的各項工作。學(xué)習(xí)委員：

1、熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，在班內(nèi)起好帶頭作用；

2、負(fù)責(zé)收發(fā)各科作業(yè)，記錄各科成績，填寫好學(xué)生成績；

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，執(zhí)行任課教師安排，及時向任課教師反饋班內(nèi)學(xué)習(xí)情況；

4、根據(jù)本班學(xué)生情況，組織開展一些有關(guān)學(xué)習(xí)方面的活動，豐富科學(xué)文化知識；

5、認(rèn)真了解、分析本班學(xué)生的各種學(xué)習(xí)情況、態(tài)度、方法等，并及時匯報班主任。勞動委員：

1、管理好本班的環(huán)境衛(wèi)生，督促組長、宿舍長搞好教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生及個人衛(wèi)生的日常清潔工作；

2、組織好學(xué)校安排的常規(guī)大掃除；

3、組織學(xué)生完成班主任及有關(guān)部門安排的突擊性衛(wèi)生及勞動任務(wù)；

4、安排環(huán)境區(qū)的晨掃及負(fù)責(zé)晨掃質(zhì)量的監(jiān)督工作；

5、每次掃除的出勤、打掃衛(wèi)生的質(zhì)量情況必須有記錄并及時向班主任匯報；

6、每周負(fù)責(zé)記錄本班教室及清潔區(qū)得分情況，并向班主任匯報。體育委員：

1、負(fù)責(zé)帶好兩操一課（體育課）及其他集體活動的集隊、整隊和帶隊工作；

2、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)部門組織開展的有關(guān)體育方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)及競賽活動；

3、組織好本班學(xué)生參加運動會事宜；

4、每周向班主任匯報出勤及兩操質(zhì)量；

5、每周負(fù)責(zé)記錄本班兩操得分情況，并向班主任匯報。文藝委員：

1、組織和帶領(lǐng)本班學(xué)生參加學(xué)校有關(guān)文藝方面的各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、表演及競賽活動；

2、組織好本班的文藝活動。生活委員：

1、做好班費的收支記錄與管理，每學(xué)期公布一次班費收支情況；

2、成為學(xué)生生活方面的代理人，發(fā)現(xiàn)生活問題及時向班主任匯報；

3、了解、收集學(xué)生對學(xué)校食堂管理的意見、建議，并及時反饋給有關(guān)部門，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的美德；

4、配合宿舍長開展好宿舍衛(wèi)生檢查，協(xié)調(diào)好各宿舍及宿舍內(nèi)同學(xué)的關(guān)系，并能及時發(fā)現(xiàn)問題上報班主任；

5、做好同學(xué)信件和匯款單的取發(fā)登記，保管好教室門鑰匙。行規(guī)（禮儀）委員：

1、樹立良好的班委形象，在行為規(guī)范、養(yǎng)成方面起到好的帶頭作用；

2、每周日晚自習(xí)檢查同學(xué)頭發(fā)、指甲，是否佩帶首飾等情況；

3、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違規(guī)同學(xué)進行記錄；

4、配合紀(jì)律委員對班內(nèi)情況進行及時處理和記錄；

5、及時向班長及班主任匯報班內(nèi)存在的行規(guī)問題。紀(jì)律委員：

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理本班一切紀(jì)律問題，尤其是課間及自習(xí)的組織紀(jì)律問題；

2、做好預(yù)防和阻止班內(nèi)惡性事件發(fā)生的工作；

3、負(fù)責(zé)對班內(nèi)違紀(jì)同學(xué)進行記錄；

4、配合行規(guī)委員對班內(nèi)情況進行及時處理和記錄；

5、及時向班長及班主任匯報班內(nèi)存在的紀(jì)律問題。宿舍長：

1、認(rèn)真履行《學(xué)生手冊》中的“宿舍長職責(zé)”；

2、團結(jié)室友，與室友共創(chuàng)一個整潔、寧靜、溫馨的環(huán)境，關(guān)心同學(xué)的疾苦。

3、管理好宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生，并督促室友就寢與起床制度；

4、記錄宿舍成員校外留宿去向，及時制止、并及時向班主任反映本宿舍違反道德事件；

5、填好“宿舍周報表”。小組長（兼任團支部小組長）：

1、團結(jié)本組同學(xué)，起到模范帶頭作用；

2、配合班委會和團支部各班委的工作開展；

3、組織好勞動衛(wèi)生、黑板報等按組進行的各項工作；

4、善于發(fā)現(xiàn)組內(nèi)各種問題，及時向班長、團支書、班主任匯報。女生委員：

1、按班委要求，以身作則，在班上起好帶頭作用；

2、團結(jié)本班同學(xué)，關(guān)心、幫助、協(xié)調(diào)好女同學(xué)之間關(guān)系；

3、負(fù)責(zé)好學(xué)校、團委、學(xué)生會安排的事宜；

4、協(xié)助班委、團委工作的開展。

二、團支部： 團支部書記：

1、按團委規(guī)定，以身作則，督促團員在班上起好帶頭作用；

2、組織管理好本班團員，指導(dǎo)團支部工作；

3、帶領(lǐng)團支部協(xié)助班委管理好班集體，并每周直接向班主任匯報；

4、認(rèn)真執(zhí)行校團委開展的各項工作；

5、負(fù)責(zé)班內(nèi)團費及各種捐款的收繳與記錄工作。團支部副書記：

1、協(xié)助團支部書記工作；

2、協(xié)助宣傳委員、組織委員做好本班工作；

3、協(xié)助團支書對班內(nèi)團費及各種捐款的收繳與記錄工作。

4、每周負(fù)責(zé)記錄本班各宿舍晚休、宿舍衛(wèi)生得分情況，并向班主任匯報。宣傳委員：

1、主要負(fù)責(zé)組織好黑板報的編輯工作，與副團支書一起辦好本班的刊物發(fā)表工作。

2、做好學(xué)校精神文明建設(shè)、班內(nèi)各項活動的義務(wù)宣傳員。組織委員：

1、主要負(fù)責(zé)班內(nèi)的各類活動人員的組織；

2、協(xié)助相關(guān)班委、團委工作的開展。高二（14）班班干部職責(zé)分工

班長：秦玉榮

1、在班主任的指導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)班級日常工作；

2、協(xié)調(diào)和管理班干部的工作；

3、協(xié)助班主任組織、主持班會或班委會，做好班會記錄；

4、周三值日班干。

團支書：孫玲

1、在班主任指導(dǎo)下，協(xié)助班長負(fù)責(zé)班級日常工作；

2、協(xié)助班長協(xié)調(diào)和管理班干部的工作；

3、主管班級的思想宣傳事務(wù)；

4、做好班級班費管理，使班費使用透明化；

5、周五值日班干。

學(xué)習(xí)委員：曹任香

1、全面負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的工作；

2、帶領(lǐng)好科代表和小組長積極創(chuàng)建良好的積極向上的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；

3、督促各科代表和組長及時收繳作業(yè)并作好缺交記錄，配合值日班干，做好作業(yè)收繳的記錄；

4、每周整理一次作業(yè)上交方面的“管理學(xué)分”。

5、注意收集班級勤奮好學(xué)的典型，并在班會課上予以表揚；

6、周二值日班干。

副班長、勞動委員：張梅梅

1、全面負(fù)責(zé)班級衛(wèi)生方面的工作；

2、安排好值日生，督促值日生做好各項工作；

3、每天檢查班級和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，尤其是每天上午第一節(jié)課后，要帶領(lǐng)值日組長仔細檢查門

4、窗玻璃、走廊和樓梯的衛(wèi)生以及衛(wèi)生工具的擺放；

5、每天及時了解班級衛(wèi)生評分情況，并在班會課上公布；

6、班會課上，不定期對班級衛(wèi)生工作進行總結(jié)，并提出整改意見；

7、配合值日班干，做好“班級日志”的相關(guān)記錄記錄。

副班長、生活委員：嚴(yán)俊

1、全面負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)的保護，協(xié)助勞動委員開展衛(wèi)生工作；

2、每周（周一）檢查班級財產(chǎn)，及時監(jiān)督相關(guān)同學(xué)做好財產(chǎn)報賠；

3、負(fù)責(zé)教室環(huán)境布置，每天整理講臺；

4、周六和周日的值日班干。

團支部副書記、紀(jì)律委員：吳蘭婷

1、分管班級各方面紀(jì)律工作，包括課堂紀(jì)律，晚自修紀(jì)律，衛(wèi)生紀(jì)律和出操紀(jì)律；

2、協(xié)助勞動委員，做好門窗保潔工作的分工；

3、協(xié)助團支書開展團支部工作；

4、對班級違紀(jì)違規(guī)行為尤其是班干的違規(guī)行為有權(quán)進行制止，批評和指責(zé)；

5、周四值日班干。

紀(jì)律委員：徐超

1、主管班級紀(jì)律問題，包括課堂紀(jì)律，晚自習(xí)紀(jì)律，衛(wèi)生紀(jì)律和出操紀(jì)律；

2、班級任何紀(jì)律方面的嚴(yán)重事件以及班級外發(fā)生的不良行為要及時報告班主任；

3、積極主動同班主任聯(lián)系，反映紀(jì)律方面的各種問題；

4、做好每天的考勤記錄，配合值日班干，做好“班級日志”的相關(guān)記錄記錄；

5、每周整理一次“行為規(guī)范管理學(xué)分”，并在班會課上通報；

6、每月月初，將整理好的“行為規(guī)范管理學(xué)分”，抄報給班主任。

宣傳委員：孫曉雯

1、負(fù)責(zé)班級各方面宣傳工作；

2、組織班級宣傳小組，負(fù)責(zé)黑板報的策劃和為辦黑板報的同學(xué)加“管理學(xué)分”；

3、做好教室環(huán)境的美化、宣傳工作，尤其是“宣傳欄”的宣傳作用要充分發(fā)揮；

4、每次單元測試后，及時填寫好單科前幾名的表格，以便全班同學(xué)及時對照；

5、遇大型活動負(fù)責(zé)組織同學(xué)撰寫稿件；

6、組織同學(xué)向校刊、廣播室投稿。

體育委員：湯深強

1、負(fù)責(zé)班級出操和全校集中時的整隊，領(lǐng)隊工作；

2、負(fù)責(zé)班級體育活動，開展班級體育鍛煉，豐富班級課外活動；

3、負(fù)責(zé)學(xué)校體育活動的組織報名、訓(xùn)練、比賽；

4、負(fù)責(zé)眼保健操的領(lǐng)操和考勤；

5、每天記錄廣播操出操慢的最后三位同學(xué)的名單，班會課上予以通報；

6、配合值日班干，做好“班級日志”的相關(guān)記錄記錄；

7、協(xié)助體育老師，組織同學(xué)們上好體育課；

8、周一的值日班干。

文娛委員：甘倩

1、協(xié)助團支書開展團支部工作；

2、負(fù)責(zé)教室環(huán)境布置，每天整理講臺；

3、協(xié)助文藝委員策劃好黑板報；

4、負(fù)責(zé)組織班級文藝聯(lián)歡活動；

5、協(xié)助老師搞好音樂和美術(shù)課的教學(xué)，6、負(fù)責(zé)參加校文藝活動人員的組織報名、訓(xùn)練工作。

組織委員：梁姍姍

1、協(xié)助團支書開展團支部工作；

2、負(fù)責(zé)組織各類團員活動；

3、協(xié)助文藝委員策劃好黑板報；

4、組織好周一的升旗儀式和學(xué)校的其它大型活動，提醒全班同學(xué)穿校服，將未穿校服的名單統(tǒng)計到“班級日志”；

5、負(fù)責(zé)班級用電事務(wù)，白天光線好要關(guān)燈，離校前提醒同學(xué)關(guān)燈、關(guān)空調(diào)和電扇。

注：值日班干具體負(fù)責(zé)當(dāng)天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、考勤諸方面的事務(wù)，其他班干和同學(xué)應(yīng)予以積極配合；值日班干填寫的“班級日志”應(yīng)能詳細、具體、真實反映班級各方面的情況，其他同學(xué)應(yīng)予以監(jiān)督

班 委 序號 具體負(fù)責(zé)項目

班長 1 兩周一次班委會議，指導(dǎo)班委工作 2 及時落實班主任、年段、學(xué)校布置的各項任務(wù) 3 五有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中 有他人、差生有進步 負(fù)責(zé)班級學(xué)生儀容儀表檢查工作 5 負(fù)責(zé)記錄班級日志、值日反饋 6 負(fù)責(zé)值周制各項工作 副班長 1 周日晚檢查作業(yè) 2 考勤 課堂紀(jì)律評比 五無：地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗門無破損、衛(wèi)生無死角 5 第二課堂的上課組織工作 學(xué)習(xí)

委員 1 負(fù)責(zé)管好科代表，配合科代表檢查作業(yè)，幫助輔導(dǎo)等工作 2 負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)園地、英語一角的開展，進步獎、優(yōu)秀獎評選 3 負(fù)責(zé)考試紀(jì)律 學(xué)習(xí)互助組，學(xué)困生的指導(dǎo)、幫扶 勞動

委員 1 安排值日生 每天檢查教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生情況 監(jiān)督值日生，做好桌椅的排列，衛(wèi)生角、講臺、黑板等的衛(wèi)生，保持學(xué)習(xí)環(huán)境全日整潔 4 義務(wù)勞動 5 每周二衛(wèi)值日

班 委 序號 具體負(fù)責(zé)項目 宣傳

委員 1 黑板報的出刊、評比 美化教室環(huán)境，參與“十佳教室”評選 3 好人好事的宣傳及批評不良現(xiàn)象 負(fù)責(zé)“征文”活動，發(fā)動同學(xué)向廣播站、校刊投稿 生活

委員 1 負(fù)責(zé)管好班費，做好收支分明，手續(xù)清楚 負(fù)責(zé)班級公共財產(chǎn)（門窗、桌椅、日光燈、電風(fēng)扇、電教設(shè)備等）的保管工作，按時參加學(xué)校的定期檢查 組織發(fā)動同學(xué)參加各種公益活動（如獻愛心、捐款捐物等）文娛

委員 1 組織學(xué)生唱好兩歌：《國歌》、《校歌》 2 利用“預(yù)備”時間開展班班有歌聲活動 3 每周一歌 負(fù)責(zé)組織同學(xué)排練文娛節(jié)目，參加年段、學(xué)校的匯演 體育

委員 1 課間操集隊、整隊、點名及評比 體育課（檢查服裝、鞋、上下課整隊、準(zhǔn)備體育器械）3 天天有健身活動（體鍛、棋類等活動）4 眼保健操 5 校運會組織工作 紀(jì)律 監(jiān)察

委員 1 課前三分鐘紀(jì)律及課前準(zhǔn)備 2 早、晚自修、自習(xí)課的秩序及紀(jì)律 每月初檢查男生理平頭、女生剪短發(fā)（長發(fā)應(yīng)束起）4 及時匯報班級偶發(fā)事件

備注

1、各班應(yīng)根據(jù)班級的實際情況靈活分工，并做好指導(dǎo)工作，使各班委工作到位。

2、以上分工僅作參考，未盡事宜，請各班班主任加以補充完善。.  

第五篇：如何選幼兒園

美國幼兒教育專家提出一個優(yōu)秀幼兒園的10個標(biāo)志

1、孩子們在幼兒園里玩玩具或與別的孩子玩，而不是無目的地四處活動或被迫長時間地安靜坐著。

2、一天中孩子們進行各種各樣的活動：搭積木、扮演角色、看書、涂顏色等。而且他們不是天天在同一時間做同樣的事。

3、孩子們從學(xué)習(xí)數(shù)字和字母、探索動植物世界、烹飪、做服務(wù)工作、準(zhǔn)備快餐等獲得有意義的日常生活經(jīng)驗。

4、教室用孩子們自己創(chuàng)作的藝術(shù)作品裝飾。

5、全天任何時候老師都可以讀書給孩子們聽，不只限于講故事的時間。

6、教師根據(jù)孩子們的不同經(jīng)驗和背景進行指導(dǎo)，課程表只適用于那些比別的孩子強的孩子和需要額外幫助的孩子。

7、只要天氣許可，孩子們每天有機會到室外活動。戶外游戲決不被太多的室內(nèi)教學(xué)時間所占用。

8、一天中老師分別與單個孩子、小組以及所有孩子進行接觸，跟他們一起活動。

9、填寫工作表不應(yīng)是老師的基本活動。

10、孩子們和他們的父母期待上幼兒園。送孩子上幼兒園父母感到安全。

“該給孩子選擇一個什么樣的幼兒園”是很多媽媽的困惑，因為它涉及了太多的可知或不可知的因素，教育理念、教師素質(zhì)、離家遠近、費用高低、設(shè)施的安全衛(wèi)生、課程的豐富合理乃至人員的穩(wěn)定性、經(jīng)營的長期性等等。在這里，我們給你提供一份盡可能完整的檢測清單，幫助你進行權(quán)衡取舍。

我們都知道，影響我們選擇幼兒園的因素可能有一萬個，但是最終起決定作用的僅僅是一兩個。所以我們希望下面提供的一些角度，可以幫助你遴選出最適合孩子的那一個。你希望幼兒園做什么？

當(dāng)我們給孩子挑選幼兒園的時候，首先需要好好問一問自己：我需要幼兒園來做什么？如果你希望有個機構(gòu)能夠在你上班的時候替你照看孩子，那么比較穩(wěn)妥的就是單位或者社區(qū)里的生源還不錯的幼兒園。如果你希望孩子能夠在幼兒園學(xué)到很多文化知識，那么你在挑選的時候就要關(guān)注幼兒園的日程安排、特色課程、教師的資歷甚至教材的選擇。如果你希望孩子得到悉心的照顧，那么這個幼兒園每個班級的人數(shù)就不能過多。如果你還有春季入園、全托、遲接等特殊需求，有些幼兒園可能就要被排除在外了。所以盡快定下自己的目標(biāo)，是挑選的前提。

你最在意的是什么？

想一想哪些事情是你最在意的。你是否看重雙語教學(xué)，是不是一定要有外教？你是否十分推崇或者嚴(yán)格抗拒某種理念？孩子的民族、信仰上是否有嚴(yán)格的禁忌？幼兒園哪些規(guī)定、行為是你所不能容忍的。總之，知道了自己的底線，可以很快排除一些干擾。那真是你需要的幼兒園嗎？

再有一點，我們要審視一下自己的心態(tài)：你究竟是在給自己、還是給孩子選擇幼兒園。有時候我們可能會圖某個幼兒園的名氣、價格上的優(yōu)惠或者朋友的人情來做這個決定。但是它究竟是否適合你的孩子，是否適合你的家庭狀況，才是你最需要考慮的因素。所以，做決定之前請重新審視一下自己，不要因為一時的目的而影響長期的生活。選擇過程中，你不能忽視的是什么？ 距離

很多媽媽都同意“最近的就是最好的”的觀點。雖然我們不能絕對地說“遠的幼兒園不能上”，但是距離是我們不能忽視的問題。如果你和孩子每天要在路上花費3個小時的話，不如讓孩子早上多睡1小時，放學(xué)后在活動場多玩1小時。一旦孩子在幼兒園生病或者發(fā)生其他緊急情況，你一定也希望家里人能盡快趕到。教師素質(zhì)

教師的素質(zhì)應(yīng)該由兩方面組成，一個是相關(guān)的專業(yè)水準(zhǔn)，再一個就是愛心。這兩點缺了哪一個，都很難稱其為好老師。一般來說，專業(yè)水平和教育理念主要體現(xiàn)在園長身上，而愛心更多地通過帶班老師來傳達。這兩個人的水平，遠比幼兒園的名聲、排場、硬件設(shè)施都要主要。安全和衛(wèi)生

這是任何一家與孩子相關(guān)的機構(gòu)必須具達成的硬性指標(biāo)，它主要依靠制度保障和日常規(guī)范來實現(xiàn)。如果某個幼兒園曾經(jīng)在發(fā)生過事關(guān)孩子健康和安全的重大事故，你最好不要讓自己懷有僥幸心理。口碑

來自在園孩子家長的說法非常重要，從他們那里能夠獲得你單從開放日或者一次兩次面談中所不能得到的信息。但是不要只聽概括性地、籠統(tǒng)地說法，無論正面還是負(fù)面的評價，都要盡量詢問來龍去脈和細節(jié)線索。實地考察時，你需要了解的細節(jié)——

一、需要詢問的內(nèi)容 費用

不要僅僅詢問一個數(shù)字，你需要核實這些費用具體包括什么，然后把所有的管理費、伙食費、學(xué)雜費、材料費、贊助費、服裝費以及今后可能產(chǎn)生的興趣班的學(xué)費、外出活動的雜費全部加在一起，才能知道它的大概水準(zhǔn)。師生配比：

一個班級的學(xué)生總數(shù)和師生配比關(guān)系到孩子幼兒園生活的質(zhì)量，所以你需要詳細了解。最理想的狀態(tài)是，2-3歲的班級中，師生配比是1:5，3-4歲的班級中，師生配比是1:7，5-6歲的班級中，師生配比為1:15。課程設(shè)置：

不用具體計算數(shù)學(xué)、音樂或者美術(shù)課程之間的比例，你只要對比一下，是否每天都有具體技能學(xué)習(xí)、自由活動以及小朋友之間協(xié)作的內(nèi)容就可以了。規(guī)則和紀(jì)律：

好的幼兒園應(yīng)該有明確的、成文的規(guī)章制度，從員工紀(jì)律到突發(fā)事件處理，從警衛(wèi)制度到孩子請假制度都應(yīng)該有相關(guān)流程和秩序。家園聯(lián)系程度：

除了已有的溝通制度之外，幼兒園是否提供比較暢通的家長與園長的交流通道？幼兒園是否定期安排家長可以參與的教學(xué)或者活動項目？有緊急情況時，能否直接順暢地找到負(fù)責(zé)老師？

二、需要觀察的細節(jié) 教師能力和態(tài)度

老師和孩子交流的時候，是否能夠平視孩子的雙眼（即能否蹲下身子說話）；老師在組織課程或游戲的時候，能夠配合孩子的接受程度和節(jié)奏（不是滔滔不絕的灌輸，而是以孩子為主體引導(dǎo)孩子發(fā)言）；戶外活動的時候，老師是否分散在孩子中間以便及時照顧到所有孩子；老師之間的對話是否使用平和、尊重的口吻。最后一點，您要仔細觀察老師的笑容，如果他會因為孩子的所有舉動而會心微笑，他一定是有愛心的老師。硬件設(shè)施： 3歲以前的孩子對物品歸屬沒有概念，容易發(fā)生爭執(zhí)，因此小班教室里的玩具和活動區(qū)應(yīng)該盡量豐富，以減少孩子之間的爭搶。此外，公共區(qū)域的衛(wèi)生、活動設(shè)施的清潔和牢固與否，都是考察幼兒園日常工作是否規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡胤健?/p>

當(dāng)所有這些內(nèi)容你都仔細了解之后，還有一個重要的手段就是：相信你的直覺。你最了解你的孩子，那么你所見到的這個環(huán)境是否適合他，你應(yīng)該有所感覺。這種判斷，是任何人都不能替代的。

選幼兒園需注意的幾個細節(jié)

■細節(jié)1：路途遠近是基本的考慮點不要為了好學(xué)校而舍近求遠，這樣做將帶來接送孩子的難題，也會使得孩子在今后的生活中不得不早起，以至于對他（她）的健康有負(fù)面影響。

■細節(jié)2：不要盲目追求幼兒園等級有些幼兒園因受場地限制無法達到示范園，但辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教師工作踏實、服務(wù)意識強，在園孩子的家長滿意率高。這樣的幼兒園是最值得選擇的。

■細節(jié)3：根據(jù)經(jīng)濟條件量力而行幼兒園每月的管理費收費標(biāo)準(zhǔn)存在較大的差異，收費標(biāo)準(zhǔn)的高低與教育質(zhì)量的優(yōu)劣并不一定成正比，所以家長不必為此背上沉重的包袱.■細節(jié)4：選“特色”幼兒園須慎重幼兒階段處于生理和心理發(fā)展諸多方面的關(guān)鍵期，孩子需要通過廣泛接觸周圍的環(huán)境，促進語言、認(rèn)知、社會交往、運動、情感等各方面的發(fā)展。如果在此階段花大量的時間用于練習(xí)某一技能，孩子其他方面的發(fā)展會受到影響。

■細節(jié)5：盡量不要選全托幼兒園學(xué)齡前兒童處于感情發(fā)展的關(guān)鍵期，非常渴求家人的關(guān)愛，如果此時送進幼兒園全托，孩子缺乏與親人親昵的接觸，無法體驗常人的感情，長此以往，他們會失去安全感、信任感。除非萬不得已，家長不要“忍痛割愛”。

■細節(jié)6：盡量不要進比孩子實際年齡高一級的班級。理由一：正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長，一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人，這對孩子自信心、好勝心的培養(yǎng)十分不利。理由之二：當(dāng)孩子大班畢業(yè)該進小學(xué)時，由于年齡的問題無法入學(xué)。孩子將面臨“留級”的打擊。

入園勿進行“定性培養(yǎng)”

孩子進入幼兒園前，興趣愛好、個性特長等各方面都沒有定性。因此，家長不要過早地對孩子進行所謂的“定性培養(yǎng)”。沒有必要要他（她）學(xué)這學(xué)那。幼兒園在招生時是不允許考試的，面試無非為了看看兒童的健康狀況（有無傳染病）、是否認(rèn)識數(shù)字（1，2，3??）、顏色辨別（紅、綠??）等。至于某些心急的家長有目的性地強迫孩子接受最好的教育，這種做法是不可取的。孩子的生理健康與心理健康才是最重要的。讓兒童對周圍的環(huán)境產(chǎn)生興趣，以開朗的心態(tài)面對困難，是家長當(dāng)務(wù)之急要解決的問題。

六位媽媽選幼兒園的經(jīng)驗談 寶貝要上幼兒園，媽媽開始操心了：這家嫌鬧，那家嫌遠，究竟哪里才有能讓寶寶自由健康成長的空間？本期，我們請到6位媽媽講述她們當(dāng)初的擇園故事，和正在發(fā)愁的媽媽一起分享“過來人”的經(jīng)驗。

選園故事(一)

媽媽：楊莉 祺馨色彩CMB首席顧問

最打動的細節(jié)：女兒兩歲半時，我們?nèi)页鰟訛樗x園。大家分頭粗篩，每人不下5家，由于各種原因沒通過。在一家不錯的幼兒園里，孩子外婆發(fā)現(xiàn)這里的衛(wèi)生間蹲便器太高，孩子要上好幾步梯，而且沒有扶手。

接下來的選園，讓全家更看重細節(jié)。在一家幼兒園的午飯時間，我們進去觀察。看到老師細心地喂孩子，每個孩子都要吃兩碗飯喝一碗湯。女兒的吃飯問題一直讓人頭疼，最擔(dān)心幼兒園老師不可能像家長這樣有耐心，看過之后就放心了。

溫馨提醒：孩子在幼兒園養(yǎng)成好習(xí)慣比什么都重要，所以媽媽們在選園時千萬不要以孩子學(xué)到多少書本知識為重。理想中的幼兒園：外觀像城堡。

選園故事(二)

媽媽：陳蘭 獅子谷兒童服裝飾品大都會店總經(jīng)理

最打動的細節(jié)：我是近視，最擔(dān)心孩子遺傳。選園時首先考慮采光，自然光線一定要好。可以說，很多知名幼兒園都沒有達到我的要求。后來，在江北發(fā)現(xiàn)了一所幼兒園，大大的陽光天棚，無論陰雨，孩子們都能接觸到十足的自然光。

溫馨提醒：選幼兒園不是選學(xué)校，在內(nèi)外環(huán)境上一定要吸引孩子的眼球，讓他們覺得幼兒園更像游樂園，去了就能待一天不想走。

理想中的幼兒園：建筑在風(fēng)景優(yōu)美空氣指數(shù)良好的地方，不過不大可能。

選園故事(三)

媽媽：張靜敏 國泰證券公司部門經(jīng)理

最打動的細節(jié)：女兒兩歲時就上幼兒園了。在第一所園里，她很不開心，哭了兩個多月。每天送她都是大人的心病，有時想想干脆在家?guī)懔耍珔s剝奪了孩子正常接觸社會的權(quán)利。后來換到南坪一家幼兒園，早上送去，老師就把淚眼婆娑的她抱在懷里，撫摩著頭和背，給她講故事，等她不哭了，又開始鼓勵小朋友和女兒做游戲。一個月后，連鄰居都發(fā)現(xiàn)她開朗多了，人也長胖了。我們感覺老師像施了魔法一樣。

溫馨提醒：好的幼兒園老師素質(zhì)也高，特別是在與孩子溝通上，有專業(yè)而高明的辦法。

理想中的幼兒園：孩子在幼兒園很聽老師的話，可回到家就變得依賴性很強。老師能把孩子教得在家在校表現(xiàn)都一樣就好了。

選園故事(四)

媽：春曉 重慶衛(wèi)視《天天630》節(jié)目編輯

最打動的細節(jié)：為給兒子選一家放心幼兒園，我跑遍了渝中區(qū)。最后選定在一家機關(guān)幼兒園，這里建園歷史悠久，最讓我心里溫暖的是，第一天送兒子進園，一位上了年紀(jì)的老師蹲在教室門口，張開雙臂迎接他，兒子高興極了，一頭撲過去，那感覺仿佛投入了婆婆的懷抱里。后來我發(fā)現(xiàn)，幼兒園里每一屆小小班都是由幾位經(jīng)驗豐富的老老師在帶，她們真心地喜歡孩子，每天下午去接，她們都會告訴家長今天你的孩子怎么樣。

溫馨提醒：首先考慮安全，其次要考慮贊助費，對好幼兒園要交一定數(shù)額的贊助費做到心里有底。

理想中的幼兒園：是孩子快樂的天堂。

選園故事(五)

媽媽：劉麗軍 全職太太

最打動的細節(jié)：女兒3歲4個月，上幼兒園剛好一學(xué)期了。當(dāng)初之所以給孩子選擇目前就讀的幼兒園，是因為我每天帶孩子散步都路過那里，有時我會駐足看看。發(fā)現(xiàn)老師比較注重幼兒的戶外運動，經(jīng)常用輪胎、紙箱等設(shè)計一些讓孩子鉆爬的圈圈，游戲時所有的孩子都很投入，還大聲為別人加油。我一看到這場景就想起了小時候，住平房的孩子們常三五成群地邀約游戲。所以，我有一個念頭就是，讓女兒也加入這個團隊，把身體鍛煉得一級棒。

溫馨提醒：選口碑好的，孩子才能健康成長。理想中的幼兒園：孩子在那里養(yǎng)成一生都受用的好習(xí)慣。選園故事(六)媽媽：杜雨 外企職員

最打動的細節(jié)：才開始，我也跑了不少幼兒園。后來，決定讓孩子自己去感受，喜歡就留下。進到一所幼兒園第二天，一個大降溫的下午，我心里十分擔(dān)心，急忙趕去，想著一定要給孩子加上書包里所有的衣服，當(dāng)我趕到時，她正暖洋洋地坐在凳子上搭積木，身上已經(jīng)添了衣服，原來，老師們在中午起床時，給全班的小寶寶都添加了衣服。于是，我不打算再換別的了。

溫馨提醒：幼兒園里的一切硬件設(shè)施要符合孩子的天性。

理想中的幼兒園：老師能主動與家長溝通，幫助孩子解決成長中的問題。