第一篇：大學(xué)生村官工作調(diào)研報(bào)告大全

大學(xué)生村官工作調(diào)研報(bào)告

選聘高校畢業(yè)生到村任職是黨中央培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的戰(zhàn)略舉措，是推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)的有效措施。為全面了解我縣大學(xué)生村官在基層工作和管理現(xiàn)狀，我們對(duì)在**縣基層工作的37名大學(xué)生村官的工作、生活和管理情況進(jìn)行了全面調(diào)查，并對(duì)其工作和管理中存在的問題加以歸納，提出一些意見建議，供管理單位、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和村官參考。

一、全縣大學(xué)生村官的基本情況

自2008年開展選拔優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生到新農(nóng)村建設(shè)一線工作試點(diǎn)以來，到**縣的大學(xué)生村官共有42名。其中：2008年選派5名、2009年1名、2010年17名、2011年19名，聘用期均為3年。在2011年縣鄉(xiāng)集中換屆時(shí)，從2008年選派的大學(xué)生村官中提拔進(jìn)入鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨政班子的3名，考上省、州公務(wù)員或選聘到事業(yè)單位工作的2名。截止目前，還有37名大學(xué)生村官在基層工作，均為2009年以來選派人員，年齡最小的22歲，最大的28歲，平均年齡25.4歲。其中：男性23人、女性14人，少數(shù)民族9人，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員23名，任村黨支部副書記的23人、任村委會(huì)主任助理的14人。這些大學(xué)生村官在提高村級(jí)組織辦公水平、推動(dòng)新農(nóng)村建設(shè)方面起到了一定的作用，為農(nóng)村基層組織注入了新的活力。

二、大學(xué)生村官隊(duì)伍建設(shè)存在問題及原因

1、大學(xué)生村官的崗位職責(zé)和任務(wù)分工不夠明確。大部分大學(xué)生村官主要承擔(dān)遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理和協(xié)助計(jì)生、新農(nóng)合參保、整理材料、開會(huì)通知等輔助性工作，還有部分人員被留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)充當(dāng)打字員和內(nèi)勤人員。

2、大學(xué)生村官農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)缺乏。大多數(shù)人所學(xué)專業(yè)與現(xiàn)在的工作并不是很對(duì)口，沒能充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)。大學(xué)生村官中具有農(nóng)學(xué)專業(yè)知識(shí)的比例非常少，大多缺乏農(nóng)村工作的知識(shí)背景和農(nóng)民迫切需要的實(shí)用技術(shù)，大學(xué)生村官的能力與農(nóng)民群眾的要求還有一定的差距。

3、大學(xué)生村官“非官非農(nóng)”，身份尷尬。農(nóng)村需要的是帶領(lǐng)農(nóng)民致富的領(lǐng)頭人，大學(xué)生村官“非官非農(nóng)”的尷尬身份，使其很難融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境，提出意見或建議的時(shí)候，經(jīng)常得不到村“兩委”的重視。忙于應(yīng)付村里各種復(fù)雜情況和復(fù)雜人際關(guān)系，難以理出工作思路，群眾對(duì)他們?nèi)狈φJ(rèn)同感，絕大多數(shù)人在工作上有挫折感。而且，對(duì)在基層工作期滿后的管理問題、出路安置問題，普遍表示出極大的擔(dān)憂，情緒不穩(wěn)定。

4、管理制度不健全，管理存在盲點(diǎn)。由于大學(xué)生村官的身份特殊，雖然出臺(tái)了《大學(xué)生“村官”選派管理辦法》，但管理和考核機(jī)制并未真正落實(shí)到位，特別是工作考核、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升方向、培訓(xùn)教育等還不完善。

大學(xué)生村官由組織人社部門負(fù)責(zé)選派，縣人社局與他們簽訂《到村任職合同書》，每年不定期召開1-2次座談會(huì)，年底進(jìn)行考核，但是，大多只是上交一份工作總結(jié)，對(duì)考核沒有引起雙方面的重視，考核主體不明確，考核流于形式。大學(xué)生村官雖由所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理，但由于身份特殊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府既不能以一名普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部去管理和要求，又不能以一名農(nóng)村干部去對(duì)待和使用，在管理方法和管理制度上大多無“法”可依、無章可循，也不利于他們沉下身子、靜下心來工作，造成了工作積極性不高、工作勁頭不足。同時(shí)大學(xué)生村官檔案管理沒有規(guī)范，很多人的檔案都成了“壓箱貨”，與科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理要求還有很大距離。另外大學(xué)生村官培訓(xùn)和扶持創(chuàng)業(yè)的機(jī)制還沒有形成。大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)還沒有納入全縣的總體《規(guī)劃》，培訓(xùn)模式和方式方法有待進(jìn)一步探索。

三、對(duì)大學(xué)生村官工作的幾點(diǎn)意見和建議

大學(xué)生村官?gòu)母咝．厴I(yè)到農(nóng)村工作，從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)變?yōu)榛鶎庸ぷ髡撸且粋€(gè)自我適應(yīng)和群眾認(rèn)可的過程，需要各級(jí)組織和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予更多的關(guān)心和幫助，需要各級(jí)干部特別是村干部的真誠(chéng)幫帶、用心培養(yǎng)。同時(shí)，大學(xué)生村官們也應(yīng)努力提升自身能力以便能在農(nóng)村工作中健康成長(zhǎng)。

1、逐步建立和完善管理體系。一是進(jìn)一步加強(qiáng)管理，落實(shí)組織部長(zhǎng)為第一責(zé)任人、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記為具體負(fù)責(zé)人的管理責(zé)任，借鑒鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員管理辦法強(qiáng)化日常管理。二是加強(qiáng)聯(lián)系和服務(wù)引導(dǎo)。組織部應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)大學(xué)生村官的聯(lián)系服務(wù)，加強(qiáng)了解溝通，及時(shí)幫助解決工作、生活中存在的困難和問題。三是健全考核機(jī)制，積極探索管理使用方面的新方法，研究激勵(lì)機(jī)制，制定切實(shí)可行的管理辦法。可以借鑒公務(wù)員考核的方式，對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行定期考核，年終總評(píng)，對(duì)優(yōu)秀大學(xué)生村官給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。四是規(guī)范檔案管理。將大學(xué)生村官人事檔案全部納入到縣人社局管理，各種歸檔材料及時(shí)入檔，確保檔案的齊全。

2、加強(qiáng)大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)，提高綜合能力。要將大學(xué)生村官的培訓(xùn)納入大規(guī)模培訓(xùn)干部計(jì)劃，除了崗前培訓(xùn)外，每年至少要開展一次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容上要突出基層組織建設(shè)、黨的農(nóng)村政策、農(nóng)村工作方法、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、農(nóng)村實(shí)用法律法規(guī)等。條件許可的情況下，組織外出考察學(xué)習(xí)促使大學(xué)生村官開闊眼界、轉(zhuǎn)變觀念。建立大學(xué)生村官傳幫帶制度，采取鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一對(duì)一”幫、村干部“一對(duì)一”帶等方式，進(jìn)行結(jié)對(duì)幫帶，面對(duì)面進(jìn)行幫助指導(dǎo)，提高大學(xué)生村官能力素質(zhì)，了解掌握思想工作狀況，注意做好心理疏導(dǎo)，幫助解決實(shí)際困難。引導(dǎo)其盡快熟悉環(huán)境、努力開展工作、發(fā)揮作用，切實(shí)為農(nóng)村留住優(yōu)秀人才，帶動(dòng)更多的大學(xué)生到農(nóng)村工作。

3、大學(xué)生村官自身要轉(zhuǎn)變思想觀念，給自己

準(zhǔn)確定位。一是要激發(fā)自己服務(wù)于農(nóng)村的熱情與責(zé)任，背負(fù)起興農(nóng)的歷史使命，樹立用知識(shí)回報(bào)社會(huì)、服務(wù)農(nóng)村的志向，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)鍛煉自己，扎根農(nóng)村，腳踏實(shí)地地工作，謙虛謹(jǐn)慎地待人，認(rèn)真做好農(nóng)村的每一項(xiàng)工作。二是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)踐能力的鍛煉。多向村干部包括村民學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的交流溝通能力，提高分析和解決實(shí)際問題的能力。三是要腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎。農(nóng)村工作很復(fù)雜也很繁瑣，不能急于求成，要擺正好心態(tài)，少一些浮躁，多一些務(wù)實(shí)，從小事做起，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，樹立村民意識(shí)，融入農(nóng)村生活。

4、加強(qiáng)交流培養(yǎng)。結(jié)合當(dāng)前開展的農(nóng)村基層組織建設(shè)年活動(dòng)和“雙聯(lián)”活動(dòng)，有計(jì)劃地安排大學(xué)生村官到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)相關(guān)職能科室、辦公室進(jìn)行輪崗鍛煉；或者采取“上午在村、下午在鄉(xiāng)鎮(zhèn)”的模式，讓他們充分了解鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工作的特點(diǎn)與有關(guān)科室業(yè)務(wù)。落實(shí)村干部駐村制度，通過壓擔(dān)子、定任務(wù)和參與一線工作的形式，比如具體從事征地拆遷、材料寫作、科技扶貧、計(jì)劃生育、綜治維穩(wěn)等工作，不斷增強(qiáng)分析解決實(shí)際問題的能力，提高實(shí)踐工作能力。同時(shí)，對(duì)工作積極、成績(jī)突出的大學(xué)生村官及時(shí)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，提高大學(xué)生村官的工作積極性和工作實(shí)效。組織、人社部門要定期召開大學(xué)生村官座談會(huì)，開通大學(xué)生村官交流園地、編寫村官信息，及時(shí)宣傳大學(xué)生村官有關(guān)政策及工作經(jīng)驗(yàn)，積極為他們搭建相互交流平臺(tái)。根據(jù)所學(xué)專業(yè)，有計(jì)劃地開展橫向交流，加強(qiáng)培養(yǎng)培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)開展相互間的合作，支持開展村官創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，使其能更快成長(zhǎng)起來。

通過加強(qiáng)教育管理、開展培訓(xùn)培養(yǎng)等，幫助他們盡快熟悉掌握基層工作方式，增強(qiáng)服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)的本領(lǐng)，準(zhǔn)確找到自身定位，盡快融入農(nóng)村工作，努力成為新農(nóng)村建設(shè)的新生力量。

第二篇：大學(xué)生村官工作調(diào)研報(bào)告

大學(xué)生村官在工作中所遇到的問題及分析

一、大學(xué)生村官在工作中所遇到的問題及分析

1、自身問題

1.1存在短期化行為和“跳板”心里

大學(xué)生村官在基層工作中，缺乏歸屬感，不能全身心的投入到基層工作中。大學(xué)生村官任期有限，服務(wù)期滿后就業(yè)還得依靠自己。應(yīng)積極拓展大學(xué)生村官服務(wù)期滿后的就業(yè)渠道，搭建大學(xué)生村官與用人單位之間的橋梁，使那些工作認(rèn)真、績(jī)效優(yōu)秀的大學(xué)生村官能夠在就業(yè)中表現(xiàn)出優(yōu)勢(shì)，并獲得更多的機(jī)會(huì)，從而增加他們?cè)诠ぷ髦械姆e極性。

1.2職責(zé)不明確，被“秘書化”和“工具化”

雖然政策規(guī)定大學(xué)生村官任職兩委助理，或者村委會(huì)副主任、副書記等。但至于具體工作職務(wù)并沒有明確，到職后基本上是什么事情都做。像黨建材料、政策宣傳、遠(yuǎn)程教育、設(shè)備網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、各種調(diào)查表填報(bào)、檔案整理等日常工作。從大學(xué)生村官的實(shí)際工作中看，大學(xué)生村官?zèng)]有具體負(fù)責(zé)的職務(wù)，通常是有什么事就做什么事，沒事就閑置了，“秘書化”和“工具化”現(xiàn)象較為明顯。

1.3被賦予的期望值過高

大學(xué)生村官是一個(gè)新鮮事物，是經(jīng)由省、市黨委組織部門選拔派遣到農(nóng)村的，黨組織的選派行為給他們?cè)鎏砹艘坏馈罢巍惫猸h(huán)，加之他們品學(xué)兼優(yōu)，思維活躍，具有現(xiàn)代理念和一定的專業(yè)技能，農(nóng)村

基層組織和老百姓傾向于視大學(xué)生村官為知識(shí)與能力的化身，把大學(xué)生村官的高學(xué)歷當(dāng)作高水平，把大學(xué)生村官的有知識(shí)等同于有經(jīng)驗(yàn)，把大學(xué)生的有潛力當(dāng)成有能力，給他們賦予過高的期望與責(zé)任。村民希望大學(xué)生村官的到來能解決他們的問題，是為了聽取民情的，擁有比較大的權(quán)利。大學(xué)生村官上任后有一些村民們迫不及待的想馬上看到變化，期望他們能利用自己的優(yōu)勢(shì)為村里招商引資，帶領(lǐng)村民致富。

這種高期望值超出了大學(xué)生村官的實(shí)際能力，也造就了村民迫切希望得到改變的急功近利的心態(tài)。而當(dāng)村民提出的問題得不到有效解決，一段時(shí)間以來村里仍沒有因?yàn)榇髮W(xué)生村官的到任而得到什么改變后，村民也漸漸失去了對(duì)他們的信任和重視，甚至在一些村成了擺設(shè)品，這些觀念、期望違背了人才成長(zhǎng)的規(guī)律，給初出茅廬的大學(xué)生村官造成過重的心理負(fù)擔(dān)，不利于其成長(zhǎng)。

2、工作問題

2.1思想認(rèn)識(shí)

思想認(rèn)識(shí)還不足。剛踏上工作崗位，缺乏社會(huì)實(shí)踐，思想認(rèn)識(shí)不到位，在工作中常遇到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，很多東西要自己去體驗(yàn)，不能紙上談兵，停留在口頭上。（24節(jié)氣事例）只有提高自己的認(rèn)識(shí)，由感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，才能把各種工作思路和計(jì)劃應(yīng)用于實(shí)踐。

2.2工作方法

工作方法欠妥。因人生閱歷少，社會(huì)實(shí)踐不足，處理事情的方法

比較簡(jiǎn)單。有計(jì)劃不能下決心實(shí)踐，對(duì)有些工作猶豫不決，造成很多問題不能得到及時(shí)有效的解決。（查看水庫(kù)壩塘事例、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工程）

2.2能力

能力有待提升。村里的情況比較復(fù)雜，很多問題沒有接觸過，加之思想認(rèn)識(shí)不足，工作方法欠妥，社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏，在處理復(fù)雜問題時(shí)，往往考慮問題不周到。有時(shí)候?qū)δ骋皇虑檫^于追求完美，猶豫不決，造成很多工作不能得到及時(shí)有效的解決。

二、大學(xué)生村官在開展工作中好的對(duì)策及建議

1、“大學(xué)生村官”首先應(yīng)當(dāng)完成從大學(xué)生到“村官”的角色轉(zhuǎn)換。

從大學(xué)生到“村官”是一個(gè)角色轉(zhuǎn)換的過程。順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)換的前提是村民的認(rèn)同，也就是農(nóng)民把大學(xué)生看成是自家人。這就要求大學(xué)生學(xué)會(huì)站在農(nóng)民的角度看問題，用農(nóng)民的語言來說事情。想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急時(shí)，才能做到滿足農(nóng)民之需。溝通是有規(guī)律的，交流的成功往往是基于語言的共同點(diǎn)，談?wù)搶?duì)方熟悉的問題，有了共同語言，溝通的成功率就會(huì)不斷提高。既然是“村官”，應(yīng)當(dāng)從心理上完成角色的轉(zhuǎn)換，做好角色調(diào)試，應(yīng)“先做村民，后做村官”。投身于農(nóng)村的廣大天地，不再是“小橋流水人家”詩(shī)情畫意，有的應(yīng)當(dāng)是一份關(guān)心農(nóng)民疾苦，改善農(nóng)民生活的責(zé)任感。重新認(rèn)識(shí)農(nóng)村，了解農(nóng)村的實(shí)際情況，應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷的是一個(gè)自我角色“認(rèn)識(shí)——了解——調(diào)整——重新認(rèn)識(shí)——再了解——再調(diào)整”的不斷反復(fù)不斷加深的循環(huán)螺

旋上升過程，在這個(gè)過程中完成自我角色的調(diào)試，實(shí)際上也是一個(gè)人的再社會(huì)化過程。這也許是一個(gè)痛苦的、長(zhǎng)時(shí)間的打碎個(gè)性、磨圓棱角的過程，但確實(shí)是做好基層工作所必須與必經(jīng)的。作為“大學(xué)生村官”，工作的內(nèi)容、環(huán)境、對(duì)象等等都發(fā)生了很大的變化，以往的經(jīng)驗(yàn)也許并不適用。這就要求“大學(xué)生村官”要“下得去”，同當(dāng)?shù)卮迕穸嘟涣鳒贤ǎ喽嘧咴L調(diào)研，了解村民的需求，緩和干群矛盾，協(xié)調(diào)利益關(guān)系，想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)作物的收益問題，“大學(xué)生村官”應(yīng)當(dāng)與農(nóng)民同甘共苦，同喜同憂，幫農(nóng)民算經(jīng)濟(jì)賬，找提高收益的路子，做農(nóng)民的同路人。認(rèn)同感產(chǎn)生感情，再加上懂些農(nóng)業(yè)技術(shù)、市場(chǎng)行情等，這樣的“大學(xué)生村官”就一定會(huì)受到農(nóng)民的歡迎。只有使自己融入到農(nóng)民中去，才能為當(dāng)好“村官”打好基礎(chǔ)。（大學(xué)生村官的成長(zhǎng)需接地氣）

2、“大學(xué)生村官”還應(yīng)當(dāng)深入農(nóng)村實(shí)際，注重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗傳統(tǒng)，發(fā)揮自己的綜合素質(zhì)。

“大學(xué)生村官”是頂著“大學(xué)生”這個(gè)閃閃發(fā)光的光環(huán)下到基層的，他的一言一行在村民中無不產(chǎn)生較大的影響，村民對(duì)其也會(huì)有自己獨(dú)立的見解，但在角色轉(zhuǎn)換的過程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問題。大學(xué)生村官應(yīng)當(dāng)在廣泛了解農(nóng)村實(shí)際的基礎(chǔ)上，發(fā)揮自身理論優(yōu)勢(shì)，理論聯(lián)系實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。大學(xué)生通過四年大學(xué)教育的培養(yǎng)，即便所學(xué)專業(yè)與農(nóng)村工作有距離，也應(yīng)具有系統(tǒng)思維優(yōu)勢(shì)，在工作中將自己所學(xué)的所擅長(zhǎng)的東西與農(nóng)村實(shí)際情況相結(jié)合，走一條創(chuàng)新的路子出來。其實(shí)，大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)、在大學(xué)所接受的思維訓(xùn)練，都有一個(gè)從理論

到實(shí)踐，從務(wù)虛到務(wù)實(shí)的轉(zhuǎn)化過程。只有通過農(nóng)村的實(shí)際工作，才能實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)到操作能力的提升、系統(tǒng)思維方式與現(xiàn)實(shí)的磨合。這一過程正是大學(xué)生“村官”為農(nóng)民服務(wù)的過程，也是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的過程。國(guó)家政策對(duì)于到村任職的大學(xué)生并無專業(yè)要求，就是希望能夠豐富基層干部的知識(shí)種類提高其知識(shí)水平，這是“大學(xué)生村官”的一筆寶貴財(cái)富，應(yīng)當(dāng)是要合理利用起來，不斷發(fā)展與創(chuàng)新。

在深入農(nóng)村的實(shí)踐中，大學(xué)生村官要尊重農(nóng)村當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。大學(xué)生村官在農(nóng)村開展工作時(shí)必須注意自己的一言一行，注意自己角色的轉(zhuǎn)換，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣，以免給村民留下不好的印象，降低自己的威信，不利于工作的開展。

3、大學(xué)生村官主動(dòng)思考，尋求社會(huì)資源支持；政府開辟“綠色通道”，給予大學(xué)生村官政策保障

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，所以農(nóng)村的問題歸根到底還是經(jīng)濟(jì)問題。農(nóng)民們對(duì)大學(xué)生村官的最大期望便是能帶領(lǐng)他們走上致富的道路。而現(xiàn)實(shí)中，由于大學(xué)生村官?zèng)]有實(shí)權(quán)，無法為村里爭(zhēng)取資金，帶來項(xiàng)目，導(dǎo)致農(nóng)民們對(duì)其逐漸失去信任，村干部認(rèn)為其可有可無。大學(xué)生村官自己也得借助自己的學(xué)歷優(yōu)勢(shì)，通過查閱資料學(xué)習(xí)，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，提出一些比較好的開發(fā)項(xiàng)目帶領(lǐng)群眾致富。

面對(duì)村民們對(duì)大學(xué)生村官的高期望與大學(xué)生在農(nóng)村實(shí)際工作中的低效用之間的落差，除了依靠大學(xué)生村官自身的努力外，政府應(yīng)當(dāng)予以重視，給予大學(xué)生村官相應(yīng)的政策優(yōu)惠，為大學(xué)生村官的工作開

辟“綠色通道”。唯有這樣，才能緩解大學(xué)生村官在農(nóng)村的尷尬地位，激發(fā)他們的工作熱情，積極主動(dòng)的投入到農(nóng)村建設(shè)工作中去。

第三篇：大學(xué)生村官工作調(diào)研報(bào)告

轉(zhuǎn)變角色走上村官歷史大舞臺(tái)

任 “村官”兩年來，我繼承并發(fā)揚(yáng)“李天成”精神，牢記組織重托，盡快適應(yīng)環(huán)境，迅速轉(zhuǎn)變角色，堅(jiān)持多看、勤問，走進(jìn)田間地頭傾聽村民的意見和心聲，深入農(nóng)戶詳細(xì)了解群眾的難點(diǎn)與疑點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中提升了自己，在實(shí)踐中完善了自我。現(xiàn)將兩年“村官”工作調(diào)研如下：

一、本村現(xiàn)狀

XXX村位于鎮(zhèn)區(qū)最西部，轄5個(gè)自然村，11個(gè)村民組，總?cè)丝?316人。全村總面積4.92平方公里，因森林公園建設(shè)可耕地面積僅剩638畝。我村戲曲文化底蘊(yùn)相當(dāng)濃厚，現(xiàn)代豫劇《XXX》和傳統(tǒng)曲劇《XXX》均出自于此，特別是現(xiàn)代豫劇《XXX》，半個(gè)世紀(jì)以來，以其展現(xiàn)新時(shí)代氣息的劇情教育和影響了一代又一代人。如今的XXX山青水秀，鳥語花香，與時(shí)俱進(jìn)，奮力拼搏在文化品牌的建設(shè)之中。

二、工作做法

入村后，我以領(lǐng)導(dǎo)為榜樣，以黨員為模范，以群眾為朋友，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽，除去浮躁沉得下、克服困苦蹲得住、確立志向安下心，保證了各項(xiàng)工作的順利開展。

1.主動(dòng)融入群眾，吃透村情民意。堅(jiān)持走村串戶，群眾白天不在家就晚上走訪，群眾在地里干活就跑到田間地頭與他們一起干活交流，詳細(xì)了解民俗風(fēng)情，認(rèn)真傾聽情感流白。梳理村民反映比較突出的人畜吃水、村委班子建設(shè)、剩余勞

動(dòng)力轉(zhuǎn)移、土地返租金分配等焦點(diǎn)問題，積極同村組干部、老黨員進(jìn)行思想交流和工作溝通，探尋問題根源所在。做到

眼勤、手勤、嘴勤、腿勤，多請(qǐng)示，勤匯報(bào)，日有日志，周有總結(jié)，月有計(jì)劃。

2.做好配合，找準(zhǔn)工作著力點(diǎn)。工作中始終按照《XX

市“大學(xué)生村干部”管理辦法》嚴(yán)格要求自己，帶著問題主

動(dòng)交流溝通，敢于建言獻(xiàn)策。以村創(chuàng)建“XX市林業(yè)生態(tài)村”

為突破點(diǎn)，充分發(fā)揮以前工作經(jīng)驗(yàn)，從庭院、游園規(guī)劃到村

委大院綠化、沿村主街道靚化，從大環(huán)境綜合治理到各項(xiàng)規(guī)

章制度的完善，都積極參與其中，建言獻(xiàn)策，為順利通過XX

市驗(yàn)收奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。并根據(jù)本村戲曲文化底蘊(yùn)相當(dāng)濃厚的特點(diǎn)，向村兩委提出“生態(tài)立村，文化強(qiáng)村”的發(fā)展思路，闡明如何利用本村豐富資源拓寬村民增收渠道、促進(jìn)群眾收

入、構(gòu)建和諧新農(nóng)村的具體措施和方法，得到了村兩委干部

和黨員群眾的一致認(rèn)可。

3.發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)群眾致富。針對(duì)該村林地面積大，但管理跟不上致使雜草叢生的情況，結(jié)合一至九組農(nóng)民土地

返租后出現(xiàn)大量剩余勞動(dòng)力的現(xiàn)狀，爭(zhēng)取鎮(zhèn)黨委政府的支

持，以森林公園為依托，協(xié)助村支書到市林業(yè)局跑項(xiàng)目、爭(zhēng)

取政策資金，引導(dǎo)群眾發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)作物種植，拓寬就業(yè)渠

道，增加農(nóng)民收入。在種植階段，每日親臨田間地頭，對(duì)群

眾現(xiàn)場(chǎng)講解怎樣種植才能在林間創(chuàng)造出最佳經(jīng)濟(jì)效益的措

施和方法，并實(shí)行跟蹤服務(wù)。2009年發(fā)展花生、紅薯、芝麻

等林下經(jīng)濟(jì)作物種植2602畝，直接爭(zhēng)取上級(jí)項(xiàng)目補(bǔ)貼資金

27萬元，在給村民帶來可觀經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，也給社會(huì)創(chuàng)造

了良好的生態(tài)效益和社會(huì)效益。

4.急群眾之所急，解群眾之所難。面對(duì)村民因煤礦開采

造成吃水難而引起多次上訪事宜，及時(shí)同村兩委干部探討分

析所面臨的各種困難，起草安全飲水工程立項(xiàng)申請(qǐng)，并同村

支書、村主任一起到市水利等部門反映情況，請(qǐng)求給予支持

和幫助。歷經(jīng)一年辛苦奔波，一眼280米的深水井終于呈現(xiàn)

在群眾面前，徹底解決了一至五組近年來吃水難的困境。由

于村民居住分散，恰逢村耐材企業(yè)實(shí)施萬人吃水工程之機(jī)，配合兩委干部多方協(xié)調(diào)，又及時(shí)解決了十、十一兩個(gè)村民組的吃水問題，繼而又利用移民老機(jī)井改造工程，配合村委解

決了六至九組的村民吃水難題。截至目前，全村4316口人

均已吃上了安全、放心之水。

三、工作成效

1.提升了村民生活品位。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的新農(nóng)村建設(shè)要求，緊密

聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合“生態(tài)立村，文化強(qiáng)村”的發(fā)展思路，以點(diǎn)

帶面逐步推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。協(xié)助村兩委實(shí)施大環(huán)境

綜合治理，高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格綠化靚化村主干道2條，新砌花

池171個(gè)，栽植各種花卉樹木28.5萬余株，有力地改善了

村容村貌，極大地提升了居民的生活質(zhì)量。與此同時(shí)，又積

極協(xié)助村委新建村級(jí)衛(wèi)生室1座，新修村級(jí)公路1426米，在極大方便村民“在家”看病的同時(shí)，也徹底結(jié)束了XX自

然村長(zhǎng)年“車過塵土飛揚(yáng)，雨過泥濘路滑”的行路難歷史。

2.培育了新時(shí)期新型農(nóng)民。以組織收看遠(yuǎn)程教育為切入

點(diǎn)，引導(dǎo)廣大黨員和群眾學(xué)政策、學(xué)法律、學(xué)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，提升素質(zhì)，塑造有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民。采用

節(jié)目預(yù)告與自選相結(jié)合的辦法，集中組織收看政策法律專題

片80余場(chǎng)次，農(nóng)村實(shí)用技術(shù)專題片30余場(chǎng)次，如今，觀看

遠(yuǎn)程教育已成為村民日常生活津津樂道的話題。在此基礎(chǔ)

上，協(xié)助村支部新建圖書室1座，不僅豐富了村民的業(yè)余生

活，而且又為村民學(xué)習(xí)科技知識(shí)、增強(qiáng)自身素質(zhì)提供了場(chǎng)所，搭建了平臺(tái)。

3.夯實(shí)了基層發(fā)展理念。以XXX森林公園為依托，充分

挖掘本村深厚戲曲文化資源，協(xié)助村兩委通過村自籌、鎮(zhèn)重

點(diǎn)幫扶的辦法，投資75萬元高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)格建設(shè)了集休閑

與旅游于一體的“XXX文化園”，再為基層農(nóng)村充分挖掘本

地豐富資源，壯大區(qū)域經(jīng)濟(jì)又樹立了一個(gè)典型。如今的XXX

人已轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)發(fā)展觀念，正結(jié)合戲曲文化、民俗文化和地域

文化，全民投入到了融游覽、觀光、休閑、體驗(yàn)功能于一體的具有豫風(fēng)鄉(xiāng)韻氣息及農(nóng)業(yè)文化內(nèi)涵的鄉(xiāng)村生態(tài)旅游開發(fā)

建設(shè)之中。

四、存在問題

1.村兩委班子建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。自第六屆村兩委會(huì)

選舉產(chǎn)生以來，村支部與村委會(huì)之間的 “時(shí)晴時(shí)陰”關(guān)系，始終困繞著村集體和諧發(fā)展，雖經(jīng)多方努力緩和了許多，但

部分不和諧因素依然存在。

2.黨群干群關(guān)系有待進(jìn)一步密切。部分村組干部和黨員

思想不解放，缺失群眾有效工作方法，怕得罪人，辦事縮手

縮腳，造成為民服務(wù)意識(shí)不濃，黨群干群關(guān)系不十分融洽。

3.社會(huì)信訪穩(wěn)定有待進(jìn)一步改善。因村兩委班子不和諧

辦事相互推諉造成群眾焦點(diǎn)難點(diǎn)問題得不到及時(shí)解決等原

因，致使上訪事件時(shí)有發(fā)生，這不僅嚴(yán)重影響了黨群干群關(guān)

系，而且還阻礙了社會(huì)和諧發(fā)展。

五、意見建議

1.加強(qiáng)溝通，強(qiáng)化班子建設(shè)。團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)的村領(lǐng)導(dǎo)班子

是帶領(lǐng)群眾發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)新農(nóng)村的先決條件。為此，一是

村支書與村主任之間原則問題應(yīng)及時(shí)溝通，避免各自為政，以增強(qiáng)合作共事能力；二是通過會(huì)議等多種方式加強(qiáng)班子成員之間的相互聯(lián)系，知己知彼，清白做事，明白做人；三是

建立議事例會(huì)制度，凡與村民切身利益相關(guān)的事項(xiàng)班子集體

充分運(yùn)用“四議兩公開”工作法，群商議，共決策，避免搞

內(nèi)耗；四是實(shí)施兩委班子成員目標(biāo)管理，增強(qiáng)凝聚力、向心

力。

2.改進(jìn)群眾工作方法，全力為民服務(wù)。村兩委班子成員和廣大黨員要扎扎實(shí)實(shí)加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)

一步解放思想，克服工作中怕得罪人、辦事縮手縮腳的軟弱

弊病。同時(shí)，按照分工及時(shí)了解掌握村民的意見想法，變被

動(dòng)為主動(dòng)，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所難，切切實(shí)實(shí)做群眾的“貼心人”。

3.加強(qiáng)勞動(dòng)技能培訓(xùn)，拓寬農(nóng)民增收渠道。基于1-9組

村民土地全部返租現(xiàn)狀，要緊緊圍繞勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移、增加農(nóng)民

收入和壯大村級(jí)區(qū)域經(jīng)濟(jì)三大主題，一是實(shí)施“走出去”戰(zhàn)

略，與企業(yè)、技校聯(lián)姻，定向培養(yǎng)，促進(jìn)就業(yè)；二是著力發(fā)

展第二、第三產(chǎn)業(yè)，以家庭或聯(lián)戶為單位，把發(fā)展農(nóng)村小型

加工業(yè)與發(fā)展小城鎮(zhèn)有機(jī)結(jié)合起來，以特色興產(chǎn)業(yè)、贏市場(chǎng)、增活力，培育農(nóng)民增收致富新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；三是圍繞旅游

開發(fā)做文章，內(nèi)練素質(zhì)，打造具有地方特色的旅游服務(wù)產(chǎn)品，把“農(nóng)家樂”、“農(nóng)家賓館”、“農(nóng)家超市”等服務(wù)業(yè)做活做強(qiáng)。

4.創(chuàng)新工作理念，圍繞提高農(nóng)民思想政治和科學(xué)文化素

質(zhì)開展工作。從農(nóng)民最關(guān)心的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題入手，增強(qiáng)思

想政治工作的實(shí)效性和針對(duì)性，把宣傳黨的路線方針政策、化解農(nóng)村各種矛盾的重心放在全面提高農(nóng)民群眾的民主法

制、科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德水平上來，使他們真正成為適

應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)需要的新型農(nóng)民。

第四篇：關(guān)于大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

作者：河南工業(yè)大學(xué)“飛揚(yáng)青春”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán) 指導(dǎo)單位：滎陽市大學(xué)生村干部管理辦公室 關(guān)于大學(xué)生村官工作現(xiàn)狀的調(diào)研報(bào)告

摘要：選聘大學(xué)生到村任職，由十年前的嘗試已經(jīng)逐步發(fā)展為一種成形制度。為了感受大學(xué)生村官風(fēng)采，我們利用暑假時(shí)間對(duì)滎陽市的十五名大學(xué)生村官及一些當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行了一次走訪，了解了大學(xué)生村官的工作情況、工作經(jīng)歷、工作收獲及未來的計(jì)劃，希望能對(duì)當(dāng)前及以后大學(xué)生村官工作與計(jì)劃的開展起到一定的參考和借鑒作用。同時(shí)，我們也了解到了大學(xué)生村官所面臨的問題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生村官

農(nóng)村

村民

引言：隨著構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村步伐的推進(jìn)，大學(xué)生村官已成為熱門話題。一名經(jīng)過十幾年寒窗苦讀的學(xué)生，畢業(yè)后選擇與專業(yè)無關(guān)的農(nóng)村工作，到底值與不值，不禁引起大家的關(guān)注，同時(shí)他們對(duì)自己的個(gè)人定位和擇業(yè)心態(tài)，也值得我們思考和學(xué)習(xí)。

1緒論

1.1調(diào)研背景與動(dòng)機(jī)

大學(xué)生村官，作為一個(gè)特殊的群體，他們與其他畢業(yè)生一樣經(jīng)受我國(guó)的高等教育，卻在畢業(yè)后毅然選擇扎根農(nóng)村，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展，成為我國(guó)新農(nóng)村建設(shè)的一股強(qiáng)勁力量。為了加強(qiáng)我們大學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)大學(xué)生村官的認(rèn)識(shí)，感受大學(xué)生村官的風(fēng)采，我們此次利用暑期時(shí)間,對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行采訪,可以了解他們的經(jīng)歷,聽到他們的心聲;對(duì)村民進(jìn)行訪談,我們知道了村民對(duì)大學(xué)生村官的認(rèn)識(shí)及對(duì)他們的態(tài)度和對(duì)他們工作的認(rèn)可程度.1.2調(diào)研意義

為了深入了解大學(xué)生村官當(dāng)初擇業(yè)時(shí)的心態(tài)及未來打算，豐富我們的擇業(yè)經(jīng)驗(yàn)，河南工業(yè)大學(xué)土木建筑學(xué)院“飛揚(yáng)青春”社會(huì)實(shí)踐團(tuán)在滎陽市委采訪了大學(xué)生村干部管理辦公室（以下簡(jiǎn)稱大村辦）的相關(guān)工作人員，還走訪了滎陽市賈峪鎮(zhèn)的十五名大學(xué)生村官及一些當(dāng)?shù)卮迕瘢覀冇H身體會(huì)到了大學(xué)生村官的風(fēng)采，從中獲益匪淺。1.3調(diào)研的范圍

2012年7月，我們來到滎陽市賈峪鎮(zhèn)對(duì)十五名大學(xué)生村官進(jìn)行了采訪。據(jù)悉，這些大學(xué)生村官大部分是本地人，也有外地的，學(xué)歷多為專科。

我們首先聯(lián)系了滎陽市大學(xué)生村干部管理辦公室，在滎陽市大學(xué)生村干部管理辦公室的孫主任和邱主任的熱情幫助下，我們聯(lián)系到了賈峪鎮(zhèn)的十五名大學(xué)生村官，并分別對(duì)他們進(jìn)行了采訪。此外，我們還對(duì)賈峪鎮(zhèn)的刑村、龍臥洼、北溝村、郭崗、楚村等幾個(gè)村的村干部和村民進(jìn)行了走訪，詢問了他們本村的情況和 對(duì)大學(xué)生村官的看法。

2調(diào)研成果

2.1為什么選擇當(dāng)村官這條路

在對(duì)大學(xué)生村官進(jìn)行采訪時(shí)，我們了解到他們當(dāng)初選擇大學(xué)生村官這條路的初衷大多數(shù)都是聽取家人的意見。在2008年參加大學(xué)生村官考試時(shí)，他們有的是剛剛參加工作，有的還在學(xué)校即將畢業(yè)，正面臨著找工作的難題。了解到大學(xué)生村官的相關(guān)信息后，有些人只是抱著試試的態(tài)度去參加考試的。他們選擇當(dāng)大學(xué)生村官主要有兩個(gè)目的：一是借此進(jìn)入仕途，二是緩解就業(yè)壓力（由于學(xué)歷不高或?qū)I(yè)不好，剛畢業(yè)沒有工作經(jīng)驗(yàn)很難找到滿意的工作）。當(dāng)時(shí)，大學(xué)生村官可以享有許多優(yōu)惠政策，這也可能是一些人選擇當(dāng)大學(xué)生村官的理由。據(jù)了解，在2008年在鄭州召開的全省選聘高校畢業(yè)生到村任職工作會(huì)議下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)“大學(xué)生村干部”計(jì)劃的實(shí)施意見（征求意見稿）》，除了對(duì)大學(xué)生“村官”的選聘對(duì)象、條件，以及各項(xiàng)措施作了詳細(xì)說明，還擬定了一系列優(yōu)惠激勵(lì)措施。比如，在村任職報(bào)考公務(wù)員和研究生都有優(yōu)惠。《意見》指出，在村任職兩年以上，具備“選調(diào)生”條件的，經(jīng)組織推薦可參加選調(diào)生統(tǒng)一招考。在村任職兩年后，報(bào)考我省縣級(jí)及以上機(jī)關(guān)公務(wù)員的，給予總分加５分；參加省、市事業(yè)單位公開招聘的，筆試總分加５分；參加縣鄉(xiāng)各類事業(yè)單位公開招聘的，筆試總分加１０分，同等條件下優(yōu)先聘用。今年，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)公務(wù)員從“大學(xué)生村干部”中招錄３００名，以后５年每年適當(dāng)增加。大學(xué)生村干部報(bào)考省屬院校研究生的，初試總分加１０分，同等條件下優(yōu)先錄取。在申報(bào)評(píng)審專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，大學(xué)生村干部也將在同等條件下被優(yōu)先推薦評(píng)審和聘任。2.2大學(xué)生村官的工作經(jīng)歷

談到這四年的大學(xué)生村官的經(jīng)歷，他們每個(gè)人都有不同的感觸，相同點(diǎn)是他們都認(rèn)為經(jīng)過這四年的工作，他們的閱歷加深了，積累了一些寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，與農(nóng)民打交道，讓他們更進(jìn)一步了解了社會(huì)，體會(huì)了農(nóng)民的疾苦。他們很多人表示在這四年中他們與農(nóng)民交往的很好，雖然有些工作做起來會(huì)比較棘手，但最終都能解決。通過對(duì)村民進(jìn)行訪談，我們也可以看出村民對(duì)這些大學(xué)生村官的工作也是比較滿意的，經(jīng)過四年的相處，他們親身體會(huì)到了大學(xué)生村官給他們帶來的好處，一些大學(xué)生村官還因能積極為老百姓解決問題、能讓老百姓看到他們帶來的利益而與農(nóng)民群眾結(jié)下了深厚的情誼。他們住在鎮(zhèn)政府分配的宿舍里，有時(shí)為了工作需要到村里去，他們就吃過早飯騎著自己的電動(dòng)車到村里，到午飯時(shí)間再回到鎮(zhèn)政府吃過午飯?jiān)偃ゴ謇铮袝r(shí)甚至需要摸黑晚上到村里去（那時(shí)村里還沒有路燈）。給人印象比較深刻的是辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)這件事，由于剛開始農(nóng)民群眾不能看到辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)給他們帶來的利益，就認(rèn)為那是浪費(fèi)錢，不愿意辦理，大學(xué)生村官多次為他們講解辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)的好處時(shí)甚至?xí)鹚麄兊姆锤小Ｓ袀€(gè)大學(xué)生村官就掏自己的腰包為老人辦了養(yǎng)老保險(xiǎn)，后來，村民看到了辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)獲得好處身邊的實(shí)例，才逐漸接受，那位受益的老人對(duì)那位大學(xué)生村官更是感激不 盡。

2.3大學(xué)生村官的工作現(xiàn)狀

通過對(duì)滎陽市賈峪鎮(zhèn)十幾名大學(xué)生村官的采訪，我們了解到當(dāng)?shù)氐拇髮W(xué)生村官目前大多時(shí)候都在鎮(zhèn)政府工作，有工作需要時(shí)也會(huì)到村里去.他們?cè)阪?zhèn)政府擔(dān)任不同的職務(wù)，比如，張曉磊在農(nóng)牧部門工作，主要負(fù)責(zé)為村民解決一些農(nóng)牧業(yè)方面的問題；女大學(xué)生村官楊方方現(xiàn)在在鎮(zhèn)政府的黨政辦工作，她說自己現(xiàn)在的工作內(nèi)容比較雜，主要包括一些后勤事務(wù)、布置會(huì)議相關(guān)的事宜、整理資料等。她還提到她的工作看似輕松，但事實(shí)上并非如此，有重大會(huì)議時(shí)常常需要加班到很晚；趙宗威從村里調(diào)到鎮(zhèn)政府工作后，先后在政法辦，計(jì)生辦工作。前一段時(shí)間他們一直忙著“五聯(lián)建”拆遷工作，一連好幾個(gè)星期都沒能休息。由于一些村民不積極配合拆遷工作，他們只好到村里和村里干部一起去群眾家里做思想工作。經(jīng)過他們的不懈努力，拆遷工作終于能夠順利進(jìn)行。

此外，我們還了解到收入低出路難是他們現(xiàn)在面臨的重要難題。他們?nèi)纹趯M，對(duì)于未來他們多多少少都有些擔(dān)心，正如楊方方所說，他們一直待在村里，只與村民進(jìn)行交流，每天忙于村里事務(wù)，很少關(guān)注社會(huì)上的其他事務(wù)，感覺快于社會(huì)脫節(jié)了，任期滿了之后，他們不能再進(jìn)入政府機(jī)關(guān)工作；又由于不了解社會(huì)，這幾年的經(jīng)驗(yàn)在其他工作上用不到，這一情況使他們很難找到合適的工作。因此，他們希望政府能幫他們解決工作問題或編制問題。2.4大學(xué)生村官的出路

我們這次采訪的大學(xué)生村官都是2008年上任的,已經(jīng)續(xù)任了一次，根據(jù)國(guó)家政策他們?cè)谶@次任期滿了以后都將不能再續(xù)任，所以他們必須為自己的以后出路，提前做好打算。大學(xué)生村官的出路有多種，就目前來看，最為普遍的幾種分別為繼續(xù)任職、考研究生、考公務(wù)員、自主創(chuàng)業(yè)、自謀出路。對(duì)于我們采訪的這批大學(xué)生村官來說，繼續(xù)任職的可能性是不太大了；考研究生又會(huì)受到年齡的限制，而且他們現(xiàn)在基本上都已成家，面臨著許多需要解決的問題，因此考研究生對(duì)他們來說并不是最好的選擇；考公務(wù)員雖然是個(gè)不錯(cuò)的選擇，但由于現(xiàn)在考公務(wù)員比較難，他們當(dāng)中有不少人都不止一次的參加過公務(wù)員考試，都未能通過，但他們當(dāng)中有些人表示還會(huì)繼續(xù)參加公務(wù)員考試；考慮到自主創(chuàng)業(yè)需要有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，而他們這幾年收入不高，第一年每人每月收入約為一千元；第二年每人每月收入約為一千二百元；第三年是每人每月約為一千五百元；現(xiàn)在每人每月的收入約為一千六百元，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)不高，自主創(chuàng)業(yè)有一定的難度，雖然有難度，但并不是不可能，女大學(xué)生村官鄭文英就是一個(gè)創(chuàng)業(yè)比較成功的例子，她和她的三個(gè)合伙人創(chuàng)辦的滎陽嘉禾牧業(yè)有限公司取得了不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)效益；除此之外，大學(xué)生村官還可以結(jié)合自身情況自謀其他出路，劉鴻鑫表示他希望在任期滿后能找到一份比較穩(wěn)定的工作，能和家人待在一起。

3大學(xué)生村官現(xiàn)狀的思考

3.1大學(xué)生村官的不足

大學(xué)生村官充滿青春活力，辦事有激情，積極樂觀，但由于年輕，涉世未深，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，做事容易沖動(dòng)。有些大學(xué)生村官由于不太擅長(zhǎng)與人交流，在剛開始工作時(shí)不能很好的與農(nóng)民群眾交流，不能快速的融入到農(nóng)民群眾中；還有一些大學(xué)生村官剛開始時(shí)工作熱情挺高，但隨著工作的進(jìn)行，他們?cè)絹碓礁杏X工作無聊，再加上有些村民不太配合他們工作，導(dǎo)致有些人的工作積極性下降。還有一些大學(xué)生村官由于任期將滿，未來的工作還未定，對(duì)未來有點(diǎn)擔(dān)心，認(rèn)為政府不為他們解決工作問題和編制問題，感覺是浪費(fèi)了幾年大好光陰，態(tài)度有點(diǎn)消極。3.2對(duì)大學(xué)生村官的建議

1、明確思路，提高認(rèn)識(shí)。要充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生村官是一項(xiàng)推進(jìn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略工程，而不是權(quán)宜之計(jì)。基層領(lǐng)導(dǎo)，必須轉(zhuǎn)變觀念。剛剛走出校門踏入社會(huì)的大學(xué)生，到農(nóng)村，帶來的可能是技術(shù)，也可能是一腔熱忱和現(xiàn)代社會(huì)的先進(jìn)理念，他們需要在實(shí)踐中不斷發(fā)展進(jìn)步，最終帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

2、健全制度，對(duì)于到任的大學(xué)生村官，要盡快給他們安排明確的職責(zé)，而不能一直讓他們做一些瑣碎的雜務(wù)工作，那樣會(huì)使他們很快就失去工作的熱情。應(yīng)當(dāng)對(duì)他們進(jìn)行定期的培訓(xùn)，以避免理論與實(shí)際脫節(jié)，進(jìn)而提高服務(wù)能力，此外，還要對(duì)他們的工作進(jìn)行考核，以提高他們工作的積極性，保證他們工作的質(zhì)量。

3、轉(zhuǎn)變觀念，提升能力。.就大學(xué)生自身而言，在到農(nóng)村工作后，要樹立一種村民意識(shí)，把自己作為農(nóng)村的一員，主動(dòng)聯(lián)系群眾，融入農(nóng)村生活；其次，要做到在其位，謀其政，鍛煉提高處理復(fù)雜問題的能力，要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)工作技巧，積累工作經(jīng)驗(yàn)，提高組織管理能力和人際交往能力，服務(wù)“三農(nóng)”，不讓村民失望；再次，還要擺正心態(tài)，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，敢于挑戰(zhàn)世俗的眼光，認(rèn)識(shí)到工作是沒有高低之分的，關(guān)鍵是要適合自己。

4、密切關(guān)注，引導(dǎo)鼓勵(lì)。其一，高校作為大學(xué)生村官的母校，要在智力、人力上創(chuàng)造條件，注意提供更多機(jī)會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流的展示平臺(tái)，積極幫助解決他們遇到的問題。其二，企業(yè)、金融機(jī)構(gòu)、科研機(jī)構(gòu)方面也應(yīng)積極參與，協(xié)同努力，創(chuàng)建城鄉(xiāng)共建、城市反哺農(nóng)村的有效渠道與機(jī)制；其三，村民、村干要滿腔熱情地歡迎大學(xué)生村官進(jìn)村，要積極配合他們的工作，為他們創(chuàng)造良好生活與工作條件；最后，各社會(huì)團(tuán)體應(yīng)對(duì)大學(xué)生村官給予廣泛關(guān)注，積極了解、宣傳、支持這項(xiàng)事業(yè)，推動(dòng)更多高校畢業(yè)生到基層去，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)。

總之，政府和群眾對(duì)作為大學(xué)生村干部寄予了很高的期望。大學(xué)生村官要學(xué)會(huì)適應(yīng)農(nóng)村工作，積極與農(nóng)民群眾交流溝通，不要因?yàn)樽约菏谴髮W(xué)生村官，與農(nóng)民群眾交流時(shí)就擺架子，要盡快完成從大學(xué)生到大學(xué)生村官的角色轉(zhuǎn)換，不辜負(fù)政府和人民群眾的厚望。

4總結(jié)

這次社會(huì)實(shí)踐使我們加深了對(duì)大學(xué)生村官和農(nóng)村存在問題的認(rèn)識(shí)，使我們更加了解社會(huì)，讓我們每位隊(duì)員都受益匪淺。開展關(guān)于大學(xué)生村官的調(diào)查研究活動(dòng)，對(duì)我國(guó)大學(xué)生村官工作的進(jìn)一步落實(shí)與完善有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。從各方主體之間的價(jià)值取向探尋原因，認(rèn)真完善大學(xué)生村官制度，必須整合各種主體之間的價(jià)值判斷與選擇，形成合力，才能最大限度地發(fā)揮大學(xué)生村官制度在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用。

第五篇：大學(xué)生村官調(diào)研報(bào)告

調(diào)研報(bào)告

XX村位于河北省XX市XX鎮(zhèn)，在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段，我國(guó)農(nóng)村社會(huì)發(fā)生了深刻變革，工業(yè)向園區(qū)集中、農(nóng)民向城鎮(zhèn)集中、居住向社區(qū)集中的“三集中”趨勢(shì)不斷加速，富裕后的農(nóng)民追求健康文明的幸福生活，對(duì)農(nóng)村的文化衛(wèi)生、居住環(huán)境和社會(huì)服務(wù)條件提出了新要求。我到村任職后，根據(jù)大家普遍反映的問題對(duì)村內(nèi)多個(gè)石料廠、白灰廠進(jìn)行了走訪調(diào)研。

一、調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題

1、安全隱患：近期國(guó)內(nèi)其他地區(qū)安全事故頻發(fā)，造成了嚴(yán)重的生命財(cái)產(chǎn)損失，已影響到了和諧社會(huì)的建設(shè)。我村內(nèi)個(gè)別企業(yè)也有一定的安全生產(chǎn)隱患，如部分設(shè)備老化、火藥的安全存放問題、部分員工的安全意識(shí)不高。

2、環(huán)境污染：石料廠、白灰廠在生產(chǎn)、運(yùn)輸過程中產(chǎn)生了粉塵污染，對(duì)村民的生產(chǎn)生活造成了一定的影響。隨著村民對(duì)生活環(huán)境、生活品質(zhì)有了較高要求，環(huán)保問題已日益成為群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題之一。

3、手續(xù)繁雜：個(gè)別經(jīng)營(yíng)者反映辦理證件過程比較困難，辦理手續(xù)繁瑣復(fù)雜，極大的影響了生產(chǎn)進(jìn)度，給企業(yè)造成了一定的經(jīng)濟(jì)損失。

二、解決的途徑

1、專職負(fù)責(zé)，預(yù)防隱患：針對(duì)排查出的安全問題，村集體應(yīng)派出專人負(fù)責(zé)，定期對(duì)各廠進(jìn)行檢查并督促他們進(jìn)行整改，把安全隱患遏制在襁褓中；同時(shí)定期對(duì)員工就行安全生產(chǎn)教育，提高他們的安全意識(shí)，保證生產(chǎn)安全進(jìn)行。

2、灑水防塵，關(guān)注健康：對(duì)于村民反映的環(huán)境污染問題，應(yīng)安排每天對(duì)街道進(jìn)行曬水除塵，并根據(jù)天氣情況增加灑水次數(shù)；同時(shí)鼓勵(lì)村民在道路兩旁種植防塵除塵的植物，吸附灰塵。

3、綠色通道，服務(wù)企業(yè)：根據(jù)石料廠、白灰廠經(jīng)營(yíng)者反映的證件辦理困難、手續(xù)不健全等問題，村領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)開通綠色通道，積極幫助企業(yè)盡快投入生產(chǎn)，提高人民收入，切實(shí)做到服務(wù)企業(yè)，服務(wù)群眾。

根據(jù)調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，制定相應(yīng)的措施政策并有效地實(shí)施，我相信一定可以大大改善村民的工作生活環(huán)境，給大家一個(gè)滿意的結(jié)果。

二零一一年十一月七日