第一篇：基層工作記要

基層工作記要

尊敬的z書記、xs鎮政府領導：

大家好！

時間猶如流水一晃而過，我懷著激動的心情，回味我幾個月的農村工作和生活的經歷，它是我人生中永遠難忘的日子，也是我人生中極不平凡的歲月，我將把它寫入我人生歷史的史冊，時刻銘記于心；同時我抱著一顆虔誠，感恩之心向尊敬的z書記、xs鎮政府領導，獻上中國共產黨誕生90周年的一份薄禮！

總體思路

一、團結黨員、建立黨員基礎、向黨組織靠攏。

二、團結村組干部、加深對村組干部感情培養。

三、團結村民群眾、加深感情培養，建立村民群眾基礎。

工作開展

一、電力整改。

二、xx機埠

8組機埠

5組馬路埠進行系統性維修，渠道清淤。

三、村里廣播線路整改。

四、防范檢閱。

五、旱情調查。

六、換屆選舉。

七、發展養殖專業戶。

八、防汛工作。

九、協管農業生產。

十、學習村里業務知識。

展望工作、構畫民心工程

一、村路建設。

二、堰塘清淤。

三、承包水面問題。

四、村民自來水的問題。

五、村部城建問題。

以上內容我以書面主題的形式《回顧工作、展望未來》，《浴血奮戰》兩篇文章作了簡要的闡述。并向順林村村黨支部遞交了入黨申請書！

我回想起千辛萬苦的農村工作，心血來潮時一時沖動真想放棄此事，但還是不能辜負領導對我的殷切希望！目前始終還是把我擺在人生十字路口，難以決策！

實話實說

一、村里工作

目前我村的各項工作開展，基本處在裹足不前的狀態，雖說本次換屆選舉幾乎平穩過渡，但始終難以愈合極大的傷口。村組干部思想混亂給各項工作帶來極大的隱患！wg書記現在好像也無能為力抵御無賴？xsd由于種種原因沒有解決黨組織問題，x會計思想波動。現在村組干部班子還是沒有穩定，不知wg書記、jh會計他們退休后村組干部怎么安排等一系列問題，在村民心目中造成負面影響。

二、我的想法

感謝z書記、xs鎮政府領導對我的培養，我現在雖說處于學習階段，向wg書記他們虛心請教是我應該做到的。經歷了幾個月的農村生活和工作的體驗，在本村澧縣商業界的人士中無人不知，我回去作為村支部書記培養對象之事，他們并理直氣壯的說：我們村早就應該培養村干部接班人了！本村村民現在對我也開始有所了解，本村在澧縣商業界人士對我還是特別了解的，起初反對我的人士占大多數，他們說我沒有必要去吃這個苦頭，由于我自己作出了初步決定，他們對我還是充滿信心并予以支持！由于多方面原因我沒能及時解決黨組織問題，不能勝任村編制崗位，我現在還是處于名不正、言不順的處境，給我開展工作帶來極大的阻礙！

想要得到村民的擁護與支持，我認為必須做到三點：第一、解決村民就業問題，為村民增收。第二、為村民辦實事、做幾件民生工程，給村民生活、工作帶來極大的方便。第三、用本地優勢引進高效產業，讓村民盡快走上致富的道路！提到民生工程：現在村民反應最為強烈的生活用水問題，我們現在都沒有能力去想辦法解決，怎么能夠得到村民認同？

我在澧縣組織了本村同學聚會，重新認識了時隔二十幾年前的同學，我們都是已經四十歲出頭的人了，他們有從事金融機構的、事公安系統、工程老板，企業老板、高端科技人才，法律咨詢等。同時我也把我的一些想法做了簡明的闡述與交流，希望能夠得到他們的支持與幫助！他們也給我提出了寶貴意見，希望我盡快把自己的位置擺正，大刀闊斧開展工作，大家承諾一定協盡全力支持本村建設！我想我名正言順上任后，憑我的三寸不爛之舌找準渠道籌備資金，為村民辦好事、辦實事，只有這樣才能得到村民的擁護與支持，這才是一個很現實的問題？

wg書記對我工作的指點：

1：wg書記曾經多次說帶我去長沙找我本村本組的一位女士，該女士嫁到雙龍鄉杉林村，她的孩子現在在長沙一家銀行勝任該行行長，并說去年答應給我村十萬元的建設經費，但現在一直沒有行動？

2：wg書記在資金籌劃中說本村在公安系統工作的一位領導，答應給我村3萬元的建設經費，說帶我去進行溝通，等到現在一直沒有行動。最終我得知是我時隔二十幾年重新認識的同學，利用同學聚會的機會我還是主動跟該領導說過此事，由于一些原因的存在，現在還是沒有落實此事？

3：xx集團董事長xx先生，他家的祖墳安葬在我村二組，又加上x先生是商業巨頭，x書記說帶我去長沙找x先生，說我對他有所了解，但現在也沒有采取行動，我也摸不清什么原因？其實我大叔劉x是x先生的軍師。

4：據我了解目前我村的主要資金來源，每年依靠龍會計的弟弟jhq先生，jhq先生現任dsd省教育廳高招辦主任。ss會計協調各層關系，為我村做出了卓越貢獻！現在很多村民向我反應，wg書記這么多年的勝任，完全是找到了一個好的搭檔-ss會計？

我心在動，但始終難以行動！

以上都是個人簡單的想法：敬請z書記、xs鎮政府領導酌情予以考慮？不足之處敬請諒解與支持！

此致

敬禮

2011年8月28日

第二篇：工程部例會記要

工程部例會記要

1施工現場辦公區由吳與麗金馬公司根據施工現場確定修建位置，修建由貴州麗金馬建筑工程公司負責實施。

2.施工用水由許元金負責按排實施，施工用電由許元金和楊啟榮負責協調相關部門并實施。3.現場施工放線（道口，道路擋墻，基坑開挖邊線，正負零標記）由吳海亮負責按排相關施工單位實施，并提供開道口的相關數據給李鶴鳴，由李鶴鳴辦理道口施工手續。

4.土石方挖填，因施工用電正在辦理，現場施工機具用燃油作為動力源，40天內相關費用施工單位自行承擔。

5.貴州麗金馬建筑工程公司9月9日按排管理人員進場，進行施工放線工作及施工準備。6.吳海亮負責與地勘公司聯系，要求9月9日鉆機進場，9月10日開始地勘施工。7.運通城A2組團土方挖運由孫健負責，與土石施工單位（付報剛）聯系。

8.金苑項目由吳兆鈞負責，吳海亮履行建設單位職責，吳兆鈞履行監理單位單位職責。9.技術經濟部施工技術文件跟上，不得影響現場施工。

第三篇：工作周記要怎么寫

工作周記是記錄工作情況的周記，有利于我們更了解自己的工作。以下是小編整理的工作周記，希望大家能夠在閑暇時間多多寫工作周記。

工作周記

1這個星期，上六年級的課了，可是每次都出錯。誒呀，這也是能原諒的，誰不會犯錯呢？

第一節課么，是新授單詞的，在引出after class后居然忘了after school，after school可是這一單元的主題啊，怎么辦呢，只能教了幾個單詞后再回頭教了啊。心想著下面不要出錯就行了，教啊教啊，教到最后，要用到投影儀了，暈啊，開關在哪啊？真是丟人啊，只能向指導老師求助了。最后老師的評價是：上課節奏太慢了，還有are they...?有很多人讀成了are there...?這個地方要強調一下。其實知道，指導老師太客氣了，有問題的地方應該是蠻多的。

第二節課，是教課文的。在教background的時候，其實不用叫她們打開書讀的，最好的辦法是,把圖貼出來，我提幾個問題，叫她們按照問題，自己說一下背景。再真正教授課文的時候，好像沒考慮到她們還是小學生，提了6、7個問題，叫她們聽錄音回答。很失敗，有很多同學兩邊下來，根本不知道課文講的是什么。后來老師說最好是，把課文分幾段聽，在每一段的停頓之處在讓同學回答問題，如果是比較難的問題，可以在聽到答句那就停下來，叫同學回答了。后來想想，其實真應該這樣的。再將i'll go and join them.的時候應該說明一下i'll=i will,因為有些同學不知道。還有的就是v-ing形式她們的讀音都有錯，這要糾正。

第三節課，是講d和f部分，在review之前的內容時，我不應該拿這卡片走到學生面前的，其實只要站在講臺上問就行了，如果我走到學生面前的話，肯定有學生看不見的。還有在我叫她們describe this picture的時候她們不知道什么意思，我換了一種說法say sth about this picture，她們還是不明白，傻傻的看著我，我就可以用中文解釋一下了。我太局限于全英文教學了，現在發現這在現實生活中很難實現。在叫她們描述這些圖后，其實應該給她們時間在書上填好的，不應該直接有我把答案寫出的，雖然之前已經叫同學說過了，但是不缺有學生不會的。這些我應該在以后的教學中注意的。還有就是在f部分，one act and others guess,一個同學做動作，問其它同學what am i doing?碰到兩三個同學都猜不到的，可以直接回答i’m...。不至于冷場或者下面一篇混亂。

雖說這三節課都有問題，但是讓我學到了不少，相信這些問題在我以后的教學中不會再出現了。期待下星期的表現。

工作周記

2踏上實習的征程，當時的心情很復雜，記得曾經看過這樣的一句話：畢業是個殘忍的季節，不管成不成熟都要收割。就像我不管喜不喜歡都要到xx小學。

當天下午，xx給我介紹了xx小學的概況，之后，便直接見了學生。第一次面對學生，有些羞澀；學生第一次面對我，很欣喜，“哎，是實習老師！”。第一天接觸，便發現：xx小學的老師，很友好，很和善；xx小學的學生很可愛，很好學。

第二周，可能是跟學校的作息有些出入，還不是太習慣——不是很習慣早起，不是很習慣早睡——但是對于食堂的飯菜，大家都贊不絕口。剛來一周，很清楚的記得，每到快要吃飯的點上，大家都一窩蜂的進入食堂，享受xx小學的美食。第一次發現，原來大家的消化系統都活躍起來了，呵呵……

看班，是xx小學的一大特色。因為剛來，與班里學生不是太熟悉，也不敢跟學生走的太近。于是，每次看班的時都只是呆呆地站在旁邊。看班是要去班里督促學生盡快進入學習的狀態。覺得自己有些搞笑，有些幼稚，有些羞澀……每次進班，呵呵……都從后門進去，小小地轉一圈，從后門出來。或許是班主任看穿了我們的想法，每次都鼓勵我說：多進班里看看，沒關系的。聽到這樣的話，我開始慢慢地放開了。

第二周，感受到了溫暖，友好。對老師、同學充滿了感激。晚上躺在床上進入夢鄉時想：或許選擇當一名教師真的是一個不錯的選擇……

工作周記

3兩周過去了，開始漸漸適應這里的生活習慣，每天看著他們在嬉笑玩耍，用他們那稚嫩的童音向我問好，心里真的好高興。

聽課依舊繼續著，漸漸地發現各個老師上課的方式各有特色。慢慢領會到那句對我來說陌生的話“教學有法，教無定法，貴在得法”。老師的講課方式，是從某一個現象或者某一道題目中得出來的，體現學生主動學習的方式。在講評題目的過程中，從學生的角度分析，剖析學生的錯誤所在。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業老師的教學方法和經驗。課下又向老師請教，在聽老師的課中獲得了哪些知識。例如對不同的學生要用不同的教學方法，因材施教。

對于班級中成績較好的學生，就盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，也不要氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績；對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展；在教學中，要多向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

批改完作業的錯誤統計其實是一項重要的任務，反饋了教師自己在課堂上的知識點的遺漏。每次批改完作業，都要糾結一段時間，應該怎么統計錯誤，做到“快、狠、準”。糾結了兩周，老師可能終于忍不住了，便把他的統計錯誤的妙招傳授給我們。回來之后，一再地思考，為什么老師想的到東西，自己卻是如此的陌生呢！

工作周記

4星期一的早晨，我和那些背著書包的學生一起走在去學校的路上。耳邊有風吹過，還有小鳥在唱歌，陽光打在臉上，甜甜的味道。

不知道是老師器重還是一種考驗，很榮幸，聽了老師的一節課后，在毫無其他準備的情況下，接受了第一次的習題前課。前面的二十分鐘，是老師上的新課，后二十分鐘是給我的習題講解。第一次在班里上課，印象很深刻——臉紅、心跳加速、冒冷汗、口誤，怎一個窘字了得，呵呵……再講一個知識點的過程中，明顯地記得自己應該怎么講的，等到解釋給學生的時候，感覺不知如何開口，真正是不知所措。上課，拼命的上下托黑板，卻忘記了可以寫在另外一側；奮力的用簡單的語言向他們解釋，殊不知只要寫一個詞語就可以解決。印象最深的是：因為緊張，一轉身，手上捏著的粉筆掉在了地上，摔成了兩斷，糾結了許久，應該用哪一段，等我起身時，看到學生們都洋溢著笑容，這笑容，看著就“恐慌”，心里想著：這二十分鐘怎么那樣漫長，什么時候才能下課啊……呵呵……當下課鈴聲響起的那一瞬間，心里是前所未有的輕松。課后，老師鼓勵我說：你應該自信一點，第一次上講臺能堅持下來已經很不錯了。當你把自己放在老師的位置上時，那么學生也會把你當成真正的老師。

這一周，懂得了自信，學會了當老師最重要的——自信。

工作周記

5聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。這一次走上講臺是星期三的第四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是第一次還沒經驗的緣故，也許……整堂課下來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。

接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有備而上，但自我感覺也還不是很好。一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極性，讓其配合老師的教學。

當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自身心里狀態也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我整堂課的發揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌補！

這一周，感嘆頗多，感受到自己的努力，感受到和學生的合作，感受到曾經老師的含辛茹苦，感受到學生的好學。

第四篇：基層工作

當前，我國經濟社會發展進入了一個全新的階段，所處的環境日新月異、面臨的問題更復雜，對干部素質的要求更高，作為帶領人民群眾向著全面建設小康社會目標前進的基層干部，在進一步加強政治理論學習、提高黨性修養的同時，也要不斷提升自己的現代知識素養和業務技能。具體說來，要培養好“三種力”：

攻堅克難、迎難而上的執行力。新時期，基層工作更加復雜、繁重，面臨的挑戰更加嚴峻。基層干部是推動各項工作的“頂梁柱”，必須擁有攻堅克難、迎難而上的執行力。一是要培養起敢于挑戰、永不言敗的韌勁，直面困難，毫不畏懼。二是要有創新實干的方式方法，工作和與人相處都要注重方式方法，面對新形勢，在工作方法上必須有所創新，這就要求干部用心思考，多請教多總結，多和群眾交流，開闊思路，集思廣益，保證工作高質量完成。三是要有甘為人牛的奉獻精神。基層干部承擔大量工作，加班加點是家常便飯。這就要求我們善于奉獻，不求私利，不與人攀比，甘心奉獻，為國家貢獻自己的一份力量。

謙虛謹慎、克己復禮的親和力。基層工作任務繁重、復雜多變，干部更要注意謙虛謹慎，戒躁戒躁，保持優良作風。“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。” 只有放低自己，才能思想不松、干勁不減，才能容人容事，在思想上合心、工作上合力、行動上合拍。我們來自群眾，更應服務于群眾，用滿腔熱忱和群眾打成一片；另一方面要保持自己的“傲骨”，富貴不淫，貧賤不移，威武不屈，堅持自己的原則，不隨波逐流，做外圓內方的基層干部。

以身作則、公道善良的輻射力。俗話說，“身教”重于“言教”，新時期的好干部是能以實際行動樹立一名黨員干部的良好形象。以嚴謹的工作態度、睿智的處事方法、平易近人的工作作風，在平安建設的舞臺上以身作則，以榜樣的力量感染著身邊的同志。

艱難困苦，玉汝于成。新時期對基層干部的要求更加嚴苛，廣大基層干部要面對的挑戰更加嚴峻。只有培養好“三種力”，才能更好的為群眾服務、為國家奉獻。

第五篇：座談記要匯報

座談記要匯報

遵義市人民政府、余遵義市長、市工能委余明杰、王德佑科長、市人社局劉科長：

我正安縣國有企業退休上訪人員，為對正安縣人民政府解決國企改革中退休人員的安置補償費和醫藥補助費問題不服，依法向市人民政府申請復查。在佘市長的重視下，派工作組前來調查，上訪人員對工作組的到來如見陽光似的高興，非常歡迎。在縣信訪局的安排下于2012年2月8日9時工作組和上訪人員推舉的代表五人開始座談。

首先工作組三位領導介紹來意，要求把要解決問題報告之外的主要意見談一下。上方代表著重談了以下問題：

一、國企改革解體企業退休人員，該不該給安置補償費和醫藥補助費問題和對縣政府“高度重視、認真復查、不予支持”的決定上訪人員認為不符事實發表意見。所謂高度重視，信訪時間長達735天，超規675天，上訪程序無一次調查協商調解過，連叫上訪人寫的專題報告都不知去向，對這樣的高度，這樣的重視不服，只能算是渾官混官不負責任的官腔調。所謂認真復查：改制前退休人員在企改時該不該給安置補償費和醫藥補助費？縣經貿局把退休人員的安置費用去作退休人員交十年余命金是對是錯？特別是改制前退休人員該不該交十年余命金？這些問題的是非都未作認定，1

就公然說出不存在現金支付問題的庇話，只能是起點欺上瞞下、強權愚弄人的作用，根本談不上是在依法按政策辦事。所以我們不服。

二、國企改革中，縣和企業主管負責人玩忽職守不依法規辦事，對退休職工反映的安置補償費和醫藥補助費問題，數次上書上訪視而不見、聽而不聞、長期不決、引發出了醫療保險和調資拖欠工資等問題。但在企改中可又徇私舞弊，把糧食部門統一為職工交的醫療保險費不該退退了，把輕工集體企業絲織廠職工的安置費給出8-10萬元的標準，反之對國企退休職工的安置補償費和醫藥補助費堅持一分不給，如此不依法規，不講道理，使我們無奈。總之依據法規，我們不求善待，只求有一點良心足也，這就是在座談會上已談未談的概述匯報。

工作組余科長說：聽了你的發言談點意見，我說的不是你們訴求解決問題的決定，如何解決，以市政府文件批復為準。我認為問題的焦點是依法按政策，該不該給安置補償費和醫藥補助費？給多給少，有錢無錢都不是問題。我認為你們存在一個如何理解（即是認識）是個核心問題。縣政府批復沒有拖欠養老金的內容，你們按信訪程序去解決，我們已明白你們都是解體企業的退休職工。

上訪代表說：退休人員在社保局領退休金，等不等于領安置費？工作組無人回答。只說企業是在職職工和退休職工

兩大群體組成。上訪代表說，要不要該不該給改制前退休人員的安置補償費和醫藥補助費。一要驗明正身有無退休證。

二、要認定屬不屬《職工安置暫行辦法》中退休職工。

三、退休職工的安置費要認定屬誰的使用權。

四、任何單位個人把退休人員的安置費挪作他用，違不違法。

五、套用遵府辦發[2003]69號文件規定的退休人員10年余命金，搬來強行扣發2002年改制前退休人員的安置費違不違反法規。

六、未經省人民政府批準，擅自規定改制前退休人員每人2萬元的十年余命金標準，違不違反《貴州省行政事業收費管理條例》。

七、企業改制安置對象有退休職工，用現金支付安置費有退休職工，安置費的計算辦法和標準有退休職工，唯獨沒有2萬元封頂，用2萬元封頂代替退休人員安置費算不算違反法規。

八、企業改制我縣只有飲食、糖酒、五金三個公司50名退休人員每人要交2萬元余命金，其他改制公司為何不交？是為什么？

九、企業主管局不按規定向社保局交醫療保險費，不給退休人員辦醫保，又不給醫藥補助費造成退休人員10年無一分藥費，該不該賠償？

十、改制前退休人員未簽脫勾協議，為何沒有附食邊補等福利，我們與事業退休人員有何不同，若該不同就該給安置補償費和醫藥補助費，一分不給行嗎？

座談后，上訪人員認為：我們要求要解決的安置補償費和醫藥補助費問題，必須是政府以依法依規辦事為宗旨，人

民群眾以遵紀守法為本份，法律法規是解決問題的度量衡，違法違規必究，理不理解都必須無條件服從，無條件執行，任何人不能例外。比如說，縣經貿局對橋河煤廠退休工人扣發三年（2001-2003）工資才辦養老保險，飲食、糖酒、五金三個公司50名退休人員每人暗扣2萬元安置費來強收退休人員交10年余命金等，依據省、市、縣相關文件和《社會保險法》規定，就是知法犯法，不追究查處行嗎，若是事實不給退休人員工資和安置費行嗎，希望不再以“不予支持”作了。

以上匯報，是上訪人員要求寫的，指名送達上級政府首長作參數，不當之處，敬請批評教育。

正安縣國企改前退休人員

二O一二年二月十五日