第一篇:大學生村官調研報告 大學生“村官”現狀調研
大學生村官調研報告 大學生“村官”現狀調研
大學生村官制度實行以來,在全國掀起熱潮。07年江蘇省也開始選聘大學生村官,這無疑為大學生的就業渠道開辟出了一條新路。對此,常州大學經濟管理學院就目前“大學生村官的現狀而引發出的理想與現實的差距”在常州開展調研。通過問卷,訪談,座談會等多種形式深入基層,走遍大小村鎮,社區及政府獲得大學生村官的真實現狀。
大學生“被迫”上崗?
從07年最早的第一批省內村官到目前最新選聘的09年村官,大學生們在走進社會時,為什么會做出村官這樣的職業選擇呢?調查數據顯示65.5%的大學生均是由于社會現實等多方面的壓力而選擇考取村官。當前的就業形勢依舊嚴峻,專業的限制和所工作單位的不適應,使得應屆畢業生們和工作一段時間后考取村官的大學生們在基于村官相比較其他工作的優勢性考慮上走上這一職業。此外還有住房及房價的現實考慮更加重了大學生的壓力。27.3%的人則是由于自己對基層工作的熱情而參與其中,再加上學校老師,優秀學長前輩的模范引導更加堅定他們的選擇。另外,4.2%的人則是由于對家人和自己生活環境的歸屬感而選擇留下并堅守下去。此外,看重村官給予的優惠政策,抱著試試的心態這樣的情況也有存在。
理想很“豐滿”,現實很“骨感”
進入基層一段時間鍛煉后的村官們表現如何?工作環境怎樣?心態上又有何改變和成長呢?經過調研小分隊的實際探訪,以及與村內領導和村民的交流互動之后,了解到大學生村官們具備年輕人的朝氣和活力,接受性適應力強,專業知識強,以及剛進入崗位后個人的抱負感強烈,希望做出一番大的成就。他們作為新鮮的血液注入基層組織后,給組織帶來了活力和做事效率方法上的提升與創新。但是另一方面:基層工作情況比較特殊,事務繁瑣細碎,沒有明確的崗位劃分,事無巨細,事事都要兼顧,再加上鎮內借調現象比較普遍尤其是處理群眾人際關系需要長年的經驗,所以對村官提出了更高的要求加強學習,多向領導前
輩討教經驗,不怕苦不怕累,自己學會協調事情的先后關系。比如東升村村官剛上任面臨的村內拆遷事宜,幫忙協調的就是一個釘子戶。對方是個上了年紀的爺爺,為了爭取到房子直接帶上生活用品住進村委會,這一耗就是一個半月。對于剛上任的新人來說,真的很是棘手。村內領導首先保證爺爺的安全,后來在村主任的引導以及村官貼心的交流下終于勸服了爺爺。此外再加上外地村官任職的存在,語言上的不通也造成了交流上的阻礙不利于工作的開展。
大學生村官出路的“被選擇”
根據大學生村官制度的要求村官的任職期是3年。3年之后,他們該何去何從?為此我們也走訪了不同的批次的大學生村官,傾聽來自于他們的聲音。根據政府政策規定村官任期滿后,有5條出路可供選擇。考取公務員,是絕大多數人的第一選擇。雖然政府專項設立了村官的招聘崗位,但相比較村官的人數而言還是偏少,并且村官與村官相競爭更加激烈。而所提供的加分政策在村官群體中也不具有太多的優勢。剩下的大部分人則選擇續任這一出路,究其原因在于行業的特征性和局限性,從事這一職業后已經具備了職業的局限性,很難再去從事其他行業。此外由于常州地區農村情況的特殊性,更加偏向于工業化,所以就創業而言雖政策上具有優惠性但相比較蘇北而言,卻無法庇及資金和土地的難度性。也有部分村官通過前期的經驗積累,通過選舉正式成為村內干部的一員。至于學業上研究生的考取是村官選擇中機率最小的,工作中的瑣碎與學業的平衡以及心態的調整真的是難以克服的一大難題。
大學生村官制度是國家從中國國情出發,從基層人民發展考慮,在全國推廣實行的制度。通過這次的調查,我們也從大學生村官的角度看到了他們所處的另一個世界。我們用心記錄下他們的真實感受,他們分享的工作經歷和過程,向大學生的特殊群體-----大學生村官致敬同時也祝愿他們堅守自己的路,堅守自己的一片天,活出自己新的世界。
第二篇:關于大學生村官工作現狀調研報告
關于大學生村官工作現狀的調研報告
作者:河南工業大學“飛揚青春”暑期社會實踐團 指導單位:滎陽市大學生村干部管理辦公室 關于大學生村官工作現狀的調研報告
摘要:選聘大學生到村任職,由十年前的嘗試已經逐步發展為一種成形制度。為了感受大學生村官風采,我們利用暑假時間對滎陽市的十五名大學生村官及一些當地村民進行了一次走訪,了解了大學生村官的工作情況、工作經歷、工作收獲及未來的計劃,希望能對當前及以后大學生村官工作與計劃的開展起到一定的參考和借鑒作用。同時,我們也了解到了大學生村官所面臨的問題。
關鍵詞:大學生村官
農村
村民
引言:隨著構建社會主義新農村步伐的推進,大學生村官已成為熱門話題。一名經過十幾年寒窗苦讀的學生,畢業后選擇與專業無關的農村工作,到底值與不值,不禁引起大家的關注,同時他們對自己的個人定位和擇業心態,也值得我們思考和學習。
1緒論
1.1調研背景與動機
大學生村官,作為一個特殊的群體,他們與其他畢業生一樣經受我國的高等教育,卻在畢業后毅然選擇扎根農村,促進農村發展,成為我國新農村建設的一股強勁力量。為了加強我們大學生對社會的認識,加深對大學生村官的認識,感受大學生村官的風采,我們此次利用暑期時間,對大學生村官進行采訪,可以了解他們的經歷,聽到他們的心聲;對村民進行訪談,我們知道了村民對大學生村官的認識及對他們的態度和對他們工作的認可程度.1.2調研意義
為了深入了解大學生村官當初擇業時的心態及未來打算,豐富我們的擇業經驗,河南工業大學土木建筑學院“飛揚青春”社會實踐團在滎陽市委采訪了大學生村干部管理辦公室(以下簡稱大村辦)的相關工作人員,還走訪了滎陽市賈峪鎮的十五名大學生村官及一些當地村民,我們親身體會到了大學生村官的風采,從中獲益匪淺。1.3調研的范圍
2012年7月,我們來到滎陽市賈峪鎮對十五名大學生村官進行了采訪。據悉,這些大學生村官大部分是本地人,也有外地的,學歷多為專科。
我們首先聯系了滎陽市大學生村干部管理辦公室,在滎陽市大學生村干部管理辦公室的孫主任和邱主任的熱情幫助下,我們聯系到了賈峪鎮的十五名大學生村官,并分別對他們進行了采訪。此外,我們還對賈峪鎮的刑村、龍臥洼、北溝村、郭崗、楚村等幾個村的村干部和村民進行了走訪,詢問了他們本村的情況和 對大學生村官的看法。
2調研成果
2.1為什么選擇當村官這條路
在對大學生村官進行采訪時,我們了解到他們當初選擇大學生村官這條路的初衷大多數都是聽取家人的意見。在2008年參加大學生村官考試時,他們有的是剛剛參加工作,有的還在學校即將畢業,正面臨著找工作的難題。了解到大學生村官的相關信息后,有些人只是抱著試試的態度去參加考試的。他們選擇當大學生村官主要有兩個目的:一是借此進入仕途,二是緩解就業壓力(由于學歷不高或專業不好,剛畢業沒有工作經驗很難找到滿意的工作)。當時,大學生村官可以享有許多優惠政策,這也可能是一些人選擇當大學生村官的理由。據了解,在2008年在鄭州召開的全省選聘高校畢業生到村任職工作會議下發的《關于進一步推進“大學生村干部”計劃的實施意見(征求意見稿)》,除了對大學生“村官”的選聘對象、條件,以及各項措施作了詳細說明,還擬定了一系列優惠激勵措施。比如,在村任職報考公務員和研究生都有優惠。《意見》指出,在村任職兩年以上,具備“選調生”條件的,經組織推薦可參加選調生統一招考。在村任職兩年后,報考我省縣級及以上機關公務員的,給予總分加5分;參加省、市事業單位公開招聘的,筆試總分加5分;參加縣鄉各類事業單位公開招聘的,筆試總分加10分,同等條件下優先聘用。今年,鄉鎮機關公務員從“大學生村干部”中招錄300名,以后5年每年適當增加。大學生村干部報考省屬院校研究生的,初試總分加10分,同等條件下優先錄取。在申報評審專業技術資格時,大學生村干部也將在同等條件下被優先推薦評審和聘任。2.2大學生村官的工作經歷
談到這四年的大學生村官的經歷,他們每個人都有不同的感觸,相同點是他們都認為經過這四年的工作,他們的閱歷加深了,積累了一些寶貴的工作經驗,與農民打交道,讓他們更進一步了解了社會,體會了農民的疾苦。他們很多人表示在這四年中他們與農民交往的很好,雖然有些工作做起來會比較棘手,但最終都能解決。通過對村民進行訪談,我們也可以看出村民對這些大學生村官的工作也是比較滿意的,經過四年的相處,他們親身體會到了大學生村官給他們帶來的好處,一些大學生村官還因能積極為老百姓解決問題、能讓老百姓看到他們帶來的利益而與農民群眾結下了深厚的情誼。他們住在鎮政府分配的宿舍里,有時為了工作需要到村里去,他們就吃過早飯騎著自己的電動車到村里,到午飯時間再回到鎮政府吃過午飯再去村里,有時甚至需要摸黑晚上到村里去(那時村里還沒有路燈)。給人印象比較深刻的是辦理養老保險這件事,由于剛開始農民群眾不能看到辦理養老保險給他們帶來的利益,就認為那是浪費錢,不愿意辦理,大學生村官多次為他們講解辦理養老保險的好處時甚至會引起他們的反感。有個大學生村官就掏自己的腰包為老人辦了養老保險,后來,村民看到了辦理養老保險獲得好處身邊的實例,才逐漸接受,那位受益的老人對那位大學生村官更是感激不 盡。
2.3大學生村官的工作現狀
通過對滎陽市賈峪鎮十幾名大學生村官的采訪,我們了解到當地的大學生村官目前大多時候都在鎮政府工作,有工作需要時也會到村里去.他們在鎮政府擔任不同的職務,比如,張曉磊在農牧部門工作,主要負責為村民解決一些農牧業方面的問題;女大學生村官楊方方現在在鎮政府的黨政辦工作,她說自己現在的工作內容比較雜,主要包括一些后勤事務、布置會議相關的事宜、整理資料等。她還提到她的工作看似輕松,但事實上并非如此,有重大會議時常常需要加班到很晚;趙宗威從村里調到鎮政府工作后,先后在政法辦,計生辦工作。前一段時間他們一直忙著“五聯建”拆遷工作,一連好幾個星期都沒能休息。由于一些村民不積極配合拆遷工作,他們只好到村里和村里干部一起去群眾家里做思想工作。經過他們的不懈努力,拆遷工作終于能夠順利進行。
此外,我們還了解到收入低出路難是他們現在面臨的重要難題。他們任期將滿,對于未來他們多多少少都有些擔心,正如楊方方所說,他們一直待在村里,只與村民進行交流,每天忙于村里事務,很少關注社會上的其他事務,感覺快于社會脫節了,任期滿了之后,他們不能再進入政府機關工作;又由于不了解社會,這幾年的經驗在其他工作上用不到,這一情況使他們很難找到合適的工作。因此,他們希望政府能幫他們解決工作問題或編制問題。2.4大學生村官的出路
我們這次采訪的大學生村官都是2008年上任的,已經續任了一次,根據國家政策他們在這次任期滿了以后都將不能再續任,所以他們必須為自己的以后出路,提前做好打算。大學生村官的出路有多種,就目前來看,最為普遍的幾種分別為繼續任職、考研究生、考公務員、自主創業、自謀出路。對于我們采訪的這批大學生村官來說,繼續任職的可能性是不太大了;考研究生又會受到年齡的限制,而且他們現在基本上都已成家,面臨著許多需要解決的問題,因此考研究生對他們來說并不是最好的選擇;考公務員雖然是個不錯的選擇,但由于現在考公務員比較難,他們當中有不少人都不止一次的參加過公務員考試,都未能通過,但他們當中有些人表示還會繼續參加公務員考試;考慮到自主創業需要有一定的經濟基礎,而他們這幾年收入不高,第一年每人每月收入約為一千元;第二年每人每月收入約為一千二百元;第三年是每人每月約為一千五百元;現在每人每月的收入約為一千六百元,經濟基礎不高,自主創業有一定的難度,雖然有難度,但并不是不可能,女大學生村官鄭文英就是一個創業比較成功的例子,她和她的三個合伙人創辦的滎陽嘉禾牧業有限公司取得了不錯的經濟效益;除此之外,大學生村官還可以結合自身情況自謀其他出路,劉鴻鑫表示他希望在任期滿后能找到一份比較穩定的工作,能和家人待在一起。
3大學生村官現狀的思考
3.1大學生村官的不足
大學生村官充滿青春活力,辦事有激情,積極樂觀,但由于年輕,涉世未深,缺乏社會經驗,做事容易沖動。有些大學生村官由于不太擅長與人交流,在剛開始工作時不能很好的與農民群眾交流,不能快速的融入到農民群眾中;還有一些大學生村官剛開始時工作熱情挺高,但隨著工作的進行,他們越來越感覺工作無聊,再加上有些村民不太配合他們工作,導致有些人的工作積極性下降。還有一些大學生村官由于任期將滿,未來的工作還未定,對未來有點擔心,認為政府不為他們解決工作問題和編制問題,感覺是浪費了幾年大好光陰,態度有點消極。3.2對大學生村官的建議
1、明確思路,提高認識。要充分認識到大學生村官是一項推進建設社會主義新農村的戰略工程,而不是權宜之計。基層領導,必須轉變觀念。剛剛走出校門踏入社會的大學生,到農村,帶來的可能是技術,也可能是一腔熱忱和現代社會的先進理念,他們需要在實踐中不斷發展進步,最終帶動農村經濟的發展。
2、健全制度,對于到任的大學生村官,要盡快給他們安排明確的職責,而不能一直讓他們做一些瑣碎的雜務工作,那樣會使他們很快就失去工作的熱情。應當對他們進行定期的培訓,以避免理論與實際脫節,進而提高服務能力,此外,還要對他們的工作進行考核,以提高他們工作的積極性,保證他們工作的質量。
3、轉變觀念,提升能力。.就大學生自身而言,在到農村工作后,要樹立一種村民意識,把自己作為農村的一員,主動聯系群眾,融入農村生活;其次,要做到在其位,謀其政,鍛煉提高處理復雜問題的能力,要在實踐中學習工作技巧,積累工作經驗,提高組織管理能力和人際交往能力,服務“三農”,不讓村民失望;再次,還要擺正心態,轉變擇業觀念,敢于挑戰世俗的眼光,認識到工作是沒有高低之分的,關鍵是要適合自己。
4、密切關注,引導鼓勵。其一,高校作為大學生村官的母校,要在智力、人力上創造條件,注意提供更多機會和經驗交流的展示平臺,積極幫助解決他們遇到的問題。其二,企業、金融機構、科研機構方面也應積極參與,協同努力,創建城鄉共建、城市反哺農村的有效渠道與機制;其三,村民、村干要滿腔熱情地歡迎大學生村官進村,要積極配合他們的工作,為他們創造良好生活與工作條件;最后,各社會團體應對大學生村官給予廣泛關注,積極了解、宣傳、支持這項事業,推動更多高校畢業生到基層去,服務新農村建設。
總之,政府和群眾對作為大學生村干部寄予了很高的期望。大學生村官要學會適應農村工作,積極與農民群眾交流溝通,不要因為自己是大學生村官,與農民群眾交流時就擺架子,要盡快完成從大學生到大學生村官的角色轉換,不辜負政府和人民群眾的厚望。
4總結
這次社會實踐使我們加深了對大學生村官和農村存在問題的認識,使我們更加了解社會,讓我們每位隊員都受益匪淺。開展關于大學生村官的調查研究活動,對我國大學生村官工作的進一步落實與完善有著重要的現實意義。從各方主體之間的價值取向探尋原因,認真完善大學生村官制度,必須整合各種主體之間的價值判斷與選擇,形成合力,才能最大限度地發揮大學生村官制度在我國經濟社會發展中的作用。
第三篇:大學生村官調研報告
調研報告
XX村位于河北省XX市XX鎮,在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的新的發展階段,我國農村社會發生了深刻變革,工業向園區集中、農民向城鎮集中、居住向社區集中的“三集中”趨勢不斷加速,富裕后的農民追求健康文明的幸福生活,對農村的文化衛生、居住環境和社會服務條件提出了新要求。我到村任職后,根據大家普遍反映的問題對村內多個石料廠、白灰廠進行了走訪調研。
一、調研發現的問題
1、安全隱患:近期國內其他地區安全事故頻發,造成了嚴重的生命財產損失,已影響到了和諧社會的建設。我村內個別企業也有一定的安全生產隱患,如部分設備老化、火藥的安全存放問題、部分員工的安全意識不高。
2、環境污染:石料廠、白灰廠在生產、運輸過程中產生了粉塵污染,對村民的生產生活造成了一定的影響。隨著村民對生活環境、生活品質有了較高要求,環保問題已日益成為群眾關心的熱點問題之一。
3、手續繁雜:個別經營者反映辦理證件過程比較困難,辦理手續繁瑣復雜,極大的影響了生產進度,給企業造成了一定的經濟損失。
二、解決的途徑
1、專職負責,預防隱患:針對排查出的安全問題,村集體應派出專人負責,定期對各廠進行檢查并督促他們進行整改,把安全隱患遏制在襁褓中;同時定期對員工就行安全生產教育,提高他們的安全意識,保證生產安全進行。
2、灑水防塵,關注健康:對于村民反映的環境污染問題,應安排每天對街道進行曬水除塵,并根據天氣情況增加灑水次數;同時鼓勵村民在道路兩旁種植防塵除塵的植物,吸附灰塵。
3、綠色通道,服務企業:根據石料廠、白灰廠經營者反映的證件辦理困難、手續不健全等問題,村領導應開通綠色通道,積極幫助企業盡快投入生產,提高人民收入,切實做到服務企業,服務群眾。
根據調研發現的問題,制定相應的措施政策并有效地實施,我相信一定可以大大改善村民的工作生活環境,給大家一個滿意的結果。
二零一一年十一月七日
第四篇:大學生村官調研報告
大學生村官調研報告
--安溪縣龍涓鄉玳堤村書記助理黃勇傳 2009年8月,我開始了作為一名大學生村官的生活,進村一年多來,通過走訪群眾、實地考察等方式了解本村村情,對玳堤村的經濟社會發展情況有了初步的了解。經過這次的調研報告,我發現了本村發展的一些問題,并通過分析、討論,對自己今后的工作有了更加清晰的思路。現將調研報告整理如下。
一、玳堤村基本概況
1、基本情況
玳堤村,位于龍涓鄉東北部偏北,東與安美村毗鄰,西與福都、福黎村接壤,南與山后村相臨,北與錢塘村和蘆田鎮招坑村交界,距鄉政府6公里。海拔600-800米之間,年降雨量1800毫米,年均溫度17.6℃,無霜期290天。村內多數為李姓,至2010年底,全村共有20個村民小組,965戶,總人口3610人,其中黨員62人。據統計我村有水稻田300畝,農地600畝,林地5000萬畝,茶園3000畝;果園530畝,品種為柿、梨、桃、李、香蕉。村民以種植茶葉為主,兼顧種養殖業以及外出務工為經濟來源。2010年人均純收入8000元,集體經濟收入來源是土地管理,年創50萬元。全村外出務工人員600余人,年總收入1800余萬元,外出勞動力不但增加了收入,學習了技術,更重要的是轉變了觀念,開闊了視野,帶動了我村經濟發展壯大,加快了我村富民目標的實現。
我村一直堅持“放開、扶持、搞活”的方針,大力發展民營經濟,目前我村轄區內建有茶葉城一座,占地面積達150畝,一座藤藝加工廠位于茶葉城邊,還有一座茶葉加工廠和一處養豬場。這些本地企業和個體工商戶帶動本村勞動力100多人從業。
2、歷史與自然狀況
明清為龍涓里玳堤鄉。民國屬龍涓鄉玳堤保。解放后,先屬龍涓鄉,后為玳堤鄉,1958年2月仍屬龍涓鄉玳堤小鄉玳堤高級社,1985年11月屬龍涓人民公社福都大隊,1961年8月析出為玳堤大隊,延至1984年7月為龍涓鄉玳堤村。
1939年創辦學校,1950年為玳堤小學,1988年建校舍1座600平方米。1997年,翻建小學教室12間,宿舍16間,2007年擴建學校,完善設備,學校總建筑面積1992平方米。2000年建村委會一座,建筑面積150平方米,1969年建水電站1座,裝機容量70千瓦。2007年,拓寬硬化344縣道玳堤境內公路長2.4公里,水泥路面寬14米。
3、基層組織建設
玳堤村共有黨員62人,村兩委成員12人,在村書記李文發、村主任李錦鎮的帶領下,努力學習貫徹學習科學發展觀,不斷加強和完善基層組織建設,成績斐然。村委堅持與時俱進,開拓創新,全面、深入、扎實、持久地推進農村基層組織建設,不斷提高農村基層組織建設水平,加快基層組織建設步伐,扎實推進了村級組織辦公活動場所建設,至今建立了黨員活動室、農家書屋、乒乓球室,廣播室等保證了村民全身心的投入經濟建設工作中。今年來我村積極開展黨風廉政工作,建立健全了黨風廉政建設的各項工作制度。經過努力我村成為我鄉黨風廉政建設的試點村,加快了基層組織建設步伐。
4.新農村建設
近年來,在上級黨委的正確領導下,玳堤村兩委以黨的十七大精神為指導,努力學習貫徹科學發展觀,特別是新農村建設以來,緊緊圍繞新農村建設,積極推進農業和農村經濟結構調整、加快農村發展,以村容村貌和路容路貌的集中整治為突破口,切實改善柴灣村生產生活條件,帶領廣大群眾發家致富,使我村人民生活水平有了明顯提高。
近年來,村兩委積極做好茶葉生產工作,努力實現茶葉富民目標。通過積極引導茶農轉變經營理念,大力發展生態茶園,并組織農業技術服務人員、村兩委干部定期走訪茶企、茶農,探討產業發展之路。在通過開展茶農茶葉種植、初制技術培訓,有效提高了全村廣大茶農經營茶園的管理水平,提高了茶葉的產量和產值,增加了農民的經濟收入。
注重經濟發展的同時,我村也加強基礎設施建設。2008年以來,村兩位委抓住“村村通”機遇,千方百計籌措資金,投資60萬元,新修硬化村級公路2公里,拓寬修建村級道路土路面4公里;為了解決群眾遇到強降雨天,茶園、屋舍會被溪水淹沒的問題,2010年,我村通過一事一議項目,在籌資籌勞和上級資金補助下,年底前我村順利完成了山坪至深內長5公里的河道清理并拓寬為3米;2009年以來按照文明、衛生、科學的內容,要求加快戶廁改造力度,我村對露天糞缸進行整治取締,通過村兩委的努力,我村廁改工作取得優異的成績
同時為加強對精神文明建設教育,我村結合創建文明村、文明家庭評比活動,經常開展文明衛生創建活動、環境整治,綠化美化建設,利用村級各種會議開展法律法規社會道德教育,弘揚新人新事,開展各類文藝活動,結合創建安全示范村,開展讓平安走進千家萬戶活動,我村今年來無重大事故,社會風氣進一步好轉,民兵工作、征兵工作、婦女工作都較好地完成。
二、玳堤村發展狀況和分析
1、經濟發展概況及分析
從我村的經濟收入和來源看,我村的經濟發展后勁不足,經濟發展渠道單一;從經濟發展的格局看,小農分散型經濟占比較大,與現代農業發展格局有很大差距。從對我村的發展現狀來看,我個人感覺主要是以下幾個方面原因造成了我村經濟發展相對滯后。
(1)、茶葉經濟發展缺乏規模化、專業化、生態化。茶葉種植作為帶
動我村經濟發展的主要力量效果還不是很明顯,大多數茶葉種植戶都是小農型的分散種植,小型、分散種植模式成為了發展規模茶葉經濟的頸瓶。專業化、高效化、生態化的農業經濟是如今推動村級經濟發展的重要力量,這也是未來農村發展的真正潛力所在。而我村目前的農業格局則僅僅是在現代農業經濟發展道路上邁出了一小步,與規模化、專業化、高效化的農業經濟發展模式存在著較大的差距。
(2)、薄弱的集體經濟,無法支撐村居更大的跨越發展。目前我村集體經濟收入主要來源為土地管理費用。集體資產總額少。無其他集體經濟來源,村級財政情況十分窘迫,無疑直接影響到我村的發展,許多基礎設施建設的開展和公用事業的進行都因為村集體無經濟收入而擱淺。薄弱的集體經濟無法支撐我村較大的跨越發展,只能勉強維持正常的運轉。
(3)、部分村、組干部工作熱情不高。一些村干部反映由于工作復雜、報酬低,工作難做,干部難當,工作積極性不高。
(4)、基層黨組織建設存在薄弱環節。成員年齡結構老齡化,青年人外地務工,黨組織活動開展困難。
(5)、通往各組的道路泥濘,急需修建通往村民家門口的水泥路。“要想富,先修路”,村里泥濘的小路限制了本村與外界的溝通,是經濟發展和人民生活水平提高的瓶頸。
(6).居民思想觀念落后,精神生活單調乏味。村中缺乏文化基礎設施,缺乏先進文化傳播的氛圍,消極落后思想觀念得到滋生繁衍。突出表現就是重男輕女等現象叢生,超生欲望強烈,導致“越生越窮,越窮越生”的局面。
2、整改措施及意見建議
(1)、在積極發展農業產業經濟的同時,積極引進多種經濟增長渠道,打破單一性的發展格局。以我村的現有實際情況來看,發展服務業是我村發展的一條極好出路,優越的地理位置和便利的交通環境將會給我村的服
務業經濟帶來極大的促進作用。
(2)、加大招商引資力度。村里的招商引資工作一直沒有起色。建議繼續加大招商引資力度,力爭將有意向的項目盡快落實,帶動本村經濟發展和就業。
(3)、針對部分村干部工作熱情不高的問題可以考慮從以下幾個方面解決:
a、加強干部學習。采取理論結合實際,采取多種形式,有計劃、有步驟、有重點地對村干部進行基本理論、政策法規、管理知識和市場經濟、現代科技、農業實用技術等知識的培訓,提高村干部隊伍依法施政的水平,增強他們做群眾工作的本領及帶領群眾發展經濟、共同致富的能力。
B、適當改善村、組干部待遇。采取靈活的方式,如根據各個村干部負責的工作的開展情況,根據個人工作業績給予適當的獎勵,以提高村、組干部的工作積極性。
(4)、拓寬信息渠道,壯大村級經濟。首先,要加強學習。當今社會是一個信息社會,面對時時處處產生的大量的新事物、新情況、新問題,不管是老干部還是新干部都必須加強學習,提高新形勢下做好農村工作的本領。其次,要真正樹立起尊重知識、尊重人才的意識,并努力將其落到實處,善于和農村的致富能人保持有效的信息交流,及時把獲取致富的信息反饋給農民。再次,要采取走出去請進來的辦法,充分發揮各類專家和研究咨詢機構指導農村工作的作用,擴大信息的來源。
(5)、鑒于現階段農民文化偏低的實際,為了讓農民能夠學得進,用得上,在送科技進村入戶的培訓工作中,注重改進培訓方法,采取理論培訓與現場指導相結合,理論講解與參觀大戶,由大戶現身說法,深入農戶進場指導等方法進行,應該是能收到事半功倍的效果的。
(6)、繼續加大投入,完善村級基礎設施建設,充分利用現有資源,挖掘自身潛力,加大招商引資力度,并通過鎮區工業園區集體廠房的出租
不斷擴大集體經濟收入。
(7)、盡量多的組織村民活動,豐富村民的精神文化生活。提供文化活動場所和體育健身場所,使村民遠離不良風氣,促進鄉風文明。加強普法教育活動力度。鼓勵村民學法、懂法、用法,建設社會主義和諧村居。
這是我到村任職以來,通過與村干部的交流,對村民的走訪,及自己日常工作時的所聞所見,所掌握的一些情況,完成的調研。為我以后的工作指明了方向,也讓我看到社會主義新農村建設任重而道遠,“三農”問題仍然是一個長期的、復雜的系統工程。要盡快解決“三農”問題,建設社會主義具有特色的新農村就應該創新思路,理論聯系實際,積極探索、大膽嘗試,引進各種優秀人才資源,發揮本土資源優勢,努力向“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔,管理民主”的社會主義新農村而邁進。在今后的工作中,我將立足全村經濟發展的全局,進一步深入群眾當中,從廣大村民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題入手,急群眾之所急,辦群眾之所需,深入貫徹落實科學發展觀,為建設和諧、進步、發展的新玳堤村作出力所能及的貢獻。
第五篇:大學生村官調研報告
調
研
報
告
調研對象:xxxxxx村 調 研 人: xxx
調研時間:二0一三年八月
201
3年大學生村官調研報告
2009年8月,我開始了作為一名大學生村官的生活,三年來,我通過與村兩委干部接觸,走訪群眾,實地考察等方式了解了本村基本情況,對xxx村的經濟社會發展狀況也有了初步的了解。經過這次的調研,我發現了本村發展的一些問題,并通過分析、討論,對自己今后的工作有了更加清晰的思路。現將調研報告整理如下。
一、村情概況:
xxxxxx村坐落在xxx東北方,典型的黃土高原溝壑地貌,坡多地少,水土流失嚴重。本村離鎮政府所在地12公里,下轄xxx、黑草埝、胡德林咀、小咀子、王羅咀5個自然村,全村108戶,379人,其中黨員16人,外出勞動力43人,現有耕地面積1460畝,主要種植谷子、玉米,人均收入一千元。
二、自然、經濟、社會條件:
xxx全村自然條件教差,各自然村發展不均衡,青壯年勞動力流水嚴重,制約了本村經濟社會發展,這幾年隨著縣委、縣政府、鎮政
府對該村的幫扶,村委的經濟發展步入健康快車道,尤其是整村推進舍飼養殖的開展,拉動了村委社會經濟穩步前進,但是由于xxx村委底子薄,欠賬多,要想早日實現跨越轉型還需要各方面的幫扶。
三、基層組織建設情況
我村兩委堅持扎實推進了村級組織辦公活動場所建設,整修了村級活動室。健全村干部管理機制,在干部的管理上,進一步規范了黨支部“四議兩公開”制度、黨員培養發展制度、黨費收繳制度等制度,使村社干部的管理進一步制度化、科學化、規范化。
四、xxx村發展狀況和分析
(1)、基層黨組織建設存在薄弱環節。成員年齡結構老齡化,青年人外地務工,黨組織活動開展困難。
(2)、集體經濟單一化。目前我村集體經濟收入來源僅僅為種植農作物和養殖羊費,集體資產總額少,無其他集體經濟來源,村級財政情況十分窘迫,無疑直接影響到我村的發展,許多基礎設施建設的開展和公用事業的進行都因為村集體經濟薄弱為擱淺。
(3)、農村基礎設施建設不完善,資金投入相對不足。主要體現在下幾方面:一是村組道路雖然在近幾年得到修繕,但是多數田間道路過窄、過陡,下雨天仍不利行走,而且較多數機耕路沒有得到有效修繕,從而影響了民村的生產、生活物資運輸,增加了生產、生活的成本;二是村容、村貌等基礎建設,缺乏統一規劃,多數村組建設比較凌亂,路面硬化、美化、凈化設施建設不到位,環境衛生條件較差,但今年來由于公共服務和社會管理項目的實施,目前已經得到很到的提高;三是農村科技、文化、教育和醫療衛生條件差,文化娛樂設施較欠缺,設備、設施落后對改善農村基礎設施建投入資金不足、投入困難,均制約著新農村建設的進程。四是農業生產條件改善投入不足,硬化、綠化、美化、凈化、亮化等硬件基礎設施建設資金短缺,村部分農田水利建設和土地治理很難開展,基礎設施建設薄弱,抵抗自然災害的能力有限等。
(4)、部分村、組干部工作熱情不高。一些村干部反映由于工作復雜、報酬低,工作難做,干部難當,工作積極性不高。
(5)、居民思想觀念落后,精神生活單調乏味。村中缺乏文化基礎設施,缺乏先進文化傳播的氛圍,消極落后思想觀念得到滋生繁衍。突出表現就是重男輕女等現象叢生,超生欲望強烈,導致“越生越窮,越窮越生”的局面。
五、信訪穩定
加強農村信訪穩定工作,是促進農村社會和諧穩定的重要環節。村兩委一直對本村的信訪穩定工作給予高度的重視。近年來,xxx村社會治安狀況良好,沒有發生重大惡性群體治安案件和集體上訪事件。
全村綜合治理工作也穩步開展。兩委干部本著公平、公正、客觀的原則,經常深入組戶,積極幫助廣大群眾消除糾紛,化解矛盾,及時發現不穩定因素,從根本上消滅一切可能引起上訪的不良因素,實現小事不出組,大事不出村,確保村子和諧穩定。
六.建議及對策
1.加大招商引資力度,積極發展集體經濟
積極開展招商引資,尋求有價值招商線索。鼓勵引導自主創業,發展外放型高效農業,帶動本村經濟發展和就業,解決我村出現的空巢現象、留守問題。本村幾乎沒有集體經濟收入,村級財政情況窘迫,無疑直接影響到我村的發展,許多基礎設施建設的開展和公用事業的進行都因資金不足而擱淺。建議考慮籌建村辦創業項目,由村委會和村民共同參入股份,這樣既可以增加本村的財政收入,也可讓廣大村民共享發展成果,走共同富裕之路。
2、進一步加大農業開發力度,重點支持發展種養業。
我村現有人口二百八十多人,現有耕地一千四百多畝,因此必須充分利用土地資源,大力發展高效經濟作物,推動農經比例的縮小,拉動相關產業的發展,擴大土地流轉承包經營規模,大力推進產業化經營。尋找適合本村發展的農業產業模式,建立雙贏模式。繼續重點支持發展種養業,集中力量幫助發展有特色、有市場的種養項目等,以增加人均收入為中心。目前我村農戶主要以種糧、養羊為主,所以
就要依靠科技進步,著力優化品種,發展農村特色產業,提高質量,增加效益,實現可持續發展。以市場為導向,選好項目,搞好信息、技術、銷售服務。針對好的致富項目,應加以鼓勵并給予支持,在農村小額貸款方面給有致富項目的農戶加以支持,使農民更快的富起來。
3.充分利用遠程教育平臺
今后我會充分利用好現代遠程教育平臺,實施“對口培訓”。對本村黨員干部和群眾定期組織收看,為黨員干部播放政教視頻,提高黨員干部綜合素質,加強其對農業科技、法律法規等知識的學習;指導農民觀看種植、養殖科教視頻,用科學知識與“土”經驗結合發展生產,促進農民增收。
作為xxx村的大學生村干部,今后,我將繼續扎根農村,為村三委建言獻策,爭當“學習型、勤政型、創業型、滿意型”大學生村干部,努力作好國家政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、群眾事務的服務員和遠程教育的操作員,與xxx村的干部群眾一起,掀開美好明天的新篇章!
xxx鎮xxx村大學生村干部:xxx
2013年8月10日