第一篇：國際商務專業簡介

國際商務專業介紹

國際商務專業設置于2005年，現有專兼職教師15人，其中高級職稱3人,中級職稱8人,教師中研究生比例占到教師總數的70%以上，多數教師都有在企業工作的經歷，“雙師型”教師的比例占到50%以上。本專業實行“2+1”模式，前兩年在學校學習專業知識，第三年到實訓實習基地頂崗實習。

培養目標

本專業培養具有良好的職業道德和職業素養，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發展現狀，熟悉通行的國際貿易規則和慣例以及中國對外貿易的政策法規，具有較強的國際貿易業務能力、處理外貿函電能力、制單能力、國際貨運代理能力、進出口報關能力、國際結算能力以及對外洽談能力，獲得國際貿易相應職業資格證書，能夠勝任外貿行業系列崗位群工作及相關經貿工作的內外兼修型應用人才。

主要課程

國際貿易理論與實務、外貿單證實務、外貿跟單實務、外貿函電、國際商法、國際金融與結算、國際貨物運輸與保險、報關與報檢實務、國際貿易地理、外貿商品學、商務談判、電子商務概論、經濟學基礎、現代企業管理、國際市場營銷、商務禮儀、英語口語、商務英語等。專業特色

本專業注重理論教學與實踐教學相結合，在介紹國際商務背景知識的前提下重點培養學生的實際業務操作能力、獨立的英語交流能力及對電子商務的掌握能力。

本專業以“有利于學生職業生涯發展”為目標，以培養學生“職業技能和綜合素質”為宗旨，通過密切結合就業市場需求，強化專業技能的培養，不斷提高專業素養和實踐操作能力，以此提升本專業畢業生就業競爭力，拓寬就業渠道。

本專業以“就業”為導向，實行“雙證書”制度。將學歷教育、職業技能培養與職業認證三者有機結合起來，專業教學中的課程模塊設置以及教學內容改革都直接與相關職業崗位資格證書和技能證書的考核內容相對接，不僅可以有效提高本專業在校生參加相關職業資格證書和技能證書考試的通過率，而且基本能夠滿足學生就業所要從事的工作崗位的具體技能要求，從而有效提高本專業學生的就業率。

實習實訓

本專業的主要實踐環節有：社會經濟調查、現場參觀、上機實驗、課程模擬實驗、頂崗實習、畢業設計等。

本專業現有機房三個，可容納200多名學生同時上課。在學院的支持下，已經建好了國際貿易實驗室、電子商務實驗室、市場營銷實驗室等。積極與省內外的貿易部門聯系，建立一些實習基地和定點實習單位，現有外貿實習單位5家，遍布安徽、上海、浙江等地，可供學生進行頂崗實習。

職業資格證書

本專業的主要職業資格證書有國際商務單證員證書、全國外貿跟單員

證書、全國外貿業務員證書、報檢員證書、報關員資格證書等。自實施雙證制以來，本專業的“雙證率”達到90%以上。

就業方向

學生畢業后，可在外向型生產企業、外貿公司、外資公司、貨代公司、物流企業以及其他類型的貿易公司等從事商品進出口、外貿跟單、外貿單證、進出口報關報檢、國際貨代、國際市場營銷、商務管理等崗位的工作，也可從事內貿工作及相關崗位的其他經濟管理工作。就業口徑寬，崗位可選擇性強。本專業畢業生普遍受到用人單位的好評。在大專畢業生就業較難的情況下，2009年本專業畢業生就業率仍然達到95%以上。

第二篇：國際商務專業自我鑒定

國際商務專業自我鑒定

國際商務專業>自我鑒定

我叫孫**，女，于1988年3月出生于福建省**市**縣犀溪鄉，漢族。2008年9月進入福建商業高等專科學校國際商務專業學習。2011年6月畢業，學制三年，大專學歷。現處于待業中。為了能更好的的走向工作崗位，讓組織對我有更深的了解，現對自己以往的學習、工作、思想和生活情況做如下小結。

一、學習工作方面

在校期間，本人時刻將學習作為我的第一要務。我學的是國際商務專業，經過三年的系統學習，打下了扎實的專業知識。在課余時間，我積極參加學校組織的社會實踐活動，培養自己實踐動手能力。為了提高自己知識面，報考了成人自考中的**大學的>工商管理專業，至今考試項目已基本通過。對于學習，在以后的工作中，我始終堅持全面學習、創新學習、終身學習的理念，因為只有這樣才能使自己的知識水平得到不斷的提高，才能做好本職工作，更好的完成的任務。

曾就職于福建集成電路設計中心（大眾電子）、**宏東遠洋漁業有限公司，參加工作以來，圍繞本職中心工作，對照相關標準，嚴以律己，較好的完成各項工作任務；同時認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質；嚴格遵守公司制定的的各項工作制度，積極參加公司組織的各項活動，虛心向有經驗的同事請教工作上的問題，學習他們的先進經驗和知識；敢于吃苦、善于鉆研，能按規定的時間與程序辦事，較好的完成領導交辦的工作；同時積極主動配合其他部門開展的工作，不斷提高工作效能。

二、思想政治方面

我思想上積極上進，時時處處嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。通過馬克思主義哲學等課程的學習，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤的人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。堅持認真學習黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，不斷提高自己的理論水平和思想水平，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產主義理想和社會主義信念，擁護中國共產黨的領導，認真學習黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實>科學發展觀，并能理論聯系實際，在工作中加以應用。

三、生活作風方面

在生活作風上，發揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優良傳統，始終做到老老實實做人，勤勤懇懇做事，勤勞簡樸的生活，嚴格要求自己；遵章守紀，團結同事、務真求實、樂觀上進，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。

總結自己多年來的學習工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在一些不足，比如我剛剛踏出校園，步入社會，社會工作經驗上還存在一定的欠缺。這有待于在今后的工作中加以磨礪，通過向領導和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。

在今后的工作和生活中，我會堅持對專業知識的學習，不斷提高自己業務素質、應變能力和人際溝通能力。在工作中團結協作，與領導同事保持良好的人際關系，形成和諧的工作環境，為各項工作的順利展開創造有利條件。在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統一，為工作創造良好環境。總之我會力爭做好工作、生活的每一個細節，有效的完成各項任務，爭取早日成為一名政治強、業務精、思想硬的合格事業單位人員。

第三篇：專業認識—國際商務

摘要

國際商務專業學生主要學習經濟學原理、國際貿易基本理論和基本知識，接受國際貿易實務操作的基本訓練，具有分析解決處理國際貿易業務工作中具體問題的實際能力。掌握國際貿易理論，了解有關經濟法規和各主要國家、地區的貿易政策

關鍵詞：工商管理 商 商務 國際

經過一年半的基礎通識課程的學習，我對本學院開辦的各個專業有了自己一定的認識，在經過了各個專業的專業講座之后，我選擇了加入國際商務管理（全英）這個專業，在我看來，隨著我國多年來的發展，今后的國際舞臺上勢必有中國的一席之地，所以，國際商務便成為了重中之重，無論是商務貿易洽談，或者是合作項目交流，均需要大量的國際商務人才，所以我便毅然加入了這個專業，希望在兩年半以后可以成為一名優秀的國際商務人才，為社會做出自己的貢獻，實現自己的價值。

而通過專業講座的講解，我了解了學校對于國際商務專業的重視，國際商務系是商務學院專業最多，教師人數最多的一個系，1983年以來先后培養了近3000名畢業生，委托培養了企業管理干部40余人，國際商務系承擔著全院近110門專業基礎課、專業課及實踐操作課程的課程建設，同時還組織進行“會計從業資格證書”、“用友ERP認證”、“國際商務策劃師”、“物流師”、“BEC（劍橋商務英語）”、商貿零售管理（中國勞動與社會保障部與英國倫敦行業協會OSTA-C&G共同頒發）等國內外資格證書的培訓與考核工作。科研方面，我系先后承擔了多項國家級、省部級等科研項目以及與企業合作的橫向課題，每年出版一定量的研究專著與專業教材，并在核心刊物公開發表多篇學術論文，其中有兩部教材被評為“北京市高等教育精品教材”。以國際商務系教師為主體的“會展商務研究所”、“國際商務研究所”、“企業理財研究所”為學科建設提供了研究平臺。

1.對國際商務的認識

1.1 什么是商

在專業認識課程的第一節課上，王卓老師要求我們首先要了解什么是“商”，商：漢語漢字，在不同方面有很多意思，常見的有：商業、歷史上的商朝、數學術語“商”，兩個以上的人在一起計劃、討論，商量。商務是廣義的概念，是指一切與買賣商品服務相關的商業事務。而狹義的商務概念即指商業或貿易，商務活動，是指企業為實現生產經營目的而從事的各類有關資源、知識、信息交易等活動的總稱。

而在古代，商（坐商為“賈”，后泛指做買賣的人，亦用以指從事私營工商業的人）：商人。商販。商賈（ɡǔ ㄍㄨˇ）（商人）。商旅。

1.2 什么是國際商務

經過王卓老師的初步講解，我了解到，國際商務是超越了國界產生的圍繞企業經營的事務性活動，主要是指企業從事國際貿易和國際投資過程中產生的跨國經營活動。國際貿易包括貨物、服務和知識產權交易；國際投資，主要是指國際直接投資，包括獨資、合資和合作經營。國際商務專業是國家為適應二十一世紀國際貿易發展需要，增強國家競爭力而設立的學科，學科目的在于培養適應社會主義現代化建設需要，德、智、體、美全面發展的，具有國際貿易基礎知識與基本技能，能在涉外經濟貿易部門、中外合資企業從事國際貿易業務和管理工作的高等技術應用性專門人才。

國際商務專業要求學生掌握馬克思主義經濟基本理論和方法；西方經濟學、國際經濟學的理論和方法；國際商事活動的基本知識和基本技能；國際市場營銷的本領；能運用計量、統計、分析方法進行分析和研究；了解國際經濟學、國際貿易理論發展的動態；了解主要國家和地區的經濟發展情況及其貿易政策和發展動態；了解中國的經濟政策和法規發展動態；能夠熟練地掌握商務英語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力；能利用計算機和其他經濟分析工具從事涉外經濟工作。

而本專業學生的就業方向則因學生具有法商結合的知識結構，理論知識扎實，并有較強的實際操作能力和用外語進行商務溝通的能力，適于在跨國公司、外向型企業

和外資企業等從事國際商務活動的商務代表、國際商務師及國際化經營的高級管理人才；或者在涉外經濟貿易部門及政府機構從事對外經營管理、政策法規制定與實施，以及國際化商務活動策劃的綜合性高級專門人才。

2．初步認識學習

經過兩周的社會實踐學習，老師帶我們參觀了CBD管理委員會，用數據和我們可以看到的事實來告訴我們國際商務專業人才的緊缺，CBD在近兩月內對公司一般職員、綜合管理人員和既具有專業技術背景、又具有綜合管理才能的商務管理精英三個層次的人才都會有很大需求。據統計，目前在北京CBD區域內就業白領大約25萬人，而CBD的中高級人才每年需求數量在3.5萬名左右。而我們所學習的國際商務專業，則正是一個將我們變成這類人才的專業，這次實習不禁讓我們對今后的生活工作有了很直觀的認識，而我們也將會朝著這個方向努力，爭取把自己變成一名高素質的國際商務人才。

接下來，老師們則是帶我們參觀了卓越亞馬遜在北京的一處倉儲物流倉庫，從前，我對亞馬遜的印象是一家全球財務500強，位于美國華盛頓州，美國最大的一家網絡電子商務公司。對其他并無太深了解，而這次參觀才讓我明白了什么是真正的國際化大型商務服務公司，一條條專業的流水線，專業的分揀配送流程，讓我明白為什么亞馬遜能夠成為全國最大的網絡零售商，而完備的安檢措施，更讓我明白了大公司的嚴謹，參觀的我們和帶隊的大區經理，均要接受同樣的安檢措施，andy說，只有最嚴謹的安保措施以及科學的配送流程，才能使得亞馬遜的效率最大化。

而亞馬遜的“以客戶體驗為己任”的公司目標更是讓我明白了為什么他會把其他同步開始的商務網站“踩于腳下”。

經過了兩周的專業認識學習，使得我更加了解了國際商務專業，對今后所學的知識、課程有了一個提前的準備，也讓我懂得了國際商務人才的重要性，以及學校把我們培養成國際商務人才的決心。而我自己，通過這兩周的實踐學習，也對自己今后未來的發展方向有了一個初步的決定，希望經過兩年半的努力學習，我能夠成為一名合格的國際商務人才，為社會貢獻自己的一份力量。

第四篇：國際商務專業自我鑒定

文 章

來源蓮山

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回顧大學三年,通過良師的教導和自身的刻苦學習,我已初步掌握如何運用英語知識進行一般商務活動,也養成了認真對待學習和工作的好習慣!

在學習上,我圓滿地完成本專業課程.并具備了較強的英語聽讀寫能力.對OFFICE辦公和其它流行能熟練操作,并在因特網上開辟了自己個人空間.平時我還涉獵了大量文學、心理、營銷等課外知識.相信在以后理論與實際結合當中,能有更大提高!

在生活上,我崇尚質樸的生活,并養成良好的生活習慣和正派的作風.此外,對時間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰.在工作上,我通過加入院學通社與合唱團,不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團隊合作的精神及凝聚力.更加認真負責對待團隊的任務,并以此為榮!

在思想品德上,本人有良好道德修養,并有堅定的政治方向.我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂于助人.并以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動.作為積極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實.完善自我石我未來目標.且我相信:用心一定能贏得精彩!

良禽擇木而棲,士為伯樂而榮,勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會.愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!

國際商務專業自我鑒定

來源蓮山

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第五篇：《國際商務環境》課程簡介

《國際商務環境》課程簡介

課程名稱：國際商務環境

英文名稱：International Business Environment

總學時（含授課學時和實驗學時）：18

先修課程：《國際貿易理論與實務》、《外貿函電》、《商務英語談判》、……。內容簡介： 《國際商務環境》能夠為從事國際商務活動的人士提供具有實用價值的商務環境指南，其內容涵蓋了國際商務活動所面臨的最重要的環境因素。具體內容包括對國際商務活動的基本概念和特點的概述以及國際商務企業活動中的各種環境，具體為：國際商務所面臨的政治環境；國際商務所面臨的經濟環境；國際商務所面臨的文化環境；國際商務所面臨的社會環境；國際商務所面臨的法律環境；國際商務所面臨的倫理環境；國際商務所面臨的技術環境以及貿易環境、投資環境、金融環境。通過對著名企業的案例分析，剖析了國際商務競爭方法、基本原理和競爭奧秘，分析了掌握國際商務的運作辦法，包括通過國際化創造財富、進行競爭的商務要素、國際商務市場競爭中經常采取的競爭模式以及競爭優勢的來源和企業在國際市場競爭中經常采取的商務手段等。最后闡述了國際全球化對國際商務環境的影響，以及環境的變化對國際商務人員的挑戰。通過學習本課程，可以了解國際大范圍內的資源整合，把握國際市場的巨大機會，了解并進一步掌握國際游戲規則的形成與制定過程。

適用專業及層次：

高等學校經濟管理類和商務英語專業高年級學生選修專業課。

考核方式：考試

選用教材：竇衛霖《國際商務環境(英文版)》為對外經濟貿易大學出版社,2009

參考書目：1.齊紹洲，劉威，亢梅玲，《國際商務環境》，武漢大學出版社，2008

2.約翰D.丹尼爾斯，《國際商務環境與運作》，機械工業出版社，2008

3.楊言洪，《國際商務環境研究》，對外經濟貿易大學出版社