第一篇：關于開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見

關于開展未成年人“灑掃應對”主題教育的實施意見

為響應日照市未成年人“灑掃應對”主題活動，深入推進我區(qū)未成年人思想道德建設，深化拓展“做一個有道德的人”主題實踐活動。經(jīng)區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)中小學校開展 “灑掃應對”主題教育。特制訂實施意見如下。

一、指導思想、總體目標、基本原則

（一）指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表” 重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面深入貫徹落實中央8號文件、黨的十八大會議精神以及全國未成年人思想道德建設經(jīng)驗交流會精神，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，在全區(qū)中小學開展“灑掃應對” 主題教育，培養(yǎng)中小學生良好的行為習慣。創(chuàng)新工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，推進我市未成年人思想道德建設發(fā)展。

（二）總體目標。

全面推進“灑應對”主題教育，進一步深化教育內(nèi)容，改革方式方法，培養(yǎng)未成年人良好的行為習慣，全面提升中小學生的文化素養(yǎng)和文明程度。推進全區(qū)未成年人思想道德建設教科研工作，培育一批典型學校，形成一批有影響力的未成年人思想道德建設工作案例。

（三）基本原則。

1.堅持“育人優(yōu)先。把社會主義核心價值體系融入主題教育內(nèi)容，牢牢把握未成年人思想道德建設的正確方向，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)行為習慣。

2.堅持貼近未成年人學習生活實際。廣泛開展未成年人喜聞樂見的“灑掃應對”教育活動，與思想道德教育、課堂教學、創(chuàng)建和諧校園等結(jié)合起來，切實增強未成年人思想道德建設的吸引力、感染力。

3.堅持突出實踐、知行合一。注重教育和實踐相結(jié)合，引導未成年人參與學校、社區(qū)（社會）、家庭實踐活動，讓學生在實踐中廣泛接觸社會，增強生活體驗。

4.堅持工作創(chuàng)新。不斷創(chuàng)新“灑掃應對”教育活動的內(nèi)容形式、方法措施、考評機制，增強教育活動的活力和動力，更好地服務和引導未成年人。

二、活動內(nèi)容

“灑掃應對”是中華傳統(tǒng)教育思想。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活中的勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容括生活能力、勞動技能在內(nèi)的日常生活習慣養(yǎng)成教育，文明禮儀教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。

以學校教育為主渠道，開展“灑掃應對”實踐活動。

（一）開設“灑掃應對”社會實踐課程。中小學“灑掃應對” 社會實踐課程，安排在小學一年級至初中二年級，按學齡段設置學習內(nèi)容。學校可以結(jié)合實際對課程進行再次開發(fā)，自行安排時間上課，布置學生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成實踐活動。根據(jù)不同學段學生的特點作如下要求：

１.小學低年級（1-3年級）：進行體驗式教育。由學校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領并指導學生進行觀察體驗活動。使學生掌握最簡單的生活常識與技能。

２.小學高年級（4-6年級）：感悟與實踐相結(jié)合。活動形式以班級或家庭自發(fā)組織的興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過實踐活動，使學生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。３.初中階段（7-8年級）：開展綜合性社會實踐活動。活動形式括學校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的興趣活動，以社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使學生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀守法的良好行為習慣。

中小學社會實踐課程不設專任教師，根據(jù)學習內(nèi)容和各校實際可由班主任或?qū)W科教師承擔。

（二）以校外教育為平臺，開展“灑掃應對”實踐活動。

1.發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，構(gòu)建“灑掃應對”社區(qū)大課堂。發(fā)揮社區(qū)

教育指導委員會作用，學校與社區(qū)配合，組織未成年人積極開展綠地認養(yǎng)、樓道小衛(wèi)士、“當一天社區(qū)主任”、衛(wèi)生監(jiān)督員、關愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)文藝義演、社區(qū)義務勞動、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。學校通過向社區(qū)選派德育輔導員、組織學校老師與社區(qū)干部交流、開展研討等，積極為社區(qū)開展未成年人思想道德教育工作提供幫助。學校要按課程方案要求，確定學生參加社區(qū)公益活動的具體內(nèi)容和課時。

2.開展親近自然、走進社會體驗活動。在城市，組織未成年人游覽當?shù)刈匀痪坝^、人文景觀、展覽館、博物館等，學習我市的歷史文化、風土人情。在鄉(xiāng)村，組織未成年人利用雙休、節(jié)假，跟隨父母走進田間地頭，學習農(nóng)活農(nóng)事；開展“村史調(diào)查”、收集農(nóng)諺、鄉(xiāng)村傳說、移風易俗、民族文化，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)情懷；通過“小手拉大手”，與家長一起參與農(nóng)業(yè)科技知識學習，倡導食品安全和科技環(huán)保觀念；組織未成年人創(chuàng)作、演唱山歌、童謠、兒歌等形式，歌頌新農(nóng)村新變化、好人好事、和諧鄰里等。動員學生與父母（長輩）共同參與農(nóng)村精神文明建設活動。

3.充分利用青少年校外綜合實踐基地、校外活動中心、“鄉(xiāng)村學校少年宮”等活動陣地，加強對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷提高學生在自然和社會環(huán)境中的生存與發(fā)展能力。

（三）以家庭教育指導服務為基礎，開展 灑掃應對”言傳

身教踐行活動。

1.搭建家校合作平臺，為“灑應對”活動創(chuàng)造良好氛圍。建立完善家委會組織，通過家長學校等途徑，做好家長培訓工作，明確家長在主題教育實踐活動中的職責和任務，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進家庭文明建設和青少年的健康成長，推動家庭教育和學校教育的有機結(jié)合。

2.開展“日行一孝”活動。教育學生為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

三、工作要求

（一）加強領導，落實責任。

區(qū)內(nèi)各中小學校要充分認識開展 “灑掃應對” 教育活動對推進未成年人思想道德建設工作的重要性，根據(jù)區(qū)教育局開展“灑掃應對”教育活動的總體部署，健全組織，完善制度，因地制宜，制定實施方案，狠抓落實，確保安全。

（二）整合資源，形成合力。

各級教育部門要充分發(fā)揮學校教育主渠道作用，組織各中小學校開展豐富多彩的活動。充分發(fā)揮社區(qū)、家長學校、鄉(xiāng)村學校少年宮、青少年活動中心等陣地的作用，形成“灑掃應對”教育活動“三結(jié)合”網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范等“五老”人員的作用，完善未成年人思想道德建設聯(lián)席會議機制，整合教育資源，支持和豐富“灑應對”教育活動，確保“灑應對”教育活動順利開展。

（三）堅持創(chuàng)新，宣傳典型。

“灑掃應對”教育活動是一個開放式的教育課題，各中小學校結(jié)合本校實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，形成創(chuàng)新案例，提高 “灑掃應對”教育活動的吸引力和實效性。要及時發(fā)掘、培育在開展“灑掃應對”教育活動中的先進典型，及時宣傳推廣優(yōu)秀學校的典型經(jīng)驗和做法，帶動區(qū)域整體活動的開展。

第二篇：開展“灑掃應對”主題教育實施方案

準十中關于開展“灑掃應對”主題教育實施方案

為進一步推進未成年人思想道德建設工作，深化拓展“學習雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《關于在全市中小學校開展“灑掃應對”主題實踐活動的通知》的有關文件精神，結(jié)合我校有關實際，特制定此方案：

一、活動主題

學習雷鋒精神，做美德少年。把“灑掃應對”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學習榜樣，引導未成年人從自己做起、從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習慣，倡導文明新風，弘揚社會正氣，促進未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動時間

2013年9月至12月

三、活動內(nèi)容

“灑掃應對”是儒家教育、學習的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學生的教育要從生活、勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習慣；“應對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動技能能力的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習慣養(yǎng)成教育。為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：

1、開展一次“節(jié)日小報”比賽活動。主題：“團圓中秋，濃濃敬老情（以“尊、敬老、關愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學生的尊老感恩意識。通過圖片、故事、詩歌等形式展示名人、師長、同學中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學生從淺顯的學習、生活例子中認識和理解 “灑掃”、“應對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔當責任。（手抄報或電子小報均可。）（時間：九月中旬由各班選送三個作品送交政教處，然后從中挑選部分作品參加晉江市比賽。）

2、開展一場經(jīng)典誦讀活動。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學生對傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應對”主題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀《論語》、《大學》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導學生理解“灑掃應對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會交往的人。（時間：十月份班主任、語文組老師負責）

3、召開一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實故事以及“灑掃”“應對”的思想含義，引導未成年人學習雷鋒的勤

儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。（時間：十月份）

4、開展一次“灑掃”勞動體驗活動。以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。組織各班開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學習和生活環(huán)境。引導學生幫助家長打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務勞動，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生活習慣，感恩父母。組織學生開展關愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務勞動公益活動，培養(yǎng)學生傳遞文明、擔當社會責任意識。（時間：十一月份）

5、開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動。引導學生在自己生日和父母生日當天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。幫父母做力所能及的家務活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

（時間：十二月由各班選送三個作品送交政教處，然后統(tǒng)一從中挑選部分作品刊登在《長橋》期刊上。）

6、開展“爭星”活動。各年段以孝敬父母、按時上學、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛護公物、誠實守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導學生在家庭、學校和社會中遵守基本的道德規(guī)范，使學生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級“爭星”活動，樹立榜樣學習。（由各班組織開展九至十二月）

7、寫一篇體會日記（博文）。組織引導學生撰寫一篇參加“灑掃應對”主題教育和學雷鋒活動的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為學生自身的思想道德素質(zhì)。（時間：十二月份各班選送三個作品送交政教處存檔）

8、利用寒假期間開展“五個一”的關愛行動，即做一件孝順父母的事；學會一種家務技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男牛蛔x一本好書；做一件好事

第三篇：縣委關于開展最新主題教育的實施意見

縣委關于開展最新主題教育的實施意見

為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命。XXXX，是加強黨的建設的永恒課題，是全體黨員、干部的終身課題。開展“XXXX”主題教育，是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的迫切需要，是實現(xiàn)黨的十九大確定的目標任務的迫切需要，對貫徹中央和省委、市委、縣委決策部署，加快建設XX強縣，具有十分重大的意義。根據(jù)總書記在“XXXX”主題教育工作會議上的重要講話精神，按照中央和省委、市委有關部署要求，現(xiàn)結(jié)合我縣實際提出如下實施意見。

一、把握目標要求

(一)根本任務。開展“XXXX”主題教育，根本任務是深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯瘢瑘F結(jié)帶領各族人民為實現(xiàn)偉大夢想共同奮斗。要圍繞學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，引導黨員、干部原原本本學，以理論滋養(yǎng)初心、以理論引領使命，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要以縣處級以上領導干部為重點，先學先改、即學即改，示范帶動廣大黨員、干部學習教育。要將力戒形式主義、官僚主義作為主題教育重要內(nèi)容，教育引導黨員干部牢記黨的宗旨，堅持實事求是的思想路線，樹立正確政績觀，在全縣上下掀起一次理論大學習、思想大深化、作風大轉(zhuǎn)變、工作大落實的熱潮。

(二)總體要求。開展“XXXX”主題教育的總體要求是“守初心、擔使命，找差距、抓落實”。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，牢記人民群眾對美好生活的向往就是我們的奮斗目標。擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰(zhàn)勝前進道路上的一切艱難險阻。找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規(guī)，對照人民群眾新期待，對

照先進典型、身邊榜樣，有的放矢進行整改。抓落實，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為推進改革發(fā)展穩(wěn)定和黨的建設各項工作的實際行動，推動黨的路線方針政策和中央、省委、市委決策部署在XX落地生根、開花結(jié)果。

(三)具體目標。充分借鑒運用第一批主題教育成功經(jīng)驗，以徹底的自我革命精神解決違背初心和使命的各種問題，努力實現(xiàn)理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)有擔當、為民服務解難題的目標。理論學習有收獲，就是要不斷加深對習近平新時代中國特色社會主義思想重大意義、科學體系、豐富內(nèi)涵的理解，學深悟透、融會貫通，堅定用黨的創(chuàng)新理論統(tǒng)領XX高質(zhì)量發(fā)展;思想政治受洗禮，堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，旗幟鮮明講政治，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致;干事創(chuàng)業(yè)敢擔當，勇于直面矛盾，增強斗爭精神，以釘釘子精神貫徹落實中央和省委、市委、縣委決策部署，以昂揚向上、夙夜在公的精神狀態(tài)苦干實干，努力創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗的實績;為民服務解難題，堅守人民立場，自覺同人民想在一起、干在一起，著力解決群眾操心事煩心事揪心事，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感;清正廉潔作表率，保持為民務實清廉政治本色，知敬畏、存戒懼、守底線，公私分明，“親”“清”分開，深刻汲取蒲波案教訓，營造風清氣正的政治生態(tài)。

二、抓好重點工作

按照中央和省委、市委統(tǒng)一部署，第二批主題教育不劃階段、部分環(huán)節(jié)，時間從2019年9月開始，11月底基本結(jié)束，開展集中學習教育時間不少于3個月。具體到每個單位，包括縣級機關及其直屬單位和企事業(yè)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))、兩新組織和其他基層組織。

(一)把握學習教育的基本要求。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿始終，持續(xù)在學懂弄通做實上下功夫，推動學習貫徹往深里走、往心里走、往實里走，把學習成效體現(xiàn)到增強黨性、提高能力、改進作風、推動工作上來。

1.原原本本學。黨員領導干部要以自學為主，堅持讀原著、學原文、悟原理，通讀《習近平關于“XXXX”重要論述選編》，認真學習黨章、《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》，深入學習總書記在主題教育工作會議、中央政治局第十五次集體學習時等重要講話，跟進學習總書記最新重要講話文章，學習總書記對四川工作系列重要指示精神以及對本領域工作的重要指示批示精神，認真學習黨史和新中國史，理解其核心要義和實踐要求，自覺對標校準偏差。

2.集中研討學。各級領導班子要采取黨委(黨組)理論學習中心組學習、舉辦讀書班等形式，聚焦黨的政治建設、全面從嚴治黨、理想信念、宗旨意識、擔當作為、政治紀律和政治規(guī)矩、黨性修養(yǎng)、廉潔自律等專題，組織開展理論輔導和研討交流。集中學習研討主要在領導班子成員和領導干部中進行，既可以連續(xù)安排，也可以按專題分段安排，總的時間為5—7天。學習研討不能偏離主題，不能以專家講座、理論輔導代替自學和研討。

3.結(jié)合實際學。要依托XX等本地黨史黨性教育資源，通過組織現(xiàn)場參觀、舉辦“XXXX”等活動，開展革命傳統(tǒng)教育。要通過邀請專家學者作報告、深入基層宣傳宣講等形式，開展形勢政策教育。依托電視報刊、網(wǎng)絡媒體等，先進事跡宣講會，深入學習先進事跡、汲取榜樣力量，營造出學習先進、保持先進、趕超先進的良好氛圍。要依托廉政、法紀、禁毒等教育基地，通過以案說法、觀看警示片等，開展警示教育。

(二)把握調(diào)查研究的基本要求。結(jié)合貫徹落實當前中央和省委、市委、縣委決策部署，著眼解決實際問題，立足職能職責，堅持務實管用，結(jié)合征求意見，促進各級領導干部沉下去了解民情、掌握實情，拿出破解難題的實招硬招，推動本地本單位各項事業(yè)發(fā)展。

1.突出調(diào)研重點。縣處級領導班子成員要重點圍繞貫徹落實總書記重要指示批示精神和中央、省委、市委決策部署，圍繞解決存在突出問題以及群眾和企業(yè)急難愁盼問題，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞堅決打好三大攻堅戰(zhàn)、應對和化解各種風險挑戰(zhàn)、推動高質(zhì)量發(fā)展問題，圍繞蒲波案教訓和中央、省委巡視以及市委、縣委巡察反饋突出問題等開展調(diào)研。

2.改進調(diào)研方式。堅持問題導向，著眼于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，注重到工作困難大、群眾反映強烈、帶有普遍性問題的地方去，面對面了解情況，真正把情況摸清楚、把癥結(jié)分析透。堅持實事求是，深入具體接地氣，可以去基層，也可以在機關，積極開展綜合性調(diào)研、專題性調(diào)研、蹲點式調(diào)研。堅持統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，輕車簡從，不搞層層陪同，不扎堆調(diào)研，不增加基層負擔。

3.用好調(diào)研成果。調(diào)研結(jié)束后，領導班子成員要梳理調(diào)研情況，交流調(diào)研成果，優(yōu)化工作思路，形成制度性成果和具體措施，真正讓調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為解決問題、推動發(fā)展的具體行動，切實推動中央和省委、市委、縣委各項決策部署落地見效。

4.講好專題黨課。在深入學習理論和扎實開展調(diào)研基礎上，今年“十一”前后，領導班子主要負責同志要帶頭講專題黨課，其他班子成員到所分管領域或基層單位講黨課。黨課要突出針對性，講學習收獲體會、差距不足和改進措施，不搞黨課通稿，不把黨課變成大型報告會。

(三)把握檢視問題的基本要求。按照總書記“四個對照”“四個找一找”要求，結(jié)合貫徹落實省委XX發(fā)展戰(zhàn)略和市委實施XX行動、以及縣委XX等部署，廣泛聽取意見建議，查擺差距不足，深刻檢視剖析。

1.開門聽意見。結(jié)合調(diào)查研究，堅持開門問計，通過多種方式，充分聽取服務對象、基層黨員群眾對領導班子和領導干部存在突出問題的反映，對改進作風、改進工作的意見和建議。上級黨組織要結(jié)合巡視巡察、領導班子和領導干部考核、干部考察等情況，對下級單位領導班子和班子成員提出意見。領導班子成員之間、領導班子成員同分管部門負責同志之間要深入開展談心談話，相互聽取意見建議。

2.對標找問題。領導班子和黨員領導干部要對照習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和總書記在主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題，對照黨章黨規(guī)，對照初心使命，對照中央和省委、市委、縣委決策部署，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，結(jié)合征求到的意見，深入查找突出問題。

3.深刻作檢視。領導班子要聚焦黨的政治建設、思想建設、作風建設存在的突出問題進行檢視反思。黨員領導干部要聯(lián)系思想工作實際，重點圍繞理論武裝、宗旨意識、擔當作為、工作作風等方面，實事求是檢視自身差距。堅持把自身擺進去，把工作擺進去，把癥結(jié)找實，把根源找深，防止“大而空”“小而碎”，不搞官樣文章，不硬性規(guī)定字數(shù)。

(四)把握整改落實的基本要求。突出主題教育的實踐性，堅持邊學邊查邊改，對調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題、群眾反映強烈的問題、巡視巡察反饋的問題，以及生態(tài)環(huán)保督察、“兩不愁、三保障”回頭看大排查、掃黑除惡專項斗爭督導反饋的問題等，列出清單，逐項整改。

1.開展專項整治。聚焦中央部署開展貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署存在突出問題等8個方面專項整治;聚焦省委部署開展中央和省委巡視反饋問題，蒲波案“三項教育”“三項整治”回頭看，扶貧領域形式主義、官僚主義及不精不準、不嚴不實問題，涉農(nóng)領域惠民工程和扶貧工程，鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整，生態(tài)環(huán)境保護等6個方面專項整治;聚焦市委部署開展群眾最關心的問題等方面專項整治。聚焦縣委部署開展XX等X個方面專項整治，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位和各行業(yè)系統(tǒng)也要結(jié)合實際列出需要整治的突出問題。

2.落實整改措施。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門和各行業(yè)系統(tǒng)要成立專門工作小組，采取項目化方式，對查擺問題有針對性地一一列出清單，逐項明確責任主體、措施要求、完成時限，逐項推進專項整治。要從一開始就改起來，能馬上改的立即改，一時解決不了的盯著改、限期改。要以適當方式，向黨員干部群眾通報專項整治情況和發(fā)現(xiàn)的典型案例。對專項整治中發(fā)現(xiàn)的違紀違法問題，要嚴肅查處。上級機關要加強整改落實的督促檢查與自身問題整改，防止以簡單問責基層干部代替整改責任落實，防止只抓下級、不抓自身。

3.鞏固深化成果。從領導干部自身素質(zhì)提升、解決問題成效、群眾評價反映等方面，客觀評估主題教育成果。注重建章立制，把主題教育中形成的好經(jīng)驗好做法以制度形式運用好、堅持好。主題教育結(jié)束前，要召開專題民主生活會或組織生活會，運用學習調(diào)研成果，針對檢視反思的問題，聯(lián)系整改落實情況，嚴肅開展批評與自我批評，達到紅臉出汗、排毒治病的效果。

三、注重分類施策

我縣開展主題教育涉及的單位和人員范圍廣、類型多、數(shù)量大，情況復雜，要堅持從實際出發(fā)，針對不同層級、不同領域、不同對象特點，科學合理作出安排，改進組織指導方式，保證學習教育全覆蓋，增強主題教育效果。

(一)突出縣處級領導班子和領導干部重點。這次主題教育，學習教育是根本，調(diào)查研究是途徑，檢視問題是關鍵，整改落實是目的，要把學和做結(jié)合起來，把查和改貫通起來，推動四項重點措施有機融合、貫穿始終。學習教育要聚焦主題主線，在學懂弄通做實學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想上下功夫，抓好個人自學和領導班子集中學習研討，深學細悟、細照篤行，帶著責任學、帶著問題學，推動主題教育目標任務的實現(xiàn)。調(diào)查研究要著眼查找自身問題和解決實際問題，立足職能職責和當前正在做的事情，轉(zhuǎn)作風、強擔當、抓落實。檢視問題要采取自己找、群眾提、集體議、上級點等方式查擺差距不足，一條一條列出問題，從思想、政治、作風、能力、廉政方面特別是從主觀上、思想上進行剖析。整改落實要堅持上下聯(lián)動，主動對接和認領第一批主題教育中專項整治任務，即知即改、應改盡改，確保一改到底;特別是要集中解決幾個群眾反映最強烈、在主題教育期間能夠解決的問題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門科級領導班子參照實施。

(二)做實基層黨支部。除縣處級領導干部和參照實施的領導班子之外的黨員參加主題教育，要以黨支部為單位，結(jié)合“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，依托“三會一課”、主題黨日等開展主題教育。要抓好學習教育，采取個人自學、培訓導學、交流促學、上門送學等形式，組織黨員原原本本通讀《習近平關于“XXXX”論述摘編》等、認真學習黨史和新中國史，依托黨校、黨員干部教育系統(tǒng)等對黨支部書記進行1次輪訓，組織黨支部書記講1次專題黨課或向所在支部黨員報告1次個人學習體會，采取送學上門等方式組織年老體弱黨員參加學習教育。要認真檢視整改，組織黨員對照黨章規(guī)定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，對照群眾提出的意見建議，對照省委、市委、縣委“七一”表彰的先進典型等，查找黨員意識、擔當作為、服務群眾、遵守紀律、作用發(fā)揮等方面的差距和不足，一條一條列出問題，一項一項整改到位;結(jié)合“三會一課”，召開1次對照黨章黨規(guī)找差距專題會議;結(jié)合專項整治，重點抓好軟弱渙散黨支部集中整頓，加強黨支部標準化規(guī)范化建設。要促進黨員作用發(fā)揮，突出為民服務解難題，廣泛設立黨員先鋒崗、黨員責任區(qū)，組織黨員至少參加1次志愿服務，為身邊群眾至少辦1件實事好事，以“

XXXX”為主題召開一次專題組織生活會，開展民主評議黨員，不斷純潔黨員隊伍。各級黨員領導干部要嚴格落實雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活。

(三)注重行業(yè)領域特點。結(jié)合行業(yè)特點，堅持問題導向，找準突出問題，既著力解決黨員、干部自身存在的問題特別是思想根子問題，又著力解決群眾最關心最直接最現(xiàn)實的利益問題，以為民謀利、為民盡責的實際成效取信于民。機關單位要聚焦精神不振、能力不足、作風不實、機關黨建“燈下黑”等問題檢視整改。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要重點解決貫徹落實上級決策部署、服務群眾“最后一公里”和鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政區(qū)劃調(diào)整中的問題。國有企業(yè)要把貫徹新發(fā)展理念、推動轉(zhuǎn)型升級、弘揚企業(yè)家精神、防范化解風險、加強黨的建設等作為主題教育著力點。村(社區(qū))要聚焦鄉(xiāng)村振興、脫貧攻堅、基層治理、服務群眾等找差距、抓落實，解決村級后備力量缺乏、集體經(jīng)濟發(fā)展薄弱等問題，市級貧困村要著力解決“兩不愁三保障”等問題。學校要緊扣立德樹人的根本任務，著力整改解決基層黨組織建設、教育隊伍建設、意識形態(tài)工作存在的突出問題。醫(yī)院要著力解決醫(yī)德醫(yī)風不嚴、執(zhí)業(yè)素質(zhì)不高，廣大群眾看病難、看病貴等問題。非公有制經(jīng)濟組織和社會組織要以產(chǎn)業(yè)園區(qū)、樓宇商圈為重點，下大力氣把黨員組織起來、把黨的工作開展起來、把職工群眾凝聚起來。

四、強化組織領導

縣委常委班子要以上率下，做到“五個帶頭”：帶頭抓好學習教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實、督促指導，班子成員要主動抓好分管領域主題教育聯(lián)系指導，示范推進全縣主題教育扎實開展。縣人大常委會黨組、縣政府黨組、縣政協(xié)黨組結(jié)合各自實際開展主題教育。領導機關、領導干部首先要抓好自身的教育，先學先改、深學實改、作出表率，防止只抓下級、不抓自身。

(一)壓實領導責任。全縣“XXXX”主題教育在縣委常委會領導下開展。成立縣委“XXXX”主題教育領導小組，縣委主要負責同志擔任組長，領導小組下設辦公室負責日常工作，領導小組成員單位要發(fā)揮職能作用，行業(yè)系統(tǒng)主管部門要加強對本行業(yè)本系統(tǒng)的指導，形成齊抓共管合力，防止出現(xiàn)“塊塊管不了、條條管不到”的脫節(jié)現(xiàn)象。各級黨委(黨組)要高度重視、精心組織，成立相應領導機構(gòu)和工作機構(gòu)，黨委(黨組)主要負責同志要履行第一責任人職責，班子成員要履行“一崗雙責”。對開展主題教育消極對待、敷衍應付的要嚴肅批評，對走形變樣、問題嚴重的要給予組織處理。

(二)加強工作指導。縣委“XXXX”主題教育領導小組組建巡回指導組，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位開展主題教育進行督促指導，并注重與市級行業(yè)主管部門聯(lián)系會商，做好有關學校及醫(yī)院的工作指導。巡回指導組要堅持原則，嚴督實導，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，確保主題教育不虛、不空、不偏。督導工作要堅持過程評估與結(jié)果評估相結(jié)合，采取廣泛聽取意見、開展隨機測評、綜合研判分析等方式，對主題教育開展情況、采取措施和取得成效進行定量定性評估。

(三)注重宣傳引導。發(fā)揮主流媒體和新興媒體作用，運用新聞報道、言論評論、典型宣傳等，深入宣傳總書記關于主題教育的重要講話和重要指示精神，宣傳黨中央精神和省委、市委部署，宣傳各地各單位主題教育進展情況和實際成效。強化正面引導和輿論監(jiān)督，注重總結(jié)宣傳秉持理想信念、保持崇高境界、堅守初心使命、敢于擔當作為的先進典型，及時發(fā)現(xiàn)、表揚一批群眾身邊的黨員先進事跡，發(fā)揮反面典型警示作用，用身邊事教育身邊人。

(四)搞好統(tǒng)籌兼顧。堅持圍繞中心、服務大局，做到“七個結(jié)合”：把開展主題教育同貫徹落實黨中央重大決策部署和總書記重要指示批示精神結(jié)合起來，同慶祝建國70周年系列活動結(jié)合起來，同推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同貫徹落實省委XX屆XX次全會和市委XX屆XX次全會部署結(jié)合起來，同修復凈化政治生態(tài)結(jié)合起來，同落實當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項任務結(jié)合起來，同抓好縣委中心工作結(jié)合起來，防止“兩張皮”，確保兩手抓、兩促進。要把各級黨組織和黨員、干部在主題教育中激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神，轉(zhuǎn)化為做到“兩個維護”、擔當使命的實際行動。

(五)務求工作實效。以好的作風開展主題教育，嚴格落實中央和省委、市委、縣委為基層減負的要求，堅決反對形式主義、官僚主義。學習教育不對寫讀書筆記、心得體會等提出硬性要求，調(diào)查研究不搞“作秀式”“盆景式”“聽匯報”調(diào)研，檢視問題不隔靴搔癢、避實就虛、以工作業(yè)務問題代替思想政治問題，整改落實要防止紙上整改、虛假整改、以整改為名增加基層負擔。嚴格控制簡報數(shù)量，不隨意要求基層填報材料，不將有沒有領導批示、開會發(fā)文發(fā)簡報、臺賬記錄、工作筆記等作為主題教育各項工作是否落實的標準。對搞形式、走過場的，要嚴肅批評，通報曝光，促其改正。

中共XX縣委

2019年9月6日

第四篇：關于開展未成年人“灑掃應對”教育實踐活動的通知

中共福清市委文明辦

福清市教育局

福清市婦聯(lián)

福清市民政局

文件

融文明聯(lián)〔2012〕6號

關于開展未成年人“灑掃應對”教育實踐活動的通

知

各鎮(zhèn)黨委、各街道黨工委，各中小學校：

為貫徹中央文明辦深化“做一個有道德的人”主題教育的工作要求，通過實踐活動培養(yǎng)訓練和全面提升未成年人待人接物和基本生活能力，持續(xù)加強和改進我市未成年人思想道德建設，市委文明辦、市教育局、市婦聯(lián)、市民政局、市社區(qū)辦決定在全市未成年人中長期組織開展“灑掃應對”教育實踐活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:

一、活動目的遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，在全市中小學開展 “灑掃應對”教育實踐活動，通過教育和實踐相結(jié)合，引導未成年人參與學校、社區(qū)（社會）、家庭實踐活動，讓學生在實踐中廣泛地接觸社會，增強生活體驗，培養(yǎng)中小學生良好的行為習慣，全面培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的好習慣、愛勞動有禮貌的好品德。

二、活動內(nèi)容

“灑掃”就是指對學生的教育要從生活的勞動教育入手，讓未成年人從灑掃庭除開始體驗勞動，“應對”指在待人接物方面的禮節(jié)教育，就是讓未成年人從生活禮儀開始學會謙恭待人。“灑掃應對”具體內(nèi)容包括生活能力、勞動技能的日常生活習慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，為未成年人牢固樹立報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。

三、活動要求

小學低年級（1-3年級）：進行體驗式教育。由學校統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領和指導學生進行觀察體驗活動，使學生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。

小學高年級（4-6年級）：感悟與實踐相結(jié)合。活動形式以學校班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過實踐活動，使學生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

初高中階段：開展綜合性的社會實踐活動。活動形式以學校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，在潛移默化中使學生養(yǎng)成熱愛勞動、關愛他人、服務社會的行為習慣和道德觀念。

四、推進措施

（一）發(fā)揮學校主渠道作用，開展“灑掃應對”教育實踐活動

1、將活動滲透于中小學課程。按學齡段設置學習內(nèi)容（具體內(nèi)容建議見附件）。根據(jù)學習內(nèi)容可由班主任或?qū)W科任課教師承擔，也可以結(jié)合實際布置學生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成。

2、結(jié)合研究性學習和社會實踐活動，開展親近自然、走進社會體驗活動。學校要制定學生參與社區(qū)公益活動等實踐活動的具體內(nèi)容和時長標準，并通過向社區(qū)選派德育輔導員、制作學校——社區(qū)聯(lián)系卡，組織學校老師與社區(qū)干部交流、研討等途徑，促進未成年人積極參加社區(qū)“灑掃應對”活動。

3、學校充分利用未成年人校外活動場所、愛國主義教育基地等活動陣地，加強對學生人生技能方面的培養(yǎng)，不斷提高在自然和社會環(huán)境中的生存與發(fā)展能力

（二）以社區(qū)、社會實踐活動為平臺，開展“灑掃應對”教育實踐活動

1、發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢，構(gòu)建“灑掃應對”社區(qū)大課堂。發(fā)揮社區(qū)教育委員會等相關組織作用，加強學校與社區(qū)聯(lián)動，組織社區(qū)未成年人積極開展綠地認養(yǎng)、樓道小衛(wèi)士、“當一天社區(qū)主任”、衛(wèi)生監(jiān)督員、關愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)文藝義演、社區(qū)義務勞動、管理社區(qū)“愛心超市”等公益活動，傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責任意識。

2、在農(nóng)村，提倡未成年人利用雙休、節(jié)假日，跟隨父母走進田間地頭，學習農(nóng)活農(nóng)事；發(fā)動學生與父母（長輩）積極參與農(nóng)村精神文明建設活動。

（三）以家庭教育指導服務為基礎，開展“灑掃應對”言傳身教踐行活動

1、搭建家校合作平臺，為“灑掃應對”活動創(chuàng)造良好氛圍。認真組織家長學校，做好培訓工作，明確家長在主題教育實踐活動中的職責和任務，指導學生家長為孩子的成長創(chuàng)設良好的家庭環(huán)境，言傳身教，促進家庭文明建設和青少年的健康成長，推動家庭教育和學校教育的有機結(jié)合。

2、開展“日行一孝”、“家庭冠禮”活動。引導未成年人為父母多做事，對父母多說知心話，為父母過生日，幫父母做力所能及的家務活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的美德。傳承和學習傳統(tǒng)“冠禮”的做法，延伸在學校舉行的成人儀式活動，在家庭舉行18歲成人儀式，接受長輩囑咐、同齡人祝福，表達自己成人的感謝、感恩之情。

五、工作要求

（一）加強領導，落實責任

各鎮(zhèn)（街）、各村（居）、各中小學校要充分認識到開展“灑掃應對”教育活動的重要性，加強“灑掃應對”教育實踐活動的研究、部署、指導、協(xié)調(diào)、落實。

（二）整合資源，形成合力

充分利用未成年人思想道德建設聯(lián)席會議機制，整合和運用各類資源，支持和豐富“灑掃應對”教育實踐活動，確保“灑掃應對”教育活動順利開展。要充分發(fā)揮學校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用，組織各中小學校開展活動。

（三）加強督導，制定評估體系

把“灑掃應對”教育活動納入今后對各鎮(zhèn)（街）、各學校未成年人思想道德建設工作測評。把開展“灑掃應對”教育實踐活動作為推進未成年人思想道德建設工作的重要內(nèi)容，加強指導，健全督查考核機制；要把學校開展“灑掃應對”教育實踐活動的情況作為工作考核的內(nèi)容，加強對學生的學習成果進行客觀評價的方法研究，進一步完善“灑掃應對”教育活動評價表，指導學校對未成年人在學校、社區(qū)（社會）、家庭的學習成果進行考核；各中小學校要將活動內(nèi)容納入學校工作，充分利用學生參加活動后的實物、文字記錄(如日記、參觀記、記實作文等)、音像資料(如照片、錄像、錄音)、家長—學校聯(lián)系卡、學校—社區(qū)聯(lián)系卡等學習成果進行評價考核，作為學生進行綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)的重要條件之一。

（四）堅持創(chuàng)新，宣傳典型

“灑掃應對”教育活動是一個開放式的教育課題，各鎮(zhèn)（街）、各中小學校要結(jié)合實際，創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)涵，形成創(chuàng)新案例，提高“灑掃應對”教育活動的吸引力和實效性。要及時發(fā)掘、培育在開展“灑掃應對”教育活動中的先進典型，及時宣傳推廣優(yōu)秀學校的典型經(jīng)驗和做法。

附件：中小學“灑掃應對”學習內(nèi)容建議一覽表

中共福清市委文明辦（代章）

福清市教育局福清市婦聯(lián)福清市民政局

2012年7月23日

活動（2）掌握一定的生活技能，具備基本的生活自理能力。

活動（3）懂得基本的交通規(guī)則，自覺遵守交規(guī)，上學、放學路上注意安全。活動（4）懂得保護環(huán)境的重要性，為保護環(huán)境做力所能及的事，增強保護環(huán)境的意識。

2．四、五、六年級

活動（1）懂得交往的基本禮儀，在日常生活中做到互幫互助互學。活動（2）學會基本的勞動技能，和親友分享勞動成果，體驗勞動生活的快樂。

活動（3）懂得心中有他人、給予需要幫助的人力所能及的幫助。

活動（4）懂得參與公益活動的意義，積極參與公益活動，培養(yǎng)公民意識。3．初

一、初

二、高

一、高二年級

活動（1）熟練掌握文明禮儀行為規(guī)范，內(nèi)化于心，外化于行；懂得基本的法律知識，樹立遵紀守法的觀念。

活動（2）懂得關愛他人、服務社會，做到助人為樂，勇于承擔社會責任。活動（3）懂得在各種自然災害發(fā)生時應急逃生的知識，掌握基本的逃生技能。

活動（4）懂得福清市資源和環(huán)境的基本情況，做到節(jié)約資源、保護環(huán)境。活動（5）了解行業(yè)的特點，體驗勞動的過程，養(yǎng)成勞動光榮的意識，懂得珍惜勞動成果。

第五篇：灑掃應對主題教育總結(jié)

明溪縣第二實驗小學

開展“灑掃應對”主題教育總結(jié)

從未成年人抓起，培養(yǎng)造就具有高尚思想品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的合格建設者和可靠接班人，既是一項長遠的戰(zhàn)略任務，又是一項緊迫的現(xiàn)實任務。明溪縣第二實驗小學重視學生的養(yǎng)成教育以“灑掃應對”活動為主線開展了系列活動。

一、準確把握活動內(nèi)涵

我校開展“灑掃應對”主題教育始于2012年9月。我們深刻認識到，在未成年人中開展這項活動，引導他們修身律己、積善成習，與教育未成年人在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會謙恭待人的要求高度一致，與引導未成年人心向黨、愛勞動、有禮貌的要求高度一致，是深化“做一個有道德的人”活動的基礎性工作，是推進未成年人思想道德建設的有力抓手。

在具體工作中，我們將“灑掃應對”納入社會實踐課程，納入未成年人思想道德建設工作測評考核，在活動中，我校牢牢把握一個目標，抓好兩個環(huán)節(jié)，采取三項措施。一個目標即：培養(yǎng)未成年人熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習慣，全面提升學生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。兩個環(huán)節(jié)即：從日常起居入手，加強學生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習慣；從待人接物入手，教育學生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。三項措施即發(fā)揮學校的龍頭作用、家庭的基礎作用、社會的平臺作用，把“灑掃應對”的要求貫穿其中，引導學生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。

二、認真落實活動要求

針對未成年人成長特點，著眼活動易于開展、樂于接受，我們主要從三個方面入手加以推進。

1、納入課程安排。我校開設“灑掃應對”社會實踐課程，按學齡段設置學習內(nèi)容，開設道德講堂活動，根據(jù)不同學段學生特點開展實踐體驗。一是在低年級進行體驗式教育，由學校安排課時上課，或由家長帶領和指導學生進行觀察體驗活動，使學生掌握最簡單的生活常識與生活自理能力。二是在高年級開展感悟與實踐相結(jié)合的活動，以家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)為主要場所。通過實踐活動，使學生掌握了簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。通過系列實踐活動，在潛移默化中使學生養(yǎng)成熱愛勞動、關愛他人、服務社會的行為習慣和道德觀念。

2、搭建實踐平臺。在活動開展中，我們堅持知行合一、教育與實踐相結(jié)合，重在培育實際能力，增強生活體驗，讓學生在形式多樣的實踐體驗中認知生活、感悟道德，培養(yǎng)熱愛勞動、謙恭有禮的好品德。一是以知為先，開展認知教育。我們堅持宣講灌輸、先入為主，從學生的認知情況出發(fā)對學生進行行為習慣養(yǎng)成教育。開展“灑掃應對”的知識教育，結(jié)合班會隊會、國旗下的講話等，通過校園廣播、宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，組織學生制作“灑掃應對”小報、開展“灑掃應對”童謠兒歌征集、“藝術節(jié)”等活動，向師生講解“灑掃應對”的基本含義和深刻內(nèi)涵，宣傳“灑掃應對” 的內(nèi)容要求，為活動開展奠定了基礎。二是以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習慣。如，通過開展晨掃、每天一大掃兩小掃、每周一次大掃除以及認真做好個人課桌、書包、書本、衣著的“保時潔”等活動，讓孩子們在日復一日的“微勞動”中，鍛煉動手能力，增強生活本領。結(jié)合《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容、校園文化和疏散演練等活動，并通過主題繪畫比賽、觀摩學習等形式，引導未成年人講文明、講禮貌。

3、重視日常養(yǎng)成。加強社會、家庭與學校間交流互動和資源整合，使實踐活動走向社會、走進家庭，構(gòu)建“灑掃應對”社會大課堂。

（1）、加強學校與社區(qū)聯(lián)動。組織社區(qū)未成年人積極參與愛綠護綠，爭當樓道小衛(wèi)士、衛(wèi)生監(jiān)督員，關愛社區(qū)空巢老人、社區(qū)義務勞動等公益活動。

（2）、加強學校與家庭合作。注重孝行感恩實踐，開展“日行一孝”感恩行動，鼓勵未成年人在家里做力所能及的家務活，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習慣。開展“生日問候”感謝行動，引導未成年人在自己生日和父母生日當

天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。通過與父母互贈禮物、接受老師同學祝福等形式，表達自己對父母養(yǎng)育、對師長培養(yǎng)的感恩之情。同時，利用家長學校、家長委員會等形式，指導家長言傳身教、以身作則，為孩子的成長創(chuàng)設良好家庭環(huán)境。

三、建立長效活動機制

萬事開頭難，鞏固更不易。著眼于把“灑掃應對”主題教育做扎實、做持久，我們十分重視機制建設，形成工作保障。

1、建立領導機制。成立領導小組，統(tǒng)一協(xié)調(diào)部署，整合各類資源，形成工作合力。對活動的目標原則、內(nèi)容要求和推進步驟加以明確。

2、加強督查考核。把開展“灑掃應對”主題活動納入學校德育工作考核內(nèi)容，雙管齊下，促進工作落實。

“灑掃應對”主題教育把道德要求融入了孩子們的日常生活學習，潛移默化地在孩子的心靈種下了美好的道德根苗。通過參加活動，孩子培養(yǎng)了自理自立能力，增強了責任感和自信心，文明、謙讓、互助、孝敬蔚然成風。老師們普遍反映，“灑掃應對”易學易做，把抽象的道德觀念變得具體化、形象化，貼近未成年人的實際，符合未成年人身心特點和成長規(guī)律，是教育孩子的好載體、好抓手。很多家長反映，活動開展后，孩子有了明顯變化，懂禮貌了，愛和父母說知心話了，愿意主動幫家里做些家務活了。

我們深知，未成年人良好習慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認真貫徹落實上級相關會議及文件精神，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應對”主題教育廣泛持久開展下去。

明溪縣第二實驗小學

2013年6月18日