第一篇：”灑掃應(yīng)對“主題活動實施方案

“灑掃應(yīng)對”主題活動實施方案

為深入推進(jìn)我校未成年思想道德建設(shè)，深化拓展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動，決定在全校開展“灑掃應(yīng)對”主題教育、實踐活動。特制定實施方案如下:

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面深入貫徹落實中央8號文件、黨的十八大精神及全國未成年人的思想道德教育建設(shè)經(jīng)驗交流會精神，遵循未成年身心特點和成長規(guī)律，在全校開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動。不斷推進(jìn)我校未成年人的思想道德建設(shè)。

二、總體目標(biāo)

扎實我校未成年思想道德教育，有效推進(jìn)未成年的思想道德教育建設(shè)工作。進(jìn)一步深化改革教學(xué)教育內(nèi)容，培養(yǎng)好未成年的行為習(xí)慣。全面提升我校未成年的文化素養(yǎng)和文明程度。

三、基本原則

1)堅持“教育優(yōu)先、德育優(yōu)先、素質(zhì)優(yōu)先“培養(yǎng)在校未成年獨立自理、懂禮知禮的行為習(xí)慣。

2)堅持貼近未成年的生活實際習(xí)慣。廣泛調(diào)動住校未成年的積極性。與創(chuàng)建和諧校園相結(jié)合切實增強未成年的道德理念

3)堅持突出實踐，注重學(xué)以致用。注重教育和實踐相結(jié)合，引導(dǎo)未成年參與學(xué)校、社會和家庭活動，讓學(xué)生在實踐中成長，在實踐中體驗生活。

四、活動范圍

全校在校師生，整學(xué)期全校內(nèi)的科學(xué)、實踐課程及學(xué)生的思想道德教育。

五、活動內(nèi)容

(一)以學(xué)校未成年的思想道德建設(shè)為主要渠道，開

展“灑掃應(yīng)對”教育實踐活動。根據(jù)我校實際情況以及不同年齡階段學(xué)生的心理特點作如下安排：

1.低年級學(xué)生（1-3年級學(xué)生）：主要以體驗生活為主。由各班班主任實踐課、班會上進(jìn)行生活教育指導(dǎo)。

2.高年級（4-6年級）：有一定的感悟，并能結(jié)合實踐掌握初步的生活技能，例如：洗衣、做飯等。

(二)以校園、家庭為平臺，開展“灑掃應(yīng)對”教育活動。根據(jù)本校的地理位置，可在實踐課上，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然。了解、接觸各類常見植物，掌握一定的野外處理動植物的方法。學(xué)習(xí)老一輩的革命精神。

(三)以家庭教育指導(dǎo)為基礎(chǔ)，開展“灑掃應(yīng)對”言傳身教實踐活動。教師可帶動高年級學(xué)生主動為父母多做家務(wù)。可開展“日行一孝”“家庭之星”等活動，加強父母與孩子之間的交流溝通。養(yǎng)成孝順父母，感恩

社會的感恩之情。

六、活動步驟

第二篇：開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動實施方案

開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動實施方案

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實中央8號文件，堅持“學(xué)習(xí)雷鋒，做一個有道德的人”主題實踐活動的工作思路，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，把社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)教育融入主題教育中，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)工作思路，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，增強工作合力，培養(yǎng)未成年人自理自立、懂禮知節(jié)的良好行為習(xí)慣。

二、基本內(nèi)涵

“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學(xué)生的勞動觀念，從一些基本勞動開始體驗勞動，“應(yīng)對”就是讓學(xué)生從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，“灑掃應(yīng)對”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生們愛勞動、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。

具體內(nèi)涵包括：

一個目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。

兩個環(huán)節(jié)：從日常起居入手，加強中小學(xué)生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。

三項措施：發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)小學(xué)生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。

三、活動內(nèi)容

開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實踐課程，學(xué)校結(jié)合實際對課程進(jìn)行合理安排，按學(xué)齡段（低年段1-2年級，中年段3-4年級，高年段5-6年級）設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容。特布置學(xué)生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成。根據(jù)不同年段學(xué)生的特點作如下要求：

小學(xué)低年級（1-2年級）：進(jìn)行體驗式教育。由學(xué)校安排課時上課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察體驗活動。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。

開展謙恭有禮教育、生命安全教育：

1．在學(xué)校，文明禮儀伴我行。采取“四進(jìn)”禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)教室、進(jìn)辦公室、進(jìn)宿舍），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處）教育，要求教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕），引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、講禮貌、尊師長。

2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用餐、告別等）。3．在小區(qū)，爭做文明小公民。引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天做一件小事，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。

4、在課堂學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會保護自已和同學(xué)，注意課間安全。小學(xué)中年級（3-4年級）：感悟與實踐相結(jié)合。活動形式以班級組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過活動式的實踐活動，使學(xué)生掌握簡單的勞動技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公 民的意識。

深入開展勞動實踐教育、生命安全教育。

1、在學(xué)校，快樂勞動。開展衛(wèi)生清掃，堅持每天早、中、晚打掃一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動。開展衛(wèi)生評比活動，每周公布班級衛(wèi)生評比結(jié)果。平日加強衛(wèi)生維護，保持課桌物品擺放合理整齊，書包、書本干凈，衣著得體整潔。”。2．在家庭，自理自立。要求學(xué)生在家里幫助家長做力所能及的勞動，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學(xué)生每天起床整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。

3．在社區(qū)，志愿勞動。學(xué)生開展“街道小衛(wèi)士”“社區(qū)衛(wèi)生一日掃”活動，為鄰里做清潔小服務(wù)。重點開展參加衛(wèi)生清掃、社區(qū)義務(wù)勞動等體驗活動。

4、參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬演練，學(xué)會生活，學(xué)會珍惜生命。

小學(xué)高年級（5-6年級）：開展綜合性的社會實踐活動。活動形式以學(xué)校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)合，以社區(qū)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使學(xué)生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

積極開展責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育。

1．在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教育。采取班會、隊會等形式，引導(dǎo)學(xué)生從感恩老師、父母開始，茁壯感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。

2．在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)慣。同時，引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。

3．在社區(qū)，開展關(guān)愛活動。引導(dǎo)學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“福利院獻(xiàn)愛心”、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。

4、學(xué)會消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護知識，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，學(xué)會珍惜自已和他人的生命。

我們深知，未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必須反復(fù)抓、深入抓、長期抓。下一步，我們將認(rèn)真貫徹落實市文明辦會議精神，及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應(yīng)對”主題教育廣泛持久開展下去，打造成石獅市未成年人思想道德建設(shè)的品牌項目。

第三篇：開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動實施方案

大通女中開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，落實教育規(guī)劃綱要，遵循未成年人身心特點和成長規(guī)律，優(yōu)化工作載體，拓展工作手段，引導(dǎo)中小學(xué)生從自己做起，從身邊做起，從日常點滴做起，積極參與道德實踐，感悟道德要求，強化道德觀念，打牢道德根基，做到心向黨、愛勞動、有禮貌，培養(yǎng)中小學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

二、基本內(nèi)涵

“灑掃”就是要培養(yǎng)中小學(xué)生的勞動觀念，從一些基本勞動開始體驗勞動，“應(yīng)對”就是讓學(xué)生從生活禮儀開始學(xué)會謙恭待人，“灑掃應(yīng)對”就是通過良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學(xué)生們愛勞動、有禮貌的好習(xí)慣、好品德。

具體內(nèi)涵包括：

一個目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、謙恭有禮的良好行為習(xí)慣，全面提升中小學(xué)生的文化素養(yǎng)和文明程度，為他們牢固樹立天下為公、報效祖國、孝敬父母、友愛他人的意識奠定道德根基。

兩個環(huán)節(jié)：從日常起居入手，加強中小學(xué)生生活能力、勞動技能鍛煉，使他們養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣；從待人接物入手，教育中小學(xué)生知曉禮節(jié)禮儀，養(yǎng)成謙恭待人的觀念。

三項措施：發(fā)揮學(xué)校的龍頭作用、家庭的基礎(chǔ)作用、社會的平臺作用，把“灑掃應(yīng)對”的要求貫穿其中，引導(dǎo)小學(xué)生人人、時時、處處體驗感悟，增強自覺性主動性，爭做有道德的人。

1三、活動內(nèi)容

開設(shè)“灑掃應(yīng)對”實踐課程，學(xué)校結(jié)合實際對課程進(jìn)行合理安排，按學(xué)齡段（低年段1-2年級，中年段3-6年級，高年段7-9年級）設(shè)

置學(xué)習(xí)內(nèi)容。布置學(xué)生利用課余時間或節(jié)假日在校外完成。根據(jù)不同

年段學(xué)生的特點作如下要求：

小學(xué)低年級（1-2年級）：進(jìn)行體驗式教育。由學(xué)校安排課時上

課，統(tǒng)一組織開展體驗式實踐活動，或由家長帶領(lǐng)和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀

察體驗活動。使學(xué)生掌握最簡單的生活常識與技能。

開展謙恭有禮教育、生命安全教育：

1．在學(xué)校，文明禮儀伴我行。采取“四進(jìn)”禮貌（進(jìn)校園、進(jìn)

教室、進(jìn)辦公室、進(jìn)宿舍），“三相處”禮儀（與老師交往相處、與同

學(xué)交往相處、男女同學(xué)交往相處）教育，要求教學(xué)區(qū)內(nèi)“三個輕輕”（說話輕輕、走路輕輕、推門輕輕），引導(dǎo)學(xué)生懂禮儀、講禮貌、尊

師長。

2．在家庭，培養(yǎng)待人接物禮節(jié)。從小教育孩子待客之禮（如端茶

倒水、問好問候、陪同聊天等）和做客時的禮貌（如敲門、問候、用

餐、告別等）。

3．在社會，爭做文明小公民。引導(dǎo)學(xué)生從“文明在我口中”、“文

明在我手中”、“文明在我腳下”、“文明在我心中”四方面入手，每天

做一件小事，日行一善，逐步培養(yǎng)文明習(xí)慣。

4、在課堂學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)會保護自已和同學(xué)，注意課間安全。

小學(xué)中年級（3-6年級）：感悟與實踐相結(jié)合。活動形式以班級

組織和家庭組織的自發(fā)性興趣活動為主，以家庭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各類社會實

踐基地為主要場所。通過活動式的實踐活動，使學(xué)生掌握簡單的勞動

技能、合作技能，初步培養(yǎng)合格公民的意識。

深入開展勞動實踐教育、生命安全教育。

1、在學(xué)校，快樂勞動。開展衛(wèi)生清掃，堅持每天早、中、晚打掃

一遍衛(wèi)生，每周衛(wèi)生大掃除活動。開展衛(wèi)生評比活動，每周公布班級

衛(wèi)生評比結(jié)果。平日加強衛(wèi)生維護，保持課桌物品擺放合理整齊，書

包、書本干凈，衣著得體整潔。”。

2．在家庭，自理自立。要求學(xué)生在家里幫助家長做力所能及的勞

動，例如：疊衣服、洗碗、洗菜、做飯、掃地等。要求學(xué)生每天起床

整理個人房間、出門前整潔個人衣裝，進(jìn)行生活自理能力培養(yǎng)。

3．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，志愿勞動。學(xué)生開展“衛(wèi)生小衛(wèi)士”“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生一日

掃”活動，為鄰里做清潔小服務(wù)。重點開展參加衛(wèi)生清掃、義務(wù)勞動

等體驗活動。

4、參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬演練，學(xué)會生活，學(xué)會珍惜生命。

高年級（7-9年級）：開展綜合性的社會實踐活動。活動形式以

學(xué)校、班級組織的校外實踐活動和家庭組織的自發(fā)性興趣活動相結(jié)

合，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各類社會實踐基地為主要場所。通過系列實踐活動，使

學(xué)生有修養(yǎng)、有愛心，愛勞動，珍愛自己的生命，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良

好行為習(xí)慣。

積極開展責(zé)任擔(dān)當(dāng)教育、生命安全教育。

1．在學(xué)校，開展“知恩、感恩、報恩，愛黨、愛國、愛民”教

育。采取班會、隊會等形式，引導(dǎo)學(xué)生從感恩老師、父母開始，茁壯

感恩心苗，常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉。

2．在家庭，開展“日行一孝”教育。開展“我為媽媽（爸爸）過

節(jié)日”、“我為媽媽（爸爸）洗洗腳”、“我當(dāng)一天家”、“與父母說說知

心話”等活動，養(yǎng)成勤動手、多交流，孝順父母、報答父母的美德習(xí)

慣。同時，引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，或在節(jié)假日期間，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感恩父母。

3．在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展關(guān)愛活動。引導(dǎo)學(xué)生開展“紅領(lǐng)巾敬老助殘”、“敬老院獻(xiàn)愛心”、志愿服務(wù)等活動，引導(dǎo)學(xué)生傳遞文明、傳遞溫暖，培育社會責(zé)任意識。

4、學(xué)會消防、交通、地震等安全演練及應(yīng)急救護知識，參與消防、交通、地震、溺水救生等仿真模擬體驗，學(xué)會珍惜自已和他人的生命。

未成年人良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的培養(yǎng)是一個長期過程，必

須反復(fù)抓、深入抓、長期抓。我們將及時總結(jié)經(jīng)驗，推動活動深入，把“灑掃應(yīng)對”主題教育廣泛持久開展下去。

大通縣回族女子中學(xué)

團委

2013年6月6日

第四篇：灑掃應(yīng)對主題教育實施方案

關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“學(xué)習(xí)雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校有關(guān)實際，特制定此方案：

一、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做個美德少年。把“灑掃應(yīng)對”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動時間

2013年3月至12月

三、活動內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活、勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動技能能力的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。

為進(jìn)一步加深學(xué)生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“六個一”活動：

1、開展一次“灑掃”勞動體驗活動。以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。組織各班開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生幫助家長打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務(wù)勞動，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，感恩父母。組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任意識。（時間：三月份）

2、召開一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實故事以及“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。（時間：四月份）

3、開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動。引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

4、開展一場經(jīng)典誦讀活動。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會交往的人。（時間：十月份班

主任、語文組老師負(fù)責(zé)）

5、開展一次“節(jié)日小報”比賽活動。主題：“團圓中秋，濃濃敬老情（以“尊、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識。通過圖片、故事、詩歌等形式展示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識和理解 “灑掃”、“應(yīng)對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（手抄報或電子小報均可。）（時間：九月中旬由各班選送三個作品送交政教處。）

6、利用暑假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動，即做一件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男牛蛔x一本好書；做一件好事。

第五篇：開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

準(zhǔn)十中關(guān)于開展“灑掃應(yīng)對”主題教育實施方案

為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，深化拓展“學(xué)習(xí)雷鋒 做一個有道德的人”主題實踐活動，提高廣大未成年人思想道德素質(zhì)，根據(jù)《關(guān)于在全市中小學(xué)校開展“灑掃應(yīng)對”主題實踐活動的通知》的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校有關(guān)實際，特制定此方案：

一、活動主題

學(xué)習(xí)雷鋒精神，做美德少年。把“灑掃應(yīng)對”主題教育與雷鋒精神緊密結(jié)合起來，以新時期雷鋒精神和道德模范、美德少年為學(xué)習(xí)榜樣，引導(dǎo)未成年人從自己做起、從小事做起、從身邊事做起，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚社會正氣，促進(jìn)未成年人思想道德素質(zhì)不斷提高。

二、活動時間

2013年9月至12月

三、活動內(nèi)容

“灑掃應(yīng)對”是儒家教育、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容之一。所謂“灑掃”，是指對學(xué)生的教育要從生活、勞動教育入手，以養(yǎng)成清潔整齊的習(xí)慣；“應(yīng)對”則是指在待人接物方面的禮節(jié)教育。具體內(nèi)容包括生活、勞動技能能力的日常生活習(xí)慣養(yǎng)成教育、人際交往的禮節(jié)禮貌行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以及愛國守法、尊敬師長、孝老愛親、感恩助人等良好的道德習(xí)慣養(yǎng)成教育。為進(jìn)一步加深學(xué)生對雷鋒精神和“灑掃應(yīng)對”內(nèi)容的認(rèn)識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的良好行為道德習(xí)慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：

1、開展一次“節(jié)日小報”比賽活動。主題：“團圓中秋，濃濃敬老情（以“尊、敬老、關(guān)愛、感恩”為主題內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的尊老感恩意識。通過圖片、故事、詩歌等形式展示名人、師長、同學(xué)中熱愛勞動、孝老愛親、感恩助人的典型事例，讓學(xué)生從淺顯的學(xué)習(xí)、生活例子中認(rèn)識和理解 “灑掃”、“應(yīng)對”的內(nèi)容和含義，在潛移默化中逐漸懂得怎樣做人，怎樣感恩，怎樣向善，從而更好地去熱愛生命，擔(dān)當(dāng)責(zé)任。（手抄報或電子小報均可。）（時間：九月中旬由各班選送三個作品送交政教處，然后從中挑選部分作品參加晉江市比賽。）

2、開展一場經(jīng)典誦讀活動。以中秋吟誦的形式，集中展示我校學(xué)生對傳統(tǒng)文化的深刻感悟。結(jié)合“灑掃應(yīng)對”主題教育實踐活動內(nèi)容，有針對性的誦讀《論語》、《大學(xué)》、《中庸》、《孝經(jīng)》、《周易》等中華經(jīng)典，引導(dǎo)學(xué)生理解“灑掃應(yīng)對”，誦讀經(jīng)典、規(guī)范言行，做一個愛勞動、懂禮節(jié)、有孝心、知感恩、會交往的人。（時間：十月份班主任、語文組老師負(fù)責(zé)）

3、召開一次主題班會。通過召開主題班會，利用講故事、課本劇、小品等多種形式，介紹雷鋒的生平簡介、真實故事以及“灑掃”“應(yīng)對”的思想含義，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)雷鋒的勤

儉節(jié)約、對人友善、甘于奉獻(xiàn)、樂于助人的精神，將這種精神與愛勞動、講禮儀的良好生活習(xí)慣結(jié)合起來，讓雷鋒精神在學(xué)校、在班集體中生根發(fā)芽，開花結(jié)果，涌現(xiàn)出更多的“小雷鋒”。（時間：十月份）

4、開展一次“灑掃”勞動體驗活動。以行為重，開展“日行灑掃”系列活動，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自理自立的生活能力、文明禮貌的行為習(xí)慣。組織各班開展校園衛(wèi)生環(huán)境整治活動，創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生幫助家長打掃衛(wèi)生、清洗衣服、協(xié)助做飯等家務(wù)勞動，培養(yǎng)未成年人養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，感恩父母。組織學(xué)生開展關(guān)愛社區(qū)空巢老人和社區(qū)義務(wù)勞動公益活動，培養(yǎng)學(xué)生傳遞文明、擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任意識。（時間：十一月份）

5、開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動。引導(dǎo)學(xué)生在自己生日和父母生日當(dāng)天，向父母說感謝話、打祝福電話、發(fā)親情短信，感謝父母養(yǎng)育之恩。幫父母做力所能及的家務(wù)活，體會和感激父母培育自己的艱辛和不易，養(yǎng)成孝順父母、報答父母的傳統(tǒng)美德。

（時間：十二月由各班選送三個作品送交政教處，然后統(tǒng)一從中挑選部分作品刊登在《長橋》期刊上。）

6、開展“爭星”活動。各年段以孝敬父母、按時上學(xué)、儀表整潔、講究衛(wèi)生、禮貌待人、語言文明、活動有序、愛護公物、誠實守信、遵守公德約禮十條為內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生在家庭、學(xué)校和社會中遵守基本的道德規(guī)范，使學(xué)生成為一名合格的小公民，并以此為內(nèi)容開展班級“爭星”活動，樹立榜樣學(xué)習(xí)。（由各班組織開展九至十二月）

7、寫一篇體會日記（博文）。組織引導(dǎo)學(xué)生撰寫一篇參加“灑掃應(yīng)對”主題教育和學(xué)雷鋒活動的體會日記、博文或感受文章，加深活動的教育意義，讓雷鋒精神內(nèi)化為學(xué)生自身的思想道德素質(zhì)。（時間：十二月份各班選送三個作品送交政教處存檔）

8、利用寒假期間開展“五個一”的關(guān)愛行動，即做一件孝順父母的事；學(xué)會一種家務(wù)技能；與父母談一次心或?qū)懸环飧卸鞲改傅男牛蛔x一本好書；做一件好事