第一篇：2013年5月深圳市教師招聘考試試題(高中—職校)

2013年5月深圳市教師招聘考試試題（高中—職校）

（回憶版）

一、主觀題（三道大題）

1、材料：摘錄學生的網絡日記——三個男生結義，不顧家長反對。三人同時喜歡上一個女生，決定公平競爭。主人公得知心儀的女生周末在圖書館做義工，說服負責人把他分到心儀女生那一組…

要求：根據中學生人際交往的特點，結合教育學心理學相關知識闡述中學生心理健康教育的方法。（20分）

2、材料：網絡流行的關于寫作業的打油詩，中國教育報上報道了某位官員借此發表的關于作業的言論。

要求：（1）說明當前學校作業中存在的問題；（15分）（2）選擇模擬科目設計暑假作業，要求解決上述作業中存在的問題；（20分）

3、結合中學教師專業標準，談談你未來五年的規劃。（45分）

二、客觀題

（共90道，單選50道，多選30道，判斷10道）

題型：

1、單選：每題1分，共50分

2、多選：每題1.5分，多選不得分，少選但有選項正確每個0.3分

3、判斷：每題0.5分，答錯扣0.5分，不作答不扣分

（注：客觀題的回憶主要依考點進行，并不全面）

規劃綱要：

1、國家中長期規劃發展綱要中提到的教育均衡是指：均衡

2、深圳中長期規劃發展綱要中提到的依法治教是指：

3、深圳中長期規劃發展綱要中提到的終身教育的措施：

教育法律法規：

1、上海孟母堂（私學）針對義務教育階段的學生開設的，收取高額的費用，被

停辦原因是：違背了學校的公益性質

2、教育經費“三個增長的規定”：《教育法》中有

3、符合教師資格認定的條件是：

4、民辦教師的待遇規定：

5、某教師考取了研究生，但學校不允許，該教師可以怎么辦：考察教師申訴制度

6、偏僻山村讓讀完中學的女孩子去打工，侵犯了她們的什么權利：考察未成年人享有的法律權利

7、未成年人保護應遵循的原則

8、監護人不履行監護職責時，哪些主體可以采取相應的措施：監護人所在單位、居委會、村委會、公安機關等

9、非法招用未成年人，哪些部門可以采取哪些措施：勞動保障部門、工商行政管理部分

10、學校對曠課的學生應采取的做法：

11、送未成年人入攻讀學校由哪個部門審批：教育行政部門

12、未成年人被收容教養期間的受教育權

13、依法治校的含義：哪些形式屬于依法治校

（考察點都比較細，復習時要注意細節）

教育學

1、所有的教學都包括組織教學、導入等五個環節（判斷）

2、講授法的基本形式：講述、講解、講讀

3、相對評價、絕對評價的表現形式

4、形成性評價的作用

5、平行教育

6、《學記》“時教必有正業，退息必有居學”的理解

7、情境教學法導入時學生沒有意識到是在上課，表明老師沒有很好的掌握該種方法的內涵，因為教學時一種間接經驗的活動。（判斷）

8、課外活動的特點

9、共青團的性質10、11、12、13、了解、掌握等的具體含義 板書參與學生的學習過程…體現了板書的什么理論 組織教學的目的心理學：

1、心理障礙和心理變態的概念/區別

2、教師喜歡抽煙，但是在學校他選擇喝茶等方式來控制抽煙行為，這種行為調節的方法是：暫停or 消退 or 其他

3、測驗學生創造力的問卷有哪些：考察對不同心理問卷的作用

4、無意注意、有意注意等

5、知覺的特性：整體性、選擇性等

6、內驅力：為了獲得長輩的認可屬于哪種

7、挫折的含義

8、“重要他人”是什么理論下提出來的9、自尊的概念

以上是考后能回憶的一些考點，整體感覺單選相對容易，錯誤選項比較明顯。但客觀題考察的點很細，復習時還是應關注細節；同時，也非常注重概念的理解，這種題目主要是以呈現一個案例然后判斷的形式出現。

主觀題我認為出得還是很好的，雖然答的不好，但從測量學的角度來看是很符合測量目的的。注重考察教師對崗位的認識，以及對常見問題的處理。這些問題包括日常教學、學生輔導等。

整個考試的給人感覺很正規，從進入考場大樓開始，整個過程給人很嚴肅的感覺，包括考場布置、考試流程等。

第二篇：教師招聘高中信息技術考試試題

教師招聘高中信息技術考試試題

一、項選擇題（本大題共40小題，每小題1分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項是符合題目要求的）；

1、下列信息來源屬于媒體類的是（）

A、網絡

B、老師

C、同學

D、活動過程

2、下列不屬于采集信息工具的是（）

A、掃描儀

B、電視機

C、攝像機

D、照相機

3、天氣預報、市場信息都會隨時間的推移而變化，這突出體現了信息的（）特征。A、載體依附性

B、共享性

C、時效性

D、必要性

4、根據統計，當前計算機病毒擴散最快的途徑是（）

A、軟件復制

B、網絡傳播

C、磁盤拷貝

D、運行游戲軟件

5、下列關于尊重他人知識產權的說法中，正確的是（）A可以復制他人信息作品的內容

B、可以使用盜版書籍、軟件、光盤等

C、如果需要在自己的作品中引用他人的作品，應注明引用信息的來源、作者 D、對于作者聲明禁止使用的作品，不需要尊重作者的意見

6、要從網上下載容量較大的文件，如整部電影的視頻文件，一般情況下使用（）進行下載，下載效率會更高。

A、瀏覽器自身的“另存為”菜單選項

B、單擊鼠標右鍵，選擇“另存為”選項

C、FlashGet工具軟件

D、WinZip工具軟件

7、若要制作一張你在最向往的地方（但沒去過）的留影圖片，采用的最核心的技術是（）A、圖象的色彩高校

B、圖象的合成C、圖象濾鏡調整 D、亮度和對比度調整

8、高二年級的會考報名中，需要提供每位學生的數字照片一張，學校應選擇哪種信息采集工具最方便、快捷（）

A、數碼攝像機

B、普通相機

C、數碼相機

D、掃描儀

9、多媒體信息不包括（）

A、影像、動畫

B、文字、圖形

C、音頻、視頻

D、聲卡、光盤

10、以下行為中，不正當的是（）

A、安裝正版軟件

B、購買正版CD C、末征得同意私自使用他人資源

D、參加反盜版公益活動

11、A、10

B、15

C、20

D、25

12、下面哪種現象不屬于計算機犯罪行為（）

A、利用計算機網絡竊取他人信息資源

B、攻擊他人的網絡服務

C、私自刪除他人計算機內重要數據

D、消除自己計算機中的病毒

13、某軟盤已感染病毒，為防止該病毒傳染計算機系統，下面做法正確的是（）A、將該軟盤加上寫保護

B、刪除該軟盤上的所有文件 C、將該軟盤放一段時間后再用

D、將該軟盤重新格式化

14、用鼠標左鍵雙擊窗口的標題欄，可以使窗口（）

A、關閉

B、最小化

C、最大化

D、最大化或還原

15、異地之間若要傳輸一個或多個多媒體作品文件時，使用（）途徑下載，更高效。A、FTP下載

B、電子郵件下載

C、使用工具將異地文件搬到本地服務器并下載 D、其他

16、下面那哪些是屬于信息技術應用的例子（）①三維動畫游戲 ②網上購物 ③電子郵件 ④個性化手機 ⑤語音輸入

A、①③④

B、②③④⑤

C、①②③⑤

D、①②③④⑤

17、要想熟練地在因特網上查找資料，應該學會使用（）

A、電子郵件

B、FTP服務

C、搜索引擎

D、網頁制作

18、《七劍》是徐克拍的一部浪漫武俠電影，請問這部電影不可能的格式是（）A、qj.avi

B、qj.rm

C、qj.rmvb

D、qj.jpg

19、家中計算機的配置為：Intel奔騰4 2.8GB/256MB/80GB/50X/15’,哪個參數表示硬盤大小（）

A、Intel奔騰4 2.8GB

B、256MB

C、80GB

D、50X 20、根據打印機的原理及印字技術，打印機可分為哪兩類？（）A、擊打式打印機和非擊打式打印機 B、針式打印機和噴墨打印機

C、靜電打印機和噴墨打印機 D、點陣式打印機和行式打印機

21、計算機病毒是一種（）

A、機器部件

B、計算機文件

C、微生物“病原體”

D、程序

22、操作系統的作用是（）A、將源程序編譯成目標程序

B、負責診斷機器的故障

C、控制和管理計算機系統的各種硬件和軟件資源的使用 D、負責外設與主機之間的信息交換

23、下列說法中，只有（）是正確的。

A、ROM是只讀存儲器，其中的內容只能讀一次，下次再讀就讀不出來了 B、硬盤通常是裝在主機箱內，所以硬盤屬于內存 C、CPU不能直接與外存打交道

D、任何存儲器都記憶能力，即其中的信息不會丟失

24、在Windows98中，（）是對系統資源進行管理的程序組 A、回收站

B、資源管理器

C、我的電腦

D、我的文檔

25、小明想給遠方的朋友傳送一個100M大的文件，那么他可以通過什么方式來傳送比較合適呢？（）

①、E-mail ②、QQ ③、MSN ④、FTP A、①②

B、①②③

C、①③④

D、②③④

26、班主任小林想開一個有關“弘楊奧運精神”的主題班會，現在他手里有一張有關奧運會的光盤，但是他只想要其中的一個片段，如果你是小林，你會利用以下哪個計算機軟件把這片段截取出來呢？（）A、Winamp

B、ACDSee

C、超級解霸

D、cool Edit Pro

27、我們的家用電腦既能聽音樂，又能看影碟，這是利用了計算機的（）A、人工智能技術

B、自動控制技術

C、多媒體技術

D、信息管理技術

28、我們可以利用以下哪些東西來幫我們管理我們放在網絡上的資源？（）①、網絡硬盤 ②、博客 ③、電子郵箱 ④、電腦硬盤 A、①②

B、①②③

C、①③④

D、②③④

29、一般來說，學校的校園網屬于（）

A、廣域網

B、局域網

C、城域網

D、公用網 30．在windows中文件夾的命名，不正確的是（）A、1_hntz

B、_hntz

C、1-hntz

D、1*hntz

31、下面行為不是個人使用計算機管理信息資源的常見行為。（）A、使用 BLOG 管理網上資源

B、使用收藏夾分類管理喜愛的網站。

C、使用資源管理器對文件進行管理

D、使用個人數字助理

32、信息技術廣泛地到經濟與社會生活的各個領域，促進了社會經濟的全面進步與發展。下列說法不正確的是（）

A、電子商務配合先進的物流系統，給我們帶來網絡購物的全新感受

B、網上會診成為一種醫療方式

C、網絡將給人們帶來不良影響

D、遠程教育成為終身教育的一種途徑

33、劉明在進行題為“中朝關系”研究性學習過程中，可在因特網上利用（）與他人進行討論、交流

①

電子郵件（E-mail）②電子布告欄系統（電子公告欄）③QQ

④博客（網上日志）

A、②③

B、②④

C、④③②①

D、①③②

34、計算機預防病毒感染有效的措施是（）

A、定期對計算機重新安裝系統

B、不要把 U 盤和有病毒的 U 盤放在一起 C、不準往計算機中拷貝軟件

D、給計算機安裝上防病毒的軟件

35、家中新買計算機的配置為：Intel 奔騰4 2.8GHz/ 256M/ 80GB/50Ｘ/15，其中通常用來表示內存大小的是（）

A、Intel 奔騰42.8GHz

B、256M

C、80GB

D、50Ｘ

36、某同學從網上下載了若干幅有關奧運會歷史的老照片，需要對其進行旋轉、裁切、色彩調校、濾鏡調整等加工，可選擇的工具是（）

A、Windows自帶的畫圖程序

B、Photoshop

C、Flash

D、CorelDraw

37、在網絡中，用網頁形式制作的作品可以發布，以Word、Powerpoint的等軟件制作的作品（）

A、不能在網上發布

B、通過“另存為Web”轉換為網頁的格式，然后發布 C、用網頁形式重新制作，再發布

D、只能在本機上發布

38、矢量圖形和位圖圖形相比，矢量圖形的優點是（）A、變形、放縮不影響圖形顯示質量

B、色彩豐富

C、圖像所占空間大

D、易制作色彩變化多的圖像

39、如果電子郵件到達時，你的電腦沒有開機，那么電子郵件將會（）A、退回給發信人

B、保存在服務商的主機上

C、過一會對方再重新發送

D、永遠不再發送

40、相比于免費郵箱而言，收費郵箱不具有的主要特點是（）A、更穩定

B、有更大的容量

C、收發郵件速度更快

D、垃圾郵件的過濾

二、判斷題（每題2分×20=共40分）

1、在“格式化磁盤”對話框中，選擇“快速”單選按鈕，被格式化的磁盤必須是無任何壞扇區的磁盤。

2、每個使用E-mail的用戶都要有一個E-mail地址,這個E-mail地址是唯一的.3、在Word 2000中文版中藝術字被當作是文字對象的一種形式。

4、從狹義上理解計算機輔助教學CAI是一種教學形態，是以計算機為主要教學媒介所進行的教學活動。從廣義上理解CAI的概念，是計算機直接用于為教學服務的各類應用

5、在Windows98中，為了啟動一個應用程序，可以將該應用程序圖標最大化。

6、Word 2000中文版中，單擊【常用工具欄】中的【更改文字方向】按鈕，就可以將光標所在行文檔變成豎排 7、127.159.26.10為B類IP地址.8、文件夾及文件的命名中可以包含“？”。

9、Windows98中，可以使用統配符（或統配符號）查到一批具有相同部分文件名的文件。

10、IP地址66.111.52.26中,66為網絡號,111.52.26為主機號.11、在Word 2000中文版中，在插入頁碼的操作中可以進一步設置頁碼的數字格式。

12、在Windows98中用鼠標左鍵單擊所選對象可以彈出該對象的快捷菜單。

13、頂級域名中,中國大陸的國家代碼為CN.14、在Internet中網絡連接的專用設備是調制解調器.15、磁盤碎片整理程序用于定期整理硬盤，提高硬盤訪問速度。

16、在Windows98中，“我的電腦”和“資源管理器”都可管理磁盤文件。

17、設置屏保程序可以延長顯示器壽命，通常等待時間應設為不超過5分鐘。

18、世界上第一臺計算機主要應用于科學研究。

19、計算機內部采用十進制數表示各種數據。20、氣象預報是計算機在科學計算方面的應用。

三、請將以下文件按不同類型分類，每類至少給出兩個文件。（8分）丁香花.mp3

一、填空題

1、信息技術課程性質包括立足實踐、高度綜合、注重創造、科學與人文融合。

2、信息技術課程的總體目標是提升學生的信息素養，課程的三維培養目標是知識與技能、過程與方法、情感態度和價值觀。

3、信息技術課堂中常用的教學方法有講授、任務驅動、自主探究、協作學習等，各種教學方法要根據教學內容、教學環境、學生特點選擇使用。

4、信息技術課中設計的任務主要以典型作品設計和項目型作業或實踐活動為主。

5、初中課堂教學評價的手段有過程評價，評價學生的學習過程和學習態度；作品評價，評價學生的學習成果；學生互評；教師評價；紙筆測驗；上機測驗。

6、初中階段信息技術課程，一般不少

學時；上機課時不應少于總學時的 70%。

二、選擇題

1、關于信息的說法，正確的是（B）

A、信息可以脫離載體而存在 B、信息是可以處理的 C、過時的信息不屬于信息 D、信息都不能保存

2、對于計算機，以下敘述正確的是（A）。

A、外存儲器的容量大，數據可以長期保存，但存取速度慢

B、防止軟盤感染病毒的方法是經常對軟盤格式化

C、微型計算機就是我們經常使用的計算器，它體積微小，功能有限

D、計算機的CPU中主要包含了運算器、控制器和內存儲器三個部件。

3、計算機處理信息的過程是（B）。

A、輸出信息、處理與存儲信息、收集信息

B、收集信息、處理與存儲信息、輸出信息

C、處理與存儲信息、收集信息、輸出信息

D、輸出與處理信息、信息存儲、收集信息

4、操作系統是一種（D）。

A、為特定的用途而設計的軟件 B、所有軟件的總稱

C、操作者直接接觸的所有硬件的總稱 D、系統軟件

5、（D）奠定了現在計算機的結構理論。

A霍金

B愛因思坦

C牛頓

D馮?諾依曼

三、簡答題

1、中小學信息技術課程的主要任務是什么？

答：中小學信息技術課程的主要任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。

2、初中階段信息技術課程的理念可以概括為哪幾方面？

答：提高信息素養，培養信息時代的合格公民；營造良好的信息環境，打造終身學習的平臺；關注全體學生，建設有特色的信息技術課程；培養解決問題的能力，倡導運用信息技術進行創新實踐；注重交流與合作，共同建構健康的信息文化。同時還要關注初中學生的年齡和地域差異，以及相應的技術應用能力。

3、在《中華人民共和國義務教育法》中，提出了適齡兒童“依法享有平等接受義務教育的權利，并履行接受義務教育的義務”，在信息技術課堂中，如何體現這一宗旨？

答：在義務教育法中，指明學生在接受教育方面有“平等的權利”，信息技術課堂中，也要讓全體學生享有“平等”的接受教育的機會，要讓不同學習能力的學生都有所收獲。所以在教學設計、教學實施和教學評價中，要針對不同的學生設置不同的內容，以適應不同學生的需求，從而體現出平等接受教育這一要求。

4、信息技術課堂教學的評價原則是什么？

答：①強調評價對教學的激勵、診斷和促進作用，弱化評價的選拔與甄別功能。②發揮教師在評價中的主導作用，創造條件實現評價主體的多元化。③評價要關注學生的個別差異，鼓勵學生的創造實踐。

教學評價必須以教學目標為依據，本著對發展學生個性和創造精神有利的原則進行。教學評價要重視教學效果的及時反饋，評價的方式要靈活多樣，要鼓勵學生創新，主要采取考查學生實際操作或評價學生作品的方式。

5、信息技術教師的素質應該體現在哪些方面？

答：計算機應用能力強，熟悉學生學習和教學等相關軟件的使用；教師學習能力強，能夠接受新生事物，并對新生事物快速的做出響應；教師表達能力強，能夠在課堂中能夠言簡意賅地表達出自己的思想；教師寫作能力強，能夠通過文字，記錄、提煉教學經驗；與學生、同事溝通能力強，能夠借助信息化手段，高效地同他人進行實質的溝通；協作能力強，在信息化社會中，能夠與他人協作完成大型任務。

四、論述題

1、如何理解初中信息技術課程與小學、高中之間的銜接關系？

答：小學信息技術課程內容以常用軟件的基礎使用為主，能夠給學生建立初步的信息技術認識，但是由于學生年齡較小，某些內容不宜過深，也較難過于綜合地全面認識信息技術。而高中是在學生已經有了對信息技術比較全面的了解后，逐步加深對個別領域的深入研究。所以初中階段應在小學基礎上，加強對信息技術的綜合認識，結合初中學生的特點，在原有基礎上加深對個別信息技術領域的認識，并增加一些新的知識領域，以開闊學生的視野。

2、課堂中如何培養學生對信息技術發展的適應力？

答：教師要引導學生學會自主學習。在給出任務之后，通過組織學生共同研討、分析任務，盡可能讓學生自己提出解決問題的步驟、策略與方法。還要引導學生對結果進行評價，使學生真正成為學習的主人，從而增強對信息技術發展變化的適應能力。教師還應引導學生將應用需求與發展變化相聯結，主動適應信息技術的發展。譬如，每一類新的工具都是為解決某些特定問題而設計的，而這類工具的新版本或更新換代產品，都是為滿足新的需求或提供更有效的方法而設計的。要引導學生在具體工具的使用中認識其優點、發現其不足并提出富有創造性的改進建議，養成主動地適應發展變化的習慣。

五、綜述題（10分）

有如下背景資料：

計算機知識產權軟件是計算機系統的重要組成部分。編制軟件與生產硬件一樣，需要付出巨大的勞動，以及大量的人力、物力。軟件開發是一個系統工程，涉及到規劃、設計、編程、調試，以及最后的維護等工作。由于軟件自身的特殊性，它可以很方便地進行復制。要保護開發者的勞動成果，就需要我們有較強的知識產權意識和道德觀。

一、什么是知識產權

知識產權是指智力的創造性勞動所產生的權利。它包括兩個主要組成部分：工業產權和著作權。知識產權的最主要特點是專有性。除非權利人同意或法律的規定外，權利人以外的任何人不得享有或使用該權利。

為了保護我國計算機應用事業的發展，國務院依照《中華人民共和國著作權法》的有關規定，頒布了《計算機軟件保護條例》，該條例明確規定：未經軟件著作人的同意，復制其軟件的行為是侵權行為，侵權者要承擔相應的民事責任。

二、計算機使用道德規范

1、尊重并維護個人隱私信息

我們在學習使用計算機處理信息時，一定要養成保護自己私人信息的習慣，同時也要尊重和維護他人的隱私。例如，對于計算機中他人的個人檔案，不任意窺視、刪除、篡改、復制，更不可惡意捏造他人隱私資料在計算機網絡上任意發布。

2、使用合法軟件

計算機軟件是有知識產權的，屬于著作權法保護的對象，因此未經合法授權，使用、復制等都是違法行為，會受到法律的制裁。因此，我們在使用計算機時，要建立尊重知識產權的觀念，支持使用正版軟件。

3、遵守相關法律

為了懲治利用計算機犯罪的行為，我國也制定了相關的法律法規，例如在1997年修訂的《中華人民共和國刑法》中加入了

“非法侵入計算機信息系統罪”和“破壞計算機信息系統罪”兩個新的罪名，以打擊日益猖獗的計算機犯罪活動。

今欲根據以上資料授課。

43、請你確定此課的教學目標；（3分）

44、請你設計此課的教學過程；（5分）

45、請你談談采用這些教學手段和方法的理由。（2分）

信息技術教師招聘考試試題及答案

該份試卷主要綜合了《信息技術基礎（必修）》和《算法與持續設計（選修）》的內容。總分為100分。時間80分鐘

一、不定項選擇題（共20題，每題2分，共40分）。

1． 信息是無所不在的，只要有物質存在，有事物運動，就會有它們的運動狀態和方式，就會有信息存在。這說明了信息具（A）

A、普遍性 B、不完全性 C、時效性 D、可共享性 E、依附性

2、一位愛好程序設計的同學，想通過程序設計解決“韓信點兵”的問題，他制定的如下工作過程中，更恰當的是（C）

A、設計算法，編寫程序，提出問題，運行程序，得到答案

B、分析問題，編寫程序，設計算法，運行程序，得到答案

C、分析問題，設計算法，編寫程序，運行程序，得到答案

D、設計算法，提出問題，編寫程序，運行程序，得到答案

3、小東在進行題為“中俄關系”研究性學習過程中，可在因特網上利用（D）與他人進行討論、交流。

①E-mail（電子郵件）②BBS（電子公告欄）③QQ ④博客（Weblog）

A、①③④ B、②③④ C、③④ D、①②③④

4、在windows中文件夾的命名，不正確的是（D）

A、1_hntz

B、_hntz

C、1-hntz

D、1*hntz

5、結構化程序設計由三種基本結構組成，下面哪個不屬于這三種基本結構（B）

A、順序結構 B、輸入、輸出結構 C、選擇結構 D、循環結構

6、一同學想使用數據庫管理自己班級的圖書信息和借閱信息，應選擇（A）軟件為最佳。

A、Excel B、Word C、Access D、.Flash

7、VB中將兩個字符串連接起來的運算符有：+和&，那么“103”+35結果是（B）

A、10335

B、138

C、”103”

D、35

8、王老師在教學與生活中經常使用電腦。請判斷他利用了哪些技術不屬于人工智能技術應用范疇？(B)

A、使用掃描儀和OCR軟件把教材上印刷文字變成電腦文件。B、上QQ與李老師對手下五子棋。C、經常上網與計算機下中國象棋。D、利用金山譯霸翻譯英文科技資料。

9、使用搜狐搜索引擎時，要搜索中國人獲諾貝爾獎方面的情況，應輸入（A）

A．中國人 諾貝爾獎 B．中國人|諾貝爾獎

C．中國人—諾貝爾獎 D.中國人+諾貝爾獎

10、以下運算符中運算優先級最高的是（B）

A、+

B、C、>

D、OR

11、文本信息加工是最基本也是最常用的一種信息加工類型，下列不屬于文本信息加工的是（C）

A、制作電子賀卡 B、制作一份電子報刊

C、對圖片進行處理 D、寫一篇社會實踐調查報告

12、李老師因公出差到北京，想住在北京師范大學附件，工作生活比較方便。你認為最好如何利用網絡來給李老師查找住宿和用膳的地方。（B）

Ａ、搜索引擎--關鍵詞； Ｂ、訪問專業數據庫—電子地圖；

C、上北京師范大學網站；

D、上首都之窗-被機北京市政府門戶網站

13、執行下面的程序段后，x 的值為(A)

x=5

For i=1 To 20 Step 2

x=x+i5

Next i

A、21 B、22 C、23 D、24

14、下列路徑中哪個是URL路徑（A）

A.http:// B.計算機01共享資源期中考試成績.xls

C.c:windowsnotepad.exe D.服務器共享音樂資源七里香.mp3

15、Internet上的每一臺主機都分配有一個唯一IP地址，它由網絡號和主機號兩部分組成的,則202.103.8.46地址中，主機號為（D）。

A.202.103

B.202.103.8

C.103.8.46

D.8.46

16、算法描述可以有多種表達方法，下面哪些方法可以描述“水仙花數問題”的算法(ABC)

A、自然語言 B、流程圖 C、偽代碼 D、機器語言

17、編制計算機程序解決問題的過程有：描述問題、算法設計、編寫計算機程序和調試等，其中，對算法描述正確的是(AD)

A、算法是解決問題的步驟

B、解題的步驟是有限的 C、算法就是解題的算式

D、算法是可以被表述和實現

18、哪些文件屬于某一VB工程中的文件(ABCD)

A、.vbp B、.frm C、.ocx D、.bas

19、算法應該具有哪些重要的特征(A、B、C、D)

A、性 B、確定性 C、輸入、輸出 D、可行性

20、為了便于數據的表示與處理，VB提供哪幾種基本數據類型(ABCD)A、數值型 B、字符串型 C、布爾型 D、日期型

二、判斷題。（共10題；每題1共10分）1、1997年5月12日，“更深的藍”之所以能戰勝國際象棋之王卡斯帕羅夫，這是因為“更深的藍”具備了人一樣的思維，它比卡斯帕羅夫聰明。（X）

2、計算機是人制造的，所以，它和人腦解決問題沒有什么區別。（X）

3、在網絡上，言論是自由的，所以你想說什么話都可以。（X）

4、MsgtBox函數反回值的類型為數值。（√）

5、文件的下載工具種類繁多，這些下載工具一般都支持斷點續傳、多線程下載、批量下載等特點。（√）

6、我們常說的程序設計語言就是程序設計。（X）

7、面向對象的程序設計以對象為中心，以事件為過程的執行起點。（√）

8、我們可以通過電子郵箱給遠方的朋友發送電子郵件，但是在電子郵箱中只能發送文本而不能發送圖片。（X）

9、一個算法可以用多種程序設計語言來實現。（√）

10、小明把自己買的正版軟件放在網上供別人下載，這種行為是合法的。（X）

三、簡答題（每題10分，共30分）

1、請使用偽代碼描述“該年為閏年”。

2、我班小A是個地理愛好者，近年來臺風給人們造成了嚴重損失，因此小A想研究關于“如何有效防治臺風”。目前他所收集到的資料還不夠，需要到網上查找相關的知識。如果換作是你，你該怎么樣利用網絡找到相關資料，請你敘述出到網上查找相關資料的一般過程。

3、我校初一年級的同學都很喜歡看書，為了讓全年級同學都能共享每個同學所擁有的好圖書，小B帶頭成立了一個年級小圖書館。現在他們想通過數據庫來管理他們的小圖書館。可他們現在還沒學到這方面的知識，現在請你就這情況幫他們設計這個數據庫，你會怎么做？

四、客觀題（20分）

某校校慶即將來臨，學校要求每個班必須參加“班級風采”大賽，而這個“班級風采”大賽就是要通過電腦來展示班級風采。小C是某班的信息技術課代表，因此班主任把這個任務交給他來完成。那么，如果你是小C，你會通過什么樣的方式來展示你們班的風采呢？請說出你的設想、所使用的工具以及實現目標的主要步驟。

參考答案：

三、1、輸入年份y

IF

y能被4整除

THEN

IF y不能被100整除

THEN

輸出“是閏年”

ELSE

IF y能被400整除

THEN

輸出“是閏年”

ELSE

輸出“不是閏年”

END IF

END IF

ELSE

輸出“不是閏年”

END IF

2、說明：這樣的題目不會有一個特別死固定的答案，但考生應該的答案應該要涉及到以下幾方面：

①明確搜索主題，根據需要選擇適當的搜索引擎

②要掌握一定的搜索技巧，使用適當的關鍵詞

③評價所獲取的信息，必要時可以進行二次搜索

3、①首先要明確應該選擇什么樣的工具來設計這個數據庫

②需要建立哪些數據表？分別保存什么信息？

③每個數據表需要涉及哪些字段（屬性特征）？

四、這道題目的答案可以是多種多樣的，要展示班級風采，在軟件的選擇方面就有好幾種：如flash、powerpoint、word、WPS、金山演示等等。選擇不同的軟件就會有不一樣的設想和實現步驟。評分標準可以分為兩大部分，創意可以給15分，實現的步驟5分。

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信息技術教師編制招聘考試試題

說明：本套試卷分二部分：第一部分專業知識與教材教法，第二部分教育學、心理學，滿分100分。考試時量：120分鐘。

一、單項選擇題（每小題1分，共26分。在每小題給出的幾個選項中只有一個選項符合題目要求，請將每小題正確選項的字母代號填入對應的括號內。）

1、在Windows環境下，為了終止應用程序，應（）。

A、關閉應用程序窗口

B、最小化應用程序窗口

C、雙擊應用程序窗口的標題欄

D、將應用程序窗口移出屏幕

2、Windows中的“剪貼板”是（）。

A、硬盤中的一塊區域

B、內存中的一塊區域

C、Cache中的一塊區域

D、CPU中的一塊區域

3、若采用32×32點陣的漢字字模，存放1000個漢字信息需要的存儲容量大約為（）KB。

A、125

B、200

C、800

D、1600

4、在計算機中，字符一般是按其對應ASCII碼值進行大小比較的，下列字符按ASCII碼大小順序排列正確的是（）。

A、“A”>“a”>“1”

B、“a”>“1”>“A”

C、“a”>“A”>“1”

D、“1”>“a”>“A”

5、有人用十六進制、十進制和八進制寫了一個等式：87-44=33，要使該等式成立，則87、44、33有可能分別為（）。

A、十進制、十進制、十六進制

B、十進制、十六進制、八進制

C、十六進制、八進制、十進制

D、十進制、八進制、十六進制

6、命令行 C:>COPY

CON A:XX.BAT的作用是（）。

A、在A盤上建立一個批處理文件XX.BAT；

B、將C盤上的文件CON拷貝到A盤上；

C、將A盤上的文件XX.Bat拷貝到C盤并取名為CON；

D、該命令行有語法錯誤。

7、能將高級語言源程序轉換成目標程序的是（）。

A、調試程序

B、解釋程序

C、編譯程序

D、編輯程序

8、關于磁盤碎片，正確的描述是()。

A、一種病毒，用磁盤碎片整理工具可以清除；

B、一種物理損壞，由磁盤表面細微的裂縫造成；

C、不是錯誤或損壞，是污垢微粒；

D、不是損壞，是由于有許多文件被分散存放造成的。

9、國際標準化組織（ISO）制定的開放系統互連（OSI）參考模型有七個層次，位于第三層的是（）。

A、數據鏈路層

B、網絡層

C、會話層

D、物理層

10、目前各部門廣泛使用的人事檔案管理、財務管理等軟件，按計算機應用分類，應屬于（）。

A、實時控制

B、科學計算

C、計算機輔助工程

D、數據處理

11、在Windows系統中，若系統長時間不響應用戶的要求，為了結束該任務，可使用的組合鍵是（）。

A、Shift+Esc+Tab

B、Crtl+Shift+Enter

C、Alt+Shift+Enter

D、Alt+CTrl+Del

12、在Foxpro環境下，數據庫文件EMP.DBF共有20條記錄，在命令窗口鍵入以下命令并執行

use emp

goto bottom

skip –4

其結果是（）。

A、記錄指針定位在第4條記錄

B、記錄指針定位在第17條記錄

C、記錄指針定位在第5條記錄

D、記錄指針定位在第16條記錄

13、計算機網絡中，（）主要用來將不同類型的網絡連接起來。

A、集線器

B、路由器

C、中繼器

D、網絡適配器

14、因特網中某主機的二級域名為“gov”，表示該主機屬于（）。

A、贏利性的商業機構

B、軍事機構

C、網絡機構

D、非軍事性政府組織機構

-c% z/ l)q% v15、下列哪個網絡上常用的名字縮寫是錯誤的（）。

A、www.tmdps.cnet

D、WinHex

24、計算機網絡的通信傳輸介質中速度最快的是()。

A、同軸電纜

B、雙絞線

C、銅質電纜

D、光纜

25、組裝計算機時，硬盤和光驅的信號線應插在主機板上的（）。A、FDD插座上

B、PCI插座上

C、IDE插座上

D、AGP插座上

26、重裝計算機系統時，往往先要更改計算機啟動的首選驅動器，如將“硬盤啟動”改為“CDROM啟動”，為此，應該（）。

A、在控制面板“系統”對話框下進行

B、修改注冊表文件

C、在BIOS設定中修改相關選項 D、交換硬盤和光驅的信號線插頭

二、不定項選擇題（每小題1.5分，共18分。每小題可能不只一個選項符合題目要求，請將正確選項的字母代號填入對應的括號內。）

1、下列改進課堂教學方法的理念正確的是（）。

A、把學生看作教育的主體，學習內容和學習方式都由學生作主；

B、促進學生的自主學習，激發學生的學習動機；

C、教學方法的選用改為完全由教學目標來決定；

D、讓學生自己去發現規律，進而認識規律。

2、信息技術教育的本質是利用信息技術培養信息素質。信息素質的三個基本要素是（）。

A、信息處理

B、信息能力

（C、信息情意

D、信息知識

3、關于中學信息技術教學中使用的“任務驅動”方法，下列說法正確的是)。

A、任務驅動教學法，主要是驅動學生操作，用于培養學生操作技能的一種教學方法；

B、任務驅動中的“任務”要具有可操作性；

C、任務驅動中的“任務”應盡可能的大一些，因為任務小，給學生的挑戰小，給學生自主學習的空間也會小；

D、“任務驅動”中的“任務”一般是指由很多任務組成的鏈，且各個任務之間應盡可能的相互聯系，形成一定的梯度。

4、在中學信息技術課的過程性評價中，給學生的設計任務主要是哪些方式（）。

A、典型作品設計

B、項目型作業

C、實踐活動

D、軟件編程

5、關于信息技術學科的期末測試，下列說法正確的是（）。

A、信息技術應以過程性評價為主體，對于期末測試這種應試性考試應取消；

B、信息技術作為一種工具，對于非信息技術專業的中學生而言，只要掌握信息技術的操作要領就可以了，所以期末測試應以上機測驗的方式，考察學生的操作技能；

C、應采用紙筆測驗的方式，因為紙筆測驗的效率較高，適于短時間內對大量學生進行集中考察，適于考察學生對信息技術基礎知識的掌握和理解；.D、應改變單純以一次測驗或考試為依據，評定學生一學期或整個學段學習情況的局面，適度加大過程性評價在期末成績評定中的比重；

E、紙筆測驗和上機測驗各有所長，適合不同的評價內容和目標，應綜合運用。

6、學生在信息技術學習的過程中往往分化很快，再加上起點水平參差不齊，會給教學帶來諸多不便。為了解決這一教學中的實際問題，下列處理方法中有效且不違背教育原則的是（）。

A、教師還應給學生提供多樣化的自主探索空間，鼓勵不同意見和創造性思路的迸發，鼓勵多樣化的問題解決方式和方法；

B、教師可以根據學生的能力差異、水平差異，針對性地實施分層次教學；

C、教師可以通過設立的適合中等偏下學生學習目標，讓絕大多數的學生都能順利達成目標，以增加學生的信心；

D、對于基礎較差的學生，可以采用補課的方法為其奠定必要的基礎，消除他們對信息技術的神秘感，增強其學習的信心；

E、也可以采用異質分組的方法，變學生的個體差異為資源，讓學生在參與合作中互相學習并充分發揮自己的長處，協同完成學習任務；

F、對于少數冒尖的學生，給予專門輔導，使其吃飽吃好。

7、下列關于信息技術教育的定位正確的是（）。

A、是信息技術知識教育和信息技術的技能培訓；

B、是各種計算機軟件產品的使用訓練；

C、是讓信息技術成為學生學習工具的教育，它具有教育功能；

D、是指學習、利用信息技術，培養信息素質，促進學與教優化的理論與實踐。

8、常見的鼠標接口類型有（）。

A、串行接口

B、并行接口

C、PS/2接口

D、USB接口

9、下列哪個（些）是常用的下載工具（）。

A、Netants

B、FlashGet

C、Winpopup

D、迅雷

10、下列哪個（些）是數據庫軟件的名稱（）。A、Access

B、SQL Server

C、Oracle

D、Red Hat

Linux

E、Foxpro

11、一個棧的入棧順序為1、2、3、4、5，下列序列中可能是棧的輸出序列的是（）。

A、21543

B、24351

C、54312

D、13254

12、以下關于鏈式存儲結構的敘述中哪些是正確的?（）

A、結點除自身信息外還包括指針域,因此存儲密度小于順序存儲結構；

B、邏輯上相鄰的結點物理上不必鄰接；

C、可以通過計算直接確定第i個結點的存儲地址；

D、插入、刪除運算操作方便,不必移動結點。

三、填空題（每小題1.5分，共12分）

1、在因特網上，專門負責將域名轉換為IP地址的計算機叫（）。

2、在Word2000文檔編輯中，當對選定的文檔內容進行復制操作時，其復制的內容將存放在（）中。

3、在計算機網絡中，通信雙方必須共同遵守的規則或約定，稱為（）。

4、打印機的分辨率的單位是DPI，其含義是（）。

5、BIOS設置主菜單中的“LOAD SETUP DEFAULTS”作用是（）。

6、計算機執行一條指令需要的時間稱為（）。

7、“冒泡法“排序的時間效率為（）。

8、要使兩臺計算機通過一根五類雙絞線直接連接，該連接線必須是（）。

四、閱讀程序，寫出程序運行結果（每小題5分，共10分）

1、DIM A(3,4),B(4,3)

2、DECLARE FUNCTION jc(x)

FOR X=1 TO 3

FUNCTION jc

FOR Y=1 TO 4

IF x=1 THEN

A(X,Y)=X+Y

jc=1

NEXT

Y

ELSE

NEXT X

jc=x*jc(x-1)

FOR X=4 TO 1 STEP-1

END IF

FOR Y=1 TO 3

END FUNCTION

B(X,Y)=A(Y,X)

FOR i=6 TO 1 STEP-1

NEXT

Y

s=s+jc(i)

NEXT

NEXT

i

PRINT B(3,2)

PRINT s

END

END

程序1運行結果為（）。

程序2運行結果為（）。

五、編程：（每小題7分，共14分。每道題必須有必要的算法設計文字說明。）

1、編程求50到200之間素數之和。

算法描述：

程序清單：

2、從鍵盤輸入一個數n（位數可達200位），要求刪除其中的某一位后得到的新數最小，向屏幕輸出該數。例如：82760中刪除第一位8得到的2760為最小，257498中刪除第三位7后得到的25498為最小。

算法描述：

第三篇：教師招聘考試試題

教師招聘考試試題(綜合)

A卷

一、選擇題（25）

1、開展教育工作，首先需要（）

A、確立教育目的 B、設計課程體系

C、加強德育工作 D、選擇教學方法

2、教師提高研究技能的三種途徑是（）

A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究

C、學習、討論、創新 D、興趣、發現、研討

3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）

A、雙重抑制 B、單一抑制

C、前攝抑制 D、倒攝抑制

4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（）

A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》

5、所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）

A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創造性

6、三角函數的值是（）

A、一個分數 B、一個無理數 C、一個比值 D、一個正數

7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）

A、聯想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）

A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、說服教育法

C、榜樣示范教育法 D、實踐鍛煉教育法

10、“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質的（）

A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自制性

11、下列成語中沒有錯別字的是（）

A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利

C、走投無路 漫不經心 川流不息 千頭萬序

D、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提并論

12、與“課外閱讀是否影響課內學習？它對課內學習能否起促進作用？。”銜接最合理的是（）

A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的C、這是需要認真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題

13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發”的名言，這說明人的情緒的兩極（）

A、是對立而不可調和的 B、因一定條件而互相轉化

C、是具有社會性的，可有意識地調節和控制

D、是可以尋找到一個平衡點的14、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發和促進學生積極思考的問題。這類問題的設計體現出（）

A、平等民主性 B、多元互動性

C、自主探究性 D、開放創新性

15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據。老師激發學生討論，科代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現了教學互動方式的（）

A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性

16、屬于意義識記的行為是（）

A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B、小明利用課間時間記住了圓周率小數點后9位數字

C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

17、某教師講授“價格由6元變為2元”的數量問題，學生表述正確的是（）

A、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了兩倍

B、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了三分之二

C、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低到三分之二

D、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢縮小了兩倍

18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次

19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現了（）

A、結果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價

20、北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現了（）教學原則

A、循序漸進原則 B、啟發性原則

C、直觀性原則 D、理論聯系實際原則

21、美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現象說明了（）

A、學習的實踐性 B、學習的滲透性

C、思考的獨立性 D、思想的開放性

22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（）

A、知識經濟時代提出的挑戰 B、社會信息化時代提出的挑戰

C、我國加入WTO面臨的挑戰 D、未來社會發展需要提出的挑戰

23、下列命題正確的是（）

A、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形

B、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形

C、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形

D、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形

24、《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析

有誤的是（）

A、首句應理解為“秦代的明月漢代的關。”

B、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇

C、三四句道出了世世代代人們的共同愿望

D、全詩的情調悲壯高昂

25、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）

A、懲前毖后，治病救人 B、言者無罪，聞者足戒

C、有則改之，無則加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空題（10）

1、國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證。”終身學習又特指“學會求知，學會做事，學會做人。”這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。

2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是。

3、用●表示實心圓，用○表示空心圓，現有若干實心圓與空心圓按一定規律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●??

在前2003個圓中，有 個實心圓。

4、教師的能力素質主要包括，語言表達能力，組織管理能力，自我調控能力。

5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關系是。

6、戰國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說

7、文化具有傳承性，是繼承與發展的關系。如杜甫《春夜喜雨》中的詩句，現在人們把它當作一種思想教育工作方法。

8、現代教育理論認為，和 是教育活動中的兩個基本要素。

9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和。

教師招聘考試試題(綜合)B卷

B卷

三、簡答題

1、詩歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（3）

2、下面的“征稿啟事”有不當之處，請修改。（3）

征稿啟事

為把校刊《校園生活》辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的征文活動。征文內容包括校園趣事，班級新風，師生之間，學習心得，詩歌散文等。歡迎同學們踴躍投稿。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清楚，字數不超過一千字左右。請寫明真實姓名和所在班級。稿件請于本月底前交給本刊通訊員。

《校園生活》編輯部

3、根據材料，從不同的角度提煉出不同的觀點（至少兩條）（2）

古時一人上街賣馬，一連幾天無人問津。此人回家后深思，終于想到了一條妙計。他請著名的相馬家伯樂在他再次賣馬的時候圍著馬轉三圈，離開時作留連狀多看幾眼，伯樂照辦了。結果在一個早晨之內，馬價上漲了十倍。

4、5月27日《揚子晚報》登載了一則消息，標題為《全國教育圖書匯展南京》，請根據消息主體部分，寫出消息的導語。（2）

本報訊。在江蘇教育出版社組織、承辦的這次全國出版社圖書展示會上，有35家出版社參與，6000種圖書參展，匯集了全國教育類圖書的精華，充分展示了全國教育出版社近年來形成的新品種書多，重點書多的優勢。

5、根據文意，補寫一個事例。（2）

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”胸懷大志，有所作為的人，都是愛惜光陰，充分利用時間的。魯迅先生把別人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天還在寫日記。

6、將下面的短句改寫為長句（2）

北京工商管理專修學院隸屬于北京途錦教育集團，是一所立志在三到五年內擁有十萬學生的民辦高校，是一所旨在將先進的現代化工商管理理念傳遞給更多人的民辦高校。

7、指出句子中“光景”一詞的含義（2）

①老人晚年過上了好光景

②初次見面的光景，我還記得清楚

四、閱讀理解

①身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻在植物園的小蓮池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷蒙蒙的雨絲，沾濕了滿池的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰，那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松，畫家不在，畫在，我迷失在畫中，到現在還沒有回來。

②沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發現。從那時起，一個chuoyue的意象，出現在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是新瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數重沙草，萬傾江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美和冷雋。

③對于一位詩人，發現了一個新意象，等于伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生只追求幾個中心的意想而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱，宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，不即不離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美的凄楚的聯想。對我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更piaoyi，更富有靈氣了。一花一世界，沒有什么花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象征。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞有一次對我說：“來臺以前，我只聽說過蓮；現在真見到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否認的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：“Look at me！”蓮只郝然低語：“Don’t stare,please。”次及愛情，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草；采之欲遺誰？所思在遠方”，這方面的聯想太多了。由于水生，她令人聯想巫峽和洛水，聯想華清池的“芙蓉如面”，聯想來自水鄉而終隱于水的西子。青錢千張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至于宗教，則蓮即是憐。蓮經、蓮臺、蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術、宗教、愛情，到了極點，實在是一種境界，今乃皆備于蓮的一身。（余光中《蓮戀蓮》節選）

1、根據拼音寫詞語，給加點詞語注音（4）

chuoyue piaoyi 冷雋 郝然

? ?

2、①段中說“第一次看見蓮”，②段中又說“我當然早見過蓮”，這樣寫是否矛盾？應該怎樣理解？（2）

3、①段中“豪艷”與“凄清”是一組詞意上的反義詞，連用是否合理？（2）

4、②段中開頭說“沒有找到畫家，找到了畫”，這里的“畫”指的是（2）

5、從文中找出同義詞（2）

豪艷—— 凄清——

6、③段中“蓮的小名應為水仙”，這里的“水仙”是指。“至于宗教，則蓮即是憐”，“憐”的含義是。（2）

7、③段中有兩個“對我而言”和三個“聯想”，這樣寫的好處是什么？（2）

反復使用“對我而言”：

反復使用“聯想”：

8、下面對文章的分析和鑒賞，正確的是（）（2）

A、文章首句著一“卻”字，以作為江南人對蓮本該不生疏卻生疏來突出小蓮池中蓮的神韻美。

B、“我迷失在畫中，到現在還沒有出來。”這句讓人感悟到，觀察事物只要用心專一，仔細琢磨，了解規律，就會流連忘返。

C、文章借助對比，以玫瑰“燃燒著西方的爽朗”，來突出蓮“郝然低語”，如同東方女孩的含蓄，褒貶適中，表達得體。

D、作者認為蓮的小名應為水仙，因為她和水仙花一樣同為水中仙子，富有靈氣，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者發現的蓮的意象就是。（1）

10、不同的作家，對同一描寫對象會賦予不同的含義，在余光中的筆下，蓮是 ；而周敦頤的《愛蓮說》中，蓮是的象征。（2）

11、“青錢千張，香浮波上”從修辭上看分別運用了，的手法；從全文看，文章采用了 的表現手法。（3）

五、寫作（25）

請以“終身學習”為話題，結合教師職業，談談你的認識。題目自擬，文體不限（詩歌除外）

第四篇：教師招聘考試試題

注意事項：本文檔的內容是本人參加11年番禺教師招考后的回憶所得。紅色字體或為題目考察的關鍵點或為本人給出的答案，僅供參考，謝謝。

一、選擇題

1.國家中長期教育改革和發展規劃綱要指出2010年至2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

2.《義務教育法》中規定，教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。

3.關于生成性學習的定義。生成性學習，就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格或圖解等，以加強其深層理解。4.教育目的的作用：導向、激勵和評價作用。

5.論法是學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法。

6.引導學生領會知識是教學中心環節。

7.考察班主任管理班級的領導方式 放任型。

8.有的班主任根據自己的經驗將德育工作總結概括為“曉之以理，動之以情，持之以恒，導之以行”，這符合德育過程中“知、情、意、行諸因素統一發展的規律”。9.與《學記》中“學不躐等”表達的教學原則一樣的是不凌節而施。10.考察的是動機。列舉現實中例子，提問屬于什么動機。

11.根據反映活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和程序性知識。

12.列舉現實生活中的例子，提問是什么學習策略。本次考試考察的是元認知策略。元認知策略是一種典型的學習策略，指學生對自己整個學習過程的有效監視及控制的策略。13.考察的是素質教育的有關內容。

14.列舉教師在德育過程中采取的措施，提問教師是用了什么方法 考察的是陶冶法。15.教師在學生開小差時提問是為了集中學生注意力。

二、填空題。

16.布魯姆將教學活動所要實現的整體目標分為認知、情感和動作技能等三大領域。17.影響個人的發展的因素有遺傳、成熟、環境、學校。

18.新課程改革倡導的學習方式是自主學習、合作學習、探究學習。19.問題的解決過程包括，發現問題，理解問題，建立假設，檢驗假設。20.學生是學習的主體，教師是教學過程中的主導者。

21—22.番禹的教育時事。大概是番禺的教育目標和教育成就等等。

三、簡答題。

23.運用心理學知識，談談在教學過程中如何集中學生的注意力。

24.運用教育學知識，結合材料，談談材料中遵循的教育原則及其要求。材料大概內容：夸美紐斯在他的著作《大教學論》中指出，“應該盡可能地把事物本身或代替它的圖像放在面前，讓學生去看看、摸摸、聽聽、聞聞等等。” 在教學中通過學生觀察所學事物，或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性知識，從而使他們能夠正確理解書本知識、發展認識能力。在教學中教師要承認學生是學習的主體，注意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思考，積極探索，生動活潑地學習，自覺地掌握科學知識和提高分析問題和解決問題的能力。

25.結合法律知識分析材料三個人的做法。材料列舉了甲老師積極研究課堂，創造“四步閱讀法”，使得課程活潑生動；并且關心學生，和藹可親云云。列舉乙老師教學過程中只看成績，甚至體罰學生。列舉了丙青年像學校學生傳播黃色、暴力視頻等等。注解：很顯然，考察的是《教師法》、《義務教育法》、《未成年保護法》等法律法規。

四、案例題。

26.結合正在任教或將要任教的學科，寫一個校本課程申報書。試卷給定了申報書的表格。要填寫的包括課程名稱，授課目標，課時，課程時間，課程目標，課程內容，課程評價。

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同樣的情況，然而不同的意念，就會產生不同的態度。思想是何等奇妙的事，如何去想，決定權在你

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2011年廣州市番禺區教師招聘試題真題收集版3 2011年廣州市番禺區公開教師招聘考試

一、選擇題（每題只有一個正確答案，3分一題，共15分）

1、國家中長期_______規劃綱要（2010-2020）規定，到2020年，基本實現教育現代化，基本形成學習型社會，進入人力資源強國行列。

A科學創新與發展 B教育創新與發展 C教育改革與發展 D文化改革與發展

2、《義務教育法》規定，老師在教學中應當______對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。A客觀B平等C公平D區別

3、生成性學習，就是要訓練學生對他們所閱讀的東西產生一個_______，如圖形、圖像、表格或圖解等，以加強其深層理解。

A全新的理解B不同的見解C認知或評價D類比與表象

4、教育目的作用包括（）

A導向、規范、評價 B激勵、評價、統一C導向、激勵、評價D宣傳、引導、激勵

5、學生在教師的指導下為解決某個問題而進行探討、辨明是非真偽以獲取知識的方法是（）

A討論法B講授法C談話法D探究法

6、教學的中心環節是（）

A教師傳授知識B學生領會知識C引起學習動機D學生鞏固知識

7、班級管理中，教師對班級管理不過多干預，以 容忍的態度對待班級生活的沖突，不主動 組織班級活動。這種教師屬于（）A權威型B溺愛型C放任型D民主型

8、有的班主任把德育工作總結為曉之以理，動之以情，持之以情，導之以行，體現以德育過程的（）規律。

A學生有知、情、意、行等因素統一發展的規律 B學生在活動中和交往中形成思想道德的規律 C學生思想內部矛盾轉化的規律

D學生思想形成的長期性和反復性的規律

9、《學記》中的“學而不x”（忘了這個字，很難寫）體現了循序漸進的原則，下面與之觀點一致的是（）

A道而弗牽，強而弗抑，開而弗達B學而時習之 C學而不思則罔，思而不學則殆

D不凌節而施

10、對學習內容或結果感興趣的動機是（）

A遠景的間接動機B近景的直接動機C志向動機D情趣動機

11、根據反映活動形式不同，可將知識分為陳述性知識與（）A直觀知識B實用性知識C程序性知識D可應用知識

12、學生對自己學習過程中的計劃進行監控、調節和評價的是（）A智力技能B學習方法C元認知策略D資源管理策略

13、在教學過程中，素質教育強調（）Ａ記憶Ｂ發現Ｃ積累Ｄ創新

14、教育者有目的有計劃地設置和利用各種情感和環境因素，讓受教育者受到潛移默化、耳濡目染的影響、感化和熏陶的教育方法是（）Ａ品德評價Ｂ榜樣示范Ｃ實際鍛煉Ｄ陶冶教育

15、有意提問課堂上開小差的學生，所要達到的作用是（）Ａ啟發思維Ｂ開發智力Ｃ集中注意Ｄ收集信息

二、填空題（共30分，每空2分）

1、布盧姆的教育目標系統可分為_______、__________和動作技能。

2、影響人的發展因素有遺傳、______、_________。

3、新課堂所提倡的學習方式______________、_____________和探究學習。

4、問題解決的過程是________、理解問題、__________、檢查假設。

5、_________年，番禺被評為廣州第一個農村教育為主的強區，2011年3月，被評為廣東省______________先進區。

6、番禺區堅持________理念，并推出四大工程，_________________工程，“名師、名校長”工程，________________，質量進位爭先建設工程。

三、簡答題

1、運用心理學知識，結合教育實際談談課堂上怎樣集中學生的注意力？

2、夸美紐斯認為，知識的開端永遠必須來自感官，在教學過程中根據需要盡可能地采用實物或實物圖像呈現給學生，能激發學生的興趣。孔子提出了“不憤不啟，不悱不發”的著名教學要求。現代教學學家認為，運用現代媒體呈現知識，不僅能形象直觀地讓學生學習知識，同時還能提高學生的學習積極性，獨立思考能力。運用教育學知，分析材料所遵循的教育原則及要求。

四、案例分析

甲老師積極參加課堂改革，她提倡的“閱讀四步法”不僅深得學生喜愛，更受教師歡迎。她民主，與學生建立良好的師生關系。

乙老師要求嚴格，但他特別關注學習有困難的學生，對于學習成績不好的學生，他會罰學生抄寫課本，李同學和張同學甚至有被罰站的經歷。

丙青年高中畢業后，開了一間網吧，他通過QQ向部分未成年人發送暴力、色情等信息，造成極壞的影響。

運用有關的法律知識分別評述上述行為。

五、根據你所應聘的學科，寫一份樣本課程的申報書，內容包括課程名稱，授課對象，課時總數，授課時間，課程目標，課程實施計劃，課程評價，字數在800字左右。文章來自長沙教育論壇 網址http://www.tmdps.cn,原文地址:http://www.tmdps.cn/read.php?tid=38238

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0樓 發表于: 2010-08-09 校長招聘試題1 公共科目（40分）

一、填空（每空1分，共10分）

1、物質的唯一特性是__________________________________。

2、唯物辯證法的兩個總特征是__________________的觀點和_________________的觀點。

3、馬克思主義的活的靈魂是_________________________________________。

4、“三個代表”重要思想是我們黨的___________之本、___________之基、____________之源。

5、提高黨的執政能力，首先要提高______________________的能力。

6、_______________________是第一資源。

7、_______________________是科學發展觀的核心。

二、選擇（只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內。每小題２分，共１０分）

8、“三個代表”重要思想的精髓是（）。

Ａ.解放思想、實事求是

Ｂ.解放思想、實事求是、與時俱進

C.立黨為公、執政為民

Ｄ.以人為本、求真務實、開拓創新

9、鄧小平理論的主題是（）。

Ａ.什么是社會主義和怎樣建設社會主義

Ｂ.建設什么樣的黨和怎樣建設黨

Ｃ.走社會主義道路還是走資本主義道路

Ｄ.搞計劃經濟還是搞市場經濟

10、（）是我們黨執政為民的本質要求和根本途徑。

Ａ.提高黨的執政能力

Ｂ.堅持和發展人民民主

Ｃ.堅持人民代表大會制

Ｄ.堅持群眾路線

11、（）是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。

A.家庭

Ｂ.社會

Ｃ.學校

Ｄ.實踐

12、新世紀新階段人才工作的根本任務是（）。

Ａ.解放和發展生產力

Ｂ.堅持四項基本原則

Ｃ.革命化、年輕化、知識化、專業化

Ｄ.實施人才強國戰略

三、判斷（對的打“√”，錯的打“×”，每小題１分，共１０分）

13、實踐是檢驗真理的唯一標準。

（）

14、黨的領導是依法治國的根本保證。

（）

15、實現祖國的完全統一，是海內外中華兒女的共同心愿，是中華民族的根本利益所在。

（）

16、黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才是我國人才隊伍的主體、必須堅持分類指導，整體推進。

（）

17、堅持黨管人才原則，是我們黨適應全面建設小康社會的新任務，按照完善社會主義市場經濟體制的新要求，根據黨所處歷史方位的新變化，著眼于改革和完善黨的領導方式和執政方式、提高黨的執政能力作出的重大決策，是人才工作沿著正確方向前進的根本保證。

（）

18、各類博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，要創造條件對全社會開放對中小學生參觀一律實行免票。

（）

19、根據我國有關法律規定，中小學校園周邊100米內不行有互聯網上網服務工營業場所和電子游戲經營場所。

（）

20、熱愛祖國、積極向上、團結友愛、文明禮貌是當代中國未成年人精神世界的主流。

（）

21、求真務實，是辯證唯物主義和歷史唯物主義一以貫之的科學精神，是我們黨的思想路線的核心內容，也是黨的優良傳統和共產黨人應具備的政治品格。（）

22、建設中國物色社會主義體現了矛盾普遍性與特殊性關系原理。

（）

四、簡答（每小題5分，共10分）

23、加強黨的執政能力建設的主要任務是什么？

24、科學發展觀的基本內涵是什么？

三十分鐘內思考并回答三道題，題目口述，當場回答，每題應試者說回答完畢后，主考官讀出下一題。考生自己把握時間。

1、從學校管理的角度，請你談談如何構建和諧校園，使學校形成人人思進的校園文化。

2、學校加強隊伍建設，注重青年教師的培養，從4月份開始學校開展“一幫一結對子”的幫扶活動。現在假設由你來負責這項工作，你將做些什么? 3、2010年事業單位實行績效工資，學校也將在全面考察的基礎上進行績效工資改革，請你圍繞績效工資核心內容，談談如何開展此項工作，并說出你的實施步驟。

筆者注：第2、3題同屬于情境性問題。都是通過設計一個具體的任務，考察考生的計劃組織協調社交能力。有重復考察之感。如果讓我來出題，可能只選一題，將另一題改為考察考生的辦學理念，增加考察考生應對公共危機能力或突發事件的處理能力。比如：

A、根據你所了解的五中實際情況，要提高教育質量與效益，你認為應該確立怎樣校訓和辦學目標？

B、假如發現在互聯網上有關于你校某一事情的議論和跟貼，有些是事實有些是謠言，你怎么辦？

C、當你發現有教師體罰學生，你應當如何處理

十七大報告指出“教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎”。第一，教育涉及千家萬戶惠及子孫后代，教育公平是人的全面發展和社會公平正義的客觀要求。第二，教育公平面臨的突出問題主要是社會公平方面存在的問題在教育領域中的反映，也與教育體制改革滯后有關。第三，促進教育公平作為國家基本教育政策，是社會主義初級階段促進社會公平的重要戰略選擇。

專業知識（60分）

一、填空題：（每空0.5分，共15分）

1、辦好一所學校，要具備很多條件，最主要的有四個條件，即____________________________、_____________________________________、_____________________________________、______________________________。其中起主導作用的是______________________________。

2、培養人才應講究規格，新時代人才的規格要求集中起來有三點：一是_________________________、二是_______________________________、三是_______________________________。

3、學校管理的基本環節是：_______________、___________________和__________________。

4、根據國家的教育方針、新時期的要求和中小學的性質、任務，中小學教師的職責是__________________________________；_________________________________________；____________________________________；_______________________________________；_________________________________；__________________________________等六方面。

5、培養提高教師應貫徹“三為主”的原則，即__________________為主、___________為主、____________為主。

6、教師心理健康對學生的影響主要體現在三方面：

一是：__________________________________________________________________________；

二是：_________________________________________________________________________；

三是：__________________________________________________________________________。

7、教育科學發展觀包括_________________，____________________和______________________等三個基本內涵。

8、根據《教師法》規定，對教師考核內容是“_____________、____________________、_____________、__________________”等四個方面。

二、選擇題：（只有一個符合題意，請將其字母代號填入題后括號內。每題1分，共10分）

1、校長的首要職責是（）

A、管理好學校的人、才、物；

B、全面貫徹國家的教育方針；

C、充分調動教職工的工作積極性；

D、提高教學質量。

2、管理教學所必需的最起碼的“三本書”，也是校長、教導主任必須讀好的“三本書”，是指（）。

A、課程標準（或教學大綱）、教科書、教學參考書；

B、教育方針、課程計劃、教師用書；

C、計劃、教案、作業；

D、課程計劃、課程標準（或教學大綱）、教科書

3、教學過程的實質是（）

A、都是教授過程和學生的學習過程；

B、學生的認識過程；

C、在教師的指導下學生主體的認識和發展過程；

4、一個人或者自以為是，或者人云亦云，都是缺乏（）

A、思維的批判性；

B、思維的邏輯性；

C、思維的靈活性。

5、教育公文的活動流程包括（）三個環節。

A、公文的登記、處理和歸檔

B、公文的制發、登記和導檔

C、公文的制發、處理和立卷

D、公文的登記、分類和立卷

6、加強思想道德建設要以（）為重點。

A、未成年人

B、青少年

C、中學生

7、確定教育科研的內容和環節，要以教育科研的（）為依據。

A、內容和環節

B、指導思想

C、成果形成D、活動程序

8、全面推進素質教育的基本保證是（）

A、加強和改進師范教育

B、全面實施教師資格制度

C、合理配置教師資源

D、建設高素質的教師隊伍

9、王紀年“三條死亡線”理論的第一條理論告訴我們（）

A、必須不斷地調整干部職工的利益分配；

B、必須不斷創造下崗機會，建立一種教師流動機制；

C、要引進人才、培養人才、造就人才。

10、人的意志的發生、發展和形成都離不開（）。

A、決心

B、恒心

C、行動

D、困難

三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分，共5分）

1、一所學校能否卓有成效地完成培養人才的任務著急在于教師。

（）

2、校長負責制就是指學校工作由校長統一領導和全面負責。

（）

3、學校與教育行政機關或政府之間存在著行政上的隸屬關系，并且至少一方主體是國家行政機關或其授權單位，這是行政法律關系最本質的特征。

（）

4、基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲（簡稱“兩基”），是全面推進素質教育的基礎。

（）

5、管理的對象是人、財、物、事、時間和信息。

（）

四、簡答題（每題8分，共16分）

1、校長應具備的政治素質、業務素質、思想素質和身體素質主要包括哪些內容？

2、全面推進素質教育的基本內容是什么？

五、論述題（14分）

在我國，中小學生輕生的現象時有發生，你認為造成中小學生輕生的主要原因是什么？我們應該如何做好學生的思想工作以杜絕此類事件的發生？

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發帖196經驗102威望10魅力1交易幣0好評度0關注Ta發消息只看該作者 1樓 發表于: 2010-08-09 校長招聘試題2

一、填空題（每空0.5分，共28分）

1、我國新時期的教育方針是_________________________________________________。教育方針的確定，解決了教育的兩大問題，一是____________________________________；二是_______________________________________________。

2、學校培養人，必須著眼于提高素質，提高學生的_____________素質、________________素質和身體素質。

3、實行校長負責制就是__________、_____________、_____________________三者的統一。

4、學生管理的核心問題是_________________________,_________________________。

5、校長自我管理的方法，實際上就是校長加強自我修養的問題，校長自我修養的主要方法有_________________、_______________________、_______________________、______________________。

6、陶行知的學生管理觀，概括起來就是：既要善于管，也要敢于放。“放”就是對學生不能管得太死，要放手，要讓學生自己管自己，要解放學生的創造力。具體地說就要_____________________________________；__________________________________；_____________________________________；___________________________________；_____________________________________。

7、賞識教育的人民教育家陶行知教育思想的繼承和發揚。賞識教育從誕生來源方面看，是________；從教育角度看，是________；從教育者的角度看，是是________；從受教育者的角度看，是________；從思維方式看，是觀念的更新；從表達方式看，是語言的突破。

8、賞識教育的六大操作原則是_______、_______、_______、_______、寬容和覺醒。

9、在《覺醒》一書中，周弘用他的賞識哲學告訴每一個人，教育首先是_______的覺醒和文化的覺醒，是以人的生存狀態和_______為內涵的人文文化。

10、實現課堂教學問題化，必須培養學生提問的意識和能力。為此，教師首先要_____________________________，其次要__________________________________，最后要_____________________________。

11、現代教學質量包括三個維度，即_____________、_____________、_____________。

12、改進教法，指導學生就是要求教師在教學活動中____________________________，________________________________，___________________________________________，______________________________________________。

13、教育法制統一的原則，在法律效力上體現為_______________________________。

14、教育法的特點主要有_______________、_______________、_______________和_______________。

15、教育法律關系有_______________、_______________和_______________等三要素構成。

16、教育科學發展觀包括_______________、_______________和_______________等三個基本內涵。

17、進一步加強和改進未成年人思想道德建設必須扎實有效地抓好“四項建設”，這“四項建設”是指___________________、_______________、_______________和中小學陽光網吧建設。

18、加強我縣中小學校的校園管理必須實現“四個轉變”，即要實現_______________的轉變，實現_______________的轉變，實現由經驗型管理向科學型管理的轉變和實現由突擊型管理向經驗型管理轉變。

二、選擇題（每小題1分，共15分）

1、新時期我國教育工作的戰略方向是（）A、“三個代表”

B、“三個面向”

C、全面推進素質教育

D、全面發展

2、推進素質教育的核心在于（）

A、改革課程、教材、教法；

B、完善教學設施；

C、提高師資水平。

3、學生課業負擔過重的主要原因是（）

A、片面追求升學率和教師的教學水平低；

B、教育競爭過于激烈； C、考試制度改革滯后；

D、教育評價制度滯后。

4、學校評價的目的是（）

A、調動教職工的積極性；

B、推動和改革學校的工作，提高教育質量

C、促進學生的全面發展；

D、促進都是不斷提高。

5、在學校管理中，最主要的是（）

A、人員管理；

B、財產管理；

C、教學管理

D、校產管理

6、管好學校最基本的兩條原則是（）A、民主化和科學化；

B、制度化和規范化； C、民主化和制度化；

D、科學化和現代化。

7、“三個面向”的核心和基礎是（）A、面向現代化

B、面向未來

C、面向世界

D、面向全體

8、改革學校管理體制，主要是改革（）

A、管理辦法和管理制度

B、管理機構和管理制度 C、分配制度和人事制度

D、投融資體制和管理機制

9、美育實質上是（）

A、思想教育；

B、情感教育；

C、養成教育；

D、文化教育

10、賞識教育最注重的是（）

A、觀念；

B、方法

C、目標

D、過程

11、學習方式轉變的第一要義是（）

A、學習責任；

B、學習興趣；

C、學習過程

D、學習動機

12、新課程標準要取代教學大綱，其核心是為了（）

A、實現課堂教學方式的變革；

B、促進教育教學理念的更新； C、促進學生學習方式的轉變；

D、促進教育教學評價制度和評價方式的變革。

13、下列不屬于學習方式范疇的是（）

A、學習方法

B、學習技術

C、學習狀態

D、學習形式

14、所有能有效地促進學生發展的學習，都一定是（）

A、合作學習

B、自主學習

C、探究學習

D、研究性學習

15、（）的制定和實施，標志著我國的教育工作開始進入依法治教的新時期。A、教師法

B、高等教育法

C、義務教育法

D、教育法

三、判斷題（在正確論述后面的括號里畫“√”、在錯誤論述后面的括號里畫“×”。每小題1分，共12分）

1、繼續教育和終身教育的出現和發展，是世界各國重視成人教育的總的趨勢。（）

2、校長領導教學，不外兩種方式。一是建立和健全教學管理系統，充分發揮有關機構的作用；二是親自參加教學實踐，深入教學第一線。

（）

3、學校評價就是教育評價。

（）

4、教育起源于人類的生產勞動，是人類特有的有意識培養人的自然現象。

（）

5、培養學生具有堅定正確的政治方向、辯證唯物主義世界觀和共產主義道德品質是德育工作的重要任務。

（）

6、賞識教育是認識素質教育的一種視角，實施素質教育的一種模式。

（）

7、學會賞識既是手段，又是目的。學識教育從學會賞識開始，到學會賞識結束。（）

8、社會實踐是研究性學生的基本組織形式。

（）

9、合作學習的基本理念主要包括互動以、目標觀、師生觀、形式觀、情境觀和評價觀。

（）

10、在學習合作學習過程中，教師應該是任務的設計者、情境的創設者和實踐的管理、監控、調整者。

（）

11、探究式學習的評價應以終結性評價為主。

（）

12檔案評價有教師檔案和學生檔案兩種表現形式。

（）

四、簡答題（每小題5分，共20分）

1、全面推進素質教育應樹立哪些基本觀點？

2、學校工作為什么必須實行以教學為主的原則？

3、學校管理常用的基本方法有哪些？運用這些方法應注意哪些問題？

4、賞識教育的基本理念是什么？

五、論述題（第一小題5分，第二、三小題各10分，共25分）

1、你認為實施賞識教育需要具備哪些條件？

2、優良的校風對學生成長與發展具有強烈的同化作用和積極的促進作用，你認為優良的校風包括哪些內容？你如何培育這種優良的校風？

3、自我縣實施基礎教育課程改革以來，我們取得了令人矚目的成績，但也存在一些困難和問題。你認為當前我縣實施課程改革存在的主要困難和問題有哪些？你有什么對策？

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第五篇：高中與職校教師

高中與職校教師

（四）教育類

分高中與職校、初中、小學三個類別，主要測查考生從事教育工作必須具備的基本的能力素質和專業知識水平。

考試內容為教育政策法規、教育基礎理論、教師職業素養和教學實施要求（參見附件三）。

第一部分 教育政策法規

一、中華人民共和國教育法

二、中華人民共和國教師法

三、中華人民共和國義務教育法

四、中華人民共和國未成年人保護法

五、中華人民共和國預防未成年人犯罪法

六、國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010一2020年）

七、深圳市中長期教育改革和發展規劃綱要（2011一2020年）

第二部分 教育基礎理論

一、高中教師的教育素養

（一）教育目的論

（二）高中教育的性質和職能

（三）教師的角色和素質修養

（四）高中的師生關系

二、高中德育的實施

（一）高中生思想品德的特點

（二）高中德育的基本原則

（三）高中德育的實施途徑

（四）高中德育方法的運用

三、高中班主任工作

（一）班主任工作的意義

（二）班主任的角色和職責

（三）高中班主任工作的基本內容

（四）高中班主任工作的方法

四、高中課外校外教育活動和共青團工作

（一）高中的課外校外活動

（二）高中的課外校外教育工作

（三）共青團的性質、組織機構和基本任務

（四）高中共青團組織的教育功能

五、高中生的認知發展

第1頁，共5頁

（一）感知 ．高中生感知發展的特點 2 ．高中生感知力的培養

（二）記憶 ．高中生記憶發展的特點 2 ．高中生記憶力的培養

（三）想象 ．高中生想象發展的特點 2 ．高中生想象力的培養 ．對高中生理想的引導和教育

（四）思維 ．高中生思維發展的特點 2 ．高中生創造性思維的發展 3 ．高中生良好思維品質的培養

（五）注意 1 ．注意的品質 ．高中生注意發展的特點 3 ．高中生良好注意品質的培養

（六）認知差異性 1 ．智力及其分布特點 ．能力結構的個別差異及教學運用 3 ．能力發展早晚的個別差異及教學運用 4 ．智力在學業成就中的作用

（七）高中生認知規律在高中教育教學中的運用 1 ．直觀教學的類型及意義 2 ．教學的目的性 ．教學的邏輯性、抽象性和嚴密性 4 ．創造力的培養

六、高中生的情意發展

（一）情緒情感發展 ．高中生情緒情感發展的特點 2 ．高中生常見的情緒情感問題 ．高中生情緒情感輔導及常用調節方法

（二）意志發展 1 ．意志的品質 ．高中生意志發展方面的常見問題 3 ．高中生良好意志的訓練與培養

七、高中生的人格發展

（一）自我意識 ．自我意識的構成、發展特點及功能

第2頁，共5頁 2 ．自我認識與自我認識的途徑 3 ．自我悅納與自尊自信 4 ．自我控制與自主自重 5 ．自我激勵與自強自力 ．高中生健全自我意識的教育教學

（二）學習動機和人生抱負 ．學習動機的主要成份及其分類 2 ．學習動機對學習的影響 ．高中生學習動機的培養與激發 4 ．高中生人生抱負的激發和提高

（三）人際關系 ．高中生人際關系發展的特點 2 ．高中生常見的人際心理問題 ．高中生常用人際心理輔導與教育方法

（四）品德心理 1 ．品德的結構 ．高中生品德發展的主要特點 3 ．高中生常見的品德心理問題 ．高中生常用品德心理輔導與教育方法

（五）人格差異與心理健康教育 1 ．氣質的類型及其在教育上的意義 2 ．心理健康的主要標準 3 ．高中生常見的心理問題 ．學校心理健康教育的主要內容與途徑

八、心理發展的影響因素

（一）遺傳和生物因素 ．遺傳和生物因素對身心發展的影響 2 ．教師應如何對待高中生的遺傳差異

（二）家庭因素 ．家庭教養方式對高中生心理發展的影響 2 ．家庭變異對高中生心理發展的影響 ．教師應如何對待來自不同家庭背景的學生

（三）學校因素 ．同學對高中生心理發展的影響 2 ．班級集體對高中生心理發展的影響 3 ．教師期望效應對高中生心理發展的影響 4 ．教師人格特征對高中生心理發展的影響 5 ．教師極端行為對高中生心理發展的影響

（四）社會因素 ．社會因素對高中生心理發展的影響

第3頁，共5頁 2 ．幫助學生識別與對待不同的社會影響

第三部分 教師職業素養

一、中小學教師職業道德規范

（一）愛國守法

（二）愛崗敬業

（三）關愛學生

（四）教書育人

（五）為人師表

（六）終身學習

二、教師教育課程標準

（一）基本理念

（二）中學職前教師教育課程目標與課程設置

（三）在職教師教育課程設置框架建議

三、教師的心理素質

（一）教師的心理素質 1 ．教師的素質結構 2 ．教師的一般心理素質 3 ．教師的職業心理素質

（二）教師的自我意識 ．教師自我意識及其特點 2 ．教師教育效能感及其作用 ．教師自我意識與教育效能感的培養

（三）教師的人際關系 ．教師人際關系及其形成 2 ．教師威信及其形成 ．教師威信的維護與發展

（四）教師的心理健康 ．教師的心理問題及教師心理健康的標準 2 ．教師心理問題的矯正 ．教師心理健康的自我維護

（五）教師的認知 ．教師認知問題的類型 2 ．教師認知問題的成因 3 ．教師認知問題的調適

（六）教師的情緒 ．教師情緒問題的類型 2 ．教師情緒問題的成因 3 ．教師情緒問題的調適

（七）教師的人格

第4頁，共5頁 1 ．教師人格問題的類型 2 ．教師人格問題的成因 3 ．教師人格問題的調適

（八）教師的行為 ．教師行為問題的類型 2 ．教師行為問題的成因 3 ．教師行為問題的調適

第四部分 教學實施要求

一、中學教師專業標準

（一）基本理念 1 ．師德為先 2 ．學生為本 3 ．能力為重 4 ．終身學習

（二）基本內容 1 ．專業理念與師德 2 ．專業知識 3 ．專業能力

二、教學設計技能 1 ．教學目標編制技能 2 ．教學設計編制技能

三、課堂教學技能 1 ．導入技能 2 ．講授技能 3 ．提問技能 4 ．板書技能 5 ．課堂小結技能 6 ．教學管理技能

四、教學評價技能 1 ．課堂教學評價 2 ．學生評價技能 3 ．教學反思技能

第5頁，共5頁