第一篇：深圳市2013年公辦教師招聘考試主觀試題

深圳市2013年公辦教師招聘考試主觀試題

1.材料是一個初中女生的日記，內容是女生的家長、老師對她管教過嚴，老是把她當成一個小孩子，不聽她的想法，在班上也是老師做主，面對喜歡的男生會臉紅，與班上的同學不知道如何相處，老是害怕自己做得不夠好，考試成績好會欣喜若狂，可是不好又會垂頭喪氣。20分

問題：結合材料，分析初中生的心理的特點，寫出相應的心理健康活動主題。

2.作為一名學科老師，上好第一課至關重要，設計你第一課的教學，教學的重難點和確定依據，并且提出營造良好氣氛的方法。35分

3.每個人都有自己的一個職業夢。結合自身現狀，根據中學教師職業標準，寫出未來的五年職業規劃。45分

以上試題僅是個人考完總結出來，如有偏差屬于正常。

第二篇：公辦幼兒園教師招聘考試說明

2014年新疆維吾爾自治區公辦幼兒園

教師招聘考試說明

第一部分 筆試考試說明

一、考試目的

以教育部頒發的《幼兒園教育指導綱要（試行）》（以下簡稱《綱要》）、《幼兒園教師專業標準》（以下簡稱《標準》）、《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）為依據，重點考查考生對學前教育基礎知識、基本理論和基本教學技能等方面的掌握程度和運用能力。

二、考試形式

（一）考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離，答案必須寫在答卷上，寫在問卷上無效。

（二）考試時間及分值：考試時間120分鐘，試卷滿分100分。

三、試卷結構

（一）主要題型：客觀題（含單項選擇題、判斷題和填空題）約占60%，主觀題（含簡答題、案例分析題、論述題和教學活動設計題）約占40%。

（二）內容比例：教育部文件模塊約占15%，教育法律法規與教師職業道德模塊約占10%，學前教育學模塊約占25%，學前心理學模塊約占18%，學前衛生學模塊約占12%，幼兒園教育活動設計（五大領域）模塊約占20%。

（三）試題難易比例：容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。

四、考試范圍與內容

學前教育基本專業知識筆試考查范圍：《綱要》、《指南》、《幼兒園工作規程》、《學前教育政策與法規》、《學前教育學》、《學前心理學》、《學前衛生學》、《幼兒園教育活動設計》（五大領域）。教材以學前教育專業大中專教材為主，參考教材版本為人民教育出版社、高等教育出版社、北京師范大學出版社、華東師范大學出版社、東北師范大學出版社、復旦大學出版社出版的相關教材均可。

（一）教育部文件模塊

1.《幼兒園教育指導綱要（試行）》 2.《3-6歲兒童學習與發展指南》 3.《幼兒園工作規程》

（二）教育法律法規與教師職業道德模塊 1.教育法律、法規

（1）《中華人民共和國教育法》（2）《中華人民共和國教師法》

（3）《中華人民共和國未成年人保護法》（4）《基礎教育課程改革綱要（試行）》

（5）《國家中長期教育改革和發展綱要》（2010-2020年）

（6）《新疆維吾爾自治區中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》 2.教師職業道德

（1）教師職業道德基本內容及其作用（2）加強師德修養的途徑、方法

（3）教育部《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）（4）《幼兒園教師專業標準》

（三）學前教育學模塊 1.學前教育的產生與發展

2.我國幼兒園教育的目標、任務和原則 3.兒童觀

（1）兒童觀的內涵（2）樹立科學的兒童觀 4.幼兒園課程

（1）幼兒園課程的內涵（2）幼兒園課程的特點

（3）幼兒園課程內容的選擇與組織 5.幼兒園游戲

（1）幼兒園游戲的價值（2）幼兒園游戲的特點（3）幼兒園游戲的類型（4）幼兒園游戲的條件創設（5）幼兒園游戲的支持與指導 6.幼兒園環境創設和利用的要求 7.幼兒園主題活動

（1）幼兒園主題活動的內涵（2）幼兒園主題活動的特點 8.幼兒園教學活動

（1）幼兒園教學活動的原則（2）幼兒園教學活動的方法 9.幼兒園區域活動

（1）幼兒園區域活動的內涵（2）幼兒園區域活動的特點 10.幼兒園日常生活活動的組織與指導 11.幼兒園與小學、家庭、社區的關系（1）幼兒園與小學的銜接（2）幼兒園與家庭的配合（3）幼兒園與社區合作共育 12.幼兒教師

（1）幼兒教師的職業特點（2）幼兒教師應必備的職業素質

（四）學前心理學模塊

1.學前兒童心理發展（1）學前兒童心理發展趨勢（2）兒童心理發展年齡特征（3）影響兒童心理發展的基本因素 2.學前兒童動作和言語的發展（1）學前兒童動作發展規律（2）學前兒童言語發生和發展的階段（3）學前兒童言語發展的主要特征 3.學前兒童認知發展（1）學前兒童注意的發展（2）學前兒童感知覺的發展（3）學前兒童記憶的發展（4）學前兒童想象的發展（5）學前兒童思維的發展 4.學前兒童情緒、情感的發展 5.學前兒童個性的發展 6.學前兒童社會性的發展

（五）學前衛生學模塊

1.學前兒童生理解剖特點及保育要點 2.學前兒童的生長發育（1）學前兒童生長發育的規律（2）影響學前兒童生長發育的因素（3）學前兒童生長發育的指標 3.學前兒童生活保健制度

4.托幼機構安全教育及常見意外的處理 5.學前兒童傳染病及常見疾病的預防和處理 6.學前兒童常見心理問題

（六）幼兒園教育活動設計模塊 1.幼兒園教育活動設計（1）幼兒園教育活動設計的基本原則（2）幼兒園教育活動設計的依據和步驟 2.幼兒在不同學習領域的基本認知特點（1）幼兒學習語言的特點（2）幼兒動作發展的特點（3）幼兒學習科學的特點（4）幼兒學習數學的特點（5）幼兒學習唱歌的特點（6）幼兒學習繪畫的特點

3.幼兒園教案設計的基本內容、步驟和要求 4.五大領域教育實施的基本原則

（1）實施幼兒健康教育應遵循的基本原則（2）實施幼兒語言教育應遵循的基本原則（3）實施幼兒社會教育應遵循的基本原則（4）實施幼兒科學教育應遵循的基本原則（5）實施幼兒藝術教育應遵循的基本原則 5.幼兒園教育活動實施的基本策略和主要方法（1）幼兒園健康教育活動實施的基本策略和主要方法（2）幼兒園語言教育活動實施的基本策略和主要方法（3）幼兒園社會教育活動實施的基本策略和主要方法（4）幼兒園科學教育活動實施的基本策略和主要方法（5）幼兒園藝術教育活動實施的基本策略和主要方法 第二部分 面試考試說明

面試包括漢語口語、漢語授課能力和幼教專業技能測試三部分。面試時間25分鐘，滿分100分。具體如下：

一、漢語口語測試

在面試現場抽取一段漢語短文進行朗讀，考查漢語口音是否標準；面試專家進 行提問，考察考生對漢語的理解能力。時間5分鐘，分值30分。

評分標準：按照MHK及漢語普通話水平測試有關標準執行。

二、漢語授課能力

由考生事先自行準備幼兒園小班、中班或大班的語言領域、科學領域、藝術領域、社會領域、健康領域教學活動設計各一節，共5節教學活動設計，要求涉及三個年齡段和五個領域。現場由考官在5節教學活動設計中任意抽取一節授課，考官同時根據現場授課情況進行相關學前專業知識提問。時間10分鐘，分值40分。

評分標準：1.教學基本素養；2.組織實施教學活動的能力；3.專業知識能力；4.口頭答辯；5.漢語能力。

三、幼教專業技能測試 時間10分鐘，分值30分。

考試形式分為自彈自唱、舞蹈、簡筆畫三種類型，每種類型各10分。具體要求：

（一）自彈自唱考試。要求考生在指定的10首幼兒作品中，現場抽取其中一首彈唱（曲目附后）。考場提供電子琴和手風琴，考生可在這兩種樂器中自選一種樂器彈唱，不得使用其他樂器。

評分標準：1.節奏鮮明、表現力強；2.和弦配置合理；3.吐字清晰、音準好；4.歌曲風格和情感表達合理；5.伴奏、演唱整體效果好。

（二）舞蹈考試。考生可自行提前準備一段3分鐘內的幼兒舞蹈，進行現場表演。（考場提供多媒體設備，考生可自帶U盤和CD光盤，自帶的U盤和CD光盤中只能拷貝考試的舞蹈曲目，不得有其他樂曲；也可自帶播放器，但不得攜帶和使用手機。）

評分標準：1.節奏感和韻律感強；2.表現力和感染力強；3.內容表達準確清楚；4.表情自然大方，整體效果好；5.富有幼兒教育特點。

（3）簡筆畫要求考生根據該場次考試既定的具體題目進行現場繪畫，在2分鐘內完成不少于3個簡筆畫。

評分標準：1.用筆簡潔；2.形象生動；3.構圖合理；4.表達意圖明確；5.富有 幼兒情趣。

附：自彈自唱曲目：

1.《大馬告訴我》1=F 2/4 望安詞、潘振聲曲 2.《生日歌》1=F 2/4 韓偉詞、施光南曲 3.《老師，老師我愛你》1=D 3/4 倪達詞、王健曲 4.《小鳥小鳥你真好》1=F 2/4 劉同仁詞、戈宗遠曲 5.《小拜年》1=G 3/4 湖南花鼓調 6.《娃哈哈》1=F 2/4 新疆民歌 7.《蝸牛與黃鸝鳥》1=F 2/4 臺灣民歌 8.《小烏鴉愛媽媽》1=F 2/4 孫牧詞、何英曲 9.《我快樂》1=C 2/4 張友珊詞、汪玲曲 10.《小青蛙你唱吧》1=F 3/8 金波詞、新生曲

第三篇：2018下半年深圳市南山區區屬公辦中小學招聘教師報名條件

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2018下半年深圳市南山區區屬公辦中小學招聘教師報名條件

廣東教師招聘的考試公告請詳情查看廣東教師招聘網，我們會及時更新動態!2017年下半年深圳市南山區區屬公辦中小學招聘教師306人，中公廣東教師考試網現將招聘有關信息整理如下，以供考生參考。

2018下半年深圳市南山區區屬公辦中小學招聘教師報名條件

2018年8月31日以前畢業，符合本公告及報考崗位所要求條件的人員均可報考。崗位基本聘用條件。1.具有中華人民共和國國籍;2.遵守我國憲法和法律;3.具有良好的品行和職業道德;4.具備崗位所需的專業和技能條件;5.具備適應崗位要求的身體條件;

6.符合本公告及《招聘崗位表》所規定的資格條件。有關要求。1.報考人員身份。

(1)以下人員既可報考面向畢業生招聘的崗位，也可報考與資格條件相符的面向社會人員招聘的崗位： ① 2015年9月1日至2018年8月31日期間畢業的市內外畢業生;

② 參加服務西部計劃的大學生志愿者及“三支一扶”高校畢業生，服務期滿考核合格、在期滿后1年內報考的(注：須提供相關證明，超過1年的按社會人員報考);報考有特殊年齡限制的崗位，報考年齡可放寬2歲。

(2)其他人員只能報考面向社會人員的崗位。

本公告所稱畢業生均指納入國家全日制普通高校統一招生計劃并通過全日制普通高等教育畢業的畢業生，此類人員考試入圍的，報到時必須提供全國統一的派遣報到證。2.招聘范圍。

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戶籍要求為“市內外”的崗位，符合條件的中華人民共和國公民均可報考。

戶籍要求為“市內”的崗位，限深圳戶籍人員報考，市外戶籍的下列人員也可視為深圳戶籍人員報考：(1)納入國家全日制普通高校統一招生計劃的深圳高校2016、2017、2018年的畢業生;(2)在市外院校就讀的深圳生源2016、2017、2018年的畢業生;

(3)在我市機關事業單位雇用滿1年以上的雇員或累計聘用滿5年以上的臨聘人員(雇員雇用時間可視同臨聘人員臨聘時間計算)，且目前仍在崗的。其中雇員雇用時間和臨聘人員臨聘時間均截至2017年10月23日(下同);

(4)2017年10月23日前，本市戶籍人員的非深戶配偶，或配偶屬駐深部隊軍人且本人符合隨軍條件的。3.報考學歷。

(1)市外戶籍人員須通過全日制普通高等教育取得本科(含)以上學歷及學士(含)以上學位。

(2)考生的學歷、學位須與崗位要求相符。低學歷不能報考要求高學歷的崗位，高學歷可以報考要求低學歷的崗位，但必須符合崗位表中相應學歷的專業和學位要求及其他資格條件。如：崗位要求最低學歷本科、最低學位學士，本科和研究生專業均要求數學，如考生的研究生專業為數學，應具備相應的碩士或博士學位;如考生的研究生專業為非數學，本科專業為數學，還應具備相應的本科學位。招聘崗位最低學位要求為“不限”的，報考人員是否取得學位不影響報考。

(3)崗位要求為全日制普通高等教育學歷的，需具有全國統一的派遣報到證，其他學歷的不能報考;崗位未要求全日制普通高等教育學歷的，深圳戶籍人員具有國家承認的相應學歷的，可以報考，市外戶籍人員符合對市外人員基本學歷要求的也可以報考。4.報考專業。

(1)報考者的所學專業須與崗位要求的專業相符。專業是否相符可參考國家教育部頒布的《高職高專、本科以及研究生專業目錄》(附件2);

(2)所學專業必須與崗位要求的學歷層次相對應。如崗位要求學歷為“研究生”，專業為“數學”，若報考者本科的專業為“數學”，但研究生的專業為“物理”，則不符合要求。5.報考年齡。

在《招聘崗位表》“與崗位有關的其它條件”中有年齡限制要求的，按《招聘崗位表》要求的年齡報考;其他條件中沒有年齡要求的，報考年齡要求為40歲以下(即1976年10月24日之后出生)。已超過40歲且尚未達到法定退休年齡的中小學臨聘教師，可按其在我市公辦中小學的從教年限予以抵減，每從教滿1年(含學年)抵減1歲，抵減后不超過40歲的，視同符合年齡條件。6.教師資格證。

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本公告所有崗位均要求考生具備相應的教師資格證，如小學崗位，要求具備小學及以上的教師資格證;初中或中學崗位，要求具備初中及以上教師資格證;職高或高中崗位，要求具備職高或高中教師資格證。資格初審時，僅限2017、2018年應屆畢業生可暫不提供教師資格證，但須承諾在畢業時間一年內獲得崗位要求的相應的教師資格證，未按時取得相應教師資格證的取消聘用資格。(四)有下列情況之一的，不予接受報考：

1.受過黨紀、政紀處分以及正在接受有關部門審查尚未做出結論的人員;2.參加我市機關事業單位招聘被認定有考試作弊行為在限制報考期限內的人員;3.未完成教學大綱規定學習內容的結業生、肄業生;4.非地方班的軍隊院校應屆畢業生;5.現役軍人;

6.未經現工作單位同意的深圳市事業單位常設崗位工作人員;7.法律法規規定的其他情形。[page]

二、報考

(一)報考方法及時間。

1.報考方法：網上報名、網上打印報名表和準考證，不受理現場報名。具體報名程序和方法見《考生服務系統網上報名功能使用詳細說明》(附件6)，也可登錄深圳市考試院網站查詢。2.報考時間：2017年10月23日 10:00至10月27日17:00。

2017年10月24日將公布一次無人報考的崗位(如沒有無人報考崗位，報名期間將不公布)，10月30日將公布各崗位的最終報名人數。

2017年11月8日16:00至11月10日17:00登錄深圳市考試院網站打印準考證。(二)報考注意事項。

1.每人限報考1個崗位(含我市市區同日舉行的事業單位常設崗位工作人員招聘)。

2.嚴格按照崗位要求報名。個人條件與報考崗位要求不符的，筆試成績無效;經人力資源部門認定為提供虛假資料報考、多次棄考等惡意報考、棄考的，指使、煽動他人惡意報考棄考擾亂招聘秩序的，將納入個人征信檔案，由此產生的一切后果由本人承擔。

3.報考者提供的聯系電話應準確無誤并及時接聽，確保能夠及時聯系;因提供錯誤聯系信息或無法及時聯系造成的后果由報考者本人承擔。

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三、筆試

筆試委托深圳市考試院統一組織。報考者憑本人準考證和身份證(兩證缺一不可)參加筆試，筆試考場規則詳見準考證。筆試合格線由市人力資源保障局統一劃定。市人力資源保障局和市教育局不組織、也不委托任何單位以任何形式組織考前培訓。(一)筆試科目及內容。

此次招聘的筆試為教育類，考題按3個不同學段的招聘崗位命制：分別為高中與職校、初中、小學。具體參見《招聘崗位表》。

共考兩科，一科為客觀題，一科為主觀題，最終筆試成績=(客觀題成績×50%)+(主觀題成績×50%);筆試內容為教育政策法規、教育基礎理論、教師職業素養和教學實施要求。筆試內容范圍及考試大綱請登錄深圳市考試院網站查詢。(二)筆試時間。

統一安排在2017年11月12日(周日)。

分2場，上下午各1場。第1場為客觀題，筆試時間為10:00—11:30;第2場為主觀題，筆試時間為14:00—15:30。(三)筆試地點。

考場將實行隨機分配，具體安排及要求詳見準考證。(四)成績公布。

筆試成績及合格線將于2017年11月28日16:00前在深圳市考試院網站公布。[page]

四、資格初審

(一)時間：公布筆試成績及合格線時同時公布。報考者未能在指定的時間到達初審地點接受報考資格初審的，視為自動放棄。

(二)地點:公布筆試合格線時同時公布。(三)初審辦法。

對筆試合格的報考者，依筆試總成績從高分到低分排序，各崗位根據擬聘用名額的5倍確定進入報考資格初審人選;其他筆試合格且名次在擬聘用名額8倍范圍內的報考者為報考資格初審遞補人選。若某崗位筆試合格的報考者人數少于擬聘用名額5倍，則該崗位所有筆試合格人員都列為報考資格初審人選。

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為及時通知遞補人選進行報考資格初審，筆試合格且名次在擬聘用名額8倍范圍內的所有報考者均須在2017年12月9日上午9:00之前到所報考崗位資格初審現場等候，直至所報考崗位資格初審結束。進入資格初審人員，經審查合格的，確定為進入面試人選，當場發放面試通知書;審查不合格的，不予進入面試，并按同一崗位筆試總成績由高分至低分的順序，從遞補人選中依次遞補進行報考資格審查。(四)須提供的材料。

報考者應提供材料原件供審查人員驗證，并提供復印件供資格初審單位留存。1.應屆畢業生。

本人報名表、身份證，學歷及學位證書或落款時間為2017年9月1日以后的畢業生推薦表(函)(加蓋學校“畢業生分配辦公室”或“學生就業指導中心”或“學生處”公章，研究生的推薦表加蓋“研究生院<處>”的公章亦可。初審時無法開具的，由上述單位開具證明代替)、院系推薦意見(推薦表中已有的不需再提供)、成績單，深圳市機關事業單位擬聘擬調人員計劃生育情況個人承諾書(附件3，符合相應條件的，辦理聘用備案手續時需提供計劃生育證明，否則取消聘用資格)，崗位條件要求的其他詳細證明材料。屬2016、2017、2018年市外院校深圳生源畢業生報考市內戶籍要求崗位的，需提供深圳戶籍本;如戶籍遷至市外尚未遷回深圳的，須提供深圳戶籍遷出地派出所開具的證明。

軍隊院校地方班畢業生報考應屆畢業生崗位的，需提供就讀院校出具的地方生證明。2.社會人員。

報考者本人報名表、身份證、學歷及學位證書、專業技術資格證書或執(職)業資格證(崗位有要求的才需提供)、深圳市機關事業單位擬聘擬調人員計劃生育情況個人承諾書(附件3，符合相應條件的，辦理聘用備案手續時需提供深圳市計劃生育證明，否則取消聘用資格)、崗位條件要求的其他詳細證明材料。其中雇員或臨聘人員報考涉及雇用或臨聘時間計算問題的，還須提供雇用合同、勞動合同、用人單位證明或其他能夠證明雇(聘)用經歷的材料。我市事業單位常設崗位工作人員報考的，還須提供單位同意報考證明。

3.無論應屆畢業生或社會人員，有下列情形的，均須按要求提供相應材料：

(1)夫妻分居市外一方按本市戶籍人員報考的，須提供結婚證和夫妻雙方身份證，深圳戶籍人員的戶籍本。(2)崗位有工作經歷要求的，須提供原工作單位開具的工作經歷證明，以及該工作時間段的社會保險繳納記錄或工作合同、工資單、人事部門開具的在崗證明等(社會保險繳納記錄或工作合同、工資單、人事部門開具的在崗證明在資格初審時可暫不提供，但必須書面保證，最遲在辦理聘用備案手續時提供，否則取消聘用資格)。境外歸國人員無法提供社保繳納記錄的，以原單位開具的工作經歷證明為準。崗位沒有具體崗位工作經歷要求的，可在初審現場提供勞動合同等證明。

(3)崗位要求英語、職業資格等級的，高于要求等級的均為符合條件，須提供相應等級證書(大學英語四、六級的可提供大學英語相應等級考試425分以上的成績單，專業英語八級證書)。在官方語言是英語的國家廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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留學2年以上的留學生，報考具有大學英語四、六級要求崗位的，可不提供相關證書，但需提供留學證明資料。

(4)留學歸國人員資格初審時需提供國家教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》。尚未取得《國外學歷學位認證書》的，可以憑深圳市外國專家局出具的《出國留學人員資格臨時證明》接受資格初審;未畢業的，資格初審時必須提供就讀院校開具的在讀及畢業時間的證明;所有留學歸國人員通過考試、體檢和考察后，必須憑《國外學歷學位認證書》辦理聘用手續。

(5)國內院校與國外院校聯合辦學的，按國內院校畢業生報考，資格初審時須提供國內院校出具相應的證明。屬國內院校與國外院校聯合辦學取得國外學位的，辦理聘用手續時需提供國家教育部留學服務中心出具的《聯合辦學學歷學位評估意見書》。(五)其它要求。

1.報考者所提供的初審材料必須齊全且保證真實，如材料不齊或弄虛作假，不予進入面試;

2.報考者須本人按時到現場進行報考資格初審。報考資格初審合格的，由用人單位現場發放面試通知書;3.資格初審只是對報考者提供材料的初步審查，最終以辦理聘用手續前的備案審查結果為準。

五、面試

(一)面試時間及地點。面試時間及地點見面試通知書。(二)面試形式及面試組織。

面試由南山區人力資源局和南山區教育局共同組織，面試的具體形式見面試通知書。報考者憑本人面試通知書及身份證(二者缺一不可)參加面試。(三)確定體檢人選。

面試結束后，按筆試成績占40%、面試成績占60%的比例合成考試總成績。各崗位在面試成績60分以上人員中依報考者總成績從高分到低分的順序，按照以下方法確定體檢人選：

A代表參加該崗位面試的人數，B代表公布的該崗位擬聘用人數，C代表進入該崗位的體檢人數。1.A≥5B(A>5B是指末位總成績并列的情況)，則C=B;

2.A<5B，若(A+2)/3≥B，則C=B;若(A+2)/3

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同一崗位總成績相同的，筆試成績高的確定為擬聘人員;筆試和面試成績完全相同的，由單位根據考察情況決定擬聘人員。

入圍體檢人員名單由區教育局另行通知。

六、體檢、考察、公示(一)體檢。

取得體檢資格的人員需攜帶本人身份證、準考證及近期一寸正面免冠彩色相片1張，按時參加體檢。不按時參加體檢者，視為自動放棄。

體檢時間及體檢醫院均由用人單位另行通知。體檢標準參照廣東省關于教師的規定執行。(二)考察。

體檢合格的考生，由招聘組織單位在30天內完成考察，考察包括資格復審和考核。

招聘單位應安排資格初審之外的工作人員進行資格復審，經復審不符合報考條件的取消聘用資格，考核內容為擬聘對象的德、能、勤、績、廉以及適應所報考崗位的相關情況。經考察不合格的，由用人單位按程序取消聘用資格。(三)公示。

經考試、體檢、考察合格的擬聘人員，由南山區人力資源局和南山區教育局在網上將擬聘人員名單公示7天。

七、聘用

擬聘人員經公示，沒有投訴、經查投訴不實或投訴屬實但不影響聘用，且不違反關于聘用、回避等有關規定的，由用人單位按規定時間向區人力資源局申報辦理聘用備案手續。無正當理由或雖有正當理由但未經市人力資源部門批準1年內(從筆試之日起算)未辦理聘用手續的，考試成績失效，取消其聘用資格。被投訴不符合聘用條件并查有實據的，不予聘用;對投訴一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后再決定是否聘用。

擬聘人員應當在接到報到通知后15個工作日或調動通知確定的時間內到用人單位報到，無正當理或雖有正當理由并經用人單位批準同意未能按期報到的視為放棄聘用資格。聘用人員自報到之日起與用人單位建立聘用關系。

八、試用期

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事業單位應與新聘人員約定試用期，并在聘用合同中明確。試用期一般不超過6個月;新聘人員屬初次就業的，試用期可超過6個月，但最長不得超過12個月，其中與事業單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月。試用期包括在崗位聘用期限內。

試用期滿合格的，繼續聘用;試用期考核不合格或試用期內發現不符合招聘崗位資格條件的，取消聘用。

九、其它事項

(一)招聘相關資格、工作經歷等時間的計算，均截至2017年10月23日。崗位要求取得相關證書的，必須在2017年10月23日之前通過考試、認定或評審，且必須在資格初審時提供崗位要求的證書(只是通過考試、認定或評審但至資格初審時尚未取得證書的，視為不符合要求，崗位另有要求的從其要求)，且所取得的證書類別必須與崗位要求相一致(例如崗位要求取得教師資格證的，高中教師崗位必須提供高級中學以上教師資格證，小學教師資格證則為不符合條件)。中小學及幼兒園教師現專業技術職務與原專業技術職務關系請見《中小學及幼兒園教師專業技術職務對照表》(附件8)。

(二)崗位要求的工作經歷，可按自然年或學年計算，其中的教學經歷指學校教學經歷。接受全日制普通高等教育期間的實習經歷、兼(專)職工作經歷和社會人員的兼職經歷和非工作培訓不予計算。(三)屬2016年、2017年、2018年畢業已分配派遣但未轉正的畢業生報考，在辦理聘用手續時須自行到有關單位辦理改派手續;暫緩就業的畢業生入圍的，按應屆畢業生辦理聘用手續。

(四)應屆畢業生報考的，應當在2018年8月31日前完成學業并取得符合報考要求的畢業證、學位證，否則取消聘用資格。

(五)對在招聘過程中違反我市事業單位常設崗位工作人員招聘規定及本公告規定的單位及應聘者，將按有關規定進行嚴肅處理。

(六)本公告(不含《招聘崗位表》)所稱公辦中小學，是指深圳市、區全日制公辦普通中小學、中等職業學校、特殊教育學校、工讀學校和藝術、體育學校。(七)本公告所指日期、數字或等級均包含本數。

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第四篇：2019年深圳市下半年深圳市寶安區公辦中小學招聘教師報名條件是什么？

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2018年11月深圳市下半年深圳市寶安區公辦中小學招聘教師報名條件是什么？

廣東教師招聘的考試公告請詳情查看廣東教師招聘網，我們會及時更新動態!2018年深圳市寶安區公辦中小學招聘教師公告已經發布，廣大考生可根據自己的情況進行備考。，各位考生可提前做好備考工作，以下公告是2018深圳市寶安區公辦學校招聘教師公告內容。

2018年下半年深圳市寶安區公辦中小學招聘編制教師報名條件是什么

為補充工作人員，深圳市寶安區公辦中小學2018年11月公開招聘教師85名，具體崗位見《深圳市寶安區公辦中小學2018年11月公開招聘教師崗位表》(見附件1，以下簡稱《招聘崗位表》)。現就有關事項公告如下：

一、招聘對象、條件及有關要求

(一)招聘對象

2019年8月31日以前畢業，符合本公告及報考崗位所要求條件的人員均可報考。

(二)崗位基本聘用條件

1.具有中華人民共和國國籍;2.遵守我國憲法和法律;3.具有良好的品行和職業道德;4.具備崗位所需的專業和技能條件;廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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5.具備適應崗位要求的身體條件;6.符合本公告及《招聘崗位表》所規定的資格條件。

(三)有關要求

1.畢業生界定

本公告所稱畢業生均指納入國家全日制普通高校統一招生計劃并通過全日制普通高等教育畢業的畢業生，此類人員考試入圍的，報到時必須提供全國統一的就業報到證。

2.招聘范圍

戶籍要求為“市內外”的崗位，符合條件的中華人民共和國公民均可報考;戶籍要求為“市內”的崗位，限深圳戶籍人員(深圳戶口本落款時間須為2018年11月5日前)報考;市外戶籍的下列人員也可視為深圳戶籍人員報考：

(1)納入國家全日制普通高校統一招生計劃的深圳高校2017、2018、2019年的畢業生;(2)在市外院校就讀的深圳生源2017、2018、2019年的畢業生;(3)在我市機關事業單位雇用滿1年以上的雇員或累計聘用滿5年以上的臨聘人員(雇員雇用時間可視同臨聘人員臨聘時間計算)，且目前仍在崗的。其中雇員雇用時間和臨聘人員臨聘時間均截至2018年11月5日(下同);(4)2018年11月5日前，本市戶籍人員的非深戶配偶(結婚證落款時間和深戶配偶入戶時間均為2018年11月5日前)，或配偶屬駐深部隊軍人且本人符合隨軍條件的(是否符合隨軍條件須到深圳市人力資源和社會保障局軍官轉業安置處進行認定，咨詢電話：0755-88123495)。

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3.報考學歷

(1)市外戶籍人員(不含視同深圳戶籍人員)須通過全日制普通高等教育取得本科(含)以上學歷及學士(含)以上學位。

(2)考生的學歷、學位須與崗位要求相符。低學歷不能報考要求高學歷的崗位，高學歷可以報考要求低學歷的崗位，但必須符合崗位表中相應學歷的專業和學位要求及其他資格條件。如：崗位要求最低學歷本科、最低學位學士，本科和研究生專業均要求數學，如考生的研究生專業為數學，應具備相應的碩士或博士學位;如考生的研究生專業為非數學，本科專業為數學，還應具備相應的本科學位。

招聘崗位最低學位要求為“不限”的，報考人員是否取得學位不影響報考。

(3)崗位要求為全日制普通高等教育學歷的，需具有全國統一的就業報到證(往屆畢業生已派遣的，檔案中須具有就業通知書)，其他學歷的不能報考。即考生必須為納入國家全日制普通高校統一招生計劃并取得全日制普通高等院校畢業的學歷和學位，具有全國統一的就業報到證，考生報考學歷為成教、自考、電大、業大、函授、在職黨校等在職學歷的不符合條件。如：最低學歷為本科，最低學位為學士，專業為數學，要求全日制普通高等院校畢業，則全日制普通高等院校畢業取得數學本科畢業證及相應學位證，或全日制普通高等院校畢業取得數學研究生畢業證及相應學位證，具有相應的全國統一就業報到證且符合公告及崗位各項要求的方能報考，非全日制普通高等院校畢業取得相應學歷學位證的不能報考。

崗位未要求全日制普通高等教育學歷的，深圳戶籍人員(含視同深圳戶籍人員)具有成教、自考、電大、業大、函授、在職黨校等國家承認的相應學歷且符合崗位及公告各項條件的，可以報考。市外戶籍人員符合對市外人員基本學歷要求且符合崗位及公告各項條件的，也可以報考。如：某崗位戶籍要求為市內外，崗位最低學歷本科，專業為數學，則報考該崗位的深圳戶籍考生(含視同深圳戶籍人員)有數學本科畢業證且符合崗位及公告各項條件的廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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可以報考，但市外戶籍人員還須具有全日制普通高等教育取得的本科(含)以上學歷和學士(含)以上學位。

4.報考專業

(1)報考者的所學專業須與崗位要求的專業相符。專業是否相符可參考《廣東省2018年考試錄用公務員專業參考目錄》(附件2)。

(2)所學專業必須與崗位要求的學歷層次相對應。如崗位要求學歷為“研究生”，專業為“數學”，若報考者本科的專業為“數學”，但研究生的專業為“物理”，則不符合要求。

5.報考年齡

在《招聘崗位表》“與崗位有關的其它條件”中有年齡限制要求的，按《招聘崗位表》要求的年齡報考;其他條件中沒有年齡要求的，報考年齡要求為40歲以下(即1977年11月6日之后出生)。已超過40歲且尚未達到法定退休年齡的中小學臨聘教師，可按其在我市公辦中小學的從教年限予以抵減，每從教滿1年(含學年)抵減1歲，抵減后不超過40歲的，視同符合年齡條件。

(四)有下列情況之一的，不予接受報考：

1.受過黨紀、政紀處分以及正在接受有關部門審查尚未做出結論的人員;2.參加我市機關事業單位招聘被認定有考試作弊行為在限制報考期限內的人員;3.未完成教學大綱規定學習內容的結業生、肄業生;4.非地方班的軍隊院校應屆畢業生;5.現役軍人;廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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6.未經現工作單位同意的深圳市事業單位在編工作人員;7.法律法規規定的其他情形。

二、報考

(一)報考方法及時間

1.報考方法：網上報名、網上打印報名表和準考證，不受理現場報名。具體報名程序和方法見《考生服務系統網上報名操作說明》(附件5)，也可登錄深圳市考試院網站查詢。

2.報考時間：2018年11月5日10:00至11月9日17:00。報名成功后打印報名表。

2018年11月7日將公布一次無人報考的崗位(如沒有無人報考崗位，報名期間將不公布)，11月13日將公布各崗位的最終報名人數。

2018年11月21日16:00至11月24日17:00登錄深圳市考試院網站打印準考證。

(二)報考注意事項

1.每人限報考1個崗位(含同日舉行的我市市屬、區屬事業單位招聘編制工作人員的崗位)。

2.嚴格按照崗位要求報名。個人條件與報考崗位要求不符的，筆試成績無效;經人力資源部門認定為提供虛假資料報考、多次棄考等惡意報考、棄考的，指使、煽動他人惡意報考棄考擾亂招聘秩序等違紀違規行為的，除取消考試成績外，還將納入全國事業單位公開招聘應聘人員誠信檔案庫;構成犯罪的，依法追究刑事責任。

3.報考者提供的聯系電話應準確無誤并及時接聽，確保能夠及時聯系;因提供錯誤聯系信息或無法及時聯系造成的后果由報考者本人承擔。

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4.報考人員必須在報名結束前盡快在網上打印報名表，以供資格初審時使用。

三、筆試

筆試委托深圳市考試院統一組織。報考者憑本人準考證和身份證(兩證缺一不可)參加筆試，筆試考場規則詳見準考證。筆試合格線由市人力資源和社會保障局統一劃定。區人力資源局和教育局不組織、也不委托任何單位以任何形式組織考前培訓。

(一)筆試科目及內容

此次招聘的筆試為教育類，考題按3個不同學段的招聘崗位命制：分別為高中與職校、初中、小學。具體參見《招聘崗位表》。

共考兩科，一科為客觀題，一科為主觀題，最終筆試成績=(客觀題成績×50%)+(主觀題成績×50%);筆試內容為教育政策法規、教育基礎理論、教師職業素養和教學實施要求。

筆試內容范圍及考試大綱請登錄深圳市考試院網站查詢。

(二)筆試時間

統一安排在2018年11月25日(周日)。

分2場，上下午各1場。第1場為客觀題，筆試時間為10:00—11:30;第2場為主觀題，筆試時間為14:00—15:30。

(三)筆試地點

考場將實行隨機分配，具體安排及要求詳見準考證。

(四)成績公布

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筆試成績及合格線將于2018年12月25日16:00前在深圳市考試院網站公布。

四、資格初審

(一)時間、地點在公布筆試成績時在深圳市考試院網站同時公布。

(二)初審辦法

對筆試合格的報考者，依筆試總成績從高分到低分排序，各崗位根據擬聘用名額的5倍確定進入報考資格初審人選;其他筆試合格且名次在擬聘用名額8倍范圍內的報考者為報考資格初審遞補人選。若某崗位筆試合格的報考者人數少于擬聘用名額5倍，則該崗位所有筆試合格人員都列為報考資格初審人選。

為及時通知遞補人選進行報考資格初審，筆試合格且名次在擬聘用名額8倍范圍內的所有報考者均須在資格初審當天規定時間前到所報考崗位資格初審現場等候，直至所報考崗位資格初審結束。

進入資格初審人員，經審查合格的，確定為進入面試人選，當場發放面試通知書;審查不合格的，不予進入面試，并按同一崗位筆試總成績由高分至低分的順序，從遞補人選中依次遞補進行報考資格審查。

(三)須提供的材料

報考者應提供材料原件供審查人員驗證，并提供復印件供資格初審單位留存。

1.應屆畢業生

基本材料：本人報名表、身份證，學歷及學位證書或落款時間為2018年9月1日以后的畢業生推薦表(函)(加蓋學校“畢業生分配辦公室”或“學生就業指導中心”或“學生處”公章，研廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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究生的推薦表加蓋“研究生院<處>”的公章亦可。初審時無法開具的，由上述單位開具證明代替)、院系推薦意見(推薦表中已有的不需再提供)、成績單，深圳市機關事業單位擬錄(聘、調)人員計劃生育情況個人承諾書(附件3)，崗位條件要求的其他詳細證明材料。屬2017、2018、2019年市外院校深圳生源畢業生報考市內戶籍要求崗位的，需提供深圳戶籍本;如戶籍遷至市外尚未遷回深圳的，須提供深圳戶籍遷出地派出所開具的證明。

軍隊院校地方班應屆畢業生報考的，需提供就讀院校出具的地方生證明。

2.社會人員

報考者本人報名表、身份證、學歷及學位證書、專業技術資格證書或執(職)業資格證(崗位有要求的才需提供)、深圳市機關事業單位擬錄(聘、調)人員計劃生育情況個人承諾書(附件3)、崗位條件要求的其他詳細證明材料。

其中雇員或臨聘人員報考涉及雇用或臨聘時間計算問題的，還須提供雇用合同、勞動合同、用人單位證明或其他能夠證明雇(聘)用經歷的材料。我市事業單位在編工作人員報考的，還須提供單位同意報考證明。

3.無論應屆畢業生或社會人員，有下列情形的，均須按要求提供相應材料：

(1)深圳戶籍人員報考面向市內人員崗位的，須提供本人戶籍本;夫妻分居市外一方按本市戶籍人員報考的，須提供結婚證和夫妻雙方身份證，深圳戶籍人員的戶籍本。

(2)崗位有工作經歷要求的，須提供原工作單位開具的工作經歷證明，以及該工作時間段的社會保險繳納記錄或工作合同、工資單、人事部門開具的在崗證明等(社會保險繳納記錄或工作合同、工資單、人事部門開具的在崗證明在資格初審時可暫不提供，但必須書面保證，最遲在辦理聘用備案手續時提供，否則取消聘用資格)。境外歸國人員無法提供社保繳廣東教師考試網提供廣東教師招聘、廣東教師資格資訊，教師考試選中公，快速提分好輕松

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納記錄的，以原單位開具的工作經歷證明為準。崗位沒有具體崗位工作經歷要求的，可在初審現場提供勞動合同等證明。

(3)崗位要求英語、職業資格等級的，同系列高于要求等級的均為符合條件，須提供相應等級證書。如崗位要求專業英語四級及以上的，必須提供專業英語四級或八級證書。

(4)留學歸國人員資格初審時需提供國家教育部留學服務中心出具的《國外學歷學位認證書》。尚未取得《國外學歷學位認證書》的，可以憑深圳市外國專家局出具的《出國留學人員資格臨時證明》接受資格初審;未畢業的，資格初審時必須提供就讀院校開具的在讀及畢業時間的證明;所有留學歸國人員通過考試、體檢和考察后，必須憑《國外學歷學位認證書》辦理聘用手續。

(5)國內院校與國外院校聯合辦學的，按國內院校畢業生報考，資格初審時須提供國內院校出具相應的證明。屬國內院校與國外院校聯合辦學取得國外學位的，辦理聘用手續時需提供國家教育部留學服務中心出具的《聯合辦學學歷學位評估意見書》。

(6)所有崗位均須提供教師資格證。小學崗位須具備小學及以上教師資格證，初中崗位須具備初中及以上教師資格證，高中崗位須具備高中及以上教師資格證，中職崗位須具備中職(高中)及以上教師資格證。

屬2018、2019年畢業生報考的，必須要在畢業后1年內取得崗位要求的教師資格證，否則取消聘用資格。

(7)崗位要求其他條件的須提供相應的證明材料。

(四)其它要求

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1.報考者所提供的初審材料必須齊全且保證真實，如材料不齊或弄虛作假，不予進入面試。

2.報考者須本人按時到現場進行報考資格初審。報考資格初審合格的，由用人單位現場發放面試通知書。

3.資格初審只是對報考者提供材料的初步審查，最終以辦理聘用手續前的備案審查結果為準。

五、面試

(一)面試時間及地點

面試時間及地點另行通知。

(二)面試形式及面試組織

面試由區教育局負責組織，面試的具體形式見面試通知書。

報考者憑本人面試通知書及身份證(二者缺一不可)參加面試。

(三)確定體檢人選

面試結束后，按筆試成績占40%、面試成績占60%的比例合成考試總成績。總成績將于面試結束后5個工作日內，在深圳市寶安區教育局網站公布，公布時間為7天。

各崗位在面試成績60分以上人員中依報考者總成績從高分到低分的順序，按照以下方法確定體檢人選：

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A代表進入該崗位的面試人數，B代表公布的該崗位擬聘用人數，C代表進入該崗位的體檢人數。

1.A≥5B(A>5B是指末位總成績并列的情況)，則C=B;2.A＜5B，若（A＋2）/3≥B，則C=B；若（A＋2）/3＜B，則C=（A＋2）/3取整數位（不實行四舍五入）；同一崗位只有1人或2人參加面試的，報考者總成績須達到60分才能確定為體檢人選。

同一崗位總成績相同的，筆試成績高的確定為擬聘人員;筆試和面試成績完全相同的，由單位根據考察情況決定擬聘人員。

入圍體檢人員名單及體檢事項將隨總成績一并在深圳市寶安區教育局網站公布。

六、體檢、考察、公示

(一)體檢

取得體檢資格的人員需攜帶本人身份證、準考證及近期一寸正面免冠彩色相片1張，按時參加體檢。不按時參加體檢者，視為自動放棄。

體檢標準參照廣東省關于教師的規定執行。

(二)考察

體檢合格的考生，由用人單位(或區教育局)在30天內完成考察，考察包括資格復審和考核。

用人單位(或區教育局)應安排資格初審之外的工作人員進行資格復審，經復審不符合報考條件的，由用人單位按程序取消聘用資格。

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考核內容為擬聘對象的德、能、勤、績、廉以及適應所報考崗位的相關情況。

經考察不合格的，由用人單位按程序取消聘用資格。

(三)公示

經考試、體檢、考察合格的擬聘人員，由區教育局在網上將擬聘人員名單公示7天。

七、聘用

擬聘人員經公示，沒有投訴、經查投訴不實或投訴屬實但不影響聘用，且不違反關于聘用、回避等有關規定的，由區教育局按規定時間向區人力資源局申報辦理聘用備案手續。無正當理由或雖有正當理由但未經人力資源部門批準1年內(從筆試之日起算)未辦理聘用手續的，考試成績失效，取消其聘用資格。

被投訴不符合聘用條件并查有實據的，不予聘用;對投訴一時難以查實的，暫緩聘用，待查實并做出結論后再決定是否聘用。

擬聘人員應當在接到報到通知后15個工作日或調動通知確定的時間內到用人單位報到，無正當理由或雖有正當理由但未經用人單位批準同意，未能按期報到的視為放棄聘用資格。聘用人員自報到之日起與用人單位建立聘用關系。

八、試用期

事業單位應與新聘人員約定試用期，并在聘用合同中明確。試用期一般不超過6個月;新聘人員屬初次就業的，試用期可超過6個月，但最長不得超過12個月，其中與事業單位訂立的聘用合同期限3年以上的，試用期為12個月。試用期包括在崗位聘用期限內。試用期滿合格的，繼續聘用;試用期考核不合格或試用期內發現不符合招聘崗位資格條件的，取消聘用。

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通過本次考試進入我區事業單位的工作人員,合同期內未經用人單位同意擬調離該單位的，視為違約，單位可以不予辦理調動手續。

九、其它事項

(一)招聘相關資格、工作經歷等時間的計算，均截至2018年11月5日。崗位要求取得相關證書的，必須在2018年11月5日之前通過考試、認定或評審，且必須在資格初審時提供崗位要求的證書(只是通過考試、認定或評審但至資格初審時尚未取得證書的，視為不符合要求，崗位另有要求的從其要求)，且所取得的證書類別必須與崗位要求相一致(例如崗位要求取得教師資格證的，高中教師崗位必須提供高級中學以上教師資格證，小學教師資格證則為不符合條件)。深圳戶口本和結婚證落款時間、深戶配偶入戶時間應當在2018年11月5日前。

(二)崗位要求任教工作經歷的，可按自然年或學年計算，均指在中學或小學學校的教學經歷;崗位要求2年以上其他工作經歷的，必須是2016年11月6日以前參加工作;要求5年以上其他工作經歷的，必須是2013年11月6日以前參加工作。接受全日制普通高等教育期間的實習經歷、兼(專)職工作經歷和社會人員的兼職經歷和非工作培訓不予計算。

(三)崗位要求是六位代碼的專業，則只有該專業符合崗位要求;崗位要求是二位或四位代碼的，則其相應的下一層級的四位或六位代碼的專業也符合。崗位有專業方向要求的以崗位表要求為準。若報考者所學專業在專業目錄中沒有，根據報考者提供的學歷證書及成績單判定是否符合崗位專業要求;同樣，若專業目錄中沒有與留學回國人員所學專業名稱完全一致的專業，根據所提供的學位證書及成績單中文翻譯文件判定其專業代碼歸屬及是否符合崗位專業要求。

(四)屬2017年、2018年畢業已分配派遣但未轉正的畢業生報考，在辦理聘用手續時須自行到有關單位辦理改派手續;暫緩就業的畢業生入圍的，按應屆畢業生辦理聘用手續。

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(五)應屆畢業生報考的，應當在2019年8月31日前完成學業并取得符合報考要求的畢業證、學位證，否則取消聘用資格。

(六)全日制普通高等教育學歷主要指納入國家全日制普通高校統一招生計劃并取得全日制普通高等院校畢業的學歷和學位，具有全國統一的就業報到證的。國家承認的在職學歷包括成教、自考、電大、業大、函授、在職黨校等。

(七)對在招聘過程中違反招聘規定及本公告規定的單位及應聘者，將按《事業單位公開招聘違紀違規行為處理規定》(人社部令第35號)進行處理。

(八)本公告(不含《招聘崗位表》)所稱公辦中小學，是指深圳市、區全日制公辦普通中小學、中等職業學校、特殊教育學校、工讀學校和藝術、體育學校。

(九)本公告所指日期、數字或等級均包含本數。

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第五篇：教師招聘考試試題

教師招聘考試試題(綜合)

A卷

一、選擇題（25）

1、開展教育工作，首先需要（）

A、確立教育目的 B、設計課程體系

C、加強德育工作 D、選擇教學方法

2、教師提高研究技能的三種途徑是（）

A、自主、合作、探究 B、閱讀、合作、行動研究

C、學習、討論、創新 D、興趣、發現、研討

3、許多人利用早晚時間學習、記憶，其效果優于白天，這是因為早上和晚上所受的抑制的干擾是（）

A、雙重抑制 B、單一抑制

C、前攝抑制 D、倒攝抑制

4、“君子恥其言而過其行”翻譯為白話文是“君子以他所說的超過他所做的為可恥”，這在當今仍具有強烈的教育意義。這句話出自（）

A、《大學》 B、《中庸》 C《論語》 D《孟子》

5、所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”，是指教師要有（）

A、針對性 B、邏輯性 C、知識性 D、創造性

6、三角函數的值是（）

A、一個分數 B、一個無理數 C、一個比值 D、一個正數

7、蘇軾評價王維“詩中有畫，畫中有詩”，這一思維過程屬于（）

A、聯想 B、幻想 C、理想 D、想象

8、課堂教學中，經常出現教師在學生不注意參與學習時突然加重語氣或提高聲調的現象，教師采用這種手段的目的是為了引起學生的（）

A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺

9、“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不從”，孔子這句名言體現出的德育方法是（）

A、陶冶教育法 B、說服教育法

C、榜樣示范教育法 D、實踐鍛煉教育法

10、“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”教師經常用這首詩鼓勵學生珍惜時光，努力學習。這種行為屬于意志品質的（）

A、自覺性 B、果斷性 C、堅持性 D、自制性

11、下列成語中沒有錯別字的是（）

A、因地制宜 舉一反三 聲名狼籍 怨天尤人

B、荼毒生靈 為富不仁 安然無恙 變本加利

C、走投無路 漫不經心 川流不息 千頭萬序

D、隨機應變 因材施教 再接再厲 相提并論

12、與“課外閱讀是否影響課內學習？它對課內學習能否起促進作用？。”銜接最合理的是（）

A、我們的回答是肯定的 B、我們的回答是否定的C、這是需要認真探索的問題 D、這是誰都無法明確的問題

13、古人蘇秦受辱而懸梁刺股，終成學業，恰好印證了“不憤不啟，不悱不發”的名言，這說明人的情緒的兩極（）

A、是對立而不可調和的 B、因一定條件而互相轉化

C、是具有社會性的，可有意識地調節和控制

D、是可以尋找到一個平衡點的14、對話式教學的問題不是簡單的認知性或其他思維含量或智力價值不高的問題，而是能啟發和促進學生積極思考的問題。這類問題的設計體現出（）

A、平等民主性 B、多元互動性

C、自主探究性 D、開放創新性

15、某教師上一堂詩歌欣賞課，學生要求逐字解釋，老師就請學生一一解釋并加入探討。但又有學生提出不同看法，并以參考書為依據。老師激發學生討論，科代表說：“不同的版本是會有不一致的解釋，有分歧是允許的。”這個教學片段體現了教學互動方式的（）

A、單向性 B、雙向性 C、多向性 D、成員性

16、屬于意義識記的行為是（）

A、小明通過閱讀成語故事記住了大量成語

B、小明利用課間時間記住了圓周率小數點后9位數字

C、小明采用歷史的先后順序記住了許多歷史事件的年月日

D、小明通過誦讀法記憶并掌握英語單詞

17、某教師講授“價格由6元變為2元”的數量問題，學生表述正確的是（）

A、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了兩倍

B、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低了三分之二

C、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢降低到三分之二

D、原來一條圍巾賣6元，生產成本降低后，價錢縮小了兩倍

18、古漢語形容“多”或“少”時常用“三”字表示，表示“少”的意義的成語是（）

A、三心二意 B、三令五申 C、三言兩語 D、三番五次

19、下面是上海實驗小學的一則評語：默默無聲的你，總是踏踏實實地干著，拾紙屑、發本子——凡是小隊長的工作，你總是搶先完成；每當看到你高高舉起小手，大膽地發言，老師真為你高興；帶病堅持學習，又讓老師為你擔心；每次看到你難受的樣子，老師們真不忍心。大家知道，你是一個要強的孩子。這則評語主要體現了（）

A、結果評價 B、過程評價 C、定量評價 D、定性評價

20、北京史家胡同小學開展“小博士”工程，利用課余時間，少則兩周，多則三四個月，自己研究探索一個專題，或完成一部童話作品。此活動的開展體現了（）教學原則

A、循序漸進原則 B、啟發性原則

C、直觀性原則 D、理論聯系實際原則

21、美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步。這個現象說明了（）

A、學習的實踐性 B、學習的滲透性

C、思考的獨立性 D、思想的開放性

22、我國新一輪課程改革是在教育面臨嚴峻挑戰的形勢下提出的，其背景說明最全面的是（）

A、知識經濟時代提出的挑戰 B、社會信息化時代提出的挑戰

C、我國加入WTO面臨的挑戰 D、未來社會發展需要提出的挑戰

23、下列命題正確的是（）

A、一組對邊平行，另一組對邊相等的四邊形為平行四邊形

B、順次連接矩形四邊中點所得四邊形仍為矩形

C、既為軸對稱圖形，又是中心對稱圖形的四邊形為正方形

D、以一條對角線所在直線為對稱軸的平行四邊形為菱形

24、《出塞》秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不叫胡馬度陰山。賞析

有誤的是（）

A、首句應理解為“秦代的明月漢代的關。”

B、次句寫出了秦漢以來世世代代征夫的共同悲劇

C、三四句道出了世世代代人們的共同愿望

D、全詩的情調悲壯高昂

25、德育方法很多，榜樣示范法是很重要的一種方法。能體現這種方法的是（）

A、懲前毖后，治病救人 B、言者無罪，聞者足戒

C、有則改之，無則加勉 D、桃李不言，下自成蹊

二、填空題（10）

1、國際21世紀教育委員會在向聯合國教科文組織提交的報告中指出：“終身學習是21世紀人的通行證。”終身學習又特指“學會求知，學會做事，學會做人。”這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。

2、“讀萬卷書，行萬里路”，這句話反映的教學原則是。

3、用●表示實心圓，用○表示空心圓，現有若干實心圓與空心圓按一定規律排列如下：○●○○●○○○●○●○○●○○○●○●○○●○○○●??

在前2003個圓中，有 個實心圓。

4、教師的能力素質主要包括，語言表達能力，組織管理能力，自我調控能力。

5、如果兩圓有且只有三條公切線，那么這兩個圓的位置關系是。

6、戰國時代的孟子，有幾句很好的話：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。”意思是說

7、文化具有傳承性，是繼承與發展的關系。如杜甫《春夜喜雨》中的詩句，現在人們把它當作一種思想教育工作方法。

8、現代教育理論認為，和 是教育活動中的兩個基本要素。

9、若a+b+c=0,則 a2+b2 +c2+2ab+2ac+2bc的值是。

10、當代西方學習理論中最具勢力和影響力的三種學習理論是行為主義學習論，認知主義學習論和。

教師招聘考試試題(綜合)B卷

B卷

三、簡答題

1、詩歌主旨理解。柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

（3）

2、下面的“征稿啟事”有不當之處，請修改。（3）

征稿啟事

為把校刊《校園生活》辦得更好，編輯部決定搞一次全校性的征文活動。征文內容包括校園趣事，班級新風，師生之間，學習心得，詩歌散文等。歡迎同學們踴躍投稿。

來稿要求觀點鮮明，文字簡潔生動，字跡清楚，字數不超過一千字左右。請寫明真實姓名和所在班級。稿件請于本月底前交給本刊通訊員。

《校園生活》編輯部

3、根據材料，從不同的角度提煉出不同的觀點（至少兩條）（2）

古時一人上街賣馬，一連幾天無人問津。此人回家后深思，終于想到了一條妙計。他請著名的相馬家伯樂在他再次賣馬的時候圍著馬轉三圈，離開時作留連狀多看幾眼，伯樂照辦了。結果在一個早晨之內，馬價上漲了十倍。

4、5月27日《揚子晚報》登載了一則消息，標題為《全國教育圖書匯展南京》，請根據消息主體部分，寫出消息的導語。（2）

本報訊。在江蘇教育出版社組織、承辦的這次全國出版社圖書展示會上，有35家出版社參與，6000種圖書參展，匯集了全國教育類圖書的精華，充分展示了全國教育出版社近年來形成的新品種書多，重點書多的優勢。

5、根據文意，補寫一個事例。（2）

俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”胸懷大志，有所作為的人，都是愛惜光陰，充分利用時間的。魯迅先生把別人喝咖啡的功夫都用在工作上，直到逝世前一天還在寫日記。

6、將下面的短句改寫為長句（2）

北京工商管理專修學院隸屬于北京途錦教育集團，是一所立志在三到五年內擁有十萬學生的民辦高校，是一所旨在將先進的現代化工商管理理念傳遞給更多人的民辦高校。

7、指出句子中“光景”一詞的含義（2）

①老人晚年過上了好光景

②初次見面的光景，我還記得清楚

四、閱讀理解

①身為一半的江南人，第一次看見蓮，卻在植物園的小蓮池畔。那是10月中旬，夏末秋初，已涼未寒，迷迷蒙蒙的雨絲，沾濕了滿池的香紅，但不曾淋熄熒熒的燭焰，那景象，豪艷之中別有一派凄清。那天獨沖煙雨，原要去破廟中尋訪畫家劉國松，畫家不在，畫在，我迷失在畫中，到現在還沒有回來。

②沒有找到畫家，找到了畫，該是一種意外的發現。從那時起，一個chuoyue的意象，出現在我的詩中。在那以前，我當然早見過蓮，但睜開的只是睫瓣，不是新瓣，而蓮，當然也未曾向我展開她的靈魂。在那以前，我是納息塞斯，心中供的是一朵水仙，水中映的也是一朵水仙。那年10月，那朵水仙死了，心田空廓者久之，演成數重沙草，萬傾江田。那天，蒼茫告退，嘉祥滋生，水中的倒影是水上的華美和冷雋。

③對于一位詩人，發現了一個新意象，等于伽利略的天文望遠鏡中，泛起一閃尚待命名的光輝。一位詩人，一生只追求幾個中心的意想而已。塞尚的蘋果是冷的，梵高的向日葵是熱的，我的蓮既冷且熱，宛在水中央。蓮在清涼的琉璃中擎一枝熾烈的紅焰，不遠不近，不即不離，宛在夢中央。蓮有許多小名，許多美的凄楚的聯想。對我而言，蓮的小名應為水仙，水生的花沒有比她更piaoyi，更富有靈氣了。一花一世界，沒有什么花比蓮更自成世界的了。對我而言，蓮是美、愛和神的綜合象征。蓮的美是不容否認的。美國畫家佛瑞塞有一次對我說：“來臺以前，我只聽說過蓮；現在真見到了，比我想象的更美。”玫瑰的美也是不容否認的，但它燃燒著西方的爽朗，似乎在說：“Look at me！”蓮只郝然低語：“Don’t stare,please。”次及愛情，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草；采之欲遺誰？所思在遠方”，這方面的聯想太多了。由于水生，她令人聯想巫峽和洛水，聯想華清池的“芙蓉如面”，聯想來自水鄉而終隱于水的西子。青錢千張，香浮波上，嗅之如無，忽焉如有，恍兮惚兮，令人神移，正是東方女孩的含蓄。至于宗教，則蓮即是憐。蓮經、蓮臺、蓮邦，蓮宗，何一非蓮？藝術、宗教、愛情，到了極點，實在是一種境界，今乃皆備于蓮的一身。（余光中《蓮戀蓮》節選）

1、根據拼音寫詞語，給加點詞語注音（4）

chuoyue piaoyi 冷雋 郝然

? ?

2、①段中說“第一次看見蓮”，②段中又說“我當然早見過蓮”，這樣寫是否矛盾？應該怎樣理解？（2）

3、①段中“豪艷”與“凄清”是一組詞意上的反義詞，連用是否合理？（2）

4、②段中開頭說“沒有找到畫家，找到了畫”，這里的“畫”指的是（2）

5、從文中找出同義詞（2）

豪艷—— 凄清——

6、③段中“蓮的小名應為水仙”，這里的“水仙”是指。“至于宗教，則蓮即是憐”，“憐”的含義是。（2）

7、③段中有兩個“對我而言”和三個“聯想”，這樣寫的好處是什么？（2）

反復使用“對我而言”：

反復使用“聯想”：

8、下面對文章的分析和鑒賞，正確的是（）（2）

A、文章首句著一“卻”字，以作為江南人對蓮本該不生疏卻生疏來突出小蓮池中蓮的神韻美。

B、“我迷失在畫中，到現在還沒有出來。”這句讓人感悟到，觀察事物只要用心專一，仔細琢磨，了解規律，就會流連忘返。

C、文章借助對比，以玫瑰“燃燒著西方的爽朗”，來突出蓮“郝然低語”，如同東方女孩的含蓄，褒貶適中，表達得體。

D、作者認為蓮的小名應為水仙，因為她和水仙花一樣同為水中仙子，富有靈氣，在水中都自成世界。

9、“意象”即境界，作者發現的蓮的意象就是。（1）

10、不同的作家，對同一描寫對象會賦予不同的含義，在余光中的筆下，蓮是 ；而周敦頤的《愛蓮說》中，蓮是的象征。（2）

11、“青錢千張，香浮波上”從修辭上看分別運用了，的手法；從全文看，文章采用了 的表現手法。（3）

五、寫作（25）

請以“終身學習”為話題，結合教師職業，談談你的認識。題目自擬，文體不限（詩歌除外）