第一篇：感恩的心詩歌朗誦活動實施方案

“感恩的心”詩歌朗誦比賽活動方案

一、活動目的：

為弘揚中華民族的傳統美德，豐富孩子們的課余生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，而開展以“感恩”為主題的詩歌朗誦的活動。讓孩子們在活動中體會感恩的涵義，從小學會感恩，學會愛與被愛，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、老師和社會，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

二、比賽內容比賽內容比賽內容比賽內容：

要求以純音樂為背景朗誦詩歌。詩歌以感恩親情為主要內容，鼓勵原創作品。背景音樂必須是純音樂，音樂與詩歌應該相協調，自帶光碟或自己配樂或他人伴奏。

三、參賽對象：

3-6年級學生

四、報名方式：

以班級為單位組織報名，各班級上報3部參賽作品。每部作品限時3-5分鐘。

五、比賽時間及地點：

1、比賽時間：4月22日（周一）下午

2、比賽地點：教學樓前

六、評分標準：

本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標準如下：

（一）朗誦內容10%：所選作品內容積極、健康，以主旋律題材為主；朗誦時間不超過5分鐘。

（二）字音30%：普通話標準、流暢，音色優美、吐字清晰、聲音洪亮，獨誦、團體誦的和諧度、對詩中情味的掌握及展現。

（三）配樂10%：配樂選擇符合作品意境，音樂節奏與朗誦節奏協調。

（四）技巧30%：朗誦感情豐富，起伏處理到位，動作表情協調自然。形式新穎、令人耳目一新。

（五）個人、團隊精神10%：包含個人精神面貌和整體默契以及各個隊員的融入程度。

（六）脫稿10％：全文背誦。

七、獎勵

本次比賽設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，團體獎一名。

第二篇：感恩的心詩歌朗誦稿

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感恩的心詩歌朗誦稿

落葉在空中盤旋飄蕩，描繪著一幅幅感人的畫面

那是大樹感恩大地對她的滋養

浪花在大海中翻騰歌唱

譜寫著一曲曲感恩的樂章

那時浪花對哺育塔的大海的頌揚

不要抱怨上蒼給予你太多的坎坷與滄桑

也不要悲嘆命運中有太多的曲折和跌宕

常懷一顆感恩的心

我們體驗生活的快樂，沐浴著愛的陽光成長

有人說——

善良的本質就是擁有一顆感恩的心 也有人說——

感恩是人世間的美德，它至高無上

感恩我的父母，因為他們給予我寶貴的生命，哺育我們健康的成長 感恩我的老師，因為他們帶我品嘗知識的瓊漿，叫我放飛青春的夢想

感恩親愛的黨，因為它為我們創造和平安定的環境，播灑陽光讓新苗茁壯

感恩偉大的祖國，因為它賦予我們中國人的尊嚴，巍然屹立于世界東方

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉

多少次滿含著感動得淚花把未來暢想

學會感恩，就會虔誠的面對生活的挑戰

學會感恩，帶著欣喜與熱愛去進行生命的遠航

感恩，是一種力量

感恩，是一種境界

擁有一顆感恩的心

我們就會擁有快樂、擁有幸福，擁有一個美好的未來。

做最好的自己

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詩歌朗誦：《感恩父母和師長》

甲: 小時侯

媽媽一天一天啲給我洗腳

一天一天啲洗去我啲調皮和頑皮 乙:長大了

我也給媽媽洗腳

卻怎么也洗不掉

媽媽一天一天啲牽掛和辛勞 甲:媽媽是一盞油燈

燃燒了自己畢生啲心血

陪伴我慢慢成長

乙:母親是顆太陽

奉獻了渾身啲熱量

把嚴寒啲季節變成一個個暖爐掛在我啲心房 甲:媽媽啊

你喋喋啲嘮叨是我催眠啲歌謠 乙:好想永永遠遠偎在你啲懷里 甲:好想永遠永遠跪在你啲膝前 合:默默啲為你洗腳

感謝

甲:爺爺奶奶曾這樣對我說

孩子,你們都是幸福啲一代

天天生活在濃濃啲關愛里 乙:我想對爺爺奶奶說:

是呀,這得感謝您, 為我們奉獻了一切

而您啲頭上,卻白發蒼蒼 甲:爸爸媽媽曾這樣對我說

孩子,你們都是幸運啲一代

天天生活在暖和啲陽光里

乙:我想對爸爸媽媽說;

是呀,這得感謝您

為我們創造了一切

而您啲額頭,卻布滿了皺紋 甲:老師也曾這樣對我說

同學們,你們都是快樂啲一代

天天無憂無慮,自由安閑 展開理想啲翅膀

翱翔在知識啲海洋里

乙:我想對老師說:

是呀,這得感謝您

為我們付出了多少啲心血

而您年輕啲身影,卻刻在了那黑板上,作業里,書本中.此時此刻,我多想變成一束飄滿芳香啲鮮花 開放在爺爺奶奶窗前

讓微笑永遠留在您啲臉上

甲:此時此刻,我多想化作一縷不倦啲涼風

給爸爸媽媽帶去清涼

不再讓汗水揮灑 乙:此時此刻,我多想化做一杯清茶

讓老師啲聲音永遠圓潤, 不再嘶啞 合:此時此刻,我多想緊緊依在您啲懷抱里 深深地說一聲:謝謝你們!做最好的自己

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詩歌朗誦《 感恩的心》

甲:我們沐浴著愛啲陽光長大

乙:我們滋潤著人間啲真情成長 丙:多少次帶著幸福啲感覺進入夢鄉

丁:多少回含著感動啲淚花暢想未來 甲:11月啲最后一個星期四是 感恩 節, 雖然它已遠去,但一顆 感恩 啲心, 一腔感激啲情, 卻永駐我們啲心間 甲乙:常懷 感恩 之心啲人是最幸福啲 丙丁:常懷感激之情啲生活是最甜美啲 甲:感激我啲父母, 因為他們給了我寶貴啲生命 乙:感激我啲老師, 因為他們給了我無窮啲知識 丙:感激我啲朋友, 因為他們給了我克服困難啲力量

丁:感激我四周啲一切, 因為他們給了我和諧健康啲成長空間 合: 甲:有一個詞語最親切

乙:有一聲呼喚最動聽 丙:有一個人最要感謝

丁:有一個人最應 感恩 合:它就是—“媽媽”

甲:媽媽啲皺紋深了, 她把漂亮啲青春給了我 乙:媽媽啲手粗了, 她把暖和啲陽光給了我 丙:媽媽啲腰彎了, 她把挺直啲脊梁給了我 丁:媽媽啲眼花了, 她把明亮啲雙眸給了我 甲乙:面對媽媽深沉啲感情 丙丁:聆聽媽媽殷切啲心愿

合: 我們應該學會 感恩 , 應該學會感激 甲: 假如說母愛是船, 載著我們從少年走向成熟 乙: 那么父愛就是一片海, 給了我們一個幸福啲港灣 丙:假如母親啲真情, 點燃了我們心中啲希望 丁:那么父親啲厚愛, 將是鼓起我們遠航啲風帆 甲乙:父母啲愛說不完、道不盡 丙丁:我們卻不知拿什么來感謝你, 合:我啲父母

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我們只有把所有啲恩情我們銘記于心 好好學習, 用我們啲知識往返報您

感恩父母的詩歌朗誦稿

男生：落葉在空中盤旋，譜寫一曲感人的樂章，男生齊：那是樹葉對大地的感恩；

女生：白云在天上飄蕩，繪畫一幅動人的畫面，女生齊：那是白云對藍天的感恩； 男生：我們沐浴著父愛的陽光長大； 女生：我們滋潤著母親的真情成長；

合：今天，就讓我們用自己的心聲，感恩我們親愛的父母；（出牌）男生：是他們讓我們體驗了生命； 女生：是他們讓我們茁壯地成長；

男生：父愛是天下最廣闊、最博大、最真誠的愛； 女生：母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛； 男生：父愛是燦爛的陽光，熾熱而光明。

男生齊：他能消融冰川、凈化心靈、蓬勃生機。他以博大的胸襟照耀世界、溫暖人間。

女生：母愛是盎然的綠地，芳菲而宜人。女生齊：她使空氣清新、百花吐艷、彩蝶飛舞。她以寬容的情懷哺育生命、滋潤萬物。

男生：父愛是一條長長的道路，寬闊而深遠。

男生齊：無論你走到哪里，他都伴你延伸、暢游。那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點迷津，保你一路走好。

女生：母愛是一池明澈的山泉，潔凈而碧澈。

女生齊：無論你身在何方，她都陪你漂流、闖蕩。那濃濃的思念，那絲絲的真情、讓你魂牽夢繞，護你一生平安。

男生：父愛是一座高高的山。

男生齊：無論你有多大困難，他總是依靠的屏障。那偉岸的身軀，能遮風擋雨，令你心安神怡。女生：母愛是一泓深深的潭。女生齊：無論你有多少苦惱，她總是默默的傾聽。那寬廣的胸襟，可容納百川，讓你幸福久遠。

男生：父愛是永恒的，不管風雨如何肆虐，他總是完美無損、永不褪色； 女生：母愛是質樸的，不管冰霜怎樣打磨，她總是心清如水、原汁原味；

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男生：父愛是執著的，不管命運如何苦澀，他總是掏心吐哺、從不打折。女生：母愛是堅強的，不管生活多么困苦，她總是默默承受、決不退縮。男生：父愛像一輪永遠不落的太陽，驅走我們世界的一切的黑暗和陰冷； 女生：母愛如一盞長久不滅的明燈，消融我們旅途中所有的坎坷和障礙；

男生：父愛崇高偉大，他剛中有柔。當你學習在深夜時，父愛是暖暖的熱茶；當你離家遠行時，父愛是無聲的牽掛；

女生：母愛深明大義、她柔中有剛。當你啼哭于襁褓時，母愛是溫馨的懷抱，當你呀呀學語時，母愛是耐心的教導；

齊：父母的愛是慷慨的，他們把愛灑給了春露，灑給了秋霜；留給了清晨，留給了黃昏；父母的愛沒有陌路、地域、種族的界限，是體貼、慰藉、寬容、理解、男生：父愛之恩，與江河同流，與日月同輝。女生：母愛之情，能驚動天地，能感泣鬼神。

合：愿天下父母，別忘了留一份愛給自己。愿天下兒女，別忘了回報父母一縷濃濃的芳馨。讓我們真誠地祝愿天下父母：健康快樂！健康文檔

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第三篇：詩歌朗誦《感恩的心》

詩歌朗誦《感恩的心》 甲：我們沐浴著愛的陽光長大 乙：我們滋潤著人間的真情成長 丙：多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 丁：多少回含著感動的淚花暢想未來 生齊：常懷感恩之心的人是幸福的 常懷感恩之情的人是最幸福的 甲：學會感激——感激我的父母 生齊：因為他們給了我寶貴的生命 乙：學會感激——感激我的老師 生齊：因為他們給了我無窮的知識 丙：學會感激|——感激我的朋友 生齊：因為他們給了我克服困難的力量 丁：學會感激——感激我周圍的一切 生齊：因為他們給了我和諧健康的成長空間

下面請欣賞一十中隊給你們帶來的朗誦《感恩的心》 甲：有一句詞語最親切 乙：有一聲呼喚最動聽 丙：有一個人最要感謝 丁：有一個人最應感謝 生齊：她就是——媽媽。

甲：下面請欣賞故詩朗誦《游子吟》

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉！

甲：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我 乙：媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我 丙：媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我 丁：媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我 生齊：面對媽媽深沉的情感 聆聽媽媽殷切的心愿

我們更要學會感恩

乙：下面請欣賞古詩朗誦《歲末到家》

愛子心無盡，歸家喜及辰。

寒衣針線密，家信墨痕新。見面憐清瘦，呼兒問苦辛。

低徊愧人子，不敢怨風塵。

甲：媽媽的愛讓我們難忘，有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的愛，他是誰？ 生齊：老師

乙：老師的愛，像太陽一般溫暖，像清泉一樣甘甜 丙：老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩 丙：老師的愛，讓我們真誠的對您說一聲： 生齊：老師，您辛苦啦

丙：下面請欣賞李商隱的《無題》

相見時難別亦難，東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

甲：同學們，現在讓我們行動起來，說感激之話，懷感動之情，做感恩之事

乙：感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩 丙：感激同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人 丁：下面一首好聽的《感恩之心》送給大家，希望大家喜歡 生齊唱《感恩之心》 一、十班詩歌朗誦到此結束，謝謝大家

第四篇：詩歌朗誦感恩的心

感恩的心

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；

白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。

我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學對我們有協助之恩，社會對我們有關愛之恩，軍隊對我們有保衛之恩，祖國對我們有呵護之恩……

多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉，多少滿含著感動的淚花暢想未來，有人說——

善良的本質就是有一顆感恩的心；

有人說——

一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人。

學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心、幫助他人；

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習、珍愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福；

就能夠擁有一個美好的未來。

第五篇：詩歌朗誦《感恩的心》（本站推薦）

詩歌朗誦《感恩的心》

1節：我們沐浴著愛的陽光長大

我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 多少回含著感動的淚花暢想未來 2節：常還感恩之心的人是最幸福的

常懷感激之情的生活最甜美的

3節：學會感激——感激我的父母，因為他們給了我們寶貴的生活；

學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識；

學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量；

學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。

4節：有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，有一個人最要感謝，有一個人最應感恩，它就是——“媽媽”

5節：媽媽的皺紋深了，她把美麗的青春給了我，媽媽的手粗了，她把溫暖的陽光給了我； 媽媽的腰彎了，她把挺直的脊梁給了我； 媽媽的眼花了，她把明亮的雙眸給了我。6節：面對媽媽深沉的感情，聆聽媽媽殷切的心愿，我們應該學會感恩！媽媽的愛，讓我們難忘。

7節：有一個人卻像媽媽一樣帶給我們無限的關系，她是誰？——老師

老師的愛，像太陽般溫暖，像清泉一般甘甜； 老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。8節：老師，讓我們真誠的對您說一聲：老師，您辛苦了！

同學們，讓我們從現在行動起來說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。

9節：感謝父母養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝同學的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人。