第一篇：民族團(tuán)結(jié)朗誦比賽策劃

疏勒縣八一中學(xué)

“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共建美好家園”朗誦比賽策劃

一、目的：

加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂在維穩(wěn)中起著非常重要的作用，尤其在我們民漢合校的八一中學(xué)。為了引導(dǎo)全校學(xué)生正確認(rèn)識(shí)民族和國家的關(guān)系，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決維護(hù)國家最高利益，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛黨、熱愛社會(huì)主義的熱情，牢固樹立“三個(gè)離不開”的思想，讓民族團(tuán)結(jié)走進(jìn)各民族同學(xué)的心中，像愛護(hù)自己的眼睛一樣倍加珍惜民族的大團(tuán)結(jié)，從身邊做起，爭(zhēng)做維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的楷模。

二、朗誦主題：

“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共建美好家園”

三、朗誦稿要求：

凡是表達(dá)，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、有利民族團(tuán)結(jié)、反對(duì)民族分裂的積極向上的都可參加。

四、參賽要求：

1、內(nèi)容健康向上，能夠緊緊圍繞主題。

2、題目自擬。

3、每人朗誦時(shí)間為2～4分鐘左右，且使用漢語普通話。

4、參賽選手按順序上臺(tái)。

五、比賽時(shí)間：2011年5月17日下午一節(jié)課后

六、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)6名。

八、評(píng)分細(xì)則：

比賽采用10分制，評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分和最低分，保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位取平均分。

1、朗誦內(nèi)容：緊扣主題、充實(shí)生動(dòng)（2分），語言流暢自然，有感召力（2分）;朗誦時(shí)間不少于2分鐘、不超過4分鐘（0.5分）。（計(jì)4.5分）

2、朗誦能力：普通話流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢（2分）；；節(jié)奏優(yōu)美，富有感情，肢體語言使用恰當(dāng)（2分）。（計(jì)4分）

3、綜合印象：上下場(chǎng)致意、答謝（0.5分），服裝得體，自然大方，氣質(zhì)佳（0.5），觀眾反映好（0.5）。（計(jì)1.5分）

九、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、獎(jiǎng)品

2、計(jì)分表

3、朗誦結(jié)束后及時(shí)書寫榮譽(yù)證書

十、朗誦比賽流程安排：

1、背景音樂到比賽正式開始

2、開場(chǎng)主持詞

3、主持人請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話

4、主持人介紹評(píng)委

5、朗誦正式開始

1號(hào)選手朗誦結(jié)束，主持人上臺(tái)主持。

2號(hào)選手朗誦結(jié)束，主持人宣布1號(hào)選手得分。

6、最后節(jié)目表演，朗誦結(jié)束，頒獎(jiǎng)準(zhǔn)備

7、頒獎(jiǎng)

十一、退場(chǎng)：

主持人：“維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共建美好家園”朗誦比賽到此結(jié)束。

疏勒縣八一中學(xué)

2012年5月17日

第二篇：五四青年節(jié)朗誦比賽策劃（精選）

綿陽實(shí)驗(yàn)高中

五四青年節(jié)愛國主義朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：

二、活動(dòng)目的：

紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國心、責(zé)任心、奮斗心。

三、活動(dòng)對(duì)象：

高2013級(jí)全體同學(xué)

四、組織機(jī)構(gòu)及分工：

組委會(huì)主席：魏東

組委會(huì)顧問： 何劍英 任宏烈

組委會(huì)委員：劉富春 黃維國 秦忠明 馬良駒

主辦：共青團(tuán)綿陽實(shí)驗(yàn)高中委員會(huì)

承辦：高2013級(jí)年級(jí)組、團(tuán)總支

高2013級(jí)語文組

協(xié)辦：校學(xué)生會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì)

初賽選拔及選手培訓(xùn)：高2013級(jí)語文組

主持：唐雨婷張家銘

攝影：校記者站

評(píng)委：高2013級(jí)語文組

計(jì)分：校學(xué)生會(huì)

音箱、場(chǎng)地布置：政教處、校學(xué)生會(huì)

會(huì)場(chǎng)秩序：各班班主任、校學(xué)生會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月

決賽時(shí)間：2014年4月25日

六、活動(dòng)流程

4月10日—15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海

報(bào)宣傳、通知，各班語文老師宣傳。

4月13日—14日：正式報(bào)名。各班同學(xué)在語文老師處報(bào)名。每個(gè)朗

誦人數(shù)不限、時(shí)間在3-5分鐘，不超過5分鐘。

可以有其他符合主題的表演形式。

4月15日—19日：初賽。初賽地點(diǎn)為各班教室。每班選出一組選手

參加決賽，并上報(bào)參賽名單和朗誦內(nèi)容及串詞到組

委會(huì)。

4月20日－4月24日：進(jìn)行決賽前的準(zhǔn)備工作，各選手對(duì)朗誦稿的完善，朗誦形式的排練。校團(tuán)委對(duì)比賽場(chǎng)地、主持人及后勤服務(wù)準(zhǔn)備。

4月24日：參賽選手抽簽。

4月25日：下午第一節(jié)下課，高2013級(jí)全體學(xué)生在班主任組織下帶上椅子到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)指定地點(diǎn)集合經(jīng)行比賽。比賽時(shí)長預(yù)計(jì)2個(gè)半小時(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)評(píng)出一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng) 并頒發(fā)獎(jiǎng)狀

七、活動(dòng)地點(diǎn)：初賽在各班教室

決賽在綿陽實(shí)驗(yàn)高中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

八、評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)

普通話要標(biāo)準(zhǔn)；吐字要清楚；語言表達(dá)生動(dòng)、聲情并茂；表達(dá)流

暢；感染力強(qiáng)；不夸張、不平淡。形象儀態(tài)服飾得體；儀態(tài)端莊、優(yōu)美；精神飽滿；臺(tái)風(fēng)好。肢體語言使用恰當(dāng)，能夠?qū)熒鸬秸嫘麄骱鸵龑?dǎo)作用。

1、語音（3分）：語音規(guī)范2分，較規(guī)范1.7分，不夠規(guī)范1.4分，不規(guī)范不得分。

2、感染力（3分）：語速恰當(dāng)、聲音洪亮，表達(dá)自然流暢，節(jié)奏張弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力。感染力不夠酌情扣分

3、朗誦形式（2分）：朗誦形式多樣，有特色且符合主題。

4、態(tài)勢(shì)語（2分）：自然得體，端莊大方。

綿陽實(shí)驗(yàn)高中校團(tuán)委

2014年4月10日

第三篇：經(jīng)典朗誦比賽策劃方案

“迎五四·中華頌”經(jīng)典朗誦比賽

策劃方案

中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典，作為傳承民族智慧、民族精神和民族美德的重要載體，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化經(jīng)典使我們的民族能夠生生不息、薪火相傳直到今天。為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，決定在全公司范圍內(nèi)開展“迎五四〃中華頌”經(jīng)典誦讀比賽。

一、活動(dòng)主題

迎五四〃中華頌

二、組織機(jī)構(gòu)

主辦單位：***團(tuán)委

三、比賽時(shí)間

2014 年 * 月 下旬至*月上旬 預(yù)賽： *月下旬;決賽： *月上旬。

四、比賽地點(diǎn)

**公司***會(huì)議室（暫定）

五、朗誦內(nèi)容

朗誦的內(nèi)容要緊緊圍繞中華民族傳統(tǒng)文化經(jīng)典為主題，具體包括：

1、中華民族經(jīng)典古詩詞、歌賦；近現(xiàn)代經(jīng)典詩文。

2、以歌頌國家、民族、中國共產(chǎn)黨為題材的詩詞、散文。

3、中華民族國學(xué)經(jīng)典如《弟子規(guī)》、《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》等。

4、其他與此主題相關(guān)的內(nèi)容均可。

六、活動(dòng)安排：

1、推薦報(bào)名。各團(tuán)支部自行開展以“迎五四〃中華頌” 為主題的朗誦比賽活動(dòng)，選拔出 1-2名優(yōu)秀選手參加公司團(tuán)委朗誦比賽，并將推薦名單和演講稿于*月**日前通過 電子郵件發(fā)送至***處。

2、預(yù)賽階段（*月下旬）。預(yù)賽抽簽前，參賽選手須上交定稿演講稿，預(yù)賽共選拔出 8 名選手進(jìn)入決賽。

3、決賽階段（*月上旬）。決出參賽選手名次，舉行頒獎(jiǎng)儀式。

七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

主要從朗誦內(nèi)容、演講技巧、儀表神態(tài)、朗誦時(shí)間、綜合印象等方面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，決出名次。

1、朗誦內(nèi)容：主題鮮明、文字精煉、邏輯性強(qiáng)，有創(chuàng)新。演講時(shí)可借助圖片、音樂、DV等多媒體輔助手段來進(jìn)行。

2、朗誦技巧：口齒清楚，感情真摯，語調(diào)與形體動(dòng)作協(xié)調(diào)一致。

3、儀表神態(tài)：著裝整潔，儀表端莊，神態(tài)自然，落落大方。

4、朗誦時(shí)間：節(jié)奏時(shí)間掌握恰當(dāng)，總體時(shí)間控制在3分鐘以內(nèi)。

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次演講活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng) 1 名、二等獎(jiǎng) 2 名、三等獎(jiǎng) 3 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，分別頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品。

第四篇：雙語朗誦比賽策劃

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院中英文朗誦比賽

隨著新學(xué)期的開始新，西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院到處彌漫著青春活力的氣息，加之建國六十周年的歷史時(shí)刻，為了切實(shí)貫徹學(xué)院的工作方針和工作計(jì)劃；為了給原本朝氣蓬勃的學(xué)院增添了一道亮麗的色彩；為了展示新時(shí)代華清學(xué)子的青春風(fēng)采，院學(xué)生會(huì)以增強(qiáng)同學(xué)們的演講口才，增進(jìn)與各系間的思想交流，繁榮校園文化，營造一個(gè)良好的校園環(huán)境為目標(biāo)，特舉辦“放飛青春,綻放夢(mèng)想”中英文朗誦演講大賽。

? 活動(dòng)思想：

走進(jìn)和諧華清感受人文氣息

提高自身素質(zhì)展現(xiàn)學(xué)院風(fēng)采

? 口號(hào)：

追夢(mèng)和諧激情

? 主辦單位:

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院學(xué)生會(huì)

? 承辦單位

西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

? 活動(dòng)宗旨：

1.讓同學(xué)們感受校園氣氛，在各特色活動(dòng)中鍛煉提高自身口才。

2.增進(jìn)同學(xué)之間的交流，傳遞快樂，感受生活。3.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，發(fā)揚(yáng)比賽的優(yōu)良傳統(tǒng)，選拔優(yōu)秀演講人才。

? 活動(dòng)時(shí)間:11月中下旬

? 活動(dòng)對(duì)象：

主體是西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院全體同學(xué)（以新生為主），加之繼續(xù)教育學(xué)院，職業(yè)技術(shù)學(xué)院，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，以及國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)等

一）、活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作：

1.2.活動(dòng)主辦方：西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院學(xué)生會(huì) 承辦單位：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)生會(huì)

（注：由院會(huì)和經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)共同做好本次活動(dòng)的宣傳與報(bào)名工作）

具體的宣傳如下：

? 首先運(yùn)用學(xué)校廣播電臺(tái)，每天分兩次播放活動(dòng)信息。發(fā)揮飛揚(yáng)電波的巨

大優(yōu)勢(shì)。并且在院會(huì)網(wǎng)站，博客等主流媒體加大活動(dòng)的遠(yuǎn)宣傳。? 動(dòng)用我們宣傳部的實(shí)力運(yùn)用在食堂門口的展板再次宣傳，再加上橫幅和

彩噴，一定將我們的活動(dòng)宣傳到極致。2.比賽教室展定為大學(xué)生活動(dòng)中心。

3.比賽場(chǎng)地的布置，以及比賽現(xiàn)場(chǎng)的秩序的維持交由經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)完成。具體的實(shí)施如下，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)區(qū)域劃分如下圖。

現(xiàn)場(chǎng)的秩序維持以及人員配置主要由院會(huì)及經(jīng)貿(mào)系會(huì)共同組織，加之各個(gè)系會(huì)的支持。

具體劃分為：

1)院會(huì)與經(jīng)貿(mào)系主席團(tuán)等宏觀監(jiān)督指導(dǎo)

2)具體安保工作有經(jīng)貿(mào)系學(xué)生會(huì)體育部和生活部負(fù)責(zé)，3)后門人員進(jìn)出主要有外聯(lián)部負(fù)責(zé)。4)前門迎賓主要由禮儀隊(duì)負(fù)責(zé)。

5)評(píng)為區(qū)的布置安排由經(jīng)貿(mào)系秘書處負(fù)責(zé)，6)主舞臺(tái)的布置由經(jīng)貿(mào)系宣傳部負(fù)責(zé)。

7)評(píng)分工作主要有經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系學(xué)科部以及各系學(xué)科部代表共同完成8)同時(shí)需要各系學(xué)生會(huì)干部指揮該系代表隊(duì)及觀眾，共同配合院會(huì)及我系做好

現(xiàn)場(chǎng)工作。

注：如有特殊情況或者突發(fā)問題需要院學(xué)生學(xué)給予大力幫助。

4．比賽主持人：2~4名，兩男，兩女（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象良好），由四社團(tuán)共同推薦、選拔。

5．評(píng)委:比賽評(píng)委由主辦方共同商定，并發(fā)邀請(qǐng)函。

二）、參賽選手要求：

（1）有一定的普通話基礎(chǔ)，朗誦時(shí)感情豐富。

（2）選手必須按順序上場(chǎng)，違反規(guī)定則直接取消參賽資格。（3）如有背景音樂必須提前交至活動(dòng)主辦方。（4）參賽選手朗誦時(shí)間不得超過6分鐘。

（5）所有參賽選手必須在比賽開始前20分鐘到比賽場(chǎng)地簽到。

（6）選手因故遲到可暫時(shí)將參賽順序往后排，如在比賽結(jié)束時(shí)該選手仍然未到場(chǎng)，則直接取消參賽資格。

（7）選手不聽從主辦方賽制安排，自作主張，則直接取消其參賽資格。（8）要求所選文章切合所選主題，內(nèi)容積極向上，有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。主要考察選手對(duì)文字的理解與詮釋能力，語言表達(dá)能力等綜合能力。

三）、活動(dòng)具體流程安排如下:

一．比賽賽制安排

1.初賽：根據(jù)報(bào)名情況各系安排初賽，各系選拔中英文優(yōu)秀選手（請(qǐng)?jiān)簳?huì)做好把關(guān)監(jiān)督工作）各一組參加最后院里決賽。邀請(qǐng)的社團(tuán)以及兩院等參賽選手由院會(huì)把關(guān)選拔，具體名額待定。

2.決賽： 各系最終評(píng)選出的2組選手將進(jìn)入決賽，邀請(qǐng)到有關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)3名、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)1名。

二．比賽流程： ①.評(píng)委及嘉賓入場(chǎng) ； ②主持人致開場(chǎng)詞；

③.評(píng)委組組長上臺(tái)致決賽開幕詞；

④.主持人宣布比賽規(guī)則、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并介紹到場(chǎng)評(píng)委；

⑤第三名選手比賽結(jié)束時(shí)公布第一名選手的成績(jī)（例如：第七名選手比賽結(jié)束時(shí)就公布第四名選手的成績(jī)）；如果條件允許，我們準(zhǔn)備通過大屏幕競(jìng)選手的比分進(jìn)行公示，做到公平，公正，公開的原則。

⑥.中文和英文選手交叉進(jìn)行演講，演講的順序主要有前期選手選報(bào)作品決定。主要由之前主持人串好。

⑦ 最后一名選手朗誦完畢后，加演一個(gè)文藝節(jié)目，節(jié)目結(jié)束后主持人公布獲獎(jiǎng)選手名單；

⑧評(píng)委及嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)證書及獎(jiǎng)品；

⑨.主持人致閉幕詞，至此“放飛青春,綻放夢(mèng)想”朗誦大賽圓滿結(jié)束。

三．評(píng)分規(guī)則：

采取公平、公正原則，現(xiàn)場(chǎng)打分，現(xiàn)場(chǎng)公布。

具體分配如下：已備演講：40分即席演講：30分現(xiàn)場(chǎng)問答：30分（各

參賽選手演講時(shí)間6至7 分鐘 , 超出者酌情扣分。）

比賽每部分具體評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)如下：

演講內(nèi)容（占40%）：要求緊扣主題，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動(dòng)，具有創(chuàng)意性，演講結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充足，邏輯性強(qiáng)；語言表達(dá)（占40%）：要求語音準(zhǔn)確，語調(diào)準(zhǔn)確，表達(dá)流暢，富有感染力；綜合印象（占20%）：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠靈活

運(yùn)用表情和身體語言與觀眾交流。

附加分：綜合能力測(cè)評(píng)：分為中文和英文組對(duì)應(yīng)不同的綜合能力問題，總分10分計(jì)入總分。

注：打分表格內(nèi)容為以上四點(diǎn)的分點(diǎn)要求，表格略

四）、活動(dòng)注意細(xì)節(jié)：

1、各主辦方負(fù)責(zé)人必須按照比賽進(jìn)程要求，按時(shí)完成好所負(fù)責(zé)的任務(wù)。

2、比賽時(shí)有效率安排比賽選手和觀眾到場(chǎng)入座

3、比賽時(shí)保證會(huì)場(chǎng)的安靜，如無特殊情況學(xué)生不得擅自離場(chǎng)，以免擾亂比賽進(jìn)程。

4、保證比賽的后勤工作就位，保證比賽順利進(jìn)行。

5、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)負(fù)責(zé)人必須保證公平公正。

6、各部門除所分配任務(wù)外，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻準(zhǔn)備接受其他工作，明確責(zé)任。

7、安排好領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、和評(píng)分老師的到場(chǎng)和就位，使評(píng)選工作順利進(jìn)行。

五）、活動(dòng)預(yù)算

第五篇：經(jīng)典詩文朗誦比賽策劃

誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化

———經(jīng)典詩文朗誦比賽活動(dòng)方案

一、活動(dòng)背景

中華文化，博大精深，中華文明，源遠(yuǎn)流長，大力弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，大力弘揚(yáng)中華民族的偉大精神，中華民族的優(yōu)秀文化是孕育民族精神的思想母體。而國學(xué)經(jīng)典作為中華文化的的精華，內(nèi)容更是博大精深，蘊(yùn)含著豐富的人文精神。它是我們民族文化教育精神的一個(gè)龐大載體，是我們民族生存的根基。用這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化資源充實(shí)大學(xué)生，就是給大學(xué)生一個(gè)開啟心智的鑰匙。誦讀國學(xué)經(jīng)典，能使我們道德增進(jìn)，智慧增強(qiáng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培育民族精神，提倡“孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥”的八德教育，有利于提高我們的道德修養(yǎng)和審美情操，形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

二、活動(dòng)主題：“誦讀中華經(jīng)典 弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”

三、活動(dòng)的目的和意義

通過開展經(jīng)典詩文朗誦比賽，來弘揚(yáng)文學(xué)藝術(shù)，營造文明高雅的校園文化氛圍，打造“誦讀國學(xué)經(jīng)典，積淀文化底蘊(yùn)” 的書香校園；讓同學(xué)們感受中國古代民族文化源遠(yuǎn)流長，儒家思想博大精深，吸取民族精神的源頭活水，獲得古先圣賢的智慧之光；并且學(xué)會(huì)與圣賢為友，與經(jīng)典同行，在熟讀成誦之中潛移默化，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情，自強(qiáng)不息的人格，和諧誠信的品質(zhì)，做有德之人。

四、活動(dòng)對(duì)象：全體師生

五、活動(dòng)的時(shí)間： 2014年4月17日下午

六、活動(dòng)的地點(diǎn)：學(xué)校前院

七、活動(dòng)主辦單位：招賢中心小學(xué)少隊(duì)部

八、活動(dòng)的內(nèi)容和形式：

活動(dòng)內(nèi)容：古詩詞、近現(xiàn)代詩文等等的朗誦

活動(dòng)形式：（1）個(gè)人組：以一人為單位進(jìn)行朗誦，朗誦可以有背景配樂增加氣氛，也可創(chuàng)新形式，作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦時(shí)感情飽滿真摯，表達(dá)自然。（2）集體組：以團(tuán)體形式參與，表現(xiàn)形式可自由創(chuàng)新，可用生動(dòng)的表演形式來表達(dá)詩歌的內(nèi)容和情感，也可結(jié)合書法、繪畫、跳舞等形式來表達(dá)作品內(nèi)涵。

九、活動(dòng)流程安排

1、前期宣傳

各班班主任做好活動(dòng)的宣傳工作

2、具體流程： 報(bào)名工作：

①報(bào)名截止時(shí)間：2014年4月11日

②報(bào)名方式：以各班為單位進(jìn)行報(bào)名，并由各班班長將各班參賽人員名單及節(jié)目名單在截止日統(tǒng)一上報(bào)少隊(duì)部李晶老師處。

賽前準(zhǔn)備工作：

①參賽人員及節(jié)目確定：對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行抽簽排序，決定選手上場(chǎng)順序，并將節(jié)目進(jìn)行分類制作成表。（李晶）②比賽場(chǎng)地的現(xiàn)場(chǎng)的布置工作，比賽場(chǎng)地的裝飾、場(chǎng)地的設(shè)備檢查等（郭克鋒、田遠(yuǎn)宗）

③列出所須用具名稱及數(shù)量，并負(fù)責(zé)購買比賽用具（包括水、紙、筆等）（吳紅軍）

④評(píng)分表、總分表的制作。（李晶）⑤評(píng)委任選（高峰）

3、賽中工作

①座位安排（評(píng)委、觀眾、參賽選手）及攝影，評(píng)委出席確認(rèn)（侯曉軍、李晶）

②比賽擴(kuò)音設(shè)備操作（郭克鋒）

③比賽流程的確定：先由主持人作開場(chǎng)白，介紹評(píng)委、領(lǐng)導(dǎo)及比賽規(guī)則；比賽開始,選手按順序上場(chǎng)表演；評(píng)委給分，現(xiàn)場(chǎng)總分，比賽總分工作；主持人在宣布下一位選手上場(chǎng)前公布上一個(gè)節(jié)目的得分；比賽結(jié)束后由評(píng)委老師點(diǎn)評(píng)；主持人宣布比賽結(jié)束。

4、賽后工作

①頒獎(jiǎng)（高校長負(fù)責(zé)，其他班子成員頒獎(jiǎng)）②比賽場(chǎng)地的清理工作（抽調(diào)六年級(jí)學(xué)生）

③賽后的總結(jié)工作及活動(dòng)相關(guān)資料的整理工作（總結(jié)：紀(jì)校長，資料整理：李晶）

十、參賽選手要求：

1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時(shí)間為4~6分鐘 2.選手上場(chǎng)必須遵守順序 3.參賽詩文自選，也可在已給定的朗誦篇目中選取

十一、評(píng)分細(xì)則

1、印象分（20%）

①儀表端莊，衣著整潔

②表情自然，動(dòng)作大方得體

2、朗誦內(nèi)容分（20%）

①主題鮮明

②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典”

3、朗誦技巧分（50%）

①口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)

②表達(dá)流暢、生動(dòng)，飽含感情

③感染力強(qiáng)，整體效果良好

④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵

4、時(shí)間掌握（10%）

朗誦時(shí)間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。

十二、比賽規(guī)則說明

（一）評(píng)委

1、評(píng)委必需公證嚴(yán)明，做到對(duì)錯(cuò)分明；

2、評(píng)委必需熟知各題答案的正確性；

3、評(píng)委要認(rèn)真評(píng)判，不得錯(cuò)評(píng)；

4、評(píng)委一時(shí)不能判定正誤時(shí)，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評(píng)委的判定，不得有反對(duì)言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對(duì)主持人、評(píng)委產(chǎn)生不滿時(shí)，不得當(dāng)場(chǎng)頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請(qǐng)，請(qǐng)求解決；

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競(jìng)賽進(jìn)程，根據(jù)情況，評(píng)委可討論后給予處理。

十三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

教師組：冠軍1名，亞軍2名 學(xué)生團(tuán)體組： 冠軍1名，亞軍2名 最佳風(fēng)采獎(jiǎng)：1名 最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

學(xué)生個(gè)人組：冠軍2名，亞軍3名

中華經(jīng)典詩文誦讀大賽評(píng)分表 選手編號(hào)：______ 評(píng)委：_______ 朗誦語言能力誦讀內(nèi)容 誦讀技巧作品 及應(yīng)用(2’)

(3’)

(3’)

整體形象(2)

總分