第一篇：文秘宣傳

文秘宣傳

（常用公文寫法及信訪知識）

單項選擇：

1、（）是政府和行政機關用于在國內外宣布重要事項或者法定事項的公文。

A、通知B、通告C、公告D、命令答：C2、（）主要用于決定特定事項或重大問題、對重大行動作出安排、表彰先進、授予稱號等。

A、決定B、命令C、公告D、通告答：A3、（）主要是上級機關為指導下級機關處理好某些重要問題或做好某些重要工作就解決問題的原則、方法和開展工作的思想、原則、目標、要求所制作的意見。工作指導性意見

A、參考建議性意見B、工作指導性意見C、表明意向性意見D、指令性意見答：B4、（）適用于表彰先進，批評錯誤，傳達重要精神或情況。

A、通知B、通告C、公告D、命令E、意見F、通報答：F5、（）用于領導機關從全局出發，傳達某些重要決策或情況，以便上情下達，協調工作。

A、情況通報B、表彰性通報C、批評性通報D、周知性通報E、批復性通報F、指示性通報 答：A6、（）適用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。

A、通知B、通告C、公告D、命令E、意見F、通報答：B7、（）是國家政府職能部門依法公布有關政策，要求一定范圍內的單位、部門和人員遵守、執行。

A、指示性通告B、規定性通告C、工作指導性通告D、周知性通告E、批復性通告F、任免聘用的通告答：B8、（）適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問。

A、請示B、通告C、公告D、報告E、意見F、通報答：D9、用于不相隸屬機關之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項的文種是（）。

A、請示B、函C、公告D、報告E、意見F、通報答：B10、批復的主送機關就是（），如答復的問題具有普遍性或涉及到某些單位，可用“抄送”形式抄送所有下級機關或有關部門。

A、上級機關B、平行機關C、下級機關D、請示機關E、其他部門F、有關部門答：D11、（）多用于處理一般性工作，不屬正式公文，不需要有完整的公文格式，可用機關信箋繕寫或打印，可不正式編列發文字號。

A、通知函B、通告函C、公告函D、命令函E、公函F、便函答：F12、任免通知正文部分先寫明任免的依據，然后寫清任免事項，最后要按干部的管轄權限抄送（）。主管機關

A、主送機關B、平行機關C、下級機關D、主管機關答：D13、（）可在事前行文，也可在事中行文或事后行文。

A、請示B、通告C、公告D、報告E、通報答：D14、（）適用于記載、傳達會議情況和議定事項。會議紀要

A、通知B、通告C、會議記錄D、報告E、會議紀要答：E15、（）適用于答復下級機關的請示事項。

A、批復B、通告C、決定D、意見E、通報答：A16、地、縣稅務機關應當建立負責人（）制度，由本機關負責人協調處理信訪事項。信訪接待日

A、信訪登記B、信訪接待C、信訪協調D、信訪調查E、信訪通報答：B17、多人采用走訪形式提出共同的信訪事項的，應當推選代表，代表人數不得超過（）人。

A、3人B、5人C、8人D、10人E、15人答：B18、信訪工作機構收到信訪事項，應當予以登記，并區分情況，在（）日內分別按規定方式處理。

A、3天B、5天C、7天D、10天E、15天F、30天答：E19、對已經或者依法應當通過訴訟、仲裁、行政復議等法定途徑解決的（）。

A、不予受理B、應當受理C、應當受理，并告知信訪人還可向上級機關提出D、不予受理，但應當告知信訪人依照有關法律、行政法規規定程序向有關機關提出。答：D20、有關稅務機關應當自收到轉送、交辦的信訪事項之日起（）日內決定是否受理并書面告知信訪人，并按要求通報信訪工作機構。

A、5天B、7天C、10天D、15天E、30天F、60天答：D

多項選擇：

1、命令(令)根據作用可分為哪幾種？

A、發布令B、行政令C、指示令D、嘉獎令答：A,B,D2、公告一般可分為哪幾種？

A、事項性公告B、行政性公告C、發布性公告D、政務性公告答：A, D3、意見按其功用，可以分為哪幾種？

A、決定性意見B、參考建議性意見C、工作指導性意見D、表明意向性意見E、指令性意見F、通知性意見答：B,C,D4、通知的種類有哪幾種？

A、指示性通知B、批轉文件的通知C、工作指導性通知D、周知性通知E、批復性通知F、任免聘用的通知答：B,D，F5、批示性通知的標題通常由哪幾部分組成？

A、發文單位B、動詞批轉(或轉發、印發、發布)C、被批轉文件名稱D、通知答：A,B,C，D

6、通報按性質和內容可分為哪幾類？

A、指示性通報B、表彰性通報C、批評性通報D、周知性通報E、批復性通報F、情況通報答：B,C,F7、通告按內容可分為哪幾類？

A、指示性通告B、規定性通告C、工作指導性通告D、周知性通告E、批復性通告F、任免聘用的通告答：B，D8、函可分為哪幾種？

A、通知函B、通告函C、公告函D、命令函E、公函F、便函答：E，F9、公文中數字使用混亂的表現形式有哪幾種？

A、不真實B、不準確C、不統一D、不規范E、不得當答：A，B，C,D，E10、公文中時間表述含糊的表現形式主要是哪幾類？

A、年份不真實B、用時間代名詞而不用具體日期C、年份前后不統一D、年份隨意省略E、年份不使用公元紀年答：B，D，E11、報告按其內容和性質可分為哪幾類？

A、事項性報告B、匯報性報告C、政務性報告D、答復性報告答：B, D12、請示按其內容性質，可分為可分為哪幾類？

A、事項性請示B、請求指示的請示C、請求批準的請示D、答復性請示答：B, C13、對采用口頭形式提出的投訴請求，應當記錄信訪人的（）。

A、姓名（名稱）B、住址C、請求D、事實E、理由答：A，B，C,D，E14、通知的寫作要求主要是：

A、要有指導性B、要有針對性C、要有條理性D、語言要準確簡明答：B, C，D15、通報的正文一般包括哪些內容？

A、提出希望要求B、通報事實C、分析與評價D、通報決定答：A，B，C,D，16、信訪工作應當在各級稅務機關領導下，堅持（）的原則。屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責，A、屬地管理、分級負責B、依法、及時、就地解決問題與疏導教育相結合C、誰主管、誰負責D、誰受理、誰負責答：A，B，C17、縣局以上稅務機關應當向社會公布負責信訪工作機構的（）等相關事項。

A、通訊地址B、電子信箱C、投訴電話D、信訪接待的時間和地點 E、查詢信訪事項處理進展及結果的方式答：A，B，C,D，E18、信訪聽證應當公開舉行，通過（）等方式，查明事實，分清責任。

A、咨詢B、質詢C、辯論D、合議E、評議F、協商答：B，C,D，E19、對依法應當通過（）等法定途徑解決的投訴請求，信訪人應當依照有關法律、行政法規規定的程序向有關機關提出。

A、咨詢B、訴訟C、辯論D、仲裁E、行政復議F、協商答：B，D，E20、信訪事項應當自受理之日起（）日內辦結；情況復雜的，經本稅務機關負責人批準可以適當延長辦理期限，但延長期限不得超過（）日，并告知信訪人延期理由。法律、行政法規另有規定的，從其規定。

A、60天B、30天C、15天D、10天答：A，B

判斷題：

1、公告不可以由兩個以上部門聯合發布。答：N2、公告系普發性公文，不寫主送和抄送機關。答：Y3、命令(令)是政府和行政機關用于依照有關法律、行政法規發布行政規章；宣布施行重大強制性行政措施；嘉獎有關單位和人員的公文。答：Y4、命令(令)的發送對象不分主送、抄送，采用“分送”或“印送”的形式。答：Y5、通報是黨政領導機關對某些重大行動、重要問題作出決策、安排，獎懲有關單位及人員，撤銷下級機關不適當的決定事項的公文。答：N6、決定一般分為指揮性決定和意見性決定兩種。答：N7、意見具有“法規”、“規章”作用，不可與國家憲法和法律相悖。答：N8、意見是對重要問題或重要工作提出見解和處理辦法時使用的文種。答：Y9、通報是公文中使用范圍最廣、使用頻率最高的一種。答：N10、批復適用于批轉下級機關的公文，轉發上級機關和不相隸屬機關的公文，傳達要求下級機關辦理和需要有關單位周知或者執行的事項，任免人員。答：N11、通知的種類不同，但寫法基本相同。答：N12、信訪人對復核意見不服，仍然以同一事實和理由提出投訴請求的，各級稅務機關信訪工作機構不再受理。答：Y13、應當對信訪事項作出處理的稅務機關分立、合并、撤銷的，由上級稅務機關受理。答：N14、涉及兩個或者兩個以上稅務機關的信訪事項，不能由所涉及的稅務機關協商受理，而應由其上一級稅務機關決定受理機關。答：N15、公民、法人或者其他組織發現可能造成社會影響的重大、緊急信訪事項和信訪信息時，可以就近向稅務機關或其他有關行政機關報告。答：Y

案例分析：

1、XX市國家稅務局開展稅收宣傳月活動的意見通知

主要問題：存在兩點錯誤：一是混用了《意見》和《通知》兩種文種，刪去“意見”；二是缺少介詞“關于”，在發文機關與理由之間缺少了介詞“關于”，應補上。

2、XX市國家稅務局關于水泥行業稅收管理的辦法

主要問題：《辦法》不是法定文種，應用《通知》形式印發，改為《XX市國家稅務局關于印發<水泥行業稅收管理辦法> 的通知》

3、XX市國家稅務局關于申請增撥辦公經費的請示報告

主要問題：請示和報告分屬兩個文種，刪去“報告”。

4、本月完成稅收收入52050萬元，增加了8％

主要問題：看不出是比上個月還是比去年同期增加了8％，缺少具有可比性的時間，造成數量交代不清不準。

5、XXX省教育廳關于加快和深化普通高校教育體制改革若干問題的試行意見

主要問題：

1、動賓搭配不當，標題限定部分“加快和深化”的賓語應是“普通高校教育體制改革”而不能是“若干問題”。

2、“意見”本屬于導向性和參考性文書，不具強制性，在“意見”之前加上“試行”多余。應改為：XXX省教育廳關于加快和深化普通高校教育體制改革的若干意見

6、大專文化程度的由過去的54％上升到78％，大本文化程度的由過去的29％上升到53％

主要問題：在“大專”之后丟掉了“以上”二字，將本來應當包括在大專以上文化程度“之中”的大本文化程度的人員劃到了“之外”。

7、某某省人民政府辦公廳

關于申請撥款維修省府機關辦公室的請示

省人民政府、省財政廳：

省府機關辦公室都是五十、六十年代修建的，不少門窗破爛，漏水嚴重，急需維修。為保證省府機關正常辦公，請撥給房屋修繕費十萬元。

當否請核示。

某某省人民政府辦公廳

2009年3月1日

主要問題：

1、多頭主送，刪去“省人民政府”

2、行文方向錯誤。省人民政府辦公廳申請款項 當向省財政廳申請，所以主送機關改為“省財政廳”。

3、參照正確的行文方向，原文文種錯用，當用“函”，不該用“請示”（作相應修改）；

4、“當否請核示”刪去；

5、時間“2009年3月1日”改為“二00九年三月一日”

8、關于X廠司機私自開車去海濱浴場游玩的通報

今年10月1日，第一分廠司機張三以磨合汽車為借口，私自開車帶著三人從分廠去海濱浴場游玩。于當天中午到達海濱浴場，當日夜間12點返回分廠。往返全程600多公里。

張三此次私自開車去海濱浴場玩，目無廠紀，違反了最近專門制定的車管條理，明知故犯，錯誤是嚴重的。車隊負責人在問題發生后也未及時報告。為了嚴肅紀律，更好的貫徹執行公司的規定，以及教育本人和廣大職工，經公司研究決定：對司機張三所犯錯誤予以通報批評，并令其在車隊進行深刻檢查；扣發三個月獎金，并補交所耗的汽油費。

望各廠接此通報后，組織車隊同志學習、討論，從中吸取教訓。各廠要加強對車隊的管理，配備專責車管人員，建立健全各項規章制度，使車管水平提高一步。

2009年10月8日

主要問題：

1、標題不完整，“關于”后面加一個動詞“處罰”；

2、缺主送機關。按找文意，改通報為集團公司所發，當寫明主送單位；

3、錯別字，“條例”寫成了“條理”；

4、缺落款發文單位名稱；

5、日期改寫成“二〇〇九年十月十日”。

9、XX市政府轉發《教育部關于進一步做好進城務工 就業農民子女義務教育工作的意見》的通知

各縣（市、區）教育局、直屬機構：

現將《教育部關于進一步做好進城務工就業農民子女義務教育工作的意見》（教辦發[2010] ××號）轉發給你們，請認真遵照執行。

做好進城務工就業農民子女義務教育工作，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現，也是各級教育職能部門的共同責任。各級部門要按照教育部的意見要求，和其他政府部門緊密配合，結合實際，因地制宜，規范管理，加強指導，確保將這項工作做實、做細、做好。對已經出現的問題要根據《意見》精神妥善處理，不可敷衍了事。

XX市人民政府

2010年5月10日

主要問題：

1、行文方向錯誤——XX市政府轉發的文件當發往區縣級政府和市政府各直屬機構，不應該發往區縣級教育局。

2、日期表達錯誤。

應改為：

1、將原主送機關改為“各區縣政府，各直屬機構”；

2、將第二段中“各級教育職能部門”改為“各級政府部門”；

3、后面表達也作相應修改；

4、“2010年5月10日”改為“二〇一〇年五月十日”；

5、落款“XX市人民政府”刪去。

簡答題：

1、公告有哪些特點？

答：公告有以下四個特點：一是告知對象的廣泛性，公告的行文方式是通過新聞媒介公開宣布，直達社會和群眾；二是制發機關級別較高，大多是黨和國家的中高級機關；三是宣布的事項比較重大，它涉及政治、經濟、軍事及國家領導人的行動等重要事項；四是宣布的事項單一，一文一事。

2、請示和報告的不同點有哪些？

答：一是行文目的不同。報告重在匯報工作，反映情況，向上級傳輸信息，以便得到上級的了解和支持；請示重在請求上級解決某個問題或批準某項公務活動，具有解決問題的迫切性。二是內容要求不同。在請示中可以反映情況，說明原因，陳述意見，請求上級答復；在報告中卻不能含有請示的事項，不需上級批復。三是行文時限不同。請示必須在事前行文，所請示的事項未經批準無效；報告可在事前行文，也可在事中行文或事后行文。四是結尾語不同。

3、公告與通告的區別是什么？

答：一是從所宣布告知的事項看公告重于通告。二是從所宣布告知事項的范圍看，公告大于通告。公告是面向國內外的。通告所面向的是國內或國內局部范圍。三是從發布機關看，公告發布的機關級別高，多是黨和國家的高級領導機關；至于通告，上至中央下至基層機關和企事業單位均可使用。四是從發布方式看，公告是采用新聞手段通過電臺、電視臺和報紙的形式予以發布；通告既可采用采用上述手段予以公開發布，也可以內部行文。

4、會議記錄與會議紀要的區別是什么？

答：一是內容詳略不同：會議記錄是把會議過程和會議內容詳盡地記錄下來。而會議紀要是根據會議記錄，對會議的主要內容、決定的事項、會議的主要觀點和結論進行綜合、整理、概括、提高后形成的具有記實性、指導性的文件,主要反映會議的結論和精神。會議記錄是會議紀要的基礎，但會議紀要不是會議記錄的翻版，不能照抄照錄，不需要把會議的所有情況全部寫進紀要，它要求立足會議實際，去粗取精，抓住要點，突出重點，簡明扼要地反映會議的主要情況和結果。二是用途不同：會議記錄用來記載各次會議情況，作為會議憑證保存，一般不需上報或下達。會議紀要則是對重要會議的精神進行概括和提高，一般都要發文上報或下達。在使用頻率上會議記錄多于會議紀要。三是兩者的類別不同，會議記錄是一般的事務性文書，會議紀要則是公文。

5、公文標題不規范主要表現在哪些方面？

答：公文標題不規范主要表現在：一是標題混亂，提煉出來的事由與正文內容不符或有遺漏，即“題文

不符”；二是標題冗長，主要表現為事由部分寫的過于繁冗雜亂，標題中本可以省略的部分不省略，比如公文專用紙的版頭已印有發文機關名稱的以及機關內部運轉的公文，標題本可以省去發文機關而不省略。三是標題殘缺不全。標題一般由發文機關名稱、公文主題、文種三要素構成，一般不要隨意省略。

6、行文規則混亂主要表現在哪些方面？

答：行文規則混亂主要表現在：一是越級行文，跳過直接上級領導機關向更上級領導機關直至最高領導機關行文。（在特殊情況下可如此行文但必須抄送被越過上級機關）二是多頭行文。三是請示一文多事。四是黨政不分，黨組織行文和行政行文之間在公文版頭、發文字號、單位印章等方面相互間混淆或亂用；黨政機關不對口請示報告工作等。

7、上行文、下行文、平行文分別是哪些？

答：上行文的文種包括報告、請示、議案和一部分意見，下行文的文種主要包括命令(令)、指示、通知、決定、通告、公告、通報等，平行文的文種主要是函。

8、文種使用不當主要表現在哪些方面？

答：文種使用不當主要表現在：一是文種名稱違反公務文書管理法規的統一規定，私自亂造公文名稱。比如人為把一些文種合并在一起使用，比較典型的有“請示報告”、“告示”、“申請報告”和“意見報告”。二是制文機關超越職權使用文種。象公告，命令等文種只有國家機關或具有一定級別的國家機關才可使用，但現實中一些沒有權限的部門也越權使用。三是文種的確定和使用沒有考慮到與受文機關的組織關系，存在誤用。比如平級單位之間本該用“函”卻用了“報告”或“請示”，向上級機關反映情況本該用“報告”卻用了“通知”。四是幾種存在細微差別的“相似”公文在使用上張冠李戴。

9、信訪機關的主要職責是什么？

答：信訪機關的主要職責是：一是受理、交辦、轉送信訪人提出的信訪事項；二是承辦上級和本級稅務機關和人民政府交由處理的信訪事項；三是協調處理重要信訪事項；四是督查檢查信訪事項的處理；五是研究、分析信訪情況，開展調查研究，及時向本級領導提出完善政策和改進工作的建議；六是對本級和下級的信訪工作進行指導。

第二篇：文秘宣傳崗位職責（模版）

文秘宣傳崗位職責

一、設崗指數： 1名。

二、任職條件：

中共黨員、本科學歷、熟悉并能勝任本崗位工作、責任心強。有較好的文字寫作、口頭表達能力。

三、任職要求：

服從部門的工作安排，包括節假日臨時性加班。

四、崗位職責：

1.負責文件收發、登記、傳閱、保管、催辦、歸檔、保密等以及來電處理、學校大事記、校務日志記錄工作。

2.負責擬寫、審核學校文件，發文編號登記管理 3．負責學校宣傳工作；撰寫其他文書材料。4．網站及微信平臺信息審核。

5．協助做好會議通知、會場安排、會務、會議室管理等工作。

6.完成領導安排的其他工作。

第三篇：文秘、宣傳專員崗位職責

1.負責草擬公司公文，并進行初步校核。

2.確定擬發公文的發文字號，做好印發登記并存檔，確保無差錯。

3.參與會務組織工作，確保會議材料及時準確印發。

4.保管公司會議記錄。

5.做好公司職代會、經濟工作會等大型會議的宣傳報道工作。

6.做好公司各專項活動的跟蹤報道工作。

7.負責做好相關稿件采編和組稿工作。

8.制定各單{嫌麵腿的考核拋并實施。

9.做好兼職通訊員的培訓工作。

10.組織通訊員投稿。

11.制訂宣傳工作計劃并進行總結，下達各單位宣傳工作任務。

12.完成領導交辦的其他工作。

第四篇：個人工作總結(宣傳文秘)

個人工作總結（宣傳文秘）

個人工作總結（宣傳文秘）2007-12-08 10:56:57第1文秘網第1公文網二五年個人工作總結

今年月份，我在質檢所從事執法工作，協助質檢所對不合格產品生產企業進行查處和整改，較好地完成了既定任務。自月日，服從組織調回辦公室負責文秘工作，完成了期間領導交辦的各類事項，順利溶入新的工作環境中。主要做好了三方面：

一、認真學習，提高水平

今年，我對鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六大和十六屆四中、五中全會精神及××同志視察山東的講話精神進行了認真學習。積極參加了保持共產黨員先進性教育活動，政治思想覺悟得到進一步提升。同時認真學習

了與本職工作有關的法律法規、業務知識，提高了自身的業務水平，為干好各項工作打下了良好的基礎。

二、積極肯干，不怕苦累

在工作上堅持“事事保持積極主動、盡力而為，決不懈怠”的工作準則。無論在什么崗位上，處于何種環境中，均能及時調整自己的狀態，保證以旺盛的精力投入工作。從質檢所調到辦公室，思想上沒有預備、時間上沒有過渡，一到崗馬上投入緊張工作中，雖然兩個崗位存在著時間松緊的差異、工作方式方法的變換、角度心態的調整等多個問題，但在自己的努力下，順利克服。尤其是到辦公室的第三天，正遇李娜同志休婚假，又接手了收發文件、打印材料等工作，加上自己的撰寫材料、業務報表、兼顧宣傳等，時間緊、任務重，一個人挑著兩個人的擔子。可以說從早晨：從家里趕到單位后，就一刻不停地忙著，經常要搭上午休時間和晚上的休息時間，有時要連續幾天晚上加班加點。高

密度的工作使得自己的頸椎一直處于勞累的狀態，不時地劇烈疼痛。當時僅到辦公室兩個月，就擬定各種匯報材料多個，本局文件個，打印各種材料余份，收、發文件近份，成功策劃了多次的領導電視講話。由于以前有過多年的搞宣傳的基礎，對宣傳工作輕車熟路，今年我局的宣傳工作比往年大幅提高，截止目前共向各級新聞單位投稿篇，被刊用多篇，比去年同期增長；其中被青島市級以上新聞單位采用篇，比去年同期增長；被省級以上新聞單位采用篇，比去年同期增長。還主筆制定了月份“質量月”的宣傳計劃，籌備了大型的宣傳咨詢活動，收到良好的社會效果，提高了質監局的社會形象。

另外，被青島市局抽調參加山東省“標準化杯”質監系統籃球賽，歷經四十多天的封閉式的艱苦集訓，作為副教練兼場上主力隊員，為青島隊奪取冠軍立下汗馬功勞。特別是關鍵場次以自己的關鍵得分穩定了軍心，以奮勇拼搏的精

神帶動了隊友，贏得了隊友和對手的敬重，起到了核心的作用，受到市局領導的贊揚。

三、團結同志，熱心助人

搞好協調、團結同志是辦公室工作涵蓋的內容之一。無論自己工作有多累、手頭事情多復雜、心情多煩躁，決不向同志們甩臉子、發脾氣，不讓自己的煩惱影響同事們的心情，保持待人接物微笑相迎，維護辦公室人員大度、寬容的形象。到各科所協調工作時保持“謙虛、認真、細致”的態度，不因傳達命令和執行領導批示而對同志們指手劃腳。同志們遇有困難需要我幫忙的從不推辭，有的不會復印文件、有的不會發傳真……只要自己手上的工作不是特別緊急，我都會熱心幫助。前段時間，市行政審批中心考核我局代碼辦理窗口的宣傳情況，需要電視臺出具的證明，兩名同志找我幫忙，我立即開車到市電視臺，找到相關的編輯和記者，跑上跑下，迅速及時地開出了證明，兩位同志十分感激。

總之，辦公室是全局的中樞要害部門，身處其中，本人能夠做到識大局、顧大體，積極學習，工作主動，不計較個人得失，圓滿完成各項交辦事項。同時，也看到自己工作中存在著一些缺點，一是工作細節方面還不夠注意，只考慮工作大致做的差不多就行了，有些細節工作忽略了，不到位，使工作有瑕疵；二是服務仍不到位，有不少事情需要提醒著才能做到，對情況變化不夠敏感，在對有些工作的領會上還沒能完全吃透；三是寫作上還需要進一步提高，需要多學習，以更好地促進本職工作。

今后將繼續發揮自身的長處，認真改正存在的缺點，加強學習，多虛心求教，多動腦思考，不斷充實自己、完善自己，使工作水平能有質的提高，為我局多做貢獻，不辜負領導和同志們的期望。

二五年十一月二十三日

個人工作總結（宣傳文秘）

第五篇：宣傳文秘的工作小結

站好文秘工作的每一崗

——試用期工作小結

自11月25日進入辦公室試用以來，我完成了部門領導交給我的各項工作，基本進入了本職工作所需要的狀態，工作中也學到了很多知識，受益頗深。感謝院里及各位領導給予我這個難得機會，讓我有幸走近**院，認識計量人，了解計量事業。在試用期屆滿之際，我對二十天以來的工作進行小結，請各位領導審核。

一，試用期間完成的主要工作

按照時間順序，我近期承擔的主要工作任務包括如下幾項：

1，參與綜治迎檢準備工作。這是我進入計量院的第一項工作，我隨萬副院長、潘主任參加了省局綜治迎檢工作會議，承擔了《和諧平安創建》、《群防群治》、《班子學習記錄》等十個材料的整理工作，按時完成了領導交給我的工作任務，確保了綜治迎檢準備工作按時就緒。

2，協助其他同志的工作。在準備綜治迎檢材料時，創業服務年迎檢準備工作也同時進行，這項工作主要由辦公室小李負責。綜治材料準備完畢以后，我與同事小邊就協助小李做一些收尾工作，我主要負責材料的校正、排序，小邊負責裝訂，保證迎檢材料按時準備完畢。

3，整理文明單位申報材料。根據潘主任的布置，我整理了計量院申報省直機關第七屆文明單位的申報材料。

4，簡報排版、校正工作。我負責了第13期簡報的排版、編輯、校正工作，重點編輯了**的稿件《國家**進修學習感受》，并撰寫了《****采取措施，切實加強基層黨組織建設》的通訊稿。

二，學習情況小結

在緊張工作的同時，我還閱讀了《每日**信息》（2008年8月至10月的合訂本）、《**管理制度匯編》，更進一步了解質監系統和**的職責、動態，增強了對本職工作的認識。

同時，我并不放松業余學習。保證每天瀏覽新華網、中國共產黨新聞網、環球網、新浪網、金融時報網等類別不同的網站，關注中央工作會議、經濟調

控等時政形勢，學習網站維護的一些簡單知識，開闊視野，豐富知識儲備，養成讀書看報的好習慣。

三，妥善處理工作和生活的關系

相對而言，最近二十多天的工作集中，主要是因為年終總結迎檢時間安排緊湊，需要加班。我妥善安排了學習和生活的關系，安排好時間，雖然緊張但也井然有序。

四，幾點工作體會

盡管之前做過一些文字工作，對黨政工作亦有所了解，但比較粗糙，不夠深入，因此這段時間的工作，受益頗多。

1，統籌協調能力是辦公部門人員必備的工作能力。辦公部門是一個單位的協調樞紐和主要辦事機構，上傳下達、對外聯絡、黨群事務、后勤保障等工作都由辦公部門承擔，既多又雜，工作人員尤其是文秘人員如無較強的統籌協調能力，在繁雜的工作面前就會自己先亂了陣腳，抓不住重點，也顧全不了大局。

同時，辦公部門人員還需具備較強的人際關系協調能力，處理好本部門內、部門之間、與其他單位工作人員的關系。

2，敏銳的領會能力和精煉的語言組織能力是文秘人員的基本能力。文秘工作主要是根據上級和領導的意圖、精神進行文書工作，文秘人員必須能夠準確、及時的領會相關精神，所做文書工作才不會出差錯。

文秘人員還需具備較強的語言組織能力，所寫文稿必須語言簡潔明了，意思全面清楚。

3，主動性是文秘人員不可或缺的業務素質。文秘人員在工作中要主動思考、主動請示、主動匯報，使自己的工作既要有創造性和新穎性，又要及時請示和匯報而不擅自決定。

辦公部門是一個單位的對外窗口，辦公部門的工作人員要有耐心、細致、溫和的服務態度。

4，加強學習是文秘人員不斷提高工作質量的重要保證。作為事業單位的宣傳文秘，應兼具服務能力和政務工作能力，需要不斷加強學習。學習內容包括與業務相關的知識，具體到我院主要是質檢、計量方面的知識，也包括黨務政務知識和時政動態。

五，缺點及需要改進的地方

由于能力所限，以及對**業務方面了解較少，工作中還存在一些缺陷，需要改進。

一是對我省質監系統的了解還不全面，對各科室職能了解不深入，這不利于回答各種咨詢。

二是對辦公室工作安排缺乏詳細的了解，在準備各種材料過程中會遇到一些困難，影響工作進度。

在**工作期間，我學到了很多知識，有機會將書本上學的知識在實際工作進行檢驗，基本上做到了站好工作中的每一崗，同時也提高自己的工作能力。感謝**及各位領導給我這個機會，同時，我也熱切希望能夠成為**隊伍中的一員。