第一篇：詩歌朗誦策劃書

“青春飛揚”

讀后感

策劃書

一、活動目的：為進一步提高學習效果，豐富學生文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的感恩意識，展現大學生的時代風采，加深大學生對古今中外文化的了解，提高同學們的文化知識，我班將舉行讀后感朗誦比賽。

二、主辦單位：柳州職業技術學院機電一體化技術一班

三、活動時間：2011年5月16日

活動地點：博文樓109教室

四、參賽人員：機電一體化技術一班全體師生

五、參賽形式：讀后感朗誦，可配樂。

六、主題：飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩 是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，大一的同學懷著憧憬和希望來到大學，夢想啟程，讓我們一起一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌、散文可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

七、比賽要求：要求使用普通話朗誦，作品以讀后感形式，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，吐詞清晰，表達自然，能反映詩歌、散文的內涵。

十、活動內容

（一）前期準備：

1.5月6日，開工作會議，討論活動細節流程，進行工作分工

2.5月7日，選拔主持人，參加主持人選拔的同學之前應準備一段詩歌朗誦比賽的開場白。

3.5月8日—5月10日做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個學生，積極參與進來。

4.報名工作，確定好參賽人信息，于5月10號晚6點之前報到主辦方（語文老師）。報名的同時上報朗誦題目，若有音頻則于報名同時拷至主辦方。報名聯系人：

建工：*** Email：***@qq.com

建藝：***

5.邀請嘉賓、評委若干名。定好記分員、后勤工作人員。

（二）比賽流程

1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

2.觀眾、參賽選手、評委及嘉賓入場

3.主持人致開場辭并邀請嘉賓致辭

4.比賽環節：

A.開場表演（擬定）

B.主持人宣布比賽規則 比賽開始

C.第一組（15人）結束后進行一個現場互動游戲，在此期間工作人員統計分數，互動環節結束后主持人宣布選手比賽成績

D.第二組（15人）結束后進行一個現場互動游戲，在此期間工作人員統計分數，互動環節結束后主持人宣布選手比賽成績

5.統計結果，主持人宣布最終比賽結果；

6.頒詩歌朗誦獎 獎項設一、二、三等獎和“最佳獎”

十一、經費預算：

1.經費由機電一體化技術一班學生負擔

2.6個精美禮品（具體還沒定，但會控制在50元之內）

3.獎狀8張，5元

費用總計：共55元關于此次活動，機電一體化技術一班成員抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

附錄：

評分規則：

1.滿分為10分；

a)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)d)服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結束后，工作人員進行分數統計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分在一個環節結束后公布；

4.朗誦內容：朗誦時間:6分鐘至8分鐘。

5.最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

機電一體化技術一班石旭昌2011/5/5

第二篇：詩歌朗誦策劃書

詩歌朗誦策劃書

新年已經過去，我們迎來了新的學期，在春節的日子里，我們大家應該看到了很多，學到了很多。不如大家把你們的所見所聞寫下來，寫成詩歌，分享給大家。

一、朗誦會的主題和主體格調

主題：“伊始新季，詩意年華”

主體格調：一臺全體師生參與的高雅而又不失樂趣的以詩歌朗誦為主要內容的朗誦盛會。

二、活動的的意義

通過此次活動可以豐富學生們的課余生活，陶冶學生們的情操，激發學生們的學習熱情。樹立奮進圖強的當今健康的大學生形象。

三、前期準備

1、申請比賽場地，安排比賽時間地點。

2、做好比賽前期宣傳工作，以打板、通知等形式進行比賽活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

3、報名工作，以比賽通知的下發、海報的通知進行報名，通知的下發為每班級、專業一份報名通知和報名表格下發比賽報名通知，以比賽海報的形式對有興趣和愛好的同學進行報名通知，盡可能的做到全院師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。

三、朗誦會的籌劃

（一）主辦單位、承辦單位及時間、地點

1、主辦單位：建筑工程系學生會

建筑工程系團委

2、策劃承辦單位：建筑工程系學生會

3、朗誦會時間：

4、朗誦會地點：

（二）參與活動作品要求：

要求作品思想內容健康、積極向上，具有真情實感，可以反映親情、友情、愛情、師生情??

鼓勵作品和表演形式創新，支持運用多種多樣的媒體表現形式。

（三）活動形式：

可一人參加、也可多人合作，可以配音樂、伴舞，也可以配置相關道具和衣飾

（四）活動流程

活動分為初賽、復賽和決賽，分期舉行

四、活動后期

1、對所有獲獎的同學在系內進行宣傳，對原創作品交予廣播站擇優廣播。

2、所有參賽者須開始關注活動安排，若比賽未到，視為自動棄權。

建筑工程系學習部王志國

第三篇：詩歌朗誦策劃書

蘭州石化職業技術學院

土木工程系 詩歌朗誦大賽策劃書 主辦單位：土木工程系宣傳部 活動時間： 2012 年11月15日

【目錄】

一、前言

二、具體內容 1．活動介紹

蘭州石化職業技術學院

前言

長久以來，詩歌一直扮演著時代先鋒者的形象，代表了一代代青年人的激情與夢想。而現在，正是要大力復興這種人文夢想，重塑詩歌魅力的時代。

從單純的寫詩，到聲情并茂的朗誦，詩歌的輻射面愈加寬廣。以朗誦這種形式，朗誦者和聽眾產生了互動，在對詩歌的再創造中，聽眾的心靈得到強烈的沖擊。同時，敢于登臺表演也是作為一名大學生應有的素質，在詮釋詩歌的過程中，也是表演者提高自己語言和審美表達能力的過程。這種包含深厚涵養的軟實力在當今尤為可貴，不僅在功利方面，更能從本質上提升現代大學生所缺乏的內在人文素質修養，不僅在激烈的社會競爭中脫穎而出，更重要的是，能獲得受益終生的精神財富。因而，詩歌朗誦大賽必將引起強烈的反響，為石化的人文精神和詩歌精神增光添彩，重燃濃厚詩意氛圍，開啟激情夢想年代，普施人文精神洗禮。

本次詩歌朗誦將由土木工程系學生會主辦，共同為土木系學子們獻上一場詩歌盛宴。在這里，你所能看到的將不僅僅是經典的重塑與原創魅力的展現，更是一片從未開拓的新的人生領域。詩歌朗誦大賽，用聲音傳達寫意生活，用詩歌贊頌青春飛揚！

具體內容

蘭州石化職業技術學院

使用在我院深入開展，增強校園普通話文化的氛圍，美化我院的語言

二、活動具體安排

本次比賽為三輪選拔制，分為班級選拔賽,土木系初賽,土木系總決賽(一)班級選拔賽

1)、比賽時間：各班自行安排 2)、比賽地點：各班自行安排 3)、比賽對象：班級全體同學 4)、主要負責人：各班自行安排

5)、主持人：各班自行安排

（二）系初賽 1)、比賽時間：2012年11 月 15日 2)、比賽地點：三中心九樓大學生活動中心

3)、比賽對象；經過第一輪選出來的每個班的優秀選手

4)、主要負責人：學傳部

（三）系總決賽賽及頒獎晚會 1)、比賽時間：2012年 11月 16日

蘭州石化職業技術學院

b)普通話標準，語言表達流暢 ,吐字清晰、節奏韻律明顯（2分）c)感情真摯，充沛，具有感染力,能準確把握作品內涵與格調（4分)d)參賽者儀態大方，表情自然，自然大方、出入有禮有序、精神飽滿、衣著得體（3分)2.選手最后得分：各評委評分總分 ,分數為十分制，評委打分需保留到小數點后兩位

三).嘉賓、評委：

主持人、計時員、監督員、記分員、后勤工作人員、拍照員、技術員。

四).比賽程序：

1.比賽前，工作人員進入比賽場地，明確責任劃分，布置場地 2.評委及嘉賓入場 3.嘉賓致辭 4.開場表演

5.主持人宣布比賽規則 6.比賽開始

7.每位參賽選手朗誦結束后，工作人員進行分數統計 8.主持人宣布比賽結果

9.頒獎 10.主持人結束致辭臺風

蘭州石化職業技術學院

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數； c.對于三次抵抗者取消競賽資格

望同學們引起對本次活動的重視，為比賽做好充分的準備，給自己創造一個搏擊長空，放飛自我的空間來展示自己的風采.-

第四篇：詩歌朗誦策劃書

“青春飛揚”

鄉音詩歌朗誦比賽暨紅色征文頒獎晚會

策劃書

一、活動目的：為進一步活躍校園文化氣氛，豐富自強社社員和貧學生課余文化生活，給自強社同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發同學們的感恩意識，促進同學們對來自祖國各地的同學家鄉的了解，同時增強建工、建藝自強社之間的聯系，形成長期合作、定期交流機制，并且對前階段紅色征文獲獎同學進行獎勵，特舉行““愛祖國 愛家鄉”鄉音詩歌朗誦比賽暨紅色正文頒獎晚會策劃書”活動。

二、主辦單位：建設工程學部自強社組織部建筑與藝術學院自強社組織部

三、活動時間：2010年11月6日晚

活動地點：三號實驗樓（土木系樓）五樓多功能廳

四、參賽人員：面向建工自強社和建藝自強社全體同學（要求：雙方自強社每部最少要有一支參賽隊伍）可以是個人也可以是團隊參賽，團隊賽成員不得多于三人。

五、參賽形式：鄉音詩朗誦，可配樂。

六、主題：飛揚的青春（說明：大學是一個絢麗的舞臺，多姿多彩是她的舞蹈；大學是人文一個的國都，自由嚴謹是她的元素，大學是一段激情燃燒的歲月，夢想和青春在這里起航。對于80、90的一代，關于大學，關于青春我們有太多感慨，大一的同學懷著憧憬和希望來到大學，夢想啟程，讓我們一起一起給理想插上翅膀，給夢想加油！詩歌可以圍繞青春、夢想、大學等展開）

七、比賽要求：要求使用家鄉話朗誦，作品形式自由創新，主題鮮明突出，內容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，吐詞清晰，表達自然，能反映詩歌的內涵。如果參賽選手家鄉話大部分同學聽不懂則用普通話朗誦。

十、活動內容

一）前期準備：

1.10月31日，開兩部工作會議，討論活動細節流程，進行工作分工

2.11月1日，選拔主持人，評委由兩部副部組成。參加主持人選拔的同學之前應準備一段詩歌朗誦比賽的開場白。

3.11月1日—11月5日做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個部的部長員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，最大程度讓每個自強社員都知道這個比賽，積極參與進來。

4.報名工作，各部確定好參賽人信息，于11月四號晚6點之前報到主辦方（其中建工自強社報至組織部張磊處，建藝自強社組織部）。報名的同時上報詩歌朗誦題目，若有音頻則于報名同時拷至主辦方。

報名聯系人：

建工：張磊（***）Email：zl497966944@qq.com

建藝：李慧敏

5.邀請嘉賓，評委。定好記分員、后勤工作人員。聯系校自強社組織部和兩院自強社宣傳中心。

6.通知兩院需要做“2+4”活動的同學

二）比賽流程

1.比賽活動前1小時工作人員進入比賽場地，明確比賽進程和責任劃分、注意事項，并布置比賽場地，布置好比賽用桌。

2.觀眾、參賽選手、評委及嘉賓入場

3.主持人致開場辭并邀請嘉賓致辭

4.比賽環節：

A.開場表演（擬定）

B.主持人宣布比賽規則 比賽開始

C.第一組（6人）結束后頒發紅色征文比賽中的三等獎頒獎結束后進行一個現場互動游戲，在此期間工作人員統計分數，互動環節結束后主持人宣布選手比賽成績

D.第二組（6人）結束后頒發紅色征文比賽中的二等獎和一等獎，頒獎結束后進行一個現場互動游戲，在此期間工作人員統計分數，互動環節結束后主持人宣布選手比賽成績

5.統計結果，主持人宣布最終比賽結果；

6.頒詩歌朗誦獎 獎項設一二等獎和“最佳方言獎”

十一、經費預算：

1.經費由雙方學院共同負擔

2.8個精美禮品（具體還沒定，但會控制在100元之內）

3.海報4張，30元

4.獎狀8張，5元

費用總計：共130元關于此次活動，兩組織部成員抱有極大的熱情，相信通過我們的努力會將此次活動舉辦成功。

附錄：

評分規則：

1.滿分為10分；

a)作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；(3分)

b)自我介紹（1分）

c)朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；5分)d)服飾大方得體，儀態自然莊重；(1分)

2.每位參賽選手朗誦結束后，工作人員進行分數統計；

3.選手最后得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，選手的最終得分在一個環節結束后公布；

4.朗誦內容：溫情或是激昂類詩歌,散文.朗誦時間:2分鐘至4分鐘。

5.最后成績的前三名如出現同分現象，則由評委提問形式再次評比，也可由觀眾公投進行。

建設工程學部自強社組織部

建筑與藝術學院自強社組織部部2010/10/30

第五篇：詩歌朗誦策劃書

“我服務，我奉獻”詩歌朗誦策劃書

一、活動背景：

1.讓學子們先了解感恩奉獻的具體內涵，激發觀眾的奉獻之心，懂得這種品德是學員的重要思想素質。學會在日常實際生活，感恩他人，奉獻自我做力所能及的事情。

2.傳遞“紅色經典”，弘揚民族傳統美德，進而實現愛的傳遞，把愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的崇高境界，最終達到道德的升華。

二、活動名稱 ：“我服務，我奉獻”配樂詩歌朗誦比賽

三、活動宗旨：豐富校園文化生活，進一步深化我院學風建設，培養學生高尚情操，展現

當代大學生的時代風采 ,加深大學生對詩歌的認識，提高學生的文學素養。

四、活動內容：

詩歌主題: 給予比接受更快樂

詩歌要求：要求思想健康上進,語言得體，內容積極向上;朗誦時間4-6分鐘為宜；可結合實

際情況,（可自帶光碟或自己配樂或他人伴奏）

活動時間：2012年5月10號

活動地點：待定