第一篇：交通局長在爭創“四好機關”活動動員大會上的講話

同志們：

縣委、縣府決定從現在起至明年四月集中時間在縣直機關開展創建“四好機關”活動。這次活動是深入學習貫徹實踐“xxxx”重要思想及xx大五中全會精神的實際行動，是全面實現縣委、縣府構建生態環境、產業支撐、人文政治“三大戰略”休系和經濟總量五年翻番的重大舉措，是“雙爭”（爭當好公仆、爭創新業績）暨“優環境、造氛圍、促發展”活動的深化。我們要從政治的高度充分認識創建“四好機關”活動的重大意義。這次活動的目標是：把“xxxx”重要思想，黨的xx大五中全會精神和縣委、縣府的決策布置落實到經濟、政治、文化建設的各個方面，落實到加強和改進黨的建設的各項工作中去，落實到解決群眾在生產和生活中遇到的實際困難中去，促進黨的建設與業務工作、精神文明建設的有效結合，治療機關干群思想意識“七大病癥”，解放思想，實事求是，與時俱進，實現黨員干部政治、業務素質明顯提高，機關工作作風明顯改進，工作創新，提高工作水平，為我縣經濟五年翻番和全面建設小康社會目標提供堅強的思想組織保證。這次會議是我局開展創建“四好機關”活動的一次總動員、總部署，下面我講四點意見：

一、充分認識開展創建“四好機關”活動的重要意義。

XX年以來，經過開展“雙爭”暨“優環境、造氛圍、促發展”和民主評議行風活動，我局廣大干部職工整體素質得到較大的提高，交通事業得到全面推進，但交通建設仍相對滯后，一定程度上制約了xx經濟的發展。開展這次活動主要目的就是要組織全縣廣大干部認真學習黨xx大五中全會精神和xx同志在西柏坡視察時的講話和“XX年全縣工作會議”精神，圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展，促進機關單位、黨員干部由主動性工作向創造性工作轉變，積極推動xx經濟的發展和交通各項事業的進步。我們必須清醒地看到，我們的機關存在諸多“不適應”、“不符合”的問題，具體表現在：有的學習不多，鉆研不深，不求理解只求了解，在所難免地滋生對上級規定、指示的誤解；有的政治缺乏敏銳性和鑒別力，工作缺乏主動性，效率低下；有的滿足于敷衍應付，用會議貫徹會議，文件落實文件，不求有功但求無過；有的套條套框，束手束腳，因循守舊，不敢向前跨越一步，自滿自足；有的作風飄浮，專注于搞形式主義，“不怕下頭不滿意，只怕上頭不注意”勞民傷財，以上種種，有些已經存在我們的個別干部職工中，甚至有些已普遍存在，對此，我們要進一步解放思想，轉變觀念，改進作風，提高工作水平，全力投身到“四好機關”創建活動中去，實踐黨的宗旨，推進交通基礎建設和精神文明建設。

二、明確活動的指導思想和目標要求

1、開展“四好機關”創建的著眼點是深化學習。要認真學習貫徹落實“xxxx”重要思想和xx大精神，以及交通相關的法律法規，勤學苦練，提高理論素養、文化水平和道德修養，堅持人民利益高于一切，把全心全意為人民服務作為全部工作的出發點和落腳點，把全部的精力用于真心實意、任勞任怨地為長汀發展服務上。

2、開展“四好機關”創建活動的核心是優化服務。我們是經濟管理服務部門，要根據xx屆六中全會決定精神，轉變機關作風，端正學風，以好的黨風促進政風，帶動民風，形成健康向上的機關風氣，撲下身子端正態度克服官老爺思想和衙門意識，熱情接待每一個來辦事的群眾，公開、公平、公正，全心全意做好服務工作，凝聚黨心、民心，眾志成城推進長汀的改革和現代化建設事業。

3、開展“四好機關”創建活動的關鍵是標本兼治，既要治標，更要治本，從源頭抓起，把完善制度、健全機制作為機關建設的重要工作來抓，建立健全思想教育機制、制度規范機制、監督制約機制、查案懲處機制、責任機制等種種機制，從而逐步建立起一整套對加強和改進機關作風建設切實管用的辦法和機制。

4、開展“四好機關”創建活動的重要內容是實現創新。要堅決克服因循守舊的照本宣科意識，打破條條框框的約束，在不違反原則的范圍內靈活變通，創造性的開展工作，在方式、方法、效率等方面大膽探索，集思廣益，立足根本，以求實效。

5、開展“四好機關”創建活動的最終落腳點是促進發展。就是要求本部門職工團結一心，負重拼搏，為實現xx交通事業的新一輪發展而奮斗，就是要求每一位同志都認真履行好各自的工作職責，立足今天，立足崗位，埋頭苦干，扎實工作，確保我局各項目標和階段任務的實現，為xx經濟發展添磚加瓦，為實現xx建設全面小康社會多做貢獻。

三、明確活動的條件和要求

（一）學習好

（1）學習內容：馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xxxx”重要思想以及黨的路線、方針、政策。當前重點學習“xxxx”重要思想和黨的xx大五中全會精神、xx在西柏坡學習視察時的講話；《公路法》、《道路運輸管理條例》、《內河交通安全管理條例》等交通法律法規、市場經濟知識；縣委九屆九次全會精神以及“XX年全縣工作會議”精神。

（2）學習要求：各部門股室要科學安排好學習時間，除局每月20日干部職工學習外，各自要組織2—3次學習。要有制度保證、學習記錄、檢查記錄和激勵措施。注意克服工學矛盾，年內每人都要有3次以上的心得體會，黨員干部、副股以上人員不少于5次。通過學習要使廣大黨員干部的理論素養、文化素質、道德水平有較大提高。

（二）效率好

（1）提高領導工作能力和水平。局領導班子成員注重改進工作方法，每人每月至少下基層5天布置、檢查工作落實，對于交通行業內的各項典型經驗及時予以推廣。大事講原則，小事講風格。加強集體研究，牢固樹立全局觀念，用盡可能經濟、合理、迅速、有效的手段，使黨和政府的方針、政策和縣委、縣府的決策部署得到貫徹落實。保證修路資金用在刀刃上、運輸行業管理嚴格公正等各項交通事業有重點地全面發展，堅決克服官僚主義、形式主義、一言堂現象。

（2）干部職工的綜合素質較高。通過學習使干部職工恪盡職守，依法辦事，重視科學技術的學習和應用，建立行政責任制和考核獎懲制、干部職工責權明確，加強溝通與協調，工作嚴謹細致，精益求精，隊伍蓬勃發展。

（3）建立健全高效的工作機制。運政管理：申請道路運輸開、停業經營和辦理新增運、營運線路和維修企業定級等審批手續，在申請之日起15天內予以答復或辦理；規費征收方面：申請繳交車輛購置附加稅、養路費、運管費等手續齊全的15分鐘予以辦證繳費，屬新車型暫無繳費標準的，3天內答復。辦理車輛報停業務在10分鐘內予以辦妥。路政管理方面：申請辦理在公路兩測控制線內建筑、開店、搭蓋、堆放物品等手續的，在申請之日起15天內予以答復和辦理，對破壞公路路產、路權的違法行為，3天內作出行政處罰。公路建設方面：在公路建設任務下達后，工程技術人員7天內到場，根據計劃保質保量按時完成建設任務，對所轄養護路段出現的溜塌方現象造成交通堵塞或斷路，保證一般路段當天通車，特殊情況的以盡快速度搶通。在部令法規范圍內，簡化交通行業辦事程序，提高效率，做到急事急辦、特事特辦盡可能給予前來辦事群眾便利，杜絕互相扯皮、推諉、拖拉、踢皮球現象。

（三）服務好

（1）要求：全體干部職工能牢記黨的宗旨，樹立公仆意識，著裝整齊，掛牌上崗（窗口部門著制服），儀表端正，用語規范，動作迅速，熱情對待前來辦事的群眾，公平認真，實現對上級負責和對人民負責的高度統一。

（2）根據交通行業業務重點和群眾關心的熱點、重點問題，由各部門股室對已上墻的服務承諾及各項制度予以補充完善，服務事項、內容、標準、時限等要簡潔明了，切實可行，有諾必踐。

（3）具體內容：運管部門做到服務到家，上門宣傳規費征收對象、標準及滯納金收取方式，設立便民服務點、咨詢臺、飲水機，為群眾辦事提供便利。收費站要在征費一線設置藥箱、簡單修車工具、開水及定期走訪車戶，宣傳征費政策；工程站要成立義務測量

隊，為各鄉鎮建設農村公路提供測量技術支持；各窗口股室要設置辦事流程圖，及椅子、筆、墨、紙張等日常用品，從細微處體現服務質量。

（四）創新好

（1）創新意識較強。要努力保持與時俱進的精神，不自滿，不斷推進制度創新、工作創新。立足行業實際和工作特點、充分發揮主觀能動性、在工程建設、規費征收、行政處罰等方面推陳出新，創新工作方法，每個股室要有1個以上創新項目。

（2）思維方式較好。廣大黨員干部職工，特別是領導干部有發展的眼光和創新的思維，立足行業實際，勇于沖破阻礙發展的思想觀念，改革束縛發展的做法和規定，革除影響發展的體制弊端，運輸行業管理、工程建設等方面在原則允許范圍內盡可能打破條條框框，靈活機動。

四、切實加強組織領導，確保“四好機關”創建活動班子的進行。

1、加強活動的領導和督促檢查。近日，我們已成立了“四好機關”創建活動領導小組，并制定了活動實施方案，落實了工作責任制，形成了主要領導親自抓、分管領導具體抓的領導機制。主要領導督促班子成員及本單位干部職工，各分管領導督促分管部門的干部職工各股站隊所長督促本股站隊所認真開展活動，并定期對本單位活動開展情況進行自我檢查，確保活動不流于形式，不走過場。

2、嚴格把關，確保活動質量。為保證學習教育成效，要求集中學習有一定的時間保證，原則上每周2—3次學習時間和每月20日的固定學習必須予以落實，并做好筆記，組織的討論要有提細和發言記錄、制定的整改措施要完整，深到，有具體的內容。

3、統籌兼顧，促進當前工作。要把“四好機關”創建活動與當前工作情況回顧及一下步工作打算結合起來與交通各項業務工作結合起來。要通過回顧和反省四個月以來工作中存在的困難和問題，增強緊迫感責任感和主人翁意識，強化措施，狠抓落實，推動全年工作目標的完成。

同志們，這次開展創建“四好機關”活動，對于轉變我們交通干部職工和機關的工作作風，提高“一個班子，兩支隊伍”的綜合素質，增強工作成效，具有重大而深遠的意義，我們要認真貫徹落實縣委、縣府的安排部署，全面做好各項事業工作，為xx經濟發展而不懈努力！

第二篇：組織部長在全市創建學習型機關活動動員大會上的講話

組織部長在全市創建學習型機關活動動員大會上的講話

這次會議是在全市上下深入貫徹落實市委七屆五次全會精神、努力開創跳躍式發展新局面的形勢下召開的一次重要會議。

會議主要是按照市委近期總體工作安排和市委主要領導的要求，部署在全市黨政機關中全面、深入地開展創建學習型機關活動。

同時也是為春節后引導機關廣大干部盡快把心思和精力轉移到學習和工作上來，為全年工作開好局、起好步的一次動員。剛才王云鵬同志宣讀了《市委關于深入開展創建學習型機關活動的實施意見》，請各單位、各部門結合實際，認真抓好落實。下面，我講三點意見。

一、統一思想認識，深刻理解創建學習型機關的重大意義

黨的十六大報告在闡述全面建設小康社會的宏偉目標時,第一次提出要“形成全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展。”黨的十六屆四中全會向全黨發出了“努力建設學習型政黨”的號召。黨的十七大報告也明確提出,要按照建設學習型政黨的要求，深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅持用發展著的馬克思主義指導客觀世界和主觀世界的改造，進一步把握共產黨執政規律、社會主義建設規律、人類社會發展規律，提高運用科學理論分析和解決實際問題能力。這些都充分體現了我們黨努力通過加強學習教育，提升干部素質，提高執政能力來適應新形勢、把握新機遇、迎接新挑戰、實現新發展的重大戰略思想。我們這次開展創建學習型機關活動，正是落實中央這一戰略思想，加強干部素質、能力和作風建設，提高執政成效，引領全市經濟社會跳躍式發展的重要舉措。全市廣大機關干部必須切實統一思想，提高對創建學習型機關重大意義的認識。

第一，創建學習型機關，是深入學習實踐科學發展觀的重要舉措。按照中央和省委要求，從今年3

月份開始，我市要利用一年左右的時間，分兩批全面開展深入學習實踐科學發展觀活動。我們要通過開展學習實踐活動，把全市各方面的積極性真正引導到科學發展的軌道上來，力求抓住機遇，應對挑戰，在新的起點上，實現更長時間、更高水平、更好質量、更快速度的發展。在全市黨政機關開展創建學習型機關活動，不僅體現了科學發展觀的根本要求，也為開展學習實踐活動提供了一個很好的載體和平臺。在開展深入學習實踐科學發展觀活動的過程中創建學習型機關，有利于引導廣大機關黨員干部特別是領導干部樹立勤于學習、善于學習、終身學習的理念，增強學習積極性，拓寬認知面，形成濃厚的學習氛圍；有利于機關黨員干部更深層次地理解和把握科學發展觀的要義、核心、基本要求和根本方法，將學習科學發展觀的成果與市情實際更緊密地結合起來；有利于進一步提高機關黨員干部的能力素質，促進機關創造力、凝聚力和戰斗力的提升，為推進我市科學發展、和諧發展、跳躍式發展提供更為強大的思想保證、智力支持和精神動力。

第二，創建學習型機關，是實現我市“兩個率先、四個確保”奮斗目標的迫切要求。市委七屆五次全會提出，要在全省率先建成山水園林城市、率先實現城鄉一體化，確保經濟更好更快發展，確保民生明顯改善，確保安全生產和社會穩定，確保黨的建設進一步加強。這是市委綜合考慮國內外經濟環境，客觀分析機遇和挑戰，結合我市經濟社會發展實際確定的工作目標。要實現這“兩個率先、四個確保”的目標，關鍵是建設一支能夠擔當重任、經得起風浪考驗、高素質的干部隊伍和人才隊伍。怎樣提高干部素質？最根本的就是抓好學習。知識無邊，學海無涯。據有關資料反映，人類知識更新的速度不斷加快，農業經濟時代只要7—14歲接受教育，就足以應付以后40

年的工作之需；工業經濟時代，學習時間延伸為5—22

歲；而當今的知識經濟時代，要想永遠不落伍，就必須在工作的同時隨時接受最新的教育、學習最新的知識。在實現跳躍式發展的進程中，全市各級機關擔負著領導、組織、協調和服務的重要職責。面對國際金融危機帶來的壓力和挑戰，面對當前更為復雜的形勢、更為艱巨的任務，廣大機關干部只有積極參與學習型機關創建活動，進一步加強學習，以學習應對挑戰，以學習增強才干，以學習凝聚智慧，以學習轉變觀念、轉變職能、轉變作風，才能形成更為強大的工作合力，從而保證我市“兩個率先、四個確保”奮斗目標的順利實現。

第三，創建學習型機關，是引領和帶動全社會共同進步，推進學習型城市建設的重要支撐。胡錦濤總書記在闡述樹立社會主義榮辱觀時明確要求：“要努力建設學習型社會，在全社會樹立全民學習、終身學習的理念，通過多種形式和渠道的學習培訓，使每個人都不斷獲得新知、增長才干，跟上時代前進步伐”。溫家寶總理最近在英國劍橋大學演講時也說：“中國要做學習的大國”。可見，學習不僅是執政黨的事，更是全民族、全社會的大事，不僅是黨政機關和黨員干部的事，更是全市社會各界和廣大人民群眾共同的大事。建設學習型城市，提升市民整體素質，直接關系到我市創新能力和競爭力的持續發展，關系到全市經濟社會的全面進步，關系到跳躍式發展規劃的順利實施。建設學習型機關，是建設學習型城市的重要組成部分。建設學習型城市，很大程度上要靠建設學習型機關這支重要力量來引領、來示范、來推動。全市機關和機關黨員干部要在學習上為全市各級基層組織和社會各個層面作出表率，肩負起領導學習、組織學習、促進學習的社會重任，為推進全民學習、終身學習的學習型城市建設作出應有的貢獻。

二、把握關鍵環節，推進創建學習型機關活動扎實有效開展

創建學習型機關，是一項事關全局、事關長遠的系統工程。過去，我們在這方面也進行了有益的探索和實踐，總結了一些經驗和教訓。這次開展創建學習型機關活動，市委專門制定了實施意見，明確了指導思想、目標原則、學習內容、活動載體以及保障措施，和以往的開展學習型機關建設相比，思想更解放、目標更明確、措施更具體、保障更有力。只要我們認真抓好落實，創建學習型機關活動就一定能夠取得實實在在的效果。在具體工作中，我們要著重解決好以下幾個問題。

一是必須強化終身學習理念，切實增強學習的主動性。

學習伴隨人的整個生命歷程。這是不斷發展變化的客觀世界對人的生存發展提出的要求。學習是全體黨員干部從政的基本功，有知識、有水平、有能力則是領導干部在履行職責過程中綜合素質的展現。然而學習又不是一件容易的事情，需要下一番苦功夫，需要有“擠”與“鉆”的精神。歷史上許多有作為的政治家、志士仁人和著名學者，他們的建樹都同勤于學習，終身學習，具有豐富的知識是分不開的。宋代大詩人蘇洵二十七歲才“發憤為學”，后來成為“唐宋八大家”之一；近代國畫大師齊白石三十歲才開始學畫，終于成為世界聞名的畫壇巨匠；原青島港集裝箱碼頭工人許振超，雖然只有初中文化，卻時刻把學習作為“第一需要”，堅信“知識改變命運，學習成就未來”，在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績，成為當代工人的杰出楷模。社會不斷發展，學習永無止境。堅持活到老、學到老、改造到老，樹立生命不息、學習不止、終身學習的觀念，是時代對每一個人的要求。我們要在推進跳躍式發展的大潮中有所作為，就一定要切實增強學習的主動性，把學習作為進步的階梯，作為不懈的追求，由“要我學習”向“我要學習”轉變；由“擁有文憑”向“擁有能力”轉變；由“一勞永逸”向“永無止境”轉變，真正實現自我超越、創新發展。

二是必須堅持與時俱進，進一步充實學習內容。

在市委制定出臺的《關于深入開展創建學習型機關活動的實施意見》中，進一步明確了政策理論、科學發展觀、綜合知識、崗位知識和實用技能等方面的學習內容。這些都是我們學習的重點。結合即將開展的深入學習實踐科學發展觀活動，要把科學發展觀理論作為政治理論學習的重點，進一步把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。由于各單位、各部門職能不同、工作性質不同，學習也要各有側重。要結合市委、市政府中心工作確定學習重點。學習的內容要緊貼全市的中心任務。學習要始于問題、始于工作，終于問題、終于工作，在解決問題、做好工作的過程中需要什么就重點學什么，保證全市各項重點工作任務的完成。要結合本單位、本部門的職能和工作性質，確定本單位、本部門學習的重點。特別是要注重專業知識的學習，努力提高各單位、各部門的整體業務水平，力求培養出一批具有較強專業知識的專家型人才。要結合干部的知識結構和崗位工作性質，確定個人學習的重點，努力通過學習來打造一支“政治堅定、業務精通、務實高效、作風過硬、團結協作、勤政廉潔”的機關干部隊伍。在學習中既要溫故而知新，鞏固好以往學過的知識，更要與時俱進，不斷更新和充實新的學習內容，及時把握中央和省市委最新的方針政策，用以指導學習、指導工作、指導實踐。既要廣泛地吸收各種知識，拓寬認知面，又要根據工作需要，有選擇、有目的地鉆研重點領域，每位機關干部都要系統地掌握一個或幾個方面的知識，力爭成為某一方面的行家里手。

三是必須完善相關制度，形成學習的長效機制。

學習制度化是加強學習的有力保證。開展創建學習型機關活動，決不是一朝一夕的事，只有把學習時間、學習內容、學習方式和成果檢驗用完整的規章制度確定下來，形成一個長效的機制，才能保證創建活動的效果。要在繼續堅持中心組集中學習、干部定期培訓等以往好的學習制度基礎上，進一步豐富學習載體，形成個人深入研讀與集體研討相結合、理論學習與深入實際調查研究相結合、汲取專家智慧與個人思考探索相結合的學習新機制。要健全學習保障機制，堅決克服學習中敷衍了事、搞形式主義的傾向，不能一強調學習，就簡單的開幾次會、看看書、讀讀報、記點學習筆記、寫幾篇體會文章了事。要建立科學的學習考核、評價、激勵機制，細化量化學習成效考核辦法，對學習優異者給予精神和物質獎勵，形成鼓勵學習的鮮明導向。要建立完整的日常學習監督機制，加強對機關各部門學習活動的監督與檢查。要建立學習成效評比機制，認真搞好年終評比，確保創建學習型機關活動主題鮮明、載體豐富、氛圍濃厚、成效明顯。

四是必須理論聯系實際，不斷推進工作創新。

創建學習型機關是否取得了效果，最終要體現在機關干部的素質、能力是否得到增強上，工作效率、工作水平是否得到提高上，機關作風、服務質量是否得到改進上，這是實實在在的檢驗標準。要善于在工作的過程中學習，樹立學習工作化、工作學習化的理念，用中學，學中用，學習和工作一體化。要把學習和解放思想緊密結合起來，破除阻礙跳躍式發展的思想障礙，積極探索各類學習成果的轉化途徑和機制。要把學習貫徹落實中央和省市委重大決策同推進部門工作創新結合起來，形成新的思路、方法和舉措，促進各項工作的創新發展。要把學到的新知識、新理論同市情實際結合起來，緊緊圍繞招商引資上項目、建設山水園林城市、城鄉一體化建設、改善民生、安全穩定和環境保護等經濟社會發展中的重大問題，組織開展專題學習討論，進一步集中機關黨員干部的智慧，凝聚加快發展的力量，形成推動我市跳躍式發展的強大合力。

三、加強組織領導，確保創建學習型機關活動取得實效

一要進一步加強對創建活動的組織領導。創建學習型機關活動要在機關各部門黨組(黨委)的領導下進行。機關各部門主要領導要從機關人才發展的高度，從提高機關干部執政能力和創新能力的高度，切實把創建學習型機關活動擺上重要位置，當好第一責任人，做到親自領導、親自謀劃、親自組織、親自督查。特別是要妥善處理好工作與學習的關系，有針對性地組織開展好領導干部“四帶頭”、機關干部“學習日”、“百名領導、千名干部”讀書、“學習創新、服務基層”、“雙十佳”評選等載體活動，掀起機關新一輪的學習熱潮。市委宣傳部、市直機關工委等部門要發揮自身優勢，做好創建學習型機關的日常組織、協調、指導、監督、考評工作。工會、共青團、婦聯等組織也要立足自身實際，找好結合點，積極參與創建學習型機關活動，努力形成黨政工青婦齊抓共管的工作格局。機關的每位領導干部都要帶頭參加學習，努力實現思維方式、工作思路的轉變，爭做加強學習、開拓創新、提升境界、自我超越的模范，以自身的榜樣作用，影響和帶動本單位、本部門干部的學習。

二要進一步發揮好典型示范作用。要注意發現總結創建學習型機關活動中涌現出來的先進典型，通過定期召開階段性經驗交流會以及編發專題簡報等形式，大力推廣他們的經驗和做法，進一步發揮好這些先進典型的示范引導作用，以點帶面，促進全市學習型機關建設水平的提高。要充分發揮新聞媒體的主渠道作用，組織開展有聲勢、有深度、持久性的宣傳報道，及時反映建設學習型機關的新典型、新成果、新經驗，不斷擴大創建學習型機關活動的影響力和覆蓋面，從而延伸帶動全市廣大干部群眾加強學習，努力在全社會營造全民學習、終身學習的濃厚氛圍，扎實推進學習型城市和學習型社會建設。

三要進一步加強監督考評。市委宣傳部、市委組織部、市紀委、市委辦、市政府辦、市直機關工委等創建學習型機關活動領導小組成員單位，要定期研究、部署、指導全市創建學習型機關工作，加強對機關各部門創建活動開展情況的監督檢查，及時幫助查找問題、剖析問題、解決問題。為了開展好這次創建學習型機關活動，我們專門制定了《七臺河市創建學習型機關考核標準》，對活動的各個方面都進行了量化打分，搞得很實、很細，也很有操作性。要嚴格按照這個標準開展好考核評比工作，將考核評比結果同評先評優、目標管理、職級晉升和提拔使用掛鉤，力求真實反映創建學習型機關活動的實際情況，體現創建學習型機關活動的成果和價值，激發機關各單位、各部門的創建熱情，不斷推進創建學習型機關活動的扎實有效開展。

今天是正月十六，節日的喜慶氣氛還沒有散盡，我市各項工作就已經緊鑼密鼓地開展起來。最后，我就加強機關作風建設，搶前抓早工作，為全年工作開好局、起好步，再強調幾點要求。一是要緊跟市委、市政府工作節奏，迅速進入工作狀態。今年全市的工作節奏非常快，從初七上班開始，市委已經先后兩次召開常委擴大會議，研究推進城鄉一體化建設和重點大項目建設工作，市里一些專項工作會議也已相繼召開。機關各單位、各部門必須緊跟市委、市政府工作節奏，及時調整心態，從節日的喜慶氣氛中走出來，做到各項工作早計劃、早安排、早落實，務求先人一步、快人一拍，環環相扣、步步緊逼，形成熱火朝天干工作、集中精力謀發展的良好局面。二是要突出全市重點工作抓落實，爭取實現首季開門紅。受金融危機的持續影響，完成今年工作任務的壓力較大。抓好一季度工作，實現首季開門紅，對于堅定全市上下信心，贏得省委、省政府的重視和支持，確保完成全年任務目標，具有非同尋常的意義。各單位、各部門要認真貫徹落實市委七屆五次全會精神，按照市委、市政府對全市各項重點工作的安排部署，特別是推進城鄉一體化、建設山水園林城市、大項目建設、備春耕生產等方面的工作，抓緊組織實施。對定下的事、看準的事不等不靠馬上就辦，定人員、定責任、定時限立即去抓，全力以赴實現首季開門紅，為完成全年工作目標奠定堅實基礎。三是要嚴肅工作紀律，保證機關工作正常有序運轉。春節剛剛過完，這個時期往往是紀律松懈之時。各單位、各部門一定要規范好上下班秩序，嚴格請銷假制度，確保人員在崗在位。要嚴禁以“拜年”、“接風”、“答謝”等名義公款吃喝；嚴禁違反正常作息時間延遲上班和提前下班；嚴禁只留人值班、不正常工作的變相放假；嚴禁工作時間打麻將、玩撲克和上網玩游戲；除公務接待外嚴禁中午飲酒。各單位、各部門要把這“五個嚴禁”作為紀律來執行，做到有令必行，有禁必止。紀檢、監察部門、市直機關工委要組成若干檢查組，采取明察暗訪、隨機抽查等形式，加強對各單位、各部門紀律作風情況的督辦檢查，發現有違反“五個嚴禁”行為的，要在全市通報批評，情節嚴重的要對單位“一把手”進行誡勉談話，嚴重違反工作紀律的要按有關規定給予處分。

同志們，對我市來講，新的一年是機遇和挑戰并存的一年，也是工作壓力最大、工作任務最重的一年。全市廣大機關干部要充分認識到肩負的重任，以只爭朝夕、惜時如金的精神，大刀闊斧、破釜沉舟的氣魄，雷厲風行、銳意進取的作風投入到學習和工作中來，努力在實現“兩個率先、四個確保”目標、實現經濟社會跳躍式發展的偉大實踐中創造新業績，譜寫新篇章！

第三篇：王院長在動員大會上的講話

提高認識 明確責任

真正把全部精力投入到迎評促建工作上來

——在動員大會上的講話

各位老師，院長：

半年多來，我們圍繞迎評做了很多工作，進行了第一次、第二次以及11月初的第三次模擬自評。老師們為迎評工作付出了心血和汗水，我們心懷感恩。這次學士學位授予權的評估對我們學院的發展意義重大，關系到每位教師，每位學生的切身利益，現在我們面臨著即將來臨的正式評估，我們的迎評工作也進入了沖刺階段。

今天，我們在這里召開迎評促建沖刺階段動員大會，主要目的：一是進一步統一思想，深化全院上下對迎評促建工作重要意義和艱巨性的認識；二是明確迎評促建的任務與責任，全面推進各項工作的落實。下面，我從兩個方面來講一下。

一、評估是學院建設與發展的動力和契機，是學院生存與發展的需要，是對教學工作水平進行的國家級“質量認證”，從這個意義上講，新增學士學位授予權的評估絕不是選修課，而是必修課。另一方面，評估結果向社會公布，關系到學院今后招生、學生就業、人才引進等一系列問題。因此說，評估對我院的生存與發展具有至關重要的意義，與師生員工的切身利益息息相關。若我們新增學士學位授予權不予通過，受影響的不僅是學生拿不到他們相應的畢業證，做為天河學院的一員都將會收到直接的影響。所以此次評估的重大意義是可想而知的。

現在我們的評估工作進入了倒計時，時間緊迫自不待言，任務繁重也是有目共睹，我們在這樣一周的時間里還要做些什么呢？ 首先我們要進一步提高認識，形成共識

此次學士學位授予權的評估是對學院全方位的評估，是對全院工作的內容、狀態、效果和師生員工風貌的“大檢閱”，是一項復雜的系統工程。因此，必須要舉全校之力，集中全院的智慧、力量和資源，確保評估順利通過，確保教學理念、運行過程、教學保障、管理水平達到本科院校的良好水平，躍上一個新臺階。全院上下要扭轉思想認識上的偏差，高度重視評估工作，集中全部精力投入到迎評促建工作中來。

其次要進一步明確分工，落實責任

要嚴格工作要求，抓好“三個落實”。即責任落實，任務落實，進度落實。要注意做好六點工作：營造濃郁、熱烈的迎評促建氛圍；加強評估服務人員的培訓工作；接待設施、設備要盡早準備齊全；專業剖析、講課要做好最后的演練，去粗取精，由表及里，突出特色；各系部要充分采用討論會、學生班會等方式，組織教師學生認真學習領會評估精神和內涵，特別是要對學生進行全面的再發動、再動員，以新的面貌、新的作風迎接評估；后勤物業和保衛處要做好校區的衛生、餐飲和安全保衛工作。各級組織和各系（部）、各部門要按照各自的職責，進一步細化分解任務，形成可操作的工作方案，明確目標，明確任務，明確標準，明確時限，明確責任人，一級對一級負責。玩忽職守，造成工作漏洞和失誤的人員，我們將追求起責任，給與相應的

處分，讓其為所造成的后果承擔全部責任。當然，我們也不會對有貢獻的教職員工視而不見，我們會對在此次評估中有突出貢獻的員工用多種形式給與表揚與鼓勵。

第三、要認真做好整改工作，切實提高管理和建設水平迎評促建任務涉及到方方面面，我們要通過前三次的自評模擬工作找出我們的問題和不足，切實整改，補充必要的文字材料，強化細節環節，優化報告材料，統一數據等等，加強建設，提高我們的管理和建設水平，真正實現以評促建，以評促管，抓住核心，全面提高。接下來的一周是我們迎評促建的關鍵時刻，這就要求全院上下、特別是各級領導干部，一定要胸有全局，統籌兼顧，精心組織，逐項落實。同時，也必須明確重點，處理好常規工作、各項職能專項建設工作與迎評促建工作的關系，將迎評促建工作與本職工作有機結合，相互促進。各系（部）、各部門都要創造性地開展工作，互相配合，發揚團結奮斗、勵精圖治的精神，保質保量地完成迎評促建領導小組及其辦公室布置的各項任務。

老師們，時間緊，任務重，要求高，對此，我們必須有足夠的思想準備。我們面臨的是一次挑戰性的跨越。我們要在董事會領導下，以科學發展觀為指引，聚精會神迎評，一心一意促建，以高度的責任感，發揚苦干實干作風，發揚勇于創新的精神，全面提高教學質量，增強辦學實力和競爭力。我們要以科學的精神對待評估，以高昂的士氣投入工作，以求實的態度搞好建設。我們一定要做好，我們一定能做好！謝謝大家！

第四篇：校長在實踐活動動員大會上的講話

在教育系統黨的群眾路線教育實踐活動

動員大會上的講話

（2014年3月21 日）

同志們：

按照局黨委的統一部署，今天我們召開黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。參加今天會議的有全體領導干部、全體黨員。這次會議的主要任務是，認真學習貫徹中央、省委、威海市委、乳山市委、市教育局黨委精神，就我校開展黨的群眾路線教育實踐活動進行動員部署。為加強對這次教育實踐活動的督導力度，局黨委向我校派出了督導組，教育局XXX同志也參加了今天的會議。稍后，XXX還要作重要講話，我們一定要認真學習、深刻領會、堅決貫徹落實，高標準高質量地開展好我校教育系統的教育實踐活動。下面，我根據局黨委研究的意見，講五方面的問題。

一、統一思想，提高認識，深刻領會開展教育實踐活動的重大意義

在全黨深入開展以“為民、務實、清廉”為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大做出的一項重要戰略部署。總書記等中央領導同志帶頭查擺“四風”問題，率先開展批評和自我批評，為全黨作出了表率。3月8日，市委召開了全市黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，市委書記高書良同志號召我們要以堅強的黨性、高度負責的態度、真抓實干的作風，扎實推進每個環節的工作，確保教育實踐活動取得滿意的效果。3月X日，局黨委召開專題會議進行了部署。全校黨員干部一定要站在全局的高度，深刻認識這次活動的重要性和緊迫性，切實增強思想的自覺和行動的自覺，以高度的政治責任感和使命感積極投身教育實踐活動。

（一）開展教育實踐活動，是弘揚黨的光榮傳統、鞏固黨的執政地位的必然要求。密切聯系群眾，是黨的性質和宗旨的體現。高書記在全市動員大會上的重要講話，要求我們要深刻認識到我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。全校廣大黨員干部，要以此次教育實踐活動為契機，繼承光榮傳統，大力弘揚黨的優良作風，把為民務實清廉的價值追求深深植根于全體黨員的思想和行動中，增強創造力、凝聚力、戰斗力，全面提高教育事業服務發展、服務群眾、服務學校、服務師生的能力，為加快建設現代化幸福乳山貢獻力量。

（二）開展教育實踐活動，是推動我市教育事業高位優質發展，努力辦好人民滿意教育的客觀需要。近年來，我市大力實施科教興乳和人才強市戰略，實行了一系列加快教育改革發展的政策措施，教育事業取得了顯著成就。但也必須看到，我市教育事業發展與現代化幸福乳山建設的要求、與人民群眾的期盼還有一定的差距，主要表現在：優質教育資源不足與人民群眾需求之間的矛盾仍然突出；教育改革的系統性、整體性、協同性有待加強，教育結構和布局不盡合理；素質教育的推進需要進一步深入，學生課業負擔過重等問題依然存在。教育是直接為人民利益服務的行業，是國家富強、民族振興、社會進步的重要基石；教育事業的發展涉及千家萬戶、關乎子孫后代，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，保障廣大人民接受優質公平的教育是我們黨的莊重承諾和義不容辭的職責。教育是與廣大市民切身利益息息相關的事業，辦好人民滿意的教育，是教育領域貫徹執行黨的群眾路線的具體體現。全體黨員干部要進一步加強對黨的群眾路線的認識和把握，要把解決“四風”問題作為重中之重，把辦好人民滿意的教育作為最重要的職業追求、行動指南和工作目標，真正讓教育改革發展成果惠及于民，取得讓人民群眾滿意的效果，為全面深化教育領域綜合改革、加快建設現代化幸福乳山而努力奮斗。

（三）開展教育實踐活動，是轉變黨員干部作風、密切聯系服務群眾的重要舉措。良好的作風是黨的群眾路線的必然要求，也是一個系統、一個單位高效有序、奮發有為的重要標志。我校黨員干部隊伍總體上是好的，是講奉獻、有能力、靠得住的。但是我們也必須清醒地看到，與中央、省委、市委、局黨委的要求，與廣大市民群眾的期待相比，作風方面還有許多不相適應、不相符合的地方。當前正處于社會變革期和經濟利益調整期，群眾的民主意識、法制意識、政治意識和維權意識進一步增強，對黨員干部做好群眾工作提出了更高的要求，部分黨員干部“四風”問

題的存在，也損害了群眾的利益，群眾對我們的工作還有不滿意的地方。在新的歷史條件下，我們要把教育實踐活動與“機關改革創新年”活動緊密結合起來，把解決“四風”問題和“轉作風、提效能、促創新”作為主要任務，從教育實踐活動啟動之日起，從群眾最不滿意的事改起，什么問題突出就著重解決什么問題，什么問題緊迫就抓緊解決什么問題，以改進作風的實際成效、以教育改革發展的實際成績取信于民。

二、把握原則，明確標準，推動教育實踐活動深入扎實開展 開展教育實踐活動，要以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導，認真貫徹總書記系列講話特別是視察山東重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，以為民務實清廉為主題，突出作風建設，貫徹整風精神，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決關系群眾切身利益的問題，著力解決聯系服務群眾“最后一公里”問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，使黨員干部的思想認識進一步提高、作風進一步轉變、黨群干群關系進一步密切、為民務實清廉形象進一步樹立、基層基礎進一步夯實。具體推進過程中，要牢牢把握以下幾條原則：

一要堅持聚焦“四風”。這次活動的主題就是解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風等“四風”問題。反對形式主義，就是要著重解決工作不實的問題，教育引導黨員干部改進學風、文風、會風和工作作風，把功夫下到察實情、出實招、辦實事、求實效上；反對官僚主義，就是要著重解決在人民群眾利益上不維護、不作為的問題，著力解決侵害群眾利益的問題；反對享樂主義，就是要著重克服及時行樂思想和特權現象；反對奢靡之風，就是要著重狠剎揮霍享樂和驕奢淫逸的不良風氣。我們一定要緊緊圍繞解決“四風”這個主題，突出重點、扭住不放，從小事做起，從具體事情抓起，有針對性地進行檢查、整改。

二是堅持領導帶頭。領導干部發揮表率作用，這是黨中央開展群眾路線教育實踐活動的重要原則。學校主要負責人要認真履行第一責任人職責，要帶頭學習討論、帶頭征求意見、帶頭改進作風、帶頭自我剖析、帶頭整改落實、帶頭解決問題，親自抓部署、抓督查、抓落實，改進作風、自我剖析、解決問題。參照教育局做法，每名領導班子成員都將確定1至2個部門作為聯系點，保證每個部門都有人聯系指導，確保到聯系點參加一次動員大會，一次民主生活會，開展一次調研指導，解決一個難點問題，努力完善制度機制，努力把聯系點建成示范點。在這里，我代表學校黨支部一班人，向全校黨員干部群眾作出鄭重承諾：堅決貫徹中央、省委、威海市委、乳山市委和局黨委的決策部署，認真參加教育實踐活動，帶頭學習、帶頭剖析、帶頭整改，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做，切實發揮好示范表率作用，請教育系統黨員干部群眾監督。

三是堅持群眾參與。要堅持開門搞活動、開門聽意見、開門抓整改，活動安排要向群眾公開，關鍵節點要請系統內外的普通

群眾參與，進展情況要受群眾監督，活動成效要讓群眾評判，每安排一項工作、提出一項要求，都要認真看看是不是從群眾的利益和愿望出發，會不會取得讓群眾滿意的效果，真正使教育實踐活動成為群眾支持、群眾參與、群眾滿意的民心工程。

四是強化問題導向。注重聚焦“四風”、解決問題，堅持即知即改、立行立改，要以問題整改亮相開局，以問題整改注入動力,以整改成效交出答卷，切實解決在“四風”方面的突出問題和群眾集中反映的教育熱點難點問題，以實際行動革除積習舊弊，讓群眾看到變化、得到實惠。

五是堅持“嚴”字當頭。市委高書良書記明確提出，要把“認真”要求和“釘釘子”精神貫穿活動始終，把每一個環節、每一個步驟的工作做扎實、做到位，確保教育實踐活動不虛不空、不走過場。按照局黨委要求，我們要用更高的要求、更嚴的紀律抓緊抓實教育實踐活動，要堅決查處和糾正發生在群眾身邊的不正之風，對存在一般性作風問題的，要立足于教育提高、促其改進；對群眾意見大、沒有明顯改進的，要進行組織調整；對活動中發現的重大違紀違法問題，要移交紀檢監察機關或有關方面嚴肅查處。

三、突出重點，找準方向，著力解決“四風”方面存在的突出問題

開展教育實踐活動，必須認真落實上級要求，聚焦作風建設，貫徹整風精神，著力解決“四風”突出問題。近年來，我們在加

強作風建設上采取了一系列措施，取得了一定的成效，但對照上級黨委的要求，對照人民群眾的期望，我校的黨員干部在作風上還存在一些不符合為民務實清廉要求的問題，有的還比較突出。開展教育實踐活動，要抓住“四風”這個重點不放松，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除，著力解決聯系服務群眾和基層組織建設中的重點難點問題，把改進作風的要求真正落實到基層，以扎實有效的工作贏得群眾的尊重與認可。在此次動員大會召開前，市教育局歸納和整理了廣大市民群眾通過市長熱線、行風熱線、人大建議、政協提案、電話詢訪等途徑反映的意見，局教育實踐活動領導小組辦公室，又集中征求了各學校、各單位的意見，對黨員干部存在的“四風”問題和關系群眾切身利益的突出問題進行了重點查找。

（一）在形式主義方面，著力解決作風不實、不求實效、急功近利、弄虛作假等問題。

從局機關和領導干部層面看：從領導干部層面來看：有的對上級各種政策和文件，滿足于形式上的“傳達了”，缺乏實際上的“落實了”，沒有對上級政策和文件進行深讀細研，更沒有結合本校實際制定切實可行的有效措施，指導性和操作性差，致使許多工作走了過場、打了水漂；有的在落實工作過程中，滿足于形式上的“我做了”，缺乏實際上的“做好了”，熱衷于做表面文章，搞花架子，只管湊足文字材料，不管實際效果如何，只為應付上級檢查，不管是否勞民傷財，致使許多對教育教學有益的工

作變成了師生的負擔，耽誤了工夫，影響了工作；有的沒有起到“排頭兵”的作用，滿足于形式上的“指導了”，缺乏實際上的“實干了”，對工作總是想辦法布臵給別人去做，自己沒有鋪下身子真抓實干，喜歡當甩手掌柜，對一些工作缺少實戰經驗，久而久之成了教育門外漢，出現“瞎參謀亂指揮”現象，影響了干部的威信。從黨員教師層面看：有的存有“當一天和尚撞一天鐘”的心理，工作中得過且過，表面上看每天也在上課、坐班，上級分配的工作似乎也都干了，但出工不出力，工作干得不細不實；有的存有敷衍塞責心理，工作中不是主動參與而是被動應付，比如備課不是為了上好課而是應付學校檢查，聽課不是為了相互學習而是應付評比打分，參與教科研課題研究不是為了促進教學而是為得到一紙證書，參加各種會議不是認真聆聽會議精神而是一種事不關己之態，參加集體教研不是積極發言而甘當一名旁觀者，等等；有的存有安于現狀心理，工作中缺乏進取心，圖省事、找捷徑，能交上差即可，缺少爭一流的精神和勇氣，沒有起到一名黨員應有的模范帶頭作用。

（二）在官僚主義方面，著力解決脫離實際、脫離群眾、獨斷專行、作風霸道、思想僵化等問題。

從領導干部層面看：有的官本位思想嚴重，以領導自居，習慣于在工作中對別人指手畫腳，要求別人必須服從自己，而從不考慮自己的指揮是否得當；有的高高在上，與群眾交流少，聽不到一線教師的心聲，在某些政策的制定或問題的處理上難免會有

所偏頗；有的缺乏團結協作精神，大局意識差，對學校整體工作缺乏通盤考慮；有的固執己見，看不起、聽不進教師、家長和社會提出的批評意見，對別人提出的合理化建議從不認真考慮，一味地我行我素；有的喜歡擺架子、打官腔，熱衷當官搞管理，不愿俯下身子搞業務；有的滿足于現狀，不鉆研業務，不考慮學校的長遠發展，工作中拈輕怕重、不思進取、看攤守業。從黨員教師層面看：有的習慣擺老資格，工作時意見大、埋怨多,常以各種理由要求減少工作量；有的對學生家長呼來喝去，不注意交談時的語言和語氣，態度“冷、橫、硬”，損害了教師形象；有的對上級政策在沒有深入理解的情況下亂發言、亂表態，影響了相關工作的落實。

（三）在享樂主義方面，著力解決精神懈怠、不敢擔當、畏難發愁、不思進取、追名逐利等問題。

從領導干部層面看：有的缺乏大局意識，對非職責范圍內的工作不表態、不參與，影響了學校整體工作的推進；有的奉行“好人主義”，怕得罪人，明哲保身，求穩怕亂、患得患失，遇到大事不敢決斷，該及時處理的人或事沒有及時處理，造成人心渙散，影響了集體的戰斗力；有的缺乏責任心，工作只求“過得去”、不求“過得硬”，缺乏扛紅旗、當先進、爭一流的精神；有的在其位不謀職，上推下卸，習慣當“二傳手”，缺乏擔當意識。從黨員教師層面看：有的缺乏創新精神，習慣于根據自己以往的方法工作，沒有考慮教育發展的新形勢、新要求，缺少“活到老學

到老”的進取精神；有的安于現狀，工作的積極性、主動性不強，不求上進，工作應付，成績平平；有的利益至上，對自己有利的事爭著做，需要自己無私付出的事躲一旁，缺少奉獻精神；有的作風散漫，紀律性差，上班打游戲、搞網購、玩手機，節假日熱衷于打麻將、打撲克，興趣愛好不高雅、不健康。

（四）在奢靡之風方面，著力解決鋪張浪費、超標接待、勞民傷財、以權謀私等問題。

從領導干部層面看：有的借外出開會、學習之機休閑娛樂，難以取到“真經”；有的在準備材料時重量不重質，重復材料多，有用材料少，辦公材料浪費現象嚴重；有的膽小怕事，不愿得罪人，該處理的不處理，一碗水端不平，使得人心失衡，影響了大多數人的工作積極性；有的廉潔自律意識不強，參與不必要的吃請。從黨員教師層面看：有的在辦公用品使用上，大手大腳，印制試題缺乏精選，缺少計劃，有些甚至印了也不做，嚴重浪費人力物力；有的在辦公用微機上搞網購、玩游戲及從事娛樂性活動，真正用于輔助教學的時間少之又少；有的在上報材料時，習慣于從網上抄襲，自己不愿動腦，懶惰思想嚴重。

這些問題雖然只存在于個別部門和個別人身上，但直接影響了群眾對教育系統的良好評價，也影響了黨員干部在群眾中的威信，如果不認真解決，必然會損害黨群干群關系，制約教育事業發展。這次教育實踐活動，每個黨員干部都要對照這些問題認真反思，抓好整改，取信于民。我們每個黨員干部都要在思想上警

醒起來，在行動上自覺起來，以教育實踐活動為契機，按照“對準焦距、找準穴位、抓住要害”的要求，針對“四風”重點開展各項活動，努力做到清廉自守、克己奉公、履職盡責，始終保持為民務實清廉的本色，推動教育系統黨員干部努力爭當“轉作風、提效能、促創新”的模范。

四、把握關鍵，嚴督實導，抓好教育實踐活動各個環節工作 按照局黨委的統一部署，我校黨的群眾路線教育實踐活動從現在開始，到9月份結束，集中開展活動的時間不少于3個月。整個活動分為學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節。各部門要準確把握每個環節的任務和要求，采取得力措施，切實抓好落實，確保各個環節的工作有機銜接、融合貫通。

一要加強學習教育，廣泛聽取意見。學習教育是教育實踐活動的基礎環節，只有學習教育到位了，各方面意見聽取收集到位了，才能掌握思想武器，找準改進和提高的參照坐標。要把學習教育作為開展教育實踐活動的首要任務，采取集中學習與個人學習、學習討論與集中交流、專題輔導和現實教育相結合的形式，組織黨員干部深入學習中國特色社會主義理論，學習黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，學習總書記系列重要講話精神和視察山東講話精神，學習中央規定的必讀篇目，做到學深、學透、學扎實。要堅持原汁原味、原原本本地學，集體討論，相互交流，共同提高，各部門集中學習討論時間不少于3天。同時，要充分利用馬石山烈士陵園、膠東育兒所、馮德英文學館等紅色資源，組織黨員干部開展紅色教育，重溫入黨誓詞，感悟時代責任；要通過舉辦反復倡廉講座、觀看警示教育片、參觀廉政警示教育基地等多種方式，讓黨員接受警示教育；要立足教育實際，積極學習各級關于教育改革、素質教育、師德建設等方面的政策文件，開闊視野、更新觀念、提高水平。要發揚理論聯系實際的學風，創新學習形式，堅持“一把手”領學、專題輔導、集中考學、主題討論等相結合，學校主要負責人為本單位黨員干部上一堂黨課。要堅持“開門辦教育”，積極開展“千名教師訪萬家”、“邀請社會各界人士進校園”、聘請行風監督員對學校進行監督、評議等活動，采取個別訪談、座談調研、走訪聯系、電話問詢等方式，征求意見建議；各單位領導班子成員要深入處室、深入師生、深入家長中聽取意見。要敞開大門聽意見，讓群眾講真話、講實話、講真心話，保證聽取的意見全面到位。我們倡導一對

一、面對面的溝通交流，這樣聽取意見的效果最好。

二要深入查擺問題，開展批評和自我批評。查擺問題是教育實踐活動集中攻堅的關鍵環節。要對照理論理想、黨章黨紀、民心民聲、先輩先進“四面鏡子”，結合平時掌握的情況和活動中聽取到的意見，結合教育實際，聯系崗位特點、工作職責和個人學習生活實際，把“四風”方面存在的突出問題找準找實，逐條列出，自己找不準找不透的，要采取群眾提、上級點、相互幫等形式把問題梳理清楚。要克服不想查擺、不愿查擺、不敢查擺等

顧慮，不能以工作問題代替作風問題、以班子問題代替個人問題、以籠統問題代替具體問題。要認真落實“三個擺進去”的要求，班子存在的問題，班子成員要擺進去；下級存在的問題，上級要擺進去；面上存在的問題，每個單位和每個黨員要擺進去。要真正實現“五個談透”，就是在民主生活會會前談心上，真正把班子問題談透、自身問題談透、對方問題談透、擬在會上提出的批評意見談透、改進措施談透。要重點抓好行風評議、民意征集和問題集中反饋活動，把群眾的評議意見作為查擺問題的重要依據，暢通民意收集、反饋、辦理和監督渠道，幫助和引導各單位找準問題。要引導黨員干部對照問題，自查自糾，認真撰寫領導班子和班子成員的對照檢查材料，召開專題民主生活會和組織生活會，自我批評亮丑揭短，互相批評見真見心，真正觸及問題本質，挖到思想深處，做到紅紅臉、出出汗、排排毒，切實達到“補鈣”、“洗澡”、“治病”的效果。每個人撰寫的材料都需單位“一把手”嚴格把關，市教育局活動領導小組、督導組逐一審核把關。凡材料寫得不認真、問題找的不準、措施定的不實的，一律推倒重來。民主生活會原則上安排一天，對沒有按照要求對照檢查、沒有達到預期效果的部門，要責令重開。

三要抓好整改落實，注重建章立制。整改落實、建章立制是教育實踐活動取得實效的根本環節。針對作風方面存在的問題，要堅持邊學邊改、邊查邊改、即知即改、立行立改，從具體事抓起、從身邊事做起、從群眾最不滿意的事改起，認真制定整改方

案，明確整改目標、任務、措施、責任人、完成時限，聚焦“四風”，不折不扣地落實上級確定的專項整治任務，解決好群眾切身利益的問題，讓廣大群眾得到更多實惠、更多滿意，真正讓活動收到實效。領導班子成員要制定個人整改措施，其他部門黨組織要列出問題清單，學校教育實踐活動辦公室要嚴格把關，對不聚焦“四風”、不針對單位實際、整改措施不具體的，督促改進。整改后要確保改而不犯，必須落腳到長效機制上。要立足當前，加強制度建設和流程再造，對好的經驗用制度機制固定下來；對存在制度缺位的，及時制定，并盡快廢止不適用的舊制度，強化教育系統黨員干部依法治教、依法治校的意識，嚴格按照制度和流程規范從政從教行為、提高服務效能，形成“以制度管人，按規章辦事”的科學管理機制。

五、強化領導，周密組織，確保教育實踐活動取得預期成效 開展教育實踐活動，是黨的十八大作出的重要決定，是全黨政治生活中的一件大事，是市委工作的重大安排和部署，是全市教育工作的重要方面。學校黨支部將在局黨委的領導下，在局黨委督導組的指導下做好教育系統的教育實踐活動，班子成員及黨個人要自覺接受學校督導組的指導與檢查，確保活動取得實效。

（一）要落實領導責任。為做好教育實踐活動，學校成立教育實踐活動領導小組，領導小組下設辦公室，負責日常工作。各部門負責人是教育實踐活動的責任人，要高度重視，認真負責，一級抓一級，層層抓落實；主要負責同志要承擔起第一責任人的責任，不僅要帶頭參加活動，而且要對本部門的教育實踐活動負總責，認真指導，嚴格把關，發揮好領導作用。各部門負責人要親自帶頭查找問題，親自牽頭召開專題會議，研究制定落實方案，撰寫講話材料，組織集體討論，集思廣益。學校活動領導小組將對相關材料進行隨機檢查，不過關的，將追究部門負責人的責任。

（二）要堅持嚴督實導。局黨委對教育實踐活動高度重視，并選派聯系督導組，負責對我校的教育實踐活動進行全程監督指導，主要任務是全面掌握活動進展情況，及時提出工作建議，督促抓好局黨委部署要求的貫徹落實。我們一定要端正態度，積極配合，真正把嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律貫徹始終。

（三）要強化宣傳引導。這次教育實踐活動局黨委重視、社會關注，宣傳輿論引導工作一定要跟上。要通過多種形式，充分運用各種媒體，宣傳教育實踐活動進展情況和取得的成效。要認真總結推廣活動中的好經驗、好做法，大力宣傳為民務實清廉的先進典型，特別要注意挖掘身邊的典型，強化引導作用，營造輿論氛圍，推動教育實踐活動深入開展。

（四）要務求工作實效。教育實踐活動的根本目的是為推動教育事業健康發展，更好地保障人民群眾接受良好教育的權利。我校將把上級的部署要求落到實處，堅持教育實踐活動的基本環節不缺少、重點要求不變通、措施目標不走樣，把“規定動作”做到位，又要堅持讓活動的每個環節、每項措施都為中心工作服務，把黨員、干部在活動中激發出來的工作熱情和進取精神轉化

為做好工作的動力，實現開展活動與做好工作兩手抓、兩不誤、兩促進，用教育事業的發展成果來檢驗活動成效。

同志們，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，意義重大、影響深遠。我們要在市委、市政府和局黨委的正確領導下，緊緊抓住教育實踐活動這一重大契機，以更加高昂的政治熱情、更加扎實的工作舉措，認真做好各個環節的活動，確保圓滿完成教育實踐活動各項任務，為加快推進我校教育教學工作高位優質發展、努力辦好人民滿意的教育提供有力保證。

第五篇：董事長在公司機關崗位競聘動員大會上的講話

同志們：

大家期盼和關注已久的機關機構調整工作，經過大家的共同努力和一個時期以來的認真準備，今天正式啟動，新一輪競聘上崗工作全面展開。這次機構調整一個總的特點，可以用一句話來概括，就是“準備時間長，操作時間短”。從去年四月公司領導副職競聘時就有對機關機構進行調整的設想，到現在已近一年，而操作時間從今天開始到10日結束，僅僅三天時間。根據整體時間安排，今天上午召開機關全體人員大會進行動員，同時也是對原機關人員全部解聘。一會邢總將宣讀機關管理人員競爭上崗實施辦法。根據實施辦法的精神，下面我代表公司黨委、公司領導就本次機構調整的意義，原則，方法步驟等給大家講一講，并就本次機構調整提幾點要求。

一、此次機關機構調整的意義

此次機關機構調整是根據集團公司“十一五”發展規劃的需要和股份公司關于機關機構改革的指導思想進行的。結合公司實際，圍繞著集團公司確立的“三步走”戰略，機關和全體員工共同努力，企業規模快速擴張，經濟實力顯著增強。企業主要經濟指標均實現了翻番。“十一五” 是公司發展進步的戰略機遇期，新時期面臨新任務、新挑戰，新任務、新挑戰要求我們必須與時俱進，要有新思路、新舉措。要實現“十一五”規劃提出的令人振奮的發展目標，到“十一五”末，各項主要經濟指標與“十五”相比要翻一番，就需要進一步整合資源、優化結構，繼續推進企業內部的市場化進程和深化企業內部改革。這包括兩個方面的意思：一是機構要適應“十一五”規劃的要求；二是人才要為實現“十一五”規劃提供強有力的保障，尤其是公司機關作為指揮和協調的中樞機構，其綜合功能的強弱可以說直接決定著企業的興衰，而機關人員綜合素質、業務水平的高低又直接影響著機關綜合功能的發揮。從這個意義上講，此次機構調整工作對于公司的建設與發展，具有十分重要的意義。總之，通過此次調整，使我們的機關機構設置更加合理，職能更加明確，人員更加精干，辦事效率更高，團隊精神更強。

二、此次機關調整的依據和原則

總體來說，此次機關調整的依據是根據集團公司“十一五”發展規劃的需要和股份公司關于機關機構改革的指導思想進行的，結合我公司的實際，本著精干、高效、協調和積極穩妥的原則確定的。此次機構改革的的原則共三條：

1、公開、公正、公平、競爭、擇優的原則；

2、群眾公認、注重實績的原則；

3、個人意愿與組織安排相一致的原則。

三、關于此次機關調整的特點

我認為，此次調整工作有如下幾個特點：

1、黨委重視，準備充分。公司黨委對本次機關機構調整工作十分重視，從05年初就著手安排，要求公司人力資源部在起草機關競聘上崗辦法時，一是對03年競聘上崗工作進行總結，汲取上次競聘工作的經驗教訓；二是要充分借鑒兄弟單位機關調整的做法；三是要廣泛征求意見。

2、考核和競聘上崗相結合。這是這次調整工作的一大特點。本次調整是在03年競聘的基礎上進行的。03年那次競聘，除了公司領導外，其他部門正、副職崗位全部放開競聘，部員只實行雙向選擇，這次我們作了一些調整，除中層正副管理崗位全部放開競聘外，部員競聘先由本人提出競聘的崗位后，由競爭上崗領導小組辦公室審核，再由群眾進行民意測評，民意測評同意率達不到2/3的，不得參加機關人員競聘。民意測評同意率超過2/3的，由新聘任的部室領導根據競聘人員所報崗位簽署擬聘意見。

3、管人和管事權責相結合。這個也是這次選聘工作的一個有益的創新。現代企業制度要求，管人和管事必須權責相符，這樣才能提高執行力，提高工作效率。根據03年機關競聘的做法，作了進一步完善，首先是設置了公司主管的權重；二是增加了部門正職的權重；三是權重的設置，部室主管競聘時群眾投票占50 %的比例分數；公司副職領導占20%比例分數；公司主管領導占30 %的比例分數。部室副職競聘時群眾投票占40 %的比例分數；部室主管10 %的比例分數；公司副職領導占20%比例分數；公司主管領導占30 %的比例分數。

4、注重工作業績、能力與群眾公認相結合。此次我們的領導人員聘任仍然堅持了一貫的群眾路線。一人競聘的，得票要超過2/3；多人競聘，以得票多的為候選人。

5、更貼近企業實際的原則。為了今后更好地履行職能，進一步貼近企業實際。一是將公司工會工作部、黨委辦公室、監察審計部合并成立了公司黨委工作部，工會財務業務并入公司財務部；二是將公司企業策劃部和成本管理部合并成立企業管理部；三是總經理辦公室變為公司辦公室。原部室的工作職能分別納入新成立的部室。

6、體現了精干高效的原則。根據集團公司、股份公司關于機關機構改革的指導思想，結合我公司實際，對機關部室的編制、定員進行了調整：由原編制10部室調整為7部室，由原定員的61人精減到50人，減少11人（不含公安），減少比例18 %。

三、關于如何做好此次機關調整提幾點要求

這次公司機關人員競聘上崗工作，是按照教育動員、競聘、聘任的這樣一個過程推進的，大家要明確指導思想，把握重點環節，依照實施辦法，積極穩妥推進。具體的實施辦法已經以文件的形式下發，并在公司辦公網和五樓公告欄公布，且已傳達至公司所屬單位，我就不多解釋了。這里，我就如何做好本次機構調整工作，保證考核競聘工作的順利進行，向大家提幾點具體要求：

1、思想認識要到位，積極投身到本次機構調整中來。首先要認真學習、熟悉此次機構調整的編制定員、競聘工作安排和競聘辦法，填寫好相關表格，不要因對政策掌握上的原因，影響個人的聘任；其次，參加競聘者，更要吃透精神，認真準備好競聘演說提綱，十分鐘內力爭把自己最好的一面展示出來；第三要慎重行使好各自的民主權利，無論是給本部門領導、給同事打分，都應堅持公平、公正的立場，公道正派的作風，要將共產黨員先進性教育整改問題與這次考核競聘工作聯系起來。既不要將民主測評變為“友情測評”，也不能把測評當成是泄私憤的機會。對于熟悉的人員，不能因感情而放棄標準；對于不熟悉的同志，也不能簡單地一筆“畫Ⅹ”；對于部門領導，不僅要看他本人的表現，還要看所在部門職能的履行情況；對競聘演講者要認真聽其述職，不僅要“聽其言”還應“觀其行”，總之要本著對企業、對公司發展、對你選擇對象和自身負責的態度，慎重地作出選擇，幫助黨委和領導把想干事、能干事、會干事、干成事的優秀人才選拔出來。

2、心態要擺正，正確地對待此次機構調整。此次機構調整，在去年年初時就已提出，機關多數同志已經有了一定的思想準備。但是，也有相當一部分同志思想上有波動，主要是擔心調整到自己頭上，怕丟了“帽子”、挪了“位子”、失了“面子”。這種心情是可以理解的。任何調整，無論幅度大小，都必然觸及到人員利益。有的可能是涉及崗位職位的調整，有的同志也可能是涉及個人心理上的調整。“陣痛”是難以避免的。一要正確地對待這次涉及機構調整的文件。雖然在機構調整時，公司盡量站在公平合理的角度去考慮，但是任何事物都是相對合理的，沒有絕對正確的，沒有至善至美的。即使再完美，也不可能把所有人的所有利益都照顧到，這就有個心態調整的問題。不能孤立地站在個人利益上，狹隘地對這些文件任意指責。二是要正確地看待部門合并。有的同志在一部門工作了很長時間，對這些部門產生了較深厚的感情，對本部門的合并，難免產生一些想法，這是可以理解的。但要說明的是，這些部門的撤并，并不是這些部門本身存在什么問題，而是要站在企業發展的高度來看待這個問題。三要正確對待調整和升遷。中央人才工作提出人人都是人才，我們說能夠在公司機關工作的更是人才，我們鼓勵大家競聘，就是對大家的肯定。很多同志都抱有升遷的欲望，這是對的。我們說欲望可以產生激情，激情可以產生動力，動力可以轉化為效能。不想當將帥的士兵不是好士兵。但個人的欲望和崗位設置是一對矛盾。崗位設置是有限的，個人的欲望應該是無限的。如果這次調整滿足不了你的欲望，要正確對待，不要怨天尤人。再說崗位調整是一個過程，今天你的條件不夠，隨著時間推移，加上自身的努力，就可以滿足條件的要求。天生我材必有用，早一天晚一天又有何妨？四是要正確看待自己。給自己定定位，我有哪些特長？我適合干什么工作？不要一味地攀比。就是說職位不是越高越好，而是要恰當地定位于你更合適的，能更大限度地發揮自身能量的工作。五是要正確看待組織決定。特別是一些老同志，根據公司內退政策，按照公司的要求把崗位讓出來，讓其他年輕同志接任，這本身就是高風亮節。同時也希望內退的同志正確理解和對待公司的內退政策。

3、工作要嚴密，確保此次機構調整工作順利推進。此次機構調整工作雖然準備時間比較長，但整個實施過程安排的十分緊湊，環環相扣，而且機構調整關系到每個人的切身利益，不能有任何差錯。為確保此次考評競聘工作圓滿完成，這里要從組織領導上強調三點：一是各級領導要模范帶頭。每一名黨員干部都要帶頭貫徹執行公司機構調整方案精神，堅持原則、嚴格要求、積極參加考核競聘工作中的各項活動。機構調整工作，實際上也是組織上、領導上對每一個機關工作人員的嚴格考察和考驗，也是個人黨性修養的一次展示。二是思想政治工作要貫穿始終。要把黨性、黨風、黨紀教育和世界觀、人生觀、價值觀教育貫穿于機構調整的全過程。公司各單位都要在這次動員大會之后，做好所屬人員的思想引導，特別要有針對性地做好重點人、重點事的思想政治工作，及時發現和化解矛盾。三是要統籌安排好各項工作。當前，企業的生產經營任務十分繁重，我們必須統籌處理好改革與生產經營的關系，保證機關正常的組織協調不間斷，決不能因機關的機構調整工作影響公司工作的正常運行。

4、紀律要嚴格。遵守紀律是公司機關每一個員工應有的素質，特別是在考核聘任之際，我們更要強調四個方面的紀律：一要嚴格政治紀律。大而言之就是要堅決貫徹執行黨的路線方針政策，小而言之就是要遵守公司的各項規章制度和決定，一定要保證政令暢通、令行禁止。二要嚴格保密紀律。尤其是參與考核競聘組織工作的同志，要增強保密意識，自覺遵守各項保密規定，對進行醞釀或討論研究的重要事項，不該說的絕對不說，杜絕可能出現的跑風漏氣現象。特別是此次打票層次比較多，相對透明，決不允許將票數透露出去，一旦發現這種情況，要堅決將違紀者調整出機關。四要嚴格工作紀律。這個上面也已經強調了，目前正值施工的黃金期，就是在機構調整工作開始后，務請大家更要恪盡職守，做到思想不散、秩序不亂、工作不斷，防止出現“真空期”。五是要嚴格組織紀律。要自覺做到個人服從組織、下級服從上級、少數服從多數，不允許搞自由主義和非組織活動。堅決反對拉幫結伙等行為。在競聘過程中出現的一些個人想法和不同看法，允許按正常程序向組織和領導反映，不得采取非正常方式激化矛盾。

同志們：機構調整工作是公司機關建設的一件大事，我們相信，在公司黨委、公司行政的正確領導和有關部門的精心組織下，在機關全體同志的積極參與下，此次機構調整工作一定能夠圓滿完成。我們也相信，經過新一輪調整后的公司機關，必將促進機關全體人員綜合素質的進一步提高，形成新的激勵約束機制，產生新的精神風貌，以精干高效、團結向上的新形象，帶領公司全體員工創造新的業績、鑄造新的輝煌！