第一篇：機關黨員教育工作

黨和國家機關黨的建設,是黨的建設的重要組成部分。同其他戰線的基層黨組織不同,機關黨組織處于首腦位置。一方面各級機關擔負著國家政治、經濟、文化和社會的宏觀管理職能,在制定、貫徹黨的路線、方針、政策和法律、法規等方面發揮著重要作用;另一方面,各級機關又是黨和政府聯系人民群眾的橋梁,協調和傳達各方面情況的紐帶。機關中的各級黨員,直接參與黨的路線、方針、政策以及社會發展戰略的制定與實施。他們的素質的高低,思想作風如何,不僅關系到黨的路線、方針、政策的能否正確貫徹實施,而且關系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信,關系到黨的執政地位的鞏固。因此,加強機關黨員教育,是機關黨組織的主要職責之一,也是發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先進模范作用的主要途徑。

(一)機關黨員教育工作的新情況

當前,我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了新的歷史時期。我們現在正在進行改革開放和社會主義市場經濟的偉大實踐。這是一項前無古人的復雜的社會變革,它觸及到經濟的、政治的、思想意識的、文化的等方方面面的問題,人們的生活方式、行為準則、道德規范、價值觀念、是非標準等都已經發生了很大變化。機關黨員教育工作必須著眼于形勢任務和機關黨員思想觀念的發展變化,面對新形勢和新任務,進一步提高對機關黨員教育工作重要性和緊迫性的認識。

第一,社會主義市場經濟體制的建立,對黨政機關的工作職能提出了新的要求,必須通過加強機關黨員教育來帶動和適應機關職能的轉變。隨著社會主義市場經濟體制的建立,我們對經濟工作的管理,要實現由行政手段為主向以經濟手段為主、法律手段為主的轉變,使市場在國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。這樣,我們機關的工作職能顯得越來越不適應,突出的問題是機構臃腫,手續繁雜,層次過多,效率低下。解決職能轉變問題,一方面通過機構改革,另一方面必須通過對機關黨員干部的教育和管理,用新的理論觀點、新的路線政策武裝黨員思想,用新的領導方式、工作方法貫穿于黨的各項工作中,提高機關黨員干部的素質和研究新情況、解決新問題的能力,帶領群眾從不適應到比較適應,從不熟悉到比較熟悉,從不太自覺到比較自覺地投入到新的實踐中去,從而推動機關職能的轉變。

第二,隨著改革開放的不斷深入,機關黨員干部的思想意識、精神面貌、生活方式等正在發生深刻的變化。一些適應社會主義市場經濟需要的新觀念,如:開放觀念、價值觀念、競爭觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念等,對于推動機關工作產生了積極的作用。但是一些腐朽思想和腐化的生活方式也乘隙而入,而且往往與我們歷史上遺留的封建殘余思想結合在一起,很容易導致一些意志薄弱、思想衰退的人滋生起金錢至上、一切向錢看等思想。在這種情況下,加強機關黨員教育,提高廣大黨員干部反腐蝕、反腐敗的免疫力,有著特殊性、重要性和緊迫性。

第三,隨著一大批老干部、老同志的離休退休,各級黨政機關補充了一大批中青年同志,同時黨員隊伍中增加了大量的新黨員。與老同志相比,機關這批中青年黨員干部年富力強,精力充沛,思想比較解放,知識面比較寬,接受新生事物快,給各級黨政機關工作帶來了生機和活力。但相對來說,他們在馬克思主義基本理論素養上,在領導經驗和駕馭工作的能力上,在嚴格的黨內政治生活鍛煉和黨性修養上,在聯系群眾的作用和艱苦創業的精神上,都還有一定的差距,有待于進一步提高。在這種情況下,也要求我們在新時期必須把機關黨員教育工作放在突出位置上,切實抓好。

第四,黨政機關的特殊地位和機關黨員干部的作用,決定了機關黨員教育比一般黨員教育更為重要和緊迫,要求更高一些,更嚴一些。黨政機關的基本職能,就是反映、表達、集中、維護和實現黨和人民的根本利益。黨政機關并不等于黨和政府,但是黨和政府的領導是通過機關去實現的,他們是掌握黨和國家重要權力、制定和執行政策、法令,管理黨務和政務工作的重要職能部門。機關各部門的黨員領導干部的決策活動,負有比一般干部更多、更重的特殊責任。機關一般黨員干部是領導的參謀和助手,擔負著宣傳群眾、組織群眾的具體工作,是聯系黨和政府與群眾的橋梁和紐帶。因此,重視和加強機關黨員教育,對于提高黨員干部的政治業務素養和執行政策水平,優化工作作風,維護和實現黨和人民的利益,具有更為重要的意義。

當前,在加強機關黨員教育的過程中,要注意克服那種認為機關主要是業務工作,黨員教育抓不抓問題不太大的思想。機關黨員教育的成效雖然不像業務工作那樣立竿見影,但通過解決思想認識問題,調動積極性,通過潛移默化,可以有力地推動和促進機關的各項工作。實踐證明,機關黨員教育工作做與不做不一樣,做深與做淺不一樣。同時,機關各級黨組織和黨務工作者也要充分認識自己在新形勢下的歷史使命,開動腦筋,增強信心,認真做好黨員教育工作。

(二)當前機關黨員教育的重點

黨政機關是黨和政府的領導機構。黨政機關的工作特點決定了機關黨員教育工作有別于其他部門黨員教育工作。機關黨員干部一般都具有較高的思想素養、政治理論素養和文化素養,他們對黨的路線、方針、政策都比較了解和理解,有的黨員本身就從事于黨員教育和思想政治工作的領導、指點和籌劃工作。因此,對他們進行教育,主要不是帶有指導意義的那些內容,而應當側重于理想信念、思想工作作風等方面,重點抓好黨性教育、黨規黨紀教育、實事求是的思想方法教育、全心全意為人民服務的宗旨教育、黨的優良傳統作風教育等。

解放思想,實事求是教育。解放思想,實事求是是我們黨的思想路線。這是馬克思主義的精髓,是毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。

長期以

來,由于受“左”的、舊的思想觀念影響和計劃經濟體制制約,機關部分同志思想不夠解放,習慣于按部就班、循規蹈矩,習慣于“等、靠、要”,缺乏敢闖敢試的魄力,工作難以打開局面。隨著社會經濟結構變化和人的觀念的改變,勢必要求機關黨員干部在繼承傳統、發揚黨的優良作風的基礎上,敢于沖破理論教條,敢于打破僵化模式,敢于突破陳規陋習,在領導和組織改革開放的實踐中,堅持以經濟建設為中心不動搖,堅持把兩個基本點統一起來不動搖,堅持鞏固和發展團結穩定的政治局面不動搖。教育和培養機關黨員干部進一步解放思想,實事求是,增強貫徹黨的基本路線的自覺性和堅定性,成為機關黨員教育工作(第2頁)的一項主要任務。

機關黨員教育工作(第2頁)為經濟建設服務,是通過培養、激發機關黨員干部的緊迫感、使命感和創造力來實現的。要根據經濟建設的總體要求和需要來思考問題、確定任務、部署工作、總結經驗,尋找與部門工作、業務工作的結合點,提高結合度。要通過提高黨員干部的政治業務素質和參與意識、創造精神,來提高服務經濟建設的質量和效益。要通過強化職能,轉變和改進機關作風,變被動適應為主動服務,積極為經濟建設提供和創造條件,保駕護航。

鄧小平同志曾經指出:“過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強大的戰斗力,因為我們有馬克思主義和共產主義信念,有了共同的理想,也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來,這都是我們的真正優勢?！痹趯嶋H生活中,有少數機關黨員干部沒能經受住考驗,工作不積極、不努力,喜歡搞形式主義和自由主義,有的甚至將商品交換原則引入黨內,以權謀私,收受賄賂,貪圖享樂,腐化墮落,人民群眾對此深為不滿,因此必須進一步加強機關黨員的廉政教育。

加強機關廉政教育,首先必須加強機關黨員干部的黨性和黨風黨紀教育,增強他們防腐拒變的能力。通過多種教育形式,使機關黨員干部懂規懂法,始終保持清醒的頭腦,居安思危,既不失去信心,又不掉以輕心,從我做起,從現在做起,自覺投身于反腐倡廉斗爭中去。特別需要加強對各級黨員領導干部的勤政廉政教育?！肮?廉生威”。各級領導干部必須帶頭貫徹落實中央關于反腐敗的要求,帶頭清正廉潔,吃苦在前,享受在后,自省其身,廉潔自律。另一方面,還要管好自己的親屬子女和身邊人,不允許他們利用自己的權力、地位和影響搞特殊化,甚至胡作非為,違法亂紀,管好身邊的工作人員,不允許他們為領導“抬轎子”、“吹喇叭”,不允許他們打著領導的旗號謀私利。加強機關廉政教育要結合建立健全各項制度和法規,特別是貫徹民主集中制進行。民主集中制是我們黨的根本制度和重要紀律,它是黨的群眾路線在黨的組織原則上的體現,是健全黨內政治生活的根本依據,也是每個黨員規范自己言行、加強組織性紀律性的基本原則。機關黨員教育要在推動民主集中制建設中發揮作用,要求廣大黨員干部自覺執行民主集中制,敢于拿起批評與自我批評的武器,開展必要的思想斗爭,堅持全黨服從中央,嚴禁分散主義、自由主義傾向,善于從全局和整體出發,正確處理好各種關系,保證中央各項政策的貫徹落實。

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第二篇：機關黨員教育工作

黨和國家機關黨的建設,是黨的建設的重要組成部分。同其他戰線的基層黨組織不同,機關黨組織處于首腦位置。一方面各級機關擔負著國家政治、經濟、文化和社會的宏觀管理職能,在制定、貫徹黨的路線、方針、政策和法律、法規等方面發揮著重要作用;另一方面,各級機關又是黨和政府聯系人民群眾的橋梁,協調和傳達各方面情況的紐帶。機關中的各級黨員,直接參與黨的路線、方針、政策以及社會發展戰略的制定與實施。他們的素質的高低,思想作風如何,不僅關系到黨的路線、方針、政策的能否正確貫徹實施,而且關系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信,關系到黨的執政地位的鞏固。因此,加強機關黨員教育,是機關黨組織的主要職責之一,也是發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先進模范作用的主要途徑。

(一)機關黨員教育工作的新情況

當前,我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了新的歷史時期。我們現在正在進行改革開放和社會主義市場經濟的偉大實踐。這是一項前無古人的復雜的社會變革,它觸及到經濟的、政治的、思想意識的、文化的等方方面面的問題,人們的生活方式、行為準則、道德規范、價值觀念、是非標準等都已經發生了很大變化。機關黨員教育工作必須著眼于形勢任務和機關黨員思想觀念的發展變化,面對新形勢和新任務,進一步提高對機關黨員教育工作重要性和緊迫性的認識。

第一,社會主義市場經濟體制的建立,對黨政機關的工作職能提出了新的要求,必須通過加強機關黨員教育來帶動和適應機關職能的轉變。隨著社會主義市場經濟體制的建立,我們對經濟工作的管理,要實現由行政手段為主向以經濟手段為主、法律手段為主的轉變,使市場在國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。這樣,我們機關的工作職能顯得越來越不適應,突出的問題是機構臃腫,手續繁雜,層次過多,效率低下。解決職能轉變問題,一方面通過機構改革,另一方面必須通過對機關黨員干部的教育和管理,用新的理論觀點、新的路線政策武裝黨員思想,用新的領導方式、工作方法貫穿于黨的各項工作中,提高機關黨員干部的素質和研究新情況、解決新問題的能力,帶領群眾從不適應到比較適應,從不熟悉到比較熟悉,從不太自覺到比較自覺地投入到新的實踐中去,從而推動機關職能的轉變。

第二,隨著改革開放的不斷深入,機關黨員干部的思想意識、精神面貌、生活方式等正在發生深刻的變化。一些適應社會主義市場經濟需要的新觀念,如:開放觀念、價值觀念、競爭觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念等,對于推動機關工作產生了積極的作用。但是一些腐朽思想和腐化的生活方式也乘隙而入,而且往往與我們歷史上遺留的封建殘余思想結合在一起,很容易導致一些意志薄弱、思想衰退的人滋生起金錢至上、一切向錢看等思想。在這種情況下,加強機關黨員教育,提高廣大黨員干部反腐蝕、反腐敗的免疫力,有著特殊性、重要性和緊迫性。

第三,隨著一大批老干部、老同志的離休退休,各級黨政機關補充了一大批中青年同志,同時黨員隊伍中增加了大量的新黨員。與老同志相比,機關這批中青年黨員干部年富力強,精力充沛,思想比較解放,知識面比較寬,接受新生事物快,給各級黨政機關工作帶來了生機和活力。但相對來說,他們在馬克思主義基本理論素養上,在領導經驗和駕馭工作的能力上,在嚴格的黨內政治生活鍛煉和黨性修養上,在聯系群眾的作用和艱苦創業的精神上,都還有一定的差距,有待于進一步提高。在這種情況下,也要求我們在新時期必須把機關黨員教育工作放在突出位置上,切實抓好。

第四,黨政機關的特殊地位和機關黨員干部的作用,決定了機關黨員教育比一般黨員教育更為重要和緊迫,要求更高一些,更嚴一些。黨政機關的基本職能,就是反映、表達、集中、維護和實現黨和人民的根本利益。黨政機關并不等于黨和政府,但是黨和政府的領導是通過機關去實現的,他們是掌握黨和國家重要權力、制定和執行政策、法令,管理黨務和政務工作的重要職能部門。機關各部門的黨員領導干部的決策活動,負有比一般干部更多、更重的特殊責任。機關一般黨員干部是領導的參謀和助手,擔負著宣傳群眾、組織群眾的具體工作,是聯系黨和政府與群眾的橋梁和紐帶。因此,重視和加強機關黨員教育,對于提高黨員干部的政治業務素養和執行政策水平,優化工作作風,維護和實現黨和人民的利益,具有更為重要的意義。

當前,在加強機關黨員教育的過程中,要注意克服那種認為機關主要是業務工作,黨員教育抓不抓問題不太大的思想。機關黨員教育的成效雖然不像業務工作那樣立竿見影,但通過解決思想認識問題,調動積極性,通過潛移默化,可以有力地推動和促進機關的各項工作。實踐證明,機關黨員教育工作做與不做不一樣,做深與做淺不一樣。同時,機關各級黨組織和黨務工作者也要充分認識自己在新形勢下的歷史使命,開動腦筋,增強信心,認真做好黨員教育工作。

(二)當前機關黨員教育的重點

黨政機關是黨和政府的領導機構。黨政機關的工作特點決定了機關黨員教育工作有別于其他部門黨員教育工作。機關黨員干部一般都具有較高的思想素養、政治理論素養和文化素養,他們對黨的路線、方針、政策都比較了解和理解,有的黨員本身就從事于黨員教育和思想政治工作的領導、指點和籌劃工作。因此,對他們進行教育,主要不是帶有指導意義的那些內容,而應當側重于理想信念、思想工作作風等方面,重點抓好黨性教育、黨規黨紀教育、實事求是的思想方法教育、全心全意為人民服務的宗旨教育、黨的優良傳統作風教育等。

解放思想,實事求是教育。解放思想,實事求是是我們黨的思想路線。這是馬克思主義的精髓,是毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。

長期以來,由于受“左”的、舊的思想觀念影響和計劃經濟體制制約,機關部分同志思想不夠解放,習慣于按部就班、循規蹈矩,習慣于“等、靠、要”,缺乏敢闖敢試的魄力,工作難以打開局面。隨著社會經濟結構變化和人的觀念的改變,勢必要求機關黨員干部在繼承傳統、發揚黨的優良作風的基礎上,敢于沖破理論教條,敢于打破僵化模式,敢于突破陳規陋習,在領導和組織改革開放的實踐中,堅持以經濟建設為中心不動搖,堅持把兩個基本點統一起來不動搖,堅持鞏固和發展團結穩定的政治局面不動搖。教育和培養機關黨員干部進一步解放思想,實事求是,增強貫徹黨的基本路線的自覺性和堅定性,成為機關黨員教育工作的一項主要任務。

機關黨員教育工作為經濟建設服務,是通過培養、激發機關黨員干部的緊迫感、使命感和創造力來實現的。要根據經濟建設的總體要求和需要來思考問題、確定任務、部署工作、總結經驗,尋找與部門工作、業務工作的結合點,提高結合度。要通過提高黨員干部的政治業務素質和參與意識、創造精神,來提高服務經濟建設的質量和效益。要通過強化職能,轉變和改進機關作風,變被動適應為主動服務,積極為經濟建設提供和創造條件,保駕護航。

鄧小平同志曾經指出:“過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強大的戰斗力,因為我們有馬克思主義和共產主義信念,有了共同的理想,也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來,這都是我們的真正優勢。”在實際生活中,有少數機關黨員干部沒能經受住考驗,工作不積極、不努力,喜歡搞形式主義和自由主義,有的甚至將商品交換原則引入黨內,以權謀私,收受賄賂,貪圖享樂,腐化墮落,人民群眾對此深為不滿,因此必須進一步加強機關黨員的廉政教育。

加強機關廉政教育,首先必須加強機關黨員干部的黨性和黨風黨紀教育,增強他們防腐拒變的能力。通過多種教育形式,使機關黨員干部懂規懂法,始終保持清醒的頭腦,居安思危,既不失去信心,又不掉以輕心,從我做起,從現在做起,自覺投身于反腐倡廉斗爭中去。特別需要加強對各級黨員領導干部的勤政廉政教育?！肮?廉生威”。各級領導干部必須帶頭貫徹落實中央關于反腐敗的要求,帶頭清正廉潔,吃苦在前,享受在后,自省其身,廉潔自律。另一方面,還要管好自己的親屬子女和身邊人,不允許他們利用自己的權力、地位和影響搞特殊化,甚至胡作非為,違法亂紀,管好身邊的工作人員,不允許他們為領導“抬轎子”、“吹喇叭”,不允許他們打著領導的旗號謀私利。加強機關廉政教育要結合建立健全各項制度和法規,特別是貫徹民主集中制進行。民主集中制是我們黨的根本制度和重要紀律,它是黨的群眾路線在黨的組織原則上的體現,是健全黨內政治生活的根本依據,也是每個黨員規范自己言行、加強組織性紀律性的基本原則。機關黨員教育要在推動民主集中制建設中發揮作用,要求廣大黨員干部自覺執行民主集中制,敢于拿起批評與自我批評的武器,開展必要的思想斗爭,堅持全黨服從中央,嚴禁分散主義、自由主義傾向,善于從全局和整體出發,正確處理好各種關系,保證中央各項政策的貫徹落實。

第三篇：機關黨員教育工作

機關黨員教育工作

黨和國家機關黨的建設,是黨的建設的重要組成部分。同其他戰線的基層黨組織不同,機關黨組織處于首腦位置。一方面各級機關擔負著國家政治、經濟、文化和社會的宏觀管理職能,在制定、貫徹黨的路線、方針、政策和法律、法規等方面發揮著重要作用;另一方面,各級機關又是黨和政府聯系人民群眾的橋梁,協調和傳達各方面

情況的紐帶。機關中的各級黨員,直接參與黨的路線、方針、政策以及社會發展戰略的制定與實施。他們的素質的高低,思想作風如何,不僅關系到黨的路線、方針、政策的能否正確貫徹實施,而且關系到黨和政府在人民群眾中的形象和威信,關系到黨的執政地位的鞏固。因此,加強機關黨員教育,是機關黨組織的主要職責之一,也是發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員先進模范作用的主要途徑。

(一)機關黨員教育工作的新情況

當前,我國的改革開放和社會主義現代化建設進入了新的歷史時期。我們現在正在進行改革開放和社會主義市場經濟的偉大實踐。這是一項前無古人的復雜的社會變革,它觸及到經濟的、政治的、思想意識的、文化的等方方面面的問題,人們的生活方式、行為準則、道德規范、價值觀念、是非標準等都已經發生了很大變化。機關黨員教育工作必須著眼于形勢任務和機關黨員思想觀念的發展變化,面對新形勢和新任務,進一步提高對機關黨員教育工作重要性和緊迫性的認識。

第一,社會主義市場經濟體制的建立,對黨政機關的工作職能提出了新的要求,必須通過加強機關黨員教育來帶動和適應機關職能的轉變。隨著社會主義市場經濟體制的建立,我們對經濟工作的管理,要實現由行政手段為主向以經濟手段為主、法律手段為主的轉變,使市場在國家的宏觀調控下對資源配置起基礎性作用。這樣,我們機關的工作職能顯得越來越不適應,突出的問題是機構臃腫,手續繁雜,層次過多,效率低下。解決職能轉變問題,一方面通過機構改革,另一方面必須通過對機關黨員干部的教育和管理,用新的理論觀點、新的路線政策武裝黨員思想,用新的領導方式、工作方法貫穿于黨的各項工作中,提高機關黨員干部的素質和研究新情況、解決新問題的能力,帶領群眾從不適應到比較適應,從不熟悉到比較熟悉,從不太自覺到比較自覺地投入到新的實踐中去,從而推動機關職能的轉變。

第二,隨著改革開放的不斷深入,機關黨員干部的思想意識、精神面貌、生活方式等正在發生深刻的變化。一些適應社會主義市場經濟需要的新觀念,如:開放觀念、價值觀念、競爭觀念、效益觀念、信息觀念、時間觀念等,對于推動機關工作產生了積極的作用。但是一些腐朽思想和腐化的生活方式也乘隙而入,而且往往與我們歷史上遺留的封建殘余思想結合在一起,很容易導致一些意志薄弱、思想衰退的人滋生起金錢至上、一切向錢看等思想。在這種情況下,加強機關黨員教育,提高廣大黨員干部反腐蝕、反腐敗的免疫力,有著特殊性、重要性和緊迫性。

第三,隨著一大批老干部、老同志的離休退休,各級黨政機關補充了一大批中青年同志,同時黨員隊伍中增加了大量的新黨員。與老同志相比,機關這批中青年黨員干部年富力強,精力充沛,思想比較解放,知識面比較寬,接受新生事物快,給各級黨政機關工作帶來了生機和活力。但相對來說,他們在馬克思主義基本理論素養上,在領導經驗和駕馭工作的能力上,在嚴格的黨內政治生活鍛煉和黨性修養上,在聯系群眾的作用和艱苦創業的精神上,都還有一定的差距,有待于進一步提高。在這種情況下,也要求我們在新時期必須把機關黨員教育工作放在突出位置上,切實抓好。

第四,黨政機關的特殊地位和機關黨員干部的作用,決定了機關黨員教育比一般黨員教育更為重要和緊迫,要求更高一些,更嚴一些。黨政機關的基本職能,就是反映、表達、集中、維護和實現黨和人民的根本利益。黨政機關并不等于黨和政府,但是黨和政府的領導是通過機關去實現的,他們是掌握黨和國家重要權力、制定和執行政策、法令,管理黨務和政務工作的重要職能部門。機關各部門的黨員領導干部的決策活動,負有比一般干部更多、更重的特殊責任。機關一般黨員干部是領導的參謀和助手,擔負著宣傳群眾、組織群眾的具體工作,是聯系黨和政府與群眾的橋梁和紐帶。因此,重視和加強機關黨員教育,對于提高黨員干部的政治業務素養和執行政策水平,優化工作作風,維護和實現黨和人民的利益,具有更為重要的意義。

當前,在加強機關黨員教育的過程中,要注意克服那種認為機關主要是業務工作,黨員教育抓不抓問題不太大的思想。機關黨員教育的成效雖然不像業務工作那樣立竿見影,但通過解決思想認識問題,調動積極性,通過潛移默化,可以有力地推動和促進機關的各項工作。實踐證明,機關黨員教育工作做與不做不一樣,做深與做淺不一樣。同時,機關各級黨組織和黨務工作者也要充分認識自己在新形勢下的歷史使命,開動腦筋,增強信心,認真做好黨員教育

工作。

(二)當前機關黨員教育的重點

黨政機關是黨和政府的領導機構。黨政機關的工作特點決定了機關黨員教育工作有別于其他部門黨員教育工作。機關黨員干部一般都具有較高的思想素養、政治理論素養和文化素養,他們對黨的路線、方針、政策都比較了解和理解,有的黨員本身就從事于黨員教育和思想政治工作的領導、指點和籌劃工作。因此,對

他們進行教育,主要不是帶有指導意義的那些內容,而應當側重于理想信念、思想工作作風等方面,重點抓好黨性教育、黨規黨紀教育、實事求是的思想方法教育、全心全意為人民服務的宗旨教育、黨的優良傳統作風教育等。

解放思想,實事求是教育。解放思想,實事求是是我們黨的思想路線。這是馬克思主義的精髓,是毛澤東思想的精髓,也是鄧小平理論的精髓。

長期以來,由于受“左”的、舊的思想觀念影響和計劃經濟體制制約,機關部分同志思想不夠解放,習慣于按部就班、循規蹈矩,習慣于“等、靠、要”,缺乏敢闖敢試的魄力,工作難以打開局面。隨著社會經濟結構變化和人的觀念的改變,勢必要求機關黨員干部在繼承傳統、發揚黨的優良作風的基礎上,敢于沖破理論教條,敢于打破僵化模式,敢于突破陳規陋習,在領導和組織改革開放的實踐中,堅持以經濟建設為中心不動搖,堅持把兩個基本點統一起來不動搖,堅持鞏固和發展團結穩定的政治局面不動搖。教育和培養機關黨員干部進一步解放思想,實事求是,增強貫徹黨的基本路線的自覺性和堅定性,成為機關黨員教育工作的一項主要任務。

機關黨員教育工作為經濟建設服務,是通過培養、激發機關黨員干部的緊迫感、使命感和創造力來實現的。要根據經濟建設的總體要求和需要來思考問題、確定任務、部署工作、總結經驗,尋找與部門工作、業務工作的結合點,提高結合度。要通過提高黨員干部的政治業務素質和參與意識、創造精神,來提高服務經濟建設的質量和效益。要通過強化職能,轉變和改進機關作風,變被動適應為主動服務,積極為經濟建設提供和創造條件,保駕護航。

鄧小平同志曾經指出:“過去我們黨無論怎樣弱小,無論遇到什么困難,一直有強大的戰斗力,因為我們有馬克思主義和共產主義信念,有了共同的理想,也就有了鐵的紀律。無論過去、現在和將來,這都是我們的真正優勢?！痹趯嶋H生活中,有少數機關黨員干部沒能經受住考驗,工作不積極、不努力,喜歡搞形式主義和自由主義,有的甚至將商品交換原則引入黨內,以權謀私,收受賄賂,貪圖享樂,腐化墮落,人民群眾對此深為不滿,因此必須進一步加強機關黨員的廉政教育。

加強機關廉政教育,首先必須加強機關黨員干部的黨性和黨風黨紀教育,增強他們防腐拒變的能力。通過多種教育形式,使機關黨員干部懂規懂法,始終保持清醒的頭腦,居安思危,既不失去信心,又不掉以輕心,從我做起,從現在做起,自覺投身于反腐倡廉斗爭中去。特別需要加強對各級黨員領導干部的勤政廉政教育?！肮?廉生威”。各級領導干部必須帶頭貫徹落實中央關于反腐敗的要求,帶頭清正廉潔,吃苦在前,享受在后,自省其身,廉潔自律。另一方面,還要管好自己的親屬子女和身邊人,不允許他們利用自己的權力、地位和影響搞特殊化,甚至胡作非為,違法亂紀,管好身邊的工作人員,不允許他們為領導“抬轎子”、“吹喇叭”,不允許他們打著領導的旗號謀私利。加強機關廉政教育要結合建立健全各項制度和法規,特別是貫徹民主集中制進行。民主集中制是我們黨的根本制度和重要紀律,它是黨的群眾路線在黨的組織原則上的體現,是健全黨內政治生活的根本依據,也是每個黨員規范自己言行、加強組織性紀律性的基本原則。機關黨員教育要在推動民主集中制建設中發揮作用,要求廣大黨員干部自覺執行民主集中制,敢于拿起批評與自我批評的武器,開展必要的思想斗爭,堅持全黨服從中央,嚴禁分散主義、自由主義傾向,善于從全局和整體出發,正確處理好各種關系,保證中央各項政策的貫徹落實。

第四篇：黨員教育工作情況匯報

以“四抓”為載體推進黨校工作再上新臺階

XX街道位于XX市新城區，是市委、市政府所在地，是XX市政治、經濟、文化的中心。轄區總面積X平方公里，下轄X個行政村和X個社區居委會，常住人口X人。黨工委下設X個黨總支，X個黨支部，黨員總數X人。近牟來，街道黨校圍繞中心，服務大局，夯實基礎，強化培訓，使黨校成為融政治思想教育與科技培訓于一體的黨員教育的主陣地、主渠道，在促進經濟社會發展和精神文明建設中發揮了巨大作用。

一、抓基礎，打造一流黨建陣地

按照《XX省基層黨校工作條例》、XX市委宣傳部《關于進一步加強全市基層黨校建設的意見》、《關于在全市基層黨校開展規范化建設活動的通知》等有關文件要求，加強硬件建設，完善規章制度，配強師資力量，提升規范化程度，努力打造鞏義市一流學習陣地。

（一）功能齊全，設施優良。2019年X月，街道搬遷到新的辦公樓后，立即組織相關人員到XX、XX、XX等地參觀學習，投資X多萬元加強基礎設施建設，努力打造高標準、規范化、體現時代特色的街道黨校。黨校設置有會議室、榮譽展示廳、黨群共建辦公室、流動黨員辦公室、志愿者服務辦公室、會議室、圖書閱覽室、電腦室、書畫室等，音響、投影儀、電視、中央空調等設備齊全，教室可同時容納X人。

（二）設計新穎，亮點紛呈。在黨校一樓設置了黨務公開區和便民服務大廳黨員示范崗；二樓開設了專門服務困難黨員的“愛心超市”；設置了“黨的光輝歷程”“黨建成果展示”、“黨的領導人”“中國共產黨黨建大事記”等黨史圖片長廊。

（三）外聘內選，師資充足。街道黨校精心挑選成立了優良的師資隊伍，專職教師X人，兼職教師X人。街道黨工委班子成員是黨校的專職教師；另外還聘請XX市委黨校、XX財經學院成功學院、XX市委黨校的教師作為兼職教師。

（四）嚴格考核，管理規范。黨校成立了以街道黨工委書記任校長，紀工委書記任副校長，X名黨工委委員任成員的教學工作領導小組。制定嚴格的校務委員會制度、教師選聘制度、學員考勤考核制度、工作制度、校領導班子***制度等。每次培訓有簽到、有考試、有成績單。成績和年終公務員考核、黨員雙述雙評相結合。每年培訓人員都在X人次以上，學員考勤率90%以上，教育培訓檔案完整率90%以上。

二、抓培訓，提升黨員干部素質

加強黨員干部教育培訓，關鍵是提高黨員干部的綜合素質，增強基層黨組織的凝聚力、戰斗力，提高服務群眾和經濟社會發展的能力。按照要求，教育培訓注重黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗等內容的學習。

在培訓內容上做到“三個重視”：一是重視黨的基本知識和基本理論的培訓。平均每年集中舉辦培訓班X次，培訓人數X多人次。二是重視時事政策和重大會議精神的學習培訓。每逢全國、省、市重要會議、國際國內重要事件，我們都及時跟進，聘請專家進行深度解讀和輔導。三是結合實際，重視業務培訓。先后舉辦創建國家衛生城市、省級文明城市、網格化管理、城中村改造、食品安全和企業安全生產等培訓班X次，培訓X人次以上。

在培訓形式上，做到“三個結合”：一是理性教育與感性教育相結合。除課堂授課外，還多次組織黨員干部到井岡山、韶山、延安、西柏坡等紅色根據地參觀學習，增進對黨史知識的理解。二是正面灌輸與寓教于樂相結合。每年“七一”前夕，都舉行重溫入黨誓詞，召開老黨員座談會，進行民主測評等主題活動。基層黨支部還組織黨員開展登山比賽、拔河比賽、歌詠比賽等集體活動，增強團隊凝聚力和向心力。三是教師面授與遠程教育相結合,增進互動性、增強靈活性和增加趣味性，提高教學效果。

三、抓聯動，黨員教育全覆蓋

在抓好街道黨校建設的同時，還拓展了對轄區4個村黨校硬件、軟件和培訓活動的提檔升級，增強了街道黨校的影響力、輻射力、帶動力，實現了轄區內黨員教育全覆蓋。

（一）提檔升級，陣地建設好。去年，X村和X村的村級黨校分別投入X多萬元，對硬件設施和軟件設施進行了完善，由于成績顯著，這兩所村黨校先后被命名為省級先進基層黨校和鄭州市級先進基層黨校。目前，轄區X所黨校全部達到了有組織機構、有基礎設施、有規章制度、有教學培訓、有經費保障的“五有”標準。

（二）強力帶動，輻射作用強。充分發揮街道黨校專職教師的宣講作用，要求專職教師所講內容結合所分包村、企業、社區實際，對各村村支三委成員、村民小組長、宣管員進行宣講。街道黨校圖書閱覽室免費為基層黨員干部開放。街道黨校每年為各村、社區、企業黨校訂閱黨報黨刊和書籍X多種，贈送圖書X多冊。

（三）以人為本，服務群眾好。在思想政治教育的同時，街道黨工委先后為轄區各村X歲以上老年人辦理免費公交乘車證，免費為群眾辦理新型農村合作醫療保險，在中秋、春節等節日，開展為老黨員、老干部送溫暖活動等。新溝村實現了醫保費村里交，老年生日有“紅包”，群眾就業家門口，公益事業村“報銷七著實讓新溝人感受到了實實在在的幸福。

四、抓實效，經濟社會全面發展

通過街道黨校、村級黨校和企業黨校堅持不懈地培訓教育，培養出了一大批思想素質高、奉獻意識強、模范作用發揮好的優秀基層干部和模范共產黨員，推動了街道各項工作的全面進步。

（一）城中村改造取得重大突破。今年上半年，我街道圍繞市政道路、九年一貫制學校建設、城中村改造等工作加大拆遷力度，共拆遷X多戶，X萬平方米，實現了依法拆遷，和諧拆遷，親情拆遷。其中涉及黨員干部X人，全部帶頭拆遷，按時拆遷，樹立了黨員干部的良好形象。

（二）“強投資、保增長”項目進展順利。今年我街道X個省重點工業項目華西鋰電、敦煌地毯、益豐光伏和金嶺大廈、明泰商務等X項公共服務設施項目進展順利。在X項城市重點項目中，已經開工建設X項，X項正在加緊做好開工前準備工作。截止X月底，累計完成投資X億元。

（三）經濟發展環境得到進一步優化。我們街道是XX市新型城鎮化建設的“一號主戰場”，經濟發展環境的優劣代表著我們的形象，檢驗著我們工作的水平。為此，我們鄭重承諾：對未開工的項目，做好前期土地組卷、拆遷、地表附屬物清理。土地組卷要求三天完成；拆遷、地表附屬物清理按照時間節點完成，不推諉、不扯皮、不拖延；已經開工的項目實行“保姆式”“零阻力”全程跟蹤服務。

（四）社會大局更加穩定。黨校教育結出燦爛的精神文明之花。在XX市創建國家衛生城市、國家園林城市、XX省文明

城市活動中，街道黨工委均獲集體一等功；連續多年被評為XX市“五好黨工委”；先后獲得XX市先進平安街道、XX市先進政法集體、XX市人口計劃生育工作先進單位、全省先進基層黨組織等一系列殊榮。

沒有最好，只有更好。我們有決心、有信心以這次會議為契機，認真借鑒其他兄弟單位的經驗，讓我辦基層黨校工作再躍上一個新臺階，在決勝全面建成小康社會、決戰脫貧攻堅中作出新的更大的貢獻。

第五篇：黨員教育工作心得體會

自從我鎮保持共產黨員先進性教育活動開展以來，我通過觀看電影《讓黨旗更鮮艷》、《黃俊紅》，我深刻體會到我們黨之所以能克服各種困難，取得一個又一個的勝利，主要是我們黨一直重視自身建設，尤其是黨的作風建設。我深深得感到，當前形勢下，加強黨的作風建設十分重要，十分緊迫，是關系到黨的形象，關系人心向背，關系黨和國家的生死存亡。我深深得明白，把黨的作風建設好，對于進一步提高黨的執政能力和領導水平，提高拒腐防變和抵御風險的能力，始終保持黨的先進性和純潔性，鞏固黨的執政地位，保證國家長治久安，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。我深知，加強黨的作風建設，必須抓住要義，才能有所作為。我深刻領悟到思想、工作、學風的具體內涵：

思想作風建設要抓住實事求是、與時具進的精髓。思想作風建設是基礎性和根本性的。其實質就是堅持解放思想、實事求是和與時俱進。堅持解放思想，實事求是和與時俱進，一是要堅持不唯上，不唯書，只唯實，只唯真，一切從實際出發，而不是從本本出發。而要做到一從實際出發，一個重要的途徑就是善于調查研究。二是要把一切從實際出發同一切為群眾著想結合起來，把真理觀和價值觀結合起來，把善于實事求是與敢于實事求是結合起來。

改進工作作風，要堅持狠抓落實與健全落實機制相結合。抓落實是模范實踐黨的宗旨的必然要求，從根本上說，抓落實就是抓發展。要把抓落實作為改進工作作風的突破口，切實糾正群眾反映突出的形式主義和官僚主義作風，做到苦干實干巧干。同時，必須建立健全抓落實的機制。抓落實的關鍵在干部。要把抓落實的過程作為考察和識別干部的過程，對在工作落實中涌現出來的踏實肯干、政績突出、群眾擁護的好干部要注意重用，真正做到使實干者榮、空談者恥、造假者辱，從而促進工作作風的根本好轉。

學風建設要把握實質，面向實際，勇于實踐。樹立好的學風，關鍵在抓住一個“實”字。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“**”重要思想，關鍵要把握理論實質。在學習過程中，不能靠教條主義，不能拿本本去框實踐，而是要用實踐去發展本本。我們現在遇到的矛盾和問題很多，而且錯綜復雜，互相交織，這就必須堅持理論聯系實際，發揮主觀能動性和創造性，勇于回答并善于解決改革和建設中的新問題