第一篇:今年大學生就業情況
今年大學生就業情況
大學生就業的現狀
自1999年高校開始擴大招生規模以來,高校畢業生就業率日趨下降,而全球性的金融危機更是讓就業形勢變的更加不容樂觀。
畢業生人數在不斷增加
近年來,隨著高校連年擴招,安徽耐普頓能源科技有限公司 每年畢業生人數也連年增長,大學畢業生就業率下降,就業問題比較突出。據教育部統計,2010年畢業生將超過630萬人,預計今后三年內還將以每年50萬的速度增長,整體就業人數不斷增加。
畢業生向大中城市流動趨勢加強流向
伴隨我國沿海等周邊城市的快速發展,發達城市以及較發達城市和一些發展相對緩慢的鄉鎮之間的生活水平差距不斷加大。在高薪、安徽耐普頓能源科技有限公司 高待遇、高福利等的吸引下,大部分高校畢業生就業觀念也在跟隨經濟發展方向,選擇在大中城市尋求發展空間,逐漸形成了向大中城市流動的洪流。造成了人才集中超過了有限的就業市場的需求。
畢業生的期望值居高不下
伴隨著精英教育的普及,大學生整體素質的不斷提高,高校畢業生對就業的期望值也就一直居高不下。調查顯示,大學生的理想起薪集中約有15%的人定位于4000元以上,而僅有不足3%的人選擇1500元以下。安徽耐普頓能源科技有限公司 而大部分的企業全部選擇1500-2500元。部分大學生就業期望值依然居高不下,過高的期望值不可避免地讓他們失了大量的就業良機。
——北大資源研修學院
第二篇:調查顯示:今年大學生就業形勢較嚴峻
馬上又到高校畢業生離校的日子。權威調查顯示,今年畢業生就業形勢較嚴峻。
資料顯示,今年全國普通高校畢業生達413萬人,畢業生人數再創新高。
調查結果顯示,隨著高校的擴招,每年日益增多的應屆畢業生所面臨的就業壓力也
越來越大。此外,由于研究生的擴招,也加入了與應屆本科生競爭的行列。在對當前就業形勢的看法上,52.4%的被訪者認為目前就業形勢比較嚴峻。
問及“你認為當前學哪類專業更易于找到工作”時,47.6%的被訪者認為工科類和經濟類專業的學生更容易找到工作。對于如何看待專業與工作不對口的現象,調查結果顯示,66.7的被訪學生認為專業對口一般重要。
調查表明,學生在選擇就業地區時,選擇京、滬、穗等經濟發達地區占81%。
在對畢業生薪酬問題的調查上,許多大學生還是希望一畢業就能拿到較高的工資,但當問到“本科畢業生的待遇水平在哪個范圍比較合適”時,69%的被訪同學表示,只要有2000元左右的工資就可接受。
在什么因素對就業有重要影響的問題上,59.5%百的被訪學生認為“個人能力”是最重要的因素,其次為“所學專業”、“家庭背景或社會關系”等。
來源:金羊網-新快報
第三篇:湖南今年大學生就業報告出爐 熱門專業失業多
湖南今年大學生就業報告出爐 熱門專業失業多
最近,麥可思研究院發布《2009年湖南省大學畢業生就業報告》,該報告調查了湖南省2008屆大學畢業生畢業半年后的就業情況,調查表明,四年前,填報高考志愿時的部分熱門專業,成了2008屆本科畢業生畢業半年后失業人數較多的專業,如英語、計算機、法學、國際經濟與貿易等。
專家認為,大學生扎堆部分熱門專業,是導致這些專業失業率高的主要原因。最熱專業卻不是最好的就業專業
該項調查覆蓋了湖南省本科院校與高職高專院校近100所,本省2008屆大學畢業生7509人;在湖南省就業的2008屆大學畢業生1759人;生源地在湖南省的2008屆大學畢業生5377人。
湖南省2008屆本科各專業大類中,管理學畢業半年后就業率最高,為92%;農學(72%)相對最低,遠低于湖南省(89%)和全國的本科畢業生畢業半年后平均就業率(88%)。
麥可思調查的湖南省2008屆高職高專專業大類中,交通運輸專業畢業半年后就業率相對最高,為95%;醫藥衛生專業畢業半年后就業率相對最低,為66%,遠低于湖南省和全國高職高專畢業生的平均半年后就業率(均為84%)。
湖南省2008屆本科畢業生畢業半年后失業人數最多的10個專業失業人數占了本科失業量的39.6%,其中有7個專業同時也是2007屆失業人數最多的專業:英語、計算機科學與技術、法學、電子信息工程、漢語言文學、國際經濟與貿易、信息與計算科學。湖南省2008屆高職高專畢業生畢業半年后失業量最多的10個專業占了高職高專失業量的46.4%,其中
有3個專業同時也是2007屆失業最多的專業:模具設計與制造、計算機應用技術、商務英語。
民營和個體企業就業人數最多
《2009年湖南省大學畢業生就業報告》顯示,湖南省2008屆本科畢業生畢業半年后平均月收入為2274元、高職高專為1806元;而2007屆分別為2649元、1875元,2008屆本科畢業生收入較上屆下降了14%,下降較為明顯,高職高專畢業生略有下降。湖南省2008屆本科畢業生畢業半年后平均月收入最高的專業大類為工學類(2359元),最低為醫學類(1945元)。
調查數據表明,2008屆大學畢業生在湖南省就業的行業大類主要集中于制造業。其中,有26%的本科畢業生和25%的高職高專畢業生就業于制造業。但值得注意的是,這一比例低于全國2008屆本科生(27%)和高職高專畢業生(31%)就業于制造業的比例。
民營和個體企業是湖南省2008屆大學畢業生就業最多的雇主類型,雇用了37%的本科畢業生以及66%的高職高專畢業生。湖南省2008屆大學畢業生就業最多的雇主企業(單位)規模是300人以下。
大學畢業生滿意度最低的是薪資福利
湖南省2008屆本科畢業生亟須改進的基本工作能力是積極學習和談判技能,高職高專畢業生亟須改進的基本工作能力是有效的口頭溝通和積極學習。
從雇主類型來看,“民營企業/個體”是湖南省2008屆本科畢業生最大的雇主,但本科畢業生對其滿意度最低,總體滿意度為71%。
除“對雇主總體滿意度”這一獨立指標外,麥可思還分項對“薪資福利”、“工作要求和壓力”、“管理制度和文化”、“個人發展空間”4個指標進行了調查;其中,大學畢業生滿意度最低的是“薪資福利”。
第四篇:大學生就業
去年8月興起的華爾街金融危機誘發全球金融震動,花旗、美林、貝爾斯登、雷曼等經濟大鱷出現巨虧或瀕臨破產,銀行、證券、房地產從高峰跌入低谷,危機風暴波及各行各業,全球性的經濟衰退宣告到來。2009年全國高校畢業生人數將突破600萬人,而把人力作為一種資源看待的今天,同樣納入市場供需關系的范疇,在供需關系不平衡的情況下,使得本已積重難返的大學生就業問題變得更加嚴峻和迷茫。很多赴美留學的中國學生可能會選擇回國就業,這勢必會加大國內高端人才市場的競爭。作為一個特殊群體——畢業和臨近畢業的大學生,將遭遇多方面的挑戰和擠壓,一邊是更多的畢業生需要就業,另一邊卻是工作崗位減少。不少企業停工歇業,大量員工被“裁”等現狀凸顯在我們面前。不少急于就業的畢業生在競爭中往往采取“自降薪酬”來博取優勢,而更多的是自己仍有較高期許的人陷入“供求兩難”的尷尬境地。
面對這嚴峻仍至殘酷的形勢,我們該如何應對呢?
一、要調整好心態
保持處驚不亂清醒的頭腦,既然“寒潮已經襲來,就要有“過冬”的準備。認真分析近幾年的就業形勢,轉變觀念,正確審視自己。因為你可以不了解別人,但必須了解你自己,對自己剖析的深度和廣度比以往時候更重要,如自己的優點、缺點、能力、性格及弱點,切忌好高騖遠。凡事“預則立、不預則廢”,尤其需要改變錯誤的自我認知和社會認知。誠然,由于受壓力、焦慮、浮躁等情緒影響,仰或沒有時間和心情去思考這個問題,但必須甚至擠出時間去思考這個問題,絕不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。
二、準確的職業定位
近年來,“職業定位”、“職業生涯規劃”已經不是什么新鮮名詞,多數大學生在走進校門的第一天就被輔導員灌輸了“職業生涯”的理念。每個職業人都要有一個適合自己的職業定位,大學生正處于職業發展的探索期,在擇業方面容易迷茫,更需要有一個適合的正確職業定位。
職業定位要結合自己的性格、興趣、價值觀、能力等綜合信息進行分析考慮,大學生在為自己進行職業定位時,不能抱著完美主義的想法,一開始的要求不能過高,最好是圍繞自己的專業,不要做自己不喜歡的工作,或者不要從事自己不適合、不擅長的工作,那是沒有發展空間的。
三、要注重掌握專業技能
如今,很多企業在招聘中越來越注重實際操作能力,對于大學來說主要就是專業能力,而非學歷。一般來說,學歷僅意味著更雄厚的理論基礎和技能,然而,對于那些學歷不高或學校一般的大學生,如果能在大學期間利用業余時間加強專業技能的學習,并參加專業的培訓,我們的實際技能并不一定比名牌大學的學生差。而很多的企業在用人方面是很實際的,會綜合考慮一個人學歷和技能。所以,大學生在大學期間要把自己的專業技能的提升作為重點來考慮,不斷強化自己專業能力,從而提高就業的含金量。
四、提高社會實踐經驗
很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應驗”,這是現在社會的就業準則,很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此,大學生在掌握專業技能的同時,一定要能把理論技能應用到實踐中,一定要參加社會實踐。大學生要圍繞自己的就業目標來參與目標行業或職業的實踐,通過實踐提升自己的專業能力和素質。這樣就能以學生的身份提早踏入社會實踐,在畢業之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。
五、綜合素質的提升
雖然學習和專業知識很重要,但社會中需要的是復合人才,職業中更是非??粗厍樯毯湍婢成?。如果能力太單一,那么職業發展也會很受限制。所以,大學生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能,如網絡、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協作方面的能力。大學生應該通過幾年的學習,讓自己能真正獨立和成熟起來,能通過在學校中參與處理各種關系,參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協作能力等,讓自己具備自信、謙讓、果斷、責任心等美德,以良好的形象進入職場。
金融危機雖然給全世界帶來了恐慌,失業人口增加,就業壓力增大。理性選擇,就業沒有想象中那么難。盡管金融危機會給畢業生就業帶來不利影響,但我國政府出臺的大力度拉動內需政策,將帶來不少新增就業機會和崗位供畢業生選擇。同時,農村基層崗位和中西部地區對高素質人才的需求缺口依然給就業開辟了新的途徑,只要畢業生能正確認識自己,找到能施展自己才華的舞臺并不困難。
金融風暴不可怕,可怕的是你沒有信心到社會中去競爭,去搏奕,去接受新的東西。正如溫總理所說“信心比黃金重要”,誰能經得住考驗,誰就是最終的勝利者。
上面的兄弟回答的很具體,但我覺得太教條。太書面化。不實在。
但總是談到“金融危機”,誠然“金融危機”是一個客觀存在的事實。對大學生就業機會帶來了很大沖擊。但我覺得中國大學生就業難并不是因為一兩場“沖擊”帶來的,這是一個長期的問題。十年甚至二十年或更長?!叭硕唷痹斐傻?。這是句廢話。但是實話。
還有其實找工作并不難,你想找到自己稱心如意的就不容易了。好多大學畢業生覺得自己念了這么多年書畢業就拿個千八百塊錢,心有不干?!澳恪笨偸切挠胁桓?,但到最后也只能“心甘情愿”了。我想說的問題就是放下姿態,別把自己太當回事兒,得知道自己是吃幾碗“干飯”的。別老想別人工資多少多少錢。得知道自己想干什么,能干什么,干什么盡量能干好??傊褪前研膽B放平和,不管別人掙多少錢,別羨慕別人的高薪,盡量做好自己。
補充:而且現在找工作走后門的情況也是非常嚴重,就拿公務員和事業單位的事業編來說,都是貓兒膩很大。這也打亂了大學生的正常就業秩序。但沒轍,誰也沒轍。最后就比誰的人兒硬了。我雖說說的有些絕對,但這也是事實。
現在的就業形式在這里我不像多說,大學生面對這種嚴峻的形勢,在調查過程當中了解到,現在大學生也正視到了這一點。大學生“畢業就失業”,早已不是危言聳聽,大學生就業難已成為當今中國一系列就業問題中一道特殊的難題,那么大學生就業究竟面臨怎樣的難題那?具體請看調查報告
下面是調查過程:
據了解,多數人無法一次應聘成功:2.7%的人應聘次數在5次以內;2成的人應聘次數在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大:2/3以上的人不足500元;將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后,據不完全統計:10.8%的人很滿意;52%的人比較滿意;不滿意者僅占3.2%。另外,求職時間長也是一個因素:20%的人在1個月之內就找到了工作;24.8%的人在1—2個月之內找到了工作;22.9%的人在2—3個月之內找到了工作,人均費時3.13個月,有的甚至成為“校飄族”。
就拿計算機行業來說吧。大學生就業難主要表現在:
1.供與求平行上升,供求矛盾并不突出。
2.量與質逆向而馳,量穩質降十分明顯。
3.冷與熱分布不均,冷熱兩極反差強烈。
一是不同高校計算機專業畢業生的就業不平衡,名牌大學、工科院系計算機專業畢業生的就業表現為熱,而一般院校畢業生的就業表現為冷。
二是用人單位熱,計算機專業畢業生表現冷。從社會總體需求來看,社會及用人單位對計算機專業畢業生的需求量大,很多單位急需計算機專業人才,有的單位是高薪引進,有的單位則是降格以求。而現在計算機專業的畢業生還不能認清當前的就業形勢,認為學計算機專業是高投入,在找工作時應該得到高的回報,習慣于和以前的師兄師姐們的工作環境和待遇攀比,導致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。計算機專業畢業生對一般用人單位表現出極為冷淡,有的甚至“寧愿失業,也不要找一個自己不滿意的工作”。
三是學校熱,用人單位冷。當前,各高校十分重視畢業生的就業工作,主動跑市場、跑職場,為學生找就業的門路。但由于高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學方法呆板,畢業生的專業素養和綜合素質遠不能滿足用人單位的要求,用人單位很難找到令自己滿意的畢業生,對畢業生表現為冷。
四是動手能力強的同學在就業時熱,而能力差的同學在就業時受到用人單位的冷遇。在機關、事業單位,對計算機專業畢業生的要求是在掌握一定計算機技術的前提下考慮學生的綜合素質,而企業更看重的是畢業生的動手能力。因此,專業素養高、綜合能力強、動手能力突出的學生在就業時非常搶手,而素質一般的學生在就業時就顯得十分困難。
總兒言之,大學生就業難這一社會問題的癥結何在,經過一個假期的調查和了解,我認為主要有以下幾個原因:
專業面太窄;缺乏社會關系;信息不足;性別歧視。
據了解,在填寫了試用期月均凈收入的學生中,不含社會保險的男生月均凈收入為1915元,女生為1820元;轉正后月均凈收入男生為2706元,女生為2441元。進一步分析發現,校際差異大于性別差異,名校女生的收入最高,試用期與轉正后月均凈收入分別為3291元與3975元;而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業、月收入高達15000元去掉后,女生月均凈收入跌至2974元和3660元,低于同校男生,但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。
為提高畢業生的就業率,應大力加強哪些方面的工作? 給大學生更多實踐機會;高校應根據市場需求培養學生;提供更多的就業信息;規范就業市場,制止憑關系、走后門等不公平現象。
作為一名大學生,“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標。他們已經覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時間中,我接觸了很這樣的“校漂族”,很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦!我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據,而更大是他們所承受的巨大精神壓力,用他們的話說,他們己經沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況,作為受過高等教育的大學生,畢業后勇敢面向社會,理性分析,理性選擇,去尋找適合發揮自己才智的新天地,自立自強,回報社會,這才是進取的人生態度。
第五篇:淺談大學生就業
淺談大學生就業
作為當代的大學生,我認為很有必要根據當前中國的經濟形勢,根據實際情況實事求是規劃自己的人生發展。但前提是要懂得分析當前的情況然后做出相應的調整。下面我就一大學生的角度去根據當前中國的經濟形勢來談談大學生如何就業。
近幾年我國發生了用工荒的問題,現在我國的勞動力緊缺,但是應屆畢業生仍然有很多沒有找到工作,這其中的有企業的原因也有大學生自身的問題,當然也與當前經濟的發展有關系。我們首先來分析一下今年來中國的經濟狀況:今年來中國可以說發生了很大的變化,在經濟方面,隨著社會的進步,經濟的發展,經濟全球化的局面已經形成,各國之間的聯系在不斷地加深。作為一個世界大國,中國周邊的經濟形勢在不斷地變化之中。加強與周邊國家的經濟合作,同時維護我國的基本利益也是夜歌永恒不變的話題。在此同時,中國內部的經濟持續增長,國民生產力提高,但也存在這不少的問題。
對內朝核問題和釣魚島事件。究其本質就是經濟利益的競爭。朝鮮是我國的鄰國,朝鮮半島的形勢關系到我國的利益,而且我國與朝鮮在經濟方面有多方的合作。此外朝下半島具有十分重要的戰略地位。因此,我國應該注重于朝鮮的經濟合作和政治交流,使其更有利于我國經濟的發展。在釣魚島事件中,就是赤裸裸的經濟與政治紛爭。眾所周知,釣魚島附近海域具有很高的經濟價值,同時也是我國的經濟所有區域,這就造成了中國與日本的經濟與政治沖突。
對內,有金融風暴的余威和通貨膨脹的影響。經融風暴雖然幾經過去,但其造成的破壞還咋影響著中國內部的經濟。國內部分企業受到大大小小的影響,相應地采取減員省材措施,用人單位提供的崗位減少,各地普遍出現了就業 苦難的現象。此外,受國際經濟的影響,部分企業外銷出現消滯情況。近年來,人民幣升值,伴隨國民經濟增長而來的是物價飛漲,一度有天價樓房出現,國內人民的生活壓力不斷增大。
在這樣的經濟形勢下,我們大學生就業困難成了普遍問題,許多大學生找不到工作。所我們應該做怎樣的改變來應對當前的就業形勢那?
要努力學好大學基本課程,學精專業課程。在做到學習生活兩不誤的條件下,涉獵學科意外的書籍,拓寬自己的視野,掌握相關技能,做到全面發展。在這個機器橫流的世界,掌握精湛的技術才是人生發展的根本條件。
把握經濟發展的脈搏,了解當前經濟形勢。關注中國對內對外的政治態度與經濟對策,急事掌握國外經濟情況,時刻至于自己與自己發展前景有關的資料,早適當的時候做出適當的改變,緊跟著經濟發展的腳步。
利用在校時間,提高自己創業能力。積極參與各種創業大賽,將自己學到的真理用于實踐來證明。當代的經濟形勢下,社會需要的實踐型人才而不是理論型。政府已經出臺了一系列鼓勵大學生創業政策。不過我們要懂得利用政策,必須學會相關的法律知識,只有在做好充分準備的情況下,才能達到自己人生發展的目標。
在此前提下我們也要轉變就業觀念,先就業再創業。大學生就業觀念的滯后是大學生就業困難的重要因素,就業能夠增加我們的社會經驗與資本,而在獲取足夠的經驗與資本的條件下,創業就不是一件很難的事情。
還要改變不健康的就業心理。在求職過程中,有些人會產生不敢就業和急于就業的極端心理。這就造成也一部分人信心不足甚至失去信心。另一方面,有些人更是沒有人情自己的發展方向就去茫然就職,提前做好職業規,有目的性地就業。
有人說要成功首先要確定目標,有目標才有動力,才能實現理想。但是實際上,在確立目標之前,應該先對自己有一個全面的評估,再權衡性格與理想去確立自己的目標。假設一個大學生一心想成為工程師,可是自己在數理化和動手能力上又相當地弱,那么要實現這個目標卻是不容易。因此,學會認識、分析和評價自我是非常重要的。
確立一個長期的目標,也就是理想。除此之外,一個個短期目標也要設定好才能分階段實現。在這里,關于短期目標,我們要對社會環境和經濟形勢作分析,從而確立。在當前的經濟西瓜是下,大學畢業生大部分很難找到稱心如意的工作,從而直接去實現自己的理想。我們不能有一夜成名、一夜暴富的思想,也不要指望一畢業就能做自己喜歡做的事情。道路是曲折的,直線通往目標也許需要翻越一座秦嶺,而曲線大大也許路程差個了點,可是最終還是可以實現。
我們就要時刻把握住經濟發展的脈搏,不能落后。一個大學生,面對社會的瞬息萬變,必須時刻管制世界的發展,學會根據實際情況做到有計劃有規劃,做好充分的準備去迎接未來的挑戰。