第一篇：鹽城小學(xué)朗誦比賽報(bào)道

鹽城小學(xué)：舉行“愛崗敬業(yè)求發(fā)展，勤奮工作圖革新”語文教師朗誦比賽 為了認(rèn)真貫徹執(zhí)行省委宣傳部、省教育廳《關(guān)于開展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、共筑中華民族復(fù)興中國夢(mèng)”主題讀書等系列活動(dòng)的通知》精神，大力推進(jìn)學(xué)校讀書活動(dòng)持續(xù)深入，積極營造書香校園。3月28日上午，鹽城小學(xué)全體語文教師齊聚學(xué)校階梯教室，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大和十八屆三中全會(huì)精神，立足自己的本職工作，以“愛崗敬業(yè)求發(fā)展勤奮工作圖革新”為主題的語文教師朗誦比賽，暢談理想，抒發(fā)情懷，謀求發(fā)展，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

人因有夢(mèng)而變得偉大，國因有夢(mèng)而變得強(qiáng)大，成就一個(gè)宏大而莊嚴(yán)的中國夢(mèng)需要所有人去共同推動(dòng)，共同前進(jìn)，共同實(shí)現(xiàn)。在整個(gè)活動(dòng)中，老師們朗誦了諸如《寸寸母親恩》《用一滴淚的溫度，溫暖著自己》《溫暖，不曾遠(yuǎn)去》等優(yōu)美散文。參賽教師個(gè)個(gè)身手不凡，淡定自若，落落大方，顯示出了扎實(shí)的基本功。尤其是六年級(jí)組袁道軍老師的獨(dú)頌《生命的厚重》，背景、音樂和內(nèi)容相得益彰，再加上聲情并茂的朗誦，贏得了評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲和嘖嘖贊嘆！

臺(tái)上老師演繹真情，臺(tái)下老師欣賞學(xué)習(xí)。在這種既是交流學(xué)習(xí)，又是欣賞藝術(shù)的氛圍中，李幗光主任不無感慨地說，作為教師的我們，要通過誦讀去吸引學(xué)生、感染學(xué)生，讓更多的學(xué)生沐浴在美的朗誦氛圍中，感受語文的魅力。我們的老師要敢于在課上讀，于自我感動(dòng)、自我陶醉，以此來感染學(xué)生，達(dá)到潤物無聲之效，正所謂“站在講臺(tái)上，你就是語文”。鹽城小學(xué)的老師潛力是巨大的，她很感動(dòng)老師們的無怨無悔，感動(dòng)老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備，感動(dòng)老師們的才華橫溢，感動(dòng)老師們的集體合作精神！

整個(gè)比賽活動(dòng)歷時(shí)2個(gè)半小時(shí)，22個(gè)精彩的朗誦節(jié)目使得會(huì)場不時(shí)的掌聲雷動(dòng)，不時(shí)的歡聲笑語，真是一場難得的精神盛宴！

中華文化源遠(yuǎn)流長，燦爛悠久，作為炎黃子孫，我們有責(zé)任、有義務(wù)傳承中華傳統(tǒng)文化。朗誦是一條船，載著我們?cè)谥腔壑永锖叫校焕收b是一座橋，能使我們?cè)竭^江河奔向成功的彼岸；朗誦是一盞燈，能引領(lǐng)我們走出黑暗，走向光明。“腹有詩書氣自華，唯有讀書方寧靜”。此次，由學(xué)校教研處組織的語文老師朗誦比賽，對(duì)于弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，建設(shè)書香校園，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高全校語言文字規(guī)范化水平具有很大的現(xiàn)實(shí)意義。

第二篇：朗誦比賽報(bào)道

稚嫩的童心誦出熱忱，純凈的心靈貼近經(jīng)典。由XXXXXXXX舉辦的 “中國夢(mèng) 我的夢(mèng)----童聲頌祖國”朗誦比賽在XXXXXXX隆重舉行。本次朗誦比賽旨在慶祝中國共產(chǎn)黨成立92周年，全面貫徹黨的教育方針，充分展示實(shí)施素質(zhì)教育的成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛黨、愛祖國、愛社會(huì)主義、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的美好情懷，營造積極向上的校園文化氛圍。XXXXXXXXX，人才濟(jì)濟(jì)，熱情四溢，座無虛席，十四支參賽隊(duì)伍共840人參加了朗誦比賽。經(jīng)過兩個(gè)月的精心準(zhǔn)備，選手們自信樂觀、情緒飽滿，或抑揚(yáng)頓挫，或柔情舒緩，無一不展示出了自己獨(dú)特的風(fēng)采，引發(fā)場內(nèi)一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。與其說這是一場朗誦角力，不如說是對(duì)夢(mèng)想的釋義，是對(duì)“中國夢(mèng)”的最好詮釋。

時(shí)光荏苒，歲月變遷，相信即使若干年后，我們依然會(huì)記得，那些曾經(jīng)用熱情點(diǎn)亮夢(mèng)想，用童心歌頌祖國的少年。

第三篇：12.9詩歌散文朗誦比賽報(bào)道稿

12.9詩歌散文朗誦比賽初賽報(bào)道稿 11月12日20時(shí)，我機(jī)電工程學(xué)院分團(tuán)委于5305教室舉辦了12.9詩歌散文朗誦比賽初賽，此次初賽將選出前三名參與院里詩歌朗誦賽。

詩歌朗誦會(huì)初賽共有10名選手參與，不少同學(xué)雖然第一次參加演講朗誦比賽，有些緊張，但朗誦得鏗鏘有力，富有感情同學(xué)們用慷慨激昂的朗誦感動(dòng)了在場所有的人,讓評(píng)委和觀眾的思緒又飄向了那久遠(yuǎn)的烽火戰(zhàn)爭年代,仿佛又聽見了那些愛國學(xué)生們深情的吶喊聲,激發(fā)了大家的愛校、愛國熱情。最后，經(jīng)各評(píng)委整理分?jǐn)?shù)得出獲得本次詩歌朗誦賽的前三名，他們分別是汪夢(mèng)軍、朱珍與龔鈺航（組合）、趙爽。

第四篇：小學(xué)朗誦比賽主持詞

小學(xué)朗誦比賽主持詞

小學(xué)朗誦比賽主持詞1

尊敬的各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：

大家中午好/下午好！

歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆“感悟之聲”朗誦比賽。

開場白：

（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆的'“感悟之聲”朗誦比賽的本場比賽現(xiàn)在開始。

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹本場比賽的評(píng)委，他們分別是，歡迎你們的到來。現(xiàn)在由我為大家宣布本次比賽的評(píng)分細(xì)則，

現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，

請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。

還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒有各個(gè)參賽者的.參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）

每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來，請(qǐng)寫一段話，千萬不要冷場，即二手準(zhǔn)備。）

現(xiàn)在由我為大家宣布本場比賽的結(jié)果，

結(jié)束語：

現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書協(xié)會(huì)承辦的第四屆“感悟之聲”朗誦比賽本場比賽到此結(jié)束。

小學(xué)朗誦比賽主持詞2

一、開場

（男）尊敬的各位老師

（女）親愛的同學(xué)們，

（合）大家下午好！（男）今天，我們歡聚在龍華中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發(fā)著馥（fù）郁的芳香。（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁。

（男）雅言傳承文明。

（女）經(jīng)典浸潤人生。

（合）龍華中學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。（女）讓我們用最熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。

二、升旗儀式

升旗儀式由李晴月主持。

三、朱校長致開幕詞

（男）讓我們以最熱烈的掌聲敬請(qǐng)朱校長為大家致開幕詞。

謝謝朱校長激情澎湃的講話。

四、正式比賽

串詞：

《與朱元思書》

風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。

請(qǐng)欣賞《與朱元思書》

《夢(mèng)游天姥吟留別》

走進(jìn)李白，我們會(huì)感受到“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪情壯志和開闊胸襟，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚友誼。下面請(qǐng)欣賞《夢(mèng)游天姥吟留別》。

《將進(jìn)酒》李白，這個(gè)詩歌史上無法抹殺的名字，他如一顆星辰墜落人間，他自負(fù)，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，他孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，他豁達(dá)，“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒”下面請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》，

《虞美人》

春花秋月本來是一年當(dāng)中最美好的景色，可是面對(duì)亡國之恨，反而更加增添了詩人的許多憂愁。請(qǐng)欣賞《虞美人》。

《詩經(jīng).蒹葭》“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑??”從千年前的《詩經(jīng)》里走來，裊裊婷婷、萬種風(fēng)情，站在我們生命記憶的起點(diǎn)，也站在華夏文明的源頭。因?yàn)橛辛藭r(shí)間的距離，古詩中的字句，化成海底的珊瑚，美麗持久；因?yàn)榭缭娇臻g的愛心，新詩中的.情愫，宛如枝頭的春芽，生機(jī)盎然。下面請(qǐng)欣賞《詩經(jīng).蒹葭》《木蘭辭》

花木蘭，一個(gè)女扮男裝,代父從軍,征戰(zhàn)沙場的巾幗英雄。體現(xiàn)了我國古代婦女潛在智慧與卓越才能。讓我們走進(jìn)木蘭的世界,看她替父從軍之旅.請(qǐng)欣賞《木蘭辭》《愛蓮說》

“自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖??”想必大家都聽說過周敦頤的愛蓮說了吧，掌聲有請(qǐng)《愛蓮說》。

《滿江紅.怒發(fā)沖冠》

（前）同學(xué)們，你們知道“精忠報(bào)國”的故事嗎?你們了解“莫須有”的典故嗎?那么現(xiàn)在有請(qǐng)《滿江紅》。

（后）一曲《滿江紅》之所以千年傳誦不衰，不僅僅有“莫等閑白了少年頭，空悲切”這樣的好句，更因?yàn)槲覀儚倪@首感情激揚(yáng)，氣勢(shì)磅礴的詞中看到了一位民族英雄的氣節(jié)。

《念奴嬌.赤壁懷古》

誦讀“大江東去”，我們會(huì)激情蕩漾，神游“故國英

雄”，我們會(huì)真情流淌，想起“三蘇父子”，我們會(huì)豪情滿懷。請(qǐng)欣賞《赤壁懷古》。

《化石吟》

化石，多么美麗的稱號(hào)，美麗的化石，是科學(xué)的見證,還是作者情感的真實(shí)寫照。下面請(qǐng)欣賞《化石吟》

《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》

（前）月亮，千百年來，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚；吟詠著它，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。下面請(qǐng)欣賞《水調(diào)歌頭》

(后)一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

《論語》十二章兩千多年來，《論語》作為重要的經(jīng)典，在不同朝代、時(shí)代里被無數(shù)次解讀。下面有請(qǐng)《論語》十二章

《春江花月夜》悠悠古箏曲，濃濃翰墨香

暖暖春江水，深深游子情

一輪明月慰藉江畔的冷寂

霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩

請(qǐng)欣賞《春江花月夜》

《桃花源記》

陶淵明在《桃花源記》里給我們描繪了一個(gè)他理想中的世外桃源。假如真有這么一個(gè)地方作為他生活的樂園，那該有多好，是吧？有請(qǐng)《桃花源記》

《曹操詩二首》

我們的古詩文，形式多樣，內(nèi)容豐富，特別是其中的愛國詩文，猶如生生春雷，震撼著者我們的心靈。又如個(gè)個(gè)問號(hào)，啟發(fā)我們?nèi)ド钏迹ヌ剿鳌Ｋ褪俏覀兦甑慕^唱，一直唱向永恒的未來，有情《曹操詩二首》。

小學(xué)朗誦比賽主持詞3

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

（開場）春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的`成功。

今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您！x老師，歡迎您！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來！

（介紹比賽規(guī)則）在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝！

下面我宣布比賽正式開始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望xx能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)xxx作準(zhǔn)備。

（當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后）現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手×××的得分，去掉一個(gè)分xx，去掉一個(gè)最低分xx，×××最后得分是xx

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家？請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。

下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是xxx。請(qǐng)xxx為他頒獎(jiǎng)；

獲得第四名的是xx。請(qǐng)xx為他頒獎(jiǎng)。

獲得第一名的是xx。請(qǐng)xxx為獲得一等獎(jiǎng)的同志頒獎(jiǎng)。

（頒獎(jiǎng)結(jié)束后）再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力！是我們學(xué)習(xí)的榜樣！樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)嶄新的篇章！沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝！

小學(xué)朗誦比賽主持詞4

男：尊敬的各位老師，

女：親愛的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：誦讀千古美文，

女：傳承華夏文明。

男：女：與大師對(duì)話，

女：和時(shí)空鏈接。

男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，

女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花

男：裝扮你我智慧的頭腦，

女：滋養(yǎng)你我成長的思想

男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向

女：奠基生命，讓心靈沐浴書香

1、《祖國啊，我親愛的祖國》

男：我們是祖國的未來。

女：我們是民族的希望。

合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國!

女：首先請(qǐng)欣賞《祖國啊，我親愛的祖國》，表演者季青、許黃瑾等。

2、《再別康橋》

女：輕輕的我走了，

正如我輕輕的來;

久違的學(xué)子作別母校，踮著足尖，象一股清風(fēng)一樣來了，又悄無聲息地蕩去;而那至深的情絲，竟在招手之間，幻成了“西天的云彩。”

請(qǐng)欣賞詩人徐志摩的《再別康橋》，表演者褚正純。

3、《祖國，我親愛的祖國》

男：慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸.我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟猓蔽笎鄣沫倽{玉露.母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛.請(qǐng)欣賞《感恩父母》，表演者張諾。

4、《這兒真好》

女：接下來請(qǐng)欣賞《這兒真好》表演者魏波等。

5、《詠梅》

男：嬌艷的鮮花，襯托醉人的笑容;

美妙的舞姿，激揚(yáng)七色的彩虹;

熟悉的旋律，演繹不改的情懷;

飛揚(yáng)的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩篇。

請(qǐng)欣賞孫永嘉同學(xué)帶來的《詠梅》。

6、《歌唱二小放牛郎》

女：在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在黨的帶領(lǐng)下，無數(shù)的少年英雄加入到革命隊(duì)伍，用柔弱的身軀，用堅(jiān)強(qiáng)的意志，為著祖國，為著新生活而奉獻(xiàn)自己小而偉大的力量。王二小就是其中的一位少年英雄。

請(qǐng)欣賞《歌唱二小放牛郎》。

7、《古詩連誦》

男：在中華五千年的浩瀚的`歷史中

古詩文就像是一顆璀璨的明珠

在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝

又像是一股升騰了千年的香氣

在文學(xué)藝術(shù)的長廊上彌漫、繚繞。

請(qǐng)欣賞《古詩連誦》。表演者：

8、《快樂的節(jié)日》

女：五月的夏，熱情而滿是歡樂，我們?cè)谶@快樂的日子里相聚，不道分離，請(qǐng)欣賞同學(xué)對(duì)這《快樂的節(jié)日》的大歌頌。

9、《滿江紅》

男：國家興亡

匹夫有責(zé)

當(dāng)戰(zhàn)鼓咚咚敲響時(shí)

當(dāng)祖國陷于危難之時(shí)，

就需要我們挺身而上

請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓返取?/p>

10、《中華少年》

女：我們是中華的少年，五千年文化植根在我們心田，我們是中華的少年，譜寫中華更璀璨的詩篇，有請(qǐng)任鋒、李永佳等同學(xué)為我們朗誦《中華少年》。

11、《紅旗頌》

男：

一九四九年十月一日，一個(gè)振聾發(fā)聵的聲音響徹北京——世紀(jì)偉人毛澤東站在天安門城樓上向全世界莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國成立了!中國人民從此站起來了!也就是從這天開始，在世界的東方大地上樹起了一面令世人矚目的旗幟——五星紅旗。請(qǐng)欣賞《紅旗頌》，表演者李雪婷、孫爽等。

12、《黃河頌》

女：黃河以它英雄的氣魄，

出現(xiàn)在亞洲的原野;

它表現(xiàn)出我們民族的精神：

偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!

這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。

請(qǐng)欣賞由張悅、馬冉等帶來的《黃河頌》。

13、《紅旗的頌歌》

男：有請(qǐng)徐鑫、高穩(wěn)等同學(xué)再次為我們唱響《紅旗的頌歌》。

14、《的未來》

女：每個(gè)人都擁有屬于自己的未來，每一個(gè)人都有權(quán)利去期待，每個(gè)夢(mèng)想都值得我們?nèi)ス喔龋旅孀屛覀円黄鸶S李婉如、王永等同學(xué)去尋找屬于他們的《的未來》。

15、《再別康橋》

男：悄悄地我走了

正如我悄悄地來

我揮一揮衣袖

不帶走一片云彩

再次欣賞《再別康橋》，表演者王馨諾、袁婉晴。

16、《感恩的心》

女：多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)

多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來

浪花在大海中翻騰歌唱，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是浪花對(duì)哺育她的大海的頌揚(yáng)。請(qǐng)欣賞由吳菲等等同學(xué)朗誦的《感恩的心》。

17、《祖國，一首唱不完的戀歌》

男：祖國，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關(guān)于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。

請(qǐng)欣賞《祖國，一首唱不完的戀歌》，表演者王馨諾、孫光庭等。

18、《中華少年》

男：讓我們欣賞由龔宇鴻等同學(xué)帶來的不一樣的《中華少年》。

19、《長江之歌》

女：長江，中華民族的搖籃。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。它用純潔的清流灌溉著花的國土，它以磅礴的力量推動(dòng)著一個(gè)嶄新的時(shí)代。讓我們以兒女的情懷依戀長江，以飽滿的激情贊美長江，滿懷豪情歌唱長江。請(qǐng)欣賞《長江之歌》，表演者楊晨等。

20、《祖國，一首唱不完的戀歌》

男：有一句歌詞說道：“陽光總在風(fēng)雨后”嗎?沒有楓橋夜泊，只有直掛揚(yáng)帆;沒有人生驛站，只有策馬揚(yáng)鞭。為什么我們要這樣說，因?yàn)樽鎳且皇壮煌甑膽俑?有請(qǐng)楊步凡、高希如等同學(xué)。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)姿還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：感謝各位老師的精心指導(dǎo)，感謝各位同學(xué)的精彩表演!

稍后舉行頒獎(jiǎng)儀式。謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞5

甲：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂;

乙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。

甲：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí);

乙：又是一輪花好月圓日。

甲：走近十月，我們用一樣的眼神凝望金秋;

乙：投入國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

甲：我們即將迎來祖**親65歲的生日，

乙：讓我們深情地祝福祖國媽媽永遠(yuǎn)繁榮昌盛。

合：清水坪學(xué)校迎國慶詩歌朗誦比賽現(xiàn)在開始!

1、我們的祖國，地大物博，風(fēng)景如畫，讓我們用手中的彩筆，把祖國描繪得更加美麗。請(qǐng)欣賞一(2)班同學(xué)帶來的《祖國我愛你》

2、我的祖國，您有悠久的歷史，您有燦爛的文明，古老而神秘，年輕而朝氣，這就是我的祖國，請(qǐng)欣賞朗誦六(3)同學(xué)帶來的朗誦《我的祖國》

3、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

4、無論多么優(yōu)美的歌聲也訴不盡我們對(duì)家鄉(xiāng)的衷腸，不管多么絢麗的詩行也道不清家鄉(xiāng)對(duì)我們的分量。就讓我們釋放我們的愛心與激情，放聲為這個(gè)家鄉(xiāng)縱情高唱吧!請(qǐng)欣賞六(2)班同學(xué)帶來的《悠悠酉水心》。

5、感謝六(3)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞八(3)班同學(xué)帶來的《 x》

6、感謝三(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞九(3)班同學(xué)帶來的.《 x》

7、雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。八(2)為大家深情朗誦《我的祖國》請(qǐng)欣賞!

8、感謝八(2)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞三(2)班同學(xué)帶來的《 x》

9、從未有一刻，我不為祖國那博大精深的文化而感到自豪。從未有一刻，我不為祖國那美麗的自然景色所陶醉。無論我們身在何方,祖國永遠(yuǎn)在我心中。請(qǐng)欣賞六(4)班同學(xué)帶來的《祖國呀，我屬于你》

10、感謝六(4)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞四(2)班同學(xué)帶來的《我又一個(gè)名字叫炎黃子孫》

11、五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光。將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。下面請(qǐng)欣賞五

(2)班同學(xué)帶來的《中華頌》請(qǐng)欣賞!

12、祖國象媽媽，我們?cè)趮寢尩膽驯Ю锝】党砷L。祖國在心里，我們?cè)赣肋h(yuǎn)永遠(yuǎn)把您牽掛。請(qǐng)欣賞一年級(jí)(1)班同學(xué)帶來的朗誦的《祖國媽媽》。

13、感謝一(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞二(3)班同學(xué)帶來的《 x》

14、65個(gè)年頭風(fēng)風(fēng)雨雨;65個(gè)年頭歷經(jīng)滄桑;65個(gè)年頭不畏困難，65個(gè)年頭勇往直前，同學(xué)們，讓我們一起祝福祖國，高呼祖國萬歲吧。請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《祖國萬歲》

15、、黑色的眼睛，黃色的皮膚;炎黃的子孫，中華的兒女;我們是龍的傳人，我們是神州大地生長的希望;我們是龍的傳人，我們是中華的少年!請(qǐng)欣賞七(3)同學(xué)帶來的詩朗誦《中華少年》

16、高山巍峨，大河奔騰，這就是我的祖國!地大物博，人民勤勞，這就是我深深愛戀的祖國!可愛的祖國啊，就讓我們盡情地歌頌!下面，有請(qǐng)二(2)班的同學(xué)們?yōu)槲覀儙砭世收b《我的祖國》

17、接下來請(qǐng)欣賞五年級(jí)(3)班同學(xué)帶來的朗誦《怎能沒有你---可愛的祖國》

18、梁啟超曾說過，“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”少年的未來就是中國的未來，少年就是祖國富強(qiáng)的希望。下面請(qǐng)欣賞七(2)班同學(xué)詩帶來的詩朗誦 《少年中國說》

19、中國有個(gè)偉大的領(lǐng)袖，他為中國人民的解放做出了巨大的貢獻(xiàn)， 人們供他為偉大的神，他就是毛主席，請(qǐng)欣賞六(3)班同學(xué)帶來的《永恒的經(jīng)典，永恒的你》

20、你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源;你有一個(gè)神圣的名字叫中國，我們深深愛戀著你，祖國! 請(qǐng)欣賞五(1)同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》

21、對(duì)祖國，我們平時(shí)都喜歡親切地稱之為母親，因此，對(duì)祖國我們總是有續(xù)不完的情，現(xiàn)在讓我們聽聽，八(3)同學(xué)對(duì)祖**親的呼喚吧!請(qǐng)欣賞朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》

22、感謝五(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞九(1)班同學(xué)帶來的《 x》

23、我們熱愛春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽光，因?yàn)殛柟饨o我們溫暖。 我們擁抱祖國，因?yàn)樽鎳o予我們哺育和教導(dǎo)，在祖國的懷中，我們放飛希望!在未來，我們更要放飛我們的夢(mèng)想!下面請(qǐng)聆聽九(1)班的同學(xué)的詩朗誦《放飛中國夢(mèng)》

24、感謝七(1)班同學(xué)的精彩表演，請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)帶來的《我是祖國小主人》

25、接下來請(qǐng)欣賞二(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《 x》

26、天安門前一代偉人的洪音高亢，一個(gè)古老滄桑的中國從此屹立世界之林，歲月如歌，不改的是我們對(duì)祖國的深情，百年的中國將在神州大地異彩紛芳。請(qǐng)欣賞朗誦《我們愛你啊，中國》，

27、母語是一種連接;母語是一種文明;母語是一種財(cái)富;母語是一種驕傲;請(qǐng)欣賞三(3)班同學(xué)帶來的《祖**語》

28這是我的夢(mèng)，這也是你的夢(mèng)。 我們永遠(yuǎn)銘記，我們是炎黃子孫，我們是龍的傳人。下面請(qǐng)欣賞四(1)(3)班同學(xué)帶來的詩朗誦《中國夢(mèng)》。

女：親愛的祖國啊，再優(yōu)美的詩篇抒發(fā)不了對(duì)您的愛戴。

男：再動(dòng)聽的話語表達(dá)不完對(duì)您的忠誠。

女：您是九百六十萬平方公里不滅的航燈

男：您是中華民族永遠(yuǎn)挺拔的脊梁。

女：新世紀(jì)的航道上，前進(jìn)的巨輪又已啟航，

男：現(xiàn)代化的大路上，催戰(zhàn)的擂鼓又已敲響。

女：讓我們?cè)谥袊伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，

男：踏著戰(zhàn)鼓的節(jié)拍

合：向著榮光、向著輝煌、奔向遠(yuǎn)方。

男：最后讓我們?cè)俅巫Ｔ肝覀儌ゴ蟮淖鎳臃睒s、昌盛

合：下冶三小迎國慶詩歌朗誦比賽到此結(jié)束!

謝謝大家!

小學(xué)朗誦比賽主持詞6

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們，大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天，我們陶醉在詩海里，感恩祖國，贊美生活。

1、白：中國，一個(gè)傳奇的國度；

中國，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問我是哪里人？

我會(huì)驕傲的說：“我是中國人！”

下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來的詩歌《我驕傲，我是中國人》。

2、白：我為是一名中國人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂，擁有美好的未來。

下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來的詩歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂、擁有幸福、擁有美好的未來，這也是幾代人真誠的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來的主宰。

下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來的詩歌《紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)》。

4、白：紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)，

這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的夢(mèng)。

是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……

下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來的詩歌《中國夢(mèng)》。

5、白：啊！中國夢(mèng)是五彩斑斕的！

這是祖**親的夢(mèng)。

攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬炎黃子孫，

我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來的詩歌《寫給祖**親的歌》。

6、白：在我們很小的.時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書。

每天書之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋

下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來的詩歌《我愛讀書》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國的脊梁。

翻開《四庫全書》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，

傾聽祖國的心香……

下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來的'詩歌《我的祖國》

8、白：我的祖國容光煥發(fā)，

我的祖國培育我成長，

我們是祖國的花朵，

是東方剛剛升起的朝陽。

張開那自信的翅膀，

我和祖國一起飛。

下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來的詩歌《我和祖國一起飛》

結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

中國的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，

中國的水有夢(mèng)，孕育出大地郁郁蔥蔥

同學(xué)們“感恩·祖國·夢(mèng)”詩歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會(huì)！

小學(xué)朗誦比賽主持詞7

甲：尊敬的各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，

甲乙合：下午好！

乙：剛才一曲由天津農(nóng)學(xué)院選送的舞蹈《秀色》，將詩人滿腔的愛，跳躍在姹紫千紅的大千世界，變成人間真情的港灣、放飛夢(mèng)想的錨地。

甲：伴隨著美輪美奐的民族舞，我們欣喜地歡聚在天津青年宮這個(gè)朝氣蓬勃、青春向上的陽光福地，參加由天津桃李源文化基金會(huì)、天津市作家協(xié)會(huì)創(chuàng)聯(lián)部主辦；由天津青年宮、天津詩社、天津青年詩社承辦的“讓詩歌插上翅膀——苗緒法詩歌朗誦會(huì)暨《詩韻歌聲》首發(fā)式”，表達(dá)詩心向真、向善、向美的濃郁情感。

乙：沒錯(cuò)，苗緒法先生多年來致力于詩歌文化的發(fā)展，與詩壇前輩一起創(chuàng)辦天津詩社、成立天津青年詩社，為優(yōu)秀詩人搭建創(chuàng)作平臺(tái)，為培育新人營造發(fā)展氛圍。忙碌的身影穿梭在“詩歌覺醒”的各個(gè)領(lǐng)域，贏得了良好的社會(huì)口碑。

甲：他的心聲，跳動(dòng)著細(xì)膩豐滿的韻律；他的思想，滲透著對(duì)人世間的.款款深情；

乙：他緊緊攥著自己的理想和期待，愿將繼承和發(fā)揚(yáng)詩歌文化作為一項(xiàng)神圣使命，鋪開詩歌跋涉的長卷，默默奉獻(xiàn)、辛勤耕耘。

甲：詩韻歌聲就是一次有益的創(chuàng)新——它充分借助現(xiàn)代傳媒技術(shù)，()使詩歌更加形象、立體，更具感染力，形成更多人的共識(shí)、共鳴，必將為弘揚(yáng)推廣傳統(tǒng)詩歌文化起到積極的作用。

乙：正如苗緒法所說：生命是一場沒有歸期的探險(xiǎn)，我愿一路直面挑戰(zhàn)，用跋涉養(yǎng)育勇敢。幾年如一日的探索，他已將“詩愛無涯”的種子植入了這塊文化大繁榮的沃土上。

甲：正如苗緒法所說：秋天的向日葵，面對(duì)輝煌與枯萎，獻(xiàn)出果實(shí)后的心，沒有一句懊悔。多少個(gè)秉燭達(dá)旦、瀝血嘔心的晝夜，他已將“奉獻(xiàn)”融入了生活。

乙：今天，就讓我們帶著誠摯的祝福和感恩之心，歡迎各界嘉賓參加苗緒法詩歌朗誦會(huì)。

小學(xué)朗誦比賽主持詞8

甲：各位老師

乙：各位同學(xué)

合：大家好

甲：讀過多少甜蜜的歌謠。

乙：讀過多少動(dòng)人的篇章。

合：我們遨游在多彩的書頁之間。

甲：每一篇課文就像一張征帆，載著我們?nèi)ミh(yuǎn)航！

乙：每天，我們就讀著這樣的美文，浩浩蕩蕩駛向知識(shí)的海洋！

甲：今天大家相聚在學(xué)校大操場，欣賞各班代表為大家?guī)淼恼n文朗讀。

合：東陳鎮(zhèn)丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽現(xiàn)在開始！

甲：首先，請(qǐng)低年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、薛亞兵老師、薛翠芳老師、李靜老師、薛國梅老師到評(píng)委席就坐。

（等評(píng)委坐定）首先，請(qǐng)大家欣賞一（1）班的小朋友為我們朗讀的《江南》，朗讀者：張慧萌等，大家掌聲歡迎。

乙：寒冷的冬天已經(jīng)來臨，北風(fēng)鼓足了氣呼呼地吹了起來，它得意極了，接下來會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)大家認(rèn)真聆聽一（2）班的小朋友給我們帶來的《北風(fēng)和小魚》，朗讀者：冒濟(jì)群、冒徐周等，大家掌聲歡迎。

甲：《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，蘊(yùn)涵著深刻的寓意。下面請(qǐng)欣賞二（1）班同學(xué)朗讀的《狼和小羊》，朗讀者：冒璐婧、吉文茜、劉亞峰。

乙：狼非常兇惡，大家知道《伊索寓言》中最狡猾的是誰嗎？對(duì)了，是狐貍，那么那些人才會(huì)上狡猾的狐貍的當(dāng)呢？聽了二（2）班同學(xué)的朗讀，你一定會(huì)有所啟發(fā)的。朗讀者：薛昱乾、薛筱妍、張琪玲、薛宇、薛唐瑞。

甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、蔣文樹校長、趙銀蘭老師、薛華老師、吉小慧老師到評(píng)委席就坐。

（等評(píng)委坐定）一天，小稻田里發(fā)生了激烈的爭吵，一群兇惡的雜草在和柔弱的小稻秧搶營養(yǎng)，結(jié)果如何呢？請(qǐng)欣賞三（1）同學(xué)帶來的《小稻秧脫險(xiǎn)記》，朗讀者：卞星懿、薛靜蕾等。

乙：土地爺爺是個(gè)熱心人，它給小豬、小牛、小猴各送了一袋麥子，小動(dòng)物們會(huì)怎么做呢？請(qǐng)聽三（2）班的駱薛飛、陸秋楠、康國棟、吉思恬等同學(xué)等帶來的《三袋麥子》。掌聲歡迎。

甲：秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么坦露，冬那么內(nèi)向；秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄；然而，秋天是收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同春一樣可愛，同夏一樣熱情，冬一樣迷人。請(qǐng)聽四（1）班薛越等同學(xué)給我們朗讀的《秋天》，大家掌聲歡迎。

乙：、一諾千金，知恩圖報(bào)一向是中華民族的傳統(tǒng)美德，聽了《九色鹿》，相信同學(xué)們一定明白了做人應(yīng)該做怎樣的人。下面請(qǐng)聽四（2）班帶來的《九色鹿》，朗讀者：冒彤、蘇網(wǎng)等。

甲：接下來請(qǐng)中年級(jí)組評(píng)委：韋旭東老師、薛燕飛老師、蔣小波老師、徐娟老師、圣建美老師到評(píng)委席就坐。

（等評(píng)委坐定）“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”這句詩，大家都很熟悉，可是，你知道這首詩是作者在什么情況下寫給誰的嗎，聽了五（1）班薛伊婷、薛吳際等同學(xué)帶來的《黃鶴樓送別》一文，你就明白了。

乙：改革開放結(jié)碩果，特色中國喜事多，能有今天大發(fā)展，全靠英明設(shè)計(jì)人xx我們敬愛的鄧小平爺爺，如今，他老人家已經(jīng)過去，但是他永遠(yuǎn)生活在全中國人民的心中。接下來請(qǐng)聽五（2）班朗讀的《在大海中永生》，朗讀者：薛威、薛曉倩。

甲：有那么一根成長長的情思，拴在心頭，千里萬里剪不完掙不斷；有那么一個(gè)親切的聲音，縈繞在夢(mèng)里，千次萬次揮不去理還亂。是啊，祖國，對(duì)于你，每個(gè)炎黃子孫都有著一種永遠(yuǎn)減不掉的'思念，永遠(yuǎn)抽不去的牽掛，永遠(yuǎn)替代不了的愛，永遠(yuǎn)忘不了的根。請(qǐng)欣賞六（1）班帶來的詩朗誦《我們愛你呀，中國》，朗讀者：陳薛宵、戴思宇等。

乙：美麗的蒙古大草原，氣勢(shì)雄壯的安塞腰鼓，讓我們無數(shù)次地魂?duì)繅?mèng)繞；中華民族不屈的脊梁，感天動(dòng)地的生命力量，是我們生活的無限希望。接下來請(qǐng)欣賞六（2）班為我們朗讀的課文節(jié)選《草原》《安塞腰鼓》《托起生命的希望》。

甲：評(píng)委老師正在緊張地統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)大家耐心等待。

乙：下面請(qǐng)蔣校長宣布比賽結(jié)果，大家掌聲歡迎。

【結(jié)束】

甲：我們讀著，拉開嘹亮的嗓門！

乙：我們讀著，挺起自信的胸膛！

甲：同學(xué)們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會(huì)，讀出我們的心聲，讓朗讀成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！

合：丁北小學(xué)“七色光”課文朗讀比賽到此結(jié)束！

小學(xué)朗誦比賽主持詞9

(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、

(女)親愛的各位老師，

(男)可愛的同學(xué)們，

(合)大家上午好!

(男)今天，我們歡聚在豆公鄉(xiāng)第三小學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

(女)今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

(男)詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘

(女)誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量

(男)今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

(女)我宣布，豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽現(xiàn)在開始。(男)首先，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)豆公鄉(xiāng)中心校的鞏校長做賽前的致詞。

再次把掌聲送給鞏校長，感謝鞏校長精彩的致詞

1.人一生最重要的是要懂得如何做人;做人最主要的根本，從孝悌來入門，今天的誦讀就從《弟子規(guī)》開始。一群可愛的孩子用一個(gè)特殊的方式致敬經(jīng)典，請(qǐng)欣賞第三小學(xué)申耀等人為大家?guī)淼牡茏右?guī)韻律操。大家鼓掌歡迎。

2.《弟子規(guī)》真的不愧為經(jīng)典，有些同學(xué)剛才就禁不住的隨聲誦讀，接下來請(qǐng)大家用熱烈的掌聲歡迎第一小學(xué)柴鵬超、李旭冉為大家朗誦《和諧的經(jīng)典—弟子規(guī)》

3.花木蘭是一位大家都熟悉的女英雄，她敢為人先，開創(chuàng)“巾幗不讓須眉”之先河，迸發(fā)“誰說女子不如男”的吶喊，在中國璀璨的歷史長河中，標(biāo)注濃重的一筆!下面，就讓我們一起重溫這個(gè)故事。請(qǐng)欣賞第二小學(xué)柴子涵同學(xué)為大家?guī)淼摹赌咎m詩》。

4.做一個(gè)有內(nèi)涵的人很不容易，許多人一生都難以實(shí)現(xiàn)，要想作到，必須從一點(diǎn)一滴作起，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)趙鑫博、王晨陽同學(xué)為大家?guī)淼睦收b《誦經(jīng)典修內(nèi)涵》。

5.少年智則國智，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，只要心與陽光握手，夢(mèng)就會(huì)從這里起航。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)的的李慧張智宇李瑤吟誦的《少年中國說》。

6.有夢(mèng)的少年會(huì)幸福，有夢(mèng)的國家回強(qiáng)盛，要想夢(mèng)想成真，沒有捷徑，只有奮力拼搏，努力攀登。請(qǐng)欣賞孫村小學(xué)的王亞軒王藝可為大家?guī)淼脑娎收b《筑夢(mèng)少年》

7.：俗話說“無規(guī)矩不成方圓。”作為小學(xué)生，我們要規(guī)范自己的行為，才能讓我們的集體更好的發(fā)展下去。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)霍欣然同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b讀經(jīng)典，規(guī)范行為》。

8、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調(diào)歌頭》便是其一，請(qǐng)欣賞第二小學(xué)的李暢，李彤為大家?guī)淼脑娎收b《水調(diào)歌頭》

8.千年前的一個(gè)秋夜,白居易聽到一曲“大珠小珠落玉盤”的琵琶,不朽的《琵琶行》因此誕生。白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻(xiàn)給千秋萬代藝術(shù)精品。這首詩是唐朝詩人白居易寫的，他因?yàn)榈米锪顺袡?quán)貴被貶職，這首詩揭露了封建社會(huì)官僚腐敗、人才埋沒等不合理現(xiàn)象，抒發(fā)了詩人對(duì)自己無辜被貶的`憤懣之情。讓我們一起歡迎第二小學(xué)的張?jiān)峦瑢W(xué)為大家朗誦《琵琶行》。

9、古詩言簡意豐，用極為有限的詩句表達(dá)盡可能多的意思，可以用四美來形容：意美、語美，音美、形美。請(qǐng)欣賞第三小學(xué)為大家?guī)淼摹对娫~串燒》

10、從昨天到今天，有個(gè)名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個(gè)名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。今天，我們就一起來尋覓那個(gè)閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。請(qǐng)欣賞第五小學(xué)張萌劉方欣李宇潔為大家?guī)淼摹独卒h叔叔，你在哪里》

11、雷鋒精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，在抗日戰(zhàn)爭期間，有一位小英雄“王二小”大家了解他的事跡嗎?請(qǐng)欣賞渡村小學(xué)為大家?guī)淼摹陡璩。８Ｗ鎳?/p>

12、我們今天的主題是“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”，誦讀經(jīng)典，然后從中學(xué)習(xí)禮儀，傳播美德，這才是我們的目的，請(qǐng)欣賞第七小學(xué)的王玉嬋同學(xué)為大家?guī)淼摹墩b經(jīng)典鑄美德》。

13、老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運(yùn)于掌。”孟夫子的這段教導(dǎo)告訴我們要尊老愛幼，這是現(xiàn)代中國人最基本的素養(yǎng)。請(qǐng)欣賞第四小學(xué)胡夢(mèng)雪同學(xué)為大家?guī)淼摹独^承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛幼新風(fēng)》

14、中國是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國，在漫長的歷史進(jìn)程中,形成了博大精深的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞第六小學(xué)的鄭耀欣同學(xué)為大家?guī)淼摹秱鞒兄腥A美德弘揚(yáng)民族精神》

結(jié)束語：

(男)：最是書香能致遠(yuǎn)，站立在先賢的肩膀上，我們?cè)桨l(fā)厚重挺拔。

(女)：腹有詩書氣自華，沐浴在經(jīng)典的芬芳里，我們更加清雅韻致。(男)中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

(女)吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>

(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

(女)愿五千年經(jīng)典文化永久傳承

(男)豆公鄉(xiāng)“誦經(jīng)典知禮儀傳美德”詩歌朗誦大賽到此結(jié)束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。

小學(xué)朗誦比賽主持詞10

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：大家下午好！

甲：今天我們隆重舉行課文朗誦比賽，

乙：此次活動(dòng)主要是為了豐富同學(xué)們的課外生活，和提高大家的普通話水平。今天希望大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采!

甲：在這里，也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

乙：現(xiàn)在我宣布：20xx年秋季課文朗誦比賽正式開始！

甲：陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿我們的校園，下面請(qǐng)欣賞一一班同學(xué)朗誦的《太陽》，大家歡迎！

乙:盼望著、盼望著，春天來了，大地?zé)ㄈ灰恍隆Ｗ杂勺栽诘男▲B帶著我們的夢(mèng)想，向著天空飛翔。請(qǐng)欣賞一一班為大家?guī)淼?朗誦《大樹和小鳥》。

甲：每天我們小朋友都要做操，那你們知道做操的時(shí)候要注意什么呢？接下來請(qǐng)欣賞一二班帶來的《做操》，

乙：秋天來了，樹葉不斷往下落，好心腸的秋娃娃忙著用落葉寫信呢。秋娃娃的信都寫給誰了？信上寫了些什么？讓我們一起來欣賞孟雯同學(xué)帶來的《秋娃娃》。

甲：《荒地》一課讓孩子們明白了光說不做，將一事無成的道理。下面請(qǐng)一三班同學(xué)帶來的《荒地》。

小學(xué)朗誦比賽主持詞11

大家下午好!

(開場)春華秋實(shí)，萬物結(jié)籽。隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。讓輝煌的金秋豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽的普通話成就我們的希望。今天我們計(jì)劃并期待已久的普通話朗誦比賽即將在這里舉行。這個(gè)活動(dòng)一是為了豐富同學(xué)們的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。希望今天大家能夠發(fā)揮出最好的水平，展現(xiàn)出自己最佳的風(fēng)采!在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

今天到我們比賽現(xiàn)場的，除了我們初二三四班的同學(xué)及選手之外，我們還非常榮幸地邀請(qǐng)到了幾位評(píng)委，他們是：x老師，歡迎您!……x老師，歡迎您!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎幾位老師的到來!

(介紹比賽規(guī)則)在這里我要說明一下，今天的比賽，我們將采取評(píng)委現(xiàn)場打分的方式分別評(píng)出前五名的同學(xué)，因此，我們也特意邀請(qǐng)了幾位老師擔(dān)任評(píng)委，在此，我們也對(duì)幾位評(píng)委老師的支持表示衷心的感謝!

下面我宣布比賽正式開始。首先，有請(qǐng)1號(hào)選手，希望能為今天的比賽開一個(gè)好頭，請(qǐng)-x作準(zhǔn)備。

(當(dāng)二號(hào)選手演講結(jié)束后)現(xiàn)在我宣布一號(hào)選手得分，去掉一個(gè)最高分……，去掉一個(gè)最低分……，最后得分是……

至此，我們選手的參賽就結(jié)束了，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)緊張激烈的競爭和精彩紛呈的表演，比賽最后的結(jié)果如何，前五名將花落誰家?請(qǐng)大家耐心等候，不要走開，我們的計(jì)分同學(xué)正在緊張地計(jì)算，結(jié)果馬上出來。

下面宣布今天的比賽結(jié)果。獲得今天比賽第五名的是-x。請(qǐng)-x為他頒獎(jiǎng);

獲得第四名的是。請(qǐng)為他頒獎(jiǎng)。……

獲得第一名的是。請(qǐng)-x為獲得一等獎(jiǎng)的.同志頒獎(jiǎng)。

(頒獎(jiǎng)結(jié)束后)再次祝賀獲獎(jiǎng)的同學(xué)，你們是我們努力的動(dòng)力!是我們學(xué)習(xí)的榜樣!樹葉兒用金黃裝點(diǎn)秋的華麗，微風(fēng)以清爽走進(jìn)秋的夢(mèng)里，我們將用普通話書寫學(xué)習(xí)史上嶄新的篇章!沒有獲獎(jiǎng)的同學(xué)也不要難過，其實(shí)，現(xiàn)在結(jié)果如何、獲獎(jiǎng)與否已經(jīng)不是最重要的了，重要的是只要我們能通過這次活動(dòng)，提高普通話水平，激發(fā)學(xué)普通話、講普通話的積極性，我們的目的就達(dá)到了。

尊敬的各位老師，各位同學(xué)，今天的比賽到此全部結(jié)束了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x參賽選手的參與，感謝幾位評(píng)委老師的到來，感謝你們的支持，謝謝!

小學(xué)朗誦比賽主持詞12

開場詞：

女：尊敬的老師

男：親愛的同學(xué)們

合：大家好！

女：在世界的東方有一片神奇的土地

男：這一片古老的土地孕育著一個(gè)偉大的民族

合：中華民族

女：它有著五千年的'光輝歷史

男：它有著五千年的偉大成就

女：今天的中國每一天都充滿神奇和自信

男：龍的傳人挺起長城般的脊梁

女：中華民族巍然傲立于世界民族之林

男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪

女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起

男：我們歡呼祖國歷史的驕傲

女：我們歌頌中華民族不屈的精神

男：我們把激情溶入文字

女：我們把文字化作聲響

男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩歌、美文朗誦比賽

合：現(xiàn)在開始

（1）下面請(qǐng)欣賞1號(hào)參賽班級(jí)六（1）班朗誦的詩歌《我愛你啊，祖國》，輔導(dǎo)老師：_____。請(qǐng)2號(hào)五（3）班作好準(zhǔn)備。

（2）2號(hào)參賽班級(jí)五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛的祖國》，輔導(dǎo)老師：_______，請(qǐng)欣賞。請(qǐng)3號(hào)一（1）班作好準(zhǔn)備。

（3）1號(hào)六（1）班比賽得分。

請(qǐng)欣賞3號(hào)一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩四首》，輔導(dǎo)老師：_______。

4號(hào)六（5）班作好準(zhǔn)備。

（4）2號(hào)五（3）班最后得分。

4號(hào)參賽班級(jí)六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導(dǎo)老師：_______。請(qǐng)5號(hào)三（2）班作好準(zhǔn)備……

結(jié)束語：

女：我們娓娓動(dòng)聽的訴說著中華民族的故事

男：我們激情洋溢地表達(dá)著中華兒女的理想

女：我們是中華民族的兒女

男：我們是新世紀(jì)展翅的雛鷹

女：我們共同高呼

合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！

女：育人小學(xué)詩歌、美文朗誦比賽到此結(jié)束！

第五篇：小學(xué)朗誦比賽策劃書

一份好的策劃書往往能夠決定您的目的是否能夠快速有效達(dá)成。不妨看看好范文推薦的《小學(xué)朗誦比賽策劃書》供您參考：

綠峰刑徐希望小學(xué) 的 “銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)2011年寒假支教綠峰刑徐希望小學(xué)支教點(diǎn)策劃書

主辦：貴州大學(xué)校團(tuán)委

貴州大學(xué)“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)

貴州省黔西縣綠峰刑徐希望小學(xué)

策劃人：岑云林

策劃時(shí)間：2010年11月28日

目錄

一、前言·················································

3二、活動(dòng)基本情況·········································

3三、支教隊(duì)基本情況·······································

3四、服務(wù)項(xiàng)目簡介·········································

3五、可行性分析···········································

4六、前期準(zhǔn)備·············································

5七、支教調(diào)研活動(dòng)安排·····································

5八、后續(xù)活動(dòng)··············································6

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算·············································7

十、注意事項(xiàng)·············································7

一、前言

“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)在校黨委、團(tuán)委等各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定不移地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終本著以“鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”的宗旨，積極在校內(nèi)外開展各類社會(huì)公益活動(dòng)，推動(dòng)公益事業(yè)的發(fā)展，為社會(huì)主義建設(shè)及和-諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是大學(xué)生的“第二課堂”，是我們大學(xué)生成長成才的重要途徑。年輕的我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中呼吸著社會(huì)大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中里感悟著人生的真諦，那種來自對(duì)心底深處的觸動(dòng)，會(huì)使我們進(jìn)行著深刻的自我反思，什么是我的價(jià)值?

而我們社團(tuán)的“三下鄉(xiāng)”假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)和扎實(shí)的基矗在廣大同學(xué)中也有著廣泛而深刻的影響，它是培養(yǎng)我們大學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀的重要手段，是引導(dǎo)我們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中受教育、長才干，作貢獻(xiàn)的有效途徑，也是我們學(xué)以致用服務(wù)社會(huì)的重要載體。

今年寒假社會(huì)實(shí)踐我們將繼續(xù)本著“鍛煉自我，服務(wù)建設(shè)新農(nóng)村建設(shè);感恩社會(huì)、關(guān)注弱勢(shì)群體;為構(gòu)建和-諧社會(huì)做貢獻(xiàn)”的精神。同時(shí)在學(xué)校黨委和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)各自專業(yè)的特色深入到貴州省各地區(qū)的農(nóng)村、城鎮(zhèn)社區(qū)開展活動(dòng)，為服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)作出應(yīng)該有的貢獻(xiàn)。作為融匯激-情和理智的當(dāng)代大學(xué)生，并立志投身于社會(huì)主義建設(shè)的我們，一定會(huì)把這次三下鄉(xiāng)的感受變成我們以后學(xué)習(xí)和實(shí)踐的動(dòng)力，積極為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)基本情況

1、活動(dòng)時(shí)間：2011年2月11日—2011年2月26日

2、活動(dòng)地點(diǎn)：貴州省畢節(jié)市黔西縣刑徐希望小學(xué)

3、活動(dòng)宗旨：鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

4、活動(dòng)項(xiàng)目：支教、鄉(xiāng)村文化建設(shè)

三、支教隊(duì)基本情況

1、隊(duì)名：待定

2、隊(duì)歌：待定

3、團(tuán)隊(duì)口號(hào)：待定

4、團(tuán)隊(duì)宗旨：鍛煉自我，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)

5、隊(duì)長：正隊(duì)：岑云林 副隊(duì)：李紫菊

6、隊(duì)伍人數(shù)：16人(正副隊(duì)長各1人、教學(xué)組長1人、調(diào)研組長1人、文藝組長1名、后勤組長1名、教學(xué)組組員2人，調(diào)研組組員3人、文藝組組員3人、后勤組組員2人)

四、服務(wù)項(xiàng)目簡介

a.支教。是活動(dòng)的中心內(nèi)容，目的在于拓寬學(xué)生的視界，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀，鼓勵(lì)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們的教學(xué)模式主要是發(fā)散性教學(xué)，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，發(fā)展學(xué)生的各種素質(zhì)

(1)志愿者給學(xué)生上課,主要課程有發(fā)散語文(可以已專題形式開展成語、古詩詞、歇后語、對(duì)聯(lián)等課程),趣味數(shù)學(xué),英語(力求生動(dòng)),武術(shù),健美操,禮儀，演講，美術(shù),音樂，生活常識(shí)等,以拓展學(xué)生素質(zhì)為主,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

(2)與學(xué)生交流，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，能記住班上每一個(gè)學(xué)生的名字

(3)開展小型的朗誦、書法、畫畫等比賽

(4)開展課余活動(dòng),例如:籃球、跑步、跳繩比賽等

b.調(diào)研

(1)從經(jīng)濟(jì)、教育、文化三方面對(duì)少數(shù)民族農(nóng)村近年的變化進(jìn)行調(diào)查，其中還包括對(duì)民族藥、少數(shù)民族的風(fēng)俗的探求。

(2)統(tǒng)計(jì)當(dāng)?shù)卦谧x大學(xué)生和外出闖蕩的成功人士相關(guān)資料，建立鄉(xiāng)村發(fā)展人才庫。

(3)建立受資助人員詳細(xì)檔案及特殊人群(如老紅軍、老黨員、孤寡老人等)、檔案

c.家訪：團(tuán)隊(duì)會(huì)安排出志愿者專門負(fù)責(zé)進(jìn)行學(xué)生各護(hù)送并開展家訪工作。家訪工作主要是通過與學(xué)生及其家長的近距離接觸更深入的了解學(xué)生，并建立貧困生檔案，從而有利于支教的順利進(jìn)行。

d.文藝匯演：文藝匯演活動(dòng)使我們“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)自建隊(duì)以來一直堅(jiān)持的文藝表演活動(dòng)。表演有志愿者與學(xué)生們共同完成，其中孩子們?cè)谖乃噮R演活動(dòng)中扮演主要角色。這是我們志愿者向校方和學(xué)生家以當(dāng)?shù)亟逃块T乃至全社會(huì)展示我們支教成果的時(shí)候。表演由志愿者和學(xué)生共同完成，但要學(xué)生為主。

e.廣播站建設(shè):鄉(xiāng)村廣播站是此次“銀鴿”的一個(gè)活動(dòng)，準(zhǔn)備以宣傳新農(nóng)村政策、鄉(xiāng)村文化、環(huán)保健康為主要內(nèi)容，開設(shè)鄉(xiāng)村新聞、新農(nóng)村專題、少數(shù)民族文化專題、生活健康和音樂娛樂等多個(gè)版塊。

f.開夜校：針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的特殊性，我們決定開展了夜校行動(dòng)，迎合政府的掃盲工作。我們已從當(dāng)?shù)亟璧靡剐＝滩模蚁嘈牛谥驹刚叩木臏?zhǔn)備下，在當(dāng)?shù)乩蠋煹木用竦呐浜舷拢剐Ｐ袆?dòng)會(huì)進(jìn)行得很順利。

g.體育節(jié)：旨在豐富孩子們的業(yè)余生活、鍛煉孩子們的身體、增強(qiáng)孩子們的自信，志愿者精心為學(xué)生準(zhǔn)備了一系列體育比賽活動(dòng)，包括兩人三腳、袋鼠跳、短跑等，獲獎(jiǎng)的還有志愿者準(zhǔn)備的相應(yīng)獎(jiǎng)品。

h.“一幫一”工程：一名大學(xué)生選擇一名學(xué)生作為幫助對(duì)象，內(nèi)容包括與學(xué)生長期通信,鼓勵(lì)學(xué)生克服困難，努力學(xué)習(xí)，介紹和交流學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃，使學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)。將來為社會(huì)奉獻(xiàn)力量。“一幫一”工程不支持金錢直接幫助，首先我們大學(xué)生經(jīng)濟(jì)仍未獨(dú)立，其次，造血遠(yuǎn)比輸血具有價(jià)值知識(shí)傳遞和意義。

i.元宵晚會(huì)：此次支教，本支教隊(duì)將盡力以鎮(zhèn)政府取得聯(lián)系，在元宵節(jié)在鎮(zhèn)上開展元宵晚會(huì)，實(shí)在不行將在村里舉行元宵晚會(huì)，擴(kuò)大團(tuán)隊(duì)在當(dāng)?shù)氐挠绊懥Γ⒇S富當(dāng)?shù)厝说木裎拿魃睢?/p>

j.各項(xiàng)學(xué)生比賽:旨在鍛煉學(xué)生的各種素質(zhì)，激發(fā)她們?cè)诟鞣矫娴臐撃埽⒆屗麄兊母鞣N才藝得以展現(xiàn)，豐富他們的課余生活。

k.圖書室建設(shè)：團(tuán)隊(duì)將盡力搜集更多的圖書，在支教點(diǎn)建立一個(gè)小型圖書室，以打破學(xué)校圖書室只是擺設(shè)的局面，全面對(duì)學(xué)生開放，讓學(xué)生能夠了解到跟多的知識(shí)，讓她們有個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。

五、可行性分析

客觀方面：

1、當(dāng)今國內(nèi)形勢(shì)提供良好大環(huán)境。近年來，中央不斷提升農(nóng)村工作在國家整體工作中的地位，大力倡導(dǎo)大學(xué)生志愿支持農(nóng)村建設(shè)。

2、我校全面開放的教學(xué)體制提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾。一直以來，我校在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，非常注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

3、與當(dāng)?shù)氐挠押没ダP(guān)系，營造了不可多得的有利氣氛。我團(tuán)隊(duì)部分成員在當(dāng)?shù)亻_展了調(diào)研，與當(dāng)?shù)亟⒘擞押煤献麝P(guān)系，為本次活動(dòng)開展提供了有力條件。

4、對(duì)于孩子們而言，豐富了孩子們的知識(shí)，拓展了孩子們對(duì)外面世界的了解程度;在某些科目領(lǐng)域方面得到了一定的初步了解和認(rèn)識(shí)，例如英語，培養(yǎng)了孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;另外傳播了志愿者精神和一些正面倡導(dǎo)……

5、對(duì)于當(dāng)?shù)亟逃裕瑸楫?dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展起到一定的作用，在豐富拓展教育活動(dòng)方面起了一定的奠定作用，校方也很積極配合我團(tuán)的各項(xiàng)工作。

主觀方面：

1、充分的準(zhǔn)備。從本學(xué)期開學(xué)以來，我們就已經(jīng)開始著手準(zhǔn)備此次活動(dòng)，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做了周密的計(jì)劃和安排。

2、寶貴的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)開展的每次活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)，并與其他參加社會(huì)實(shí)踐的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。可以說，多次的社會(huì)實(shí)踐為此次活動(dòng)積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

3、優(yōu)秀的隊(duì)伍。“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)“傳遞民族的希望，播撒愛的種子”支農(nóng)隊(duì)的每個(gè)隊(duì)員都經(jīng)過了嚴(yán)格挑選，從知識(shí)、能力到素質(zhì)都有嚴(yán)格的要求。隊(duì)員不但有熱心，還有誠心，更有吃苦耐勞的決心。

六、前期準(zhǔn)備

1、前期調(diào)研：2010年11月4日—5日(已完成，調(diào)研報(bào)告見附錄)

2、志愿者選拔及培訓(xùn)：

(1)第一輪面試(初步了解)：2010年11月28日

(2)第二輪面試(個(gè)人才藝的展現(xiàn))：2010年12月3日

(3)團(tuán)隊(duì)建設(shè)：2010年12月5日

(4)生活培訓(xùn):2010年12月5日

(5)交流能力培訓(xùn)：2010年12月11日

(6)教學(xué)培訓(xùn)：2010年12月12日

(7)志愿者精神培訓(xùn)：2010年12月12日

(8)試講：2010年12月18日

3、鄉(xiāng)村文藝節(jié)目排練：2010年11月19日至2011年2月10日

4、物資購買：2010年12月底

5、教案檢查：2011年2月10日

七、支教調(diào)研活動(dòng)安排1、2011年2月10日：志愿者在貴州大學(xué)北區(qū)集合、簽訂志愿者協(xié)議書2、2011年2月11日：出征儀式、乘車前往支教點(diǎn)、和當(dāng)?shù)匦７秸匍_教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、例會(huì)(安排學(xué)生報(bào)名、開學(xué)典禮、海報(bào)張貼等工作)、元宵晚會(huì)節(jié)目排練3、2011年2月12日：學(xué)生報(bào)名開班、開學(xué)典禮、圖書室建設(shè)、海報(bào)張貼、例會(huì)(安排作文大賽報(bào)名工作)、元宵晚會(huì)節(jié)目排練4、2011年2月13日：家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(huì)(安排書畫大賽報(bào)名工作)、元宵晚會(huì)節(jié)目排練5、2011年2月14日： 書畫大賽學(xué)生報(bào)名、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(huì)(安排運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名工作)、元宵晚會(huì)排練6、2011年2月15日：書畫大賽報(bào)名截止、運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目報(bào)名、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(huì)(安排書畫大賽具體工作)、書畫大賽幕布準(zhǔn)備、元宵晚會(huì)節(jié)目排練7、2011年2月16日：書畫大賽(下午最后一節(jié)課)，例會(huì)(安排元宵晚會(huì)具體工作)、元宵晚會(huì)幕布準(zhǔn)備、元宵晚會(huì)節(jié)目彩排8、2011年2月17日：運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)截止、元宵晚會(huì)、例會(huì)(安排運(yùn)動(dòng)會(huì)具體工作)、運(yùn)動(dòng)會(huì)幕布準(zhǔn)備9、2011年2月18日：運(yùn)動(dòng)會(huì)、例會(huì)(安排歌詠大賽報(bào)名工作)

10、2011年2月19日：家訪、和當(dāng)?shù)匦７嚼蠋熣匍_教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、例會(huì)(安排朗誦比賽報(bào)名工作、安排支教匯報(bào)演出志愿者節(jié)目排練工作)、志愿者節(jié)目排練11、2011年2月20日：歌詠大賽報(bào)名截止、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(huì)(安排支教匯報(bào)演出節(jié)目報(bào)名工作、安排歌詠大賽 具體工作)、準(zhǔn)備歌詠大賽幕布、志愿者節(jié)目排練12、2011年2月21日：歌詠大賽(下午停課)、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(huì)、志愿者節(jié)目排練13、2011年2月22日： 朗誦大賽報(bào)名截止、家訪、鄉(xiāng)村文化建設(shè)、例會(huì)(安排朗誦大賽具體事項(xiàng))、準(zhǔn)備朗誦大賽幕布、志愿者節(jié)目排練14、2011年2月23日：作文大賽作文提交截止、支教匯報(bào)演出節(jié)目報(bào)名截止、朗誦大賽(下午停課)、家訪、看望老紅軍戰(zhàn)士及孤寡老人、例會(huì)(作文大賽評(píng)癬安排支教匯報(bào)演出節(jié)目篩選工作)、志愿者節(jié)目排練15、2011年2月24日：作文大賽評(píng)比結(jié)果公布、支教匯報(bào)演出節(jié)目篩選(中午)、家訪、看望老紅軍戰(zhàn)士及孤寡老人例會(huì)(安排匯報(bào)演出彩排工作、安排邀請(qǐng)函遞送及匯報(bào)演出宣傳海報(bào)張貼工作)、志愿者節(jié)目排練16、2011年2月25日：支教匯報(bào)演出節(jié)目彩排、邀請(qǐng)函遞送、家訪、張貼匯報(bào)演出宣傳海報(bào)、和當(dāng)?shù)匦７嚼蠋熣匍_支教總結(jié)交流會(huì)、例會(huì)(安排支教匯報(bào)演出具體工作)、支教匯報(bào)演出幕布準(zhǔn)備、志愿者節(jié)目排練17、2011年2月26日：“銀鴿”志愿者服務(wù)團(tuán)刑徐希望小學(xué)愛心支教調(diào)研活動(dòng)表彰暨匯報(bào)演出大會(huì)、返回貴大

八、后續(xù)活動(dòng)1、2011年3月：支教成果巡演2、2011年4月：為當(dāng)?shù)貙W(xué)校拉贊助3、2011年5月：回訪、支教成果調(diào)查

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(按人計(jì)算)

1、往返車費(fèi)：100元/人

2、生活費(fèi)：150/人

3、圖書：50元/人

4、物資(不包括個(gè)人物資)：50元/人

合計(jì)：350元/人

十、注意事項(xiàng)：

(1)志愿者須知：

1、注意課堂氣氛的調(diào)節(jié)。學(xué)會(huì)與學(xué)生友好相處，建立好亦師亦友的關(guān)系。

2、時(shí)刻注意保持你的形象，你是大學(xué)生兼老師，你的一言一行都可能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生影響。

3、進(jìn)行家訪和調(diào)研時(shí)，切忌不可喝酒，在萬不得已的情況下可以禮節(jié)性的表示。男隊(duì)員要主動(dòng)為女隊(duì)員解圍，但不能勉強(qiáng)。

4、我們是志愿者，不是救世主，我們都是平等的，我們不能做到或感到困難的事不能輕易的向別人承諾。

5、行動(dòng)至少兩人一組，女生須由男生陪同，不準(zhǔn)隨意脫離隊(duì)伍擅自行動(dòng)。

(2)下鄉(xiāng)攜帶物品：

1、雨散電筒、換洗衣物、被套床單一套(也可不帶，滾玉小學(xué)的男生需自帶被子、墊被)。

2、筆記本數(shù)個(gè)(用以寫日記、記錄下鄉(xiāng)點(diǎn)滴等)

3、洗漱用品(如牙刷、洗臉帕等)。

4、道具(笛子、吉他等自己上課或文藝匯演需要的物品)。

5、藥(如感冒藥、中暑藥、過敏藥、健胃消食片、創(chuàng)可貼等盡量帶齊)。

6、手機(jī)數(shù)據(jù)線及充電器、U盤、相機(jī)、mp3/4/5(可以借)。

7、有筆記本電腦的同學(xué)可以考慮帶下去(不作要求).8、前期準(zhǔn)備的紙質(zhì)教案及相關(guān)資料

9、可以準(zhǔn)備一些自己或是照一些大學(xué)里的風(fēng)景照片帶去給那些孩子們，也可以當(dāng)作獎(jiǎng)品或是禮物給他們，讓他們看到我們的世界。

10、志愿者還可以考慮帶些不易變質(zhì)的食物，如老干媽、臘肉等(自愿)

(3)志愿者下鄉(xiāng)任務(wù)

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課，達(dá)到良好的教學(xué)目的。課前準(zhǔn)備好你上課需要的材料，如復(fù)印的資料、畫筆，歌詞等。

2、多與學(xué)生交流和溝通，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣愛好，提高成績。

3、家訪，下鄉(xiāng)過程中組織志愿者到學(xué)生家中去了解學(xué)生家庭情況，建立和更新貧困學(xué)生的檔案。了解學(xué)生的家庭情況和家長對(duì)學(xué)生教育的看法。

4、調(diào)研，了解當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村發(fā)展變化的各個(gè)方面和少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展特點(diǎn)，并提出建設(shè)性的建議和方案，促進(jìn)新農(nóng)村的發(fā)展。各組上交調(diào)研報(bào)告。

5、自己策劃一次以上班級(jí)內(nèi)或班級(jí)間的小型活動(dòng)，如歌詠比賽，知識(shí)競賽，小游戲等。豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

6、在與隊(duì)友、村民同吃同住同勞作中要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，深入體驗(yàn)農(nóng)民生活，互相幫助，樹立良好的大學(xué)生志愿者形象。

7、活動(dòng)后期需提交各科教案、日志、家訪記錄、調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)、心得體會(huì)等。