第一篇：龍井市未成年人違法犯罪工作調研報告

龍井市未成年人違法犯罪工作

調研報告

青少年是早晨八九點鐘的太陽，是祖國的未來和希望，是跨世紀的接班人，然而一些未成年人無視法律，走上了違法犯罪的道路，給社會、家庭帶來了傷害。未成年人保護和預防未成年人違法犯罪工作已是社會各界廣泛關注和思考的問題，在大力加強未成年人保護和思想道德建設的今天，筆者針對我市2008、2009年未成年人犯罪情況進行了淺析，以期達到預防和減少未成年人違法犯罪的目的。未成年人違法犯罪是一個世界性的大難題,也是世界犯罪研究領域的一個大課題,被列為繼吸毒販毒、環境污染之后的世界第三大社會公害。據統計,我市2008年未成年人犯罪案件12 件/ 21 人，2009年未成年人犯罪案件9 件/ 20人。

一、當前我市未成年人違法犯罪的基本特點

（一）未成年人刑事犯罪種類集中于侵財類和暴力犯罪，暴力化、惡性化程度加劇,社會危害性加大。

多以盜竊罪、搶劫罪，故意傷害罪為主，例如：2008年冷某等8人聚眾斗毆案，金某等4人搶劫案。2009年金某等6名女生搶劫案。

（二）從犯罪類型上看,侵財犯罪所占比例較大,搶劫、搶奪作案人數急劇增加。

（三）從犯罪誘因上看,不良文化影響巨大,特別是互聯網在誘發未成年人違法犯罪的諸多要素中的比重加大。

（四）從作案人員構成上看,低齡化傾向突出,失學、輟學學生的比例加大。

（五）從犯罪手段上看,日趨成人化，團伙化，幫派化。

（六）從教育改造情況看,反復性特點突出,重新犯罪率有所上升。

綜上所述，我市現階段未成年人違法犯罪出現的這些特點，標志著其社會危害程度均已發展到了一個新的水平，我們面臨著同未成年人違法犯罪作斗爭的新挑戰。

二、未成年人犯罪的原因

透過眾多的未成年人犯罪案件事實發現，未成年人犯罪的原因形成各異,但總的歸納起來不外乎兩大類,一是自身的主觀原因,二是外界的客觀原因。

(一)主觀原因

受未成年人的生理、心理特點直接影響的。他們親身體驗到生理、心理發展的變化,感受到“成長的煩惱”，為錯綜復雜的內外矛盾所困擾，在這個過程中,他們的自信心和自尊心隨之增強,且精力旺盛,喜逞強好勝,哥們義氣重,希望表現自己和受到人們的關注,卻又由于年齡、閱歷和局限,缺乏分辨是非和自我控制的能力,從而導致了一些未成年人動輒就罵人,隨意毆打他人。這一點在一些學校中表現尤為突出。

(二)客觀原因

1、家庭不和諧，不良的家庭教育的影響

家庭作為孩子的第一“溫室”,其教育對孩子成長的影響作用最大、最直接。但許多家長忽略了這一點,由于他們的疏忽,在很大程度上削弱了家庭教育功能的發揮。不良家庭教育,主

要表現在溺愛、嬌慣、弱化教育，驕縱成性，行事不計后果；家長簡單粗暴,專制教育；家長不軌,負面教育；父母離異,疏于教育等方面。特別是改革開放以來,我市許多人致富心切,紛紛外出國打工,對子女只管不教；離婚率居高不下，家長只要按時將生活費寄回就算完成任務,任其自由發展。據不完全統計，我市一些學校的在校生的父母出國打工的比例達到50%至70%左右，而離婚家庭的孩子更是達到30%至50%，令人難以想象，從而為一些未成年人走上犯罪道路埋下了苦果。

2、學校教育失當，過早輟學，受不良社會風氣的侵蝕。未成年人一般均是中小學在校學生,然而,從統計數字看,涉嫌犯罪的成年人中的絕大部分,或是輟學的流失生,或是在校的“雙差生”,或是被學校開除的違規生。學校簡單地把違規生推出校門了事造成的教育失當,不能不說是一個重要原因之一。

3、相互攀比，貪慕虛榮。

未成年人犯罪的增長多離不開社會大環境的影響,，社會上存在的攀比之風嚴重影響到了未成年人的成長。特別是改革開放以后,西方一些腐朽思想,糜爛的生活方式也紛紛涌進來,散開去,如瘟疫般蔓延。近年來,隨著經濟發展與繁榮,歌舞廳錄像廳、網吧等娛樂休閑場所紛紛建立起來,相關法律明確規定,未成年人不得涉及這樣的場所。但經營業主為了盈利,往往違反規定接納未所年涉足消費,致使其中一些未成年人改變了人生之路,有的觀看內容不健康的錄像片,成天想入非非；有的為支付費用，償還賒賬，鋌而走險，實施偷盜搶劫行為；有的受到文化垃圾的毒害后，產生性沖動以致違法犯罪。

4、盲目效仿，誤入歧途。受一些影視作品和網絡上不

健康內容的影響，使部分未成年人誤入歧途。

三、預防未成年人違法犯罪的幾點建議

（一）大力開展文化法制教育

從上述調查中不難看出，涉嫌違法犯罪的未成年人輟學學生占到了80%以上，他們文化素質低、法制意識淡漠，不正確的世界觀、人生觀、價值觀充斥著他們的頭腦，最終導致他們走上違法犯罪道路。所以要大力開展文化法制教育。

（二）要開展“嚴打”等專項斗爭，凈化社會風氣，為青少年的健康成長營造良好環境。

要根據中央的總體要求和本地的實際情況，突出重點地繼續抓好禁毒斗爭，嚴厲打擊走私、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子。要總結經驗，繼續抓好禁賭掃黃打非集中行動。要堅決摧毀賭場，取締、清查淫穢色情和有嚴重政治問題的出版物，嚴厲打擊光盤走私活動，堅決禁止賣淫嫖娼活動，有效制止書報刊、音像制品、電子出版物盜版盜印活動，充分利用新刑法、刑訴法，依法從重從快嚴懲犯罪分子，凈化社會環境。

（三）全面加強青少年維權工作、最大限度地預防和減少青少年違法犯罪。

1、加大對《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的學習宣傳和落實，形成全社會關心支持青少年工作的良好氛圍。

2、堅持齊抓共管，從社會、學校、家庭等方面入手，形成維護青少年合法權益的網絡。

（四）大力開展社會幫教活動。預防未成年人違法犯罪是整個社會的責任，而社會各界對在押未成年人的幫教，使他們

充分感受到社會的關愛，有利于對他們的改造。

（五）大力開展各類形式的文化活動。社會不良風氣的侵蝕也是誘發未成年違法犯罪重要因素之一，因此，要大力開展各類文體活動，積極營造健康向上的氛圍。

總之，預防未成年人違法犯罪是一項系統工程，需要集社會各界之力，既要做好未成年人保護工作，又要從各個方面做好預防工作，而教育矯治也是保護和預防工作中不可缺少的重要方面。

第二篇：淺析未成年人違法犯罪

淺析未成年人違法犯罪

中央廣播電視大學法學專科班夏大勝

內容提要：近年來，未成年人犯罪現象日益嚴重，其危害性也越來越大，嚴重影響了社會治安秩序。本文從未成年人犯罪的主要特點、未成年人犯罪的主要原因、預防未成年人犯罪的對策等方面闡述了未成年人犯罪出現的一些新的特點和趨勢，指出未成年人犯罪數量呈上升趨勢。從未成年人的主體外因和內因兩個大方面論述了未成年人犯罪的成因，重點論述了未成年人犯罪的主體外因，一是社會環境，即當前社會存在不良的社會風氣和社會現象、不良的結伴交友對未成年人產生的不良影響；二是家庭環境的不良影響，即家庭教育不當、家庭成員的不良行為和單親家庭對未成年人違法犯罪的影響；三是學校教育對未成年人違法犯罪的影響，即學校在教育方式上在的偏差和學校教育與家庭教育脫節對未成年人的影響。最后，結合未成年人犯罪的成因，從如何發揮學校教書育人的作用，優化家庭環境，加大文化市場的整治力度，論述了預防和減少未成年人犯罪的對策，指出預防未成年人違法犯罪是一項系統工程，需要全社會同心協力，齊抓共管，也需要未成年人自身的努力。

關鍵詞：未成年人犯罪 特點 成因對策

目前，未成年人違法犯罪現象日趨嚴重，已經成為一種突出的社會現象，并且其危害性也越來越大。如何預防和控制青少年違法犯罪日益上升的趨勢，是擺在我們全社會面前的一個共同的問題。

一、未成年人犯罪的主要特點

犯罪組織形式具有團伙性。未成年人的年齡特點和喜歡結伴而行的心理特征決定了他們作案具有團伙性。大量案例表明，他們往往幾個人或十幾個人糾集在一起，依仗人多勢眾，膽大妄為。如賈某某等10人搶劫、故意傷害案，他們持棍棒、鋼管、磚塊多次搶劫、毆打出租車司機和行人。

作案動機盲目、隨意。由于未成年人的心理不夠成熟，多數人犯罪是出于“愛面子”“哥們兒義氣”和“為朋友兩肋插刀”的逞強思想。如未成年人沈某某與同學聚會時，因瑣事和蘇某某發生爭吵，沈某某認為自己在女同學面前丟了面子，于是和蘇某某廝打起來。在回家途中，沈某某購買了一把尖刀，持刀猛刺蘇某某數刀，致蘇某某在被送往醫院的途中死亡。

犯罪手段殘忍化。由于受一些不良影視作品的影響，一些未成年人犯罪手段殘忍。如一起未成年人共同搶劫案。因見一青年身上帶有錢財，便生搶劫之念，十幾名未成年人糾集在一起挾持這名青年到西寧市一拆遷工地，用刀砍傷這名青年后搶得九十多元錢，為滅口，竟將被害人活埋。

犯罪性質嚴重化。一些未成年人膽大妄為，犯罪不考慮后果，給他人和社會造成嚴重危害。如馬某等6名未成年人伙同其他罪犯共21人，經常集體出動，持砍刀在西寧、格爾木及蘭州等地連續搶劫作案三十余起，多數被害人被砍成重傷甚至造成終身殘疾，他們的違法行為嚴重危害了社會治安。

二、未成年人違法犯罪的原因

未成年人犯罪是一個復雜的社會問題，原因是多方面的，大體可歸納為主觀原因和客觀原因兩大類。

（一）主體外因素

1、社會環境因素對未成年人違法犯罪的影響。社會環境是指除家庭、學校之外的各種客觀環境。大至整個社會，小至未成年人的生活空間，無不對未成年人健康成長產生嚴重影響。

首先，當前社會上存在不良的社會風氣和社會現象，對未成年人產生巨大的影響和沖擊力。從整個社會大環境來看，由于市場經濟的負面效應，以及西方國家以“個人主義”，“金錢至上”為核心的價值觀念的沖擊和封建主義“不勞而獲”、“貪圖享樂”的殘余影響，致使極端個人主義、享樂主義和拜金主義，甚至權錢交易、貪污腐化、索賄受賄等腐敗現象滋生蔓延，賣淫嫖娼、吸毒、販毒等丑惡現象沉渣泛起，刑事案件，特別是大要案大幅度上升，治安形勢相當嚴竣。所有這些不良的社會風氣和社會現象，給人生觀、世界觀正在形成的未成年人以巨大的影響和沖擊。

其次，適合未成年人的健康娛樂場所和嚴重不足，不健康的娛樂場所卻得到較快發展。目前，大街小巷都是形形色色的網吧、電子游戲機室、錄像放映室、歌舞廳、臺球室等，適合未成年人成長的活動場所很少，很多城市甚至沒有，導致未成年人群沒處活動，閑暇時間大都看電視、錄像、玩電子游戲、閑逛、泡網吧。事實上，許多未成年人正是由于沉溺于網絡游戲，沒有經濟來源而去偷、去搶，走上犯罪道路。近年來，有關未成年人沉溺于網吧而違法犯罪的案件屢見報端。

再次,結交不良的友伴容易導致未成年人犯罪。俗話說：“入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭。”未成年人的思想意識、品德、習慣的形成，在很大程度上與其所

處的交往環境有關，往往是“近朱者赤近墨者黑”。在社會交往中，如果未成年人結交一批積極向上、道德品質高尚的同學和朋友，就會走上正路。反之，如果未成年人結交了一批不三不

四、品行不端的伙伴，他們就會“臭味相投”，自發地聚合在一起，形成一種“小社會環境”或“反社會性質小群體”，致使占主導的心理發展軌跡滑向違法犯罪的深淵，這也是犯罪方式呈現集團化的主要原因。

2、家庭環境的不良影響。家庭是最直接影響孩子的小環境，是孩子第一所學校。父母是子女的第一任老師，對孩子的健康成長起著潛移默化的影響，具有舉足輕重，無可替代的作用。不少犯罪少年走上犯罪道路與家庭的不良影響有著密切的關系。

首先，家庭教育不當對未成年人違法犯罪的影響。有的家長對子一味地嬌慣、溺愛，養成子女的驕橫、任性、貪圖享樂、唯我至上等不良習性，這種不良習性一旦惡性膨脹，遇到外界不良誘因，便導致違法犯罪。有的家長姑息遷就、護短，養成了孩子逞強、好斗、驕狂的心理。這種心理容易失去理智，以致發生違法犯罪的行為。有的家長自身存在狹隘的教育價值觀、片面的質量觀、陳舊的人生觀導致只關注孩子的學習成績、名次和能否升學，不關心思想品德等其他方面的教育，教育方式、方法又失之于簡單，因此導致了適得其反的效果。有的家長受“棍棒底下出孝子”、“不打不成才”這種錯誤的傳統觀念的影響，孩子一旦有了錯誤，對孩子非打即罵，結果造成感情對立，有的孩子甚至離家出走，到社會上去尋找同情和支持，有的被壞人利用，拉入團伙而走上犯罪，或者從家長身上學會使用暴力，欺悔弱小。有的家長不履行教育子女的義務，對子女聽之任之，不管不問，放任自流。

其次，家庭成員的不良行為對未成年人違法犯罪的影響。家長是孩子的第一任老師，其品質好壞，行為作風，直接影響青少年世界觀、價值觀的形成。父母品行不端，行為不規，有偷、搶、行賄、受賄等犯罪行為，則為孩子提供不良的榜樣，使其模仿學習走上犯罪道路。有的家庭不和，經常為瑣事吵鬧，使孩子處于焦慮不安的心情中，對家庭缺乏溫暖感，同時性格也變得粗暴、冷酷，導致未成年人做事不計后果。

再次，單親家庭對未成年人的影響。部分家庭關系復雜，夫妻離異致使原有家庭破裂，部分青少年無法得到正常的愛護和家庭教育，造成思想孤僻、性格兇殘等人格缺陷，其性格、道德觀念極易受到不良干擾而形成扭曲變態心理，為后天的犯罪扎下了禍根。

3、學校教育對未成年人違法犯罪的影響。

首先，學校在執行教育方針上有偏差，重智育輕德育，教書育人脫節。近年來一些學校，忽視未成人的思想品德、理想、道德和法制教育，不重視對未成年人的人生觀、價值觀的培養和塑造，只教書不育人。一些教師本身素質不高，教育方法不當對學生不能一視同人，甚至出現打罵體罰的現象，一切學校政治教育內容僵化，形式單調，針對性不強，手段落后，政治教

育和法制教育不到位。由于無正確的人生觀、價值觀的指導，未成年人更容易被社會上消極因素影響、腐蝕，久而久之，走上違法犯罪道路。負擔過重，心理壓力過大，再加上課堂教學方法呆板，缺乏趣味性、校內活動單調，或根本沒有健康有益的文娛活動，這些極易導致成年人對學校生活產生枯燥無味的感覺，產生厭學情緒。由厭學發展到拒學、逃學，形成惡性循環。有些學校為了“先進”、“榮譽”和職稱、獎金，片面追求升學率，把班級分重點、非重點班級，分快班、慢班，把學生分“優等生”、“劣等生”，學校把重點放在少數“尖子”、“苗子”身上，把“雙差生”放在一起，這樣更易于相互“感染”，結成不良群體。有些學校把“雙差生”采取卸“包袱”的做法，用勸退、動員轉學等手段，使他們流向社會而輟學。這些輟學的學生在很大程度上成了未成年人犯罪的“后備軍”，有一份調查報告顯示，流失生中45%左右有過違法犯罪行為。

其次，學校教育與家庭教育脫節。主要表現為學校不重視家訪工作，教師與家長缺乏經常溝通。老師更多的時候，是當學生犯了錯誤時，向家長“告狀”，這種做法非但不能為未成年人所接受，甚至會使未成年人產生抵觸情緒和逆反心理，進而走上邪路。

（二）主體因素。

青少年自身的生理、心理特點較易走上人生的歧途。一是青少年正處于生理和心理發育成長階段，辨別是非和抵御外界影響的能力差，自控力弱，行為不穩，模仿力強，好沖動，易被誘惑實施犯罪；二是有的在家庭經濟方面與高收入的盲目攀比，產生心理不平衡，甚至萌發不良企圖；三是有的青少年對社會上不良風氣、各種誘惑，以及一些低級趣味的色情文化，有一種神秘感，想試試的心理；四是有的學生成績差，受到老師、同學的歧視，自尊心受挫，產生強烈的逆反心理和報復心理。

三、預防未成年人犯罪的對策

青少年犯罪的預防，是一項需要全社會重視，各部門配合的綜合治理工作，通過對未成年人犯罪預防教育，增強其法制觀念，使他們懂得犯罪行為對個人、對家庭、社會的危害及其應承擔的后果，從而樹立其遵紀守法和防止犯罪的強烈意識。因此，預防未成年人犯罪必須堅持學校、與家庭、社會教育緊密結合，保障未成年人健康成長，引導他們樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀。

（一）家庭、學校、社會教育三結合家庭是人生的第一課堂，是培養下一代健康成長的重要場所，又是預防未成年人犯罪的第一道防線。家庭教育要注意四個一致原則，即父母協調一致，言行要一致，家庭和學校教育要一致，對孩子家長要言傳身教，互相尊重，為孩子樹立起良好的榜樣。多多觀察孩子，多了解孩子，并與他們溝通交流，建立起良好的父母與子女之間的友誼橋梁。

學校是未成年人個體社會化的第一站，是未成年人接受教育的中心環節，被譽為未成年人的第二家庭，是未成年人人生中的重要驛站。學校教育要在加強政治思想、品德教育基礎上加強法制教育，不能片面追求升學率，使未成年人在安定的生活學習環境中接受良好教育，強化學校管理，構造良好的教育環境，開展豐富的課外活動，培養健康向上的情趣，開展富有知識性、趣味性、思想性為一體的實踐活動，對預防未成年人犯罪具有特別重要的意義。首先，學校教育要把育人放在首位，變“應試教育”為“素質教育”，在實施素質教育的過程中，要進行思想教育、社會公德教育、法制教育和青春衛生教育，幫助學生形成良好的行為習慣。其次，進行必要的生理和心理教育。未成年人的生理狀態正處于發育生長到逐漸成熟的時期，生理知識普及已被越來越多的有識之士所重視，因為性知識處于朦朧狀態的未成年人有可能出于對異性的好奇心理而實施犯罪行為，用回避的方式是不科學的，應在生理教育中輔以性知識和道德教育，強化他們的責任感和自我保護意識，樹立做人的尊嚴。最后，對于未成年人心理問題，這一通常忽視的環節，應引起必要的關注，在形勢日益復雜多樣的今天，培養未成年人的心理承受能力，以適應市場競爭的需要，健康的心理來自較高的道德修養，不斷積累的知識，具備寬容、理解、尊重他人的心理狀態，對防止行為扭曲是十分必要的，對未成年人中具有變態人格負有教育責任的學校不能視而不見的，應對其行為及時矯正，調整到正常的心理狀態。

社會環境影響著未成年人的健康成長，對未成年人的犯罪預防不是哪一個部門、哪一個人、哪一種方式來預防、控制、減少的。要從實際出發，徹底扭轉社會不良風氣，從根本上凈化社會環境，消除未成年人犯罪的根源，家庭、學校、社會都應把樹立正確的人生觀作為教育的重點，三方面要相互一致，互相配合，才能取得良好的社會效果。

（二）要立足教育、挽救、感化的方針

對違法犯罪的未成年人實行教育、挽救、改造是國家的一貫政策，堅持教育為主，懲罰為輔的原則，在審判中，人民法院設立專門審理未成年人刑事案件的少年法庭，立足準確、適當地對未成年人適用刑罰，在處罰未成年人犯時，務必依法保護其合法權益，未成年人凡屬初犯、從犯、偶犯的應分別視不同情況給予從輕、減輕或免除處罰。對未成年人犯罪，從有利于教育的目的出發應多判緩刑。同時，在審判實踐中，要堅持寓教于審，審教結合的方法。對犯罪的未成年人及時疏導、教育、矯治，不僅能使他們正確認識犯罪行為對社會、家庭、自己所造成的危害，知罪、悔罪，而且能引導他們走上人生道路的正常軌道，為預防重新犯罪，達到減少犯罪的目的，司法部門要與工、青、婦、宣傳、教育等部門密切配合，共同做好對違法未成年人的幫教工作，充分依靠社會力量，廣泛取得地區性社會組織的支持和公民的理解和積極參與，從而建立廣泛的預防未成年人犯罪體系，采取廣泛的社會性措施，消除少年犯罪的原因，減少少年犯罪的機會，對重新回到社會的失足者，不冷漠不歧視，安排就業，給予生活出

路，熱情關心他們。在對未成年人犯罪的處罰和改造方面，我國可借鑒國外的一些有關社區服務的處罰方式。如美國，對于罪行較輕的、初次涉足犯罪的少年，使其成為被告，讓其親身體會違法后尊嚴的喪失，從而感受到法律的威嚴，使其認識到法律的嚴肅性，其行為后果的嚴重性，可及時矯正其不良行為，可通過社區服務作為處罰，這種處罰方式對犯罪的少年不實任何形式禁閉，而是把他們放在社區內一種正常的生活環境下服役，不影響他們的正常學習和生活，在服役的同時，可以照常與同學們一起學習生活，從而沒有那種被關在監獄的自卑感，同時，培養社會責任感，從而他們恢復正常的人格，給未成年人成長創造一個良好的社會環境，才能預防和消除未成年人犯罪，使未成年人真正得到健康的發展。

（三）加強社會綜合治理

對未成年人違法犯罪的治理和預防，是一個復雜性的系統工程，需要社會各方面共同努力，進行綜合治理。國家應大力整頓音像制品、報刊市場，強化對黃色書刊、音像制品、淫穢圖片等文化毒品的查禁工作，要嚴禁這類文化毒品的進口、出版、銷售和出租，另外也要對某些文化作品中可能對未成年人的心靈產生消極影響的因素有所限制，規定網吧經營人員對未成年人的行為予以監督，不準未成年人在上網時點擊有不健康內容的網站或玩不健康的游戲；禁止電臺、電視臺等公眾媒體播放對未成年人身心有害的節目；媒體在制作新聞時，應以事實為根據，不搞有償新聞，應把大量的時間和精力放在對國家突出貢獻的人身上或真人真事上，輿論提倡什么，反對什么，應該旗幟鮮明，這樣有助于未成年人分析真善美和假惡丑。

總之，我們應當關注未成年人，為他們提供一個廣闊的發展空間。十年樹木，百年樹人如果全社會為未成年人提供一個良好的發展空間，處于困境中的未成年人一定能得到有效保護，我們應該繼續關注，熱情幫助，切實幫助未成年人健康成長，避免未成年人犯罪，為和協社會作出應有貢獻。

參考文獻資料：《預防未成年人犯罪法》《未成年人保護法》

第三篇：預防未成年人違法犯罪工作經驗交流材料

光明學校預防青少年違法犯罪工作材料

近年來，光明學校深入學習領會上級主管部門文件精神，積極貫徹執行《未成年人保護法》，按照市區兩級教育局的部署和要求，認真履行職責，開拓創新，狠抓落實，全力維護青少年合法權益，有效預防和減少犯罪，促進廣大青少年健康成長。現將我校預防青少年違法犯罪主要工作匯報如下：

一、落實工作職責，加強預防青少年違法犯罪工作的組織領導 我校高度重視預防青少年違法犯罪工作，積極貫徹中央《關于加強青少年的思想道德建設》文件精神，把青少年思想道德教育工作納入學校的重要議事日程；把青少年思想道德建設計劃納入學校建設的總體計劃。一是建立組織，形成齊抓共管的良好格局。我校成立了由以金英校長為組長，綜治辦、政教處、團委、各年級組長、各班主任為成員的預防青少年違法犯罪工作領導小組，并和海拉爾公安局刑警大隊、海通路派出所、綜合執法局建設分局、交警大隊郊區中隊等單位建立共建關系，每年根據學校需要都聘請共建單位的骨干力量任法制副校長，相繼開展豐富多彩的法制教育活動，提升學生的法律意識，預防和減少青少年違法犯罪的發生。同時，進一步明確各部門、各科室的職責任務，制定并下發預防青少年違法犯罪工作意見，使各項工作有計劃、有部署，在全校初步形成了各司其責、齊抓共管的良好工作格局，有效推動我校預防青少年違法犯罪各項工作的開展。二是規范管理，層層抓落實。近年來，我校綜治辦把預防青少年違法犯罪工作列入學校總體工作之首，為確保各項實質工作及措施落實到位。學校定期召開安全領導小組會議，及時傳達上級預防青少年違法犯罪有關精神，掌握全面情況，研究解決新情況、新問題，并部署各階段預防青少 年違法犯罪有關工作，實現橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，層層抓落實。

二、加強宣傳教育，營造預防青少年違法犯罪工作的良好氛圍 學校綜治辦、政教處等部門始終把對青少年的思想教育和法律教育作為一項重點工作常抓不懈，進一步提升青少年的綜合素質和法律意識，提高青少年的自護能力。一是在廣大青少年中開展法制宣傳教育活動。利用班會課大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人違法犯罪法》等法律法規，加強青少年普法教育，增強青少年的法律意識，在全校形成自覺學法、自覺守法、自我保護的良好氛圍。二是抓好家庭教育關鍵環節。遏止青少年違法犯罪，首先要從家長、家庭抓起。我校積極利用家長學校開展各種活動，發動家長做好子女的表率和榜樣，引導家長以科學的方法教育子女，為預防和減少青少年違法犯罪奠定了堅實的基礎。同時，利用家庭教育講座等形式，幫助家長樹立現代教育觀念，自覺加強自身修養，豐富法律知識，提高家教水平，使家庭教育成為預防青少年違法犯罪的第一道防線。三是加強青少年思想政治教育，提高他們明辨是非的能力。近年來，我校定期組織學生各類活動，在潛移默化中幫助少年兒童樹立正確的人生觀、價值觀，激發學生的愛國熱情和民族感情，用先進思想武裝頭腦，有效減少不良思潮對青少年的侵蝕。同時，教育學生樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的思想觀念，增強青少年的“先天免疫力”，始終把關注青少年學生日常言行的細微小節作為推動工作有效措施，并將他們的品行習慣及時納入養成教育范疇，嚴格要求、加強引導，及時糾正其不良行為，收到良好效果。

三、注重服務建設，優化預防青少年違法犯罪工作的外部環境 青少年的健康成長，不僅需要良好的家庭和學校教育，同時還需要一 個良好的社會環境。一是加強制度建設。為使家長以規范的言行影響和引導青少年，我校對青少年的情況進行登記，內容包括家長姓名、文化程度、工作單位、家庭住址、電話、子女姓名及出生年月等。通過登記可以確切摸清青少年的情況和底數，為青少年健康成長提供良好的家庭環境。二是開展不良環境整治工作。近年來，我校聯合海通路派出所，加強校園周邊的管理，保證了校園環境、社會環境的純潔。同時，積極開展“未成年人網絡文明行動”，減少網吧對青少年造成的不良影響，引導青少年健康上網、文明上網；深入開展“未成年人遠離毒品行動”，提高青少年自我保護意識。

四、形成聯動合力，努力構建維護青少年合法權益的幫教網絡 預防青少年違法犯罪工作是一項涉及部門多、牽涉面廣的社會系統工程，我校進一步強化部門配合、社會齊抓共管，形成了全社會共同參與預防青少年違法犯罪工作的幫教網絡。

1、抓好青少年教育培訓工作。針對農村閑散青少年較多的實際情況，學校綜治辦每學期聘請法制副校長進行預防青少年違法犯罪講座，學生聆聽結束后寫出感想體會；

2、加大力度、重點清理治理，大力凈化校園及周邊社會文化環境。青少年是祖國的未來，是民族的希望。通過學校、家庭、社會的密切配合，為廣大青少年的健康成長創造了良好的環境。一是繼續加強和完善學校法制副校長的聘任、教育和管理工作，定期組織開展法制講座等活動；二是加強對學生進入網吧的管理。全方位、多層次構筑起嚴防嚴查網吧接納青少年行為的防范網絡；三是對有害青少年身心健康的非法印刷品，開展“自覺抵制不良誘惑”行動，在青少年思想上構筑防護網。

3、開展社會主義核心價值體系教育，提高青少年思想道德素質。積極 開展愛國主義教育。通過青年志愿者、手拉手教育等活動，在實踐中培養少年兒童愛國主義和集體主義的高尚情操。如清明節組織學生到烈士陵園去掃墓，每年開展綜治宣傳月和法制宣傳月活動。二是開展社會主義榮辱觀教育。各學校開展以“八榮八恥”為內容的知識競賽及作文評選活動。三是加強法制教育。定期聘請檢察院、公安、法院工作人員給學生上法制課。四是由校文明辦組織開展公民道德競賽活動，提高青少年良好的道德觀念。五是做好綠色校園工作。組織學生以植樹節、世界地球日和世界環境日為契機，開展多種形式的環保宣傳活動。六是組織中小學生為敬老院老人打掃衛生，開展尊老、敬老、愛老活動。七是聘請市、區老領導和宣講團的老同志為中、小學生作《平安建設龍巖》、《預防青少年犯罪法》和《平安家庭》等報告。通過宣傳，增強廣大師生學法、知法、守法意識，提有公民道德觀念，收到較好的效果。

第四篇：預防未成年人違法犯罪工作經驗交流材料

預防在前 責任到位

全力做好預防青少年違法犯罪工作

博樂市第八中學

（2012年10月20日）

近年來，我校深入學習實踐科學發展觀，積極貫徹執行《未成年人保護法》，按照上級部門的部署和要求，認真履行職責，開拓創新，狠抓落實，全力維護青少年合法權益，有效預防和減少犯罪，促進廣大青少年健康成長。我校自建校以來沒有一個青少年違法犯罪，近年來中考成績均名列全市前列，預防青少年違法犯罪工作取得顯著成效。現將我校預防青少年違法犯罪主要工作匯報如下：

一、落實工作職責，加強預防青少年違法犯罪工作的組織領導

我校高度重視預防青少年違法犯罪工作，積極貫徹中央《關于加強青少年的思想道德建設》文件精神，把青少年思想道德教育工作納入學校的重要議事日程；把青少年思想道德建設計劃納入學校建設的總體計劃。一是建立組織，形成齊抓共管的良好格局。我校成立了由以郭喜婷校長為組長，政教處、團委、各年級組長、各班主任為成員的預防青少年違法犯罪工作領導小組，并抽調派出所干警到轄區內中小學校、教育單位任法制副校長。同時，進一步明確各部門、各科室的職責任務，制定并下發預防青少年違法犯罪工作意見，使各項工作有計劃、有部署，在全校初步形成了各司其責、齊抓共管的良好工作格局，有效推動我校預防青少年違法犯罪各項工作的開展。二是規范管理，層層抓落實。近年來，我校綜治部門把預防青少年違法犯罪工作列入社會治安綜合治理考核內容，制定下發了《**校青少年違法犯罪幫教工作方案》，確保各項幫教責任及措施落實到位。校黨委定期召開領導小組各成員單位聯席會，及時傳達上級預防青少年違法犯罪有關精神，聽取各成員單位預防青少年違法犯罪工作匯報，掌握全面情況，研究解決新情況、新問題，并部署各階段預防青少年違法犯罪有關工作，實現橫向到邊，縱向到底，一級抓一級，層層抓落實。

二、加強宣傳教育，營造預防青少年違法犯罪工作的良好氛圍

校綜治辦、共青團等部門及各學校始終把對青少年的思想教育和法律教育作為一項重點工作常抓不懈，進一步提升青少年的綜合素質和法律意識，提高青少年的自護能力。一是在廣大青少年中開展法制宣傳教育活動。組織綜治辦、共青團、司法所等有關人員深入基層、深入學校，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人違法犯罪法》等法律法規，加強青少年普法教育，增強青少年的法律意識，在全校形成自覺學法、自覺守法、自我保護的良好氛圍。二是抓好家庭教育關鍵環節。遏止青少年違法犯罪，首先要從家長、家庭抓起。我校積極開展送法到家、送講到家、送服務到家的“三送”活動，發動家長做好子女的表率和榜樣，引導家長以科學的方法教育子女，為預防和減少青少年違法犯罪奠定了堅實的基礎。同時，利用家庭教育講座等形式，幫助家長樹立現代教育觀念，自覺加強自身修養，豐富法律知識，提高家教水平，使家庭教育成為預防青少年違法犯罪的第一道防線。三是加強青少年思想政治教育，提高他們明辨是非的能力。近年來，我校依托##區“中小學生的實踐教育基地” 設置在我校的優勢，為本校1萬多個中小學生提供了文化教育、法制教育、勞動實踐。校綜治辦、共青團、婦聯、司法所等部門聯合組織開展了“知榮辱、樹新風、創文明”榮辱觀教育、“好習慣伴我行”倡導文明新風等主題教育，并定期組織學生到市公德館參觀學習，在潛移默化中幫助少年兒童樹立正確的人生觀、價值觀，激發學生的愛國熱情和民族感情，用先進思想武裝頭腦，有效減少不良思潮對青少年的侵蝕。同時，教育學生樹立“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的思想觀念，增強青少年的“先天免疫力”，始終把關注青少年學生日常言行的細微小節作為推動工作有效措施，并將他們的品行習慣及時納入養成教育范疇，嚴格要求、加強引導，及時糾正其不良行為，收到良好效果。

三、注重服務建設，優化預防青少年違法犯罪工作的外部環境

青少年的健康成長，不僅需要良好的家庭和學校教育，同時還需要一個良好的社會環境。一是加強制度建設。為使家長以規范的言行影響和引導青少年，我校以人口學校 為陣地，對青少年的情況進行登記，內容包括家長姓名、文化程度、工作單位、家庭住址、電話、子女姓名及出生年月等。通過登記可以確切摸清青少年的情況和底數，為青少年健康成長提供良好的家庭環境。二是開展不良環境整治工作。近年來，我校聯合公安、文化、工商等有關部門，加強校園周邊網吧管理，凈化青少年成長環境。在公共文化娛樂場所懸掛了“監督公示牌”、“禁止未成年人入內”警示牌，取締了校門外200米內的娛樂場所，保證了校園環境、社會環境的純潔。同時，積極開展“未成年人網絡文明行動”，對那些無證經營，違規讓青少年進入的營業場所予以取締，減少了網吧對青少年造成的不良影響，引導青少年健康上網、文明上網；深入開展“未成年人遠離毒品行動”和“青春紅絲帶”青少年防治艾滋病宣傳教育活動，提高青少年自我保護意識。三是掌握底數抓好服務。校綜治辦聯合婦聯、共青團等部門，對失足青少年、弱勢群體、吸毒人員、在校學生、兩勞解教人員進行模底統計、歸類入冊，對全校青少年的狀況做到了底數清楚。同時，結合幫教對象基本情況，開展“一對一”或“多對一”的幫教活動。四是抓好青少年活動陣地建設。我校著眼于人的素質提高，著眼于人的全面發展，為青少年成長提供全方位的服務，達到社會效益和經濟效益同步發展，自然環境與人文環境協調發展，促進社會全面和諧。中學團委在學校內開展“青少年優秀維權崗”創建活動，建立青少年法律援助中心，開展義務法律咨詢和辯護，為青少年排憂解難，維護其合法權益。同時，加強村級文化服務中心建設，目前我校19個村中有12個村建有文化服務中心，洋頭村、溪西村、外洋村、洋美村文化活動中心還設有圖書室、健身室、舞廳等活動場所，為青少年提供豐富的精神、文化需求。五是加強對社會閑散青少年的管理。我校在洋頭、溪西等試點村對閑散青少年進行摸底調查，并建立健全相應的社會閑散青少年“一人一檔”制度，以便于全面掌握社會閑散青少年的基本情況；同時，不斷加大力度、創新形式，加強管理機制的建設，通過建立三項制度，即談話預警制度、信息反饋制度、調查研究制度，完善對社會閑散青少年的管理機制；通過法制宣傳、公民道德教育、責任教育和社會發展實踐等宣傳教育活動，提高社會閑散青少年法制意識 和自律意識；組織和發揮青年志愿者服務隊等作用，開展豐富多彩的幫教工作。

四、樹典型立榜樣，扶助弱勢群體，實施愛心工程

1、營造講學習重品行氛圍。為鼓勵青少年講學習重品行，2008年我校成立尊師重教基金，每年安排專項經費，對學習、品行雙優的學生進行表彰，對在校學習優異的貧困學生進行資助，使尊師重教蔚然成風。2008年以來，我校共發放尊師重教基金近20多萬元，表彰及資助品學兼優學生100多名，洋頭村的蘇政和溪西村的杜毅兩名分別考上清華大學和北京大學學生分別獲得了最高5000元的獎勵。近年來，**中、小學畢業考試一、二中升學率和綜合評價均名列全區農村中學前茅，**中學是全區第一家通過省級農村合格校驗收的農村中學，全校教育事業碩果累累。

2、扶助弱勢群體，實施“愛心工程”。建立特困戶、低保戶家庭進行跟蹤服務，對老、弱、病、殘、貧的社會弱勢群體的學生給予經濟資助。目前，校團委、婦聯等部門共對15名家庭貧困、學習優秀的學生給予固定資助，助其順利完成學業。我校還進一步建立貧困學生經濟保障體系，發動有條件的村委會相應設立尊師助教基金，校黨委、政府每年分別撥給各村2000－3000元不等的工作經費，各村也根據各自經濟情況相應配套經費，對貧困學生盡可能給予資助；我校還結合實際，發動社會力量參與助學活動，開展了富幫窮結對子活動，多渠道解決特困戶及低保家庭學生的經濟負擔，“愛心工程”作為一項長效工作被一直堅持下來。近年來，我校共牽線搭橋24名企業家、社會知名人士掛鉤資助53名貧困學生，發放助學金3萬元。我校還積極調動轄區內企業幫助解決就業問題，吸收安置待業青年實現上崗就業，有效避免違法犯罪現象的發生。

五、形成聯動合力，努力構建維護青少年合法權益的幫教網絡

預防青少年違法犯罪工作是一項涉及部門多、牽涉面廣的社會系統工程，我校進一步強化部門配合、社會齊抓共管，形成了全社會共同參與預防青少年違法犯罪工作的幫教網絡。

1、抓好青少年就業培訓工作。針對農村閑散青少年較多的實際情況，校綜治辦、共青團、勞動保障、農技、關工委等部門聯合開展了科學養殖、實用技術、計算機操作等職業技能培訓活動，讓他們通過培訓掌握一技之長，為將來的就業創業打好基礎。2006年以來，我校共舉辦實用技術培訓班23期，培訓農業專業種養殖人員1600人，指導專業種養殖戶進行科學種養，促進農民增產增效。

2、加大力度、重點清理治理，大力凈化校園及周邊社會文化環境。青少年是祖國的未來，是民族的希望。通過學校、家庭、社會的密切配合，為廣大青少年的健康成長創造了良好的環境。一是繼續加強和完善學校法制副校長的聘任、教育和管理工作，定期組織開展法制講座等活動；二是加強對學生進入網吧的管理。全方位、多層次構筑起嚴防嚴查網吧接納青少年行為的防范網絡；三是對有害青少年身心健康的非法印刷品，開展“自覺抵制不良誘惑”行動，在青少年思想上構筑防護網。

3、開展社會主義核心價值體系教育，提高青少年思想道德素質。一是積極開展愛國主義教育。通過青年志愿者、手拉手、青少年新世紀讀書計劃、雛鷹爭章、保護母親河、成人預備期教育等活動，在實踐中培養少年兒童愛國主義和集體主義的高尚情操。如清明節組織學生到烈士陵園去掃墓，每年2月和11月開展綜治宣傳月和法制宣傳月活動。二是開展社會主義榮辱觀教育。各學校開展以“八榮八恥”為內容的知識競賽及作文評選活動。三是加強法制教育。定期聘請檢察院、公安、法院工作人員給學生上法制課。四是由校文明辦組織開展公民道德競賽活動，提高青少年良好的道德觀念。五是做好綠色校園工作。組織學生以植樹節、世界地球日和世界環境日為契機，開展多種形式的環保宣傳活動。六是組織中小學生為敬老院老人打掃衛生，開展尊老、敬老、愛老活動。七是聘請市、區老領導和宣講團的老同志為中、小學生作《平安建設龍巖》、《預防青少年犯罪法》和《平安家庭》等報告。通過宣傳，增強廣大師生學法、知法、守法意識，提有公民道德觀念，收到較好的效果。

在預防青少年違法犯罪方面的探索與實踐中，我們有四點啟示：

一是黨委重視是關鍵。把加強青少年的思想道德建設納入黨委的議事日程，納入 新農村建設的總體規劃，納入農村精神文明建設的規劃，為預防青少年犯罪提供了組織保證、制度保證和經費保證，才能使這一工作能順利開展。二是社會主義新農村建設要與培養體現和諧社會所需要的時代精神結合起來，為預防青少年違法犯罪工作打下良好基礎。三是積極為青少年成長營造良好的家庭環境、社會環境、學校環境。四是充分發揮綜治辦、關工委、共青團、婦聯、司法所、派出所等有關職能部門的作用，形成合力共同推進綜合治理。

我校在預防青少年違法犯罪方面取得了一些成績，這與上級綜治、共青團、婦聯、司法等部門的大力支持是分不開的，我們只是做了一些探索性工作，還存在許多不足，借此機會，希望有關部門能多提寶貴意見和建議，以利于我們更好地開展好預防青少年違法犯罪工作，構建社會主義和諧社會。

第五篇：如何預防未成年人違法犯罪

如何預防未成年人違法犯罪

一、班會目標

1.明確未成年人違法犯罪的危害,讓青少年遠離違法犯罪。

2、讓每一個學生學法、知法、守法、用法,做一個社會主義的合格公民。

二、實施過程

1.問題導入

近幾年來青少年違法犯罪率居高不下的現狀已引起各國政府的高度重視和社會的廣泛關注。根據有關資料統計，從2000年到2012年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪人數在平均以14．18％的速度逐年上升。這些數據無不證明，我國青少年違法犯罪現象正在日益加重，另外出現頻率最多的犯罪案件依次為搶劫、盜竊、故意傷害、強奸、尋釁滋事、聚眾斗歐、故意殺人等等。“少年智則國智，少年強則國強”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進取、創新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。青少年被喻為“祖國的花朵、八九點鐘的太陽”，是國家希望之所在，那么如何預防未成年人違法犯罪，如何使青少年身心健康的成長則顯得尤為重要和迫切。

2.案例分析

案例

（一）哥們義氣型

每個人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有過美好的理想。當鮮艷的紅領巾戴在他胸前的時候，慈祥的父母臉上也曾露出滿意的笑容。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進了罪惡的深淵。當冰冷的手銬銬住他的雙手，當高墻電網隔斷了他和親人的團聚，他方猛醒。可是，一切都太晚了。

曲哲出生在一個普通的雙職工家庭里。父母對他很寵愛，家庭充滿溫馨。小學時，曲哲聰明好學，讀書用功，在班里的學習成績一直名列前茅，并且先后在班里擔任了組長、班長、學習委員。小學畢業時，他以優異的成績被市重點中學錄取。曲哲沉浸在父母、同學和老師的贊揚聲中。在沾沾自喜的同時，他變得狂妄自大起來。思想開始滑坡，漸漸地和社會上不三不四的人混在一起，并學會了抽煙、喝酒，學習成績直線下降。在家里他再也聽不進父母的良言相勸，在學校更聽不進老師的諄諄教誨。可憐天下父母心，父母仍對曲哲抱著極大的希望。為了使他與那些所謂的“朋友”斷絕來往，媽媽把曲哲送到省會的一所醫學院學醫，希望他能夠脫離原來的不良朋友，重新趕上去。曲哲似乎明白了父母的一片苦心，暗下決心，再不象以前那樣。功夫不負有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學期。

暑假開始了，一年未見的“鐵哥們”陳風找到了他，倆人聊起一年來的“新鮮事”。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發生了矛盾，關系不斷惡化。陳風越說越氣，甚至要求曲哲幫他出口惡氣，將方欣教訓一下。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。第二天，他們約好時間，把方欣騙到一間沒人住的小破屋內。到了那里，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。陳風追上去將她摔倒在地，倆人便在地上扭打起來。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。此時陳風瞪著發紅的眼睛，氣急敗壞地沖他喊：“哥們兒快點”，曲哲身不由己地跑了過去，不顧方欣苦苦哀求，殘忍的將其殺害了。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中??

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案例

（二）網絡誘惑型

一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。如從小養成了各種不良習性的話，以后要改正就很難，平時如果不注重學習科學文化知識、不注重規定自己的言行，不按照各種規章制度做事，最后必將釀成大錯。

劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，2012年的某一天，在一次偶然的情況下進網吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經常到網吧玩，之后一直沉迷于進網吧玩游戲。但父母不給

1錢，怎么辦呢？他想到了向同學下手詐錢。一天，他在學校操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。以后劉某陸續向方某要了三次，共計六十余元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮方某手掌，用煙頭燙方某，并要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴其父親，方某父親馬上到公安機關報案，并配合公安人員將被告人劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是詐點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。

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案例

（三）交友不當型

杜某十四歲，成績一直很好，2012年暑假，他與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李某比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方，經常帶杜到網吧、游戲室等地方玩，他很羨慕李某，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了8月26日，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀！當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀！”但是法律是無情的，誰觸犯了它就要受到處罰。

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案例

（四）口角沖動型

2013年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯手出擊快速反應，偵破一起現行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，1996年７月生，在校學生，17歲），使這起因小糾紛引發的在校學生互相斗毆命案成功告破。

5月26日中午，石羊塘鎮某學校學生賀軍吃完中飯后，返回教室，走到三樓板梯時，不經意的將飯盒內一些水潑向樓下，剛好濺在二樓板梯間的陽勇華身上，陽勇華便到三樓找賀軍理論，兩人發生糾紛，當時被賀軍扇了一記耳光，后被賀軍同學廖東升（男，1995年１２月生，初三年級學生）等人勸開。陽勇華見自己衣服也被弄臟，又吃了眼前虧，心里忿忿不平。

當天晚上8時許，第二節晚自習下課，陽勇華剛好碰見賀軍，他用飯盒盛了一盒水潑在賀軍身上，以報白天之仇。賀軍也不是省油的燈，于是兩人又開始打斗起來，后被圍觀的學生勸開。當晚９時許，第三節晚自習下課時，賀軍糾集同班同學廖東升等６人在學校操場處等待陽勇華，準備好好教訓他。當廖東升發現陽勇華過來時，便沖過去，將想逃跑的陽勇華抓住，其他幾人沖過來將陽勇華圍住，對陽勇華拳打腳踢。陽勇華被打得蹲在地上。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經死亡。經法醫鑒定，死者廖東升系被銳器刺中心臟死亡。犯罪嫌疑人陽勇華因涉嫌故意殺人罪被判處有期徒刑19年。

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3.總結升華

青少年違法犯罪不僅會造成對國家、社會、被害人及其家人的危害，也會造成對自己和家人的危害，代價往往是極其沉重的。俗話說，一失足成千古恨。青少年違法犯罪會改寫自己的人生，埋葬自己的前途，自己付出的代價是最為沉重的。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠。作為青少年，要牢記一句古訓：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

4.聯系實際

“哥們義氣”、“口角之爭”、“交友不當”、“網絡誘惑”一個個慘痛的教訓令人深省，在我們的周圍有沒有這樣的同學呢？你有沒有過類似的錯誤呢？從他們的身上你學到了什么？

三、拓展延伸

青少年違法犯罪心理分析

據調查，發現32％的中小學生都存在一定的心理問題。青少年違法犯罪的心理原因歸納如下：

l、好奇心理的驅使

青少年對外界事物充滿了好奇，這是他們的天性。本應成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。

2、盲從意識的作祟

在一些團伙共同犯罪案件中，相當一部分青少年根本沒有完全認識自己的所作所為，并不知道所犯罪行的嚴重性，面只是盲目跟隨其他成員做事，人云亦云，并沒有明確的犯罪動機。

3、愛慕虛榮的攀比

近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會不良風氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。講排場：講穿戴、講吃喝，好逸惡勞，夢想一夜暴富，不勞而獲，這些都極大地助長了貪污受賄的心理，一旦瞅準機會，他們就會不擇手段地侵犯國家和人民的生命財產。

4、逆反心理的促使

從生理角度講，青少年時期是逆反心理最強烈的時期。對一些家長的“棍棒之下出孝子”的腐朽思想和學校片面追求升學率、歧視差等生的做法，許多青少年都“不堪忍受”，有的甚至產生了強烈的對立情緒，嚴重時甚至會采取暴力手段進行反抗。

5、蓄意報復的躁動

蓄意報復是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機之一。由于青少年正處于生理和心理的生長發育的關鍵時期，心理狀態不穩定，控制力不強，容易沖動，當遇到別人的挑釁時，往往表現得格外煩躁，缺乏理性思考。對于挑釁和傷害總想著要“討個說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報還～報，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。

6、尋求刺激的誘惑

現代的青少年，生活的主旋律基本上都是家庭、學校和食堂三點一線。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產品的腐蝕和誘導，一部分青少年對物質和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。極大的誘發了青少年違法犯罪的心理因素。

從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會、家庭、學校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。因此，預防青少年違法犯罪的根本，一方面是要針對青少年的生理和心理特點，加強對青少年的法制及思想品德的教育，引導他們樹立正確的價值觀、世界觀和人生觀，把青少年的思想引導到健康向上的軌道上來；另～方面，還需要全社會共同的努力，以進一步凈化社會風氣，創造積極健康的社會環境，加大綜合治理力度，徹底根除滋生青少年違法犯罪的土壤。

希望臥龍學子每個人都有高遠的志向，文明的道德修養，明辨是非美丑的能力，在校做

個優秀的中學生，將來成為國家的棟梁。

四、教師寄語

同學們，這些案例給我們的教訓是深刻的，我們一定要學法、知法、守法、用法，只有認識到不良行為與違法犯罪之間并沒有不可逾越的鴻溝，僅僅是一步之遙，如果讓不良行為任其發展，必然會走上違法犯罪道路。實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。法律是青少年健康成長的保護神。

同學們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。要想不犯大錯誤，就要學會自我保護，學會拒絕。

最后，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規范你；父母養育你，老師教導你，國家關懷你。路在腳下，成長進步，關鍵要靠你自己去努力。