第一篇：越溪鎮未成年人思想道德建設總結

越溪鎮2010年度未成年人思想道德建設

工作總結

2010年我鎮認真組織學習，廣泛宣傳，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。越溪鎮黨委、政府把未成年人思想道德建設列入重要議事議程，狠抓這項工作，努力提高未成年人思想道德素質，做到工作有針對性時效性，現將今年我鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作匯報如下：

一、領導重視，建立健全工作機制

我鎮，將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鄉鎮實際的工作方案，創新未成年人思想道德建設工作機制。把未成年人思想道德建設與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和科學發展觀教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實。形成黨委統一領導，黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。

二、增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處。

1、立足于學校教育主渠道，扎實進行中小學思想道德教育，開展各類校園文化主題活動。各個學校通過晨會課、班隊課對學生進行教育指導，開展少先隊論壇，利用黑板報、廣播以及校園電視網等形式進行宣傳，對學生的日常行為規范加以規范和評比，及時加以反饋，有效地深化了學校未成年人思想道德教育教育。我鎮以弘揚培育愛國主義為核心，利用“六一兒童節”、“五四青年節”、“國慶節”、“九.一八事變紀念日”、“一二.九紀念日”、“七.七盧溝橋事變紀念日”、“教師節”、“母親節”、“中秋節”等傳統節日和紀念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝晚會等豐富多彩的文藝活動積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀： 越溪鎮中心校開展“慶六一金色童年才藝展”、越溪鎮育林小學開展慶十一“歌唱祖國大合唱”，今年結合大形式各校進行了“舟曲愛心獻災區”捐款、演講賽等形式多樣的主題實踐教育活動，引導未成年人從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質。

2、為了增強學生的法制觀念，提高學生遵紀守法的意識，有效預防未成年人違法犯罪，并在中學生中倡導文明禮儀的好風尚，越溪鎮以公民道德建設宣傳月、綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉”等活動為載體，配合綜治辦、派出所、司法所、鎮團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入越溪鎮中心校、越溪鎮育林小學，為青少年學生作公民道德、法制宣傳講座共兩場。

3、凈化未成年人的成長環境，加強青少年活動場所的管理。一是，派出所定期或者不定期地對我鎮網吧等進行檢查，抓好網吧建設。實行實名制登記，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為；二是，開展掃黃打非，加強對社會文化場所的管理，進一步優化校園周邊環境，中小學周邊兩百米內不得有互聯網服務營業場所和電子游戲經營場所，嚴厲查處各種違規經營。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關內容的游戲軟件產品，加大對經營不良“口袋書”的處罰力度。繼續凈化熒屏聲頻，加強對廣播影視節目的嚴查力度，為未成年人營造良好的社會人文環境。

4、充分發揮團委、婦聯、場鎮社區各自的職能特點和部門優勢，抓好愛心工程，關心弱勢群體，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”開展社會實踐服務如重陽節關愛老人慰問演出、關愛留守兒童等活動。今年我鎮共向貧困家庭子女等贈送學習用品300余份，書籍1270余冊。共為貧困大學生免費辦理各種貧困補助50余人次，資

助貧困家庭子女20余戶；越溪中心校開展“一對一”互助活動共結成幫扶小組15個。

5、抓“美”校園文化，加強陣地建設，優化德育育人環境。越溪鎮各校一直把美化校園環境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑，通過教室環境板塊、展板畫廊、圖書閱覽、校園網和廣播，增強環境育人功能。各種板報中開辟校內新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強了學生的自身教育，自我管理，營造了健康、寬松和諧的環境和氛圍。以《關于進一步完善未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，我鎮加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設、使用和管理。挖掘現有設施潛力，新建了3個教育基地或教學點，創造條件用于未成年人校外活動

三．未成年人思想道德建設工作中存在的問題

1、德育教育工作沒有從根本上真正擺在素質教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒有將德育教育貫穿于素質教育的全過程。

2、德育基地比較貧乏，學生校外活動沒有抓實，假期活動不夠豐富多彩。

3、德育課題研究停留在表面，沒有深入進行。

第二篇：xx鎮未成年人思想道德建設總結

xx鎮2010未成年人思想道德建設

工作總結

2010年我鎮認真組織學習，廣泛宣傳，深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》。xx鎮黨委、政府把未成年人思想道德建設列入重要議事議程，狠抓這項工作，努力提高未成年人思想道德素質，做到工作有針對性時效性，現將今年我鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作匯報如下：

一、領導重視，建立健全工作機制

我鎮，將未成年人思想道德建設納入本部門的工作重點和目標管理，切實制定適合本鄉鎮實際的工作方案，創新未成年人思想道德建設工作機制。把未成年人思想道德建設與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和科學發展觀教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了領導落實、人員落實、金費落實、工作落實。形成黨委統一領導，黨政群齊抓共管，文明委組織協調，有關部門各司其職、全社會積極參與的工作格局。

二、增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處。

1、立足于學校教育主渠道，扎實進行中小學思想道德教育，開展各類校園文化主題活動。各個學校通過晨會課、班隊課對學生進行教育指導，開展少先隊論壇，利用黑板報、廣播以及校園電視網等形式進行宣傳，對學生的日常行為規范加以規范和評比，及時加以反饋，有效地深化了學校未成年人思想道德教育教育。我鎮以弘揚培育愛國主義為核心，利用“六一兒童節”、“五四青年節”、“國慶節”、“九.一八事變紀念日”、“一二.九紀念日”、“七.七盧溝橋事變紀念日”、“教師節”、“母親節”、“中秋節”等傳統節日和紀念日開展如歌詠比賽、詩歌朗誦比賽、文藝晚會等豐富多彩的文藝活動積極引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀： xx鎮中心校開展“慶六一金色童年才藝展”、xx鎮育林小學開展慶十一“歌唱祖國大合唱”，今年結合大形式各校進行了“舟曲愛心獻災區”捐款、演講賽等形式多樣的主題實踐教育活動，引導未成年人從小樹立民族自尊心、自信心和自豪感，提高未成年人的思想道德素質。

2、為了增強學生的法制觀念，提高學生遵紀守法的意識，有效預防未成年人違法犯罪，并在中學生中倡導文明禮儀的好風尚，xx鎮以公民道德建設宣傳月、綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉”等活動為載體，配合綜治辦、派出所、司法所、鎮團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深

入xx鎮中心校、xx鎮育林小學，為青少年學生作公民道德、法制宣傳講座共兩場。

3、凈化未成年人的成長環境，加強青少年活動場所的管理。一是，派出所定期或者不定期地對我鎮網吧等進行檢查，抓好網吧建設。實行實名制登記，推廣綠色上網軟件，認真落實未成年人不得進入營業性網吧的規定，認真落實在網吧終端設備上安裝封堵色情等不健康內容的過濾軟件，有效打擊違法行為；二是，開展掃黃打非，加強對社會文化場所的管理，進一步優化校園周邊環境，中小學周邊兩百米內不得有互聯網服務營業場所和電子游戲經營場所，嚴厲查處各種違規經營。堅決查處各種傳播淫穢、色情、暴力、封建迷信和各種偽科學的出版物，查處含有誘惑未成年人違法犯罪和恐怖、殘忍等有關內容的游戲軟件產品，加大對經營不良“口袋書”的處罰力度。繼續凈化熒屏聲頻，加強對廣播影視節目的嚴查力度，為未成年人營造良好的社會人文環境。

4、充分發揮團委、婦聯、場鎮社區各自的職能特點和部門優勢，抓好愛心工程，關心弱勢群體，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”開展社會實踐服務如重陽節關愛老人慰問演出、關愛留守兒童等活動。今年我鎮共向貧困家庭子女等贈送學習用品300余份，書籍1270余冊。共為貧困大學生免費辦理各種貧困補助50余人次，資

助貧困家庭子女20余戶；xx中心校開展“一對一”互助活動共結成幫扶小組15個。

5、抓“美”校園文化，加強陣地建設，優化德育育人環境。xx鎮各校一直把美化校園環境，提升文化品位作為推進學校德育工作的重要途徑，通過教室環境板塊、展板畫廊、圖書閱覽、校園網和廣播，增強環境育人功能。各種板報中開辟校內新聞、學生習作、安全教育、心理健康、法制宣傳等專欄，加強了學生的自身教育，自我管理，營造了健康、寬松和諧的環境和氛圍。以《關于進一步完善未成年人校外活動場所建設和管理工作的意見》的文件精神，我鎮加強以愛國主義教育基地為重點的未成年人活動場所建設、使用和管理。挖掘現有設施潛力，新建了3個教育基地或教學點，創造條件用于未成年人校外活動

三．未成年人思想道德建設工作中存在的問題

1、德育教育工作沒有從根本上真正擺在素質教育的首要位置上，仍存在“智重于德”的思想，沒有將德育教育貫穿于素質教育的全過程。

2、德育基地比較貧乏，學生校外活動沒有抓實，假期活動不夠豐富多彩。

3、德育課題研究停留在表面，沒有深入進行。

第三篇：鎮2006年未成年人思想道德建設總結

中國共產黨中央、國務院下發的《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，是黨和國家促進各項事業發展的重大決策，也是維護穩定、實現黨和國家長治久安的戰略性措施，對于全面建設小康社會、實現現代化建設的宏偉目標，確保中國特色社會主義事業興旺發達、后繼有人，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。XX鎮黨委高度重視未成年人思想道德建設工作，現將近一年來未成年人思想道德建設工作總結如下：

一、提高認識，加強領導

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，他們的思想道德狀況如何，直接關系到國家前途和民族命運。XX鎮將未成年人思想道德建設擺上了重要的工作日程，與宣傳工作同安排、同部署，成立了以分管領導為組長，有關部門負責人為成員的未成年人思想道德建設領導組，分工明確，責任到人。結合機關政治學習和保先教育活動，組織單位干部職工認真學習未成年人思想道德建有關會議精神、文件。對未成年人思想道德建設工作做到了有計劃、有安排、有總結。

二．增添措施，抓好結合，確保各項目標任務落到實處

1．認真牽頭組織文化、科技、衛生“三下鄉”活動，利用“三下鄉”活動平臺向全社會宣傳《中國共產黨中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》和《公民道德建設實施綱要》，宣傳未成年人思想道德建設的重大意義，用實際事例讓全社會明白當前加強未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，使關心青少年成長、關心青少年的思想道德問題成為社會共同關注的問題，以進一步喚起每個公民的社會責任感。

2．以公民道德建設宣傳月、日綜治宣傳月、法制宣傳日、禁毒宣傳日、“三下鄉”等活動為載體，主動配合綜治辦、派出所、司法所、鎮團委等部門抓好對青少年“珍惜生命、遠離毒品”、“關愛留守兒童”的宣傳教育。同時，深入到全鎮4所中小學，為青少年學生作公民道德宣傳講座4場，從而在未成年人中倡導崇尚文明禮儀，提高中小學生識別和抵制邪教的能力，堅決防止毒品，邪教進校園。

3．加強了青少年活動場所的管理。充分發揮學校圖書室等的作用，引導青少年學習科學文化知識。派出所、鎮宣傳文化中心不定期地對我鎮唯一一家網吧和電子游戲室等進行了檢查。經查，我鎮網吧和電子游戲室均無違法經營現象。

2006年12月9日

第四篇：靈溪鎮2011年未成年人思想道德建設工作總結講解

靈溪鎮2011年未成年人思想道德建設工作總結 2011年11月4日

加強未成年人思想道德建設，是關系國家和民族命運的“希望工程”，是關系億萬家庭切身利益的民心工程。今年來，我鎮按照科學發展觀的要求，緊密結合十七屆六中全會精神，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于加強未成年人思想道德實施意見》文件精神，充分發揮黨委、政府的組織牽頭作用，積極調動各相關職能部門、社區、學校等各方力量，大力整合有效資源，為未成年人健康成長營造了良好的學習生活環境?，F將工作總結如下：

一、主要措施與成效

（一）加強領導，不斷完善建設工作體系

一是我鎮將未成年人思想道德建設工作擺在黨委、政府工作的重要議事日程，進一步建立健全未成年人思想道德建設工作領導制度和工作機制，完善“黨委統一領導，黨政群抓齊管，有關部門各負其責，全社會職能參與”的領導組織協調體系，為各部門、全社會積極參與未成年人思想道德建設工作提供了領導和組織保證。不斷增強未成年人思想道德教育的責任意識，根據新形勢要求，進一步充實調整鎮加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組成員，多次召開加強和改進未成年人思想道德建設聯席會議，進一步明確各成員單位的職責，未成年人思想道德教育工作組織體系建設卓有成效。同時還積極探索“學校、家庭、社會”的有機組合，在全鎮嘗試建立未成年人思想道德建設教育工作示范點，逐步建立健全未成年人思想道德教育的工作體制機制，堅持把培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民

作為根本目標，不斷培育社會主義事業的合格建設者和可靠接班人；堅持樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進未成年人形成正確的思想道德觀念；堅持把教育與社會實踐相結合作為根本途徑，提高未成年人思想道德建設的成效。

（二）真抓實干，努力凈化社會文化環境。

一是整治校園周邊環境。以城管為主體，發放了200多份違章占道、跨門經營違章抄告單，對示范街、城區各主干道及醫院、公園、廣場等重點區域周邊環境開展占道經營、跨門經營整治，共暫扣三輪車50輛、移動晾衣架20多個，糾正跨門經營400多起。加強對早餐點、夜市排擋的規范管理，暫扣早餐車10多輛。以工商、衛生為主，取締了學校周邊的攤點60多個。并要求對30多位外來打工人員，辦理衛生健康證明。

二是整治網吧市場。牽頭組織公安、文化、工商等部門，對轄區內網吧進行了拉網式清查，采取定期與不定期，白天與晚間相結合的方法，圍繞網吧是否有禁止未成年人進入標志、網絡文化經營許可證、工商營業執照、上網記錄、文明上網守則、管理制度、舉報電話、技術監督軟件、超范圍經營等，加大查處和整改力度。對重點區域、重點部位、群眾反映強烈的網吧進行重點盯防、反復檢查，嚴厲查處違法違規行為。

三是整治網絡環境。成立了網絡監督領導小組，建立健全網絡管理制度，專門安排人員進行無休日網絡監測，組織專業技術人員，強化鎮域網絡的監督管理。同時，組織文化、公安部門通過加強網上技術監管，對互聯網、移動多媒體上的淫穢色情和違法有害信息進行了及時查處和嚴厲打擊從根本上鏟除了淫穢色情和低俗網站生存的土壤。

四是整治視聽環境。嚴格按照相關法律法規規定，牽頭組織文化、工 商、公安等部門，嚴厲查處具有淫穢色情、兇殺暴力、低俗庸俗、封建迷信內容的圖書、畫冊、音箱制品、不良玩具、小廣告等，收繳了非法出版物2400多冊，電子出版物50多盒（張），及時清除各種有損于人特別是未成年人身心健康的文化垃圾。此外，還積極與市、縣電視臺、網站等新聞媒體聯系，積極做好節目制作和播出，定期不定期地播放健康向上的新聞節目和文化欄目，豐富未成年人的精神世界。

（三）創新載體，廣泛開展道德教育實踐活動。

一是開展愛國主義主題教育。充分利用愛國主義教育基地和濃厚的本土文化，以團隊紀念日及重要節日為契機，組織開展革命先烈祭奠活動，參觀烈士紀念館，宣講英雄革命故事。弘揚愛國主義精神；二是開展 “學雷鋒日” 系列紀念活動。組織青少年志愿者積極開展志愿者服務活動和孤兒幫教行動，進一步傳承發揚雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神；三是深入開展文明創建活動。開展“大手拉小手、文明一起走”、“文明出行”等主題文明活動，為省級文明縣城創建工作添磚加瓦；四是深入開展“普法進校園”活動。以學校課堂為活動陣地，利用展出教育宣傳圖片、播放教育電影、主題講座等形式，舉行“關愛生命、遠離毒品”、“六五普法”等主題宣傳活動，提高法律知識普及率；五是大力開展“農家書屋”創建活動。積極建設“農家書屋”，充分利用現有“農民書屋”舉辦周末讀書日，引導青少年在“農家書屋”里接受文化熏陶。

（四）扶貧幫困，積極實施幫教助學工作。

全鎮各部門把未成年人思想道德建設工作融文化輔導、咨詢服務、資金扶助為一體，幫助特困青少年提高學習興趣、改善學習方法，培養學生健康心態，并幫助他們解決生活上的實際困難。一是努力幫助外來務農人員，解決子女入園入托問題，保障外來務工人員子女的教育權益。二是開展“扶苗助學”系列活動，組織人員愛心結對子、企業捐資助學，落實特困學生、計生二女戶、低保家庭子女幫困放助學金，并利用節假日慰問、關愛留守兒童、孤兒們等青少年弱勢群體，為他們提供經濟資助。三是積極實施“春泥計劃“，充分發揮關工委等對伍在教育、感化青少年的作用，開展未成年人思想教育，幫教幫扶失足青少年走上正道。

二、2012年未成年人思想道德建設工作計劃

2012年，我鎮將繼續深入貫徹落實《關于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，認真按照《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》的要求，發揮

學校教育的主渠道作用，夯實家庭教育基礎，搭好教育平臺，強化隊伍建設，形成部門聯動合力，推動內容創新，方法創新，進一步凈化未成年人成長的社會文化環境，切實推動未成年人思想道德建設工作不斷取得新成績。

一是要建立健全促進未成年人健康成長的領導體制和工作機制。加強對未成年人思想道德建設，繼續加強領導作用，明確各部門的責任，層層落實思想道德建設工作。定期召開工作例會，研究未成年人思想道德建設工作的新情況和新問題，明確分工，各負其責，建立起完善的領導體制和工作機制，將加強和改進未成年人思想道德建設的各項任務落到實處。

二是要積極營造有利于未成年人成長的良好社會環境。要加強愛國主義教育基地等活動場所的建設、使用和管理，要對未成年人活動場所進行認真清理和整頓，認真開展網吧專項整治，嚴厲打擊電子郵件、手機短信、聲訊臺等傳播的有害信息以及所有危害未成年人身心健康的違法行為，為未成年人成長創造良好的社會環境，為未成年人成長提供優質的精神食糧，營造

適宜未成年人發展的社會和文化氛圍。

三是要重點整合學校、家庭、社會相結合的教育網絡。重點抓學校、家庭和社會三個環節，組織未成年人開展多種形式的道德實踐活動，提高未成年人的道德素養。依托學校，深入社會，緊扣 “五小”實踐活動，倡導體驗教育，鼓勵和組織未成年人開展勤工儉學、社會公益勞動和社會服務活動，開展“送溫暖”、“志愿者服務”“手拉手幫扶”、“敬老助殘”等公益性活動。聯系家庭，要充分發揮家長學校的作用，引導家長更新教育觀念，通過家庭指導未成年人開展社會實踐，當好家庭的“小幫手”，引導廣大青少年從小培養自己的事情自己做的良好習慣，從中體驗勞動的艱辛與快樂。

四是要努力形成全社會關心支持未成年人健康成長的良好輿論氛圍。輿論的力量是無窮的，要通過宣傳欄、新聞、報刊、廣播等多種形式，認真宣傳貫徹中共中央關于加強未成年人思想道德建設意見精神，推出未成年人教育的內容，宣傳未成年人思想道德建設的好經驗、好做法，以真正引起社會公眾的關注和重視，提高社

會公眾對未成年人思想道德教育工作意義的認識。同時，還要發揮新聞媒體的輿論監督作用，對不利于未成年人發展的、廣大群眾關心的熱點難點問題和違法犯罪行為，予以監督和曝光，弘揚和營造社會正氣，倡導關心和支持未成年人思想道德建設的社會新風。

第五篇：未成年人思想道德建設總結

未成年人思想道德建設總結

本學年未成年人思想道德建設工作以鄧小平理論和三個代表的重要思想為指導,深入貫徹了國家、省、市區關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見的有關精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公民道德建設實施綱要》,針對我校學生的實際情況，堅持以人為本，加強了輿論環境、文化氛圍、法制環境建設，使學生樹立了正確的理想信念，培養了良好的道德品質和文明行為，提高了學生思想道德素質。

一、加強德育隊伍建設，完善德育工作機制

學校組成由校長組織，全體教師共同參與的學校德育工作隊伍。學校領導定期組織了班主任和教師認真學習國家、省市區關于《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的有關精神,全面落實《愛國主義教育實施綱要》和《公

民道德建設實施綱要》，以及各種法律法規，明確了各自所擔任的職責，提高了德育工作人員的素質。

二、加強教師職業道德教育，把德育工作擺在素質教育的首要位置。

學校調整教師職業道德及政治思想考核內容。把教師關心和做學生的思想道德建設工作做為對教師政治思想考核的重要內容，并作為評價教師、評聘職務、表彰獎勵、教師晉級的重要依據。加強教師職業道德和職業精神的教育，建立教師師德檔案，實行師德一票否決制度，樹立學高為師、德高為范的追求目標。

學校按照上級教育部門的要求，根據學校的實際，開展了一系列師德建設活動。

1、按照《中小學教師職業道德規范》要求，嚴格規范教師的職業道德，教師做到以身作則，為人師表。

2、開展了全校教師尊重學生活動。號召全體教師尊重學生，關心學生，做

學生的知心朋友。要求每位教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。教師對學生實施成功教育，進行鼓勵性評價，建立了新型和諧的師生關系。

二是開展了愛學生、講奉獻活動，教師主動與學生談心、交朋友，解決學生學習思想問題，教師利用休息時間無償為學生輔導和補課。對待后進生，我們注意在思想、心理上以情動其心，以理引其知，以嚴導其行；在學習上進行勸學、督學、導學；通過這些活動的開展，很多學生在原有基礎上都有了很大提高。

三、加強學生行為規范教育，培養學生良好道德習慣

養成教育是德育的基礎工程，對于培養學生良好道德習慣有著極其重要作用。為了讓所有的學生都清楚、了解、懂得《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的要求和內容，學校開展了宣傳、學習活動。

四、深入開展傳統美德教育，提升

學生思想素質

1、愛國主義教育是學生德育工作永恒的主題，是培養學生愛國情操、樹立民族自信心的重要手段。

2、強化誠信教育，深化精神文明建設

誠信教育是學校德育的基石，是素質教育的內在要求。我校以開展明禮誠信教育活動為契機，通過四結合進行誠信教育，取得了良好的效果。

一是與師德建設相結合。教師的言行直接影響著學生的思想和行為，乃至學生一生的成長。開展誠信教育，教師應以身立教，以德育德，以行導行。學校通過各種制度建設及對家長、學生承諾等方式，把誠信教育落實到全體教師的教育行為上，收到良好的教育效果。開學初，學校領導帶領全體教師向學生進行公開宣誓承諾，保證講誠信，重身教。我們要求老師做到：第一是平等誠心真話。教師要鼓勵學生講心里話，用自己的語言講話，引導他們不講大話套

話，講真話實話。二是情理交融講真理。教師要理直氣壯地講科學真理，講黨的方針政策，不能言不由衷，要把自己的真情實感放進去，要有個人的創見和感受，讓學生感受到教師講的是真心話。三是言行一致做真人。

二是與學生日常行為規范相結合。一滴水能折射陽光的七彩斑斕，一個人的舉手投足，一言一行均能體現人的道德修養。誠信教育我們從大處著眼、小處入手，從要求學生不說謊話，不抄襲作業，考試不作弊，明禮守紀，拾金不昧，團結友愛等基本的日常行為規范和道德要求抓起，教育學生懂禮貌講誠信。

三是與理想信念教育相結合。理想信念教育是誠信教育的重要組成部分，理想中包含著道德理想，信念中也包含著做人的信念。為了對學生進行理想誠信教育，我校從對學生進行誠信教育入手，開展學英雄、學先進教育活動，以英雄人物和先進人物為榜樣，教育學生樹立崇高理想和共產主義信念。

四是與家庭教育和社會教育相結合。開展誠信教育是一項長期而艱巨的工程，只有學校、社會、家庭共同協力，才能構筑起誠信的道德大廈。誠信教育應是開放式教育，不能封閉在校園里孤立進行，我們積極爭取學生家長以及社會各界的支持配合，使之形成教育合力，通過辦好家長學校，與家庭教育有更多溝通和指導，著力營造良好誠信教育氛圍。

五、加強法制、環保、安全和健康教育，提高學生綜合素質

1、為了不斷提高師生法律意識，學校宣傳法律法規知識，還利用班會、集會等形式對學生進行經常性的法制教育。組織學生觀看禁煙，禁毒及《預防未成年人犯罪法》等有關資料片和影片，使師生提高了知法、守法、用法的意識。

2、構建美麗校園，優化育人環境。我校是一所村級學校，資金短缺，辦學條件有限，但我校始終把加強校園文化建設做為一項重要的工作來抓。近幾年

來，我們通過多方渠道，千方百計籌措資金，積極改善辦學條件，進行了學校的基礎建設。重新修建了大門、圍墻，學校還根據實際，制定了校訓、校風、教風、學風等，形成有鮮明特色、統一和諧的校園理念形象，優化了育人環境，陶冶了學生道德情操。

3、積極開展了心理健康教育，促進學生個性和諧發展。開設心理素質教育課程。此課程融知識性、趣味性、參與性和操作性為一體，從而提高學生的自我心理調節能力，全面提高學生心理素質。

4、為了確保學生的人生安全，學校開展了經常性的教育活動。每次活動，學校都對學生進行了安全教育，班主任平時對學生進行了叮囑式的安全常規式教育，確保了學生上學放學期間的安全。

六、實施成功教育，使學困生在原有的基礎上不斷進步。

教師找學困生談話，進行溝通交流，了解情況，為他們制定思想和學習

提高目標，不斷鼓勵幫助他們進步。

七、開展課外活動，豐富學生學習生活

學校利用教師節、國慶節等節日弘揚德育主旋律，寓愛國主義教育于各項活動中，豐富了愛國主義教育的形式和內容；強化養成教育，不斷提高學生的文明程度；注重隱性教育，利用板報形式，讓墻壁說話、讓環境育人，從而培養了學生熱愛祖國、關心社會、團結協作和積極向上的良好品格。開展在國旗下講話，讓國旗在我心中深入學生心中，培養學生愛國思想。組織學生積極參加社會活動，使學生在活動中進行自我教育。組織學生開展獻愛心捐款活動，培養了學生良好的道德品質，豐富了學生業余生活。

八、關心、重視學生中特殊群體的教育。

學校特別注重關心那些單親、特困家庭、留守兒童等特殊群體教育，并有針對性地對他們進行幫扶使這部分學生

對學校產生了深厚感情，樂于來我校接受規范化的義務教育，為我校的義務教育做出了應有的貢獻。