第一篇：關于貫徹落實未成年人思想道德建設的

關于貫徹落實未成年人思想道德建設的工作匯報

根據上級團組織的工作安排，結合我鄉實際，按照公民道德建設實施綱要的要求，鄉團委在鄉黨委、政府的領導下，有針對性的開展工作，并取得了一些成績，現將工作情況匯報如下：

一、大力宣傳，提高整體道德意識。

根據未成年人的模仿性強、容易受外界影響的特點，鄉團委給各村下發公民道德建設實施綱要的宣傳品，要求各村團支部利用廣播大力宣傳，提高村民們的道德修養水平，改變他們的言行，利用成年人良好的道德修養及言行，教育和引導廣大未成年人，通過改變村情民風，讓未成年人通過在他們身邊的學習、生活，潛移默化，逐步改變未成年人的思想道德水平。

二、組織學習，增強講道德意識。

組織在校中小學生集體學習公民道德建設實施綱要。在學習過程中，要求學生在自身上查找哪些行為符合公民道德建設實施綱要的要求，哪些行為不符合公民道德建設實施綱要要求，通過學生自身查找和互相查找，使廣大中小學生了解進行公民道德建設的重要意義，并從自身做起，講文明，懂禮貌，注意公共和個人衛生，爭做有理想、有道德、有文化、有素質的四有新人。通過學習公民道德實施綱要，在全鄉廣大中小學生中掀起一股爭做有文化、講道德的好學生的熱潮。廣大中小學生間的好人好事不斷涌現。

三、互相監督，堅持活動的長期性。

為了使廣大未成年人保持住講道德的良好習慣，防止社會上的歪風邪氣侵蝕未成年人的心靈，鄉團委組織各學校成立未成年人道德建設領導小組，由各年級推選優秀學生成立監督小組，負責對學生們的日常生活行為進行監督，對那些不良行為提出批評，及時向老師匯報情況，使的不良行為的已被改變。

未成年人道德建設作為一項長期性工作，我們要堅持不懈的搞下去。通過總結前一段的經驗，在今后一段時期中，鄉團委要在以下幾個方面努力：

一、繼續做好宣傳工作。

繼續加大宣傳力度，在教育未成年人的同時，也使廣大農民群眾受到教育，結合文明生態村建設，在全鄉范圍內為廣大未成年人提供一個良好的成長環境。

二、加強學習。

繼續加強學習，通過學習各種先進事跡和好人好事，使全鄉廣大未成年人樹立一種講道德光榮的思想意識。引導未成年人多讀一些有教育意義的著作或者科普類的讀物，使未成年人遠離不良文化的吸引。

三、開展豐富多彩的文化活動。

在全鄉未成年人中間開展豐富多彩的文化活動，豐富未成年人的文化生活。通過開展各種課余文化活動，如詩歌朗誦比賽、體育比賽、組織義務勞動等，陶冶廣大未成年人的道德情操，提高他們的道德修養，使他們在日常生活中也能夠保持良好的道德水平。

共青團XX委員會

2011年8月12日

第二篇：貫徹落實未成年人思想道德建設工作總結

貫徹落實未成年人思想道德建設工作的情況匯報

近幾年在市委、市政府的正確領導和市文明辦的指導下，深入貫徹落實黨的十七大、十七屆五中、六中全會精神，圍繞中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，切實加強未成年人思想道德建設，現將工作總結如下：

一、切實加強對未成年思想道德建設工作的領導。一是高度重視未成年人思想道德建設工作，站在加強精神文明建設、構建和諧社會的高度，推動未成年人思想道德建設工作。年初，黨組會專題研究部署的未成年人思想道德建設工作，并列入重要工作議事日程。二是調整充實了市行政服務中心未成年人思想道德建設工作領導小組，黨組書記、主任任組長，黨組書記、副主任任副組長，相關部門和二級單位負責人為成員，進一步明確了領導小組的職責和任務。按照部門和二級單位工作職能，把目標任務進行分解落實，形成了協調一致、齊抓共管的工作良好局面。

二、積極組織開展未成年人活動。

1、堅持把組織開展未成年人活動作重要工作，把思想道德建設內容融于其中，主動與市教育局配合，充分發揮對未成年人的教育引導作用。在全市未成年人中宣傳和倡導

“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的健康理念，培養體育鍛煉的良好習慣、提高健康素質。利用寒暑假還開展了未成年人籃球、乒乓球、羽毛球、游泳等活動，并加強了組織管理和檢查指導。推出了一系列針對青少年學生生理、心理特點的節假日體育健身培訓和開展具有知識性、趣味性、游戲性、刺激性、體育旅游等活動，使青少年在培訓、旅游活動中愉悅了身心、獲得了較好的滿足感及運動效果。利用各類節假日、慶典活動，積極組織青少年參加活動和各級各類比賽。

2、開展未成年人暑期教育，組織詩歌朗誦、讀書等活動。豐富學生的暑期生活，滿足學生的精神文化需求，推動“書香機關”建設。暑假期間，擬組織行政服務中心200余名干部職工子女開展讀書、詩歌朗誦、書法繪畫競賽，對優勝者頒發證書和獎品。

3、以支部為單位，廣泛開展未成年人愛國教育與戶外健康活動。“七一”前，組織一次愛黨愛國紅歌會比賽活動；“八一”前，組織一次“軍營一日”等國防教育；“十一”前，組織一次紅色旅游點紀念活動，開展愛國教育；全年組織2-3次登山和環境清潔日活動。

4、積極選樹典型，發揮示范帶動作用。社會教育典型。充分發揮群團組織的職能特點和優勢，廣泛開展行之有效的道德實踐活動，組織“青年志愿者”開展社會實踐服務，給

廣大未成年人樹立模范典型，起到示范帶頭作用。

2012年4月26日

第三篇：未成年人思想道德建設

未成年人思想道德建設

1、充分認識開展心系祖國健康成長主題教育的重要意義。未成年人是祖國的建設者，是中國特色社會主義事業的接班人，未成年人的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家的前途和民族的命運，所以我們充分認識到組織開展這次主題教育的重要意義，將其作為加強和改進未成年人思想道德建設的重要內容，切實抓緊抓好，抓出成效。

2、廣泛發展各種教育活動，深化教育主題。

開展心系祖國健康成長主題活動，重點是落實未成年人思想道德建設的主要任務，教育未成年人增強愛國情感做起，學校結合自己的工作特點，從規范行為習慣做起，培養學生的良好的道德品質和文明行為，所以我們開展了弘揚中華民族傳統文化為主體的手抄報比賽、心系祖國健康成長為主題的讀書活動和演講比賽、各班級開展了以弘揚民族精神為主體的班會等，通過這些活動，充分利用了歷史文化、革命傳統、現代化建設等愛國主義教育基地的作用，是學生的思想得到了熏陶，精神生活的到了充實，形成了強大的精神動力。

第四篇：未成年人思想道德建設（推薦）

附件2

蘭州市創建全國未成年人思想道德建設工作先進城市

迎檢測評材料格式要求

一、紙質材料

1.報送的各類紙質文件，一律使用A4紙型印制。文件材料應字跡工整清晰，紙張干凈整潔，無褶皺。

2.版面設置。紙質文件頁面邊距：上3厘米、下2.6厘米、左3厘米、右2.8厘米。

3.字體字號。所報送的各類紙質文件，一級標題用2號或小2號宋體字，并加粗；二級標題用3號黑體字；三級標題用3號楷體；正文為3號仿宋體；數字、年月日均使用阿拉伯數字，不加美術修飾；落款（署名）用3號仿宋體。

4.格式要求。報送的各類紙質文件的文本格式須符合公文格式要求，帶文號文件須使用紅頭文件紙打印，未帶文號的材料需加蓋公章。

二、照片影音材料

1.照片材料。分類整理照片，每張（或一組）照片下方注明拍攝時間、地點、人物、主題及背景等要素。

2.視頻材料。須刻錄成DVD光碟，光碟表面及其包裝盒須附相同內容的文字說明，內容包括測評標準編號、時間、地點、人物、背景、主題等要素。

材料一式四份。其中，三份報送局領導小組辦公室，一份學校留存，備實地察看用。

第五篇：未成年人思想道德建設范文

一是以“民族精神代代傳”活動為統領，在未成年人中開展弘揚和培育民族精神教育活動。按照“尋找事件、尋找人物、做一件事”的要求，開展請革命前輩講述革命故事、重溫“神舟五號”載人航天飛船飛天成功、誦讀中華古詩詞、“寫好中國字，做好中國人”書法作品展示等形式多樣的活動，表達將偉大的民族精神薪火相傳的心聲。目前已征集“民族精神代代傳”原創歌曲112首。

二是以“城鄉少年手拉手幫困助學”為重點深入開展“手拉手”活動。省少工委將根據貧困弱勢少年兒童群體的特殊需求，以市（州）或縣（市、區）為單位組織適度規模的集中或以特定幫困對象為重點的救助活動，解決貧困失學兒童急需的書本文具及學習費用等困難，為他們完成義務教育提供必要的服務。

三是結合課程改革的實際，深入開展“雛鷹爭章”活動。爭取黨委、政府的重視和支持，協調有關部門和社會各方面共同參與“雛鷹爭章”活動，不斷壯大由家長和社會各界人士組成的志愿輔導員隊伍，共同參與、指導和支持“雛鷹爭章”活動，充分利用少年兒童校外活動陣地和社區活動場所，開展形式多樣的“雛鷹爭章”活動，進一步推進活動的社會化。四是緊緊圍繞團省委“文化育人工程”，大力加強少先隊文化建設。發揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站、電視臺、紅領巾網站在校園文化建設中的作用。發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。利用“六一”、“七一”等重大節日和學雷鋒紀念日、公民道德宣傳日、少先隊建隊紀念日等特殊的日子，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。組織觀看富有教育意義的展覽、影視，舉辦歌詠比賽、文藝演出、書畫展、征文等活動，舉辦紀念會、演講會、座談會等主題隊會，促進良好校園文化氛圍的形成。

五是大力樹立和宣傳各類先進典型。省少工委將大力挖掘、積極培育優秀的少先隊集體特別是中隊集體的典型和少先隊員身邊的榜樣，并在少先隊組織中和社會上廣為宣傳。通過“雛鷹獎章”、“十佳少先隊員”和特色中（小）隊、“紅旗大（中）隊”等獎勵形式，激發少先隊員昂揚向上的情感。