第一篇：六班作文

“母親河”朗誦會

六(2)班楊舒明

記得學完“母親河”那個單元時，老師組織我們開了一次別開生面的朗誦會，那場朗誦會使我刻骨銘心，終生難忘。

“黃河是我們的母親河......朗誦會現(xiàn)在開始.”當主持人雷思嘉讀完開場詞時時，我們都激動不已。首先上場的是馮得嫻同學，她聲音響亮，語言優(yōu)美，體現(xiàn)出了長江那中輕輕流緩時的動人情景。接著輪到我們小組了，由我去朗誦，但由于我不太自信，沒有勇氣而所錯過一次機會。正當沒人上時，許可心上去了，他朗誦的是《長江之歌》，他不僅聲音響亮，而且還朗誦出長江的雄偉氣勢，同學們紛紛為她鼓掌喝彩。她讀完后，老師讓我們評價一下她讀的怎么樣，馮德嫻說:" 許可心讀得流利，聲音響亮，非常好。“下面誰出場？”主持人問。沒有一個人有勇氣上。主持人說：“沒關系的，拿出勇氣，會取得成功。”于是，谷博睿上去了，他朗誦的是古詩二首里面的《浪淘沙》。“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”他向我們鞠個躬，然后下去了。同學們紛紛為他叫好。接著高涵穎、許怡旋、劉秋丹.....都上去了。

最后，激動人心的時刻到了，老師宣布，一等獎是谷博睿，許可心。二等獎是劉秋丹、許怡旋。三等獎是趙博輝和馮德嫻。最佳勇氣獎是高涵穎和程晨璽。黃河和長江都是我們的母親河，他們哺育了我們華夏民族，我們贊美母親河，你們是無窮的源泉，我們依戀母親河，你們有母親的情懷，讓我們一起熱愛母親河吧!

“母親河”朗誦會

六(2)班寇珂怡

在今天我們班里舉行了“母親河”的朗誦會，為的是讓我們進一步了解我們的母親河。

朗誦會開始了，首先上場的是我們班的馮德嫻同學。她昂首挺胸，神采飛揚，伴著同學們熱烈的掌聲大步大步地邁上講臺。她朗誦的是《將進酒》，她的聲音時高時低，時快時慢。他的神態(tài)嚴肅而認真，她的表情里流露出她對那些污染母親河的人表示歧視；她的聲音里流露出她對我們母親的大好河山表示贊嘆。她朗誦結束了，同學們好像都沉醉于滔滔不絕的黃河之中。她有伴著同學們的掌聲下了臺。其次上場的是我們班的許可心同學，她伴著熱烈的的掌聲上了臺，她朗誦的時候時不時的帶著動作，語調高而又快，一陣陣音樂似的美妙的聲音，一個個優(yōu)美而又嚴肅的動作，仿佛在我們面前勾畫出我們祖國的大好河山，又好像把我們都帶到母親河旁邊。她的朗誦結束了。然后上臺的就是我們班的高涵穎同學，我簡直不敢相信，他平時在我們班默默無聞，不太喜歡展示自己，但今天她哪來這么大勇氣啊！大概是前兩位同學做了先鋒吧。她邁著輕盈的步子上了講臺。她朗誦開始了，他的語氣時快時慢，讀的有聲有色。但我立刻又改變了我對她的看法。是啊，只要勇于參加，有自信，有什么不能做到的呢？她隨即又邁著輕盈的步子下了臺。接著又有許多同學一個接一個的上了臺，把自己內心最真摯的感情表達出來。只可惜，我的勇氣還不夠，這次沒有上臺。

這次朗誦會結束了，老師根據(jù)成績都分別給同學們排了獎：最佳勇氣獎、一等獎、二等獎、三等獎。

通過這次朗誦會讓我明白了我們母親河正面臨著嚴重的災難，保護母親河勢在必行。同時我又明白了祖國山河，原來是多么的壯麗！多么的廣闊啊！

“母親河”朗誦會

六(2)班呂一鳴

五千年來的歷史變遷，文明進步，母親河——黃河是華夏文明的搖籃，它哺育了我們的祖國，哺育了華夏文明，它為我們做出了巨大的貢獻。為了美化新寧夏，保護母親河。我們特意舉行了一次《母親河》朗誦會。

星期五早上，老師在黑板上寫著“母親河”朗誦會六個大字，我們就知道朗

誦會要開始了，同學們坐得端端正正，興奮不已。主持人雷思嘉走上講臺，面帶笑容說：“黃河是世界第五大河，我國第二長河，它全長5464千米，流域面積75萬多平方公里，像一條金色的巨龍，昂首橫臥在我國北部遼闊的大地上。”聽她的介紹我才知道了母親河的偉大。

主持人講完了，現(xiàn)在挨同學們展示了。第一個上去的是馮德嫻同學，她笑容滿面，大膽走上講臺，眼睛里充滿了對母親河的依戀。她輕輕拿起資料。“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。”她的聲音很大，感情豐富，讓我體會到了她對母親河的熱愛。接著是谷博睿同學，他走上講臺大大咧咧拿著資料大聲朗讀：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。星垂平野闊，月涌大江流。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。如今直上銀河去，同到牽牛織女家。”一句句詩歌從我的腦海里一刷而過，但給我的記憶卻很深刻。我不由自主的鼓掌，同學們也跟著鼓掌。掌聲慢慢消逝。然后上臺的是劉秋丹同學，她朗誦的是關于母親河的資料：黃河發(fā)源于青藏高原，它全長5464千米，流經(jīng)九個省自治區(qū)......她的資料讓我感到母親河的雄偉壯觀。還有許多同學也用自己對母親河的了解贊揚了母親河，使我們驚嘆不已。

朗誦會結束了，老師走上講臺，高興的說：“我們班的同學真是勇敢、自信、積極向上的孩子，老師很開心，這次朗誦會同學們都表現(xiàn)得很棒。”老師笑了，同學們也跟著笑了。

千百年來，無論是在文人墨客留下的字句里，還是在中華民族兒女的心田上，黃河是母親河，黃河是搖籃。它用溫暖寬廣的胸懷孕育了世界歷史上最古老燦爛的華夏文明，黃河，接納百川，匯聚千流，鑄造了中華民族博大精深的文化內涵。我們要保護母親河，保護生存環(huán)境，用青春、汗水去鑄造秀美山川。

我們班舉行的朗誦會

六(2)班 谷博睿

黃河，被我們中華兒女親切地稱為“母親河”，她哺育了我們世世代代各族兒女，給我們中華兒女提供了一個生息繁衍的良好環(huán)境。今天在我們六（2）班就舉行了一次“贊美母親河的朗誦會”。

朗誦會開始了，我們班的小主持人雷思佳興高采烈地走上了講臺上宣布：“贊美母親河的朗誦會現(xiàn)在開始！”臺下“嘩”的一片掌聲。

第一個上場的是我們的馮德嫻同學，她拿著稿子，自信的地走到了講臺上，有感情的朗讀起來，她十分有感情，讓我非常佩服！而第二個上去的是我的同桌：許怡旋同學。她朗誦的是《看長江》，她的語氣，她的動作，她的神態(tài)，都十分完美。真是讓人贊不絕口啊！該我上場了，我的心里十分緊張，就像有許多小兔子在我的心里亂蹦亂跳似的。我的好哥們趙博輝看到我十分緊張，就關心的說：“谷博睿，你不要緊張，你看我朗誦下來也蹦沒事啊！我們相信你，加油！”趙博輝的這句話一下子讓我充滿自信起來。我高興的走上講臺，拿起稿子深情地朗讀起來：“滔滔不絕的濃情，與陰......”我越讀越有感情，越讀越流利，仿佛身臨其境一般。我朗誦完后，給大家深深鞠了一躬，臺下“嘩”的一片掌聲，我的心里開心極了！朗誦會結束了，我是我們班公認的第一名，其他同學分別是第二第三。由于我們班的高涵穎和張燁子同學平常不自信，被我們評為進步獎。通過這次朗誦會，使我明白了一個道理：一個人只有樹立自信心，才可能成為他渴望成為的那種人！“以后，我一定會更加自信，多多參加這種活動！

一次“贊美母親河”的朗誦會

六（2）班徐慧玉

母親河是博大寬廣的，母親河是歷史悠久的，母親河是無私偉大的。她無所求的為我們奉獻著，養(yǎng)育著中華兒女，她的行為是值得我們贊頌的，所以，為此我們班開展了一次“贊美母親河”的朗誦會。

在開展朗誦會之前，當然要準備準備了，我們自己查了好多關于母親河的文章，詩句。為朗誦會做鋪墊。

朗誦會開始了。多媒體上有贊美“母親河”幾個大字。接著我們的主持人上場了。她聲情并茂的說：“母親河為我們無私的奉獻著??朗誦會現(xiàn)在開始。”一開始，大家有點害羞，都不敢上。過了一分鐘，馮德嫻鼓起勇氣上場了，我們都熱情的為她鼓掌。在她朗誦后，我們?yōu)樗髟u價。最后總結：她聲音宏亮，富有感情但沒有動作。老師說：“第一個上場已經(jīng)很不錯了，接著。”第二個上場的是袁思濃，他吐字清晰，選材好，深情的贊美了母親河。

接著上場的還有許可心，任元豪等等。到了谷博睿，他的朗誦水平非常高，他一上場，就激起了非一般的鼓掌聲。在他的朗誦下，母親河奔騰的畫面仿佛浮現(xiàn)在我們眼前，我們都深深的陶醉著，他也津津有味的為我們朗誦母親河的源遠流長，磅勃氣勢。他在高潮部分帶著動作，他的情緒隨著詩篇起伏著，他贊頌出他對母親河的情懷。

最后來評獎了，谷博睿當之無愧是一等獎，許可心等人是二等獎，還有鼓勵獎，勇氣獎等等。

這次朗誦會讓我們體會到了母親河對我們的貢獻，她的源遠流長，她的悠久歷史，她的磅勃氣勢，激起了同學們對母親河的熱情，為黃河對人類的貢獻感到她的偉大。母親河養(yǎng)育著我們，她奔流不息的流淌著，她的宏偉，博大，令我們贊嘆。她是壯麗的，她又是輕緩，平靜的。我們的母親河是值得我們贊頌的。

記一次贊美“母親河”朗誦會

六（2）班雷思嘉

“朗誦會現(xiàn)在開始”，可是，剛開始，出人意料的時就發(fā)生了，第一組的同學竟你推我，我推你沒有一個人上場，一開始就出現(xiàn)了這樣的問題是誰都不愿見到的，最后實在是沒有辦法，只好先把他們隔過去了。第二組，馮德嫻二話不說便走了上去，在她的帶動下，同學們一個接一個地上場，每個人也會給我們大家?guī)聿煌母惺埽谒目谥校衣牭搅瞬煌狞S河和長江，有溫柔的，有氣勢磅礴的......從她們的朗誦中，我似乎見到了從不曾見到過得黃河、長江它們

是那么柔美，而又富有激情。我被這樣的美景所打動了，似乎沉浸在那里，無法脫身，與其說是無法脫身，還不如說是不想走出那美好的夢。這樣的夢實在是讓人留連忘反，好不愜意。

其中最讓我難忘的還是谷博睿和劉秋丹的表演了。

學完母親河這一單元，同學們都對母親河產生了敬佩之情，老師也隨即展開了贊美“母親河”朗誦會，本來就苦于心中對母親河的感情抒發(fā)不出來，一聽這個消息，同學們都興奮極了，熱情高漲，一回到家就跑到電腦前查詩歌、背景音樂，忙的不亦樂乎。當然我也不會例外，做好了十足的準備。

雖然這次活動已經(jīng)結束了，但那黃河“奔流到海不復回”的氣勢，那“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸之天涯”的雄渾，那“黃河落天走東方，萬里寫入胸懷間”的豁達，那“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山”的森然，那“大漠孤煙直，黃河落日圓”的肅穆無不使我心潮澎湃，胸懷激蕩。

黃河是美的，即滄桑又凝重，有時又很灑脫；黃河是歷史，它承載著前輩們的希望，開啟了未來的輝煌！黃河的美是永恒的。

我由衷的贊美和熱愛我們中華民族的“母親河”！

第二篇：初二六班作文

古詩悠悠醉我心

馬鞍山市第十一中學初二（6）班倪雪瑩

展開歷史的畫卷，呈現(xiàn)出多少文人墨客、王侯將相經(jīng)久不衰的萬世之作。歷史的車輪緩緩前進，中華民族幾千年來的文化便在其中細細醞釀，空氣中彌漫著幾絲清香，貪婪地嗅著，不知不覺便有幾分陶醉??

朦朧間，仿佛追溯到了千年前，“林花謝了春紅，太匆匆。”噢，傷之最，莫過于南唐后主李煜。記得小樓清冷東風，回首雕欄玉砌，勾起無限哀思：“只是朱顏改。”面對黯淡的月光，只聽見一聲長嘆??

“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”南宋將軍岳飛，擁有“怒發(fā)沖冠”的滿腔怒火，懷著“收拾舊山河”的雄心抱負，堅信著“駕長車，踏破賀蘭山缺。”此壯志豪情，古往今來，何人能與之匹敵？

“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”超脫自傲的柳宗元，其實也有心中之苦訴不出：“凄神寒骨，悄愴幽邃。”但是“驚風亂飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墻。”我想柳宗元已經(jīng)把自己的心境都寄予自然了吧。

??

沉浸在詩詞的海洋中，陶醉在詩詞的夢幻里，暢游在詩詞的國度中，你是被賦予擁有文明和智慧靈魂的精靈嗎？感受到李煜的無盡傷感，岳飛的雄心壯志，柳宗元的自慰心境??你是一面向人展示古人內心涌動的魔鏡嗎？

“夕陽誰共感，寒鷺立汀州。”我感受到了時移事異的歷史情懷；“新筍紫長短，早櫻紅深淺。”我感受到了美麗的夏季光景；“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。”我感受到了濃濃的思鄉(xiāng)之情；“孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。”我感受到了報國從軍的壯志豪情?? 這一首首短小而精悍的古詩，竟然就像一根根細小而堅實的鐵絲，將思想的電流傳達到了我的內心。而且它是跨過了世道滄桑，跨過了風云變幻，甚至跨過了古今相距的幾千年的時空。

思想的充實，內心的渴求，使我更加貪婪地想汲取更多，它們也在不斷地一點一點滲進我的心田，滋潤著那一棵棵幼苗。可我才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)醉了??

評語：

小作者寫作功底深厚，古代詩詞，信手拈來。文中有自己獨特的思考與感受。文章讀來如沐春風！

指導教師：秦桂苗

通信地址：安徽省馬鞍山市第十一中學

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我與經(jīng)典共成長

馬鞍山市第十一中學初二（1）班孫琦

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。

這江山如畫，這詩詞如夢。

我在書卷墨香中徜徉，沉淪。這些詩詞伴著我做了一個又一個美輪美奐的夢。

經(jīng)典——幼時篇

“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。”小時候，這首王之渙的《登鸛雀樓》是我背得最多，也是記得最熟的一首詩。

那個時候，我字認得還不多，媽媽就一遍一遍地給我念這首古詩，時間長了，我就自然背得滾瓜爛熟了。有一次，老師問我們有誰會背王之煥的詩，我驕傲地舉起了手，用稚嫩的嗓音完整流利地背完了這首古詩，老師笑著對我點點頭，投來了贊許的目光。第一次得到老師表揚，我心里樂滋滋的，對古詩有了喜愛之情。

經(jīng)典——少年篇

慢慢的，我步入了小學，成為了一名小學生。

這個時候，我們開始正式學習與背誦古文。我開始接觸到了越來越多的詩歌，越來越多的詩人。李白，杜甫，白居易??老師發(fā)給我們一本小冊子，我每天一放學回家就拿起這本小冊子開始背誦。雖然大多數(shù)詩不懂其意思，但根據(jù)注釋與背景，大概意思我還是清楚的。老師有次在班上舉行了一場古詩詞背誦比賽，“功夫不負有心人”，不枉我每天背詩的努力，我獲得了第一名，得到一本本子和一朵小紅花。從此，我對古詩詞興趣更濃了。

經(jīng)典——青少年篇

隨著時間的推移，我已從蛻變成一個有著成熟思想的青少年。對詩詞的喜愛也自然不同。“春花秋月何時了，往事知多少？小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”一闋《虞美人》，一幅千古畫。自古多少詞人，我卻獨獨喜愛李煜。我念他的戀，思他的憂。他是一代君王，更是千古詞帝。我贊嘆他的才情，悲嘆他的命運。他的詞細膩婉約，精妙絕倫。從早期處處露出的奢

靡之風到后期流露出的陣陣愁思，都各具其韻，讓人沉迷其中，難以自拔。

步入初中，我對詞，尤其是李煜，有了一份獨特的偏愛。

尾篇

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

韶光飛逝，萬事萬物都在變化。但我對詩詞那份愛永遠不會變。我沉迷于此，流連于此。聞著那卷卷墨香，欣賞著一幅幅美景，醉心于此。

華夏民族是經(jīng)典，這些詩詞是其最大的經(jīng)典。經(jīng)典將永伴我成長。

評語：

文章用小標題構篇，結構新穎，思路清晰。字里行間都融入了自己的情感，突出了“我與經(jīng)典共成長的”主題。

指導教師：秦桂苗

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經(jīng)典伴我成長

馬鞍山市第十一中學初一（8）班劉屾

古訓說得好，“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚。”可見，一本好書對一個人的成長非常重要。更何況，歷經(jīng)時間積淀的經(jīng)久不衰的傳世之作——中華經(jīng)典呢，它給人以智慧，以熏陶，以啟迪，以教益。

我，一個生長在詩的國度的少年，出生在詩仙李白終老地的中學生，和許多孩子一樣，在牙牙學語時，就受到了詩歌的熏陶。那時候很小，并不懂得詩歌的意思，只是跟著爸爸媽媽后面讀。為了贏得爸爸媽媽的表揚，我會盡量背得準確和流利。記得背《鵝》這首詩時，我就一邊看配圖，一邊想象著鵝在碧水上嬉戲追鬧的情形，那脖子一伸一曲的樣子，還有那紅掌和白色羽毛相映襯的畫面，印在腦子里，再也磨滅不去了。這可能是我背誦的第一首古詩。從此以后，我就一邊想象，一邊背誦，也因此愛上了詩歌。詩歌不僅滿足了我幼時的虛榮心，也鍛煉了我的想象力，更重要的是它豐富了我的幼兒生活。

漸漸地上小學了，我背的詩歌也越來越多。有課外的，也有課內的。每當語文課上，老師講解詩歌時，我都會聽得非常認真。“窗前明月光，疑是地上霜”皎潔的月光如秋霜，詩人多么會想象。這樣一個深秋的夜晚，詩人在對月思鄉(xiāng)，“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，不免又讓人頓生傷感，體會到詩人那種漂泊在外的辛酸。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么氣勢恢宏的畫卷啊。這么夸張的語言沒有奇特的想象，樂觀的心胸是寫不出來的??在老師的講解下，那么短小的詩歌，卻蘊藏著那么豐富的內涵。詩歌，它帶領我們穿越了時空，去感受詩人的生活和情感。我們也會同詩人一起，時而為祖國的大好河山而高歌；時而為統(tǒng)治者的無能而激憤;時而為勞動人民的疾苦而呼告；時而為詩中的優(yōu)美的遣詞造句而叫好??詩歌不僅豐富了我的語文素養(yǎng)，熏陶了我的情操，更重要的是讓我了解了歷史。

進入中學之后，除了誦讀詩歌之外，我又漸漸地喜歡上了四大名著。讀《西游記》，當唐僧遇難時，我也會和孫悟空一樣的揪心；當他們師徒歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)后，讓我懂得做事要持之以恒，不可半途而廢。讀《三國演義》，我知道了什么是義薄云天，什么是足智多謀。讀《水滸傳》，我領略到梁山好漢的替天行道的英雄豪氣，官逼民反的黑暗現(xiàn)實。讀《紅樓夢》，我感嘆賈寶玉和林黛玉之間悲慘的故事??雖然有些東西現(xiàn)在我還不能完全讀懂，但是閱讀增長了我的知識，拓寬了我的視野，教會我許多做人的道理。

現(xiàn)在，在老師的帶領下，我又開始讀《論語》。“學而不思則罔；思而不學則殆。”告訴我們學習了而不深入思考，就會迷惑；只去空想而不去學習，那就危險了。它揭示了學習和思

考之間的辯證統(tǒng)一的關系。“己所不欲，勿施于人”告訴我們要有仁愛的思想，學會尊重他人，推己及人，仁愛待人，這樣就能營造一個良好的人際關系和和諧的社會秩序??《論語》中的許多名言警句對我們中學生的學習生活、修身養(yǎng)性、待人接物都有極大的教育意義，它是經(jīng)典中的經(jīng)典。

中華經(jīng)典如一串串珍珠，承載著華夏五千年的文明；如一盞盞明燈，指引著我們開拓進取；如仙露瓊漿，哺育著我們幸福成長。

評語：本文的小作者清晰地記錄了自己在不同階段閱讀中華經(jīng)典的經(jīng)歷和感悟，條理清晰，認識積極，語言較老練。

指導教師：劉孝軍

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第三篇：讀書作文六班

我讀書我快樂

諸城市石橋子初中初一六班戴萍

它是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韻腳，朗之吟之，如癡如醉！

它是一頁獨景，綿延如云的油菜花，漫天飛舞的蒲公英，欣之賞之，流連忘返！它一身珠光寶氣，晶瑩剔透，瑞光四射，撫之玩之，如夢如幻！

它才高八斗，學富五車，滿腹經(jīng)綸，博古通今，讀之品之，沉醉其中！

它——就是書！

在書中，我感嘆著林黛玉“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的凄涼；體會著薛寶釵“淡極始知花更艷，愁多焉得雪無痕”的惆悵；品味著晴雯“霽月難逢，彩云易散，心比天高，身為下賤”的感傷。

在書中，我喟嘆著周瑜“蒼天既已生公瑾，塵世何須出孔明”的萬般無奈，折服于諸葛亮“三分割據(jù)紆籌策，萬古云霄一羽毛”的雄才偉略，敬仰著關云長“桃園一日兄和弟，俎豆千秋帝與王”的義薄云天。當然，我更喜歡的是孫悟空的刁鉆伶俐，灰姑娘的美麗善良，白雪公主的溫婉可人，馬小跳的淘氣頑皮，彼得潘的機智勇敢，福爾摩斯的足智多謀等等。一個個生動鮮活的形象，一段段美麗動人的故事伴隨我度過快樂的童年，歡聲笑語布滿內心的每一個角落。不知從什么時候開始，網(wǎng)絡充斥了我們生活的每一方面，網(wǎng)絡小說蜂擁而至，只要輕點鼠標，幾秒鐘，你喜歡的書就會出現(xiàn)在屏幕上，但我至今仍寧愿沉浸于那種手不釋卷的感覺帶給我的快樂，冰涼的電腦屏幕哪能讓人體會到“窗竹影搖書案上，野泉聲如硯池中”的意境。更不會有“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親”的溫馨。還有，讀書的樂趣不僅僅在于手不釋卷、讓自己沉浸其中的那一刻，還在于流連于書店里排排書架之間，手撫嶄新書籍，鼻嗅淡淡墨香，體會那心曠神怡的尋覓樂趣，和發(fā)現(xiàn)一本好書時的剎那驚喜。我慶幸我生于一個愛書家庭，父母都酷愛讀書。書房，臥室，甚至餐廳，都是書的天下。周末，關掉電視、電腦和音響，一家人捧著各自喜歡的書，或坐在沙發(fā)上，或坐在書桌旁，或倚在搖椅中，細細品味書中的點滴。這時，讀書的樂趣蕩漾在每個人的心田，嘩嘩的翻書聲是此刻最美妙的天籟。記得春節(jié)前一天，當我在書店選好一摞我鐘愛的書，準備讓爸爸付錢，略略一算價錢，竟然有二百多元，心里有些打鼓。本想放回去幾本，但是挑來挑去，哪一本都舍不得。躊躇之間，老爸走過來，一眼就看出了我的心思。我不好意思地說道：“奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書。老爸，今年的壓歲錢我不要了！”老爸風趣地說：“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。老爸的書下個月再買吧！”說完，老爸轉身把已經(jīng)選好的書放回了書架。回去的路上，我抱著心儀的書，些許感動，些許內疚，些許興奮，五味雜陳中，我仿佛又明白了一些道理。

是啊，農民的財富是五谷豐登，老師的財富是桃李滿園，醫(yī)生的財富是救死扶傷，園丁的財富是百花齊放，而我的財富不正是這本本書籍嗎？

它是一席盛裝，閃耀奪目，雍容華貴，仰之慕之，心曠神怡！

它是一汪清水，千丈見底，直視無礙，凝之視之，五光十色！

它是一折手扇，抑揚頓挫，曲曲折折，揮之舞之，意味深長！

它是一生財富，日積月累，積少成多，閱之覽之，日新月異！

它——就是書。我讀書，我快樂，我成長！

第四篇：八年級六班作文

詩情畫意的春天

八年級六班龍柳妃

“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻”

詩情

古往今來，有多少詩人留下過用詠春、頌春、傷春的動人詩篇。韓愈的那首《早春呈部張十八員外》中的詩句：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”詩人只運用簡樸的文字，就描繪出了早春的獨特的景色，表達了作者對春天的熱愛和贊美之情。

還有杜甫的“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”表達了作者對春雨來得及時，滋潤萬物的景象的欣喜之情。“月出驚山鳥，時鳴春潤中”等的詩句都為春天譜寫了一首首旋律優(yōu)美的詩歌。

畫意

白居易的“野草燒不盡，春風吹又生。”描繪了春天一到，即使在冬天的野火里被燒焦的小草，收到春雨的滋潤和春風的吹拂，最終也會探出頭，伸出手，欣欣榮地生長。

“細雨魚兒出，微風燕子斜”；“花落人獨立，微雨燕雙飛”；“沾衣欲濕杏花雨；吹面不寒楊柳風”??詩人在沐浴了春風春雨后，“畫”出了一幅幅富有詩情畫意的藝術畫。而白居易的《錢塘湖春行》：“亂

花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”則繪畫出了大地的花兒、小草在享受了春天的陽光后，一種蓬勃向上的生機。

春天是一個洋溢著詩情畫意的季節(jié)。畫家喜歡描繪春天，詩人喜歡謳歌春天。春天是擁有天使般的純潔的季節(jié)；春天是大自然最有生機的綠色的季節(jié)；春天是萬物從冬眠中睡醒的季節(jié)。

春，是一朵剛綻放的花兒；春，是一條剛解凍的溪流；春，是燕子從北方歸來的季??

詩人為春天作的詩，畫家根據(jù)詩意配上富有情調的畫，傳達出詩的神韻，展示出畫的境界。春天的一切一切，無不令人激動，無不令人朝氣蓬勃。

春天，風變了，景也變了。這時，你的心中是否會涌動著一種尋春的渴望？那就讓我們去捕捉春蹤跡，譜寫春的歌曲，一起歌頌這富有詩情畫意的春天吧！

第五篇：六班禁毒作文

遠離毒品 關愛生命

馬小六（1）班：帥澤慧

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好，今天是世界禁毒日，我給大家演講的題目是——遠離毒品，關愛生命。

“毒品”，一個可怕的名詞，只要一不小心就會落入它的魔掌。多少鮮活的生命，因為被它妖艷的外表所誘惑，從此踏上了一條不歸路。這是一條充滿了精神和肉體的痛苦，充滿了妻離子散的痛苦，充滿了“堅強的生存還是懦弱的滅亡”的不歸路。

你說吸毒有好處嗎？吸毒沒好處。吸毒毀己、毀人、毀家庭還害親、害友、害社會。吸過毒品都因忍受毒癮來臨時的痛苦與折磨。毒癮來臨時都用自盡的來解脫。讀了《禁毒知識100問》后，我受益匪淺，也使我了解當今的吸毒人員的家庭。

在我身邊曾經(jīng)有個叔叔，他從小聰明，每次考試名列前茅。他父母常常夸耀他說：“兒子學習優(yōu)秀，長大后肯定是祖國的棟梁。”叔叔每次拍拍胸膛，自豪地回答：“我是祖國的棟梁，我還要：遵法、守法、講法。更要遵守遠離毒品，功在當代，利在千秋”。父母說光說還不行，還要靠行動。

長大后，叔叔憑著他的智慧和勤奮發(fā)家致富了。娶了個年輕、漂亮的妻子，妻子為他生兒育女，把一家人養(yǎng)得白白胖胖的，但妻子無意間染上了毒品，叔叔也跟著一起吸毒。

夫妻倆整日沉迷在毒品的虛幻世界中，事事都無心去做，家里值錢的東西換成了傷身體的毒品。夫妻倆吸毒太過癮，使得白白胖胖的夫妻倆骨瘦如柴，面呈菜色，像似很久很久都吃不上飯。有一回，我出去逛街，走到他家門口，聽到從屋里傳來斷斷續(xù)續(xù)的聲音，我把耳朵往門邊湊近點兒聽，聽到夫妻倆吵架的聲音，我好奇，就用眼睛往里看，透過門縫，隱隱約約看見夫妻爭搶一包用白紙包著的東西。我揉了揉眼睛，仔細地看，這回，夫妻倆渾身發(fā)抖，面無表情，手腳直抽筋，全身直冒冷汗，人縮成一團，臉上流露痛苦、可憐的表情，樣子真狼狽。接著，夫妻倆拿注射器里的東西注射進體內。注射完畢后，發(fā)抖停止了，手腳不抽筋了，臉上有表情了，冷汗不冒了，注射前與注射后的樣子變了個人。看到那情景真使人心驚膽戰(zhàn)，渾身起疙瘩。原本要出去逛街的我連忙回到家中。

害怕，使我久久不能忘懷。后來，聽別人說那夫妻因吸毒而被判勞動教養(yǎng)。那情景，是超級害怕的。

我從那件事中了解：毒品超級大惡魔。毒品對人類的危害，它會摧殘人的健康，使人百病纏身、骨瘦如柴，最后走向死亡。

同學們，珍愛生命，珍惜未來，就要從我做起，為了祖國的明天，為了民族的希望，為了寶貴的生命放射出絢麗的光彩，讓我們從心底喊出：遠離白色瘟疫，創(chuàng)造美好明天！2011、6、26