第一篇：會澤三中關于做好有嚴重不良行為未成年人基本情況工作調研報告

會澤三中關于做好有嚴重不良行為未成年人基本情況工作

調研報告

加強未成年人思想道德建設，事關黨和國家的前途命運，事關社會的穩定，事關廣大人民群眾的根本利益。會澤三中根據《云南省關心下一代工作委員會關于認真做好專題調研工作的通知》云關工委【2011】22號文件要求對學校各種不良行為未成年人基本情況進行了調研，根據調研情況形成如下報告。

一、近三年來的基本情況

近三年來我校認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》等有關文件，不斷加強和改進未成年人思想道德建設的力度，積極構建學校、家庭、社會的共同體格局，做了積極有益的工作，大力度凈化未成年人成長的社會環境，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。學生打架、上網、、攜帶管制刀具、抽煙的情況減少了很多，近三年來我校先后處分了60多人，受處分的學生行為習慣大都有所好轉，9個屢教不改的學生已被欠其轉學。

二、未成年人嚴重不良行為的表現及危害

通過調研發現：主要存在以下幾個方面的問題：

未成年人違法犯罪問題日益突出，主要呈現以下幾個特點：一是違法犯罪低齡化、暴力化日趨嚴重。二是盜竊、搶劫成

1為未成年人犯罪的主要形式。三是多為團伙犯罪。四是虛擬網絡誘發的犯罪呈上升趨勢。

1、網吧對未成年人的身心健康造成了極大的危害 我鎮有網吧五個，其中有四個是黑網吧。通過調研發現，網吧主要存在以下問題：一是管理上有漏洞。二是放任未成年人進入網吧。三是放任未成年人超時消費。四是放任未成年人瀏覽不健康網站。

總之，未成年人無節制上網，一方面直接影響了其正常的學習生活，另一方面誘發了青少年的違法犯罪。一些色情、暴力、邪教或反動網站嚴重毒害青少年，致使他們世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生蔓延，有的在網吧結交了社會上不三不四的人，受其影響逐漸走向犯罪。

2、“空白地帶”的未成年人管理成為社會一大難題 初中輟學生、初中畢業后未升學、未就工長期游蕩在社會上的一部分未成年人在管理上處于空白地帶。這部分人數量很大，這些都是年齡在15－17歲的未成年人，這部分人離校后，長期處于“三不管”（家庭管不好、學校管不了、社會管不到）狀態，常常盜竊、搶劫給社會的穩定帶來極大隱患。

三、未成年人嚴重不良行為形成的原因

由于年齡和生理等方面的變化，中學生模仿、從眾心理

較強。記者調查時發現，在校園里，中學生的思想道德建設還存在不少原因。

三、影響未成年人健康成長的原因

影響未成年人健康成長的原因很多，但概括來講，主要有以下四個方面：

1、社會的不良影響

目前，社會正處在一個改革不斷深入，市場經濟飛速發展的時代，社會文化五彩繽紛，電視、電影、報刊、網絡等各種傳媒空前發達，這對于身心尚未完全發育成熟，世界觀、人生觀正處于形成期，辨別是非的能力和自我防御能力不強的未成年人來講，是極大的誘惑和嚴峻的考驗。另外，社會貧富不均的現象也客觀地影響著未成年人的成長。

2、學校教育存在缺陷

首先受大教育環境的影響，有的學校重智育輕德育，不能很好地在未成年人成長的關鍵時期，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。其次，有些教師對“雙差生”缺乏關心、耐心和信心，有的甚至放任不管。

3、家庭的不良影響

現在的未成年人大多數是獨生子女，父母一味縱容溺愛，使他們形成以不良意識和行為習慣，對社會和家庭缺乏應有的責任感。尤其是離異家庭、單親家庭、空巢家庭（父母雙方外出務工），家長無力承擔教育責任，給未成年人教

育帶來不良影響。生活在暴力家庭中的未成年人，因耳濡目染，親身體驗過暴力侵害，心理受損明顯，易養成仇恨、冷酷、撒謊、逆反等不良性格。幾乎多數家長以孩子能不能考上大學為衡量標準，而忽略了德育方面的教育。

4、未成年人自身的不足

青少年時期是生理和心理迅速變化的時期，是從未成年人向成年人過渡轉變的特殊時期。隨著社會物質生活條件改善，青少年生理“早熟”與心理“晚熟”的反差越來越大，極易引起思想迷失和行為失范，偏離正確的人生道路。由于中學生與社會接觸較多，社會上的一些不良習氣也被帶到了校園里。據一些教師反映，有的高年級學生欺負低年級學生，向弱小或富裕家庭的學生強行索要錢財；有的學生為了顯示自己的“成熟”，學會了吸煙、喝酒等；有的學生講哥們義氣，參與打架斗毆。一位校學生為了一盆洗腳水用一把小刀傷及另一名學生內臟。傷者送往醫院不治身亡，而這名學生則被公安機關拘留，被判處有期徒刑十一年并賠償了數十萬元的醫療費用。

四、未成年人思想道德建設的建議與對策

1、進一步提高各級領導對未成年人思想道德建設重要性的認識

充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，切實加強對未成年人思想道德建設的領導，要形

成黨委統一領導，文明辦組織協調，教體局、共青團、婦聯、公安、文化等黨政群齊抓共管，相關部門各負其責，全社會積極參與的領導體制和工作機制，抓好日常工作落實。

2、加強警教共建，綜合治理，有效遏制未成年人違法犯罪

一是加強綜合治理，將未成年人健康成長和預防犯罪工作作為創建“平安平度”、“平安鄉村”活動的重要內容。二是開展警教共建活動，實行民警兼任法制副校長和輔導員制度，并組織相關單位，有計劃的深入中小學開展法制宣傳、法制講座。

3、切實加強對城鄉網吧的管理

一是加大管理力度，政府牽頭，協調文化、公安、執法、工商、通訊等部門，統一指揮，統一行動，綜合執法。二是采取得力措施，堅決制止未成年人進入網吧。三是加大監督檢查和處罰力度。四是對提供網絡服務的中國網通、中國電信、鐵通，按照規定，嚴格服務內容、嚴格控制時間。五是加強網絡場所的安全管理。六是加大網吧管理法津法規的宣傳，在社會上設立并公開舉報電話，聘請一批社會監督員，動員全社會的力量對網吧進行監督。

4、加強對“空白地帶”未成年人的管理和教育

相關部門積極參與，建立未升學畢業生思想道德教育跟蹤管理制度。一是由教育局建立初中畢業未升學學生檔案，將他們的姓名、年齡、居住地、畢業后的去向等詳細資料進行統計，并協調公安、村莊經常與家長、本人聯系溝通，了解他們的思想動態和生活狀況。一旦發現不良苗頭，能夠及時采取措施。二是勞動和社會保障局實施勞動培訓。三是充分發揮共青團、婦女、社區、“五老”組織的作用，吸引和凝聚未成年人，提高就業本領，幫助其就業。

5、加大對未成年人思想道德建設基地的資金投入 盡快在我鎮建立一所規模較大，設施完善、綜合性、多功能的青少年活動中心，并把其納入國民經濟、社會事業發展和城市建設的總體規劃。以活動中心為陣地，積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設內容融入其中，吸引廣大未成年人進行健康有益的活動。

第二篇：團縣委關于做好有嚴重不良行為未成年人基本情況工作調研報告

共青團xx縣委員會關于做好有嚴重不良行為未成年人基本情況工作調研報告

加強未成年人思想道德建設，事關黨和國家的前途命運，事關社會的穩定，事關廣大人民群眾的根本利益。共青團XX縣委員會根據《XX省關心下一代工作委員會關于認真做好專題調研工作的通知》X關工委【2011】22號文件要求對學校各種不良行為未成年人基本情況進行了調研，根據調研情況形成如下報告。

一、近三年來的基本情況

近三年來我縣認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》等有關文件，不斷加強和改進未成年人思想道德建設的力度，積極構建學校、家庭、社會的共同體格局，做了積極有益的工作，大力度凈化未成年人成長的社會環境，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。學生打架、上網、、攜帶管制刀具、抽煙的情況減少了很多。

二、未成年人嚴重不良行為的表現及危害

通過調研發現，未成年人違法犯罪問題日益突出，主要呈現以下幾個特點：一是違法犯罪低齡化、暴力化日趨嚴重。二是盜竊、搶劫成為未成年人犯罪的主要形式。三是多為團伙犯罪。四是虛擬網絡誘發的犯罪呈上升趨勢。

（一）、網吧對未成年人的身心健康造成了極大的危害。通過調研發現，網吧主要存在以下問題：一是管理上有漏洞。二是放任未成年人進入網吧。三是放任未成年人超時消費。四是放任未成年人瀏覽不健康網站。

總之，未成年人無節制上網，一方面直接影響了其正常的學習生活，另一方面誘發了青少年的違法犯罪。一些色情、暴力、邪教或反動網站嚴重毒害青少年，致使他們世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生蔓延，有的在網吧結交了社會上不三不四的人，受其影響逐漸走向犯罪。

（二）、“空白地帶”的未成年人管理成為社會一大難題。初中輟學生、初中畢業后未升學、未就工長期游蕩在社會上的一部分未成年人在管理上處于空白地帶。這部分人數量很大，這些都是年齡在15－17歲的未成年人，這部分人離校后，長期處于“三不管”（家庭管不好、學校管不了、社會管不到）狀態，常常盜竊、搶劫給社會的穩定帶來極大隱患。

三、未成年人嚴重不良行為形成的原因

由于年齡和生理等方面的變化，中學生模仿、從眾心理較強。調查研究時發現，影響未成年人健康成長，造成未成年人嚴重不良行為形成的原因很多，但概括來講，主要有以下四個方面：

（一）、社會的不良影響

目前，社會正處在一個改革不斷深入，市場經濟飛速發展的時代，社會文化五彩繽紛，電視、電影、報刊、網絡等各種傳媒空前發達，這對于身心尚未完全發育成熟，世界觀、人生觀正處于形成期，辨別是非的能力和自我防御能力不強的未成年人來講，是極大的誘惑和嚴峻的考驗。另外，社會貧富不均的現象也客觀地影響著未成年人的成長。

（一）、進一步提高各級領導對未成年人思想道德建設重要性的認識

充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，切實加強對未成年人思想道德建設的領導，要形成黨委統一領導，文明辦組織協調，教體局、共青團、婦聯、公安、文化等黨政群齊抓共管，相關部門各負其責，全社會積極參與的領導體制和工作機制，抓好日常工作落實。

（二）、加強警教共建，綜合治理，有效遏制未成年人違法犯罪

一是加強綜合治理，將未成年人健康成長和預防犯罪工作作為創建“平安平度”、“平安鄉村”活動的重要內容。二是開展警教共建活動，實行民警兼任法制副校長和輔導員制度，并組織相關單位，有計劃的深入中小學開展法制宣傳、法制講座。

（三）、切實加強對城鄉網吧的管理

一是加大管理力度，政府牽頭，協調文化、公安、執法、工商、通訊等部門，統一指揮，統一行動，綜合執法。二是采取得力措施，堅決制止未成年人進入網吧。三是加大監督檢查和處罰力度。四是對提供網絡服務的中國網通、中國電信、鐵通，按照規定，嚴格服務內容、嚴格控制時間。五是加強網絡場所的安全管理。六是加大網吧管理法津法規的宣傳，在社會上設立并公開舉報電話，聘請一批社會監督員，動員全社會的力量對網吧進行監督。

（四）、加強對“空白地帶”未成年人的管理和教育 相關部門積極參與，建立未升學畢業生思想道德教育跟蹤管

第三篇：團縣委關于做好有嚴重不良行為未成年人基本情況工作調研報告

共青團xx縣委員會關于做好有嚴重不良行

為未成年人基本情況工作調研報告

加強未成年人思想道德建設，事關黨和國家的前途命運，事關社會的穩定，事關廣大人民群眾的根本利益。共青團XX縣委員會根據《XX省關心下一代工作委員會關于認真做好專題調研工作的通知》X關工委【2011】22號文件要求對學校各種不良行為未成年人基本情況進行了調研，根據調研情況形成如下報告。

一、近三年來的基本情況

近三年來我縣認真落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》等有關文件，不斷加強和改進未成年人思想道德建設的力度，積極構建學校、家庭、社會的共同體格局，做了積極有益的工作，大力度凈化未成年人成長的社會環境，積極營造有利于未成年人思想道德建設的社會氛圍。學生打架、上網、、攜帶管制刀具、抽煙的情況減少了很多。

二、未成年人嚴重不良行為的表現及危害

通過調研發現，未成年人違法犯罪問題日益突出，主要呈現以下幾個特點：一是違法犯罪低齡化、暴力化日趨嚴重。二是盜竊、搶劫成為未成年人犯罪的主要形式。三是多為團伙犯罪。四是虛擬網絡誘發的犯罪呈上升趨勢。

（一）、網吧對未成年人的身心健康造成了極大的危害。通過調研發現，網吧主要存在以下問題：一是管理上有漏洞。二是放任未成年人進入網吧。三是放任未成年人超時消費。四是-1-

放任未成年人瀏覽不健康網站。

總之，未成年人無節制上網，一方面直接影響了其正常的學習生活，另一方面誘發了青少年的違法犯罪。一些色情、暴力、邪教或反動網站嚴重毒害青少年，致使他們世界觀、人生觀、價值觀發生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋生蔓延，有的在網吧結交了社會上不三不四的人，受其影響逐漸走向犯罪。

（二）、“空白地帶”的未成年人管理成為社會一大難題。初中輟學生、初中畢業后未升學、未就工長期游蕩在社會上的一部分未成年人在管理上處于空白地帶。這部分人數量很大，這些都是年齡在15－17歲的未成年人，這部分人離校后，長期處于“三不管”（家庭管不好、學校管不了、社會管不到）狀態，常常盜竊、搶劫給社會的穩定帶來極大隱患。

三、未成年人嚴重不良行為形成的原因

由于年齡和生理等方面的變化，中學生模仿、從眾心理較強。調查研究時發現，影響未成年人健康成長，造成未成年人嚴重不良行為形成的原因很多，但概括來講，主要有以下四個方面：

（一）、社會的不良影響

目前，社會正處在一個改革不斷深入，市場經濟飛速發展的時代，社會文化五彩繽紛，電視、電影、報刊、網絡等各種傳媒空前發達，這對于身心尚未完全發育成熟，世界觀、人生觀正處于形成期，辨別是非的能力和自我防御能力不強的未成年人來講，是極大的誘惑和嚴峻的考驗。另外，社會貧富不均的現象也客觀地影響著未成年人的成長。

（二）、學校教育存在缺陷

首先受大教育環境的影響，有的學校重智育輕德育，不能很好地在未成年人成長的關鍵時期，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀。其次，有些教師對“雙差生”缺乏關心、耐心和信心，有的甚至放任不管。

（三）、家庭的不良影響

現在的未成年人大多數是獨生子女，父母一味縱容溺愛，使他們形成以不良意識和行為習慣，對社會和家庭缺乏應有的責任感。尤其是離異家庭、單親家庭、空巢家庭（父母雙方外出務工），家長無力承擔教育責任，給未成年人教育帶來不良影響。生活在暴力家庭中的未成年人，因耳濡目染，親身體驗過暴力侵害，心理受損明顯，易養成仇恨、冷酷、撒謊、逆反等不良性格。幾乎多數家長以孩子能不能考上大學為衡量標準，而忽略了德育方面的教育。

（四）、未成年人自身的不足

青少年時期是生理和心理迅速變化的時期，是從未成年人向成年人過渡轉變的特殊時期。隨著社會物質生活條件改善，青少年生理“早熟”與心理“晚熟”的反差越來越大，極易引起思想迷失和行為失范，偏離正確的人生道路。由于中學生與社會接觸較多，社會上的一些不良習氣也被帶到了校園里。據一些教師反映，有的高年級學生欺負低年級學生，向弱小或富裕家庭的學生強行索要錢財；有的學生為了顯示自己的“成熟”，學會了吸煙、喝酒等；有的學生講哥們義氣，參與打架斗毆。

四、未成年人思想道德建設的建議與對策

（一）、進一步提高各級領導對未成年人思想道德建設重要性的認識

充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，切實加強對未成年人思想道德建設的領導，要形成黨委統一領導，文明辦組織協調，教體局、共青團、婦聯、公安、文化等黨政群齊抓共管，相關部門各負其責，全社會積極參與的領導體制和工作機制，抓好日常工作落實。

（二）、加強警教共建，綜合治理，有效遏制未成年人違法犯罪

一是加強綜合治理，將未成年人健康成長和預防犯罪工作作為創建“平安平度”、“平安鄉村”活動的重要內容。二是開展警教共建活動，實行民警兼任法制副校長和輔導員制度，并組織相關單位，有計劃的深入中小學開展法制宣傳、法制講座。

（三）、切實加強對城鄉網吧的管理

一是加大管理力度，政府牽頭，協調文化、公安、執法、工商、通訊等部門，統一指揮，統一行動，綜合執法。二是采取得力措施，堅決制止未成年人進入網吧。三是加大監督檢查和處罰力度。四是對提供網絡服務的中國網通、中國電信、鐵通，按照規定，嚴格服務內容、嚴格控制時間。五是加強網絡場所的安全管理。六是加大網吧管理法津法規的宣傳，在社會上設立并公開舉報電話，聘請一批社會監督員，動員全社會的力量對網吧進行監督。

（四）、加強對“空白地帶”未成年人的管理和教育

相關部門積極參與，建立未升學畢業生思想道德教育跟蹤管

理制度。一是由教育局建立初中畢業未升學學生檔案，將他們的姓名、年齡、居住地、畢業后的去向等詳細資料進行統計，并協調公安、村委會經常與家長、本人聯系溝通，了解他們的思想動態和生活狀況。一旦發現不良苗頭，能夠及時采取措施。二是勞動和社會保障局實施勞動培訓。三是充分發揮我們共青團組織的作用，吸引和凝聚未成年人，提高就業本領，幫助其就業。

（五）、加大對未成年人思想道德建設基地的資金投入 盡快在我縣建立一所規模較大，設施完善、綜合性、多功能的青少年活動中心，并把其納入國民經濟、社會事業發展和城市建設的總體規劃。以活動中心為陣地，積極開展教育、科技、文化、藝術、體育等未成年人喜聞樂見的活動，把思想道德建設內容融入其中，吸引廣大未成年人進行健康有益的活動。

第四篇：會澤縣第五中學關于做好有嚴重不良行為未成年人基本狀況工作調研報告

會澤縣第五中學

關于做好有嚴重不良行為未成年人基本狀況

工作調研報告

會澤縣第五中學校 李庚黨

根據《云南省關心下一代工作委員會關于認真做好專題調研工作的通知》（云關工委?2011?22號）要求，為確保我校調研工作有針對性地開展并收到一定實效，現將我校有嚴重不良行為未成年人基本狀況進行一次調研。有關工作如下：

一、成立領導小組

我校于2010年10月8日接到通知后，就及時召開領導小組會議。參會名單如下：

組長：鄒修剛會五中黨支部書記、校長

副組長：李光品會五中黨支部副書記

成員：李庚黨劉萬春李開強王傳衛

王加才柳發永劉甫飛李龍海

李 瓊楊竣捷

下設辦公室在政教處，由李庚黨兼任辦公室主任，負責文件調查和匯報工作。

二、具體調研內容

（一）近三年來，在我校長期主抓安全工作的情況下，未成年學生嚴重不良行為發生幾率逐年降低。據統計，我校從2009年至2011年違紀學生共90人，其中有81人在違紀后經教育都

有良好表現，經學生本人提出申請，學校給予撤銷其處分。有9人屬屢教不改，他們的不良行為主要有多次打架斗毆，男生5人；多次偷竊，男、女生各1人；多次參與賭博，男生2人。其中5人自動退學，4人轉學。

（二）未成年人嚴重不良行為的突出表現都具有相當高的相似性，誘發因素復雜。主要是部分未成年人存在著曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、聚眾滋事、強行向他人索要財物、偷竊、故意毀壞財物、參與賭博或者變相賭博、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等嚴重不良行為。

不良行為的危害主要有：（1）嚴重影響教學效果。課堂秩序比較混亂，自習課像趕集一樣嘈雜，許多教學過程幾乎成了走過場，致使教學目標無法實現。（2）學生管理成本大大增加。學生的不良行為多，宿舍衛生、學習紀律就需要更大的監管力度，并且需要面面俱到，使學生主管部門及班主任疲憊不堪。（3）師生沖突頻繁。（4）影響教師的心態。對學生不良行為，教師的挫折感經常溢于言表，表現出或多或少的職業倦怠跡象。（5）導致學生早戀，誘發犯罪，加重家庭教育成本。

（三）未成年人嚴重不良行為形成的原因主要有：家庭教育不到位的學生、單親家庭子女、父母外出打工的留守學生、社會高度信息化的負面影響。（列舉具體、詳盡、典型事例）。

1、家庭教育不到位的學生

若父母文化素質差，對子女培養意識淡薄，缺乏法律意識，對子女的要求不高，他們認為學生進入學校僅僅是應付國家義務教育政策，或者是為了取得畢業證。從來不關心子女的學習情況，甚至過多占用子女的學習時間進行生產勞動。在農村，特別是有的家長還沒有改變重男輕女的傳統觀念，認為女孩上學無用處，不重視對女孩的教育。有的家長對子女過于溺愛，對子女的缺點和不良行為習慣不糾正，甚至加以袒護。

2、單親家庭子女

單親家庭對孩子的身心成長均會帶來不同程度的影響，尤其，對心理的傷害會更大。因為孩子生活在缺損家庭或者是再婚家庭中，通常不能得到正常的父愛和母愛，孩子比生活在健全、正常家庭中的孩子更容易出現心理問題，如性格上的變異，心理障礙甚至心理疾病等。有相當一部分兒童因此變得性情古怪、孤僻、情緒消沉低落、憂郁寡歡、自卑膽怯，甚至走向墮落。

3、父母外出打工的留守學生

父母外出打工后，與留守兒童聚少離多，溝通少，遠遠達不到其作為監護人的角色要求，而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現偏差，學習受到影響。具體表現為：一是留守兒童生活問題。由于沒有父母很好的生活照顧，部分留守兒童營養嚴重不足，身體健康受到很大損害。二是留守兒童教育問題。

父母在外打工，一些留守兒童農活、家務活增多，學習成績下降，有些還由于厭學等原因逃學輟學。三是留守兒童心理問題。由于親情缺失，兒童缺少情感和心理關懷，缺少傾訴和尋求幫助的對象，與外界不愿意接觸或接觸太少，一些留守兒童表現出內心封閉、情感冷漠、行為孤僻等個性特征，不同程度地存在性格缺陷和心理障礙。四是留守兒童道德行為問題。由于家庭教育的缺失，缺乏道德約束，一些留守兒童沒有養成良好的生活習慣和道德品行，出現行為偏差。五是留守兒童安全問題。部分留守兒童因父母不在身邊，經常受到同學、鄰居的欺負。

4、社會高度信息化的負面影響

①短信聊天，影響休息，貽誤學業。多數家長反映，孩子用手機談論學習的內容少，用于同學之間聯系或發短信的多。

②不良信息，玷污心靈。

③助長學生攀比成風。有些學生盲目追逐，因為手機更新換代十分迅速，外形、功能都日新月異，學生會炫耀自己的家境，父母地位。這樣會讓學生把父母當成靠山,不思進取，同時額外增加父母負擔。

④影響校園治安。手機是貴重物品，若有不良行為的學生會發生偷盜現象。

⑤使用手機會妨礙學校的教育教學秩序。上課時有的同學手機未關機，突然來電話，影響全體同學聽課。會給整個教室帶來不愉快的情緒。

（四）對未成年人嚴重不良行為的矯治、對策的意見、建議 未成年人是祖國的未來，民族的希望，對未成年人進行保護和犯罪預防是全社會的共同責任。未成年人大多是從一些不良習氣發展到嚴重不良行為最終走上違法犯罪道路的。有嚴重不良行為的未成年人由于自己沒有意識到，或者已經意識到但不能自律而自我放縱、任其發展，再加上有關方面不能及時引導、矯治，從而使其一步步走向泥潭而不能自拔。由于未成年人生理和心理均在生長發育期，人生觀、世界觀、價值觀尚未成熟，加之受到社會各種不利因素的影響，很容易形成一些嚴重的不良行為。當前，部分未成年人存在著曠課、夜不歸宿、攜帶管制刀具、打架斗毆、聚眾滋事、強行向他人索要財物、偷竊、故意毀壞財物、參與賭博或者變相賭博、觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等嚴重不良行為。這些嚴重不良行為，如果不能及時得到矯治，將影響著未成年人的健康成長，有些甚至走向犯罪的道路，毀掉一生的前途。對未成年人嚴重不良行為進行矯治，需要學校和家庭加強教育和監管，改進教育環境，同時更需要黨委政府牽頭建立健全矯治體系，對未成年人嚴重不良行為進行綜合治理。

實施意見或建議： 1.建立青少年嚴重不良行為矯治中心。

成立全縣青少年嚴重不良行為矯治中心，配備專（兼）職工作人員，聘請公檢司法、教育、村委會、老干部、群團組織、心理專家、法律工作者等各界人士組成矯治工作小組，對未成年人嚴重不良行為進行跟蹤監督，建立檔案卡，定期進行回訪。通過講授法制課、與未成年人談心、組織未成年人旁聽未成年人犯罪案件審理等方式，對未成年人的嚴重不良行為進行預防和矯治。2.堅決整治校園周邊環境。建立相關部門人員共同組成的巡查組，強化治理學校周邊秩序，凈化學校周邊環境，堅決打擊和取締游戲廳、網吧等場所吸納未成年人等不法經營活動，做到監督、打擊工作日常化，不留死角。3.組建青少年嚴重不良行為矯治工作隊伍。重點在社區干部、退休老同志和青年中招募一批責任心強、熱衷社會事業的志愿者隊伍，讓他們與有嚴重不良行為的未成人進行“一對一”的聯系，由志愿者與有不良行為傾向的未成年人談心、交流、溝通，對未成年人的不良行為進行心理矯治。

第五篇：綠春縣關工委關于未成年人不良行為的專題調研報告（寫寫幫推薦）

綠春縣關工委關于未成年人不良行為的專

題調研報告

關于未成年人存在的不良行為問題一直是社會關注的熱點，加強未成年人的思想道德建設、預防未成年人犯罪是構建和諧社會的重要課題之一。根據云關工委〔2011〕22號?關于認真做好專題調研工作的通知?和紅關發〔2011〕17號文件要求，縣關工委下發了綠關發〔2011〕6號?關于轉發〖省州關工委關于認真做好專題調研工作的通知〗的通知?，并要求各鄉鎮關工委，縣屬學校、縣有關單位認真深入開展調研工作。現將調研情況報告如下：

一、基本情況

我縣轄八鄉一鎮約有23萬人口，未成年人有5.9萬人約占全縣總人口的25.6%，其中男有3.3萬人，女有2.6萬人。有嚴重不良行為的未成年人有318人；

二、表現及產生的原因

三、幫扶、教育工作

四、存在的問題

（一）未成年人保護工作涉及單位較多，各單位只是圍繞業務抓工作，難以協調和組織，在實際工作中有職責不清現象，沒有形成齊抓共管的局面。

（二）文化市場的整治亟待加強，特別是網吧、游戲機室等場所對未成年人的危害很大，已成為一大社會熱點問

題。

（三）未成年人的法制教育、思想品德教育開展得不夠，一些地方存在死角死面。

（四）高中、職業學校等辦學條件滿足不了學生就學需求，導致不少15—16周歲的青少年過早流入社會。

五、建議和對策

當前，未成年人違法犯罪問題已成為社會關注的重點，應當引起各有關部門和全社會的高度重視，多管齊下，采取綜合治理措施，從源頭上預防和遏止未成年人違法犯罪的發生。為此，我們建議：

（一）要凈化社會環境，杜絕不良刺激。要加大行政執法力度，抓好校園周邊秩序的治理，下重手整治文化市場，文化、工商、公安部門要形成合力，堅決取締黑網吧、黑游戲機室，加強對有證的經營性網吧、游戲機室的監管，依法重處收留未成年人的違法行為，并形成有效的工作機制，長抓不懈。

（二）采取措施教育和督促未成年人的父母和其他監護人認真履行監護職責。社會、村委會和學校都要關心和履行教育職責，把家庭教育、社會教育、學校教育三者有機結合起來，使未成年人特別是留守兒童、單親和再婚家庭兒童能得到較好的教育和成長。家庭和學校應該共同努力，全面落實九年制義務教育，使每個孩子都能受到相應的教育，從源

頭上杜絕少年違法犯罪的發生。

（三）教育部門應努力爭取項目，多渠道籌措資金，新建、改建、擴建高中和職業學校，滿足適齡少年就學需求，使他們能夠得到更多知識、技能的教育和培訓，增強適應社會的能力。

（四）齊抓共管，綜合治理。預防未成年人違法犯罪應在各級人民政府組織領導下，實行齊抓共管、綜合治理。清除網絡流毒，凈化文化氛圍，為學生健康成長營造一個和諧美好的社會環境，要把素質教育落到實處，重視學生德、智、體、美的全面發展。在教學活動中，有機地滲透法制道德教育，弘揚尊老愛幼的傳統美德，構建互尊互愛的現代師生倫理關系，學校要重視學生心理輔導工作，及時為學生排憂解難，為防范暴力事件構筑心理屏障。司法部門、團委、學校等單位應當結合實際，組織舉辦展覽會、報告會等各種形式的法制宣傳活動。要加強對未成年人的法制教育，增強他們的法制觀念和遵紀守法意識。要定期送法進校，加大宣傳力度，擴大社會影響，對未成年人產生一定的威懾力，從而使他們樹立法制觀念，增強守法意識，杜絕犯罪行為的發生。社縣居委會、農村村委會應當積極開展有針對性的預防未成年人違法犯罪的法制宣傳活動。