第一篇:營山縣城守一小“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽主持稿
營山縣城守一小“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽主持稿
男:尊敬的各位老師,女:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
女:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。男:華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。女:誦讀國學(xué)經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。男:用普通話,弘揚(yáng)民族文化,傳承華夏文明。
女:用普通話,誦讀經(jīng)典美文,營造書香校園。
男:今天,我們在這里舉行國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,展示一小教育豐厚的文化底蘊(yùn)。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽的同學(xué)們,在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績。
女:下面進(jìn)行升國旗儀式。請全體起立!奏國歌,升旗,敬禮!禮畢!請坐下。
男:請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾校長為本次誦讀比賽致辭。大家掌聲歡迎。合:營山縣城守一小“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽現(xiàn)在開始!
女:中華五千年的文明給我們留下了寶貴的文學(xué)財富,《三字經(jīng)》便是其中之一。讓我們從《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)中汲取古人的思想和智慧,在《三字經(jīng)》的朗誦中,學(xué)習(xí)做人的道理。
男:下面請欣賞由一年級一班的同學(xué)帶來的《三字經(jīng)》朗誦。請二年級六班和一年級六班做好準(zhǔn)備。
女:讓我們掌聲有請二年級六班為我們朗誦《長歌行》。
男:請欣賞一年級六班的《三字經(jīng)》朗誦,請一年級二班做好準(zhǔn)備。女:下面是一年級二班的小朋友為我們帶的的《三字經(jīng)》朗誦,讓我們掌聲歡迎。請二年級五班做好準(zhǔn)備。
男:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。下面是二年級五班朗誦的《春曉》,請一年級三班做好準(zhǔn)備。
女:請欣賞由一年級三班為大家?guī)淼摹度纸?jīng)》朗誦。請三年級一班做好準(zhǔn)備。
男:浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮。請欣賞三一班同學(xué)為我們朗誦的《節(jié)約歌》。請一四班做好準(zhǔn)備。
女:讓我們掌聲有請一四班為我們朗誦《三字經(jīng)》,請二年級四班做好準(zhǔn)備。
男:俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓” 《弟子規(guī)》就是具體告訴我們在家、外出、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的規(guī)范。下面有請
二、(4)班給我們帶來《弟子規(guī)入則孝》。請一年級五班做好準(zhǔn)備。
女:請欣賞由一年級五班帶來的《三字經(jīng)》,請三年級三班做好準(zhǔn)備。男:下面由三(3)朗誦《勞動最光榮》,請二年級三班做好準(zhǔn)備。女:有請二年級三班為我們朗誦《三字經(jīng)》,請三年級六班做好準(zhǔn)備。
男:《誡子書》借古訓(xùn)倡導(dǎo)今人清廉之風(fēng),同時也表現(xiàn)了少年兒童熱愛學(xué)習(xí)、天真活潑的性格。請欣賞由三(6)朗誦的《誡子書》。請二一班做好準(zhǔn)備。
女:經(jīng)典一直在延續(xù),校園里溢滿書香。處處都是瑯瑯的讀書聲,聽,二年級(1)班的同學(xué)《三字經(jīng)》的誦讀開始啦。
男:請欣賞由三年級五班同學(xué)帶來的《勞動最光榮》,請二年級二班做好準(zhǔn)備。
女:下面是由二年級二班朗誦的《三字經(jīng)》,請二七班做好準(zhǔn)備。男:人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。:《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理。請欣賞由二年級七班為我們朗誦的《三字經(jīng)》。請三年級四班做好準(zhǔn)備。
女:蒙學(xué)《弟子規(guī)》瑯瑯上口,讓我們意猶未盡。有請三年級四班的同學(xué)為我們誦讀。請二年級八班做好準(zhǔn)備。
男:下面讓我們掌聲有請二年級八班同學(xué)朗誦《三字經(jīng)》,請三年級二班做好準(zhǔn)備。
女:你演《三字經(jīng)》,他唱《三字經(jīng)》,大家都學(xué)《三字經(jīng)》,請欣賞由三年級二班為我們帶來的《三字經(jīng)》。請四年級六班做好準(zhǔn)備。男:我們是祖國的花朵,我們是民族的未來,我們作為中華的少年,當(dāng)自立、自強(qiáng)。請欣賞四年級(6)班帶來的朗誦《少年中國說》。請五年級六班做好準(zhǔn)備。
女:東臨碣石,以觀滄海。詩人曹操的《觀滄?!肥侵袊膶W(xué)史上第一首完整的山水詩,氣韻沉雄,吞吐宇宙,古直悲涼;語言質(zhì)樸簡潔,蒼勁有力,請欣賞五(6)同學(xué)朗誦的《觀滄?!贰U埩昙壢嘧龊脺?zhǔn)備。
男:《念奴嬌.赤壁懷古》這首詞感慨古今,雄渾蒼涼,大氣磅礴,把人們帶入江山如畫、奇?zhèn)バ蹓训木吧蜕铄錈o比的歷史沉思中,喚起讀者對人生的無限感慨和思索,給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量。請欣賞六(3)朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。請四年級一班做好準(zhǔn)備。女:有請四(1)班的同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)----出則悌、謹(jǐn)》。請五年級四班做好準(zhǔn)備。
男:古往今來,有多少仁人志士為救國于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血,**亭中那一曲高歌讓中國人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰,下面請欣賞由五、四班帶來的《滿江紅》。請六年級四班做好準(zhǔn)備。女:不讀詩、不賞詞的心靈是荒蕪的,不讀詩、不賞詞的民族文化是單薄的。請六(4)班為大家誦讀唐詩。請四年級三班做好準(zhǔn)備。男:荀子的《勸學(xué)》勉勵我們多學(xué)多看,作為龍的傳人我們應(yīng)該聽從前輩的教導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心學(xué)習(xí),請欣賞由四年級三班為我們朗誦《勸學(xué)》。請五年級一班做好準(zhǔn)備。
女:透過古老的詩歌,透過日月星辰大千萬象,我們領(lǐng)略著一代梟雄 雄韜武略的政治抱負(fù),也領(lǐng)略著一代詩人豪邁舞墨的文采。請欣賞《觀滄?!?。朗誦者五年級一班。請六年級二班做好準(zhǔn)備。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。一代偉人——毛澤東。從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。請欣賞六(2)為大家朗誦《沁園春雪》。請四年級二班做好準(zhǔn)備。
女:下面是由四年級二班帶來的《弟子規(guī)》,請五年級五班做準(zhǔn)備。男:璀璨、經(jīng)典的詩篇總讓人愛不釋手、傳誦不已。請欣賞由五(5)班帶來的《滿江紅》。請四年級四班做好準(zhǔn)備。
女:白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞四(4)帶來的詩朗誦《春江花月夜》。請五二班做好準(zhǔn)備。
男:請欣賞五年級二班為我們朗誦的《竹石》。請四年級五班做好準(zhǔn)備。
女:道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始。有名萬物之母。有請四年級五班為我們帶來《道德經(jīng)》朗誦。請六年級一班做好準(zhǔn)備。
男:下面請欣賞六一班朗誦《永遇樂/京口北固亭懷古》。請五年級三班做好準(zhǔn)備。
女:少年智則國智,少年富則國富。現(xiàn)在是由五年級三班為我們朗誦的《少年中國說》。請六年級五班做好準(zhǔn)備。
男:三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切!請欣賞六年級五班朗誦《滿江紅》,請六年級六班做好準(zhǔn)備。女:下面請欣賞由六年級六班同學(xué)為我們帶來的朗誦《中國文化.中國情》。
男:國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
男:讓我們?nèi)テ肺哆@經(jīng)典的芳香。
女:讓我們?nèi)ジ惺苓@經(jīng)典的力量。
男:讓經(jīng)典伴我們成長。
女:讓經(jīng)典為我們樹立榜樣。
合:營山縣城守一小“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。請各班按順序退場。
第二篇:國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿
“國學(xué)經(jīng)典”誦讀比賽主持詞
主持人:XXX(男)XXX(女)環(huán)節(jié)一:開場白
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師 女:親愛的同學(xué)們 合:大家好!
男:中華文化,源遠(yuǎn)流長,女:國學(xué)經(jīng)典,誦讀不衰。
男:國學(xué)是中華傳統(tǒng)文化的精華,它沉淀于歷史的長河,又升華于現(xiàn)代的社會,女:它既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶,又是開創(chuàng)未來的階梯。男:國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽; 女:國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠(yuǎn)。男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文明。女:今天,我們相聚在這里,弘揚(yáng)民族氣概,展示自我風(fēng)采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
女:現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請XXX為此次活動致辭!
男:感謝劉校長的精彩發(fā)言。下面我介紹一下評委,本次朗誦比賽我們邀請的評委有XXX老師、XX老師、XXX老師、XXX老師以及XX、XX、XX三位同學(xué)。
合:班級朗誦比賽現(xiàn)在正式開始。
環(huán)節(jié)二:各節(jié)目串詞
1.八內(nèi)班(男):有“知青詩魂”之稱的詩人食指,曾寫下激勵一代人的名篇——《相信未來》。
這首詩以其深刻的思想、優(yōu)美的意境讓人們懂得在逆境中,怎樣好好地生活,怎樣自我鼓勵,怎樣矢志不渝地恪守自己對明天的承諾。下面讓我們一起跟隨八年級國內(nèi)班的同學(xué),領(lǐng)略這撼人心魄的信念——《相信未來》!請六年級三班做好準(zhǔn)備
2.六三班(女):華夏文明源遠(yuǎn)流長,傳統(tǒng)文化博大精深。百善孝為先,孝道是傳統(tǒng)家庭倫理的核心元素;人之初,性本善,善良是一種美德,是內(nèi)心深處的自覺;人無信不立,誠信是我們做人必須遵守的原則。下面有請六三班同學(xué)為了我們帶來朗誦《孝·信·善》。請七年級三班做好準(zhǔn)備
3.七三班(男):古長安高歌頌青蓮,獨(dú)酌對飲盡忘,一首舊曲千年唱,但聞吾乃酒中仙。李白的一首《將進(jìn)酒》,傾訴了一片赤子情懷,詩歌豪邁灑脫,筆墨酣暢。接下來請欣賞國際七年級三班帶來的詩朗誦《將進(jìn)酒》!請七年級國內(nèi)班做好準(zhǔn)備
4.七內(nèi)班(女):誰說忠孝難兩全,誰說女子不如男。花木蘭是我國家喻戶曉的女中豪杰,她上馬能殺敵,下馬能織布。穿一身戎裝時,英姿颯爽;對鏡理云鬢時,楚楚動人。《木蘭詩》中記錄了這位巾幗英雄的傳奇故事。下面請欣賞七年級國內(nèi)班為我們帶來的朗誦節(jié)目《木蘭詩》。請六年級國內(nèi)班做好準(zhǔn)備
5.六內(nèi)班(男):只一輪明月,我便知道了夢的來源。老家屋頂上的那縷炊煙,母親或遠(yuǎn)或近的呼喚,門前流淌不息的小河,屋內(nèi)熱氣騰騰的年夜飯,如此溫暖,那是整個年少時光的撒歡。漂泊在外,如果說還有什么羈絆,一定是心中那抹揮不去的鄉(xiāng)愁。下面,請欣賞六年級國內(nèi)班帶來的現(xiàn)代詩朗誦:《鄉(xiāng)愁》。請八年級二班做好準(zhǔn)備
6.八二班(女):我的祖國,你有一個神圣的名字,那就是中國;你創(chuàng)造了輝煌的,養(yǎng)育了偉大的民族;祖國啊,你永遠(yuǎn)充滿希望,永遠(yuǎn)朝氣蓬勃;請欣賞國際八年級二班帶來的詩朗誦:《我的祖國》。請六年級一班做好準(zhǔn)備
7.六一班(男):“胸藏文墨懷若谷,腹有詩書氣自華”在詩的國度里,有四時美景,有百花芬芳,有昂揚(yáng)的奮發(fā),有蓬勃的希望,有濃郁如酒的的感情,有細(xì)膩如絲的描寫,請欣賞國際六年一班帶來的詩朗誦《蒹葭》。請七年級二班做好準(zhǔn)備
8.七二班(女):天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,嘗透多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨。于是在花前月下與親朋相聚時,我們吟詠著它;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人時,我們也吟詠著它。接下來,請欣賞國際七年級二班的詩歌朗誦:《水調(diào)歌頭》。請七年級一班做好準(zhǔn)備
9.七一班(男):我們的祖國,地大物博,它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化;它以博大的胸襟哺育了無數(shù)志士仁人。它是長城盤旋起伏的氣勢,它是黃河一瀉千里的雄渾,它是我們心中的一首首小詩,它是我們終生不渝地眷戀。下面,請欣賞七年級國際一班給我們帶來的詩朗誦《祖國啊,我親愛的祖國》。請八年級一班做好準(zhǔn)備
10.八一班(女):戎馬關(guān)山報國志,魂牽夢繞女兒情。一身戎裝,英姿颯爽,對鏡理鬢,秋波流轉(zhuǎn),剛與柔的相融,愛家與愛國合一.請大家欣賞來自國際八一班的朗誦《木蘭詩》。請六年級二班做好準(zhǔn)備
11.六二班(男):從“山河破碎風(fēng)飄絮”到“巍巍中華雄與東方”,從“貧民餓困襤褸衫”到“國安家富五谷豐”,雄雄中華,演奏著五千年崛起的篇章。翻開歷史的長卷,品味五千年的滄桑,今天的中國,續(xù)寫著奇跡的曙光。暮然回首,我中國能有今天的鼎盛,離不開一代代中國少年的辛勤努力。他們拋頭顱、灑熱血,為民族復(fù)興、中華崛起,做出不朽功績。作為新時代的少年,我們應(yīng)如一團(tuán)燃燒的烈火,照亮東方,照亮亞洲,照亮整個世界。問蒼茫大地誰主沉浮——唯我中華少年!請欣賞國際六(2)班帶來的班級朗誦《少年中國說》。
環(huán)節(jié)三:結(jié)束語
男:國學(xué)經(jīng)典是一扇神秘的門,他垂青于每一位敲門者。女:國學(xué)經(jīng)典是一扇清新的窗,她激勵著每一個尋夢者。男:誦讀經(jīng)典吧!讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們;女:誦讀經(jīng)典吧!讓博學(xué)和睿智豐富我們;合:誦讀經(jīng)典吧!讓歷史和時間記住我們;合:誦讀經(jīng)典吧!讓年輕而澄澈的心靈,一路書香,一生輝煌!
男:各班的比賽已經(jīng)結(jié)束,統(tǒng)分組正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作,現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲有請XXX老師為此次活動作出點(diǎn)評!
環(huán)節(jié)四:頒獎
男:感謝X老師的精彩點(diǎn)評!下面宣布本次朗誦比賽獲獎情況。請各班選派一名代表到臺上領(lǐng)獎。獲得最佳創(chuàng)意獎的班級是(),獲得最佳表演獎的班級是(),獲得最佳風(fēng)采獎的班級是(),獲得最佳組織獎的班級是(),獲得最具人氣獎的班級是()。
女:在本次朗誦比賽中,獲得三等獎的班級是(),獲得二等獎的班級是(),獲得一等獎的班級是()。
男:有請XX為各班級頒獎!(頒獎音樂起)
男:XXX學(xué)?!罢b讀國學(xué)經(jīng)典 傳承華夏文明”國學(xué)朗誦比賽到此結(jié)束。女:謝謝大家!請大家有序退場!
第三篇:國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿
國學(xué)經(jīng)典誦讀低年級組比賽節(jié)目單
1、《四季詩韻》………………………………………三年級(1)班
2、《三字經(jīng)》………………………………………二年級(2)班
3、《荷葉圓圓》……………………………………一年級(1)班
4、《詩話春天》……………………………………一年級(2)班
5、《多彩的季節(jié)》…………………………………一年級(3班
6、《追月》 ……………………………………二年級(1)班
7、《水調(diào)歌頭*明月幾時有》……………………………三年級(4)班
8、《父母愛》………………………………………三年級(2)班
9、《追月》 ………………………………………三年級(3)班
10、《三字經(jīng)》……………………………………二年級(2)班。
11、《讀唐詩》……………………………………二年級(3)班
12、《三字經(jīng)》………………………………………一年級(4)班
國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持稿
(男)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)(女)敬愛的各位老師(合)親愛的同學(xué)們:(合)大家好!
男:今天,我們歡聚在一起,誦讀千古美文,傳承華夏文明。女:今天,我們登上這多彩的舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。男:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化; 女:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。男:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊; 女:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
合:格爾木市第十三中學(xué)第三屆“國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。(合)讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學(xué)們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績。
男:古詩是我們中華民族文學(xué)寶庫里的明珠,在歷史的長河中閃爍著熠熠的光輝,現(xiàn)在就讓我們一起吟誦千古流傳的偉大詩篇,跟隨詩人去欣賞四季風(fēng)景美麗的輪回,請欣賞三年級一班的詩朗誦——《四季詩韻》。請二年級(2)班做準(zhǔn)備。
女:金色的童年,燦爛陽光,童年時光中我們親近經(jīng)典,《三字經(jīng)》教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會了我們智仁忠信,廉恥禮義。請欣賞二年級(2)班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。請一年級(1)
班做準(zhǔn)備。
男:荷葉圓圓的,綠綠的,它給小動物們帶來了無盡的快樂,它是小動物們快樂的天堂。請聽一年級(1)班同學(xué)給大家?guī)淼脑姼璞硌荨逗扇~圓圓》。請一年級(2)班做準(zhǔn)備。
女:春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),草長鶯飛、泉水叮咚,好一派鳥語花香!聽!那悠揚(yáng)的古箏曲仿佛帶我們走進(jìn)了小橋流水的美景之中,下面請欣賞由一年級(2)班帶來的古詩吟誦——《詩話春天》。請一年級
(三)班做準(zhǔn)備。
男:古詩詞是華夏文明的象征,是連綿千年的烽垛,是璀璨的中華文明的瑰寶,是歷史的的豐碑。詩歌像陽光的雨露,滋潤著我們初長的夢想,讓我們靜靜的用心品味它的純美,讀出它的真情,請欣賞一年級(3)班帶來的的古詩吟誦《多彩的季節(jié)》。請二年級(1)班做準(zhǔn)備。女:從懵懂的幼年走到略諳世事的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭輕顫。穿越時空的隧道,我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中,追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。請欣賞二(1)班給我們帶來的《追月》。請三年級(4)班做準(zhǔn)備。
男:一鉤新月,可聯(lián)想到初生的萌芽事物;一輪滿月,可聯(lián)想到美好的團(tuán)圓生活。在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!性格豪放、氣質(zhì)浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時,寫下了流傳千古的水調(diào)歌頭,請欣賞三年級
(四)班的《水調(diào)歌頭》。請三年級(2)班做準(zhǔn)備。
女:五月的母親,六月的父親節(jié)。母親,父親,多么偉大的詞語!無
私的付出,無微不至的呵護(hù),懷著感恩請欣賞三年級
(二)班帶來的《父母愛》。請三年級(3)班做準(zhǔn)備。
男:從懵懂的幼年走到略諳世事的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭輕顫。穿越時空的隧道,去追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光。請欣賞三年級
(三)班給我們帶來的《追月》。請二年級(2)班做準(zhǔn)備。
男:金色的童年,燦爛陽光,童年時光中我們親近經(jīng)典,《三字經(jīng)》教會了我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教會了我們智仁忠信,廉恥禮義。請欣賞二年級(2)班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。請二年級(3)做準(zhǔn)備。
男:古詩詞是華夏文明的象征,是連綿千年不斷的烽垛,是璀璨的中華文明的瑰寶,是歷史的豐碑。今天就讓我們跨越時間和空間的限制,一起聆聽智者的箴言,共賞這華夏文明的瑰寶。接下來請聽二年級(3)班同學(xué)給大家?guī)淼摹蹲x唐詩》表演。請一年級(4)班做準(zhǔn)備。女:《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物,匯集了中國古代圣賢的智慧。人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。請欣賞一年級(4)班同學(xué)表演的經(jīng)典誦讀——《三字經(jīng)》。
你可曾記得“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)”瑯瑯上口的老三字經(jīng),你可曾聽說“人之春,在少年,光陰道,惜時間”這深受啟迪的新三字經(jīng)。讓我們用心聆聽,用心感受四(1)班同學(xué)為我們大家?guī)淼摹度纸?jīng)》。請四年級(2)班的詩朗誦《中國夢》做好準(zhǔn)備。男:回顧歷史,我們心潮澎湃; 女:展望未來,我們熱血沸騰!男:在這個莊嚴(yán)、神圣的時刻 女:我們用優(yōu)美的詩歌祝福你,我的祖國。請欣賞四年級(2)班同帶給大家的詩朗誦《中國夢》請四年級(3)班的《盧溝瑤 》做好準(zhǔn)備。
女報分:四(1)班《三字經(jīng)》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男: “盧溝橋,獅子吼,宛平城頭浴血戰(zhàn),中國人意志堅,重整河山換新天”一曲小小的童謠訴說著上下五千年的歷史,下面請欣賞四年級三班帶來的《盧溝謠》請四年級(4)班的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》做
準(zhǔn)備。
男報分:四年級(2)班的《中國夢》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:爸爸是一艘船,載著責(zé)任,載著使命; 女:媽媽是一支槳,搖著勤勞,搖著溫柔;
合:讓我們來為爸爸媽媽高歌!掌聲有請四年級(4)班帶給大家的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》請五年級一班的《書香浸潤童年》做準(zhǔn)備。女報分:四年級3班的《盧溝瑤 》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:書——就是全世界的營養(yǎng)品; 女:書——就是人類進(jìn)步的階梯; 合:浸潤在書香的世界里,我們幸福無比?
下面請欣賞五年級一班帶來的《書香浸潤童年》。請五年級二班的《笠翁對韻》做好準(zhǔn)備。
男報分:四年級(4)班的《獻(xiàn)給爸爸媽媽的歌》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:中華經(jīng)典文化已融入我們的血脈。
女:只有時時誦讀、多多誦讀我們才能更加了解她,更加熱愛她。下面請欣賞由五年級(2)班同學(xué)帶來的《笠翁對韻》。請五年級三班的《念奴嬌 赤壁懷古》和《明月幾時有》做好準(zhǔn)備。
女報分:五年級(1)班的《書香浸潤童年》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:《念奴嬌?赤壁懷古》這首千古絕唱,以它排山倒海的氣勢和大開大闔的歷史縱深,曾傾倒過無數(shù)的愛國志士、文人墨客,直到今日,它依舊余音繞梁。
女:這首激越雄渾的英雄交響曲,鼓蕩過前人的心扉,也點(diǎn)燃了今人愛國報國的熱情,這是一顆要永遠(yuǎn)保留的火種。接下來讓我們欣賞五年級三班帶來的《念奴嬌 赤壁懷古》和《水調(diào)歌頭》。請五年級四班的《放飛中國夢》做好準(zhǔn)備。
男報分:五年級(2)班的《笠翁對韻》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:我的夢,就是一片火紅的高粱;我的夢,就是你的夢,是我們的夢,是偉大的中國夢。下面請欣賞五(4)班朗誦《放飛中國夢》。請六年級一班的《追月》做好準(zhǔn)備
男報分:五年級(3)班的《念奴嬌 赤壁懷古》和《水調(diào)歌頭》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
女:月亮是美麗的、純潔的、恬靜的。那皎潔的月亮,令人沉思;那柔美的月光,令人流連。下面就請我們跟隨六年組的學(xué)生共同進(jìn)入月的世界,一起去《追月》!請欣賞六(1)班和六(6)班共同帶來的經(jīng)典誦讀《追月》。請六年級二班、四班、五班的《清明》做好準(zhǔn)備。女報分:五年級(4)班的《放飛中國夢》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
女:春風(fēng)送花表哀思,青松滴翠寄深情。
男 :無限哀思無限情,清明時節(jié)祭英雄。
讓我們以熱烈的掌聲有請六年級二班、四班、五班的同學(xué)為我們表演詩朗誦《清明》。請六年級三班的《水調(diào)歌頭》做好準(zhǔn)備。
男報分:六年級(1、6)班的《追月》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
女:千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;吟詠著它,在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與離恨。請欣賞六年級三班帶來的詩朗誦《水調(diào)歌頭》請六年級二、四、五班的《中華少年》做好準(zhǔn)備。
女報分:六年級(2、4、5)班的《清明》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:少年智則國智,少年強(qiáng)則國強(qiáng)。明天的祖國誰來建?試看我們有志的中華少年!請欣賞六年級二、四、五班同學(xué)共同帶給大家的詩朗誦《中華少年》。請六年級一、六班的《沁園春 長沙》做好準(zhǔn)備。
女報分:六年級3班的《水調(diào)歌頭》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:您從韶山的小徑走來,在橘子洲頭迎風(fēng)佇立;您登上岳麓山的峰頂,悵望萬里江天楓葉如染。
女:您“自信人生兩百年,會當(dāng)擊水三千里”;您豪邁地宣稱:國家者,我們的國家,我們不做,誰做?請欣賞六(1)班六(6)班詩詞朗誦 《沁園春 長沙》 請六年級2、4、5班的《賦得草原古送別》做準(zhǔn)備 男報分:六年級2、4、5班的《中華少年》去掉一個最高分 去掉一
個最低分 最后得分
男:同學(xué)們,當(dāng)你沐浴在和煦的春風(fēng)里,當(dāng)你陶醉在花兒爭奇斗艷的芬芳里,你是否注意過路邊的小草,它們正迎著春陽茁壯成長,它們也在默默地點(diǎn)綴著這個美麗的春天。
女:你是否想過,就在那柔嫩嬌小的身軀里,卻蘊(yùn)藏著無比頑強(qiáng)的生命力。今天就讓我們一起來欣賞六年級2、4、5班同學(xué)為我們大家?guī)淼脑姼璞硌菡b《賦得古原草送別》,去領(lǐng)略一下詩人筆下小草的風(fēng)采。讓我們以熱烈的掌聲有請演員們。請七年級(1)班的《匆匆》做準(zhǔn)備。男報分:六年級(1.6)班的《沁園春 長沙》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
女:燕子去了,有再來的時候,楊柳枯了,有再青的時候;你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?請欣賞七年級(1)班朱自清的散文《匆匆》請七年級二班的《祖國啊,我親愛的祖國》做好準(zhǔn)備。
女報分:六年級2、4、5班的《賦得古原草送別》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:總有一種激情讓我們感動,總有一種生活會令我們向往,女:總有一種力量讓我們奮進(jìn),總有一種精神讓我們昂揚(yáng); 男:我愛您,祖國,無論我在世界的哪一個角落; 女:我愛你,祖國,這是你的孩子心靈的訴說;
合:今天,我們歡聚一堂,共同慶賀偉大的祖國繁榮昌盛,讓我們把最美的頌歌獻(xiàn)給偉大的祖國,偉大的黨。請欣賞由7(2)班朗誦“祖
國啊,我親愛的祖國”請七年級三班做準(zhǔn)備
女報分:七年級1班的《匆匆》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:高樓獨(dú)上,仰天長嘯,岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。
女:讀《滿江紅》,思岳將軍,繼承發(fā)揚(yáng)這筆珍貴的精神遺產(chǎn),我們責(zé)無旁貸。請欣賞七年級三班帶來的經(jīng)典誦讀《滿江紅》。請七年級4班的《我愛這片土地》做好準(zhǔn)備。
男:七年級二班的《祖國啊,我親愛的祖國》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
女:“為什么我的眼里常含著淚水?因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……”這著名的詩句,從它誕生的那天起,就像長了翅膀,飛進(jìn)了千千萬萬讀者的心里,猛烈地撞擊著我們的心靈,掀動著我們的感情。下面請欣賞七年級四班給大家?guī)淼慕?jīng)典誦讀:《我愛這片土地》。請八年級1班的《我的祖國》做好準(zhǔn)備。
女:七年級三班的《滿江紅》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
男:你是昂首高吭的雄雞,你是沖天騰飛的巨龍;你是威風(fēng)凜凜的雄獅,你是人類智慧的起源;你有一個神圣的名字叫中國。下面請欣賞八(1)班同學(xué)帶來的詩朗誦《我的祖國》。請八年級二班的《少年中國說》做好準(zhǔn)備。
男報分:七年級四班的《我愛這片土地》去掉一個最高分 去掉一個
最低分 最后得分
男:百年前的春天,面對蒼老、守舊,磨難重重的舊中國,梁啟超先生振臂高呼,復(fù)興中國,時不我待。
女:百年后的今天,中華雄獅覺醒雄起,中華巨龍已然騰飛,中華夢接連實(shí)現(xiàn)。
合:一代代中國少年的努力,迎來了少年中國的春天……掌聲有請八年級二班的《少年中國說》
女報分:八年級1班的《我的祖國》去掉一個最高分 去掉一個最低分 最后得分
請同學(xué)們在優(yōu)美的音樂中靜候幾分鐘,我們的最后一個得分即將出來。謝謝!
(宣布比賽成績及頒獎)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響; 中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌; 吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?。愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。愿五千年文化的血脈永久傳承。
格爾木市第十三中學(xué)低年級組“國學(xué)經(jīng)典誦讀”比賽,到此結(jié)束。
第四篇:國學(xué)經(jīng)典誦讀主持稿
國學(xué)經(jīng)典誦讀主持稿
開場白
:誦讀千古美文,傳承華夏文明。
:共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
:詩的語言,典藏著五千年悠久的歷史文化;
:詩的聲音,演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。
:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊;
:對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
:從“鯤鵬擊浪從茲始”到“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們領(lǐng)略到了 “喚起工農(nóng)千百萬”的雄偉氣魄。
:“三軍過后盡開顏”的喜悅告訴世人,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!齊:讓我們謹(jǐn)記一代偉人的教誨:
(全體同學(xué))齊:一萬年太久,只爭朝夕!
《沁園春 雪》---------------教師誦讀展演
:打開中國文化的歷史長卷,穿越千古塵埃,撲面而來的是濃郁的儒家文化氣息 齊誦:我們是【孔小少年】 我們有著自己的志向和夢想 :托愛國情
: 銘心中志
:我們走進(jìn)古詩文的世界與經(jīng)典同行
:我們徜徉在古詩文的長河中與圣賢為友
《弟子規(guī)》------------------------學(xué)生齊誦
:我們相信,一代中國少年,在經(jīng)典美文的熏陶下,必將成為新世紀(jì)的棟梁!
:我們相信,一代代中國少年,在經(jīng)典美文的誦讀中,一定能繼往開來,創(chuàng)造更加輝煌的新時代。
《少年中國說》------------------------------學(xué)生齊誦
迎著太陽升起的方向,聆聽黃河古老的歌唱,遙望那五千年悠悠歲月 錦繡大地神彩飛揚(yáng),江山如畫詩意酣暢
《祖國啊我親愛的祖國》-----------------------------學(xué)生齊誦
:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
:我們讀著《三字經(jīng)》長大
:我們學(xué)著《弟子規(guī)》做人
:它有“民為貴,君為輕”的光輝思想,:它有“精誠所至金石為開”的至理名言,:今天,我們在同一首歌中,又將走向不同的方向,:明天同樣晴朗的藍(lán)天里,我們會有新的收獲和展望,:并將愛的旋律繼續(xù)唱響。
《感恩的心》--------------------------師生手語舞
結(jié)束語
中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;
中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。
愿五千年文化的血脈永久傳承。
第五篇:國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽
“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明”國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽主持詞
——經(jīng)典潤心靈,書香溢校園
合:各位同學(xué),各位老師,大家好!女:浩瀚蒼穹、蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史與文明
男:蔚藍(lán)天空、浩瀚蒼穹,造就了炎黃萬代人的勤勞和善良 女:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng)、吟詠歌唱 男:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們繼往開來、自由翱翔 女:藍(lán)天下并不都是白鴿蹁躚,也會有雨雪風(fēng)霜 男:藍(lán)天下并不都是芳草萋萋,也會有漫道黃沙 女:紫峰中學(xué)2017年國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始
男:苔痕綠,草色青,調(diào)素琴,閱金經(jīng)。好一個雅趣陋室,好一個陋室主人。請聽《陋室銘》
女:看!雨中飛舞的長槍,夢回千年的宋朝,將軍憑欄而吊,滿腔的憤怒與豪情,化作這綿綿細(xì)雨。聽!那是將軍無法釋懷的萬千愁腸……念!那是英雄壯闊的無限思量。請聽《滿江紅》
女:這是先哲用思想編織的風(fēng)帆,那擺渡靈魂的槳櫓劃過歲月的風(fēng)霜,無言地把我們載向美好的彼岸,讓我們一起接受先哲的教誨。請聽《增廣賢文》
男:這是先賢們精選的立身箴言,擁有它,就能使我們找到生命之舟的司南,踐行它,將會譜出完美的人生詩篇。請聽《弟子規(guī)》 女:滾滾長江東逝水,淘盡了多少英雄。羽扇綸巾不在,雄姿英發(fā)猶存,古今多少事,都付笑談中。請聽《念奴嬌?赤壁懷古》 男:江潮連海,月共潮生。江水曲曲彎彎,繞過花草遍生的春之原野,清明澄徹的天地宇宙,仿佛使人進(jìn)入了一個純凈的世界。請欣賞《春江花月夜》
女:熟讀唐詩三百首,不會作詩也能吟。中華古詩音韻和諧,朗朗上口,很多流傳佳作成為了我們的吟誦首選。請聽《古詩三首》 男:秦漢圣賢,飄逸灑脫,洞察深邃,真知卓見。誦讀其佳作,修身清凈,自足自信。請聽《淮南子》節(jié)選
女:功蓋三分國,名成八陣圖。羽扇輕搖,御敵于千里之外。這就是傳奇軍師諸葛亮。公元228年冬,諸葛亮獲悉魏軍攻吳兵敗,關(guān)中虛弱,于是上《后出師表》決心再次北伐。此表對仗工整;音節(jié)鏗鏘,感情真摯,酣暢平易。請欣賞《后出師表》。
男:當(dāng)我們遙望夜空,看見朗朗明月之時,心中總是引起無限遐想。我們自然會想到“明月幾時有,把酒問青天”,請聽《水調(diào)歌頭》 女:禮貌風(fēng)流美,文明大雅存,恭聽父母言,謹(jǐn)行子女道。請聽《弟子規(guī)》節(jié)選
男:時光流逝,如江河入海一去無回;人生苦短,看朝暮間青絲變白雪。悲而能壯,哀而不傷。請欣賞李白的《將進(jìn)酒》
女:我是雛鷹,展翅高飛在藍(lán)天;我是雪蓮,裝點(diǎn)巍峨的玉龍雪山,我是中華少年,心系壯大祖國的信念。請聽《中華少年》 男:這是一軸五彩繽紛的畫卷,讓人讀出無窮的驚嘆;這是一座美倫美奐的宮殿,讓人心生無限的留戀。它有為人處事的忠告,有修養(yǎng)品行的妙言。請聽《格言聯(lián)壁》 女:嬉戲見本心,承歡顯真情。泰山曾做礪,滄海幾揚(yáng)塵。典雅的詩句,唯美的音律,展現(xiàn)著漢語的神奇。請聽《笠翁對韻》 男:透過歷史的眼眸,我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。女:面對這個承前啟后、日新月異、繼往開來的時代,合:我們肩負(fù)沉甸甸的囑托,我們憧憬美好的未來。男:請聽《少年中國說》
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。男:中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響。女:中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。男:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌 女:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?男:絲絲管弦,演不盡古風(fēng)的流光溢彩 女:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘 男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳 女:愿五千年文化的血脈永久傳承 男:紫峰中學(xué)經(jīng)典朗誦比賽,到此結(jié)束。女:謝謝同學(xué)們的精彩表演。男:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。合:各位老師,同學(xué)再見!