第一篇：上海科技大學首次招收本科生

上海科技大學首次招收本科生

核心提示：2014年2月20日《人民日報》刊登消息稱，上海科技大學19日宣布啟動面向全國的本科生招生。報道中，上海科技大學籌建工作小組組長、中科院上海分院院長江綿恒首次以“校長”身份在官方媒體中出現。

不設筆試，根據“校園開放日”表現和老師推薦就能獲得加分，每名本科生都有導師??由上海市政府和中國科學院共同建設的上海科技大學，19日宣布啟動面向全國的本科生招生。雖然計劃招生人數不過200人，但強大師資、產學研相融的環境和以創新創業人才培養為本的辦學理念，使得這所小規模大學的亮相格外引人關注。

2014年是上海科技大學首次招收本科生，招生方式為：學生提交自薦信和老師推薦信、個人成績單等材料申請，學校通過以綜合面試為主的“校園開放日”活動來考查學生綜合素質，無須筆試，形成以等第制為基礎的評估結果，即可獲得高考后加分投檔資格。

據介紹，上海科技大學在辦學體制、內部決策機制、學術民主機制、人才培養機制等方面均大膽創新。學校精簡行政管理架構，教師聘任全面實行“非升即走”制度，保證教師隊伍的持續高水平。人才培養采用“學院”加“書院”的分工協作模式。校長江綿恒表示，上科大“不想建國際一流大學”，將緊緊圍繞著服務國家發展戰略辦學，以培養創新創業人才為使命，打造一所小規模、高水平、國際化的研究型大學。

學校將按照1∶10至1∶12的師生比配備師資，比例高于目前國內眾多頂尖名校。到2015年底，在校學生規模將穩定在本科生2000名、研究生4000名（含碩博連讀生3000名）。而專任教師規模將達1000人左右。目前受聘的專任老師中，已有3位諾貝爾獎得主、1位美國三院院士、26位兩院院士、70位國家杰出青年科學基金獲得者、30位各級“千人計劃”人才和3位外專“千人計劃”人才。學校要求每位教師必須承擔本科教學任務，每位本科生都將配備一位導師。學校按理科實驗班、生物科學類、電子信息科學類3個專業大類招收本科生，不另設系，學生入學后有機會重新選擇專業。

第二篇：深大2012年招收本科生6500人

深大2012年招收本科生6500人

發布時間：2012-6-3

深圳大學招生辦公布了《深圳大學2012年本科招生章程》，今年深大普通本科招生總計劃為6500人，其中廣東省計劃招生4942人(深圳市內計劃為2968人，深圳市外計劃為1974人)，省外計劃招生995人。深圳大學今年新增三個專業：播音主持藝術、法語、新能源。

2012年深圳大學普高本科招生計劃共6500人（含本科插班生200人），其中廣東省深圳市內計劃為2968人，深圳市外計劃為1974人，外省計劃1145人（含新疆喀什定向招生計劃50人，面向貧困地區專項計劃100人），新疆預科轉入135人，內地新疆高中班18人，運動訓練專業及高水平運動員60人。招生范圍分布在全國26個省（直轄市、自治區）。

深圳大學在廣東省參加第二批本科A類錄取，在廣東省外25個省（直轄市、自治區）參加第一批次（重點批次）本科錄取。專業志愿處理辦法實行專業平行志愿，按分數優先原則，并結合專業要求錄取。臨床醫學專業只錄取第一學校志愿第一專業志愿考生。

據了解，深圳大學不按照專業進行招生錄取，除少部分學院按系招生外，絕大多數學院均按學院招生。深大前三個學期不分專業，在所屬院系學習公共課、基礎課，第四學期開始，按學生志愿及有關專業要求確定專業。

深大招生辦負責人介紹說，盡管在招生章程中（除臨床醫學專業外）沒有規定只招收第一志愿的考生，但是從近年來考生填報志愿和實際錄取的情況看，符合條件的第一志愿的考生都超過了招生計劃。

另外，深圳大學醫學院2012年校內招生筆試已經完成，依照深圳大學2012年臨床醫學專業校內招生公告規定，筆試總成績前30名的考生進入面試。面試時間：6月2日（周六）上午。

第三篇：南開大學2014年計劃招收本科生3250人

若禹教育鄭州花園路國基路交叉口居易國際1號樓145室55608589

南開大學2014年計劃招收本科生3250人

本站記者4月16日從南開大學獲悉，經教育部核準，2014年南開大學計劃招收本科生3250人，涉及22個學院，79個專業。其中，南開大學外國語學院的西班牙語專業和計算機與控制工程學院的物聯網工程專業今年首次招生。

南開大學按照“優化生源結構，促進區域均衡”的原則，以往年分省招生計劃數為基礎，結合近年來各地生源情況和畢業生就業情況，編制各省招生計劃。

在確定調檔數量和錄取分數線時，南開大學承認各省(市、自治區)招生主管部門根據教育部相關政策給予的加分，但在安排專業時不考慮加分因素，只按實際高考分數安排專業，根據總分優先的原則按照考生實際高考分數和報考志愿安排專業，各專業志愿之間沒有級差。

南開大學還將成立“招生委員會”負責落實教育部招生工作有關政策，執行學校有關招生工作決議，研究制定學校有關招生工作規定，并監督招生工作的具體實施。

去年，南開大學原有6個按大類招生的專業，分別是數學類，物理學類，工商管理類，管理科學與工程類，圖書情報與檔案管理類和哲學類。

而南開大學4月16日出臺的2014年本科報考指南顯示，今年在此基礎上南開大學新增6個按大類招生的專業，分別是電子信息類(含電子信息科學與技術、微電子科學與工程、電子科學與技術、通信工程4個專業)，化學類(含化學、材料化學2個專業)，生物科學類(含生物科學、生物技術2個專業)，歷史學類(含歷史學、世界史2個專業)，社會學類(含社會學、社會工作2個專業)以及政治學類(含政治學與行政學、國際政治2個專業)。

按大類招生，學生可以在進入學校學習1-2年基礎課程后再按照雙向選擇的原則進行專業選擇。對此，南開大學招生辦公室有關負責人表示，按大類招生避免了學生選擇專業的盲目性和學生過早進入專業學習而知識面偏窄的弊端，學生增加對專業的了解，然后根據自己的興趣愛好選擇專業，有利于避免高考時一次性選擇專業的盲目性;實行寬口徑厚基礎的培養方法，為學生將來進一步攻讀碩士博士學位打下基礎，同時也增加了學生就業的機會。

據了解，《南開大學2014年本科招生報考指南》電子版即將在本科招生網掛出，廣大考生和家長可以登錄南開大學本科招生網查閱相關資料。該《指南》中涵蓋南開大學簡介、學校特色介紹、學院介紹以及招生章程等方面內容。

駛工作。

第四篇：上海實習生招收計劃-sample

實習生培養計劃

（一）崗位名稱：技術員

工作描述：

1.能夠對包括示波器、三用表、信號發生器、頻譜分析器等在內的測試設備進行設置、應用以及必要的調整和自測。

2.校準、調整常規的電子元器件，明確其原理，了解其在相應電路中的作用。

3.能夠對相關的試驗臺、試驗臺設備、附件和相關系統進行操作和效驗。

4.對布線、電子元件、組件和模塊進行外觀檢查和必要的電路分析，并在這些過程中發現可能的失效元器件，確定故障原因，對待修件進行恢復性修理，使其符合FAA，CAAC和羅克韋爾柯林斯的質量和工藝要求。

培訓計劃：

1.培訓目標：

通過6個月的培訓，實習生熟悉生產流程，掌握一定故障分析和持續改進技能，能協助維修技術員的工作。

2.培訓安排：

第一周：新員工集中培訓。介紹公司的主要產品、公司文化等相關信息。

第一階段：第一月、第二月

培訓內容：

1)熟悉當前維修過程。帶教老師帶領實習生參觀車間以及技術員是如何進行日常生產操作。熟悉車間各區域的劃分以及產品或零件的放置地點。

2)跟隨維修人員工作，熟悉設備。通過2周-3周左右的觀察實習，熟悉設備的基本操作。在維修人員的教導協助下，逐漸學會掌握獨立進行操作的技能。

3)協助生產部老師進行收集設備維護信息。與車間人員保持暢通的溝通，及時傳遞并且記錄設備的運作情況。

第二階段：第三月、第四月

培訓內容：

1)在帶教老師的引導下，了解并熟悉相關的維修文件系統。

2)建立維修過程相關概念。

3)熟悉維修和改裝的文件流程。

第三階段：第五月、第六月

培訓內容：

1)建立不良品分析和故障分析的理念，在帶教老師的指導下，學會進行故障分析，并逐步學會獨立分析。

2)與技術員一同參與小的項目工作，在帶教老師的帶領下處理一般故障。

人員要求：

1)主修航空維修電子相關專業。

2)具備計算機使用技能

實習生姓名：日期：

第五篇：上海商學院本科生學歷證明[推薦]

本科生學歷證明

學生系上海商學院學院（系）級專業班在校生。年 月按時修完本專業教學計劃所規定的全部課程，并獲得相應的學分，德、智、體達到畢業要求，可獲得本科畢業證書。

特此證明

上海商學院教務處

年 月 日