第一篇：學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》心得體會(huì)

新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》即將于2007年6月1日施行，為全面學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施該法，磐安縣文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)組織學(xué)習(xí)與探討，并結(jié)合文化廣電新聞出版事業(yè)，尤其是文化市場(chǎng)監(jiān)管中，未成年人保護(hù)工作密切相關(guān)的條款內(nèi)容加以整理，僅供參閱。

一、有關(guān)文廣新、文化市場(chǎng)方面的內(nèi)容及粗淺心得（表格式）

二、文化市場(chǎng)對(duì)未成年人的主要負(fù)面影響

1、網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲的影響。網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲被稱(chēng)為是未成年人的“精神海洛因”，因其對(duì)未成年人吸引力最大、爭(zhēng)議最多、社會(huì)反

映最強(qiáng)烈，列文化市場(chǎng)對(duì)未成年人負(fù)面影響之首。為此，本次法律修訂新增了有關(guān)網(wǎng)吧及預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等保護(hù)未成年人方面的法律條款。可以說(shuō)，網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲管理是當(dāng)前乃至相當(dāng)久時(shí)間內(nèi)文化市場(chǎng)監(jiān)管的工作重點(diǎn)。

2、娛樂(lè)場(chǎng)所的影響。未成年人在歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所燈紅酒綠環(huán)境下容易失去控制，迷失方向，也極易走上違法犯罪道路。2006年修訂實(shí)施的《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》也明確規(guī)定娛樂(lè)場(chǎng)所不得接納未成年人，電子游戲經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得在法定節(jié)假日外向未成年人提供，但仍有一些業(yè)主不分時(shí)段接納未成年人，使之沉迷游戲，荒廢學(xué)業(yè)，精神頹廢，偏離正常的人生軌道。雖然歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、電子游戲機(jī)室的負(fù)面影響已由先前的首位轉(zhuǎn)向了網(wǎng)吧，但監(jiān)管任務(wù)不得松懈，其中電子游戲機(jī)有向低年齡段、農(nóng)村青少年轉(zhuǎn)移，由合法經(jīng)營(yíng)向無(wú)證經(jīng)營(yíng)、違法經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)移。如近期出現(xiàn)在我縣的無(wú)證經(jīng)營(yíng)，與雜貨兼營(yíng)，針對(duì)農(nóng)村低齡青少年提供“老虎機(jī)”，性質(zhì)惡劣，社會(huì)影響極壞，已在專(zhuān)項(xiàng)整治中給予打擊。

3、出版物的影響。出現(xiàn)在音像、書(shū)刊等出版物市場(chǎng)上的盜版、有害身心健康、傳播反動(dòng)黃色甚至淫穢出版物，對(duì)未成年具有極大危害的問(wèn)題，社會(huì)影響也最大。為此，打擊學(xué)校周邊非法出版物，凈化學(xué)校周邊環(huán)境是工作重點(diǎn)。

三、規(guī)范文化市場(chǎng)，保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的主要舉措

1、開(kāi)展網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ｍ?xiàng)整治行動(dòng)。要按照國(guó)家十四部委關(guān)于加強(qiáng)網(wǎng)吧和網(wǎng)絡(luò)游戲管理工作的通知精神，堅(jiān)持嚴(yán)管、嚴(yán)批、嚴(yán)控、嚴(yán)打的原則，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)吧的監(jiān)管。同時(shí)，積極邀請(qǐng)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)督員，監(jiān)督網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)行為。加強(qiáng)網(wǎng)吧職業(yè)道德教育，強(qiáng)化行業(yè)自律。

2、加強(qiáng)娛樂(lè)場(chǎng)所監(jiān)管。按照新《娛樂(lè)場(chǎng)所管理?xiàng)l件》要求，在中小學(xué)校園周?chē)?00米范圍內(nèi)和居民住宅（院）內(nèi)禁止設(shè)立娛樂(lè)場(chǎng)所，不在可能干擾學(xué)校教學(xué)秩序的地方設(shè)立經(jīng)營(yíng)性?shī)蕵?lè)場(chǎng)所。督促業(yè)主加強(qiáng)場(chǎng)所的日常管理，嚴(yán)禁青少年進(jìn)入歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所，從嚴(yán)打擊娛樂(lè)場(chǎng)所和非法定節(jié)假日的電子游戲機(jī)室接納未成年人行為，探索未成年人禁止進(jìn)入娛樂(lè)場(chǎng)所的具體措施。配合公安機(jī)關(guān)堅(jiān)決打擊娛樂(lè)場(chǎng)所賣(mài)淫嫖娼、吸毒販毒、賭博等違法犯罪活動(dòng)，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制。

3、規(guī)范出版物市場(chǎng)。在“反盜版百日行動(dòng)”的基礎(chǔ)上開(kāi)展“反盜版天天”行動(dòng)，重點(diǎn)打擊針對(duì)青少年的讀物和教輔教材，凈化校園周邊環(huán)境。

磐安縣文化市場(chǎng)行政執(zhí)法大隊(duì)

二○○七年五月三十日

第二篇：,《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》心得體會(huì)（二）

2 篇

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 心得體會(huì)（二）

2020 新修訂《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 心得體會(huì) 1 1月 17 日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議高票通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，新法將于 2021 年 6 月 1 日起施行。

細(xì)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，呵護(hù)“ “ 留守兒童” ； 加強(qiáng)監(jiān)管，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)； 強(qiáng)化學(xué)校報(bào)告義務(wù)，向性侵和欺凌說(shuō)“不” ……新修訂的未成年人保護(hù)法補(bǔ)齊了 現(xiàn)有法律中的短板，最大限度地保護(hù)未成年人權(quán)益。

黨中央歷來(lái)高度重視未成年人保護(hù)工作。

習(xí)近平總書(shū)記深刻指出：

“少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，是中華民族的希望。

”“全社會(huì)都要了 解少年兒童、尊重少年兒童、關(guān)心少年兒童、服務(wù)少年兒童，為少年兒童提供良好社會(huì)環(huán)境。

” 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)未成年人保護(hù)工作多次作出重要指示批示和決策部署，對(duì)完善未成年人保護(hù)相關(guān)法律制度、改進(jìn)未成年人保護(hù)工作，提出明確要求。

許多人大代表和政協(xié)委員、黨政有關(guān)部門(mén)、司法機(jī)關(guān)以及社會(huì)各界人士也強(qiáng)烈呼吁修改未成年人保護(hù)法，以更好適應(yīng)未成年人保護(hù)工作的現(xiàn)實(shí)需要。

2018 年以來(lái)，全國(guó)人大代表提出修改完善未成年人保護(hù)

相關(guān)法律的議案 16 件，建議 11 件，政協(xié)委員提出相關(guān)政協(xié)提案 5 件。

未成年人保護(hù)法修改的指導(dǎo)思想是：

以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于未成年人保護(hù)的重要論述，以憲法為根據(jù)，堅(jiān)持從國(guó)情實(shí)際出發(fā)，強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，著力完善相關(guān)制度，為更好保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的法制保障。

未成年人保護(hù)法修改的總體思路是：

（一）

在現(xiàn)行法律基本框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改完善

未成年人保護(hù)法是 1991 年制定的，2006 年進(jìn)行了 較大幅度的修訂。

總體看，該法確立的原則和制度仍然是適用的，因此，修訂草案在保留基本框架和主要內(nèi)容的前提下，根據(jù)黨中央的精神和現(xiàn)實(shí)需要補(bǔ)充新的內(nèi)容，對(duì)已不符合新情況的規(guī)定作出修改。

（二）

著力解決現(xiàn)實(shí)存在的突出問(wèn)題

當(dāng)前，未成年人保護(hù)工作面臨的問(wèn)題復(fù)雜多樣，其中比較突出的問(wèn)題主要有：

（1）

監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力情況嚴(yán)重甚至存在監(jiān)護(hù)侵害現(xiàn)象；（2）

校園安全和學(xué)生欺凌問(wèn)題頻發(fā)；（3）

密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)人員性侵害、虐待、暴力傷害未成年人問(wèn)題時(shí)有發(fā)生；（4）

未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)特別是網(wǎng)絡(luò)游戲問(wèn)題觸目 驚心；（5）

對(duì)刑事案件中未成年被害人缺乏應(yīng)有保護(hù)等。

這些問(wèn)題引起全社會(huì)普遍關(guān)注。

修訂草案對(duì)這些問(wèn)題均作出積極回應(yīng)，著力制定和完善相關(guān)制度和措施，以推動(dòng)未成年人保護(hù)法治化走向更高水平。

（三）

及時(shí)把成熟的實(shí)踐做法上升為法律

近三十年來(lái)，圍繞實(shí)施未成年人保護(hù)法，黨中央和國(guó)務(wù)院及其有關(guān)部門(mén)、最高人民法院、最高人民檢察院針對(duì)未成年人保護(hù)工作中存在的突出問(wèn)題，陸續(xù)出臺(tái)了 一系列文件或部門(mén)規(guī)章； 各地也出臺(tái)了 許多配套的地方性法規(guī)，推動(dòng)了 未成年人保護(hù)工作的順利開(kāi)展，積累了 許多成功經(jīng)驗(yàn)。

修訂草案在認(rèn)真研究論證的基礎(chǔ)上，將部分被實(shí)踐證明符合我國(guó)國(guó)情且行之有效的實(shí)踐做法寫(xiě)入法律。

（四）

注重做好相關(guān)法律的銜接配合未成年人保護(hù)涉及面很廣，我國(guó)民事、刑事、行政、社會(huì)等很多領(lǐng)域的法律都有涉及未成年人保護(hù)的內(nèi)容。

修訂草案在堅(jiān)持未成年人保護(hù)法作為未成年人保護(hù)領(lǐng)域綜合性法律定位的同時(shí)，注意處理好本法與相關(guān)法律的關(guān)系：

凡是其他法律有明確規(guī)定的，本法只作原則性、銜接性的規(guī)定； 其他法律沒(méi)有規(guī)定或者規(guī)定不夠完善的，盡可能在本法中作出明確具體的規(guī)定。

十三屆全國(guó)人大常委會(huì)立法規(guī)劃明確預(yù)防未成年人犯罪法修改與未成年人保護(hù)法修改一并考慮，所以，修訂草案特別注意妥善處理好這兩部涉未成年人法律之間的關(guān)系，使之既相互銜接又各有側(cè)重。

2020 新修訂《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》 心得體會(huì) 2 2月 17 日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十二次會(huì)議高票通過(guò)新修訂的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》，新法將于 2021 年 6 月 1 日起施行。

細(xì)化監(jiān)護(hù)人職責(zé)，呵護(hù)“ “ 留守兒童” ” ； 加強(qiáng)監(jiān)管，防止沉迷網(wǎng)

絡(luò)； 強(qiáng)化學(xué)校報(bào)告義務(wù)，向性侵和欺凌說(shuō)“不” ……新修訂的未成年人保護(hù)法補(bǔ)齊了 現(xiàn)有法律中的短板，最大限度地保護(hù)未成年人權(quán)益。

未成年人保護(hù)法是未成年人保護(hù)領(lǐng)域的綜合性法律，新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定，著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問(wèn)題，包括監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)不力、學(xué)生欺凌、性侵害未成年人、未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)等問(wèn)題。

此次修訂案充分吸納各方意見(jiàn)建議，在強(qiáng)化法律責(zé)任、加強(qiáng)未成年人權(quán)益保護(hù)等方面亮點(diǎn)頗多。

增加可操作性強(qiáng)化法律責(zé)任。

我國(guó)現(xiàn)行未成年人保護(hù)法制定于 1991 年，2006 年進(jìn)行了 較大幅度修訂。

此次新修訂的未成年人保護(hù)法在現(xiàn)行法律的基礎(chǔ)上，增加了 多項(xiàng)內(nèi)容，條文從 72 條增至 132 條。

增加的字?jǐn)?shù)大約在萬(wàn)字，也就是說(shuō)新修訂的未成年人保護(hù)法，充實(shí)了 大量的內(nèi)容，規(guī)定了 很多具體明確的制度。從結(jié)構(gòu)上原來(lái)的未成年人保護(hù)法是四大保護(hù)，也就是家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)，那么這次未成年人保護(hù)法的修訂增加了 兩章，也就是政府保護(hù)和網(wǎng)絡(luò)保護(hù)。新修訂的未成年人保護(hù)法進(jìn)一步強(qiáng)化了 法律責(zé)任，違反未成年人保護(hù)法相關(guān)規(guī)定，將受到相應(yīng)的處罰。

增加法律責(zé)任，才能使未成年人保護(hù)法長(zhǎng)出牙齒，才能使未成年人保護(hù)法具有威懾力，才能真正擔(dān)負(fù)起保護(hù)未成年的這樣一個(gè)責(zé)任。

這次違法犯罪法律責(zé)任部分規(guī)定了 各種責(zé)任追究的方式，包括對(duì)父母，比如增加了 公安機(jī)關(guān)可以要求父母去接受家庭教育，包括對(duì)學(xué)校一些機(jī)關(guān)的相關(guān)人員可以進(jìn)行處分，也規(guī)定了 對(duì)相關(guān)的企

業(yè)可以進(jìn)行罰款，包括嚴(yán)重的要吊銷(xiāo)執(zhí)照。

未成年人權(quán)益受侵害增設(shè)強(qiáng)制報(bào)告制度。

新修訂的未成年人保護(hù)法增設(shè)了 發(fā)現(xiàn)未成年人權(quán)益受侵害時(shí)強(qiáng)制報(bào)告制度，以及密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入資格制度，專(zhuān)家介紹，這兩個(gè)制度將為預(yù)防未成年人受侵害方面發(fā)揮重要的作用。

新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)定：

國(guó)家機(jī)關(guān)、居民委員會(huì)、村民委員會(huì)、密切接觸未成年人的單位及其工作人員，在工作中發(fā)現(xiàn)未成年人身心健康受到侵害、疑似受到侵害或者面臨其他危險(xiǎn)情形的，應(yīng)當(dāng)立即向公安、民政、教育等有關(guān)部門(mén)報(bào)告。

未履行報(bào)告義務(wù)造成 嚴(yán)重后果的，由上級(jí)主管部門(mén)或者所在單位對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員 和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

從主體、從報(bào)告的內(nèi)容，包括法律責(zé)任都明確下來(lái)。

在未成年人的案件當(dāng)中有一個(gè)非常大的特點(diǎn)，孩子太小，他受到傷害以后，司法機(jī)關(guān)不一定知道，因?yàn)樗灰欢ㄓ心芰?bào)案，有些情況下甚至都不知道自己受到了 傷害，所以強(qiáng)制報(bào)告制度，應(yīng)該說(shuō)是及早發(fā)現(xiàn)，及早干預(yù)未成年人受到傷害的一個(gè)重要的制度。

近年來(lái)，密切接觸未成年人行業(yè)的從業(yè)人員性侵害、虐待、暴力傷害未成年人問(wèn)題時(shí)有發(fā)生，專(zhuān)家介紹，不同于其他犯罪，侵害未成年人違法犯罪行為再犯率高，而且利用職業(yè)便利實(shí)施的隱蔽性更強(qiáng)，此次新修訂的未成年人保護(hù)法增設(shè)密切接觸未成年人行業(yè)從業(yè)人員的準(zhǔn)入資格制度，避免實(shí)施過(guò)侵害未成年人行為的違法犯罪分子進(jìn)入相關(guān)行業(yè)。新修訂的未成年人保護(hù)法規(guī)定：

國(guó)家建立性

侵害、虐待、拐賣(mài)、暴力傷害等違法犯罪人員信息查詢(xún)系統(tǒng)，向密切接觸未成年人的單位提供免費(fèi)查詢(xún)服務(wù)。

密切接觸未成年人的單位招聘工作人員時(shí)，應(yīng)當(dāng)向公安機(jī)關(guān)、人民檢察院查詢(xún)應(yīng)聘者是否具有性侵害、虐待、拐賣(mài)、暴力傷害等違法犯罪記錄； 發(fā)現(xiàn)其具有前述行為記錄的，不得錄用。

密切接觸未成年人的單位應(yīng)當(dāng)

每年定期對(duì)工作人員 是否具有上述違法犯罪記錄進(jìn)行查詢(xún)。

通過(guò)查詢(xún)或者其他方式發(fā)現(xiàn)其工作人員具有上述行為的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)解聘。

密切接觸未成年人的所有單位，包括醫(yī)院、學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等，這些機(jī)構(gòu)將來(lái)招聘的時(shí)候，要到信息系統(tǒng)去查詢(xún)，如果在信息系統(tǒng)里發(fā)現(xiàn)（違法犯罪記錄）

就不能聘用該人員。

另外在日常工作中，要每年定期把自己的人員進(jìn)行（違法犯罪記錄）

查詢(xún)，招進(jìn)來(lái)的員工如果發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)在信息系統(tǒng)中，根據(jù)規(guī)定可以依法解雇。

學(xué)校應(yīng)建立學(xué)生欺凌及校園性侵防控制度。

近年來(lái)，校園安全和學(xué)生欺凌問(wèn)題頻發(fā)，新修訂的未成年人保護(hù)法首次對(duì)學(xué)生欺凌進(jìn)行了 定義，并明確規(guī)定了 學(xué)校在學(xué)生欺凌及校園性侵的防控與處置機(jī)制。

新修訂的未成年人保護(hù)法明確：

學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)

展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。

學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理； 對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)； 對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。

對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。

對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。

這次修訂后的未成年人保護(hù)法預(yù)防和處置未成年人受到性侵的案件也作出明確規(guī)定，比如說(shuō)在學(xué)校保護(hù)部分就明確規(guī)定，學(xué)校要建立防治未成年人受到性侵的這樣一個(gè)制度，學(xué)校首先要有這樣的制度，其次學(xué)校發(fā)現(xiàn)這樣的案件以后，要及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)告，也規(guī)定了 學(xué)校要開(kāi)展跟他的年齡相適應(yīng)的這樣一個(gè)性教育，目 的還是提高未成年人自身防護(hù)的能力。

加強(qiáng)家庭保護(hù)細(xì)化家庭監(jiān)護(hù)職責(zé)。

家庭保護(hù)對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，新修訂的未成年人保護(hù)法明確列舉了未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)該履行的監(jiān)護(hù)職責(zé)和不得實(shí)施的行為。

此外，針對(duì)農(nóng)村留守兒童等群體的監(jiān)護(hù)缺失問(wèn)題，完善了 委托照護(hù)制度。

這次未成年人保護(hù)法在家庭保護(hù)部分，首先明確了 父母能做啥？ 父母應(yīng)該做啥？ 比如說(shuō)父母要對(duì)孩子的安全的生活進(jìn)行照顧，包括要關(guān)注他的生理心理的這樣一些健康，包括對(duì)他的財(cái)產(chǎn)要進(jìn)行管理。

我們一共列舉了 10 項(xiàng)具體的監(jiān)護(hù)制度，然后我們還列舉了 11 項(xiàng)

父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得從事的行為，你不能做的行為，比如你不能虐待不能傷害，你不得利用孩子進(jìn)行違法犯罪行為，針對(duì)留守兒童監(jiān)護(hù)缺失完善委托照護(hù)制度。

針對(duì)農(nóng)村留守兒童等群體的監(jiān)護(hù)缺失問(wèn)題，新修訂的未成年人保護(hù)法完善了 委托照護(hù)制度。

什么情況下可以代為照護(hù)，也就是你要有正當(dāng)理由的，比如父母外出打工了，實(shí)在沒(méi)辦法。

沒(méi)有正當(dāng)理由的，你不能隨便把孩子委托別人照顧，這法律都規(guī)定得非常明確，也規(guī)定了 哪些人你不能委托，還規(guī)定了 委托人從父母的角度來(lái)說(shuō)，和被委托人應(yīng)該特別注意的問(wèn)題，也包括了 在社會(huì)保護(hù)部分，對(duì)村委會(huì)居委會(huì)也規(guī)定了，村委會(huì)居委會(huì)要協(xié)助當(dāng)?shù)氐恼畞?lái)監(jiān)督被委托人。

明確國(guó)家監(jiān)護(hù)制度為未成年人保護(hù)兜底，新修訂的未成年人保護(hù)法明確了 國(guó)家監(jiān)護(hù)制度，規(guī)定在未成年人的監(jiān)護(hù)人不能履行監(jiān)護(hù)職責(zé)時(shí)，由國(guó)家承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。

有些一時(shí)查找不到父母的孩子，包括有的父母虐待孩子，這孩子需要帶走，進(jìn)行臨時(shí)安置，這種情況怎么辦？ 由民政部門(mén)代表政府來(lái)承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)職責(zé)。

那么還有一些情況下，國(guó)家承擔(dān)長(zhǎng)期監(jiān)護(hù)的職責(zé)，比如說(shuō)父母死亡了，父母確實(shí)查找不到，父母被撤銷(xiāo)了 監(jiān)護(hù)人資格，不能做監(jiān)護(hù)人，這種情況怎么辦？ 國(guó)家就要來(lái)承擔(dān)長(zhǎng)期的監(jiān)護(hù)職責(zé)。

第三篇：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法 答題

《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》培訓(xùn)思考題

一、簡(jiǎn)答

1.《未成年人保護(hù)法》第二次修訂的時(shí)間？第二次修訂后是何時(shí)開(kāi)始實(shí)施的？

答：《未成年人保護(hù)法》第二次修訂的時(shí)間是2012年10月26日；第二次修訂后是2013年1月1日開(kāi)始實(shí)施的。

2.《未成年人保護(hù)法》規(guī)定未成年人保護(hù)分為哪四個(gè)方面？ 答：《未成年人保護(hù)法》規(guī)定未成年人保護(hù)分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)四方面。

3.《未成年人保護(hù)法》的立法依據(jù)和目的是什么？

答：了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)憲法，制定本法。

4.未成年人享有那些權(quán)利？

答：未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利，國(guó)家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

未成年人享有受教育權(quán)，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)。

未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權(quán)利。

5.國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人應(yīng)進(jìn)行的教育內(nèi)容是什么？

答：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義的教育，提倡愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義的公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

6.保護(hù)未成年人工作應(yīng)遵循的原則是什么？ 答：保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);

(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);

(三)教育與保護(hù)相結(jié)合。

7.學(xué)校在教育未成年學(xué)生方面應(yīng)遵循什么方針？

答：學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。

8.學(xué)校應(yīng)尊重未成年學(xué)生的哪些權(quán)利？

答：學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開(kāi)除未成年學(xué)生。

9.學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行哪些方面的教育指導(dǎo)？

答：學(xué)校應(yīng)對(duì)未成年學(xué)生進(jìn)行以下方面的教育指導(dǎo)：學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。

10.《未成年人保護(hù)法》在未成年學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、人格尊嚴(yán)上對(duì)學(xué)校有哪些規(guī)定？

答：《未成年人保護(hù)法》在未成年學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)、人格尊嚴(yán)上對(duì)學(xué)校有以下規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。

11.《未成年人保護(hù)法》在保障未成年人的安全方面有哪些規(guī)定？ 答：《未成年人保護(hù)法》在保障未成年人的安全方面有如下規(guī)定：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。教育行政等部門(mén)和學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制定應(yīng)對(duì)各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案，配備相應(yīng)設(shè)施并進(jìn)行必要的演練，增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生在校內(nèi)或者本校組織的校外活動(dòng)中發(fā)生人身傷害事故的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)救護(hù)，妥善處理，并及時(shí)向有關(guān)主管部門(mén)報(bào)告。

12.對(duì)教育有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，《未成年人保護(hù)法》有哪些規(guī)定？

答：對(duì)教育有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，《未成年人保護(hù)法》有這樣的規(guī)定：對(duì)于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教;無(wú)力管教或者管教無(wú)效的，可以按照有關(guān)規(guī)定將其送專(zhuān)門(mén)學(xué)校繼續(xù)接受教育。

依法設(shè)置專(zhuān)門(mén)學(xué)校的地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障專(zhuān)門(mén)學(xué)校的辦學(xué)條件，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)門(mén)學(xué)校的管理和指導(dǎo)，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)給予協(xié)助和配合。

專(zhuān)門(mén)學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)在校就讀的未成年學(xué)生進(jìn)行思想教育、文化教育、紀(jì)律和法制教育、勞動(dòng)技術(shù)教育和職業(yè)教育。

13.《未成年人保護(hù)法》對(duì)中小學(xué)校園周邊環(huán)境有怎樣的規(guī)定？ 答：《未成年人保護(hù)法》對(duì)中小學(xué)校園周邊環(huán)境是這樣規(guī)定的：中小學(xué)校園周邊不得設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所。

營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置未成年人禁入標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

14.《未成年人保護(hù)法》對(duì)吸煙、喝酒有怎樣的特別規(guī)定？ 答：《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定：禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營(yíng)者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志;對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件。

任何人不得在中小學(xué)校、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動(dòng)室和其他未成年人集中活動(dòng)的場(chǎng)所吸煙、飲酒。

15.《未成年人保護(hù)法》對(duì)保護(hù)未成年人隱私權(quán)方面有怎樣的規(guī)定？

答：任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。

16.《未成年人保護(hù)法》對(duì)學(xué)校的場(chǎng)地、設(shè)施有怎樣的規(guī)定？ 答：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當(dāng)建立安全制度，加強(qiáng)對(duì)未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場(chǎng)所中進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。

學(xué)校、幼兒園安排未成年人參加集會(huì)、文化娛樂(lè)、社會(huì)實(shí)踐等集體活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)有利于未成年人的健康成長(zhǎng)，防止發(fā)生人身安全事故。

17.未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)是否需要保護(hù)？

答：國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。

二、案例分析 18.某校初中班主任吳老師在批改作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生高某的作業(yè)本中夾了一封寫(xiě)有XXX收的信件，吳老師順便拆封閱讀了此信。這是高某寫(xiě)給一位女同學(xué)的求愛(ài)信，吳老師看了十分生氣，后在班會(huì)上宣讀了此信，同時(shí)對(duì)高某提出了批評(píng)。次日高某在家留了一張字條后離家出走。高某家長(zhǎng)找到吳老師理論并要求將高某找回。吳老師解釋說(shuō)：“我作為教師，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和管理是我的職責(zé)，我批評(píng)高某是為了教育和愛(ài)護(hù)他。他是從家中出走的，與我的工作沒(méi)有關(guān)系。”

請(qǐng)問(wèn)：

（1）吳老師的哪些做法不正確？試述你的判斷所依據(jù)的法規(guī)及條款。

答：吳老師未經(jīng)高某允許就私拆人信件是不正確的；在班級(jí)宣讀信件也是不正確的。我是依據(jù)《未成年人保護(hù)法》 第三十九條 任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。

對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄;除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱。

（2）吳老師的解釋是否正確？為什么？ 答：吳老師的解釋當(dāng)然不正確。因?yàn)椤段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》的第六十三條 學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門(mén)或者其他有關(guān)部門(mén)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。

學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正;情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

第二十一條 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。所以，吳老師的解釋是不正確的，教育未成年人的出發(fā)點(diǎn)是好的，但要尊重未成人的隱私權(quán)和人格尊嚴(yán)。

19.某中學(xué)為整頓教學(xué)秩序，搞了一次日常教學(xué)秩序檢查評(píng)比活動(dòng)。初三（1）班班主任金老師為嚴(yán)肅課堂教學(xué)秩序，爭(zhēng)取在此次活動(dòng)中奪得好成績(jī)，于是便公開(kāi)在課堂上宣布，從今以后，誰(shuí)上課遲到影響了班級(jí)榮譽(yù)，除批評(píng)教育外，另罰款5元，充當(dāng)班費(fèi)，年底一律不評(píng)為三好學(xué)生。一日，該班學(xué)生馮剛上課遲到了，課后即受到班主任金老師的當(dāng)眾批評(píng)，并被罰款5元。學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教師罰學(xué)生款的做法很有意見(jiàn)，反映到學(xué)校，但學(xué)校卻明確表示支持金老師的做法，理由是認(rèn)為目前學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象嚴(yán)重，靠以往的單純進(jìn)行批評(píng)教育的方法已很難起到良好的效果，輔以一定的經(jīng)濟(jì)處罰應(yīng)該是必要的。（1）本案中所涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？

答：本案所涉及到的法律關(guān)系主體有：金老師、學(xué)校與當(dāng)事人及其監(jiān)護(hù)人。

（2）由本案引發(fā)的思考主要包括以下幾方面？

答：金老師罰遲到的學(xué)生款作法是不對(duì)的，《未成年保護(hù)法》中 第五條 保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：

(一)尊重未成年人的人格尊嚴(yán);

(二)適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn);

(三)教育與保護(hù)相結(jié)合。

學(xué)校明確表示支持金老師的做法是不對(duì)的。

第二十一條 學(xué)校、幼兒園、托兒所的教職員工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)未成年人實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為。第二十七條 全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重、保護(hù)、教育未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。

金老師的作法和學(xué)校的說(shuō)法且不說(shuō)符合《未成人保護(hù)法》與否，單就其影響來(lái)說(shuō)，也對(duì)未成的人的教育和成長(zhǎng)是不利的，是不是給他們以一種錯(cuò)覺(jué)：犯了錯(cuò)違反規(guī)定可以用金錢(qián)來(lái)解決。這樣的教育效果是適得其反的，再者也加重了學(xué)生和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，影響了孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，這種作法實(shí)在是不妥。

20.李先生兒子正在念初二，平時(shí)成績(jī)很優(yōu)秀，今年期中考試時(shí)，小孩英語(yǔ)考試失常，成績(jī)開(kāi)了“紅燈”。當(dāng)兒子把成績(jī)單向父親匯報(bào)時(shí)，李先生一看，還未問(wèn)及原因，頓時(shí)勃然大怒，破口大罵，氣極之時(shí)還扇了小孩一巴掌。小孩一氣之下離家出走，躲避在同學(xué)家。李先生說(shuō)，兒子以前考試失利時(shí)，他常常以打罵的形式體罰小孩，希望他能吸取教訓(xùn)，以后努力學(xué)習(xí)，沒(méi)想到這次竟然導(dǎo)致他離家出走，讓全家人吃了一驚。

你認(rèn)為李先生教育子女的方法妥當(dāng)嗎？若妥當(dāng)，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不妥當(dāng)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的處理方法。

答：我認(rèn)為李先生教育子女的方法很是不妥當(dāng)。作為家長(zhǎng)對(duì)于孩子考試失利，要充分考慮孩子本身的心理，要先冷靜自己再和孩子開(kāi)誠(chéng)布公地談一談，找找失利的原因。具體可以這樣做：孩子帶著成績(jī)單回家，先給孩子一擁抱或是輕輕拍拍孩子的肩頭，對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，不要緊，一次考試并不代表什么，它只是對(duì)你一段時(shí)期學(xué)習(xí)的反饋，這恰恰能讓我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，明確了下步努力的方向。爸爸相信你努力了，下次一定行。看到你臉上的自信比你的滿(mǎn)分令人高??”

第四篇：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí)專(zhuān)題

中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法學(xué)習(xí)專(zhuān)題

考生姓名：高發(fā)舟

成績(jī)：77分 回答正確：34題 回答錯(cuò)誤：1題 未回答：0題 練習(xí)時(shí)長(zhǎng)：31分鐘 積分：您本次練習(xí)所得積分為20分

1、（單選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，幼兒園應(yīng)當(dāng)做好保育、教育工作，促進(jìn)幼兒在（）等方面和諧發(fā)展。

? ? ? ? A.德育、智力、體力 B.德育、體質(zhì)、智力 C.智力、紀(jì)律、美育 D.體質(zhì)、智力、品德

正確答案：D 用戶(hù)選擇：D

2、（單選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，（）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施。

? ? ? ? A.建立、保護(hù) B.支持、改善 C.改善、保護(hù) D.建立、改善

正確答案：D 用戶(hù)選擇：D

3、（單選題）各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)（）適合未成年人文化生活需要的活動(dòng)場(chǎng)所和設(shè)施，鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦適合未成年人的活動(dòng)場(chǎng)所，并加強(qiáng)管理。

? ? ? ? A.建立和改善 B.建立 C.提供 D.改善 正確答案：A 用戶(hù)選擇：A

4、（單選題）博物館、紀(jì)念館、科技館、展覽館、美術(shù)館、文化館以及影劇院、體育場(chǎng)館、動(dòng)物園、公園等場(chǎng)所，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定對(duì)未成年人（）開(kāi)放。

? ? ? ? A.免費(fèi) B.優(yōu)惠

C.免費(fèi)或者優(yōu)惠 D.無(wú)償

正確答案：C 用戶(hù)選擇：C

5、（單選題）愛(ài)國(guó)主義教育基地、圖書(shū)館、青少年宮、兒童活動(dòng)中心應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人（）開(kāi)放。

? ? ? ? A.優(yōu)惠 B.無(wú)償

C.免費(fèi)或者優(yōu)惠 D.免費(fèi)

正確答案：D 用戶(hù)選擇：D

6、（單選題）社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對(duì)未成年人（）開(kāi)放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)。

? ? ? ? A.免費(fèi)或者優(yōu)惠 B.免費(fèi) C.無(wú)償 D.優(yōu)惠

正確答案：A 用戶(hù)選擇：A

7、（單選題）十六周歲以上不滿(mǎn)十八周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開(kāi)審理。

? ? ? A.應(yīng)當(dāng) B.可以 C.一律 ? D.一般

正確答案：D 用戶(hù)選擇：D

8、（單選題）對(duì)離家出走且無(wú)法查明其父母或監(jiān)護(hù)人的未成年人由（）收容教育。

? ? ? ? A.兒童福利機(jī)構(gòu)

B.流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu) C.法律援助機(jī)構(gòu) D.國(guó)家民政部

正確答案：A 用戶(hù)選擇：A

9、（單選題）如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或控告。

? ? ? ? A.任何組織或個(gè)人 B.其他監(jiān)護(hù)人 C.父母 D.國(guó)家機(jī)關(guān)

正確答案：A 用戶(hù)選擇：A

10、（單選題）十四周歲以上不滿(mǎn)十六周歲的未成年人犯罪的案件（）不公開(kāi)審理。

? ? ? ? A.應(yīng)當(dāng) B.一律 C.可以 D.一般

正確答案：B 用戶(hù)選擇：

11、（單選題）國(guó)家根據(jù)未成年人（）給予特殊、優(yōu)先保護(hù)，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。

? ? A.年齡特殊性 B.身心發(fā)展特點(diǎn) ? ? C.體質(zhì)智力特點(diǎn) D.成長(zhǎng)發(fā)育特點(diǎn)

正確答案：B 用戶(hù)選擇：B

12、（單選題）離婚雙方因撫養(yǎng)未成年子女發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，達(dá)不成協(xié)議時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)（）的原則和雙方具體情況判決。

? ? ? ? A.父母一方的生活條件 B.有利于女方

C.尊重未成年子女的意愿 D.保障子女權(quán)益

正確答案：D 用戶(hù)選擇：D

13、（單選題）根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，以下哪個(gè)選項(xiàng)應(yīng)當(dāng)在其職責(zé)范圍內(nèi)做好未成年人保護(hù)工作？（）

? ? ? ? A.各地人民政府 B.未成年人保護(hù)機(jī)構(gòu) C.公安機(jī)關(guān)

D.中央和地方各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)

正確答案：D 用戶(hù)選擇：D

14、（單選題）根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，引導(dǎo)、教唆、強(qiáng)迫未成年人吸食、注射毒品或賣(mài)淫的，應(yīng)依法（）。

? ? ? ? A.追究其刑事責(zé)任 B.承擔(dān)責(zé)任 C.從重處罰 D.逮捕

正確答案：C 用戶(hù)選擇：C

15、（單選題）根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家保障未成年人的（）和其他合法權(quán)益不受侵害。

? ? ? ? A.尊嚴(yán)、成長(zhǎng) B.成長(zhǎng)、健康 C.人身、財(cái)產(chǎn) D.自由、尊嚴(yán)

正確答案：C 用戶(hù)選擇：C

16、（多選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，堅(jiān)持（）的原則。

? ? ? ? A.感化為主 B.教育為主 C.懲罰為輔 D.挽救為輔

正確答案：BC 用戶(hù)選擇：BC

17、（多選題）全社會(huì)應(yīng)當(dāng)樹(shù)立（）未成年人的良好風(fēng)尚，關(guān)心、愛(ài)護(hù)未成年人。

? ? ? ? A.教育 B.關(guān)愛(ài) C.尊重 D.保護(hù)

正確答案：ACD 用戶(hù)選擇：ACD

18、（多選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行（）的方針。

? ? ? ? A.教育 B.感化 C.挽救 D.勸解 正確答案：ABC 用戶(hù)選擇：BCD導(dǎo)入到我的錯(cuò)題

19、（多選題）我國(guó)《未成年人保護(hù)法規(guī)》定未成年人保護(hù)分為哪幾個(gè)方面？（）

? A.社會(huì)保護(hù) ? B.學(xué)校保護(hù) ? C.司法保護(hù) ? D.家庭保護(hù)

正確答案：ABCD 用戶(hù)選擇：ABCD

20、（多選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，對(duì)違法犯罪的未成年人，應(yīng)當(dāng)依法（? A.為其提供法律援助或者司法救助 ? B.減輕處罰 ? C.免除處罰 ? D.從輕處罰

正確答案：BCD 用戶(hù)選擇：BCD

1、（多選題）各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)保障未成年人受教育的權(quán)利，并采取措施保障（等接受義務(wù)教育。

? A.家庭經(jīng)濟(jì)困難 ? B.弱勢(shì)群體 ? C.殘疾 ? D.流動(dòng)人口

正確答案：ACD 用戶(hù)選擇：ACD

22、（多選題）未滿(mǎn)十八周歲的未成年人享有哪些權(quán)利？（）

? A.生存權(quán) ? B.發(fā)展權(quán) ? C.受保護(hù)權(quán) ? D.參與權(quán)）。）中的未成年人正確答案：ABCD 用戶(hù)選擇：ABCD

23、（多選題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)該對(duì)未成年人進(jìn)行（）教育。

? ? ? ? A.道德教育 B.紀(jì)律和法制教育 C.理想教育 D.文化教育

正確答案：ABCD 用戶(hù)選擇：ABCD

24、（多選題）預(yù)防未成年人犯罪，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有哪些不良行為？（）

? ? ? ? A.曠課、夜不歸宿 B.攜帶管制刀具 C.打架斗毆、辱罵他人

D.觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等

正確答案：ABCD 用戶(hù)選擇：ABCD

25、（多選題）保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則？（）

? ? ? ? A.尊重未成年人的人格尊嚴(yán) B.教育與保護(hù)相結(jié)合

C.適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)

D.對(duì)侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或者向有關(guān)部門(mén)提出檢舉或者控告

正確答案：ABC 用戶(hù)選擇：ABC

26、（判斷題）《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，各級(jí)人民政府和有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)實(shí)際情況，培養(yǎng)和訓(xùn)練幼兒園、托兒所的保教人員，提高其職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò) 正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

27、（判斷題）對(duì)違法犯罪的未成年人，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持懲罰為主、教育為輔的原則。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

28、（判斷題）被撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)被監(jiān)護(hù)未成年人的撫養(yǎng)費(fèi)用。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：對(duì)

用戶(hù)選擇：對(duì)

29、（判斷題）在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營(yíng)業(yè)性歌舞娛樂(lè)場(chǎng)所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所的，由當(dāng)?shù)匦姓C(jī)關(guān)予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

30、（判斷題）侵害未成年人合法權(quán)益，或者對(duì)提出申訴、控告、檢舉的人進(jìn)行打擊報(bào)復(fù)的，由其所在單位或者上級(jí)機(jī)關(guān)責(zé)令改正，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予行政處分。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：對(duì)

用戶(hù)選擇：對(duì)

31、（判斷題）父母或者其他監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，可以依法承擔(dān)責(zé)任。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

32、（判斷題）侵犯未成年人的人身權(quán)利或者其他合法權(quán)利，構(gòu)成犯罪的，依法追究行政責(zé)任。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

33、（判斷題）公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院和少年犯管教所，應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格尊嚴(yán)，保障他們的合法權(quán)益。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：對(duì)

用戶(hù)選擇：對(duì)

34、（判斷題）學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，只能由教育行政部門(mén)責(zé)令改正。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

35、（判斷題）國(guó)家依法保護(hù)未成年人的發(fā)明創(chuàng)造和榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。

? ? A.對(duì) B.錯(cuò)

正確答案：錯(cuò)

用戶(hù)選擇：錯(cuò)

第五篇：中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》講座

中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》講座

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望，為他們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個(gè)孩子、每一個(gè)家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個(gè)民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會(huì)義不容辭的責(zé)任。

同時(shí)未成年人也是一個(gè)特殊群體，特殊之處即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無(wú)知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人，對(duì)未成年人考慮得不夠。這兩方面原因?qū)е铝藢?duì)未成年人的保護(hù)重視不夠。

1992年1月1日起正式施行的《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》規(guī)定國(guó)家對(duì)未成年人的保護(hù)，分為家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)4個(gè)方面。

家庭保護(hù)

家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對(duì)未成年人進(jìn)行的保護(hù)。這種保護(hù)包括在生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。

應(yīng)該做什么呢？《未成年人保護(hù)法》對(duì)家長(zhǎng)和監(jiān)護(hù)人提出了限制性的要求。主要有3條：（1）不許虐待、遺棄未成年人（2）不得歧視女性未成年人和殘疾未成年人

一、監(jiān)護(hù)和撫養(yǎng)——家長(zhǎng)的基本義務(wù)

二、《未成年人保護(hù)法》第8條規(guī)定，父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對(duì)

未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。

這里說(shuō)的監(jiān)護(hù)人，是指對(duì)未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)以及其他一切合法權(quán)益進(jìn)行監(jiān)督和保護(hù)的人。父母是青少年子女法定的監(jiān)護(hù)人。如果父母不能履行監(jiān)護(hù)義務(wù)，那么，未成年人依靠誰(shuí)生活，依靠誰(shuí)照顧，誰(shuí)就是監(jiān)護(hù)人。爺爺奶奶、姥姥姥爺、哥哥姐姐或其他成年人，都可以成為未成年人的監(jiān)護(hù)人。

監(jiān)護(hù)人的義務(wù)有兩項(xiàng)，一是監(jiān)護(hù)，二是撫養(yǎng)。

監(jiān)護(hù)就是要對(duì)未成年人的生命安全和身體健康負(fù)責(zé)，不讓他們的權(quán)益受到侵犯。二是幫助未成年人管理財(cái)產(chǎn)。三是幫助未成年人解決他們自己解決不了的事情。

二、尊重、教育和引導(dǎo)——家長(zhǎng)不可忽視的責(zé)任

父母撫養(yǎng)子女，是不是讓子女吃好喝好就行了呢？不行。保障衣食，是最基礎(chǔ)的要求，父母最重要的責(zé)任是對(duì)孩子的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好、健康的品行，成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人。

在我國(guó)農(nóng)村或城鄉(xiāng)個(gè)體戶(hù)家庭中，未成年人失學(xué)的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，有些父母目光短淺，只顧賺錢(qián)，不管孩子的前途。他們不讓孩子上學(xué)，或者讓在校的子女退學(xué)，回家務(wù)農(nóng)或經(jīng)商。

人們常說(shuō)，父母是孩子的第一任老師。孩子從小生活在父母身邊，父母的一言一行都對(duì)子女有重要影響，因此，《未成年人保護(hù)法》第10條規(guī)定：“父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動(dòng)，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒等。”大量的事實(shí)證明，良好的家庭教育對(duì)青少年一生的成長(zhǎng)都起著重要的作用。