第一篇：記青少年心理素質特訓基地

記青少年心理素質特訓基地

五·一這天，我來到沈陽世博園春游。游樂園附近新建成了青少年心理素質特訓基地。

遠遠望去，上面懸掛了三條寬大的條幅：一是提高心理素質；二是挖掘潛在能力；三是培養超凡能力。看了這些，心想這個游戲一定很好玩，決定試一試，順便測試一下自己的心理素質的指數。

幾分鐘后買了門票進入園內。教練給我系好安全帶和頭盔護具，挑戰開始了。

過關測試分過索橋、過滾筒橋、過站樁橋、躲墻根、走鋼絲躲沙包等十幾個項目。第一關過索橋。索橋在半空中搖搖晃晃，乍看一眼真有點膽戰心驚。踏上索橋后，我盡量放松，慢慢地向前移動腳步，一分鐘后我終于過去了。第二關過滾筒橋，由于有了一點點經驗，也只用了一分鐘過去了。

第三關讓我吃了大虧。我試著先用一只腳踩在木樁的踏棍上，可腳剛踩上踏棍，木樁就飛出老遠，并不停地璇轉，根本無法踩實，就不用說另一只腳了。只有兩只腳都踩在木樁上，才能繼續向另一個木樁邁進。突然，我看見前面的小朋友很有技巧，他是在木樁旋轉時踏步的。學著這個小朋友的樣子，我費了好多時間才過去。

第十關是走鋼絲躲沙包。雙腳一前一后踩在鋼絲上，上半身還要躲開豎吊在眼前碩大的沙包，難度之大，“前所未有”。這一關的關鍵是雙手必須拉緊安全帶，然后晃動身體躲開沙包才能繼續前進。我走過之后，見后邊的女生不敢走，給她講了要領，然后鼓勵她，為她加油??

玩完這個游戲，和過山車、摩天輪等游樂項目相比，我覺得雖然沒有它們那么激烈、刺激，但很有趣，并能全面地提高我們青少年的心理素質。遼寧撫順順城區將軍二校四年級:李昊洋

第二篇：2012青少年特訓營 主持人發言稿(最新)

尊敬的各位家長、來賓、同學們：

大家早上好！我是廣電集團《第一現場》記者張臻，非常感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的開營儀式。對于每一個家庭而言，最寶貴的是我們的孩子。對于每個家長而言，最頭疼是如何給孩子安排好暑期生活，既要讓孩子有所學，還要有所為。今年，我們主辦此次活動也是采納了很多家長的意見，決定在這個暑期帶隊去黃埔軍校。同時，為確保夏令營安全，已經額外安排6名《贏視學府》編輯、記者陪同孩子們一起參與。在此，由衷的感謝每一位家長對我們的信任，我們深信讓孩子在這個假期有所收獲、有所進步。

此外，感謝今天每一位到場的嘉賓，在本屆夏令營籌備初期，大家給予了大力的支持。他們是：中國銀行深圳分行、招商地產招商會、金帝物業、長城物業、艾文英語、博爾思教育、龍文教育、精銳教育、學大教育、新通教育、仁和海外教育、深圳新東方學校、金吉列留學、IDP留學。

下面，有請本屆青少年特訓營總教官王忠為活動致詞。

感謝王教官的發言。。

下面，有請本屆青少年特訓營學生代表 劉毅發言

感謝，劉毅同學的發言。。

下面，有請廣東人民廣播電臺南粵之聲主持人微子作為本屆活動家長代表發言。接下來，我們一起來觀看一則短片，讓家長們更多的了解《贏視學府》。

下面，我們有請本屆活動主辦方深圳廣電集團《贏視學府》教育欄目制片人楊洋為活動開幕致詞。

楊洋發言（感謝所有支持單位的發言）

主持人：我宣布，2012青少年特訓營正式啟動（音樂響起）感謝所有與會嘉賓、各位家長以及可愛的小朋友們，請大家根據工作人員引導，分組列隊，稍后我們將乘坐專車開赴黃埔軍校，預祝本屆活動圓滿成功！

第三篇：如何培養青少年良好的心理素質

如何培養青少年良好的心理素質

河北省任丘市青塔中學語文教研組 朱慧敏

隨著社會經濟的飛速發展，人們的物質生活水平日益提高，現在的孩子衣食無憂，家長、學校都為其創造了最好的生活學習條件，按理說孩子們應該快樂生活快樂學習了，可事實并非如此，關于孩子們的人身傷害案件時常見諸于報端和網絡，有些是傷害他人，有的是傷害自己，讀來令人心痛。這些事件的發生，究其原因，都是因為這些孩子們缺乏健康的心理素質，遇到事情處理的方式不妥當。那么應該如何做才能使孩子們形成健康的心理素質呢？

一、和諧融洽的家庭氛圍，是培養孩子良好心理素質的先決條件。

家庭是孩子生活的第一環境，父母是孩子的第一任老師，對子女負有義不容辭的教養責任。而且，孩子對父母有著一種本能的親切感、依賴感和信任感，家長的言行舉止以及對孩子的態度，直接決定著孩子會形成什么樣的心理素質。既然家庭環境的影響如此之大，那么作為父母就應該做到：

首先，父母要給予孩子恰當的愛。除關心孩子的衣食住行外，更重要的是要關注孩子的感情需求，要多觀察孩子的表現，多了解孩子的想法，多和孩子溝通交流，要時刻讓孩子覺得父母是他的依靠，他隨時可以從父母那里得到幫助，這樣，一旦有什么事，孩子就會第一個告訴家長，而不是不知所措，胡思亂想，甚至做出什么“傻事”。

其次，父母要嚴格要求孩子。孩子的成長需要父母的愛，但這愛不能過分，若變成溺愛，不但不能促進孩子健康心理的形成，還會帶來極為不利的負面影響，有些孩子任性、自私、偏激，就是父母溺愛的結果。明智的愛和嚴格的要求是分不開的。當然，嚴格要求必須建立在平等、尊重、信任的基礎上，這樣孩子才會覺得父母可親可敬，才會擁有自尊、自立、愛憎分明的健康的心理品質。

最后，父母要為子女創造一個和諧的家庭環境。一家人要互敬互愛，相互理解，相互包容，溫馨融洽的感情氛圍是孩子快樂成長必不可少的土壤，孩子生活在這樣的環境中，一定會形成樂觀開朗的性格，樹立自律自立的信心，從容面對生活中的困難和挫折。

二、輕松愉快的學校生活，是培養孩子良好心理素質的關鍵因素。

從七、八歲開始，孩子們步入學校，學校成為他們除家庭以外生活時間最長的地方。在這里，他們和老師、同學相處，學習知識，學會做人，他們的喜怒哀樂好多都與之相關，所以學校生活對孩子心理的健康發展至關重要。如何才能為孩子提供一個輕松、愉快的環境，使其形成良好的心理素質呢？

1、提高教師自身素質。教師是教育的實施主體，教師自身的素質直接決定其教育行為。所以教師應努力提高自身的業務水平，構建一系列與孩子心理特點相一致的教學模式，讓孩子們在輕松、愉快中收獲知識。再就是作為教師，應該有極強的自我調節能力，使自己始終處于積極、樂觀、和平、穩定的狀態下，這樣才能感染學生，培養他們踏實、認真、奮發向上的心理素質。另外，教師在引導學生學習知識的同時，還要關心他們的精神生活，在與他們相處中要視他們為朋友。如此以來，孩子們的心理壓力減輕了，生活中的煩惱也減少了，自然會擁有健康的心理素質。

2、開展多彩的課外活動。未來社會需要高素質的人才，僅有課本知識遠遠不能適應社會的發展，“書呆子”更是被淘汰的對象，針對此狀況，學校應適當開展一系列豐富多彩的課外活動，比如“演講比賽”“藝術作品展”等等，讓孩子在這些活動中，一展自己的才能，在被肯定中增強信心。并且在活動中他們還能學會

與人合作，學會與人相處，學會關心別人，從而培養他們的愛心。這樣，既充實了孩子們的課余生活，又發展了他們的多種技能，健康的心理素質也就隨之形成了。

3、加強學校管理。學校是一個相對獨立的小環境，可如果管理不善，也會受到外界的干擾。有些學校就常有校外人員衣冠不整，舉止不雅，在校園中招搖過市，甚至尋釁滋事，擾亂了正常的教學秩序，造成極壞的影響。有些自制能力差的學生還會與之為伍，效仿其言行，久而久之，產生厭學心理，有的因此輟學，有的誤入歧途。所以說學校一定要加強管理，以明確的行為規則約束學生的行為，一旦有人違反，要堅決查處，以此嚴肅校風、校紀，還要杜絕校外不良因素的侵入，為學生留下一片凈土，使其身心健康成長。

二、平安純凈的社會環境，是培養孩子良好心理素質的有力保障。

家庭環境也好，學校環境也罷，都是處于社會大環境下的小環境，都不可避免地受社會環境的影響，所以安全純凈的社會環境是建構良好的家庭環境和學校環境的前提。隨著社會的進步，特別是多媒體技術和網絡技術的發展日新月異，其覆蓋范圍廣泛，內容豐富多彩，方式靈活多樣，生動活潑，它必將帶來人的思想價值觀念、行為模式等方面的一場深刻革命，這也為孩子們接觸社會提供了更廣闊的空間。同時，因為種種原因，其負面影響也凸顯出來，各種非法出版物四處泛濫，一些黑網吧為了掙錢，明知故犯，允許未成年人進入，網絡上淫穢、暴力、恐怖的畫面時時可見，好多不適合孩子們接觸的東西很容易就被孩子所接觸到了。這些都不利于孩子形成良好的心理品質。所以說，為了孩子們的身心健康發展，有關部門應該加大監管力度，制定切實可行的法律法規，規范文化市場和傳媒市場，凈化社會環境，為孩子們提供一個良好的成長環境。

綜上所述，家庭、學校、社會三個方面以不同的空間形式占據了青少年的整個生活，它們直接影響著青少年心理的健康發展，只有這三方面共同攜手，相互協調，相互補充，才能為孩子們營造出一個和諧、輕松、純凈的生存環境，才能讓孩子們擁有良好的心理素質。一個擁有良好心理素質的的人，才會是一個對家庭，對社會有用的人。

第四篇：青少年社會實踐基地

青少年社會實踐基地

有關材料擺放順序要求

一、3年材料合訂本材料擺放順序：

1.封面。

2.目錄。

3.上級文件：如國家、省、市、縣關于基地建設與開展實踐活動的要求、標準、細則等。

4.組織網絡、規章制度等。

5.基地建設基本情況登記表。

6.2013年的全年活動資料。

7.2012年的全年活動資料。

8.2011年的全年活動資料。

說明：

一、2011年、2012年和2013年每年的材料準備要求：

1.全年活動計劃、方案（其中包含領導小組、活動計劃表）。

2.活動過程性資料，即每次實踐活動講話稿、圖片等材料。

3.全年活動總結材料（其中含活動情況登記表）。

二、友情提醒：

1.三年的活動材料不能完全相同。

2.上報材料（三年合訂本）一式兩份，一份報局勤儉辦，一份自存。（10月15日前上報）

3.自建、聯建基地（每單位只要自建或聯建一個基地）都要掛牌，且規章制度、組織網絡圖等都要上墻。

4.凡做資料的學校都要準備青少年社會實踐活動的材料。

2013-9-29

第五篇：狼牙青少年心理素質拓展訓練營

狼牙青少年精英心理素質軍事拓展訓練營

一、訓練營簡介 積極的心態才會有積極的人生，精英般的素質才會有精英般的發展。狼牙軍訓大隊專業從事青少年心理素質提升拓展訓練。培訓師資力量雄厚，由高級拓展訓練師、勵志教育專家組成。針對小學、初中、高中、大學生做專業培訓，我們專為學生設計的“青少年精英心理素質訓練課程”能極大的提升學生的心理素質，培養積極、自信、堅強、樂觀、感恩、成功的心態品質，得到了受訓學生、家長、老師及校領導極大的歡迎和贊譽。有豐富的教育訓練經驗，為保證課程質量，特聘青少年心理教育專家《青少年積極心態訓練手冊-快樂成功學》作者王孝培老師親自把關授訓，受到了學生及家長的歡迎和支持。也因此讓我們對此課程的效果和價值更加充滿信心，衷心希望每一位青少年學生都能夠參加訓練，讓你的心態、能力和素質得到最大程度的提升，更好的迎接未來的挑戰。

二、訓練模式：

導師授課、軍事訓練、戶外拓展、故事引導、案例分析、學員分享、情景再現、角色扮演，采取互動式、啟發式、分享式、體驗式、游戲等訓練方式，使學員在快樂體驗中學習成長。

三、訓練達成目標

①打造積極心態，培養精英素質。激發個人潛能，提高自信心。

②鍛造領導能力，提高個人素質。打造敢于承擔責任、高敬業度的精英素質。③學會感恩，培養積極的心態，激發成功欲望，引發生命動力。

④提高人際交往溝通能力、協調能力、團隊合作意識。打造快樂心態。

⑤培養學習心態，訓練學習習慣，培養快速行動習慣，消除拖拉行為。

⑥學會珍愛生命、學會心態調整，有效消除輕生、厭世、自殺、抑郁等心理障礙。

四、招生對象：10周歲以上小學生、初中生、高中生均可參加訓練。

歡迎所有希望打造精英心理素質、鍛造精英心態能力，培養頑強、拼搏、自信、樂觀、積極、進取的心態素質和能力的中小學生參加學習訓練；

歡迎所有希望消除自卑、提升自信、學習困難、網癮厭學的中小學生參加訓練； 歡迎希望再提升個人心理素質、增強人際交往溝通能力、打造快樂心態的中學生朋友參加訓練。歡迎希望掌握快速學習方法的青少年學生參加訓練。

五、開課時間：第一期2012年1月15-20日。第二期： 1月28日---2月2日

六、課程收費：1700元/人（含吃住行、培訓、場地器材、后期免費心理咨詢輔導服務一年）

七、報名電話：***接受電話報名（家庭困難學生可適當照顧）。

八、報名地點：徐州市翟山站臺南100米路西徐師藝校四樓。

九、訓練地址：狼牙青少年素質訓練基地

2012年寒假青少年精英素質特訓營全面啟動，希望每一位青少年學生積極參加訓練，希望每一位家長把您的孩子送進來，鍛造孩子的精英品質和能力。

2012年暑期訓練營開始預報名，歡迎學生及家長提前報名，預留名額。每班限額50人。報名即送《青少年積極心態訓練手冊-快樂成功學》一書，王孝培老師親筆簽名。

青少年精英素質特訓營★青少年積極心態訓練營

參訓學生登記表

青少年時期是孩子心態培養的關鍵期，積極心態訓練是孩子一生中非常重要的課程，一個心態積極的孩子可以創造人生的輝煌，但一個心態不好的孩子其人生路就會很曲折，即使學習優秀也難以避免。讓孩子參加積極心態訓練，打造孩子的精英素質是您做了孩子一生中最重要的一次決定。一定會讓您感到非常值得，恭喜您做出了這樣的決定。本登記表是訓練中心老師了解學生的重要途徑，敬請諸位學生家長坦誠填寫。

一、學生基本信息

二、學習情況及心理狀況

三、家長要求

填 表 日 期：年月日

【接待標準】

1.按年齡段分班，2.準軍事化管理，帶隊輔導員均是優秀名師且有豐富帶營經驗，懂心理、善管理； 3．住宿： 2-3人標準間，有空調、電視、獨立衛浴

4．用餐：A級衛生標準，十人營養桌餐，保證每位營員的身體營養所需。5．保險：全程為營員及輔導員投保18萬元的人身意外傷害及醫療保險

6．贈送全程跟蹤拍攝的DVD光盤、統一頒發狼牙特訓營銀質勛章---精英特訓營結業證書、專用水杯等

7.后續交流活動豐富：營員建立專業心理檔案，并跟蹤服務一年，以確保訓練效果的最大化延展。