第一篇：侵犯未成年人合法權(quán)益的案例

侵犯未成年人合法權(quán)益的案例

父母在預(yù)防未成年人違法犯罪工作中具有不可推卸的責(zé)任，俗話說，家庭是孩子的第一所學(xué)校，家庭教育是人生最早的教育，家長是孩子的第一任老師，因此，家庭教育是其他教育的先導(dǎo)和奠基，又是預(yù)防未成年人違法犯罪的第一道防線。對此，《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》都有明確的規(guī)定。

《未成年人保護(hù)法》第九條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

《未成年人保護(hù)法》第十條規(guī)定：父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?，引?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動，預(yù)防和制止未成年人吸煙、酗酒、流浪以及聚賭、吸毒、賣淫。

《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條、第十五條、第二十條、第三十四條、第三十五條規(guī)定：未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得實(shí)施不良行為和嚴(yán)重不良行為，不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)單獨(dú)居住，不得對未成年人放任不管和迫使其離家出走，對有嚴(yán)重不良行為的未成年人父母應(yīng)當(dāng)嚴(yán)加管教或者配合學(xué)校將其送入工讀學(xué)校進(jìn)行矯治和接受教育。

三、未成年人的權(quán)利保障是預(yù)防未成年人違法犯罪的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。

家庭教育與未成年人違法犯罪

中央電視臺曾經(jīng)報導(dǎo)過這樣一個案例：一個15歲的男孩，因經(jīng)常被父親打罵而離家出走共12次，每次都是外地的警察將他遣送回家，記者問他：你認(rèn)為你會不會犯罪?男孩回答：我認(rèn)為我會犯罪，因?yàn)楦改笇ξ也缓?，我?5歲，打工沒有人要我，說我是童工，可我要活下去呀，那么我只有去偷、去搶。可以看出，未成年人的權(quán)利保障是預(yù)防未成年人違法犯罪的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。因此我們要預(yù)防未成年人違法犯罪，就要首先從家庭教育入手，解決家庭教育所暴露出的問題，真正保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，這不僅要求父母以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃优?，引?dǎo)未成年子女進(jìn)行有益身心健康的活動，加強(qiáng)法制教育、自護(hù)教育、責(zé)任意識教育和心理教育，預(yù)防未成年子女違法犯罪;更重要的是父母要樹立未成年人保護(hù)的法律意識，保障未成年人的合法權(quán)益不受父母的侵犯;對于離異家庭的子女，父母要提高法律責(zé)任意識，認(rèn)識到撫養(yǎng)教育子女是他們的法定義務(wù)，不要把孩子當(dāng)成出氣筒;同時我們希望，我國應(yīng)盡快建立起監(jiān)護(hù)人監(jiān)督制度和國家監(jiān)護(hù)制度，各級政府、行政機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企事業(yè)組織、居委會或村委會和全社會應(yīng)當(dāng)切實(shí)作好未成年人保護(hù)工作，對侵犯未成年人合法權(quán)的案件及時有效的投訴和處理，以切實(shí)保護(hù)未成年人合法權(quán)益，為未成年人的身心健康成長創(chuàng)造一個健康的、安全的、關(guān)懷備至的家庭生長環(huán)境。

第二篇：侵犯未成年人權(quán)益典型案例

侵犯未成年人權(quán)益典型案例

案例

1李艷勤故意傷害案

——繼母借“教育”之名打罵虐待繼女

（一）基本案情

被告人李艷勤，女，漢族，1983年4月5日出生，初中文化，個體戶。

2010年9月，被告人李艷勤和申二剛各自離異后以夫妻名義同居生活。2011年2月，申二剛的女兒申瀟然（被害人，歿年5歲）開始與李艷勤、申二剛及李艷勤的兒子申巖桐一起生活。其間，李艷勤經(jīng)常以申瀟然不寫作業(yè)、不聽話為由，采用掐、擰、踢、燙等方式毆打申瀟然，致申瀟然頭面部、頸部、胸腹部及四肢等部位經(jīng)常受傷。申瀟然2012年3月27日，申二剛到外地打工，李艷勤帶著申瀟然、申巖桐到山西省平順縣租房共同生活。同年4月29日晚，李艷勤在其租住處因瑣事毆打申瀟然，致其腹部受傷，后又多次毆打申瀟然腹部等部位，致其傷情加重。同年5月4日晚，申瀟然開始出現(xiàn)嘔吐癥狀，李艷勤購買了治療中暑等癥狀的藥物讓申瀟然服用。同月6日17時許，申瀟然和申巖桐在租住處睡覺，李艷勤將兩個孩子反鎖在家中。當(dāng)天19時許，李艷勤回家后發(fā)現(xiàn)申瀟然躺在床下，身體已經(jīng)發(fā)涼，遂撥打120急救電話，將申瀟然送往醫(yī)院搶救，但在途中申瀟然因受鈍性暴力作用造成腸管破裂，致感染性休克死亡。

侵犯未成年人權(quán)益典型案例案例分析

人物：李艷勤申瀟然

法律關(guān)系：該案件的被告人李艷勤和被害人申瀟然是擬制血親的親子關(guān)系的其中一類繼父母子女關(guān)系。

我國法律規(guī)定的有關(guān)本案的父母子女關(guān)系主要有兩個方面的內(nèi)容：一是父母對子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)，撫養(yǎng)是指父母從物質(zhì)上、經(jīng)濟(jì)上對子女的養(yǎng)育和照料，教育是指父母在思想、品德、學(xué)業(yè)等方面對子女的全面培養(yǎng)；二是父母有管教和保護(hù)未成年子女的權(quán)利和義務(wù)。

一般情況下，繼父母與繼子女的關(guān)系因婚姻而派生，是一種姻親，但是繼父母與繼子女存在實(shí)際的撫養(yǎng)教育關(guān)系的，即構(gòu)成事實(shí)的收養(yǎng)關(guān)系，雙方關(guān)系就成了擬制血親。我國婚姻法第二十七條規(guī)定：“繼父或繼母和受其撫養(yǎng)教育的繼子女間的權(quán)利和義務(wù)，適用本法對父母子女關(guān)系的有關(guān)規(guī)定?！币簿褪钦f，以繼父母撫養(yǎng)教育繼子女為法定條件，雙方便形成了法律擬制的血親，產(chǎn)生與生父母子女相同的權(quán)利和義務(wù)

分析：被告人李艷勤是被害人申瀟然的母親，李艷勤經(jīng)常以申瀟然不寫作業(yè)、不聽話為由，采用掐、擰、踢、燙等方式毆打申瀟然，致申瀟然頭面部、頸部、胸腹部及四肢等部位經(jīng)常受傷。構(gòu)成虐待兒童行為，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第二章第十條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造良好、和睦的家庭環(huán)境，依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)。禁止對未成年人實(shí)施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。被告人李艷勤故意傷害被害人申瀟然身體，致其死亡，其行為已構(gòu)成故意傷害罪。李艷勤借“教育”之名，在與申瀟然共同生活期間經(jīng)常對申瀟然進(jìn)行打罵虐待，并最終將申瀟然毆打致死，情節(jié)極其惡劣，罪行極其嚴(yán)重，社會危害性極大，應(yīng)依法懲處。鑒于李艷勤有搶救被害人的行為，且歸案后能夠如實(shí)供述主要犯罪事實(shí)，認(rèn)罪態(tài)度較好，對其判處死刑，可不立即執(zhí)行。據(jù)此，依法認(rèn)定被告人李艷勤犯故意傷害罪，判處死刑，緩期二年執(zhí)行，剝奪政治權(quán)利終身。

近年來，幼兒園虐童、父母虐童，公職人員、教師性侵未成年少女事件屢屢曝出，組織未成年人進(jìn)行違反治安管理活動的層出不窮，引起了廣泛關(guān)注。據(jù)人民網(wǎng)5月29日報道，最高人民法院當(dāng)日公布侵犯未成年人權(quán)益犯罪典型案例，以打擊震懾侵犯未成年人權(quán)益犯罪，提高全社會法制意識與防范保護(hù)意識。

黑龍江大學(xué)伊春分校

人文社會科學(xué)系

劉建希

第三篇：保護(hù)未成年人合法權(quán)益知識講座(如何做之一)

保護(hù)未成年人合法權(quán)益知識講座

--------福建匯才律師事務(wù)所

蘭子祿

各位家長：

你們好！

今天，很高興能和你們一起共同進(jìn)行一次法律知識的學(xué)習(xí)。希望通過這次學(xué)習(xí)能夠使大家掌握更多的法律知識，能夠懂法、守法、用法，以便更好地保護(hù)未成年人。

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要行為規(guī)范和準(zhǔn)則。作為21世紀(jì)主人的未成年人朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識，是依法治國、構(gòu)建和諧社會，實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是保證我們健康成長的需要。有些家長認(rèn)為自己每天都孩子吃穿住用，就是在很好的照顧孩子了，其實(shí)這僅僅是生活必須的照顧，和我們法律上的監(jiān)護(hù)有著莫大的差距，如果我們平時沒履行好監(jiān)護(hù)職責(zé)，沒讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，不懂相關(guān)的法律知識，那么違法犯罪就可能發(fā)生在他們身上。下面我結(jié)合案例，然后談?wù)勗谏钪腥绾伪Ｗo(hù)未成年人？

案例

案情簡介：

2013年8月6日中午，石某、林某之子小石（2000年8月5日出生）和李某、林某之子小李（2003年11月11日出生）在小李家中玩耍時，修某、王某之子小修（2006年1月2日出生）也來到小李家中和小石、小李一起玩耍。當(dāng)日14時左右，小石、小李相約去游泳，小修知道后也要求和小石、小李一起去，遂三人由小石騎一輛自行車，小李和小修輪流坐一會自行車，走一會路的方式來到某小溪中游泳。在游泳過程中，小修不慎溺水身亡。之后，小修的父母把小石的父母和小李的父母告上法庭。

監(jiān)護(hù)人有爭議的，由未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會在近親屬中指定。對指定不服提起訴訟由人民法院裁決。沒有第一款、第二款規(guī)定的監(jiān)護(hù)人的，由未成年人父、母的所在單位或者未成年人住所地的居民委員會、村民委員會或者民政部門擔(dān)任監(jiān)護(hù)人?！?從上述規(guī)定可以看出，我國的未成年人監(jiān)護(hù)制度只是規(guī)定了未成年人的監(jiān)護(hù)人是父母、祖父母、外祖父母、兄、姐等等，并賦予了監(jiān)護(hù)人委托他人監(jiān)護(hù)的權(quán)利，但沒有規(guī)定監(jiān)督監(jiān)護(hù)的機(jī)關(guān)，這種制度的不完善是導(dǎo)致未成年人監(jiān)護(hù)缺失的重要原因之一。我國沒有監(jiān)督監(jiān)護(hù)的機(jī)關(guān)這是事實(shí)，但是監(jiān)護(hù)人是否積極履行監(jiān)護(hù)職責(zé)也是未成年人監(jiān)護(hù)問題的重要原因。

試想我們含辛茹苦把孩子撫養(yǎng)教育大，到頭來因我們保護(hù)不周，導(dǎo)致孩子性格怪異，厭學(xué)，反叛甚至因犯罪而身陷囹圄是多么令人痛心，為此有些父母一夜之間滿頭黑發(fā)變成滿頭白發(fā)，恍惚老了十幾歲。甚至有些父母患上精神分裂裂癥，瘋瘋癲癲，整天哭喊著自己孩子的名字，非?？蓱z。

二、未成年人的監(jiān)護(hù)人有哪些職責(zé)？

1、擔(dān)任被監(jiān)護(hù)人的法律代理人，代理被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行民事活動，實(shí)施法律行為；

2、保護(hù)被監(jiān)護(hù)人的人身、財產(chǎn)及其合法權(quán)益。除為被監(jiān)護(hù)人的利益外，不得處理被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)；

3、承擔(dān)被監(jiān)護(hù)人致人損害的侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)職責(zé)的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。賠償金從被監(jiān)護(hù)人的財產(chǎn)中支出，不足部分由監(jiān)護(hù)人作適當(dāng)補(bǔ)償。但由單位充當(dāng)監(jiān)護(hù)人的，賠償全部差額；

4、監(jiān)護(hù)人不履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或侵害被監(jiān)護(hù)人的合法權(quán)益，給被監(jiān)護(hù)人造成財產(chǎn)損失的，負(fù)賠償責(zé)任。法院可根據(jù)有關(guān)人員或單位的申請撤銷其監(jiān)護(hù)人資格。

三、兒童福利院在管理中應(yīng)注意什么？

1、如何做好安全管理工作？

活動中所拍攝的照片，若將其傳上網(wǎng)絡(luò)，不得有對著孩子面孔的大特寫。所有人有責(zé)任保護(hù)孤兒的隱私權(quán)和肖像權(quán)，不能因流傳在網(wǎng)絡(luò)上的照片給身為孤兒的孩子造成困擾和傷害。

四、生活中應(yīng)該如何保護(hù)未成年人呢？ 1、13歲以上未成年人有什么特點(diǎn)？

未成年人十三四歲以后身體和生理上發(fā)生三大變化：一是身體外型變化，二是內(nèi)臟機(jī)能健全，三是性發(fā)育接近成熟。

2、未成年人有何特定的心理特征？

未成年人的心理特征在認(rèn)識、感情、意識和行為等方面與成年人均有所不同。第一，未成年人認(rèn)識能力底下，他們對道德、法律的認(rèn)識往往愚昧無知，是非模糊甚至顛倒是非，他們的人生觀、世界觀尚未確定。第二，未成年人在情緒上具有不穩(wěn)定性和易沖動性，特別是男生有重感情義氣的傾向，往往喜怒無常，有時激情突發(fā)難以控制，容易偶發(fā)犯罪。第三，未成年人意志力薄弱，容易產(chǎn)生自卑感，當(dāng)發(fā)生違紀(jì)行為時往往缺乏改正和爭取進(jìn)步的信心和勇氣，易產(chǎn)生自暴自棄和破罐破摔的思想。

3、針對以上兩個問題監(jiān)護(hù)人該做些什么？

十三四歲的未成年人，他們身體發(fā)育很快，就要做好營養(yǎng)方面的跟進(jìn)；他們的性格也在這個階段成型，叛逆心理甚至是叛逆行為肯定會讓各位家長頭疼，這時候各位家長不能總是把“我都是為了你好”掛在嘴上，然后發(fā)飆、大罵，其實(shí)孩子需要溝通、需要談心，平心靜氣的交談總會有意想不到的收獲。

4、如何做到最基本的保護(hù)？

人身安全和健康是其他一切事情的基礎(chǔ)，對未成年人的人身保護(hù)并不是也不可能要求監(jiān)護(hù)人時刻在未成年人身邊，而是要求對未成年人特別是在校學(xué)生的作息以及課余時間的去處有所了解，以便能夠很好知道其動向。

5、發(fā)生人身傷害事故該如何處理？

法定繼承人，還可以代位繼承其祖父母或者外祖父母的遺產(chǎn)，并且可以成為遺囑繼承人。即使尚未出生的胎兒，法律亦明確遺產(chǎn)分割時須為其保留必要份額。

七、按照國家法律、政策規(guī)定給予未成年人的財物。如房屋征收與補(bǔ)償時，按法律、政策規(guī)定所發(fā)放的補(bǔ)償款中屬于未成年人名下的部分。

八、行使人身損害的賠償請求權(quán)所獲的賠償金，以及行使保險關(guān)系中的利益求償權(quán)得到的保險金。

九、以未成年人的個人財產(chǎn)從事經(jīng)營、投資活動所獲的各項(xiàng)收益。

7、如何保護(hù)和管理未成年人的財產(chǎn)呢？

現(xiàn)實(shí)生活中，由于未成年人的財產(chǎn)多與父母等家庭成員的財產(chǎn)混在一起，導(dǎo)致父母把自己的意志強(qiáng)加給子女，隨意處分子女財產(chǎn)，在法律上，這是欠妥當(dāng)?shù)?。因此，要?qiáng)化未成年人權(quán)利主體的觀念，尊重未成年人合理、適當(dāng)?shù)呢敭a(chǎn)處分行為。在家庭關(guān)系中，區(qū)分父母和子女各自所有的財產(chǎn)，父母應(yīng)妥善管理和保護(hù)子女的財產(chǎn)?！吨腥A人民共和國未成年人保護(hù)法》第十四條的規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展?fàn)顩r，在作出與未成年人權(quán)益有關(guān)的決定時告知其本人，并聽取他們的意見。

8、保護(hù)未成年人過程中還需注意什么？

保護(hù)未成年人過程中還需尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。未成年人尤其是在校學(xué)生，他們也有自己的朋友，倘若他們犯錯誤了，家長當(dāng)著他們的朋友的面訓(xùn)斥甚至打罵他們，這樣不但沒有實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教育目的，反而傷害了他們的自尊，勢必造成適得其反的后果?？梢赃x擇在家里或是沒有他們的朋友在場的時候進(jìn)行教育，相信這樣會事半功倍。但是，如果屢次單獨(dú)教育沒有效果，就可以選擇當(dāng)眾教育一次。據(jù)心理學(xué)家的實(shí)驗(yàn)，這樣對于未成年人心理的發(fā)展和成熟有著積極的作用。

2013年12月27日

第四篇：維護(hù)未成年人合法權(quán)益服務(wù)未成年人健康成長

維護(hù)未成年人合法權(quán)益服務(wù)未成年人健康成長

————安陽市北關(guān)區(qū)創(chuàng)建“為了明天---預(yù)防未成年人違法犯罪工程示范區(qū)”掠影

安陽市北關(guān)區(qū)位于安陽市東北部，轄區(qū)共設(shè)7個城市街道辦事處，2個農(nóng)村街道辦事處，人口25萬，面積49平方公里。2006年，被命名為河南省團(tuán)建先進(jìn)區(qū)，2004年，榮獲河南省青年中心建設(shè)先進(jìn)單位。

北關(guān)區(qū)委、區(qū)政府十分重視預(yù)防未成年人違法犯罪工作，在區(qū)綜治委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，區(qū)預(yù)防未成年人違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位和全區(qū)各級共青團(tuán)、少先隊(duì)組織齊心協(xié)力，共管聯(lián)動，預(yù)防未成年人違法犯罪工作取得了明顯的成效。

————實(shí)施未成年人違法犯罪社區(qū)預(yù)防計劃。幾年來，各街道辦事處始終將實(shí)施“未成年人違法犯罪社區(qū)預(yù)防計劃”作為綜治工作的重要內(nèi)容來抓，先后開展了社區(qū)未成年人“三理”教育活動、“拒絕毒品，珍愛生命”教育活動、未成年人自助自護(hù)防范知識教育活動等，促進(jìn)了“未成年

人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建工作。

————深化未成年人普法教育，以宣傳貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《安陽市未成年人保護(hù)條例》為主要內(nèi)容，以未成年人法制教育進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校為主要載體，采取普法知識競賽、案例剖析、演講比賽，在學(xué)校設(shè)立法制副校長，在社區(qū)青年中心建立法制課堂等形式，在全區(qū)未成年人中形成了學(xué)法、知法、守法，用法的熱潮。

————創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”。在全區(qū)公安、檢察、法院、司法、教育、工商等10余個系統(tǒng)，廣泛開展了創(chuàng)建“優(yōu)秀青少年維權(quán)崗”活動，目前已創(chuàng)建市級以上十佳（優(yōu)秀）青少年維權(quán)崗5個；開展了“12355”青少年維權(quán)熱線進(jìn)社區(qū)活動，在7個城市街道未成年人中心設(shè)立了未成年人維權(quán)工作站，逐步形成了集維權(quán)與服務(wù)為一體的初級網(wǎng)絡(luò)。

第五篇：侵犯人格尊嚴(yán)的案例范文

侵犯人格尊嚴(yán)的案例

1、消費(fèi)者工某在某超市購物付款后，由于該超市收銀員的疏忽，未將工某所購物品消磁，以致工某在離店時電子報警裝置響鈴。該超市安保人員即將工某的包及電腦結(jié)賬單索至總服務(wù)臺檢查，值班經(jīng)理在未查明事實(shí)真相的情況下，將工某帶到公室，強(qiáng)制滯留了一個小時，并造成群眾圍觀。在總服務(wù)臺核實(shí)其所購物品與電腦結(jié)賬單相符的情況下，才將工某放走。王某認(rèn)為其身心受到傷害，隨后向市消委投訴，要求該超市公開賠禮道歉、并賠償身心健康損失費(fèi)。經(jīng)市消委兩次調(diào)解，超市同意向工某公開道歉，并賠償工某精神損失費(fèi)500 元。

2、<<唐雎不辱使命>>戰(zhàn)國時期秦王贏政為了奪得已滅亡的魏國的附屬國 安陵 借口以方圓千里的地方換安陵,安陵君派唐雎出使秦國.面對秦王以秦滅韓亡魏,天子之怒流血千里的威挾,唐雎以布衣之怒流血五步,要離之刺慶忌等等的事例暗示自己要刺殺秦王的目的令秦王屈服向他道切歉.大大地打擊了秦王的氣焰.最終保衛(wèi)了安陵。

4、一位婦女在深圳的一家超市購物時，偷了超市的東西。在她走出門口時被保安發(fā)現(xiàn)，保安隨即對其進(jìn)行了搜身，發(fā)現(xiàn)了贓物。超市保安沒有報警，而是寫了一張“我無恥，我是小偷”的牌子，讓其拿著當(dāng)街示眾。

5、小陳是某市“三好學(xué)生標(biāo)兵”。擔(dān)任班長期間，在處理班內(nèi)一些具體事情時，同班主任周老師有不同意見，被周老師撤去班長職務(wù)。周老師還在班里宣布，小陳的市“三好學(xué)生標(biāo)兵”也被撤銷。

6、1919年，徐悲鴻為了學(xué)習(xí)西方繪畫藝術(shù)，到歐洲留學(xué)。有一次，一個洋學(xué)生對他挑釁地說：“中國人愚昧無知，生就是亡國奴的材料，即使把他們送到天堂里深造，也成不了才?！毙毂櫛患づ?，他迎上前去，大聲說道：“那好，我代表我的祖國，你代表你的祖國，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時，看到底誰是人才，誰是蠢才！”他進(jìn)入巴黎國立高等藝術(shù)學(xué)校之后刻苦鉆研，孜孜不倦。進(jìn)校第一年，他的油畫就受到法國藝術(shù)家弗拉蒙的好評，并在數(shù)次競賽中都獲得

7、有一次，周總理去會見某外國元首。那個國家的元首，很看不起中國和中國人民。就在和周總理禮節(jié)性的握過手之后，他從衣服兜里掏出一塊手帕擦了擦手，然后把手帕放回了兜里。這時，周總理不慌不忙的也掏出一塊手帕，擦了擦手，然后把潔白的手帕扔進(jìn)了垃圾箱！一生節(jié)儉的周總理，用一塊潔白的手帕，又一次捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。