第一篇:普法宣傳工作總結
XXX社區普法宣傳
工作總結
一、領導重視,建立健全各類組織機構。
1、組織領導小組。
為了保證法制宣傳教育工作的順利進行,加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導,我們成立法制宣傳教育領導小組,對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。
2、根據普法規劃要求,我們從實際出發,制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃),確定普法內容。
3、進行思想發動,動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動,發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。
二、以人為本,做好不同對象的法制宣傳教育工作。
我們積極參與未成年思想道德教育,利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動,通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規,還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺,紛紛表示平時一定潔身自律,不做違法亂紀的事。
三、普治結合,搞好社區的普法依法治理工作。
我們在抓好“五五”普法工作的同時,堅持法制教育與法制實踐相結合,堅持法制教育與道德教育相結合,加強社區基層民主法制建設,積極推進社區的依法治理工作。社區居委會建立健全各類組織機構,全面開展工作,在社區內推行民主選舉、民主決策、民主管理及民主監督機制,做好綜合治理及人民調解,在社區法制建設和精神文明建設方面充分發揮職能作用,積極辦理本社區的公共事務和公益事業,全面推動社區文明法治建設,促進經濟社會協調發展。
在今年上半的普法工作中,我社區取得了一些成績,但因經費及場地的限制,我們開展的法制宣傳活動仍顯不足。今后,我們一定盡責盡力地做好普法依法治理工作,為創建民主法治社區做出貢獻!
第二篇:普法宣傳工作總結
在這次災區普法宣傳的社會實踐中我受益頗豐,災區的村民們對于我們的普法宣傳很歡迎,并對我們便是感謝,他們說在我們身上看到了年輕的活力,我在這次實踐中總結了五個方面的問題與體會。
1.對于我們普法宣傳的方式采用座臺咨詢的方式不如借助問卷咨詢調查的方式效果好,在和災區農民面對面交流的過程中,靈活設問讓農民們說出自己面對的法律疑難以及應該由法律解決的糾紛,這些是座臺咨詢所做不到的。
2.我了解到災區農民最大的不滿不是村委會主任對我們說的聯合國對于各個村援助資金不同的不滿,因為他們大多不知道資金分配的事,而是對于村委會對于援助物資的分配不公,他們反映村委會分配物資有采取抓鬮的現象,沒抓到的就一點沒有,抓到的可以分到很多,村委會沒有采用每家每戶公平分配的方法,這說明村委會在分配援助資金的做法上有問題。
3.在問卷調查交流中我了解到災區農民大多以外出打工的收入為主要收入來源,種地的收入很少年收入只有XX到4000元,而打工可以年收入一萬到兩萬元。但我發現了一個個例就是有一戶養豬的婦女說她丈夫沒有出去打工,他們夫婦在家養豬一年可以賺一到兩萬元,這說明農民單純種地收入很少,而發展副業可以比打工的收入還多,應鼓勵農民大力發展副業,但是他們大多反映從未參加過職業技能培訓,而且大多只上過小學一二年級,知識文化水平低,所以災區職業技能培訓、鼓勵農民大力發展副業養殖業改變農民生活增加農民收入很有效,同時這也會減少農民工的數量,減輕城市壓力。
4.留守老人贍養問題和留守子女撫養以及教育問題突出,留守老人生活來源以自己種地為主,子女很少給老人生活費,自己種地只能勉強維持溫飽,對于高齡老人生活更是舉步維艱我所了解的一位91歲的老人自己活動不便還要照顧臥病在床的老伴,子女都不在身邊,而我了解的留守中年農民則很關心農村養老保險和醫療保險的問題,這說明對于災區贍養老人問題,村民大多寄希望于政府的養老保險和醫療保險而不是兒女贍養;對于留守子女中大多以留守兒童為主,由老人撫養,這就勢必會影響留守子女的受教育質量,或者不能接受教育,青少年子女大多輟學去城里打工,家里不能支付相對高昂的教育費用,這對于農民文化水平的提高會產生很大很久遠的影響,也會對整個社會和諧,農民生活水平的提高產生瓶頸限制作用,不利于農村可持續發展,和小康社會的實現,如果不改變這個現狀,這對于這次司法局的那位女處長的所謂“三年基本恢復,五年整體提升,八年全面小康”的空話也會是一個極大的諷刺。
5.在和災區農民交流中。我還了解到他們解決糾紛的方式大多采用自行解決的方式,而不才用村委會調節,和法律方式解決,用農民自己的話說叫“自己的問題自己解決,不麻煩他們”這說明他們對于用法律解決糾紛的意識淡薄,同時也沒有意識到村委會有為村民調節糾紛解決矛盾的義務,同時我也想起司法局的領導說的:“農民只講權利不講義務”,這句話和我了解的農民很不一樣。災區的農民對于司法局所設的法律援助點更是一無所知。
這次災區普法宣傳讓我體會到災區農民法律知識的匱乏,以及他們對于用法律知識維護自己的權利的渴望,同時也讓我知道我們大學生要把法律知識與社會實踐相結合的重要性,災區普法宣傳任重而道遠。
第三篇:普法宣傳工作總結
普法宣傳工作總結范文
一、加強組織領導,制定規劃和計劃,積極推進法制宣傳工作
“五五”普法實施以來,開發區非常重視法制宣傳工作,將這項工作納入議事日程,列入目標管理,并專門召開會議 成立了以工委書記為組長的“五五”普法領導小組及領導小組辦公室,形成了工委管委統一領導,安全生產辦、人力資源部、綜治辦、黨政辦公室、公司開發部等多個相關部門齊抓共管、橫向到邊、縱向到底的普法組織網絡。在成立普法工作領導機構的同時,我們制定了普法工作規劃和計劃,今年年初印發了《2009年法制宣傳教育工作意見》,這些規劃和工作意見根據開發區實際情況,確定了園區法制宣傳教育的重點對象是機關領導干部、機關執法人員、管理人員以及駐區企業的經營管理人員。此外,我工委還采取有效措施,拿出專項資金,切實保障法制宣傳教育工作所必須的經費,用于編印普法教材、購買學習材料、訂購法制宣傳資料等,工作經費的落實和保障確保了法制宣傳教育取得成效,推進了法宣工作的開展。
二、各部門分工協作,做到集中宣傳和經常宣傳相結合,采取多種形式做好法制宣傳教育工作
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(一)舉辦各類知識講座,開展“法律進機關”活動
今年以來,開發區各相關職能部開展了以“學法律、講權利、講義務、講責任”為主要內容的公民法制宣傳教育,積極做好法制宣傳教育進機關活動。
1、開發區紀工委加強廉政宣傳教育工作。一是定期舉辦廉政知識講座,提高黨員干部廉潔自律意識。3月底,生物醫藥產業基地邀請區紀委領導做了一堂題為“有效管理招標活
動,加強招標工作監督管理”的講座,使廣大員工進一步了解了招投標的相關知識。二是結合作風建設年活動的開展,積極做好廉政風險防范點查找工作,各部門、各職工結合本職本部門工作實際,深入查找風險點,為下一步做好廉政風險防范做好準備工作三是開展正面示范、警示教育。組織黨員干部認真學習沈長瑞、李保華等同志先進事跡的教育片。通過學習先進事跡,積極營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍。組織學習觀看吳大觀等典型案例電教片;觀看反腐倡廉警示教育片《小金庫引發的大案》;8月3日,組織黨員干部到北京市警示教育基地參觀,讓黨員干部近距離感受到犯罪人員失去自由以及對自由的渴望。通過反面典型案例的警示教育,增強了廣大黨員干部反腐的自覺性,做到以案明紀、防微杜漸、警鐘長鳴。
2、開發部做好有關法律法規知識的宣傳。開發部根據工作需要,積極學習和宣傳與征地拆遷相關的法律法規,進一步預防和減少了與群眾之間的社會矛盾。年初,邀請了區國土資源局領導來基地開展了《土地法》、《物權法》知識和法規的講座。開發部給每個員工購買了相關學習資料,并由部門主管領導做講座,組織員工學習討論。因工作需要,開發部還與北臧村鎮多個村緊密聯系,經常向村民宣傳《土地法》、《物權法》等法律法規。
3、人力資源科宣傳《勞動合同法》等法律常識。人力資源科通過發放相關法律宣傳小冊子,有針對性地加強了勞動和社會保障方面法律法規的宣傳教育,進一步提高了勞動者合法權益的意識。
(二)積極開展“法律進企業”活動,促進企業依法經營、誠信經營
針對企業多、外來務工人員多的情況,開發區圍繞企業生產經營和發展,在駐區企業中廣泛開展多種形式的法制教育。比如有重點地將把大型企業作為法制宣傳重點,開設了企業法制專題講座,派發了《物權法》、《企業所得稅法》、《稅收征管法》等相關法律法規知識宣傳資料。此外,有的駐區企業結合已建立企業黨支部這一優勢,在黨員活動室購置了法
律報刊雜志,開辦了法制宣傳欄,有的企業創辦了企業內部刊物,如北京環洋經典建筑發展有限公司。通過這些形式多樣的法制宣傳方法,進一步提高了企業主和廣大員工自覺守法、依法維權的意識和能力,促進了企業競爭力不斷增強,為開發區持續快速穩定發展創造了良好的法治環境。
(三)加強企業安全生產管理,提高安全生產法制意識
產業基地企業多,涉及到的安全生產管理工作是我們工作的重中之重。今年以來,安全生產辦公室加大了安全生產培訓力度,組織開展了豐富多彩的安全知識宣傳教育活動,進一步提高了廣大企業負責人的安全生產意識,取得了良好效果。
1、組織安全生產培訓,提高管理人員素質。今年年初,安全生產辦公室負責人對開發區供熱廠人員就《安全生產法》、《北京市安全生產條例》、《國務院進一步加強安全生產管理決定》有關內容和知識進行了培訓,之后還進行了安全生產知識競賽答題活動。4月,新修訂的《消防法》頒布實施,我們結合醫藥基地實際制定了《消防法》宣傳普及方案并下發各園區企業。6月,我們邀請北京市安全生產管理專家授課,就安全生產的法律責任和安全生產現場檢查等知識進行了詳細的講授,駐區企業級施工單位130多人參加了培訓。6月底,邀請市防治火災中心
對主要企業負責人就火災隱患的發生和排除、初起火警的撲救、小汽車起火的處理、消防器材的正確使用進行了培訓。8月,安全安全生產辦公室張建國主任就《勞動防護用品監督管理規定》、《勞動防護用品的選用規則》和《勞動防護用品配備標準》作了培訓。
2、開展形式多樣的安全生產宣傳教育活動。一是開展“送電影送安全”進企業活動。管委會出資開展送電影送安全到企業、到施工工地活動。在外來人口較為集中的地區播放了《火災逃生》、《建筑五大傷害》等教育片和電影,把安全教育放到寓教于樂之中,使企業員工和外來務工人員既掌握了安全知識,又豐富了園區企業的業余文化生活。二是向每個企
業安全管理人員發放了《安全員工作手冊》和安全生產動漫宣傳教育片。三是深入園區機關、企業開展《消防法》、《火災自救》展板展示活動。四是組織駐區企業現場交流會,組織園區企業主管領導參觀中融百鳴公司安全文化長廊、軟件建設,請中融百鳴公司主管領導介紹了安全生產管理的主要經驗。五是開展消防安全進企業宣傳活動,組織了企業義務消防隊技能比武活動,邀請消防中隊進行了消防技能表演等。
3、積極開展“安全生產月”活動。開發區精心組織,周密部署,以“安全生產月”為契機,向企業廣泛宣傳《安全生產法》、《消防法》等法律法規知識。安全生產辦還多次對企業進行了細致全面的安全隱患排查,使安全意識更加深入人心,社會安全氛圍更加濃厚,推動了開發區安全生產狀況的穩定發展。
(四)開展法律知識的宣傳
按照區委、區政府的有關要求,開發區緊緊圍繞中心工作,開展法制主題宣傳活動。開發區團委成立了青年志愿者協會,通過宣傳欄、單位網頁等形式使員工們加強了對保護知識產權、環境保護、文物保護、道路交通及社會治安等法律法規認識,引導全體員工樹立奧運法制觀念。5月,開發區團委組積極落實區專項整治非法占地違法建設動員大會精神,在基層團組織和團員青年中廣泛深入開展落實區專項整治非法占地違法建設“四個一”活動,下發“抵制非法占地違法建設,爭做全區和諧先鋒”倡議書,簽訂承諾書100余份,宣傳區委、區政府關于查處非法占地、拆除違法建設的各項政策和精神,營造“人人遵紀守法、杜絕非法占地違法建設”的良好社會氛圍。
第四篇:普法宣傳工作總結
今年以來,我縣水利系統的普法工作以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹黨的十六大、十六屆五中全會精神,緊緊圍繞縣委縣政府提出的“保強爭優,統籌發展”工作主題,緊扣我局年初確定的“參與大統籌,發展大水利”的工作目標,按照“四五”普法規劃的目標要求,以創新創優為突破口,大力弘揚“開拓、實干、團結、爭先”的水利人
精神,求真務實,依法治水。現將有關情況匯報如下:
一、宣傳普及,創新模式。
今年3月份的“世界水日”和“中國水周”宣傳,我們除采用宣傳橫幅等常規宣傳方式外,在2006年5月組織全局參加縣委辦開展的《國家保密法》知識競賽,司法局《憲法》知識競賽。并專門邀請到省水利廳水資源處領導,為鎮(街)分管領導和全系統干部職工專題輔導《行政許可法》及新頒布的《水法》等重要水利法規。在學習中我們做到了“三個結合”,一是自學與集中學相結合,以自學為主,按照局規定學習篇目,系統地完成規定學習的法律法規任務;二是輔導與討論相結合,在學習的基礎上,邀請專家、學者、領導授課輔導,聯系實際開展討論,并充分運用簡報、宣傳欄、知識競賽等形式配合學習教育;三是考核與交流相結合,在學習輔導的基礎上,多次組織、參加法律知識考試。今年的宣傳活動,突出了“水與災害”和“人水和諧”兩大宣傳主題,突出水法律法規意識,提高水資源、水環境意識。
二、以人為本,建章立制。
我局把實現水利工作規范化、法制化作為工作目標,不斷強化內部管理,把普法宣傳與內部制度建設有機地結合起來。特別是在行政許可法頒布實施后,先后制訂了三大塊20余項工作制度,用制度來保證各項法律條文的實施。
1、建立水行政許可制度。主要是申請受理、不予受理、延期辦理、現場核查筆錄、行政許可決定書等等。
2、推行業務考核制度。主要有科室崗位目標責任考核制度、執法過錯責任追究制度等等。
3、完善日常工作制度。主要有學習、會議、培訓、車輛管理等等。通過這些制度建設,有力地推進了水利工作法制化進程。
三、規范許可,公開政務。
在認真抓好學習培訓的基礎上,按照*政發[2006]27號文件精神,結合我局實際,局里還制定了統一受理行政許可申請、統一送達行政許可的制度,網上公布和受理制度,行政許可審查、告之和聽取意見、延長期限批準制度,有關實施中聽政規則,行政許可決定公布制度,對被許可人的監督檢查制度,實施行政許可責任追究制度等7項配套制度。對保留的13項行政許可事項,按照一門受理的辦理要求,明確一個內設機構統一辦理行政許可事項。這些制度和做法不僅有較強的可操作性,而且均已符合上級主管部門的要求。另外,為方便群眾查閱,在檔案管理上,對照行政許可法新的要求,我們作了進一步調整。為自覺接受群眾的監督,我們還將行政許可事項的8公開內容及時在政府網上公示。
第五篇:校園普法宣傳工作總結
校園普法宣傳工作總結
為進一步增強學生的法律意識和防范能力,淄博市淄川區羅村中心校實施三項措施,對學生進行系列法律知識教育,營造濃厚的校園法制氛圍。
一是加強法制宣傳。
學期初組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律,堅持課堂教學與社會實踐相結合,把加強對學生的法制教育,作為學校的一項重要任務。通過舉辦法律知識競賽、制作法制手抄報、開展有獎征文、法制主題演講等活動,有效整合學校資源,立體化、多角度滲透法制教育,不斷增強廣大師生的安全防范和守法自律意識。二是營造法制環境。
通過召開校會、班會、家長會,組織國旗下講話、宣誓等形式,反復宣傳發動,形成人人皆知、家喻戶曉的局面。充分利用學校櫥窗、黑板報、班級園地、宣傳欄、主題班會等宣傳陣地,積極開展豐富多彩的法制教育宣傳活動,向學生宣傳法律知識,營造濃郁的法制氛圍,讓學生在良好的校園環境中得到法治熏陶教育。三是形成共建機制。
通過召開家長會、家長QQ群推送等形式,向家長介紹《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規,提高家長的監護意識和教育管理責任。組織“法律相伴,健康成長”普法巡展進校園活動,邀請聘請的法制校長、派出所民警等,為學生定期開展法律知識講座,講授法律知識,增強學生法制觀念,逐步形成多方聯動機制,穩步推進警校共建活動。