第一篇:小學“五·五普法”法制教育工作計劃2
2010年永壽小學“五·五普法”法制教育工作計劃
一、指導思想
以鄧小平民主與法制建設理論和“三個代表”重要思想為指導,以法律、法規為依據,以黨的十七大精神為動力,以科學發展觀為統領,以構建現代學校管理實施素質為目標,以推進依法治校為主線,緊緊圍繞學校教育工作,努力創建學校法制工作的新局面,為使“名學校”、“依法治校示范?!泵鋵?,品牌更響,奠定良好的法制環境。
二、工作目標
進一步規范和完善學校章程和制度,特別是修改完善永壽小學教師績效考核細則,使學校依法治校,自我管理,各項工作有章可循,有制可依,使教育管理實現由主要運用行政手段向主要運用法律手段轉變;堅持依法治校,深入開展法制教育工作,維護學校穩定,增強全校師生法律素質,“五·五”普法考試人人達標。
三、主要任務
(一)落實“五五普法”規劃的各項要求,做好“五五普法”總結工作。通過開展各種普法活動,加強學校領導、教職工和學生的普法教育,不斷提高其法律知識,培養其法律觀念,增強其法律 1
素質。落實教職工普法學習與考核制度,做到學習普法活動有記錄,教師有筆記。認真搞好“五·五普法”工作總結,收集整理“五·五普法”檔案材料。
(二)深入開展普法教育活動,推動普法工作落到實處。一是搞好普法宣傳活動。按教育局要求,每年3月、9月學校法制宣傳教育活動有聲有色,即3月份為法制教育宣傳活動月,9月份開學第一周為普法宣傳周,12月4日為宣傳日(全國法制宣傳日)。在宣傳教育活動期間,要加大貫徹執行教育法律法規的力度,并根據實際情況確定教育宣傳內容,有計劃、有步驟地組織開展法律法規的宣傳工作。二是深入開展教職工普法工作,扎實推進普法教育活動。教職工普法教育要做到“四個統一”,即統一學習時間,統一學習內容,統一學習筆記,統一組織考試,以此提高教師的法律素質和依法執教水平。三是積極開展學生的普法教育工作,要以學生“小手拉大手,法律伴我行”活動為載體,使學生與家長互動,家長會要對家長進行法律知識培訓,增強家長的法制觀念。
(三)加強法制課教學工作,提高教育教學質量。學校要切實做到有計劃、課時、教材、師資“四落實”,認真執行教學計劃,保證教學課時,落實指定教材,配齊任課教師,保證法制教育正常開課。本學年學習內容以全國“五·五”普法推薦讀物,《新法學習實
用讀本》為藍本,分章節學習有關法律條文,并理解內容。
(四)推進法制教育常規活動,增強法制教育實效。建立開展常規活動的制度,開設法制專欄,利用廣播、黑板報、展板等形式進行宣傳教育,組織普法講座,舉行法律知識競賽,召開法制主題班會隊會,開展師生法制征文,開展評選學法、知法、守法優秀學生等活動,增強法制教育的實效。
(五)充分發揮兼職法制副校長的積極作用。兼職法制副校長定期為學生進行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學生的法制意識和法制觀念得到增強。特別加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育。
(六)加強法制教育基地建設,創建三方聯動教育機制。堅持課堂教育與課外教育相結合,進一步推進學校、家庭、社會(社區)和家庭的教育引導相結合,增強教育工作的合力,要依靠家長,依托社會(社區)充分發揮家長學校的作用,開展家長學校法制教育專題講座和專題活動,進一步實現學校、家庭和社會(社區)三方聯動機制,力求形成全方位、不同空間的青少年學生法制教育新局面。要通過團隊活動、校外活動、勞動實習等形式,豐富社會實踐活動內容。
四、工作措施。
1、要逐步完善符合依法治校要求的章程和各項規章制度及崗位職責。
2、加強執法監督,強化教職工民主參與、民主監督職能,形成以章治校的機制,做到事事有章可循、有法可依、有據可查、有理可論。
3、在按規范化管理學校各方面工作的同時,注意積累依法治校的素材和經驗,確保“依法治校示范學?!毕冗M稱號。
4、加強學校民主建設,全面推進校務公開,進一步完善民主監督制度,增強學校各項工作透明度。讓每個教職工都行使參與、監督、批評權利。
5、要積極開展教育維權工作。完善學校教師、學生校內申訴制度。暢通申訴途徑。
6、重視并解決教育熱點、難點、問題,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴格治理亂收費、濫訂資料以及加重學生及家長負擔的違法違紀現象。
7、嚴禁教師在校內外有償家教和補課。
8、適時開展“五·五”普法知識檢測或考試工作。
東坡區永壽鎮中心小學
2010·2
第二篇:“五·五普法”法制教育工作計劃1
2009年永壽小學“五·五普法”法制教育工作計劃
一、指導思想
以鄧小平民主與法制建設理論和“三個代表”重要思想為指導,以法律、法規為依據,以黨的十七大精神為動力,以科學發展觀為統領,以構建現代學校管理實施素質為目標,以推進依法治校為主線,緊緊圍繞學校教育工作,努力創建學校法制工作的新局面,為使“名學?!逼放聘?,奠定良好的法制環境。
二、工作目標
進一步規范和完善學校章程和制度,使學校實現依法治校,自我管理,使學校的各項工作有章可循,有制可依,使教育管理實現由主要運用行政手段向主要運用法律手段轉變;堅持依法治校,深入開展法制教育工作,增強全校師生法律素質,“五·五”普法考試人人達標。
三、主要任務
(一)落實“五五普法”規劃的各項要求,做好“五五普法”工作。通過開展各種普法活動,加強學校領導、教職工和學生的普法教育,不斷提高其法律知識,培養其法律觀念,增強其法律素質。落實教職工普法學習與考核制度,做到學習普法活動有記錄,教師 1
有筆記。認真搞好“五·五普法”工作總結,收集整理“五·五普法”檔案材料。
(二)深入開展普法教育活動,推動普法工作落到實處。一是搞好普法宣傳活動。按教育局要求,每年3月、9月學校法制宣傳教育活動有聲有色,即3月份為法制教育宣傳活動月,9月份開學第一周為普法宣傳周,12月4日為宣傳日(全國法制宣傳日)。在宣傳教育活動期間,要加大貫徹執行教育法律法規的力度,并根據實際情況確定教育宣傳內容,有計劃、有步驟地組織開展法律法規的宣傳工作。二是深入開展教職工普法工作,扎實推進普法教育活動。教職工普法教育要做到“四個統一”,即統一學習時間,統一學習內容,統一學習筆記,統一組織考試,以此提高教師的法律素質和依法執教水平。三是積極開展學生的普法教育工作,要以學生“小手拉大手,法律伴我行”活動為載體,使學生與家長互動,家長會要對家長進行法律知識培訓,增強家長的法制觀念。
(三)加強法制課教學工作,提高教育教學質量。學校要切實做到有計劃、課時、教材、師資“四落實”,認真執行教學計劃,保證教學課時,落實指定教材,配齊任課教師,保證法制教育正常開課。
(四)推進法制教育常規活動,增強法制教育實效。要建立開
展常規活動的制度,開設法制專欄,利用廣播、墻報等形式進行宣傳教育,組織普法講座,舉行法律知識競賽,召開法制主題班團隊會,開展師生法制征文,開展評選學法、知法、守法優秀學生等活動,增強法制教育的實效。
(五)充分發揮兼職法制副校長的積極作用。兼職法制副校長重點抓好學校的法制教育工作,定期為學生進行法制教育,通過生動具體的案例講解,使學生的法制意識和法制觀念得到增強。特別加強《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的宣傳教育。
(六)加強法制教育基地建設,創建三方聯動教育機制。堅持課堂教育與課外教育相結合,進一步推進學校、家庭、社會(社區)和家庭的教育引導相結合,增強教育工作的合力,要依靠家長,依托社會(社區)充分發揮家長學校的作用,開展家長學校法制教育專題講座和專題活動,進一步實現學校、家庭和社會(社區)三方聯動機制,力求形成全方位、不同空間的青少年學生法制教育新局面。要通過團隊活動、校外活動、勞動實習等形式,豐富社會實踐活動內容。
四、工作措施。
1、要逐步完善符合依法治校要求的章程和各項規章制度及崗位職責。
2、加強執法監督,強化教職工民主參與、民主監督職能,形成以章治校的機制,做到事事有章可循、有法可依、有據可查、有理可論。
3、在按規范化管理學校各方面工作的同時,注意積累依法治校的素材和經驗,為爭創“依法治校示范學?!钡於ɑA。
4、加強學校民主建設,全面推進校務公開,進一步完善民主監督制度,增強學校各項工作透明度。
5、要積極開展教育維權工作。逐步建立學校教師、學生校內申訴制度。
6、要認真解決教育熱點、難點,嚴禁體罰和變相體罰學生,嚴格治理亂收費、濫訂資料以及加重學生及家長負擔的違法違紀現象。
7、嚴禁教師在校內外有償家教和補課。
8、本末學校舉行“五·五普法”知識檢測。
東坡區永壽鎮中心小學
2009·2
第三篇:六 五普法工作計劃
六·五普法工作計劃
為了更好地貫徹執行上級“六五”文件精神,有力地實施法制教育,深入在學校開展“六五”工作。
一、指導思想
認真貫徹落實黨的十八大會議精神,緊緊圍繞市委、市政府中心工作和市教育改革發展的中心工作,深入普法,堅持法制教育與法治實踐相結合,積極穩定地推進教育法治化進程,為建設“平安校園”,為人民滿意學校提供法律支持和保障。
二、總的要求
今年學校依法執教工作總的要求是:深入貫徹落實科學發展觀,全面貫徹黨的教育方針,按照“法治學?!苯ㄔO和上級普法依法治理工作要求,以教育領導干部、教師和中小學生為重點,創新法制宣傳教育形式,豐富法制宣傳教育內容,整合法制宣傳教育資源,大力開展法制宣傳教育活動,進一步提高干部、師生的法律素質和法治觀念,為全面實施教育規劃綱要,辦人民滿意教育,營造良好的法治環境。
三、工作任務
(一)加強組織領導,精心組織策劃,全面宣傳、推進“六五”普法工作
(二)精心策劃“六五”普法宣傳活動
要圍繞“六五”普法的任務,精心策劃,集中組織開展系列宣傳活動,充分運用各種媒體,以法制宣傳欄、黑板報、小學生手抄報、繪畫展等多種形式,廣泛宣傳“六五”普法規劃的總體目標、主要任務、實施方法和步驟等基本內容,以及法律法規知識。進一步增強校園師生參與法制宣傳和法治實踐的積極性和主動性,為“六五”普法進校園營造濃厚氛圍。
(三)立足教育實際,深入開展法制宣傳教育
1、深入開展憲法和社會主義法治理念宣傳教育
大力開展憲法和國家基本法律學習宣傳,教育引導廣大師生進一步樹立憲法意識和公民意識,自覺維護憲法法律。廣泛深入開展社會主義法治理念教育,在校園中,進一步弘揚法治精神,引導黨員干部牢固樹立并自覺踐行依法治校、公平正義、服務大局理念。
2、深入開展保障和改善民生法律法規宣傳教育 圍繞服務和保障民生,在校園師生中廣泛宣傳勞動就業、社會保障、食品藥品安全、安全生產、教育醫療、社會救助等方面的法律法規,使法制宣傳教育活動貼近師生生活,內容貼近民生,提高普法針對性和實效性,促進社會公平正義。
3、深入開展維護穩定相關法律法規宣傳教育
針對師生關注的社會熱點難點問題,大力在校園內開展維護社會穩定、依法維權、依法信訪等相關法律法規的宣傳,不斷提高廣大師生依法表達訴求、依法維護自身合法權益的意識和能力。大力宣傳當前我市各項民生工程,讓廣大青少年學生體會社會穩定與教育發展的密切關系,真正感受到黨和政府的關懷和溫暖。要加強和維護廣大青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識的宣傳,是法制教育宣傳從學校延伸到社會,從學生延伸到家庭,推動全社會形成濃厚的法治化環境。
4、深入開展廉政文化建設法制宣傳教育
在持續開展有關黨風廉政建設的法制宣傳教育,引導教黨員領導干部和教師遵紀守法、廉潔奉公,促進依法執教,依法治校,為學校建立健全懲治和預防腐敗體系提供有力的法律支撐。
5、深入開展青少年法制學習和宣傳教育
認真實施《全國中小學法制教育指導綱要》,抓好課堂主陣地作用,保證法制教育納入學校總體教育計劃,確保法制教育質量。要積極開辟第二課堂,組織開展適合青少年特點的法治實踐活動。要加強法制副校長、法制輔導員隊伍建設,全面開展好法律知識培訓和法制講座工作。
(四)明確普法任務,全面提高師生法制意識
1、始終把憲法學習宣傳作為首要任務
廣泛開展以“一學三講”,即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動,切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題,不斷提高廣大師生的憲法意識、法律素質。
2、切實加強重點普法對象的法制教育
以法律進校園著手,堅持將學校師生作為法制宣傳教育的重點對象。認真執行學校領導干部法制講座、集中學法制度,強化教職工學法的自覺意識,做好學校領導干部、教職工的法律知識考試和其他專項法律知識考試工作。
3、利用重要節點大力開展法制宣教活動
充分利用“國旗下的講話”、“主題班隊會”等活動,積極開展法制宣傳教育。開展知識競賽、學法心得交流等方法,將國家的基本法律深入師生的頭腦,重點進行《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《刑法》等法律知識的學習成績作為年終教師評優的重要依據之一。
第四篇:六、五普法工作計劃
2014年六五普法工作計劃
2014年是“六五普法”的第四年,結合實際,在總結“五五普法”和經驗和不足的基礎上,圍繞深化創建“平安連隊”這一主題,深入開展法制宣傳教育,努力提高我連經濟、政治、文化和社會各個領域的法治化水平。為此,特制定2014年普法工作計劃如下:
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹落實科學發展觀,緊緊圍繞市、區中長期教育改革和發展規劃綱要確定的目標,堅持普法與依法治理相結合,深入開展法制宣傳教育活動,進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念,深入推進全區教科系統管理的法治化進程,為促進全區教育事業健康發展,辦人民滿意教育,構建和諧社會營造良好發展環境。
二、工作目標
通過“六五”普法工作的扎實開展,提高教科系統干部教師依法治校、依法執教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平;教育和引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養成良好的道德品行和行為規范,自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響,防范侵害,遠離犯罪;進一步加強學校民主法制建設,完善法制教育網絡體系,形成學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機制。
三、工作原則
1、堅持圍繞中心、服務大局。圍繞“優質教育、公平教育、和諧教育”這個中心,全面推進教育現代化。
2、堅持以人為本、服務師生。
3、堅持分類指導、注重實效。
4、堅持學用結合、普治并舉。
5、堅持與時俱進、改革創新。
四、實施步驟
1、二月,制定本普法工作要點。
2、二至十二月,組織開展普法宣傳教育實踐活動;組織開展普法督查、指導活動。
3、十一至十二月,完成本總結,區教科局表彰普法先進集體與個人。
四、工作措施
(一)加強普法領導,健全制度,切實保障普法工作落到實處。
1、加強對“六五”普法工作的領導,進一步提高對普法工作的認識。區教科局及各學校成立以主要領導為組長的普法領導小組,明確分工,落實責任,全面部署本學年普法工作。
2、進一步加強普法宣傳教育的制度建設。繼續強化“三三”法制教育機制,做好三個結合(點面結合,學習掌握法律知識;內外結合,遵守法紀法規;知行結合,學會自我保護);嚴守三道防線(家庭防線;學校防線;社會防線)。以“三三”法制教育機制為抓手,縱向到底,橫向到邊,形成層層有人抓,處處有人管的普法工作網絡。
3、重視普法教育機構和隊伍建設。挑選工作能力強的同志具體負責政策法規和普法教育工作。各學校要在立足于本校法制建設和開展學法的基礎上,加強與校外兼職法制副校長的溝通,共同做好法制宣傳教育工作。
(二)確立普法重點,注重實效,努力提高廣大師生法律意識。
教育和引導干部職工要學習掌握社會主義民主法制理論。重點學習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等,學習國家新頒布的法律法規和地方法規。通過建立健全學法制度,努力提高全區教育系統干部職工的法治理念,牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結合師德師風建設,加強對社會主義民主法制理論、教育法律、法規和規章的學習。采取以自學為主,集中學習為輔的學習方式,重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》、《教師資格條例》及《四川省城鄉環境綜合治理條例》等法律法規。通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式,強化廣大教職員工維護憲法和法律權威的觀念,權利和義務對等的觀念,從而更加自覺地履行教書育人的法律義務,更加有效地行使參與學校管理、監督學校事務的權利,積極發揮主人翁作用。
(三)營造普法氛圍,形式多樣,行之有效地開展普法工作。
1、積極組織多種形式的普法宣傳活動,開展法律咨詢、法律知識競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳教育方面的作用,擴大法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識征文活動;舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制,努力提高普法工作的實效性。
2、形成合力充分發揮“三課”作用,做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學,使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上,讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法律法規。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發揮學校工會、共青團等組織在聯系廣大師生員工方面的優勢,靈活多樣地開展普法教育。全面提高學校依法行政、依法治教、依法辦學的工作水平。
3、突出普法教育與解決群眾關心的熱點、難點問題的有機結合。采取積極有效的措施,全面貫徹《義務教育法》,深入推進素質教育、均衡教育、公平教育和免費教育。高度重視師德師風建設,加強愛與責任教育,重鑄“為人師表”的風范。嚴肅執行“減負”有關規定,嚴格執行課程計劃,自覺執行收費“一費制”、“公示制”,堅持和完善校務公開制度、教職工代表大會制度和重大事項議事制度。扎實推進“平安校園”建設,積極構建預防青少年違法犯罪機制,進一步規范教育秩序,加大教育執法檢查力度。
七十四團五連2014年3月
第五篇:五、五普法1-2
我院在10月對“
五、五”普法培訓
培訓內容:
為切實抓好“五五”普法工作,深入開展法制宣傳教育,弘揚法制精神,扎實推進依法治院力度,不斷提高全院干部職工及各村級衛生員的法律素質和依法治理、扎實執業水平。10月20日,從江縣丙妹鎮中心衛生院,組織全院職工及各村級衛生員再次進行了“
五、五”普法知識培訓,重點對“
五、五”普法工作進行了統一安排部署,形成了普法工作齊抓共管的良好局面;同時將普法依法治理工作列入了工作議事日程,做到了“三個納入”;以及我國的體制和根本政治制度等方面進行了培訓。
為了檢驗培訓效果,針對相關內容出了試題,題型包括單選、多選、判斷題、簡答題,主要涉及到于平時工作生活息息相關的法律知識內容,對所有參訓人員進行了考試,合格率為100%。
普法教育是該院深入貫徹“
五、五”普法文件精神的重要舉措,也是堅持依法治院、依法辦事、不斷提高全院干部職工及各村級衛生員的法律素質,將醫院各項工作納入依法管理軌道的基礎,為以后衛生事業發展提供更好地法制保障服務。
培訓小結:
通過再一次進行五、五普法培訓,使本院干部職工及各村級衛生員能更好地結合衛生工作的形勢開展法制宣傳教育工作,提高衛生法制宣傳的針對性、趣味性、實效性,更好地為衛生事業發展提供法制保障。
培訓總結:
實施法制宣傳教育第五個五年計劃,是“十一五”計劃的一項重要任務,也是“十一五”計劃的法制保障。我院衛生系統堅持以黨的十七大精神和“三個代表”重要思想為指導,全面推行依法行政,切實加強法制建設,大力開展普法宣傳教育和依法治理工作,全面提高衛生系統全體人員特別是領導干部、衛生行政執法人員的法律素質,尤其是把衛生工作與普法結合起來,切實保證了我鎮人民群眾的身體健康,取得了顯著成績。