第一篇：普法教育活動開展情況

普法教育活動開展情況根據上級有關工作要求，為深入開展普法工作，切實加強小學生法制教育，引導學生在社會實踐中正確使用法律，提高學生法律素質，全面創建和諧社會，我校集中開展了“關愛明天、普法先行”青少年普法教育活動。現將活動開展情況報告如下。

1、充分利用多種媒介宣傳法律知識。

我們除堅持課堂學法的主渠道外，還利用櫥窗、板報、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識圖片展”、觀看《今日說法》等多角度滲透，使師生耳濡目染。多重的視聽效果，增強了師生學法興趣，避免了強硬的說教，做到了樂中學法。

2、開展專題讀書活動。

為增強活動實效，我校領導班子、品德教師和班主任每人訂購一本由全國青少年普法教育活動辦公室專門編寫的《全國青少年普法教育讀本》作為日常教學和開展活動資料，利用學生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

3、組織開展法制教育培訓。

根據普法教育活動開展的進度和情況，由學校統一安排，組織班主任、法制輔導員參加法制教育培訓。

4、開展體驗教育活動。

組織參加活動的學生在掌握基礎法律常識的基礎上開展多種形式體驗教育活動：一是舉辦“法律在我心中”演講比賽；二是舉行一次征文比賽；三是開展普法書畫、攝影、動漫作品征集評比。

第二篇：普法教育活動開展情況

普法教育活動開展情況

為了提高全體師生對法制教育的重視，我校認真貫徹上級有關部門關于加強青少年法制教育的文件精神，積極探索中小學法制教育的途徑與方法，結合我校普法工作規劃和保措施，大力開展適合青少年學生特點的法制教育活動，有效地提高了師生的法制觀念，促進了依法治校工作的落實。

一、樹立現代學校管理觀念，著力制度化建設和程序化建設。使“依法制校，依法辦學”成為學校生存和發展的強有力保障。

(一)學校領導班子統一認識，重視法律法規的學習，做知法、懂法、守法的模范。對班主任進行依法教育教學的培訓，組織教師學習《教師法》、《教育法》、《未成年保護法》等。

(二)以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等相關法律為辦學依據，全面貫徹實施校長負責制，加強制度化、程序化建設，夯實基礎性管理。

1．完善學校規章制度。制度文化豐富了學校文化的內涵，為學校文化打下堅實的基礎。在規章制度的實踐過程中，隨著學校發展需要，我校不斷完善和規范學校的各項規章制度，使它為學校的發展提供可持續的有力保障。

2．嚴格貫徹執行各項規章制度。我們嚴格按照校長負責制精神，校長全面負責學校行政工作，學校黨組織發揮政治核心作用，緊緊圍繞學校中心工作，為制度的執行在宣傳、輿論引導等思想工作上發揮戰斗堡壘作用，教代會積極參與學校工作的民主管理、民主監督，實行校務公開、透明、有序原則。三股力量協調統一，通過規范工作程序來保證規章制度執行，實現管理的合理、有序有效。強化程序化建設為規章制度的貫徹執行提供了有力保證。

二、豐富青少年學法的形式，開展多種形式的普法主題活動，是學校開展法制教育重要形式。

（1）舉行合山市嶺南鎮初級中學“關愛明天、普法先行”普法教育活動啟動儀式。

（2）在校內明顯位置懸掛宣傳主題詞為“關愛明天、普法先行”橫幅。（3）工作小組主結合我校實際，深入師生中調查研究，針對普法工作中存在的問題及時向領導小組匯報，并提出改進建議。（4）堅持每月一節法制研究課，與法制副校長、輔導員一起研究青少年問題、開展法制教育，發揮法制副校長、輔導員作用，加強學校法制教育力量。（5）充分發揮班主任、科任教師的教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強青少年法制教育。在思想政治學科教學中，對學生進行基本的法律常識教育，幫助學生樹立法律意識和法律觀念，增強他們分辨是非的能力，通過學科教學，有機地滲透法律知識，加強對“法”的理性認識，使法制教育課程化。認真組織學生學習來賓市青少年普法教育編寫的《青少年普法教育讀本》，引導和幫助學生學習掌握基礎法律知識。

（6）利用學校的階梯教室，每個月由政教處組織學生觀看普法影視材料（專家講座）和普法教育動畫片等影視片。通過觀看法制教育錄像片、學生模擬法庭、辯論、調查、普及法律知識的講座等，密切聯系學生思想實際，使學法、用法成為學生的自覺行動。

（7）建立以學校為主，家庭、社會為輔“三位一體”的法制教育網絡體系，多方協作、銜接配合，共同努力，形成合力。開展家長學生學法互動活動，進一步豐富教育內容。

（8）法制教育內容的編排通俗易懂、生動活潑。把現在正在進行的預防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規教育、環保教育、國防教育、防空、防災教育、安全教育、預防艾滋病教育等統一納入法律知識課程。提高目前法制教育的針對性。

（9）建立法律宣傳陣地。學校學生會的校園廣播站、板報都設立有法治之窗、法制論壇，堅持長期地、有計劃地進行法律、法規宣傳，反映學校法制教育活動的新情況、新信息。櫥窗要定期展出各專題的法制教育成果，法制教育漫畫、法制教育手抄報、法制征文活動等。通過開展形式各樣、生動活潑法制教育活動，確保青少年學生法制教育的有效性。讓學生在法制教育活動中，全面了解基本的法律知識，掌握較基本的應用技能，并增強學生的法律意識。

（10）舉行法制教育宣講活動。邀請上級普法教育宣講團、“五老”志愿者來校作“關愛明天、普法先行”為主題的普法講座。

（11）組織學生到消防隊等我校社會實踐基地參觀訪問，進行消防或急救演習，實踐《消防法》等法律、法規，進一步提高了青少年的守法意識和自我保護能力；我校還請嶺南派出所指導員、輔導員民警給全體學生做法制報告，提高他們辨別是非的能力，增強法制觀念，嚴禁黃、毒、賭對學生的危害，有效控制學生違紀事故和違法犯罪現象的發生。這些活動都從不同角度增強了學生對“法”的感性認識，提高了法制教育的實效性。

（12）開展普法教育實踐活動。舉辦“我學法，我守法——在普法中成長”演講比賽；開展普法教育征文比賽；舉行“爭做守法小公民”簽名活動。（13）重視校園周邊治理，以良好法制環境促進青少年學法，采取措施對危害學校安全的人和事進行嚴厲打擊。

（14）與嶺南鎮派出所密切配合，進行警校共建。

合山市嶺南鎮初級中學

2014年5月

第三篇：普法教育活動開展情況

普法教育活動開展情況

一、加強領導，明確目標，切實增強做好青少年學生普法教育工作的責任感和使命感

(一)加強青少年學生法制教育，是建設中國特色社會主義事業的必然要求。青少年學生是民族的希看、祖國的未來，是建設中國特色社會主義的接班人。在全面建設小康社會的歷史進程中，我們不僅要使他們成長為有理想、有知識、有文化的一代，更要使他們學法、懂法、遵法、用法，為成為遵紀遵法的好公民打下良好基礎。青少年所處時期特殊性及其成長規律決定我們必須對他們加強普法教育。

(二)加強青少年學生法制教育，是不斷深化教育改革、全面推進素質教育的內在需要。深化教育改革，推進素質教育，是基礎教育的緊迫任務、當務之急。它是關系到我們培養什么樣的人才，關系到國家的競爭能力，關系到黨的事業后繼有人，關系到孩子一生乃至整個家庭幸福的大事。人的素質包括很多方面，而遵紀遵法是其中最基本、最核心的方面，實施和推進素質教育，就必然要求我們重視青少年學生的法制素質的培養。

(三)加強青少年學生法制教育，是不斷創新學校法制教育的現實需求。多年來，長豐縣實驗小學堅持開展青少年學生普法教育活動，學校普遍開設了法制課，建立了法制副校長和法制輔導員制度，開展了一系列法制體驗活動，取得了一定的成績。(四)長豐縣實驗小學青少年普法教育工作領導小組 組長：陶有中（校長、副書記）

副組長：夏明柱（法制副校長、長豐縣政法委副書記）楊維功（支部書記、副校長、工會主席）劉志東（支部委員、副校長）

成員：湯毅（支部委員、校長辦公室主任）、鄭秀峰（總務主任）、張麗（教導主任）、杜和春（教科研辦主任）、趙瑩（教導處副主任）、孟祥美（教科研辦副主任）、陳冬梅（工會副主席）、鄭昭兵（大隊部輔導員）

（五）學校有青少年普法教育工作專項經費，幾年來相繼投入20000多元，用于普法教育活動（購買普法教育書籍、教師普法培訓、普法比賽獎勵等等）

二、積極開展各項青少年普法教育活動

（一）加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、宣傳圖片等開辟法制宣傳園地，經常更新內容，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的力度，及時宣傳報道依法治理的典型經驗，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮大屏幕、校報、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。

（二）長期開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率；另一方面，有計劃，有針對性地開展多層次法律知識競賽、征文評比、演講比賽、文藝演出向廣大群眾進行法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。學校把法律常識教育納入教學內容，做到大綱、教材、教師、課時“四落實”，同時，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。

三、抓住重點，努力提高普法教育工作的實效性。

近年來，我們注重青少年普法教育的針對性和實效性，進一步增強廣大教育工作者的法制觀念和法律意識，提高教育行政干部和廣在教職工依法治校、依法治教的水平，為我校教育事業健康、快速、協調發展發揮了積極作用。

（一）努力增強廣大師生員工的法制觀念和法律意識。開展青少年普法教育后，學校認真組織廣大教職工學習了《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》、《環境保護法》及《憲法》、《職業教育法》《預防未成年人犯罪法》、《行政訴訟法》、《國家賠償法》、《行政復議法》、《行政處罰法》、《行政監察法》、《行政許可法》等法律法規，組織教職工參加全縣組織的普法知識考試，進一步增強了廣大教職工的法制觀念和法律意識，提高他們遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性。廣大教師在明確了自己權利的同時，也進一步明確了自己的義務。認識到加強德育建設的重要性，擺正了教師與學生之間的法律關系，增強了教書育人的自覺性。

（二）加大了青少年法制教育的工作力度，增強青少年學生學法、用法、守法的觀念和意識。“五五”普法期間，我校把加強對青少年的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪工作納入學校教育工作的主要內容，作為基礎性工程來抓。分管領導親自主持召開了學生法制教育聯席會議，下發了《青少年法制教育讀本》，對強化青少年法制教育工作進行具體部署。同時，積極開展法制教育活動，加強課外教育。學校把青少年法制教育工作提高到素質教育的高度，作為學校德育工作的重要組成部分，抓緊、抓實、抓好，真正做到了“四個落實”（組織落實、計劃落實、時間落實、活動落實）、“四個到位”（認識到位、領導到位、措施到位、協調到位）。保證了青少年法制教育工作的正常運轉和依法治校工作的深入開展。舉辦普法“手抄報”、法律知識競賽等活動，學生們通過積極參與“手抄報”的采訪、撰寫、排版、美工等工作，參與全縣學生法律知識競賽，進一步學習、理解法制知識，又在活動中激發了遵紀守法的自覺性。由于思想重視，措施扎實，青少年法制教育工作成效顯著，學生違法犯罪現象為零。

四、明確職責，規范行為，大力提高依法治教水平。青少年普法教育期間，我校根據上級有關要求，全面推行了教育行政執法責任制，加快了依法施教、依法治教的進程，有效地增強了責任意識，提高了執法水平，強化了執法監督。

（一）積極推進依法治校。我們以建章立制和校務公開為重點，開展依法治校工作，有力地推進了教育行政執法責任制的實施，使教育改革與發展的方方面面都能做到有法可依、有法必依。學校增強依法管理學校的意識，制定、完善學校章程，按章程依法自主辦學，依法實施教育教學活動，保證教育方針全面貫徹執行。還建立校務公開制度，強化學校民主管理。依法規范校內各種管理制度，切實保護學校、教職工和學生的合法權益。

（二）強化監督，確保教育行政責任制落到實處。為促進教學人員格盡職守，公正執法，依法行使職權，校行政執法領導小組切實加強了對執法人員的考核，考核采取查看記錄、聽取匯報、民主測評、部門互評等形式，重點檢查規范性文件的合法性，法律、法規、規章的執法情況，具體行政行為的合法性與適應性，履行法定職責及其互相配合情況等。在考核過程中嚴格執行考核獎懲制和行政執法工作過錯追究制，以此確保法律、法規的正確實施，減少和杜絕執法工作的隨意性和盲目性，切實防止濫用職權。完善的執法監督機制有效地促進了依法行政的公正，學校全面推行執法責任制以來沒有發生一起決策失誤和違法、執法事件。

五、形成教育合力，構建學校與家庭、社會相結合的普法教育網絡。

為切實做好普及法制教育工作，我們以學校法制宣傳教育工作小組、法制副校長或法制輔導員隊伍、家長學校、關心下一代工作委員會為主體，形成家庭、學校、社會青少年法制教育的網絡。

（一）完善法制副校長工作機制。根據上級有關文件和通知精神，縣政法委、教育局專門下發文件，召開會議明確法制副校長在中小學校法制教育和預防未成年人犯罪工作中的職責、地位和作用。在此基礎上，組織法制輔導員等做專題報告，定期到學校進行法制教育講座，做好“法制進校園”工作，以案講法，以事論理，進行法制宣傳教育，維護未成年合法權益，及時幫助學校解決治安問題。

（二）認真辦好 “家長學校”工作，做好家訪工作，加強家校聯系。通過對家長的教育來達到向學生言傳身教的目的。學校通過召開家長會議、組織家長委員會、設立家校聯系卡、舉辦開放日等，向家長宣傳法制知識和教育方法，達到家庭與學校互相溝通。幾年來，學校共發放“告家長書”50000多份。

（三）加強與各級部門的聯系，發揮老同志的作用，定期到學校舉辦教育活動，幫助做好后進生教育轉化工作，組織開展“學雷鋒”等有意義的教育活動，幫助困難家庭子女解決學習困難。同時，學校還與派出所等開展“共建”活動，多方創建青少年法制教育活動場所，創造條件建立學校警務室，組織學生開展各種活動，增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識。

青少年普法教育的主要工作，雖然取得了一些成績，但與上級的要求還存在一定的差距。今后，我們將繼續在上級領導的關心支持下，按照普法工作目標和要求，理順思路，認真部署，狠抓落實，使長豐縣實驗小學青少年普法教育工作邁上新的臺階。

第四篇：開展普法教育及法律援助活動總結

XXXX法院關于

開展普法教育及法律援助活動總結

2014年是“六五”普法啟動之年，按照省委關于依法治省戰略部署，普法工作的要求，結合我院審判業務工作實際，認真開展“六五”普法工作，有力推進司法審判事業的發展。現將我院普法教育及法律援助活動總結如下：

一、加強組織領導，明確目標任務

1、成立普法教育活動領導小組。為了加強對普法工作的開展，經黨組會討論研究，成立了由黨組書記、院長XXX任組長、黨組副書記、副院長XXX為副組長，其他黨組成員任組員的普法教育活動領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室設在政治處，由政治處主任XXX任辦公室主任。

2、制定了普法教育計劃。為認真貫徹落實《中共河南省委關于貫徹黨的十八屆四中全會精神全面推進依法治省的實施意見》，進一步提升司法公信力，深入推進公正司法，規范司法，推動我院志愿服務活動廣泛開展，促進社會文明進步，使普法教育工作有序開展并落到實處，經黨組會議研究特制定了《XXX人民法院關于開展職工普法教育的實施方案》和《XXX人民法院法律援助志愿者活動方案》。

二、加強宣傳，營造良好氛圍

積極拓寬了宣傳渠道，創新了宣傳方式，加大了宣傳力度，營造了宣傳氛圍。具體做法：在轄區掛宣傳條幅、貼標語、設立宣傳欄、網絡宣傳、集中學習宣傳等。在法律集中宣傳月做好民政法律講臺、上街發放宣傳單等。在民政工作櫥窗宣傳婚姻登記等法律法規。

三、建立了學法用法考核制度，提高職工法律知識水平和行政執法能力

本著“以考促學”的宗旨，堅持了學法用法考核制度，每年進行執法檢查工作，對干部職工的法律知識水平和依法辦事能力進行考試和考核，學法用法考核納入機關工作人員考核中，考試結果和考核情況以及學法用法情況，作為干部任免、晉升、獎懲的依據之一。積極參加區組織的知識考試活動，調動全院干警學習的積極性，做到學習宣傳法制100%的參與率，收到了良好的效果。

四、狠抓基礎工作，做到規范化管理

每年制定學習計劃，組織好職工普法宣傳教育工作和法律援助工作。較好地落實了普法工作經費，及時向上級報送普法信息，認真做好了普法依法治理各項檔案資料收集整理工作，管理做到規范有序。

五、下半年的工作打算

緊緊圍繞依法治省戰略部署，堅持法制宣傳教育與社會主義核心價值體系教育相結合，與社會主義法治理念教育相結合，與社會主義公民意識教育相結合，與推進法治政府部門建設相結合，與提高司法行政能力相結合，為推動司法審判事業的科學發展營造良好法治環境。

主要抓好三項工作：一是宣傳教育力度要加大，要在職工中形成自覺學法、知法、用法、學法的氛圍。二是加強法律實踐，堅持學法用法相結合，全面推進依法管理。三是健全完善學法、用法的各項制度，進一步提高干部職工的法制觀念和法律意識。

第五篇：八十一團學校開展普法教育活動方案2013

八十一團學校開展“關愛明天 普法先行”

青少年普法教育活動實施方案

青少年普法教育是創建社會主義和諧社會，加強和創新社會管理，引導青少年知法、懂法、守法的重要舉措。為更好地開展“關愛明天 普法先行”青少年普法教育活動，積極推進平安校園建設，按照“六五”普法規劃的要求，我校將加大法制教育的宣傳力度，進一步提高青少年學生的法律意識，扎實有效的推進該項活動的開展，現制定以下活動實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞學校發展目標任務，結合我校教育、教學實際，扎實推進“六五”普法工作，深入開展法制宣傳教育，大力推進依法治教、依法治校，充分調動青少年學生學法、守法、護法、用法的積極性和自覺性，有效預防青少年違法犯罪，保護青少年的合法權益，促進青少年健康成長。

二、成立“關愛明天，普法先行”普法教育活動領導小組： 組長： 閔霞 八十一團學校黨支部書記 龐豐產 八十一團學校校長

副組長：段朝輝 八十一團學校副校長

謝夏朝 八十一團學校政教主任

成員：尹妍萍 八十一團學校團總支書記

李金霞 八十一團學校少先大隊輔導員

孫清譽 八十一團學校政教員 張曉琳 八十一團學校政教員 6個年級組長 四年級至九年級組長 33個班主任 四年級至九年級各班班主任

三、活動內容：

1、“關愛明天、普法先行”主題宣講活動

邀請離退休老干部、老戰士、老教師成立“青少年普法教育宣講團”，發揮“五老”在青少年普法教育中的積極作用，到我校開展以“關愛明天、普法先行”為主題的普法教育宣講活動。加強對青少年普法教育的宣傳教育力度，使社會各界都來關注和參與青少年普法教育活動。

2、法律常識普及活動

法律常識的普及教育作為本活動的重點工作之一，學校要利用黑板報、宣傳欄等傳統宣傳渠道，并結合實際情況開展以“關愛明天、普法先行”為主題的宣傳活動，積極宣傳普法教育活動的目的和意義，普及法律常識。還要組織青少年利用課余時間開展讀書活動、觀看《代號12348》等普法教育影片、邀請“宣講團”或專家開展普法教育講座和報告會，加強對青少年的法律常識的普及教育。并組織我校學生參加青少年法律知識競賽活動。

3、體驗教育活動

我校將根據學校實際情況，并結合青少年的年齡特點和身心發展規律，有計劃的組織形式多樣、青少年喜聞樂見的帶有示范性和導向性的體驗教育活動。如：組織開展演講比賽、法律知識競賽、模擬法庭、作文比賽等體驗教育活動，寓教于樂。

四、實施步驟：

1、準備階段（2013年2月）成立領導小組和“青少年普法教育宣講團”，邀請“五老”和法律志愿者參與“青少年普法教育宣講團”，并利用升旗儀式舉行此活動的啟動儀式。

2、動員階段（2013年3月初）制定計劃和活動方案，利用主題班隊會宣傳普法活動的目的和意義，印發學習資料。

3、教育階段（2013年3月---2013年10月）運用全國青少年法制教育讀本，利用廣播站、黑板報開展宣傳教育活動。組織學生觀看光盤和有關教育材料。利用學生課余時間開展以全國青少年普法教育讀本為主要內容的讀書活動。分年級段開展演講比賽、法律知識競賽、模擬法庭、作文比賽等，用多種形式教育學生，提高法律意識。

4、總結階段（2013年11月---2013年12月）對活動開展情況和成效進行總結，收集、整理活動的相關文字和圖片材料，并以書面報告的形式向主辦和主管單位匯報。對在普法學習教育活動中表現突出的班級和個人給予表彰。樹立正氣，積極做好學校各項工作，一切為教育教學服務。

我校將以飽滿的熱情在全校范圍內廣泛深入開展青少年普法教育活動并抓出實效，為創建平安校園和構建和諧社會作出貢獻。

八十一團學校 2013年2月25日