第一篇：普法教育活動(dòng)講話稿

普法教育活動(dòng)講話稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

“牢樹(shù)法制觀念，強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，共建平安和諧校園”。

我們珍惜生命，因?yàn)樯鼘氋F而脆弱，它屬于我們每個(gè)人只有一次，一去不復(fù)返；我們熱愛(ài)生命，因?yàn)樯切腋Ｈ松幕A(chǔ)。所以生命健康權(quán)是我們每個(gè)人最基本的權(quán)利，而安全又是我們生命健康權(quán)得以維護(hù)的唯一保障，即“安全”就是金錢(qián)與生命；因此，遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)，確保安全就顯得非常重要，不允許有任何閃失。因此學(xué)校工作、安全第一，安全防范、盡責(zé)為先。我校自始至終高度重視安全工作，學(xué)校建立健全了各種安全制度，落實(shí)了門(mén)衛(wèi)值班、樓梯疏散、夜間巡查，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，注重對(duì)重點(diǎn)時(shí)段和重點(diǎn)部位的安全巡查和安全督導(dǎo)工作，保證了學(xué)校的安全工作有序開(kāi)展，學(xué)校也通過(guò)各種途徑，注重加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通、防水、防火、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識(shí)教育。并定期不定期進(jìn)行安全排查，但縱觀全國(guó)校園傷害、樓梯踩踏事件，交通事故，自然災(zāi)害（如地震、火災(zāi)、洪災(zāi)、滑坡泥石流）等時(shí)有發(fā)生，多名學(xué)生傷亡的慘劇。那是多么令人心痛而不堪回首的一幕啊！

同學(xué)們，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)表明，全國(guó)每年有16000名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多名學(xué)生死傷于交通事故、校園安全事故、食物中毒、自然災(zāi)害等。血的教訓(xùn)和驚人的數(shù)據(jù)告誡我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己、珍愛(ài)生命，假如我們平時(shí)重視交通安全，遵守交通規(guī)則，就不會(huì)出現(xiàn)交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛(wèi)生，不食路邊攤點(diǎn)不衛(wèi)生、過(guò)期變質(zhì)或垃圾食品，就不會(huì)發(fā)生食物中毒；假如我們上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不亂攀爬……我們就會(huì)少事故發(fā)生，甚至不發(fā)生。這些可防范的傷害事件是能避免的。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。借此機(jī)會(huì)，我代表全體老師向同學(xué)們發(fā)出“強(qiáng)化安全意識(shí)，建設(shè)平安校園”的倡議，讓我們共同做到：為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作望老師同學(xué)自覺(jué)保護(hù)自我，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)希望與大家共勉。

1、全體師生要提高安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和長(zhǎng)期性。注重并加強(qiáng)安全排查、及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)消除或向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。

2、要嚴(yán)格學(xué)校門(mén)禁制度，憑請(qǐng)假條出入校門(mén)。不準(zhǔn)擅自離校，所有來(lái)人來(lái)訪在門(mén)衛(wèi)室接待登記；

3、注意課間安全，不準(zhǔn)追逐打鬧，舉止要文明得體。上下樓梯靠右行走，不奔跑，不擁擠，不拉拉扯扯、邊走邊開(kāi)玩笑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞。上下臺(tái)階、踩實(shí)踩穩(wěn)、不摔倒；

5、注意食品安全，不隨意購(gòu)買(mǎi)食物，不吃不清潔、過(guò)期變質(zhì)食物，不喝冷飲，保持身體健康。

6、注意用電安全，不亂動(dòng)電源插座。不私接電源，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。

7、平時(shí)要遵守交通規(guī)則，走路、騎車(chē)靠右行，不乘坐農(nóng)用車(chē)、三輪車(chē)及超員超載車(chē)，防止交通事故的發(fā)生。

8、注意體育課和課外活動(dòng)安全。參加體育鍛煉或活動(dòng)時(shí)，要弄清器材使用方法、正確規(guī)范、量力而行的使用，不能做一些危險(xiǎn)的、高難度違規(guī)動(dòng)作，以免造成身體傷害；

9、不與社會(huì)閑雜人員交往，不接受陌生人饋贈(zèng)的禮物，遇到精神不正常可疑之人要躲避，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和師長(zhǎng)電話求得幫助。

10、網(wǎng)吧是青少年不宜去的地方，一些學(xué)生的不良行為就是在網(wǎng)吧里學(xué)來(lái)的，所以請(qǐng)同學(xué)們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧。

11、加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，要保持冷靜，及時(shí)向老師反映，不采取過(guò)激行為。

同學(xué)們，安全重于泰山，希望大家能?chē)?yán)格按照學(xué)校提出的要求去做，我想，只要我們?nèi)巳酥v安全，人人重視安全工作，安全教育的警鐘長(zhǎng)鳴，我們的學(xué)校就一定能夠永保平安!祝愿我們校園中的每個(gè)人永遠(yuǎn)平安、快樂(lè)！

最后，希望通過(guò)安全教育增加自我保護(hù)意識(shí)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，做到警鐘長(zhǎng)鳴！

同學(xué)們：

你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象，以前在我們學(xué)校也曾經(jīng)發(fā)生過(guò)，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷小摸，小到拿別人一支筆、一塊橡皮，大到偷錢(qián)、截錢(qián)、偷自行車(chē)等等，還有的同學(xué)愛(ài)打架，總之在他們小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。

隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的學(xué)生，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。它是規(guī)范學(xué)生們行為，提高學(xué)生們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《規(guī)范》來(lái)做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時(shí)也是我們保護(hù)傘，法律也是武器，它可以保護(hù)我們，保護(hù)我們的合法權(quán)益不受侵害。所以我們認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己。

總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：

1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。

2、知法、用法，用法律武器保護(hù)自己不受侵害。

同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)！

第二篇：學(xué)校普法教育講話稿

遵紀(jì)守法 遠(yuǎn)離犯罪

各位老師、同學(xué)們：

大家好！自我介紹一下：我叫馮國(guó)軍，在城關(guān)司法所工作。今天有幸參加貴校舉辦的法制課，我感到很高興，借此機(jī)會(huì)讓我們向一直辛苦忙碌的楊校長(zhǎng)及在座的各位老師致以誠(chéng)摯的謝意，謝謝你們！

今天我給同學(xué)們講的題目是“遵紀(jì)守法，遠(yuǎn)離犯罪”。主要講四個(gè)方面的問(wèn)題：第一、什么是犯罪。第二、未成年人犯罪的現(xiàn)狀及特點(diǎn)。第三、未成年人違法犯罪的原因。第四、怎樣預(yù)防未成年人犯罪。

一、什么是犯罪

簡(jiǎn)單的說(shuō)，犯罪就是違反我國(guó)的刑法，具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，應(yīng)當(dāng)受到刑事處罰的行為。犯罪有三個(gè)基本特征：

第一，犯罪是嚴(yán)重危害社會(huì)的行為。這是犯罪的本質(zhì)特征。社會(huì)危害性，包括實(shí)際造成的危害和可能造成的危害兩個(gè)方面。比如，同村的甲、乙之間經(jīng)常為小事發(fā)生糾紛，甲為了打擊報(bào)復(fù)乙，一天乘乙家中無(wú)人，點(diǎn)燃乙房前的大草堆，然后逃離現(xiàn)場(chǎng)。燃燒的火焰很快蔓延到另一家的草堆，眼看要燒到乙的房屋，下了一場(chǎng)雷陣雨，火被澆滅。這個(gè)案例看是沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，但是如果沒(méi)有那場(chǎng)及時(shí)雨，乙和鄰居的房屋都可能付之一炬。甲放火的行為，具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性，構(gòu)成了放火罪，根據(jù)刑法第一百一十四條規(guī)定，用放火、決水、爆炸、投毒等危險(xiǎn)方法危害公共安全，未造成嚴(yán)重后果的，處三年以上十年以下有期徒刑。

第二，犯罪是觸犯刑法的行為。并不是所有的違法行為都構(gòu)成犯罪，只有違反刑法的行為，才是犯罪行為。有的違法行為違反的是行政法規(guī)和民事法律，相對(duì)犯罪而言，社會(huì)危害性較小，但一樣要受到民事法律和行政法規(guī)的制裁。古語(yǔ)云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，犯罪總是從一般違法開(kāi)始，一個(gè)人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以致不能自拔。

第三，犯罪是應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的行為，刑罰是國(guó)家懲罰犯罪行為最嚴(yán)厲的強(qiáng)制手段。某一行為觸犯了刑法，那么就應(yīng)當(dāng)用刑罰的方法加以制裁。例如：甲同學(xué)多次持水果刀搶低年級(jí)學(xué)生的零用錢(qián)5元、10元、20元不等，雖然每次搶的數(shù)額不大，但其行為觸犯了刑法，構(gòu)成了搶劫罪，就應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰。

以上是犯罪的三個(gè)基本特征，那么怎樣確定一個(gè)行為是犯罪行為呢？下面我再簡(jiǎn)單介紹犯罪構(gòu)成，也就是犯罪成立的法定條件。任何一種犯罪必須具備四個(gè)方面的要件，那就是犯罪主體、犯罪客體、犯罪的主觀方面和犯罪的客觀方面。舉例說(shuō)明: 張三故意殺害李四：犯罪主體就是張三，犯罪客體是李四的生命權(quán)，犯罪的主觀方面是張三的故意，犯罪的客觀方面是張三殺人的行為。具備這四個(gè)要件就可以認(rèn)定張三犯了故意殺人罪。

經(jīng)統(tǒng)計(jì)，未成年人涉及的犯罪類(lèi)型主要有搶劫、盜竊、故意傷害、強(qiáng)奸、聚眾斗毆、尋釁滋事等。

二、未成年人犯罪現(xiàn)狀及特點(diǎn)

據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)刑事立案中，涉及青少年犯罪的，占立案比例約為65%，處于“居高不下”的局面。特別是近年來(lái)，14—18歲青少年犯罪發(fā)案率呈上升趨勢(shì)，是犯罪的高發(fā)年齡段，也正是同學(xué)們現(xiàn)在所處的年齡段。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，某地法院近三年共立案審理了涉及未成年人犯罪案件近百件，共涉案156人，其中未成年人占102人。犯罪未成年人文化程度普遍較低，初中文化的占80%，小學(xué)文化占15%，高中文化占4%，文盲占1%。涉及的案件類(lèi)型較多的有搶劫罪占33%，盜劫罪占28%，故意傷害罪占15%，強(qiáng)奸罪占11%，搶奪、尋釁滋事、交通肇事、聚眾斗毆、敲詐勒索等其他罪占13%。

未成年人犯罪具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、從犯罪類(lèi)型看，搶劫、盜竊犯罪尤為突出，法院審理的多數(shù)少年犯都是因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)，厭學(xué)曠課，為籌集網(wǎng)資、充點(diǎn)卡或充Q幣，合伙去偷去搶，一般被搶的對(duì)象都是僻靜處落單的女生或低年級(jí)的學(xué)生，被偷的對(duì)象往往是自己的家人、同學(xué)、甚至鄰居。所以特別強(qiáng)調(diào)：喜歡上網(wǎng)的同學(xué)一定要理性上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、有節(jié)制的上網(wǎng)，不少的少年犯都是因?yàn)槭芫W(wǎng)絡(luò)的影響而走上犯罪道路。

2、從罪犯的年齡和知識(shí)結(jié)構(gòu)看，14歲至16歲初中文化程度的偏多。在這個(gè)階段，學(xué)生的文化水平，觀察力、思想力和判斷力普遍較差，很容易受社會(huì)上不良環(huán)境因素的影響而走上違法犯罪的道路。作為學(xué)校應(yīng)特別關(guān)注那些對(duì)學(xué)習(xí)無(wú)興趣，落后、經(jīng)常逃學(xué)曠課，不求上進(jìn)，甚至沾染了抽煙喝酒，迷戀網(wǎng)絡(luò)等不良習(xí)慣的學(xué)生，對(duì)他們不能嫌棄和放任，要循循善誘，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

3、從犯罪的形式看，兩人以上共同犯罪人數(shù)居多，一些社會(huì)青年不務(wù)正業(yè)，三五成群，穿梭于網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳，有意拉攏一些在校學(xué)生，教他們抽煙、酗酒，甚至教唆他們參與違法犯罪活動(dòng)。在法院審理的一些共同犯罪案件中，不少的少年犯都是被教唆而充當(dāng)了主犯的角色。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，交朋結(jié)友是每個(gè)人的天性，但同學(xué)們一定要擦亮眼睛，認(rèn)清哪些是益友，哪些是損友。

4、從犯罪的性質(zhì)看，激情犯罪較多，這與處在青春期少年的性格相符，所觸及的犯罪一般是故意傷害罪和故意殺人罪，某法院審理了一起發(fā)生在某中學(xué)的故意傷害案件，被害人甲和被告人乙是同桌，因?yàn)橐夷昧思滓话徒砑垼妆銚P(yáng)言放學(xué)后要教訓(xùn)乙，乙為求自保，下課期間到校外買(mǎi)了一把水果刀，放學(xué)后，甲抓住乙，雙方在扭打中，乙用水果刀把甲刺成重傷，把另外一名拉架的同學(xué)刺成輕傷。法庭上，雙方都非常后悔，為一包餐巾紙，平時(shí)要好的同學(xué)一個(gè)成重傷，要遭受肉體的痛苦；一個(gè)被判處有期徒刑三年，緩刑三年，在緩刑期間人身自由受到了監(jiān)督和限制。這是多么讓人惋惜呀！所以，同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)寬容和大度，同學(xué)之間不要為小事斤斤計(jì)較。遇事要保持冷靜，一旦沖動(dòng)行事，最終害人更害己。

下面我簡(jiǎn)單介紹未成年人常見(jiàn)的幾類(lèi)犯罪：

1、搶劫罪。搶劫罪是指以非法占有為目的，對(duì)財(cái)物的所有人、保管人當(dāng)場(chǎng)使用暴力、脅迫或其他方法，強(qiáng)行將公私財(cái)物搶走的行為。搶劫罪是沒(méi)有具體數(shù)額上的標(biāo)準(zhǔn)和限制的，不少少年犯都是因?yàn)閾屃藥讐K、幾十塊錢(qián)而被判處了刑罰。我國(guó)刑法第263條規(guī)定，犯搶劫罪的，判處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；如果存在入戶搶劫、在公共交通工具上搶劫或搶劫中致人重傷、死亡等情形的，要判處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。搶劫罪是一種很重的罪，我國(guó)刑法規(guī)定，已滿14周歲不滿16周歲的人，犯八種罪就要承擔(dān)刑事責(zé)任，分別是故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡罪、強(qiáng)奸罪、搶劫罪、販賣(mài)毒品罪、放火罪、爆炸罪、投毒罪。近幾年，某法院審理的涉及未成年人犯搶劫罪的比例最高，所以同學(xué)們要高度重視。

2、盜竊罪。盜竊罪是指以非法占有為目的，采用秘密手段（比如爬墻爬窗入室、撬門(mén)扭鎖入室、順手牽羊、乘人熟睡或乘人不備等手段）竊取公私財(cái)物數(shù)額較大或多次盜竊公私財(cái)物的行為。我國(guó)刑法第264條規(guī)定，盜竊公私財(cái)物，數(shù)額較大或多次盜竊的，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處或者單處罰金；數(shù)額巨大的，或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，要判處3年以上10年以下有期徒刑，并處罰金；數(shù)額特別巨大，或者情節(jié)特別嚴(yán)重的，就要判處10年以上有期徒刑或者無(wú)期徒刑，并處罰金或者沒(méi)收財(cái)產(chǎn)。怎樣確定數(shù)額和次數(shù)呢？根據(jù)最高法院的司法解釋：個(gè)人盜竊公私財(cái)物價(jià)值人民幣500元至2000元以上的為“數(shù)額較大”；5000元至2萬(wàn)元以上的為“數(shù)額巨大”；3萬(wàn)元至10萬(wàn)元以上的為“數(shù)額特別巨大”。對(duì)1年內(nèi)入戶盜竊或者在公共場(chǎng)所扒竊3次以上的，認(rèn)定為“多次盜竊”，均以盜竊罪定罪處罰。有些同學(xué)們可能會(huì)問(wèn)，小偷小摸幾塊、幾十塊算不算犯罪？小偷小摸如果沒(méi)達(dá)到刑法規(guī)定的數(shù)額和次數(shù)，雖然不算犯罪，同樣也是違法，一旦被抓，按照《治安管理處罰法》的規(guī)定，也會(huì)受到警告、罰款、拘留的行政處罰。

3、故意傷害罪。是指故意傷害他人的身體健康，采用暴力毆打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人身體輕傷、重傷或死亡等后果的犯罪行為。根據(jù)刑法第二百三十三條規(guī)定，犯故意傷害罪，處3年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重傷的，處3年以上到10年以下有期徒刑；致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴(yán)重殘疾的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。

4、強(qiáng)奸罪。是指行為人以暴力、脅迫或者其他方法，強(qiáng)行與婦女發(fā)生性關(guān)系的行為。刑法第二百三十六條規(guī)定，犯強(qiáng)奸罪的，處三年以上十年以下有期徒刑。奸淫不滿十四周歲的幼女的，以強(qiáng)奸論，從重處罰。在一起未成年人強(qiáng)奸案中，甲17歲，初中畢業(yè)后在網(wǎng)吧做服務(wù)生，與不滿14歲的初二女生談戀愛(ài)，兩人在交往期間發(fā)生性關(guān)系，后被女生的父母告發(fā)。按照最高人民法院的司法解釋，行為人明知是不滿十四周歲的幼女而與其發(fā)生性關(guān)系，不論幼女是否自愿，均以強(qiáng)奸罪處罰。后來(lái)甲被判有期徒刑三年，緩刑三年。近幾年法院審理的涉及未成年人犯強(qiáng)奸罪的案件不斷增多，不得不讓人擔(dān)憂。中學(xué)生正值少年的心理期，開(kāi)始對(duì)異性產(chǎn)生好奇和興趣，都是正常的生理現(xiàn)象，如果不能用正確的心態(tài)去看待和異性同學(xué)之間的友誼，就很容易發(fā)展成早戀。不少學(xué)生認(rèn)為，早戀是青少年第一次對(duì)異性產(chǎn)生美好的感覺(jué)，是純潔、健康的，家長(zhǎng)、老師不能采取過(guò)激行為，否則反而會(huì)使他們反感。這種觀點(diǎn)也不是沒(méi)有道理，只要是真正的純潔和健康，倒不會(huì)讓人擔(dān)憂，但是如果沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的正確引導(dǎo)，任其發(fā)展，就可能變得不純潔不健康，甚至重演我前面介紹的案例，到那時(shí)后悔就晚了。因此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的性道德教育，幫助正確看待青春期的心理和生理反應(yīng)，教育學(xué)生自覺(jué)抵制黃毒造成的傷害。有種說(shuō)法“學(xué)習(xí)的疲勞能戰(zhàn)勝一切欲望，用理智來(lái)調(diào)整，用緊張的學(xué)習(xí)生活來(lái)充實(shí)自己”，的確是幫助青少年順利度過(guò)青春期的最好方法。

5、聚眾斗毆罪。是指為了報(bào)復(fù)他人、爭(zhēng)霸一方或者其他不正當(dāng)目的，糾集眾人成幫結(jié)伙地互相進(jìn)行毆斗，破壞公共秩序的行為。斗毆的起因或?yàn)闋?zhēng)奪勢(shì)力范圍，或?yàn)楦鐐兂鰵膺M(jìn)行報(bào)復(fù)，或?yàn)闋?zhēng)奪女人發(fā)生矛盾等等，總之目的就是要顯示自己一伙人的“威風(fēng)”、“煞氣”，壓倒對(duì)方，而置公共秩序不顧。2005年，法院院審理了一起影響較大的聚眾斗毆案，斗毆起因就是在網(wǎng)吧爭(zhēng)機(jī)位而發(fā)生位扯，然后雙方各自召集人馬斗毆，結(jié)果不但嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安秩序，還造成一人死亡、多人受傷等嚴(yán)重后果。通過(guò)開(kāi)庭審理，對(duì)主犯分別判處了八年、六年四年等有期徒刑。這個(gè)案子涉案28人，18到20歲的居多，都是長(zhǎng)期在社會(huì)上游蕩，在游戲廳、網(wǎng)吧混的無(wú)業(yè)青年，該案被慫恿、拉攏進(jìn)犯罪團(tuán)伙的未成年人有4人，其中兩人還是在讀的初中學(xué)生。

三、未成年人違法犯罪的原因

青少年走上犯罪道路，主要有以下幾個(gè)方面的原因：

1、自身原因：一個(gè)人的行為是心理活動(dòng)的外部表現(xiàn)，未成年人犯罪是犯罪心理因素導(dǎo)致的，主要有①好奇心理和模仿心理，未成年人在生理和心理上都還不成熟，對(duì)外界事物充滿了好奇，具有強(qiáng)烈探求欲望，由于自身社會(huì)閱歷淺薄，對(duì)是非善惡缺乏正確的判斷力，常常在好奇心的驅(qū)使下消極模仿，隨心所欲，導(dǎo)致犯罪。②盲從心理和從眾心理，在未成年的共同犯罪中，多數(shù)人都不是有意犯罪，只是出于哥們義氣，盲目隨同，其主觀上并沒(méi)有明確的犯罪動(dòng)機(jī)，因處在犯罪團(tuán)伙的壓力下，采取了從眾行為，從而使自己成為犯罪的共犯。③逆反心理和報(bào)復(fù)心理，未成年人涉世未深，對(duì)社會(huì)、人生的認(rèn)識(shí)易表面化、直觀化、感性化，逆反心理強(qiáng)烈。有的未成年人對(duì)家長(zhǎng)的“棍棒教育”和學(xué)校片面追求升學(xué)率，歧視差生的做法不堪忍受，對(duì)立情緒強(qiáng)烈，有的甚至用極端和暴力的方法進(jìn)行反抗。④逞強(qiáng)好勝心理和尋求刺激的心理，犯罪心理學(xué)家把14至18歲稱為“危險(xiǎn)年齡段”，就是因?yàn)檫@個(gè)年齡階段的青少年情感極端不穩(wěn)定，偏激、沖動(dòng)、好勝，不計(jì)后果，辨別是非能力較差，稍被唆使就容易偏離正道誤入歧途。⑤青春期要面子，虛榮心強(qiáng)，青春期的未成年人，年輕氣盛，喜歡在異性面前炫耀、擺闊、逞強(qiáng)，又意氣用事，可以為朋友兩肋插刀，打架斗毆，花錢(qián)如流水，這樣很容易發(fā)展為尋釁滋事、故意傷害、盜竊、搶劫等犯罪。

2、家庭原因：①有的家庭父母教育方法不當(dāng)，家長(zhǎng)只看重分?jǐn)?shù)，不重視對(duì)孩子思想品德的教育，孩子犯了錯(cuò)就采取打罵體罰的方式進(jìn)行管教，不顧孩子的自尊心，使孩子產(chǎn)生強(qiáng)烈的逆反心理；②有的家庭對(duì)孩子?jì)蓪欁o(hù)短，放任自流。現(xiàn)在的孩子多數(shù)都是獨(dú)生子女，好多都被父母，特別是爺爺奶奶，外公外婆視為小皇帝，小公主，滿足一切要求，使孩子從小養(yǎng)成好吃懶做、好逸惡勞、唯我獨(dú)尊、任性自私的不良習(xí)慣，這些未成年人一旦走向社會(huì)，失去家庭的庇護(hù)，很容易受不良風(fēng)氣影響而走上邪路。③缺陷家庭對(duì)未成年人的影響，父母自身不務(wù)正業(yè)、父母長(zhǎng)期外出務(wù)工、父母離異或父母一方死亡，在這樣的家庭中成長(zhǎng)的孩子，由于長(zhǎng)期得不到父愛(ài)、母愛(ài)，得不到父母正確的引導(dǎo)，一旦結(jié)交社會(huì)不良青年，走向犯罪道路的可能性就相當(dāng)大。

3、社會(huì)原因：①社會(huì)不良風(fēng)氣誘發(fā)未成年人犯罪：改革開(kāi)放的同時(shí)，國(guó)外的一些腐朽思想也趁機(jī)腐蝕著人們的思想，“黃、賭、毒、血腥、暴力”等丑惡現(xiàn)象的蔓延污染了社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)未成年人危害極大，成為未成年人犯罪的一大誘因。②有的學(xué)校片面追求升學(xué)率，對(duì)落后學(xué)生缺乏耐心細(xì)致的引導(dǎo)，簡(jiǎn)單的采取停課、勸退、開(kāi)除等方法，使這些學(xué)生失去受教育的信心和機(jī)會(huì)，導(dǎo)致有的學(xué)生破罐子破摔，有的學(xué)生中途綴學(xué)，使他們過(guò)早踏入社會(huì)，被不法分子拉攏和利用而走向犯罪。學(xué)校除了給學(xué)生傳授文化知識(shí)，還肩負(fù)著規(guī)范學(xué)生行為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育特別是法治教育的重要義務(wù)。“百年大計(jì)，教育為本”，教育學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，“德育”始終都擺在首要位置。有人對(duì)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生是這樣評(píng)價(jià)的：“有德有才是正品，無(wú)德無(wú)才是廢品，有德無(wú)才是次品,有才無(wú)德是危險(xiǎn)品”，因此學(xué)校一定不能放松對(duì)學(xué)生的思想品德教育。③對(duì)青少年開(kāi)展法制教育的力度不夠。目前對(duì)未成年人的法制教育還處于消極狀態(tài)，未成年人犯罪比例一直呈上升趨勢(shì)。對(duì)未成年人的法制教育不僅是學(xué)校的義務(wù)，家庭、司法機(jī)關(guān)、社區(qū)、居委會(huì)、村委會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)主動(dòng)對(duì)未成年人進(jìn)行法制教育，預(yù)防未成年人違法犯罪。

四、如何預(yù)防未成年人犯罪

作為一名中學(xué)生，我認(rèn)為可以從以下幾方面進(jìn)行預(yù)防：

第一、培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀。人生觀是指人們對(duì)人生目的、存在價(jià)值的根本觀點(diǎn)和態(tài)度。如果人生觀不明確或者錯(cuò)誤，就很有可能走錯(cuò)道路。世界觀是一個(gè)人對(duì)整個(gè)世界的根本看法。世界觀包括人生觀、價(jià)值觀、自然觀、社會(huì)觀。心理學(xué)家統(tǒng)計(jì)分析，一些走上違法犯罪道路的人，都是沒(méi)有正確的人生觀和世界觀，總認(rèn)為人類(lèi)世界是黑暗的、丑惡的，因此仇視社會(huì)，報(bào)復(fù)社會(huì)，最終毀了自己美好前程。所以青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)培養(yǎng)正確的人生觀和世界觀，樹(shù)立正確的價(jià)值取向，今后踏入社會(huì)，才能被社會(huì)肯定，才能造福于國(guó)家，造福于人類(lèi)。

第二、對(duì)不良行為要加以預(yù)防。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：1是曠課、夜不歸宿；2是攜帶管制刀具；3是打架斗毆、辱罵他人；4是強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；5是偷竊、故意毀壞財(cái)物；6是參與賭博或變相賭博；7是觀看、收聽(tīng)色情、淫穢的音像制品、讀物等；8是進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所如歌舞廳、電子游戲場(chǎng)、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的場(chǎng)所；9是其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。另外，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。

第三、交友要慎重。作為一名在校的學(xué)生，不要和社會(huì)上的人交朋結(jié)友。學(xué)生的任務(wù)就是讀書(shū)學(xué)習(xí)。跟社會(huì)上的人交朋友，很容易受到不良風(fēng)氣的腐蝕，出于意氣更容易受唆使而走上犯罪道路。

第四、要學(xué)會(huì)勤儉節(jié)約和艱苦樸素。古語(yǔ)說(shuō)的好“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。無(wú)論家庭貧富，我們都應(yīng)該體諒做父母的艱辛，每一分錢(qián)都來(lái)之不易，所以在生活上不要比吃比穿比花錢(qián)，而應(yīng)在德、智、體、美、勞上比誰(shuí)更優(yōu)秀、誰(shuí)更進(jìn)步。

同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，現(xiàn)在正是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的黃金時(shí)期，希望你們一定要珍惜寶貴時(shí)光，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)抵制外界不良因素的干擾，明辨是非，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名遵紀(jì)守法的好學(xué)生。

謝謝大家！

第三篇：普法教育校長(zhǎng)講話稿

普法教育校長(zhǎng)講話稿

尊敬的各位來(lái)賓，各位老師，同學(xué)們：

今天我們有幸請(qǐng)到了給大家上法制課，講解法律知識(shí)，進(jìn)行法制教育，我覺(jué)得這是非常必要而且是非常重要的，這是我們急需上好而且必須上好的一堂課。

無(wú)知的人最可怕，無(wú)知才會(huì)妄為，無(wú)知才會(huì)導(dǎo)致悲劇，法制觀念淡薄，好逸惡勞，貪圖享受，以身試法，最終必將受到法律的嚴(yán)懲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，當(dāng)前國(guó)內(nèi)14—25歲青少年在社會(huì)總?cè)丝谥兴嫉谋壤秊?4.38%，而這一年齡段的青少年在在押犯中所占的比例卻高達(dá)35.15%，這一數(shù)字令人怵目驚心，惶恐難安。目前，在我們同學(xué)們當(dāng)中也有極個(gè)別同學(xué)不好好珍惜美好的青年時(shí)光，不珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不嚴(yán)格要求自己，存在著厭學(xué)、打架、衣著不整、進(jìn)網(wǎng)吧等不良行為，對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度置若罔聞，對(duì)學(xué)生守則和規(guī)范不屑一顧，對(duì)老師的諄諄教導(dǎo)充耳不聞，自以為是、我行我素，做著危害自己一生同時(shí)也在危害別人的事。在此，我奉勸并告戒這些同學(xué)從現(xiàn)在開(kāi)始立刻懸崖勒馬，改過(guò)自新。學(xué)校本著“對(duì)學(xué)生的終生幸福負(fù)責(zé)”的教育理念，有決心有信心為同學(xué)們的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)質(zhì)的人文環(huán)境，同時(shí)對(duì)同學(xué)們提出如下要求：

（一）掌握基本法律知識(shí)，依法保護(hù)自身權(quán)益

英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)：“假如有很好的法律，但人民不了解它們，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕。”我們青少年正處在人生的十字路口，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，否則，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。作為青少年，知道自己享有哪些權(quán)利，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，你知道怎樣去維護(hù)它，這些還是非常必要的。

另一方面，我們處在一個(gè)特殊的成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要珍惜花樣年華，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)，是生存和發(fā)展的基本功，有助于邁好人生的第一步。青少年只有學(xué)會(huì)了自護(hù)，才能在犯罪侵害發(fā)生時(shí)，保持清醒的頭腦，做到臨危不懼，運(yùn)用有效的防衛(wèi)手段，敢于和善于與犯罪行為作斗爭(zhēng)。

（二）堅(jiān)決擯棄不良習(xí)慣，做遵規(guī)守法好學(xué)生

一些在押犯人的違法犯罪都是由“說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事”這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的。青少年充滿朝氣，思維活躍，喜歡接觸新事物，但又思想單純、幼稚，思想防線薄弱，容易染上不良習(xí)氣。因此，拒邪惡，永不沾，抵制各種不良習(xí)氣，應(yīng)該是我們青少年共同的嚴(yán)肅課題。

古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”；“不以規(guī)矩，無(wú)以成方元圓”。希望全體同學(xué)以他們?yōu)檎]，潔身自好，嚴(yán)格要求，追求健康高尚的生活，正視自己的不足，勇于改正自己的缺點(diǎn)，為自己的一生奠定良好的基礎(chǔ)。

在２１世紀(jì)中華民族實(shí)現(xiàn)的偉大復(fù)興中，青少年肩負(fù)重大歷史使命，我們希望各位同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛(ài)，自覺(jué)學(xué)法、懂法和守法，成為合格文明的公民。

第四篇：普法教育活動(dòng)方案

2011年“關(guān)愛(ài)明天、普法先行” 教育活動(dòng)實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《市教育局“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案》，充分發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地、主渠道作用，大力加強(qiáng)學(xué)校法制教育，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，切實(shí)保護(hù)青少年合法權(quán)益，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，更好地服務(wù)科學(xué)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，現(xiàn)制訂學(xué)校2011年“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”實(shí)施方案如下：

一、活動(dòng)主題

關(guān)愛(ài)明天、普法先行

二、時(shí)間安排

2011年3月至6月

三、健全機(jī)構(gòu)

成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、年級(jí)組、班級(jí)等部門(mén)參與的學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確各自的工作職責(zé)。

組 長(zhǎng)：校長(zhǎng)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校普法教育工作

副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)：分管學(xué)校普法教育的課程安排等工作

政教主任：分管學(xué)校普法教育的策劃、組織、后勤等工作

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、舉辦“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”宣講活動(dòng)

（1）邀請(qǐng)離休老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師和老模范到我校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法宣講活動(dòng)。

（2）利用學(xué)校現(xiàn)有的黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳渠道，以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題，宣傳相關(guān)的法律常識(shí)和普法教育活動(dòng)的目的、意義。

2、法律常識(shí)普及活動(dòng)

（1）法律常識(shí)的普及教育作為本活動(dòng)的重要工作之一，學(xué)校把《全國(guó)青少年普法教育讀本》和《法律伴你成長(zhǎng)》作為學(xué)生學(xué)法教材，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、觀看普法教育影片，邀請(qǐng)法律專家開(kāi)展普法教育講座和報(bào)告會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的法律常識(shí)的普及教育。

（2）組織學(xué)生參加全國(guó)活動(dòng)辦公室開(kāi)展的青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

3、體驗(yàn)教育活動(dòng)

學(xué)校在認(rèn)真開(kāi)展法律常識(shí)普及和宣講活動(dòng)的同時(shí)，根據(jù)實(shí)際情況開(kāi)展手抄報(bào)競(jìng)賽、繪畫(huà)作品競(jìng)賽、作文比賽等體驗(yàn)活動(dòng)。在條件成熟的情況下組織學(xué)生參加普法教育社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟

普法教育活動(dòng)（2011年2月至2011年7月），分為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段和總結(jié)評(píng)

比三個(gè)階段進(jìn)行。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段：2011年2月到2011年3月

進(jìn)行普法教育宣傳；制定普法教育活動(dòng)方案；成立普法教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組；確定普法教育目標(biāo)、內(nèi)容。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段：2011年3月到2011年6月1、2011年3月到2011年5月

以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題，制作學(xué)校普法教育宣傳欄、年級(jí)組普法教育專欄、班級(jí)普法教育板報(bào)；學(xué)習(xí)《全國(guó)青少年普法教育讀本》、《法律伴你成長(zhǎng)》；舉行以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

2、2011年5月到2011年6月

邀請(qǐng)“青少年普法教育宣講團(tuán)”到學(xué)校進(jìn)行以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的宣講活動(dòng)；舉行“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的主題班會(huì)；組織學(xué)生觀看“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的影視作品；開(kāi)展以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的演講比賽。

（三）總結(jié)評(píng)比階段：2011年6月到2011年7月

組織學(xué)生參加以“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)；組織學(xué)生參加青少年法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)；評(píng)選青少年普法教育先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人；做好普法教育活動(dòng)總結(jié)；召開(kāi)普法教育活動(dòng)總結(jié)表彰會(huì)。

五、活動(dòng)要求

1、各年級(jí)要高度重視，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，有針對(duì)性地開(kāi)展好法制教育活動(dòng)，確保不走過(guò)場(chǎng)，扎實(shí)有效。

2、以上各項(xiàng)活動(dòng)的準(zhǔn)備工作要提前進(jìn)行，確保活動(dòng)的實(shí)效性。相關(guān)材料上交教導(dǎo)處。

2011.3.15

第五篇：普法教育活動(dòng)開(kāi)展情況

普法教育活動(dòng)開(kāi)展情況

為了提高全體師生對(duì)法制教育的重視，我校認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門(mén)關(guān)于加強(qiáng)青少年法制教育的文件精神，積極探索中小學(xué)法制教育的途徑與方法，結(jié)合我校普法工作規(guī)劃和保措施，大力開(kāi)展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的法制教育活動(dòng)，有效地提高了師生的法制觀念，促進(jìn)了依法治校工作的落實(shí)。

一、樹(shù)立現(xiàn)代學(xué)校管理觀念，著力制度化建設(shè)和程序化建設(shè)。使“依法制校，依法辦學(xué)”成為學(xué)校生存和發(fā)展的強(qiáng)有力保障。

(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，重視法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，做知法、懂法、守法的模范。對(duì)班主任進(jìn)行依法教育教學(xué)的培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年保護(hù)法》等。

(二)以《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)法律為辦學(xué)依據(jù)，全面貫徹實(shí)施校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)制度化、程序化建設(shè)，夯實(shí)基礎(chǔ)性管理。

1．完善學(xué)校規(guī)章制度。制度文化豐富了學(xué)校文化的內(nèi)涵，為學(xué)校文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在規(guī)章制度的實(shí)踐過(guò)程中，隨著學(xué)校發(fā)展需要，我校不斷完善和規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，使它為學(xué)校的發(fā)展提供可持續(xù)的有力保障。

2．嚴(yán)格貫徹執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。我們嚴(yán)格按照校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制精神，校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作，學(xué)校黨組織發(fā)揮政治核心作用，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，為制度的執(zhí)行在宣傳、輿論引導(dǎo)等思想工作上發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，教代會(huì)積極參與學(xué)校工作的民主管理、民主監(jiān)督，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、透明、有序原則。三股力量協(xié)調(diào)統(tǒng)一，通過(guò)規(guī)范工作程序來(lái)保證規(guī)章制度執(zhí)行，實(shí)現(xiàn)管理的合理、有序有效。強(qiáng)化程序化建設(shè)為規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行提供了有力保證。

二、豐富青少年學(xué)法的形式，開(kāi)展多種形式的普法主題活動(dòng)，是學(xué)校開(kāi)展法制教育重要形式。

（1）舉行合山市嶺南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”普法教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式。

（2）在校內(nèi)明顯位置懸掛宣傳主題詞為“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”橫幅。（3）工作小組主結(jié)合我校實(shí)際，深入師生中調(diào)查研究，針對(duì)普法工作中存在的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，并提出改進(jìn)建議。（4）堅(jiān)持每月一節(jié)法制研究課，與法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員一起研究青少年問(wèn)題、開(kāi)展法制教育，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員作用，加強(qiáng)學(xué)校法制教育力量。（5）充分發(fā)揮班主任、科任教師的教育宣傳作用，利用課堂主渠道加強(qiáng)青少年法制教育。在思想政治學(xué)科教學(xué)中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫助學(xué)生樹(shù)立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，通過(guò)學(xué)科教學(xué)，有機(jī)地滲透法律知識(shí)，加強(qiáng)對(duì)“法”的理性認(rèn)識(shí)，使法制教育課程化。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)來(lái)賓市青少年普法教育編寫(xiě)的《青少年普法教育讀本》，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握基礎(chǔ)法律知識(shí)。

（6）利用學(xué)校的階梯教室，每個(gè)月由政教處組織學(xué)生觀看普法影視材料（專家講座）和普法教育動(dòng)畫(huà)片等影視片。通過(guò)觀看法制教育錄像片、學(xué)生模擬法庭、辯論、調(diào)查、普及法律知識(shí)的講座等，密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

（7）建立以學(xué)校為主，家庭、社會(huì)為輔“三位一體”的法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，多方協(xié)作、銜接配合，共同努力，形成合力。開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)生學(xué)法互動(dòng)活動(dòng)，進(jìn)一步豐富教育內(nèi)容。

（8）法制教育內(nèi)容的編排通俗易懂、生動(dòng)活潑。把現(xiàn)在正在進(jìn)行的預(yù)防未成年人犯罪教育、禁毒教育、交通法規(guī)教育、環(huán)保教育、國(guó)防教育、防空、防災(zāi)教育、安全教育、預(yù)防艾滋病教育等統(tǒng)一納入法律知識(shí)課程。提高目前法制教育的針對(duì)性。

（9）建立法律宣傳陣地。學(xué)校學(xué)生會(huì)的校園廣播站、板報(bào)都設(shè)立有法治之窗、法制論壇，堅(jiān)持長(zhǎng)期地、有計(jì)劃地進(jìn)行法律、法規(guī)宣傳，反映學(xué)校法制教育活動(dòng)的新情況、新信息。櫥窗要定期展出各專題的法制教育成果，法制教育漫畫(huà)、法制教育手抄報(bào)、法制征文活動(dòng)等。通過(guò)開(kāi)展形式各樣、生動(dòng)活潑法制教育活動(dòng)，確保青少年學(xué)生法制教育的有效性。讓學(xué)生在法制教育活動(dòng)中，全面了解基本的法律知識(shí)，掌握較基本的應(yīng)用技能，并增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)。

（10）舉行法制教育宣講活動(dòng)。邀請(qǐng)上級(jí)普法教育宣講團(tuán)、“五老”志愿者來(lái)校作“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”為主題的普法講座。

（11）組織學(xué)生到消防隊(duì)等我校社會(huì)實(shí)踐基地參觀訪問(wèn)，進(jìn)行消防或急救演習(xí)，實(shí)踐《消防法》等法律、法規(guī)，進(jìn)一步提高了青少年的守法意識(shí)和自我保護(hù)能力；我校還請(qǐng)嶺南派出所指導(dǎo)員、輔導(dǎo)員民警給全體學(xué)生做法制報(bào)告，提高他們辨別是非的能力，增強(qiáng)法制觀念，嚴(yán)禁黃、毒、賭對(duì)學(xué)生的危害，有效控制學(xué)生違紀(jì)事故和違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。這些活動(dòng)都從不同角度增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)“法”的感性認(rèn)識(shí)，提高了法制教育的實(shí)效性。

（12）開(kāi)展普法教育實(shí)踐活動(dòng)。舉辦“我學(xué)法，我守法——在普法中成長(zhǎng)”演講比賽；開(kāi)展普法教育征文比賽；舉行“爭(zhēng)做守法小公民”簽名活動(dòng)。（13）重視校園周邊治理，以良好法制環(huán)境促進(jìn)青少年學(xué)法，采取措施對(duì)危害學(xué)校安全的人和事進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。

（14）與嶺南鎮(zhèn)派出所密切配合，進(jìn)行警校共建。

合山市嶺南鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

2014年5月