第一篇：校園推廣普通話工作計劃

校園推廣普通話工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升文化品位。

2、根據(jù)縣語委會工作精神，積極開展推廣普通話活動。力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，使師生充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境。

二、工作目標(biāo)：

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，從實際出發(fā)，我校普通話推廣運用工作目標(biāo)如下：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。通過培訓(xùn)，使全體師生的普通話運用水平在原有基礎(chǔ)上有較大幅度的提高。

3、運用多種激勵措施，不斷開展多種形式的豐富多彩的文化、娛樂活動，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)，運用普通話的高潮，感受祖國語言文字的魅力，提升文化品位。

三、主要工作計劃：

1、以校廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力。

2、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，采取層層負(fù)責(zé)制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。

4、征集推廣使用普通話宣傳標(biāo)語，并張貼在學(xué)校及各班教室內(nèi)。

5、各班開展一次推廣普通話班隊會：可通過朗讀、朗誦、演講、講故事等形式，推廣普通話。

6、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間，開展詩文頌讀活動，弘揚民族文化的同時，學(xué)習(xí)使用普通話。

7、每班選舉一名普通話推普員，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)普通話，并在每班教師中設(shè)立推廣普通話專欄，內(nèi)容每日更新。

8、學(xué)校在宣傳欄中設(shè)立推廣普通話專欄，內(nèi)容定期更新

9、學(xué)生每人繪制一期手抄報，內(nèi)容：說普通話，做文明人

10、在校內(nèi)開展一次演講比賽，推廣普通話。每班通過班內(nèi)比賽的形式選舉一名同學(xué)參加。

11、開展一次以“推廣普通話，使用規(guī)范字”為主題的作文競賽，宣傳推廣普通話。

12、重視并加強幼教班級學(xué)生的普通話培訓(xùn)工作，并定期抽查。爭取全體幼教班學(xué)生都能通過全國普通話水平測試考試，并取得優(yōu)異成績。

13、提高教師普通話水平，抓好教師普通話培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)計劃，組織在職教師定期參加培訓(xùn)，并進行普通話水平模擬測試，統(tǒng)計成績。普通話等級考試未達標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。積極組

織普通話水平測試證書過期的教師重新參加考試。

14、在全體教師中開展一次說課比賽，在提高教師專業(yè)技能的同時推廣普通話。

四、具體工作安排：

時間活動內(nèi)容承辦單位

3月以“推廣普通話”為主題的升旗活動德育處

4月教師普通話培訓(xùn)（聲母訓(xùn)練）教導(dǎo)處

學(xué)生演講比賽

5月組織幼教班學(xué)生參加普通話水平測試

6月“推廣普通話”主題黑板報評選

9月教師說課比賽

各班手抄報評比

10月教師普通話培訓(xùn)（韻母訓(xùn)練）

11月學(xué)生詩歌朗誦比賽

12月教師普通話水平測試考試

學(xué)生語文知識競賽

教研組 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教導(dǎo)處 教研組 教導(dǎo)處 教研組 教導(dǎo)處 教研組

第二篇：推廣普通話工作計劃

推廣普通話工作計劃

推廣普通話工作計劃

一、每學(xué)期有目的的，定時組織教師進行普通話培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)記錄，推廣普通話工作計劃。

二、每學(xué)年組織教師進行一次普通話比賽。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，做推廣普通話的模范，時時處處使用普通話，工作計劃《推廣普通話工作計劃》。

四、教師無論課上、課下，無論與同事交談，還是與學(xué)生交談，或是在其他場合，要自覺使用普通話。

五、各班充分利用好每周的說話課，為學(xué)生創(chuàng)造實踐機會，訓(xùn)練學(xué)生說普通話的能力。

六、開設(shè)廣播站，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用普通話的興趣，使普通話成為校園語言。

七、公共場所、標(biāo)語、標(biāo)牌、板報等使用規(guī)范字。

第三篇：推廣普通話工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

1、全面貫徹《中華人民共和國義務(wù)教育法》精神，深入宣傳,實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，在教育教學(xué)和各項活動中，推廣使用全國通用的普通話，正確使用祖國的語言文字，提高師生語言文字意識，提升尚德文化品位。

2、根據(jù)區(qū)語委會工作精神，建立校園語言文字網(wǎng)，搞好一年一度的“推廣普通話周”活動和校級“讀書節(jié)”、“體育藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”活動，力求在各項活動中努力提升我校語言文字的水平，做到精細化。通過本次語言文字周，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統(tǒng)一方面的重要作用，努力創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應(yīng)用環(huán)境，營造“人人講好普通話，個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。認(rèn)真抓好第八屆推廣普通話周的工作，并抓住此次機會，在上一年推廣普通話工作的基礎(chǔ)上，使推廣普通話工作在尚德打好更為堅實的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好語言習(xí)慣的同時對學(xué)生進行愛國主義教育，凈化校園語言環(huán)境，使《國家通用語言文字法》深入人心。

二、工作目標(biāo)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，學(xué)習(xí)語言文字工作委員會有關(guān)推廣普通話活動的文件，領(lǐng)會精神，提高師生民族文化素質(zhì)，提高師生推廣普通話和使用普通話的能力。

2、修改、健全尚德實驗學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，進一步規(guī)范推廣普通話工作，要求校內(nèi)外各項活動說普通話，寫規(guī)范字，并做好資料積累。

3、繼續(xù)開展學(xué)校讀書節(jié)、體育藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)活動，營造校園讀書氛圍，讓學(xué)生本文來自xiexiebang.com在各項讀書活動中學(xué)習(xí)和運用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力，提升尚德文化品位。

三、主要工作安排：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，以尚德之聲廣播電臺為媒體，宣傳學(xué)習(xí)語言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在校內(nèi)外各項活動中推廣使用普通話，把普通話作為校園語言，作為教師的職業(yè)語言。不斷提高使用普通話的能力，提升尚德文化品位。

2、力求在網(wǎng)管員的協(xié)助下，建立、完善尚德語言文字網(wǎng)。修改、健全尚德學(xué)校推廣普通話網(wǎng)絡(luò)，采取層層負(fù)責(zé)制，加強推廣普通話力度，提高推廣普通話效果。

3、第二學(xué)期的三月份，學(xué)校一如既往開展“腹有詩書氣自華”讀書節(jié)活動。

4、9月份第三周是全國第八個推廣普通話活動周，學(xué)校語委會根據(jù)區(qū)語委會要求開展推廣普通話系列活動。

(1)征集推廣普通話周宣傳口號，并在學(xué)校大屏幕上滾動播出。

(2)作一次國旗下講話，號召全校師生以推廣普通話周為契機，說好普通話，寫好規(guī)范字。

(3)搞一次啄木鳥行動。組織全體學(xué)生在校園內(nèi)、社區(qū)里搞“啄木鳥”行動。

(4)組織一次讀報比賽。

一、二年級學(xué)生開展讀報比賽。

(5)每班設(shè)“每日一拼”專欄（黑板報）。

(6)各班搞一個系列活動：布置各班搞“五個一”活動。

系列活動具體內(nèi)容如下：

① 要求學(xué)生們利用課余時間看一本好書，以認(rèn)真規(guī)范的漢字，做好讀書筆記，高年級寫好讀書心得。

② 搞一次啄木鳥行動：由學(xué)生當(dāng)啄木鳥醫(yī)生，在各自的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境中，尋找、診斷“病例”。

③ 開一次推廣普通話班隊會：各班組織一次推廣普通話班隊會，可通過朗讀、朗誦、講故事等形式，推廣普通話。

④ 出一期宣傳板報：各班在九月份班級板報、軟板中，插入部分有關(guān)語言文字的內(nèi)容。

⑤ 組建一支隊伍：發(fā)掘每位語文教師的特長，要求每位語文教師帶一支 隊伍，安排好讀書看報時間，做好記錄。

5、充分利用兩分鐘預(yù)備鈴時間，開展兒歌、古詩、國學(xué)小書院《三字經(jīng)》頌讀活動，弘揚民族文化，培養(yǎng)學(xué)生記憶，學(xué)習(xí)使用普通話。

6、少先隊大隊部每月進行一次黑板評比，要求美觀大方，寫規(guī)范漢字。

7、學(xué)校各類計劃、總結(jié)、通知，教師備課、上課，學(xué)生作業(yè)要求正確使用規(guī)范字，不寫錯別字。

8、抓好教師培訓(xùn)，提高教師講普通話水平，普通話等級考試未達標(biāo)的老師要與語音面貌較好的老師結(jié)對子，抓緊學(xué)習(xí)，把它作為平時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項內(nèi)容來執(zhí)行。

第四篇：推廣校園普通話講話稿

推廣校園普通話講話稿

老師們、同學(xué)們：

你們好！

今天上午我們舉行了校園說普通話的啟動儀式，已經(jīng)有一部分老師和同學(xué)已經(jīng)在課間開始說普通話了，但還是有一部分同學(xué)和老師忘了說普通話，或者是覺得說普通話不好意思，仍然在說四川話。

老師們，同學(xué)們，普通話是我們每個老師和同學(xué)們都應(yīng)該會聽會講的語言,是全國的通用語言，推廣普通話，對于老師和同學(xué)們具有非常重要的意義。

普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。老師們假期到外地旅游需要說普通話，老師們的如果以后在外地工作，需要到外地居住，需要說普通話，年齡小一點的老師評職稱要考普通話，年齡大一點的老師退休了帶孫子的時候，為了培養(yǎng)好你的孫子，更需要說普通話。普通話對同學(xué)們來說就更重要了，同學(xué)們長大以后，很多要走出重慶，走出四川，走向全國各地，如果你不會使用普通話，不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。講好普通話，還能提高綜合素質(zhì)。同學(xué)們長大參加工作的時候，很多工作都要通過面試，如果你在參加面試的時候，有一口標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，你會在其他人面前占很大的優(yōu)勢。

不過，有的老師和同學(xué)可能會想，說普通話多簡單吶，我每一節(jié)課都在說，以后該說的時候我直接說就行了，不需要現(xiàn)在在課間來說。那可能你的觀點有些錯誤，我們課堂上使用的是規(guī)范的普通話，我們在課間交流的時候雖然說的也是普通話，到他變成了交際口語，如果要把他說好，要求的熟練程度要高得多。你在課堂上的普通話用得好，但你用普通話在生活中作交流可能還不一定還不夠熟練?？赡苡械睦蠋熀屯瑢W(xué)又會想，我的普通話說的比較差，說起來怕別人笑話，我不想用普通話，就用說慣了的重慶話算了。老師們，同學(xué)們，我們在開始的時候說的不好不流利沒有關(guān)系，只有我們不要故意把普通話的使用川普話，作為一種笑話來故意說，我相信，只有你真正融入到認(rèn)真說普通話這個大的環(huán)境里，能堅持下去，你的普通話交流水平是提高的很快的。老師們，同學(xué)們，我們校園說普通話是認(rèn)真的，不是純粹為了應(yīng)付上級檢查，我們從現(xiàn)在開始，把“普通話”既作為我們的課堂語言，又作為我們校園里的交際語言，從我們早上進校園的那一刻起，到下午離開校園，我們的嘴里說出的每一句話都應(yīng)該是普通話，請老師和同學(xué)們一定堅持下去，這樣長期下去，我相信，你的普通話作為交流語言一定會標(biāo)準(zhǔn)流利！

重慶市綦江區(qū)打通第一小學(xué)

2012年11月28日

第五篇：校園普通話推廣方案

推廣普通話和用字規(guī)范化的活動計劃

普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁。為了推廣普通話，貫徹實施《中華人民共和國國家通用語言文字法》，堅持普通話的法定地位，貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的工作方針，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言。結(jié)合縣局推普工作要求，根據(jù)我校及周邊的實際情況，制定了如下活動方案：

一、推廣目的：

1、進一步規(guī)范普通話的使用，培養(yǎng)小學(xué)生正確使用普通話的習(xí)慣。

2、通過推廣普通話，營造普通話的語言交往環(huán)境，有利不同地方語言的兒童進行交往。

3、激發(fā)兒童的民族感，自覺使用普通話。

二、活動內(nèi)容：

1、成立學(xué)校推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校推廣普通話的宣傳和組織工作。

組

長：

副組長：

組

員：

2、各班在語文老師指導(dǎo)下利用板報宣傳語言文字規(guī)范及普通話知識，營造全體教師齊講普通話的氛圍。

3、各班班主任組織學(xué)生利用班會課或自習(xí)課學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》，宣傳普通話知識，并以身作則，守法護法。

4、在校園內(nèi)、樓道張貼有關(guān)推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。

5、舉辦有關(guān)語言文字規(guī)范化、提高普通話水平的競賽活動。

（1）語文教師在4月中旬組織學(xué)生進行一次書面的語言文字規(guī)范檢測，擇優(yōu)進行獎勵。

（2）結(jié)合教師節(jié)舉辦詩歌朗誦比賽。以班為單位選派一名代表參賽，擇優(yōu)獎勵。

（3）在學(xué)生中開展語文實踐活動，讓學(xué)生調(diào)查使用規(guī)范字的現(xiàn)狀，并寫出有一定質(zhì)量的調(diào)查報告。同時結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，積極開展“社會口語交際用語調(diào)查”活動。

三、活動要求：

1、圍繞主題，目的明確

推普要大力宣傳《國家通用語言文字法》為中心,逐步提高師生對《國家通用語言文字法》的認(rèn)識程度。推普活動的目的在于通過宣傳教育，促使人人參與和支持推廣普通話，共同營造推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍，從而提高師生素質(zhì)和普通話水平。

2、加強協(xié)調(diào)，各施其責(zé)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視推普工作，把普通話作為提高我校內(nèi)在質(zhì)量和整體素質(zhì)的一項重要任務(wù)。推普活動主要由語文教師和班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)、執(zhí)行。各位語文老師和班主任要重視和支持推普工作 , 積極、認(rèn)真地組織好推普活動，如向?qū)W生宣傳普通話知識,出好競賽試題及做好輔導(dǎo)工作。其他老師也要積極配合推普工作，身體力行，以身作則，在教學(xué)工作、集體活動中都自覺使用普通話，倡導(dǎo)普通話為校園語言，提高學(xué)生的普通話水平。

3、結(jié)合教學(xué)，常抓不懈

推普工作是一項長期的、艱巨工作，必須常抓不懈。學(xué)校應(yīng)長期把語言文字規(guī)范化工作及推普工作與日常教學(xué)工作相結(jié)合，充分發(fā)揮學(xué)校的推普陣地作用，使普通話成為校園語言。推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求

學(xué)校是推廣普通話和教學(xué)規(guī)范化文字的重要基地。為了推動我校語言文字工作的開展，使之更好地為提高教育質(zhì)量服務(wù)，特根據(jù)《國家通用語言文字法》規(guī)定，從學(xué)校的實際情況出發(fā)，制定推廣普通話和用字規(guī)范化的基本要求：

一、學(xué)校成立語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校領(lǐng)導(dǎo)分管，并落實專、兼職人員具體負(fù)責(zé)。

二、領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，帶頭講普通話，并學(xué)習(xí)、掌握國家有關(guān)語言文字工作的方針、政策。

把推廣普通話和用字規(guī)范化工作列入學(xué)校工作議事日程，每學(xué)期作到有計劃、有布置、有檢查、有總結(jié)。

三、學(xué)校和班級設(shè)立推普活動小組，作到定人、定時、定點、定主題地開展活動；設(shè)立推普角，作到每天（周）及時更換。

四、在各科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動中，教師、學(xué)生都必須使用普通話。師生要做到在校內(nèi)一切場合都說普通話。

五、學(xué)校校牌以及其它標(biāo)牌、宣傳欄、黑板報等嚴(yán)格遵循文字的規(guī)范，不使用不規(guī)范的漢字。

六、語文教師說普通話的水平要達到二級甲等以上標(biāo)準(zhǔn)，其它各科教師要能熟悉漢語拼音方案，有一定的拼讀、拼寫能力。在校學(xué)生要能利用漢語拼音幫助識字、正音和學(xué)習(xí)普通話。

七、各科教師在教學(xué)中都要正確使用規(guī)范漢字，切實掌握《簡化字總表》，嚴(yán)格按照國家公布的漢字規(guī)范化的有關(guān)規(guī)定進行教學(xué)。學(xué)生書面作業(yè)和試卷書寫用字應(yīng)該規(guī)范。語文學(xué)科測查應(yīng)將用字是否規(guī)范列為評分標(biāo)準(zhǔn)。

八、在各科教學(xué)中，教師應(yīng)重視語言文字的規(guī)范化，對學(xué)生書寫的不規(guī)范的字要加以糾正。語文學(xué)科應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱（《課程標(biāo)準(zhǔn)》）的要求，加強對學(xué)生進行普通話和文字規(guī)范化的教學(xué)和訓(xùn)練，嚴(yán)格考核制度。

九、學(xué)校和各班結(jié)合日常教育工作，采取多種形式，開展課外普通話和規(guī)范漢字的學(xué)習(xí)與活動。每學(xué)年組織1-2次全校性的競賽、評比活動，以提高師生使用規(guī)范化語言文字的能力和自覺性。推廣普通話和用字規(guī)范化的工作制度

為了實現(xiàn)國家提出的新世紀(jì)“普通話初步普及”的目標(biāo)，積極有效地開展我校普通話推廣工作，根據(jù)《中華人民共和國教育法》、《國家通用語言文字法》和上級語委的規(guī)定，特制定以下推廣普通話和規(guī)范用字工作制度：

一、認(rèn)真組織全校師生學(xué)習(xí)、貫徹、落實《國家通用語言文字法》，增強師生語言文字工作的法律意識。

二、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期要召開1~2次推廣普通話和規(guī)范用字工作會議，聽取工作匯報，研究普通話推廣和規(guī)范用字工作，將推廣普通話和規(guī)范用字的工作內(nèi)容納入學(xué)校工作計劃和總結(jié)中。

三、認(rèn)真策劃、組織一年一度“推普周”系列活動，并將這項活動常規(guī)化?！巴破罩堋背Ｒ?guī)活動內(nèi)容如下：

1．學(xué)校主管行政領(lǐng)導(dǎo)和推普領(lǐng)導(dǎo)小組對校園推廣普通話和語言文字規(guī)范化的工作進行一次大檢查，并形成檢查報告提交校長辦公會議。

2.教務(wù)處組織七年級新生開展推普的問卷調(diào)查。3．語文教研組組織學(xué)生開展校園推廣普通話和語言文字的專題調(diào)研活動，并形成調(diào)研報告。

4．教導(dǎo)處、德育處認(rèn)真動員和組織學(xué)生開展各種形式的推廣普通話和語言文字規(guī)范化活動，鼓勵學(xué)生在家庭、社會講普通話，用規(guī)范字，營造濃郁的“推普”氛圍。

學(xué)校要大力表彰在“推普周”活動中做出成績的教師和學(xué)生。通過“推普周”活動的開展，進一步推動我校推廣普通話和語言文字的工作。

四、學(xué)校錄用新教師時要審核普通話測試水平，語文教師普通話必須達到二級甲等，其他學(xué)科教師必須達到二級乙等，教輔人員必達到三級甲等，如未達標(biāo)，不予錄用。

五、教師上崗前，必須向教導(dǎo)處提交普通話水平測試證書，未達標(biāo)者，一律不能上崗；未達標(biāo)的的教師員工要積極參加市教師進修學(xué)校組織的普通話培訓(xùn)、測試。

六、加強普通話達標(biāo)后的“測后管理”，引導(dǎo)和鼓勵教師自覺地把普通話作為自己的職業(yè)語言，加強教師的常規(guī)培訓(xùn)，不斷提高普通話和規(guī)范用字水平。

七、在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中必須使用普通話和規(guī)范用字，對標(biāo)牌、公文、印章、內(nèi)部文件、教案、板書、課件、作業(yè)批改記錄、學(xué)習(xí)筆記不能使用不規(guī)范字和錯別字及二簡字（教學(xué)需要除外），違反規(guī)定要限期整改。

八、學(xué)生必須按照學(xué)校制定的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，在教育教學(xué)、宣傳、會議及其他集體活動中使用普通話和規(guī)范用字。

九、辦公樓、教學(xué)樓、實驗樓、閱覽室等公共場所必須設(shè)置“請說普通話，請用規(guī)范字”的提示牌。

十、規(guī)范檔案管理。有關(guān)語言文字規(guī)范化的資料要全部及時入檔，并確保檔案管理的規(guī)范化。

推廣普通話和規(guī)范用字是樹立學(xué)校良好形象，提高師生素質(zhì)的一項重要工作，全體師生要認(rèn)真貫徹執(zhí)行以上制度，為我校語言文字工作躍上一個新臺階做出貢獻。推廣普通話和用字規(guī)范化的工作總結(jié)

普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普及普通話不僅因為普通話具有任何方言無法比擬的實用價值，且因為普通話還具有任何方言都無法比擬的文化價值和審美價值。我校按上級指示和布署實施，全面實施素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。在9月x日-9月x日普通話周方面，我們成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，副校長任副組長，學(xué)校中層為成員，要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進校門后必須在校內(nèi)使用普通話。結(jié)合我校實際，開展活動。

一、加強宣傳，明確意義。

我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“說好普通話，圓夢你我他”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。

二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，力促“推普”。

我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視推普工作。校長帶頭在開會時使用普通話，在交流中用普通話表達。召開各種會議時也使用普通話，教師辦公室也已形成推普點，由于領(lǐng)導(dǎo)以身作則，極大地促進了我校推普工作的不斷深入，推普工作初見成效。

三、營造環(huán)境，渲染氣氛。

在本周的推普期間，我們在校園內(nèi)書寫“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”的橫標(biāo)，結(jié)合實際在每個年級、每個班的宣傳欄上出一期以推廣普通話為主題的板報，使每個學(xué)生知道“推普”的目的、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方設(shè)置提示牌：①請講普通話，請用文明語;②學(xué)好普通話，方便你我他;③推廣普通話，你講我講大家講。

四、落實措施，成績突出。

學(xué)校除了按上級指示做好規(guī)定工作外，結(jié)合學(xué)校實際，落實推普措施。我們學(xué)校還以多種形式開展內(nèi)容廣泛的專題活動。利用周一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，并由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議。召開主題班隊會，各中隊在本周開一次“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”主題班隊會。開展知識競賽，在四至六年級開展“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”知識競賽，并及時表彰優(yōu)秀班級和個人。

通過專題活動，既提高了學(xué)生的普通話水平，又培養(yǎng)了學(xué)生的表演能力、表達能力和交際能力。教師方面，我們要求教師在“三公開”教學(xué)活動中開展“用普通話，講文明課”活動。既提高了老師的普通話水平，又增強了學(xué)校的凝聚力，推動了學(xué)校各項工作的進一步發(fā)展。

本次活動獲得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持說普通話，說好普通話，將繼續(xù)做好以下幾點了：

1．在校園內(nèi)使用普通話交流。2．積極督促自己的家人講普通話。3．努力提高自己的普通話水平。